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幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-03-23 16:13:00 講話(huà)稿 我要投稿

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿(通用15篇)

  在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿(通用15篇)

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿1

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:

  大家好!

  我是xxxxxx幼兒園xxxxxx班小朋友xxxxxx的媽媽。今天,我非常榮幸能夠參加孩子的畢業(yè)典禮,并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。參加今天的畢業(yè)典禮,我和大家、特別是各位家長(zhǎng)的心情一樣感慨萬(wàn)千。看著我們的孩子,曾經(jīng)步履蹣跚的小家伙,經(jīng)過(guò)三年幼兒園生活的洗禮,現(xiàn)在已經(jīng)儼然一副小大人的樣子。我想,這,就是成長(zhǎng),是家長(zhǎng)和老師親眼目睹、親密陪伴的一個(gè)生命歷程的開(kāi)始。

  六年前,從孩子們的第一聲啼哭開(kāi)始,我們與孩子相互陪伴成長(zhǎng)的幸福生活便拉開(kāi)了帷幕。這個(gè)世界對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),一切都是陌生的'、新鮮的、好奇的;慢慢地,孩子們學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),學(xué)會(huì)了走路,學(xué)會(huì)了自己吃飯,甚至,還學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)……

  進(jìn)入到xxxxxx幼兒園以后,孩子們有了更快速的成長(zhǎng),在這里,孩子們學(xué)到了最基礎(chǔ)的知識(shí)。在老師的悉心培育下,通過(guò)三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活,不僅使他們系統(tǒng)地完成了語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、健康、美術(shù)等課程的學(xué)習(xí),而且在與老師和小朋友們的朝夕相處中,他們更學(xué)會(huì)了互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),樂(lè)觀上進(jìn)。看著孩子們?cè)谟變簣@里快樂(lè)的生活,健康的成長(zhǎng),養(yǎng)成了很好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且得到了良好的啟蒙教育,作為家長(zhǎng),我感到很慶幸,慶幸當(dāng)初為孩子選擇了xxxxxx幼兒園,選擇了這個(gè)班級(jí),選擇了這些敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的老師們。萬(wàn)語(yǔ)千言,縈繞在心底的只有兩個(gè)字:感謝!

  首先,感激在xxxxxx幼兒園遇到了最美的人。什么是最美,最美是一種素質(zhì)、最美是一種責(zé)任、最美是一種奉獻(xiàn)。在xxxxxx幼兒園,我的孩子有幸遇到了最美的老師。溫婉大氣的蘇園長(zhǎng)、秀外慧中的張園長(zhǎng)、笑靨如花的李珊老師、耐心細(xì)致的郭倩老師。她們充滿(mǎn)愛(ài)心的一顰一笑、一舉一動(dòng)都給我留下了深刻的印象。她們用飽滿(mǎn)的熱情、淵博的知識(shí)引領(lǐng)孩子們啟航,去探索知識(shí)的海洋。正是你們的辛勤培育,讓我們的孩子擁有了一個(gè)健康快樂(lè)的童年,正是你們無(wú)私的付出,解除了所有家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu),你們就是世界上最美的人!

  其次,感謝在xxxxxx幼兒園看到了最美的畫(huà)。猶記得“六一”文藝匯報(bào)演出時(shí),孩子們?cè)谖枧_(tái)上熱情如火的舞蹈,快樂(lè)地展示著自己,不卑不亢、瀟灑自如。在快樂(lè)、充實(shí)的幼兒園生活中,孩子們懂得了如何做一個(gè)知書(shū)達(dá)理的小天使,懂得了感恩、懂得了回報(bào)……這一幅幅精彩的畫(huà)面,讓我看到的不僅僅是孩子的成長(zhǎng)史,也是幼兒園為每一個(gè)孩子嘔心瀝血、無(wú)怨無(wú)悔的耕耘圖!再次,感謝在xxxxxx幼兒園聽(tīng)到了最美的歌。教室里朗朗的讀書(shū)聲是歌,清澈歡快的笑聲是歌,老師的左叮嚀右囑咐是歌,孩子們那一聲聲“叔叔阿姨好”也是歌……在xxxxxx幼兒園,我們欣喜地看到自己的孩子從初進(jìn)幼兒園時(shí)候的懵懂無(wú)知、天真無(wú)邪,到現(xiàn)在的有知識(shí)、有禮貌、尊老愛(ài)幼、能歌善舞、活潑開(kāi)朗。他們天真爽朗的笑聲、活潑好動(dòng)的身影、稚嫩可愛(ài)的話(huà)語(yǔ),無(wú)數(shù)次感動(dòng)著我。真的畢業(yè)了,孩子們將如蒲公英的種子一樣飛向四方,去尋找新的生存土壤。

  最后,請(qǐng)讓我代表所有家長(zhǎng),祝福我們的孩子茁壯成長(zhǎng)!祝福我們的老師幸福安康!祝福所有的家庭更加溫馨、幸福!祝愿xxxxxx幼兒園更加輝煌!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿2

  感謝大家今天的到來(lái)。孩子入學(xué)已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了。在此向所有在這一天來(lái)到這里的家長(zhǎng)表示深深的感謝,感謝你們一個(gè)多學(xué)期來(lái)對(duì)我的工人和學(xué)校工作人員的支持。

  沒(méi)有你的支持,孩子們不可能取得如此大的進(jìn)步。請(qǐng)?jiān)谶@一天來(lái)加入我們的老師。主要目的是讓大家多了解我們班和我,建立我們之間更大的信任。其次,我們要探討如何通過(guò)我們的共同努力,帶領(lǐng)孩子,讓孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。接下來(lái),我先向大家匯報(bào)一下我們中學(xué)班級(jí)管理的鮮明特點(diǎn)——班級(jí)。

  第一,理解我的班級(jí)管理,理解我,增進(jìn)我們的相互信任。

  1、在班級(jí)管理中樹(shù)立“愛(ài)”的基調(diào)。

  在班級(jí)管理中,我更注重親近孩子,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,與他們親密溝通,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)護(hù)。都是五六歲的孩子,有很多事情和原因需要我們慢慢引導(dǎo)。所以我一直提醒自己不要過(guò)分批評(píng)孩子,因?yàn)樗欢?/p>

  記得有一次上課,我進(jìn)教室等了一會(huì)兒。一些學(xué)生仍然在教室里談?wù)撘恍┬卧~。我告訴過(guò)你你還是不安靜。這個(gè)班我沒(méi)上。我出去了。這時(shí),一個(gè)小孩居然說(shuō):“你想出去就出去,別跟著你!甭(tīng)到這句話(huà),我傻眼了。我問(wèn)你說(shuō)了什么,他理直氣壯地重復(fù)了剛才那句話(huà)。當(dāng)時(shí)我把自己的火憋住了。下課后,我懷疑這個(gè)孩子是不是在孩子們面前讓我難堪

  下午六節(jié)課快結(jié)束的時(shí)候,我把他請(qǐng)到辦公室,把他抱在懷里,對(duì)他說(shuō):“尹先生想了一整天,沒(méi)明白。你說(shuō)你這一天上課想出去,就應(yīng)該出去。你真的要尹老師出去?”想想孩子是怎么回答我的。他說(shuō):“你想出去就可以出去。我們不能請(qǐng)你出去!蔽抑荒芎退治鑫业囊鈭D和他的錯(cuò)誤。

  即使班上有一些積極進(jìn)取的`孩子,我也不太批評(píng)他們。我總是小心翼翼地發(fā)現(xiàn)他們智力和責(zé)任心的優(yōu)勢(shì),并以鼓勵(lì)為主。即使批評(píng)他也不會(huì)傷害他的自尊心。平日里我也多愛(ài)撫他,摸摸他的頭,拍拍他的肩膀,拉近師生的距離。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,孩子更愿意和老師親近。當(dāng)然,感謝父母,你們是在支持我的工作,在孩子面前為老師樹(shù)立威信。

  有幾個(gè)小朋友曾經(jīng)跟我說(shuō),老師,我很喜歡你,我爸媽也很喜歡你。家長(zhǎng)的言行直接影響學(xué)校的教育成績(jī)。如果家長(zhǎng)經(jīng)常當(dāng)著孩子的面談?wù)摾蠋,批評(píng)老師,結(jié)果往往會(huì)削弱老師的威信,容易導(dǎo)致孩子對(duì)老師產(chǎn)生懷疑和不信任,不利于孩子的正常成長(zhǎng)。上次一個(gè)孩子在學(xué)校和同學(xué)起了沖突,被同學(xué)弄哭了。他給父母打電話(huà)的時(shí)候說(shuō)我們班某某同學(xué)老是打我哭。父母聽(tīng)不到,就對(duì)孩子說(shuō):“下次他打你,你告訴我,我回來(lái)幫你打!睊鞌嚯娫(huà)后,他生氣地打電話(huà)給班主任。班主任解釋也沒(méi)用。父母總說(shuō):“我家孩子放在你長(zhǎng)虹里被別人打了。我來(lái)學(xué)校找孩子的時(shí)候扇了他兩下,后來(lái)就敢見(jiàn)他了!蔽耶(dāng)時(shí)回答了這個(gè)問(wèn)題。如果這個(gè)孩子被扇兩次,從現(xiàn)在開(kāi)始他就可以避免和同學(xué)發(fā)生沖突。那我早扇你扇了,他爸媽也扇了。

