有關(guān)珍惜作文八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的珍惜作文8篇，希望能夠幫助到大家。

珍惜作文 篇1

　　不知從什么時(shí)候起，我懂得了珍惜，珍惜友情，珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬姆址置朊搿?/p>

　　記得五年級(jí)快期末考試的一天中午放學(xué)后，我和好朋友邵思宇、校大隊(duì)委閻明一起走，我們一直在說(shuō)笑。快到二姨家時(shí)，閻明忽然挑起了一個(gè)話題：馬上該上六年級(jí)了，上完就該各奔東西了，想這樣嗎？當(dāng)時(shí)我們都沒(méi)有說(shuō)話，沉默了一會(huì)兒，邵思宇低著頭小聲說(shuō)：“想，趕快上完學(xué)就不那么累了�！彼�的聲音同平時(shí)不一樣，有一種惆悵的感覺(jué)。我雖然沒(méi)有作聲，心里則有一種淡淡的失落和悲傷。

　　類(lèi)似問(wèn)題我曾問(wèn)過(guò)其他同學(xué)，他們回答大不相同。韓旭白了我一眼，說(shuō)：“畢業(yè)還早著呢，現(xiàn)在問(wèn)這干嘛？”賀昱筱說(shuō)：“趕快，畢業(yè)了好�！备叱筷卣f(shuō)：“還是不畢業(yè)好，像現(xiàn)在一樣在一起學(xué)習(xí)、玩多好。”我說(shuō)：“不想，雖然我知道離別在所難免，但我還是想像現(xiàn)在這樣大家在一起開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)，熱熱鬧鬧地玩耍�！�

　　快過(guò)元旦了，街上已有了新年的氣氛。我雖然高興，但靜下心后不免生出許多悲哀：新的`一年要到了，離畢業(yè)越來(lái)越近了，離分別也越來(lái)越近了。

　　現(xiàn)在，我開(kāi)始珍惜友情，珍惜和伙伴在一起的生活。我堅(jiān)信，多年后回憶童年，和朋友在一起的時(shí)光將是最美好的回憶。

珍惜作文 篇2

　　生命，只有一次；我們應(yīng)該如何把握自己的生命之舟，使自己的生活變得更精彩，創(chuàng)造一個(gè)有關(guān)生命的奇跡，是每一個(gè)人都值得去思考的問(wèn)題。

　　在這次舉國(guó)之殤的汶川大地震中，面對(duì)巨大的自然災(zāi)害，又許許多多的人依靠“我要活下去”的新年，積極自救，創(chuàng)造了生命的奇跡，給我們上了鮮活的一課。小林浩就是我們同齡中的佼佼者。在廢墟中，他帶領(lǐng)著大家唱了一首又一首歌，唱完《大中國(guó)》后他戰(zhàn)勝了災(zāi)難的恐懼，《大中國(guó)》給了他無(wú)窮的力量，他要活下去，因?yàn)樗�知道，他身上�?dān)負(fù)著班長(zhǎng)的職責(zé)，擔(dān)負(fù)著對(duì)生命的責(zé)任，他活了下來(lái)不僅是因?yàn)樗�有勇氣，而是他�?duì)生命的渴望與執(zhí)著的追求，他知道生命對(duì)于他的意義和價(jià)值，只有頑強(qiáng)抗?fàn)幉拍苤孬@新生，“我使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了�！边@句話更加突出了他對(duì)生命的渴望，他在救人的途中曾多次被坍塌下來(lái)的石塊擊中，左手臂嚴(yán)重拉傷，但這都從來(lái)沒(méi)有壓倒過(guò)他堅(jiān)強(qiáng)的意志，他是在禮贊自己圣潔的生命！

　　記得有位作家曾說(shuō)過(guò)：假如生命是一首歌，就要演奏快樂(lè)；假日生命是一條河，就要?dú)g騰雀躍；假日生命是一團(tuán)火，就要燃燒灑脫！是啊，小林浩正是有了信念與勇氣，懂得珍愛(ài)生命的心才活了下來(lái)。

　　與此同時(shí)，生在大都市的.我們，沒(méi)受到地震威脅與侵害的我們，卻以各種理由，輕視生命，世上沒(méi)有平坦的大道，面對(duì)困難，我們應(yīng)該如何選擇？是以積極的心態(tài)去面對(duì)，還是做“逃兵”？棄生命如鴻毛，對(duì)生命的價(jià)值我們無(wú)法用食物來(lái)