  你的所作所為讓我極度不信任。目前你會(huì)破壞別人的威望,壯大自己的精神。不過(guò)以后孩子會(huì)覺(jué)得我不用怕別人,在別人面前有我爸撐腰。所以,如果你對(duì)我的工作方式有意見(jiàn),你應(yīng)該避開(kāi)孩子,友好地和老師交流意見(jiàn),達(dá)到一致的教育方法。把孩子在學(xué)校的問(wèn)題留給我教育處理。

  2為孩子保駕護(hù)航,讓孩子有成就感,建立足夠的信心

  為了讓孩子健康快樂(lè)地學(xué)習(xí),我從個(gè)人到團(tuán)體都及時(shí)做出評(píng)價(jià),并利用一些小獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的自律潛力。收獲果園是孩子課堂表現(xiàn)的條件,加油站是各組課堂表現(xiàn)的條件。果園里擺滿(mǎn)了15朵小紅花,可以換成小禮物。加油站兩周評(píng)一次,每組評(píng)10朵紅花。每組得到一份小禮物。每個(gè)小組都有一個(gè)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀的組長(zhǎng),組長(zhǎng)根據(jù)自己小組學(xué)生的表現(xiàn)加分減分。每周五,根據(jù)班組長(zhǎng)的記錄,學(xué)習(xí)紀(jì)律15分以上,衛(wèi)生禮儀10分以上,評(píng)為班星,被評(píng)為班星的授予紅花。蘋(píng)果園交換禮物的次數(shù)越多,孩子喜歡的獎(jiǎng)品越多。

  總之,讓學(xué)生覺(jué)得老師不是在逼他學(xué)習(xí),盡力讓學(xué)生在不知不覺(jué)中養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是孩子的培養(yǎng)還有很多。我也是一個(gè)年輕的家長(zhǎng),有很多困惑。讀書(shū)是孩子唯一的出路嗎?每個(gè)人都必須說(shuō)不。我們把孩子送到那里,希望他們身心健康,品德良好。二是期望孩子好好學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),將來(lái)成為有用之人。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿3

親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和孩子們:

  大家好!

  我是……我很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)。我代表我的父母,感到非常榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我向紅太陽(yáng)幼兒園的老師們表示衷心的感謝,感謝他們對(duì)我們孩子的'教育和培養(yǎng),感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心和照顧,感謝你們給他們帶來(lái)了豐富多彩、快樂(lè)難忘的幼兒園生活。

  我還記得張子樂(lè)剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,哭著鬧著,要哄她進(jìn)教室半天。雖然坐在教室里,但每次老師提問(wèn)回答,聲音都很低,甚至不敢說(shuō)話(huà)。現(xiàn)在在老師耐心教育的引導(dǎo)下,他變得活潑開(kāi)朗,每天的校園生活讓他很開(kāi)心,很充實(shí)。子樂(lè)經(jīng)常跟我說(shuō):“爺爺,幼兒園挺好玩的。我很喜歡。我們的老師比爸爸媽媽好。老師經(jīng)常夸我,夸我,說(shuō)我很棒!”

  這幾年,孩子逐漸學(xué)會(huì)了照顧自己,幼兒園的學(xué)習(xí)生活讓他們更加活潑自信。同時(shí),他也學(xué)會(huì)了在這種自由輕松的環(huán)境中發(fā)揮自己。孩子的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛勤教育。老師辛苦了,謝謝!

  最后,我謹(jǐn)代表所有的家長(zhǎng),向老師們表示衷心的感謝。希望紅太陽(yáng)小朋友們把知識(shí)的陽(yáng)光傳播到每一個(gè)小朋友的生活中,照亮所有小朋友的心!也祝各位小朋友在這里學(xué)到東西,健康成長(zhǎng)!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿4

  親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的家長(zhǎng)們:大家好!

  我是學(xué)生的媽媽。我很高興今天站在這里和你說(shuō)話(huà)。今天我要講的是孩子的安全意識(shí)。

  昨天放假,有時(shí)間在家就來(lái)接孩子放學(xué)。在路上,我發(fā)現(xiàn)了幼兒園的各種問(wèn)題。不知道幼兒園有沒(méi)有給孩子上安全教育課。如果還沒(méi)有,我非常建議你安排課程,抽時(shí)間給他們上安全教育課。如果是,那么我有義務(wù)懷疑學(xué)校老師的能力。昨天放學(xué)來(lái)接孩子,回家的路上,遇到一個(gè)十字路口。那些沒(méi)有父母來(lái)接的孩子,粘在紅色的路燈上,一點(diǎn)安全感都沒(méi)有。不管是紅燈還是綠燈,他們都跟著大部隊(duì)?粗鴦e人經(jīng)過(guò),他就跟著走,或者看著兩邊的車(chē)走著不動(dòng)。他們不在乎這時(shí)候還是紅燈,左右轉(zhuǎn)彎的車(chē)都會(huì)過(guò)去。看到這讓我膽戰(zhàn)心驚。要知道他們雖然是大班的.學(xué)生,但是個(gè)子還是有點(diǎn)高,所以很容易出現(xiàn)在車(chē)的盲區(qū),F(xiàn)在汽車(chē)開(kāi)得很快,一不小心就會(huì)發(fā)生事故。我該怎么辦?到時(shí)候會(huì)后悔嗎?

  也有一段時(shí)間孩子充滿(mǎn)了同情。當(dāng)他們?cè)诼愤吙吹搅骼素埡土骼斯窌r(shí),他們總是想去逗逗,摸摸它們,給它們喂點(diǎn)吃的。但是他們沒(méi)有意識(shí)到存在很大的安全隱患。這些流浪動(dòng)物大多具有攻擊性,可能攜帶一些病菌。一旦被抓傷咬傷激怒,誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)?

  雖然我們家長(zhǎng)可以教這些安全意識(shí),但是難免有什么意想不到的地方,F(xiàn)在的父母大多忙于工作,有時(shí)間就花時(shí)間教孩子這些東西。不然不會(huì)有那么多孩子,安全意識(shí)差到可以說(shuō)幾乎為零。幼兒園雖然安排了校車(chē),但是每學(xué)期都要收費(fèi),導(dǎo)致很多家長(zhǎng)不愿意交錢(qián),覺(jué)得孩子走路沒(méi)問(wèn)題,但是也不遠(yuǎn)。家長(zhǎng)的放松,幼兒園的疏忽,最后受傷的不是這些孩子。

  看著幼兒園的學(xué)生,都是含苞待放的花骨,極其脆弱。一旦發(fā)生意外,不僅會(huì)影響孩子的健康,還會(huì)對(duì)他們幼小的心靈造成不可磨滅的傷害,甚至?xí)绊懞⒆拥纳睢?一旦被蛇咬了,他會(huì)害怕十年."可能他會(huì)覺(jué)得我明明想對(duì)那些小貓小狗好,但是他們咬我,太可怕了。也許他將來(lái)會(huì)害怕動(dòng)物。

  我說(shuō)這些希望可以引起老師和家長(zhǎng)的警惕,多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)環(huán)境和身心健康。我們是他們生活的向?qū),要盡到自己的責(zé)任,保護(hù)好他們。

  我演講完了,謝謝!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿5

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:

  大家好!

  我是______幼兒園______班小朋友______的媽媽。今天,我非常榮幸能夠參加孩子的畢業(yè)典禮,并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。參加今天的畢業(yè)典禮,我和大家、特別是各位家長(zhǎng)的心情一樣感慨萬(wàn)千?粗覀兊暮⒆樱(jīng)步履蹣跚的小家伙,經(jīng)過(guò)三年幼兒園生活的洗禮,現(xiàn)在已經(jīng)儼然一副小大人的樣子。我想,這,就是成長(zhǎng),是家長(zhǎng)和老師親眼目睹、親密陪伴的一個(gè)生命歷程的開(kāi)始。

  六年前,從孩子們的第一聲啼哭開(kāi)始,我們與孩子相互陪伴成長(zhǎng)的幸福生活便拉開(kāi)了帷幕。這個(gè)世界對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),一切都是陌生的、新鮮的、好奇的;慢慢地,孩子們學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),學(xué)會(huì)了走路,學(xué)會(huì)了自己吃飯,甚至,還學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)……

  進(jìn)入到______幼兒園以后,孩子們有了更快速的成長(zhǎng),在這里,孩子們學(xué)到了最基礎(chǔ)的知識(shí)。在老師的悉心培育下,通過(guò)三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活,不僅使他們系統(tǒng)地完成了語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、健康、美術(shù)等課程的學(xué)習(xí),而且在與老師和小朋友們的朝夕相處中,他們更學(xué)會(huì)了互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),樂(lè)觀上進(jìn)?粗⒆觽?cè)谟變簣@里快樂(lè)的生活,健康的成長(zhǎng),養(yǎng)成了很好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且得到了良好的啟蒙教育,作為家長(zhǎng),我感到很慶幸,慶幸當(dāng)初為孩子選擇了______幼兒園,選擇了這個(gè)班級(jí),選擇了這些敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的老師們。萬(wàn)語(yǔ)千言,縈繞在心底的只有兩個(gè)字:感謝!

  首先,感激在______幼兒園遇到了最美的人。什么是最美,最美是一種素質(zhì)、最美是一種責(zé)任、最美是一種奉獻(xiàn)。在______幼兒園,我的孩子有幸遇到了最美的老師。溫婉大氣的蘇園長(zhǎng)、秀外慧中的張園長(zhǎng)、笑靨如花的李珊老師、耐心細(xì)致的郭倩老師。她們充滿(mǎn)愛(ài)心的一顰一笑、一舉一動(dòng)都給我留下了深刻的印象。她們用飽滿(mǎn)的熱情、淵博的知識(shí)引領(lǐng)孩子們啟航,去探索知識(shí)的海洋。正是你們的辛勤培育,讓我們的孩子擁有了一個(gè)健康快樂(lè)的童年,正是你們無(wú)私的付出,解除了所有家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu),你們就是世界上最美的人!

  其次,感謝在______幼兒園看到了最美的畫(huà)。猶記得“六一”文藝匯報(bào)演出時(shí),孩子們?cè)谖枧_(tái)上熱情如火的舞蹈,快樂(lè)地展示著自己,不卑不亢、瀟灑自如。在快樂(lè)、充實(shí)的幼兒園生活中,孩子們懂得了如何做一個(gè)知書(shū)達(dá)理的小天使,懂得了感恩、懂得了回報(bào)……這一幅幅精彩的畫(huà)面,讓我看到的.不僅僅是孩子的成長(zhǎng)史,也是幼兒園為每一個(gè)孩子嘔心瀝血、無(wú)怨無(wú)悔的耕耘圖! 再次,感謝在______幼兒園聽(tīng)到了最美的歌。教室里朗朗的讀書(shū)聲是歌,清澈歡快的笑聲是歌,老師的左叮嚀右囑咐是歌,孩子們那一聲聲“叔叔阿姨好”也是歌……在______幼兒園,我們欣喜地看到自己的孩子從初進(jìn)幼兒園時(shí)候的懵懂無(wú)知、天真無(wú)邪,到現(xiàn)在的有知識(shí)、有禮貌、尊老愛(ài)幼、能歌善舞、活潑開(kāi)朗。他們天真爽朗的笑聲、活潑好動(dòng)的身影、稚嫩可愛(ài)的話(huà)語(yǔ),無(wú)數(shù)次感動(dòng)著我。真的畢業(yè)了,孩子們將如蒲公英的種子一樣飛向四方,去尋找新的生存土壤。

  最后,請(qǐng)讓我代表所有家長(zhǎng),祝福我們的孩子茁壯成長(zhǎng)!祝福我們的老師幸福安康!祝福所有的家庭更加溫馨、幸福!祝愿______幼兒園更加輝煌!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿6

  親愛(ài)的叔叔阿姨們:大家下午好!

  首先,我謹(jǐn)代表一班全體同學(xué),向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,對(duì)各位百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。

  我是一年級(jí)一班的班長(zhǎng)。今天,作為一名學(xué)生代表,很榮幸能和大家交流。去年7月,我和其他同學(xué)一樣,帶著興奮和期待走進(jìn)了這個(gè)廣闊的校園。也許是因?yàn)橄肫鹆诵W(xué)那段輕松的時(shí)光,很多同學(xué)并沒(méi)有很快適應(yīng)中學(xué)生活,投入到緊張的學(xué)習(xí)中。我覺(jué)得老師是這里所有學(xué)生和家長(zhǎng)都想感謝的人,無(wú)論是班主任還是學(xué)科老師。是他們的努力引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活,讓我們有了自己理想的成績(jī)。在此,衷心感謝教給我們知識(shí),解決問(wèn)題的老師們:謝謝!

  在我看來(lái),學(xué)習(xí)是一種否定

  斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程,而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者",有了學(xué)習(xí)的興趣,就有了學(xué)習(xí)的`動(dòng)力,就有信心學(xué)好一切。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),更要學(xué)習(xí)如何做人,因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺。有的父母?jiàn)到孩子考試后,成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的,家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對(duì)于自控能力不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子,家長(zhǎng)可以適度加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,其實(shí)能力才是最重要的。再次,學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長(zhǎng)可以為孩子定一個(gè)目標(biāo),但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。只有態(tài)度端正了,目標(biāo)明確了,才有前進(jìn)的方向。最后,也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和一些不成熟的看法,肯定有許多不足之處,懇請(qǐng)老師及各位叔叔阿姨批評(píng)指正。

  下面,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說(shuō)出我們的心聲:我們即將步入八年級(jí),開(kāi)設(shè)的課程將更多,學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張,學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重,老師和同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。希望家長(zhǎng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng),不要為一時(shí)的成績(jī)所左右,更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。其實(shí),每一堂課都飽含著老師巨大的付出,每一道題都有知識(shí)的灌輸,每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞,每一次考試都試探著家長(zhǎng)、老師和個(gè)人的心理。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo),知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師,我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:你們辛苦了!最后,祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿7

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們:

  大家好!

  非常榮幸地參加大班的畢業(yè)典禮,和在座的所有畢業(yè)班家長(zhǎng)一起分享自己孩子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮。此刻我的心情很激動(dòng),心中也充滿(mǎn)感激。感謝金碼頭幼兒園的老師們3年來(lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù),感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的努力工作和默默付出,用你們愛(ài)的行動(dòng),成就了我們孩子今天的快樂(lè)、幸福和燦爛的笑容!謝謝你們!

  同時(shí)我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀,祝賀你們順利的完成了幼兒園的學(xué)習(xí),邁出了人生新的旅程!

  三年前我們把孩子送到這里來(lái)的時(shí)候他們會(huì)哭、會(huì)鬧、不講道理,到畢業(yè)的時(shí)候我們都能欣喜的發(fā)現(xiàn)自己孩子的明顯進(jìn)步,他們不僅系統(tǒng)地完成了語(yǔ)言、科學(xué)等各類(lèi)課程的學(xué)習(xí),而且在與老師和小朋友的朝夕相處中,他們更學(xué)會(huì)了互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),懂得了付出與分享,培養(yǎng)了很多很好的生活習(xí)慣。作為家長(zhǎng)我很慶幸自己的選擇,正是金碼頭幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境,合理的課程安排、老師們專(zhuān)業(yè)的教育理念,讓我們的孩子獲得了最好的啟蒙教育。通過(guò)語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、圍棋、外語(yǔ)等這些特有的課程,我們孩子的閱讀、語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維等能力都得到了很好的鍛煉和發(fā)展。非常感謝老師們?cè)诖蟀鄷r(shí)期對(duì)我們的孩子即將上小學(xué)所做的努力與安排,如幫助他們完成了拼音的學(xué)習(xí),組織他們?nèi)バW(xué)參觀體會(huì)等,為他們能更好更快的適應(yīng)小學(xué)生活提前做了很多準(zhǔn)備,幫我們家長(zhǎng)分擔(dān)了很多的'責(zé)任。

  前幾天,女兒在家每天都深情的念著“畢業(yè)詩(shī)”,念著念著眼眶就紅了。我問(wèn)她“為什么?”,她說(shuō)“要畢業(yè)了,舍不得老師和小朋友”,還跟我說(shuō)能不能讓黃老師和金老師到小學(xué)去教他們。說(shuō)句心里話(huà),其實(shí)不僅是孩子,我們對(duì)幼兒園也有很大的不舍,這樣的不舍很大程度上是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)我們家長(zhǎng)本身對(duì)班級(jí)老師產(chǎn)生的依賴(lài)心理,可以說(shuō),只要孩子在幼兒園里交給了老師我們就放心了、解放了。班級(jí)老師、園車(chē)?yán)蠋、生活老師的敬業(yè)精神總會(huì)帶給我們一個(gè)又一個(gè)驚喜與感動(dòng)。通過(guò)每周發(fā)回的家園手冊(cè)我們能非常全面的了解自己孩子在學(xué)校成長(zhǎng)的各種情況。在老師清秀的筆記中,我們能很強(qiáng)烈的感受到老師們對(duì)孩子用心的愛(ài)和付出。這個(gè)家園手冊(cè)我們會(huì)好好保存,當(dāng)我們的孩子長(zhǎng)大后翻看這些成長(zhǎng)記錄的時(shí)候,一定會(huì)別有一番滋味。而這些資料的記錄是需要老師放棄許許多多自己休息時(shí)間換來(lái)的。幼兒園老師是最辛苦的,我自己也是老師,我的教育對(duì)象是大學(xué)生,他們不需要我去手把手的教,但是我在給他們上課的時(shí)候都有感到力不從心的時(shí)候,面對(duì)這些天真、幼小的孩子們,要讓他們懂禮貌、講文明、懂道理、守紀(jì)律、學(xué)知識(shí),我無(wú)法想象我們的幼兒園老師要付出多大的努力,我每次去班級(jí)的時(shí)候,班級(jí)每一天都擺放著剛做好的上課道具,那是老師親手

  做的。我的孩子在家我也會(huì)給她念書(shū)、講道理,但是效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有她在幼兒園接受的好和接受的快樂(lè),她說(shuō)老師說(shuō)的更有意思,她更喜歡。

  老師們的辛勞,我們記得,我們的孩子也永遠(yuǎn)記得!有人說(shuō)“父母是孩子的第一任啟蒙老師”,但我覺(jué)得這個(gè)啟蒙老師我們做的并不好,孩子們真正的啟蒙老師應(yīng)該是幼兒園老師。也許時(shí)間會(huì)沖淡我們的回憶,但是,歲月絕對(duì)磨滅不了孩子們與幼兒園老師間的真情,衷心地感謝所有的老師!

  最后,作為家長(zhǎng)我要對(duì)今天畢業(yè)的小朋友們說(shuō)幾句話(huà):

  小朋友們,今天你們正式畢業(yè)了,過(guò)了暑假,你們就要成為一名小學(xué)生了。我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們要記住,在今后的學(xué)習(xí)和生活中我們要培養(yǎng)自己擁有“四顆心”:

  1、我們要擁有一顆“誠(chéng)實(shí)的心”。如果我們不小心犯了錯(cuò),不要害怕,沒(méi)有關(guān)系,爸爸媽媽和老師允許小朋友犯錯(cuò)并且會(huì)原諒我們,但是要不撒謊、知錯(cuò)能改,才能學(xué)得更多、進(jìn)步的更快。

  2、我們要擁有一顆“感恩的心”或“愛(ài)心”。爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師都是愛(ài)我們的,有了他們的愛(ài),小朋友們才能這么幸福、這么快樂(lè)。所以我們也要去愛(ài)他們,給他們快樂(lè),他們快樂(lè)了,我們才會(huì)更快樂(lè)!

  3、我們要擁有一顆“自信的心”。我們每一個(gè)小朋友都是獨(dú)一無(wú)二的,要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“我一定行”。記住,我們的老師、爸爸媽媽永遠(yuǎn)會(huì)陪在我們身邊,為我們加油!

  4、我們要擁有一顆“堅(jiān)強(qiáng)的心”。爸爸媽媽也希望我們能夠堅(jiān)強(qiáng),在遇到一些困難和時(shí)候,希望我們能勇敢面對(duì)。當(dāng)有人跑在我們前面的時(shí)候,不要指望別人能放慢腳步等我們,而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去。要知道,所有的事情都要靠自己的努力。

  愿小朋友們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)過(guò)程中都能做到誠(chéng)實(shí)、感恩、自信、堅(jiān)強(qiáng)!

  最后,再次代表全體家長(zhǎng)向園長(zhǎng)、老師們說(shuō):謝謝你們!祝你們健康幸福,萬(wàn)事如意。祝小朋友們永遠(yuǎn)快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿8

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們:

  大家上午好! 今天,我非常榮幸地參加兒子的畢業(yè)典禮,并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。

  這是我第一次以家長(zhǎng)的身份站在上面講話(huà),跟平時(shí)以老師的身份站在上面講話(huà),感覺(jué)真的是完全不同。 小朋友,你們知道我是誰(shuí)的家長(zhǎng)嗎?你們真棒,很多小朋友看到我還會(huì)叫‘牛牛媽媽?zhuān)愫谩,這讓我很感動(dòng),這說(shuō)明我們大四班的小朋友,很有禮貌,很大方,最重要的是,這說(shuō)明小朋友們很自信,關(guān)注別人,敢于跟大人主動(dòng)交流。

  這樣的小朋友長(zhǎng)大了能不有出息嗎? 還記得三年前,我家長(zhǎng)柳市車(chē)站附近,我打聽(tīng)到柳市三幼非常注重孩子的習(xí)慣和能力的培養(yǎng),里面的 所有老師都是正規(guī)的大學(xué)畢業(yè)的,就義無(wú)反顧的把他送到了離家比較遠(yuǎn)的三幼。三年來(lái),我很確定我當(dāng)初的選擇是正確的,雖然這里不重視知識(shí)的教學(xué),但是卻很重視能力的教學(xué), 我此刻的心情和所有其他家長(zhǎng)朋友一樣,心中充滿(mǎn)感激。

  首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的老師們3年來(lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù),感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的努力工作,感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的默默奉獻(xiàn),感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的愛(ài)的行動(dòng),正是你們的努力、你們奉獻(xiàn)、你們的愛(ài)成就了孩子們的快樂(lè)、幸福和笑容。 而且在與老師和小朋友的朝夕相處中,他們更學(xué)會(huì)了互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),樂(lè)觀上進(jìn)。

  看著孩子們?cè)谟變簣@里快樂(lè)的生活,健康的成長(zhǎng),養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且得到了最好的啟蒙教育,作為家長(zhǎng),我感到很慶幸,慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園,選擇了這個(gè)班級(jí),選擇了這個(gè)班級(jí)非常敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的而且善于思考的幾位老師。 對(duì)于幼兒園的老師們的工作,我想說(shuō)兩句話(huà),工作態(tài)度上是“敬業(yè)的”,業(yè)務(wù)能力上是“職業(yè)的”。

  幼兒園老師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在三個(gè)方面:對(duì)本職工作,勤勤懇懇,有“責(zé)任心”;對(duì)孩子體貼關(guān)懷,有“愛(ài)心”;對(duì)家長(zhǎng)能尊重理解,有“理解寬容之心”。在工作上的責(zé)任心的事例很多,可以說(shuō)無(wú)時(shí)無(wú)刻、方方面面都能體現(xiàn)出來(lái)。

  舉一個(gè)小例子,為了讓孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)之后能有一個(gè)煥然一新的感覺(jué),班的三位老師經(jīng)常利用假期時(shí)間,花費(fèi)很大的心思,去做教具、布置教室的墻壁、活動(dòng)區(qū),看似平平常常的一個(gè)教具、一個(gè)裝飾其實(shí)都體現(xiàn)出了老師們的一片苦心,在不經(jīng)意間,讓孩子們學(xué)到了知識(shí),學(xué)會(huì)了審美。這樣的事例還有很多。

  說(shuō)句心里話(huà),在孩子即將畢業(yè)之際,我們對(duì)幼兒園依依不舍很大程度上是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)我們家長(zhǎng)本身對(duì)班級(jí)老師產(chǎn)生的依賴(lài)心理,可以說(shuō),只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。工作忙、加班,過(guò)了接孩子的點(diǎn)兒了:沒(méi)關(guān)系,老師一定在等著;孩子病了,暫時(shí)上不了幼兒園:沒(méi)關(guān)系,缺席的課程老師肯定能設(shè)法給補(bǔ)上;孩子最近不愛(ài)吃飯了、在家愛(ài)耍小脾氣了:趕緊找老師幫忙給收拾收拾,等等。

  這種依賴(lài)心理是建立相互理解和信任的基礎(chǔ)上的,體現(xiàn)了老師們的“理解寬容之心”。幼兒園老師們是有責(zé)任心的,是有愛(ài)心的,是敬業(yè)的.,對(duì)此家長(zhǎng)們都深有感觸,在敬業(yè)精神方面,幼兒園的老師們無(wú)可挑剔。

  同時(shí)幼兒園的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在擁有一大批敬業(yè)的幼教老師,更體現(xiàn)在這些敬業(yè)的老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育理念。就是我們說(shuō)的,是“職業(yè)”的教師。

  通過(guò)老師的培育,孩子提高了自信心,學(xué)會(huì)了合作、交朋友;提高了動(dòng)手、表達(dá)、思維能力;也許最重要的他們普遍的在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)。 時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶,但是,歲月絕對(duì)磨滅不了我們與幼兒園的深情。

  衷心地感謝所有的老師!你們的辛勞,我們記得,我們的孩子也永遠(yuǎn)記得!最后,讓我深情地向老師們鞠躬,再一次道一聲:感謝你們!謝謝。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿9

  尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們,

  大家上午好:

  我是大一班,yoyo的媽媽?zhuān)裉煊行夷茉谶@里代表大一班的家長(zhǎng)發(fā)言,非常高興。還記得,三年前,yoyo在這里報(bào)名入園,那時(shí)她是多么幼小生嫩,幼兒園里,對(duì)她最有吸引力的那是門(mén)口草地上那架滑滑梯,如今,時(shí)間也像滑梯一樣,一轉(zhuǎn)眼,當(dāng)初那個(gè)天真爛漫的小女孩,今天居然也要畢業(yè),成為一名小學(xué)生了,心中真是感慨萬(wàn)千!相信在座的家長(zhǎng)們也和我一樣,現(xiàn)在的心情是激動(dòng)、而又高興還有一點(diǎn)的期盼吧。yoyo讀小班的時(shí)候,有一天她回家對(duì)我說(shuō),老師像媽媽?zhuān)悬c(diǎn)吃醋的我問(wèn)她,那我是誰(shuí),你也是媽媽?zhuān)蠋熞彩菋寢專(zhuān)矣袃蓚(gè)媽媽。孩子是天真的。但今天,我確實(shí)要對(duì)我們孩子的老師說(shuō)一聲,謝謝!謝謝你,三年來(lái),像媽媽一樣對(duì)我們孩子付出的一切!正是你媽媽一樣的耐心,無(wú)私和博愛(ài),讓我們的孩子今天會(huì)自己閱讀、會(huì)編故事,會(huì)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà),會(huì)唱歌跳舞,還會(huì)穿衣。她們一步步走在自己的人生臺(tái)階上,走得越來(lái)越精彩,越來(lái)越棒。中班的'時(shí)候,她捧回來(lái)一個(gè)故事大王的獎(jiǎng)狀,從此,她就以故事大王自居,還讓我給她報(bào)名哈哈講故事,見(jiàn)人不怕生了,遇事也大膽多了。大班的時(shí)候她回來(lái)會(huì)自己閱讀書(shū)本了,自己洗完臉,還要洗自己的小手帕,一點(diǎn)一滴,許許多多的進(jìn)步,是那么鮮明,那么讓人欣喜。而,現(xiàn)在我們寶貝就要畢業(yè)了,就要和老師,和小朋友分別了,就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了。在依依不舍的臨別之際,想說(shuō)幾句知心的話(huà):親愛(ài)的老師,親愛(ài)的阿姨,謝謝你,您們辛苦了!謝謝您們給我們的愛(ài)和關(guān)懷!謝謝您的教育和培養(yǎng)!請(qǐng)相信,在將來(lái)的道路上,我們會(huì)走得越來(lái)越穩(wěn)、

  越來(lái)越好!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿10

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,老師們:

  大家好!

  我是xx的家長(zhǎng)。在這里首先對(duì)各位老師表達(dá)深深的敬意與謝意。是緣分,讓我們相聚在一起,孩子入學(xué)已經(jīng)有半年了,每當(dāng)和孩子交流起幼兒園的生活,孩子總是一臉的幸福和驕傲,還如數(shù)家珍地說(shuō)出好多小朋友的名字和他們的故事。從他的描述中我讀懂了孩子的快樂(lè),所以我由衷地感謝老師們對(duì)孩子的教育和生活上的關(guān)心,也感謝各位家長(zhǎng)是你們的'孩子使我的孩子擁有了一個(gè)快樂(lè)的集體。當(dāng)然從孩子的描述中我也讀懂了孩子心中還存在的遺憾和身上表現(xiàn)出來(lái)的小毛病,及作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的地方還很多。

  雖然,我也一直告誡自己:要幫助孩子調(diào)動(dòng)所有的感官去發(fā)現(xiàn)生活中的美,用泰然的心境感染孩子們勇敢地接受磨難與失意,用實(shí)際的行動(dòng)幫助他如何與人相處。但僅僅這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們的孩子雖是聰明的但也是秩嫩的,需要我們教師和家長(zhǎng)的點(diǎn)撥、幫助和鼓勵(lì)。而家園互動(dòng)就像一座橋梁,使家長(zhǎng)及時(shí)地了解了當(dāng)今教育的新理念,使家長(zhǎng)和教師的教育變得更為和諧。對(duì)于家園互動(dòng)我有幾點(diǎn)粗淺的想法和做法。

  作為家長(zhǎng),我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我就很喜歡本園所設(shè)的家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、親子等活動(dòng)。每次我都能主動(dòng)的參與。從活動(dòng)中我們能看到自己孩子的風(fēng)采與不足,能感受到老師教育的方式方法,自己更能從中感悟。

  為了提高孩子各方面的能力,老師給孩子布置的有關(guān)需要與家長(zhǎng)配合和指導(dǎo)的作業(yè),如:小制作,畫(huà)畫(huà)等等,有利于孩子個(gè)性地發(fā)展,作為家長(zhǎng)的我們都能理解老師的一片用心,也能給予支持和配合。

  平時(shí)孩子在學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣上有了問(wèn)題,我都能及時(shí)與老師進(jìn)行溝通、交流,了解教育孩子的最佳方法。即使是假期,電話(huà)的紐帶也一直把我們緊密相連。

  在孩子稚嫩天真的心中,在他們純真無(wú)暇的眼里,教師就是孩子們學(xué)習(xí)的典范。最后,再一次感謝各位老師們給孩子樹(shù)立的榜樣和關(guān)心及包容。使我們的孩子在寬容中進(jìn)步,在關(guān)愛(ài)中堅(jiān)強(qiáng),在和諧中成長(zhǎng)。使幼兒生活成為孩子們長(zhǎng)大后甜蜜的追憶。

  正是由于你們不倦的教誨,孩子幼小的心靈才得以播下探索真理的種子!在此,我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)誠(chéng)摯的向星星幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師們說(shuō)一聲:多謝你們。

  我衷心祝愿xx幼兒園越辦越紅火,祝全體教師工作愉快、身體健康!祝家長(zhǎng)朋友們家庭合睦、幸福安康!祝愿我們的孩子們天天歡樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿11

親愛(ài)的老師們,家長(zhǎng)們,親愛(ài)的孩子們:

  大家好!

  今天,老師幸福的眼神,家長(zhǎng)幸福的笑容,孩子精彩的表演,讓我們的幼兒園溫暖而充滿(mǎn)激情。我是初三班的媽媽。我很高興參加大班孩子們的畢業(yè)典禮,我很榮幸代表我的父母和朋友們發(fā)言。站在這里,像所有的父母和孩子一樣,我的心里在這一刻充滿(mǎn)了感激。

  時(shí)光飛逝,日月如梭。三年前,就在昨天。那時(shí)候的孩子害羞,膽小,不成熟。什么都不會(huì),動(dòng)手能力差,F(xiàn)在,孩子們回家時(shí),會(huì)把衣服疊得整整齊齊,吃飯時(shí)還會(huì)幫忙分發(fā)筷子和拿碗。他們懂得尊老愛(ài)幼,懂得謙讓。每天從幼兒園回來(lái),主動(dòng)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),給我們看學(xué)過(guò)的新的兒童歌舞,從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;我們的父母看著孩子的變化,心里喜歡他們。我們也知道這些變化離不開(kāi)老師們的.辛勤勞動(dòng)。

  親愛(ài)的老師們,感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)孩子們的奉獻(xiàn)。我佩服你從早到晚堅(jiān)持自己的崗位,毫無(wú)怨言;感謝您帶著飽滿(mǎn)的熱情和淵博的知識(shí),帶領(lǐng)孩子們揚(yáng)帆起航,探索知識(shí)的海洋;感謝您無(wú)私的關(guān)懷和無(wú)微不至的照顧,實(shí)現(xiàn)了孩子童年的幸福和健康;感謝幼兒園為孩子創(chuàng)造了自由發(fā)展的空間。在這里,孩子們快樂(lè)而幸福。

  親愛(ài)的孩子們,你們長(zhǎng)大了,很快就要結(jié)束幼兒園的生活,帶著老師和家長(zhǎng)的期望,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯了。我想孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣關(guān)心你的最親愛(ài)的老師,不會(huì)忘記他們關(guān)心和照顧你的小事,不會(huì)忘記那些朝夕相處的小伙伴。希望你永遠(yuǎn)記得在這里的快樂(lè)時(shí)光,祝你一路順風(fēng),以后勇敢面對(duì)困難。祝你健康成長(zhǎng),永遠(yuǎn)幸福!

  時(shí)間可能會(huì)沖淡我們的回憶,但時(shí)間無(wú)法抹去我們對(duì)幼兒園的深情。真心感謝各位老師!“你辛苦了”。我們記得你的努力,我們的孩子也會(huì)永遠(yuǎn)記得。你的教導(dǎo)將激勵(lì)我們的孩子走向明天和榮耀!

  最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班所有的孩子和家長(zhǎng)說(shuō)一聲“謝謝”。祝你健康快樂(lè),萬(wàn)事如意,祝幼兒園更好更輝煌!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿12

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間坐在一起聊聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話(huà)題,你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,更是對(duì)我們工作的支持和理解,在這我對(duì)你們的到來(lái)表示感謝!

  今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)主要是向大家介紹一下幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的情況,本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃以及需要和大家達(dá)成共識(shí)的一些問(wèn)題。

  一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)

  本班現(xiàn)有46名幼兒,男孩23名,女孩23名,其中這學(xué)期有3名轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的幼兒。這學(xué)期仍有我和吳老師來(lái)帶這個(gè)班。

  經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:

  1、大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步,上學(xué)期我們開(kāi)展了小喇叭節(jié)目,浦粟、肖云舒、沈天睿、方雨昕小朋友故事講起來(lái)表情非常好。

  2、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識(shí),并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,

  3、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺(jué)、獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)能注意保持桌面整潔(但也有個(gè)別幼兒用餐時(shí)飯粒撒在桌上或地上),餐后能放好自己的餐具,早上入園會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“早”,“好”等等。當(dāng)然也有需要提高的方面:部分孩子還存在動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強(qiáng)的特點(diǎn),幼兒間的能力差距比較大。希望在這個(gè)學(xué)期,能夠在大家的努力下縮短幼兒之間的差異。

  二、介紹孩子一日生活的情況。

  我想,大家也是很想知道自己的孩子在幼兒園的一日生活情況!下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,所謂一日生活,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了,下面我就為大家介紹一下。

  1、早上7:30─8:30是入園接待和晨間活動(dòng)、早操時(shí)間,希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間把孩子送來(lái),(順便說(shuō)一下,希望家長(zhǎng)能把孩子親手交到老師手上。)

  2、8:30─10:10是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。這里還包括了生活活動(dòng)時(shí)間,包括喝牛奶的時(shí)間

  3、10:10——10:30是戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,我們每天都有一些體育游戲,孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是最開(kāi)心的,既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。

  4、10:30——10:40是午餐前的準(zhǔn)備工作。一般我們都是兩個(gè)老師分飯菜,并向孩子介紹菜名,并教育孩子愛(ài)惜糧食,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  5、10:40——11:10是孩子進(jìn)餐時(shí)間,我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒孩子,不挑食、不浪費(fèi),我們班有個(gè)別孩子有點(diǎn)挑食,但是老師講了,還是會(huì)吃下去。還有幾位幼兒吃飯速度實(shí)在太慢,還有待加強(qiáng)。但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心,我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食,因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。

  6、11:10——12:00是午間活動(dòng)時(shí)間,這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子散步、曬曬太陽(yáng)。雨天的.話(huà)會(huì)在室內(nèi)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看書(shū)等。

  7、12:00——14:00是孩子午睡時(shí)間。我們每天中午有兩位老師守著小朋友午睡,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)照顧好幼兒的。

  8、14:00——14:40是起床和吃點(diǎn)心時(shí)間

  9、14:40——15:40是教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。

  10、15:40是孩子離園時(shí)間,這一段時(shí)間,您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間,您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),以便我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育,并了解孩子近期在園的表現(xiàn),有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流,我們也會(huì)很樂(lè)意與您交流。

  三、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容

  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容我們主要以主題教學(xué)為主。這學(xué)期我們采用的是省編教材。主題有8個(gè),分別是1、《親親一家人》、(主題的目標(biāo)是讓孩子知道自己是家中的一個(gè)成員,讓孩子感受到家庭的愛(ài),從而使孩子學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛(ài)。)主題2是《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》(是讓孩子從身邊熟悉的蛋作為學(xué)習(xí)的材料,激發(fā)孩子去探索、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟。從而打開(kāi)孩子的心智之門(mén)。)主題3是《奇妙的聲音》(讓孩子利用自己的耳朵去聽(tīng)一聽(tīng)各種不同的聲音,能辨別聲音的差異,確定聲音的方位等,讓他們發(fā)現(xiàn)自己和周?chē)穆?lián)系,感受生活的多姿多彩。)主題4是《多才多藝的手》(讓孩子了解手的重要作用,在這一主題中,我們也創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)孩子了解自己的手,自覺(jué)地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。)主題5是《好伙伴》(這一主題中,我們將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍,讓他們感受沒(méi)有朋友的孤獨(dú),從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么重要。讓孩子樂(lè)意與同伴交往,體驗(yàn)與同伴交往的快樂(lè)。)主題6是《石頭大玩家》(在這一主題中,我們以孩子熟悉的“石頭”為主要學(xué)習(xí)材料,通過(guò)各種活動(dòng)讓孩子了解石頭的特性。萌發(fā)孩子對(duì)石頭的興趣,發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”,使孩子更主動(dòng)地去探索、去發(fā)現(xiàn)。)主題7是《下雨的日子》(這個(gè)主題就是引導(dǎo)孩子在雨天里尋找快樂(lè)。從各種活動(dòng)中充分體驗(yàn)、感受雨天帶來(lái)的樂(lè)趣。)主題8是《熱和冷》(通過(guò)冷和熱的反差使孩子產(chǎn)生極大的探索興趣,更加增添了對(duì)夏日特征的了解。同時(shí)讓孩子知道幾種簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的辦法,做個(gè)健康、活潑的夏日寶貝。)在這些主題中涉及到許多的內(nèi)容。有健康、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。這當(dāng)中有一些詩(shī)歌、歌曲、故事及感知5以?xún)?nèi)的數(shù)字和一些幾何圖形等。

  四、家園聯(lián)系

  家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長(zhǎng)們的熱心幫助,常言道:眾人捧柴火焰高,在我們開(kāi)展的活動(dòng)中常常需要家長(zhǎng)的配合,如有的活動(dòng)需要家長(zhǎng)幫助收集資料帶到幼兒園,在我們豐富游戲材料時(shí),需要家長(zhǎng)和孩子一起收集廢舊用品;在我們布置主題墻時(shí),也需要家長(zhǎng)和孩子一起參與,尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開(kāi)展,使幼兒得到更好的發(fā)展。這里要感謝我們的家長(zhǎng)已經(jīng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng),關(guān)注我們的區(qū)角,為孩子的活動(dòng)提供相應(yīng)的支持,有的小朋友拿來(lái)了很多家里的廢舊材料,像方雨昕的媽媽還特地買(mǎi)了盆吊籃來(lái);曹藝瑤的媽媽拿來(lái)了許多紐扣;張宇浩的奶奶拿來(lái)了牛奶瓶等等。在此我希望家長(zhǎng)們能繼續(xù)支持我們的工作,和孩子一起參與支持我們的活動(dòng),提供素材,希望我們的家長(zhǎng)能把平時(shí)收集到的廢舊物品清洗干凈了以后放在我們的區(qū)角內(nèi),供我們孩子游戲時(shí)使用。

  五、其它:

  1、要上交的東西及時(shí)上交(如幼兒成長(zhǎng)快樂(lè)手冊(cè))

  2、希望家長(zhǎng)做一個(gè)有心人,繼續(xù)為我們的區(qū)角提供豐富的活動(dòng)材料。

  3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,需要服藥的幼兒請(qǐng)各位家長(zhǎng)詳細(xì)地填寫(xiě)好服藥時(shí)間后再把藥放到藥袋子里。

  4、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  5、隨著天氣逐漸變暖,請(qǐng)家長(zhǎng)利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶(hù)外活動(dòng),帶孩子到大自然中去,豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,陶冶情操,鍛煉身體。

  各位家長(zhǎng),我們?cè)敢馀c您攜手,一起把孩子教育好。也希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作,多提寶貴意見(jiàn)。工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽的問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,告訴我們,以便我們及時(shí)改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠(chéng),為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空!

  最后祝各位家長(zhǎng):工作順利、萬(wàn)事如意!祝孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的學(xué)期!同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。

  小班

  20xx年X月

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿13

  尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是***的家長(zhǎng)。在這里首先對(duì)各位老師表達(dá)深深的敬意與謝意。教師也是一種職業(yè),但它和別的職業(yè)不同。沒(méi)有程式化的一成不變的規(guī)則。這個(gè)班有七十一個(gè)孩子,就有七十一種個(gè)性,七十一種特點(diǎn),就可能存在不止七十一種問(wèn)題。關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),糾正每一個(gè)孩子的問(wèn)題,得有多大的耐心與細(xì)心才能做到,老師就是播撒心血的職業(yè)。借此機(jī)會(huì),我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。平時(shí)老師們高尚的品行舉止、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我作為一名家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè),雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,忙碌程度不同,但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!所以我們不管工作多忙,還是應(yīng)該多陪孩子,把孩子盯住了,看好了。讓孩子形成一個(gè)好的.生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣。為孩子以后的發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  在這里,我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),不一定正確,希望能夠起到拋磚引玉的作用,聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。

  一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。孩子一天都在學(xué)校,他的表現(xiàn),心態(tài),學(xué)習(xí)情況都在老師的關(guān)注下,孩子到底有哪些成長(zhǎng),哪些失誤,老師都比我們還清楚。所以還是多跟老師溝通,才可以更多了了解孩子,對(duì)他的一些心態(tài)和方法進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。

  二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

  這一點(diǎn)我做得也不好,孩子在寫(xiě)作業(yè),我一般在看電視。我以后打算勤快一點(diǎn),以后孩子在看電視的時(shí)候,自己也在讀書(shū)或者學(xué)習(xí)。這樣孩子有一個(gè)更安靜更積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、不要只看成績(jī),要看的是問(wèn)題。有一些家長(zhǎng),平時(shí)不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),等到一考試了,一看孩子成績(jī)不好,覺(jué)得給自己丟臉。對(duì)孩子非打即罵。這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。你想想,成績(jī)不好,肯定是孩子在學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)態(tài)度各方面出了問(wèn)題,遇到了解決不了的困難。這時(shí)候

  我們應(yīng)該一起和孩子找原因。和他一塊分析,是哪個(gè)方面出了問(wèn)題。是真正不懂,還是粗心。如果不懂,我們可以針對(duì)他出現(xiàn)的問(wèn)題做一些練習(xí)。如果粗心,我們也可以在日常小事上加以提醒和訓(xùn)練。本來(lái)考得不好,孩子心理就有壓力。就好像遇到個(gè)坎兒,跨不過(guò)去了。我們有責(zé)任拉一把,幫助孩子走出低谷。在學(xué)校都是一對(duì)多的教育,老師要備課,教學(xué),看作業(yè)。一些針對(duì)性的輔導(dǎo)是有的,但老師的精力畢竟是有限的。我們都是幾個(gè)家長(zhǎng)守著一個(gè)孩子,要陪他面對(duì)他一生中該面對(duì)的所有的問(wèn)題。所以說(shuō)家長(zhǎng)才是孩子的永遠(yuǎn)的導(dǎo)師。自己的孩子自己明白。是性格上的問(wèn)題,是心理上的問(wèn)題,還是方法的問(wèn)題,心態(tài)的問(wèn)題。我們都要找準(zhǔn)問(wèn)題,幫孩子調(diào)整過(guò)來(lái),有一個(gè)好的狀態(tài),好的方法,好的思路去學(xué)習(xí)。

  另外,我想跟在座的同學(xué)們說(shuō),不管是父母的嘮叨,還是老師的囑咐,只有一個(gè)共同的目的,就是希望你們好。希望你們健康、智慧、積極進(jìn)取、有好的發(fā)展。所以希望你們把我們當(dāng)作朋友,有苦惱多傾訴多交流,有快樂(lè)的事兒說(shuō)出來(lái)大家一起開(kāi)心。我們肯定不會(huì)因?yàn)槟惴噶隋e(cuò)輕率地打擊和放棄你,而是會(huì)和你一起面對(duì)各種各樣的問(wèn)題。犯錯(cuò)也是一種體驗(yàn),家長(zhǎng)和老師也是這樣成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的。我們是你們永遠(yuǎn)的朋友。在犯錯(cuò)的時(shí)候,一定要及時(shí)調(diào)整自己的方向。在低谷的時(shí)候,一定要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。在很棒,很好的時(shí)候,一定要穩(wěn)住,不要輕飄和驕傲。這樣一直堅(jiān)持下去,相信你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。你們會(huì)比我們過(guò)得更好,更智慧,更勇敢,更堅(jiān)強(qiáng),更寬容。未來(lái)的世界,是你們的。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿14

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:

  大家上午好!

  今天,我非常榮幸地能夠參加“景岳六一”幼兒園大班的畢業(yè)典禮,并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。此刻作為一名家長(zhǎng)、一個(gè)父親我的心情和所有家長(zhǎng)朋友們一樣,心中充滿(mǎn)了無(wú)盡的感激、喜悅和不舍。

  首先,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng),向三年來(lái)所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬,真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“謝謝,老師你們辛苦了!”

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,忽然而已。三年的幼兒生活即將結(jié)束,然而我的腦海中還清晰的記得孩子初入園時(shí),在校園門(mén)口與媽媽短暫分離時(shí)那撕心裂肺的哭喊聲---我要媽媽?zhuān)∽鳛榧议L(zhǎng)的我們實(shí)時(shí)回頭看著孩子也留下了不舍的熱淚!心中不免產(chǎn)生了擔(dān)憂(yōu),我的孩子我走了還會(huì)哭嗎?我的孩子是不是獨(dú)自坐在角落流淚;我的孩子能夠自己上廁所、吃飯、睡覺(jué)、穿衣服嗎……然而,當(dāng)時(shí)那種場(chǎng)面作為老師的您感觸在心底,理解在心里;一邊富有經(jīng)驗(yàn)的安撫家長(zhǎng)們離開(kāi),一邊將哭喊的孩子抱在懷里安慰著,一個(gè)接一個(gè)哭喊聲在您溫暖、慈愛(ài)懷抱里漸漸的消失了!這時(shí),您的秀發(fā)被哭鬧的孩子們抓的凌亂;臉上粘滿(mǎn)了顆顆淚珠;額頭上貼滿(mǎn)了汗水,但您笑了,也就是從今天起你成為了孩子們的老師媽媽。

  就這樣每一位幼兒被您的關(guān)愛(ài)所融化,開(kāi)始了幼兒園的新生活。小班時(shí)當(dāng)我兒子第一次額頭前貼著小紅五角星自信的回到家;撲到媽媽的懷抱時(shí)說(shuō)到:“媽媽你看我今天得了小紅星,老師說(shuō)是乖孩子才有的”作為家長(zhǎng)的我們頓時(shí)熱淚盈眶的望著孩子說(shuō):“孩子你真棒,真乖”。內(nèi)心感觸到孩子在短時(shí)間接受了您,是您同樣付出母愛(ài)感動(dòng)了孩子,這份感謝我們無(wú)語(yǔ)言表、這份感恩我們用心呵護(hù)。

  曾記得,有一位記者采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者:“在您的一生中,您認(rèn)為,在什么地方,您學(xué)到的知識(shí)最重要?給您的影響最大?”這位白發(fā)蒼蒼的老人出人意料地回答:“在幼兒園。因?yàn)樵谶@里,我學(xué)到了飯前要洗手,做錯(cuò)事要道歉,東西要放整齊……”三年中,是你們教會(huì)了孩子把自己的東西和小伙伴們分享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;做了錯(cuò)事要說(shuō)對(duì)不起;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然等等,這些都是值得珍藏一生的好習(xí)慣。三年來(lái)是你們,呵護(hù)著孩子天真純潔的童心;是你們,造就了孩子美麗多彩的童年,感謝你們給予孩子們無(wú)私的愛(ài),感謝你們?yōu)楹⒆觽兣e行隆重的畢業(yè)典禮!你們的'努力、你們的奉獻(xiàn)、你們的愛(ài)成就了孩子們此刻的快樂(lè)、幸福的笑容!親愛(ài)的孩子們,你們馬上就要告別幼兒園的生活,帶著老師和爸爸媽媽對(duì)你們的殷切期望開(kāi)始小學(xué)的新生活了,當(dāng)你們帶著好奇走進(jìn)新的校園,書(shū)寫(xiě)人生中嶄新一頁(yè)的時(shí)候,請(qǐng)你們一定要記住曾經(jīng)朝夕相處的小伙伴,記住象媽媽一樣呵護(hù)你們的老師們。你們會(huì)如小魚(yú),告別池塘,游向更深的海洋;你們會(huì)如小鳥(niǎo),告別鳥(niǎo)巢,飛向更廣闊的天空。記住,分別不是憂(yōu)傷,而是珍藏。時(shí)間也許會(huì)沖淡你們的回憶,但是,歲月卻磨滅不了你們與幼兒園的深情,請(qǐng)記住母校,記住可親可敬的啟蒙老師!爸爸媽媽?zhuān)枷M銈兡軌蜃孕,能夠?jiān)強(qiáng),能夠有一顆愛(ài)心,只有擁有了這些,你們才能擁有更多的快樂(lè),才能做一個(gè)有責(zé)任的頂天立地的人,書(shū)寫(xiě)輝煌人生的驕子。

  最后祝愿我們的小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境里健康快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)!祝愿景岳六一幼兒園的老師們工作順利,萬(wàn)事如意!祝愿景岳六一幼兒園越辦越紅火,桃李滿(mǎn)天下,一路歌芬芳,越來(lái)越輝煌!

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿15

各位家長(zhǎng):

  晚上好!首先代表我們班的三位老師,歡迎各位爸爸媽媽在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的家長(zhǎng)會(huì),感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,經(jīng)過(guò)一年多幼兒園生活和學(xué)習(xí),我們班的孩子在各方面的能力都得到了一個(gè)很好的發(fā)展,從生活自理能力到學(xué)習(xí)能力都有了很大的進(jìn)步。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),促使我們不斷改進(jìn)工作和提高。

  一、介紹班級(jí)

  我們班有幼兒43名,孩子的年齡段在4歲半到5歲之間,在這個(gè)環(huán)境里,他們能很快的適應(yīng),原有的孩子也能和他們相處得比較融洽。能夠高高興興上幼兒園,認(rèn)識(shí)了許多新朋友,與原來(lái)的小朋友融合的很好,我們小朋友都有了很大的進(jìn)步,都很有禮貌,只要一看見(jiàn)老師小朋友都能積極主動(dòng)打招呼;而吃飯進(jìn)步也很大,有些小朋友原來(lái)吃飯都是老師喂或者不斷提醒后才吃,而且還要挑食,可在進(jìn)入中班后基本上用不著老師督促能主動(dòng)吃完;還有一個(gè)就是午睡的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng),小朋友都能迅速的找到自己的小床,從準(zhǔn)備午睡到完全睡著之間的耗時(shí)大大減少;積極舉手發(fā)言的孩子也多了起來(lái),每次上課都能踴躍回答問(wèn)題;而好多小朋友在上課時(shí)能遵守紀(jì)律,專(zhuān)心聽(tīng)講;語(yǔ)言表達(dá)能力增強(qiáng),在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步較大;自理能力提高較快。

  二、教育教學(xué)

  1、教育目標(biāo):(看材料)博客上放一份、教室門(mén)口家園聯(lián)系欄貼一份

  2、教材。現(xiàn)在家長(zhǎng)可能比較關(guān)心我們的教材的問(wèn)題,我們現(xiàn)在使用的是華東師范建構(gòu)式課程教材,音樂(lè)數(shù)學(xué)使用的是南京師范滲透式教材,豐富多彩的主題活動(dòng)重視幼兒智力的開(kāi)發(fā)、身心的健康、情緒的發(fā)展、合作的精神、創(chuàng)造的萌發(fā),幫助幼兒在活動(dòng)中獲得最初的必需的習(xí)慣和技能。我們是主題教學(xué),我們每個(gè)階段會(huì)有一些新的主題活動(dòng),希望家長(zhǎng)可以了解我們活動(dòng)的主題及需要家長(zhǎng)配合做的一些工作,我們一起建立一個(gè)家園共育的好習(xí)慣。家長(zhǎng)了解的途徑有很多,有時(shí)候可以問(wèn)問(wèn)孩子,今天老師有沒(méi)有要求準(zhǔn)備什么東西?聽(tīng)聽(tīng)孩子的回答,看看他是不是記得老師的要求,還有利于孩子的主動(dòng)性和責(zé)任意識(shí)。

  本學(xué)期主題內(nèi)容:紅彤彤的年、我有多愛(ài)你、彎彎繞繞、我和空氣做朋友、有趣的昆蟲(chóng),園本課程“絲綢之鄉(xiāng)”、生成課程“慶六一”,我們結(jié)合主題布置教室,我們耐心的教育和孩子們聰明、靈活的學(xué)習(xí)方式讓我們班在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)中都能出類(lèi)拔萃。

  收集資料:在每個(gè)主題活動(dòng)中,免不了要請(qǐng)孩子收集各種與主題相關(guān)的資料,在每次的收集活動(dòng)中,孩子的收獲都是很大的:

  首先是幼兒收集各種圖、文資料,為孩子獲取更多的信息提供了幫助;

  其次,孩子們?cè)谑占倪^(guò)程中往往是主動(dòng)獲取知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),這對(duì)提高他們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中的積極性是大有益處的;還有就是在收集資料時(shí)一般都是和家長(zhǎng)共同合作的,有助于家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的工作;

  另外,孩子對(duì)自己收集的資料總是特別感興趣,在交流時(shí)也顯得積極主動(dòng),他們的理解能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、思維能力、與他人交流、共享信息的能力都能得到發(fā)展,所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持孩子收集資料。

  三、本學(xué)期我們將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作

  1、重視孩子能力的培養(yǎng):

  孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園一年多的學(xué)習(xí)和生活,很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,而且還有部分孩子能夠幫助家長(zhǎng)、教師干力所能及的事。比如讓幼兒做值日生,整理小椅子,整理玩具圖書(shū),增強(qiáng)了幼兒的任務(wù)意識(shí).幼兒在家時(shí),希望家長(zhǎng)也能讓幼兒做一些力所能及的事,包辦意識(shí)不能太強(qiáng).自己的事情自己做。

  2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:

  在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)多少個(gè)字、會(huì)寫(xiě)多少個(gè)數(shù)字,就表示這個(gè)孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)范圍里,孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

  3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

  我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,認(rèn)同幼兒的做法,每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小貼畫(huà)等形式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),他們會(huì)很開(kāi)心的把帶回家,有的貼在家里的冰箱上,有的貼在墻上,希望家長(zhǎng)及時(shí)表?yè)P(yáng)。在本學(xué)期我們將繼續(xù)開(kāi)展“夸夸我的.好孩子”活動(dòng)。(上學(xué)期房卓爾等幼兒)

  四、家長(zhǎng)配合工作

  我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,(說(shuō)說(shuō)本學(xué)期至今的環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況、家長(zhǎng)配合情況))在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí),我們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永,也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好以下工作:

  1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00前到園,因?yàn)槲覀?:00開(kāi)始吃飯,點(diǎn)名。如果孩子身體不舒服或家里有事,請(qǐng)家長(zhǎng)能提前向老師請(qǐng)假,這樣我們心里有數(shù)。

  2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,家長(zhǎng)聯(lián)系方式如有改動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告知老師以便于聯(lián)系。

  3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持,希望家長(zhǎng)積極配合我們的教育活動(dòng),及時(shí)為我們提供有關(guān)教育活動(dòng)的材料。

  5、我們?cè)O(shè)置的家園聯(lián)系欄,需要家長(zhǎng)朋友們能把你們先進(jìn)的教育理念介紹給其他家長(zhǎng),也可以針對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)寫(xiě)出你的想法,歡迎你們積極投稿。學(xué)期末我們將評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)并有獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)支持我們工作,積極投稿的家長(zhǎng)可優(yōu)先入選。

  6、孩子在集體活動(dòng)中,有時(shí)有摩擦是難免的,請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的摩擦現(xiàn)象.家長(zhǎng)把孩子之間的問(wèn)題反映給老師,不要直接找孩子或家長(zhǎng)。

  7、請(qǐng)您在接送孩子時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,這是我園的規(guī)定,為了孩子的安全,請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合。

  8、幼兒行為習(xí)慣問(wèn)題:接孩子后隨時(shí)關(guān)注幼兒(安全、愛(ài)護(hù)公物、不能隨地大小便、換鞋子不能坐到櫥子上、椅子擺放整齊、共同為孩子營(yíng)造一個(gè)安全衛(wèi)生的活動(dòng)環(huán)境)。

  9、家園教育一致,家園交流的方式可以通過(guò)多種方式進(jìn)行:每月一次家訪,由于時(shí)間有限,每次一個(gè)孩子;預(yù)約談話(huà)隨機(jī)進(jìn)行,可以相互預(yù)約,由于時(shí)間有限,交流主題要明確,時(shí)間不可太長(zhǎng)。另外,有短小事情可以通過(guò)電話(huà)交流。

  10、介紹博客:我園參加市級(jí)博客經(jīng)驗(yàn)交流、這也是家園交流的一種方式,積極參與。學(xué)習(xí)小小一班盧俊睿媽媽的博客文章《我心中的幼兒園老師》

  為使我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。今天晚上的有關(guān)內(nèi)容請(qǐng)給家里人轉(zhuǎn)達(dá)好,平時(shí)切實(shí)從一點(diǎn)一滴做好。

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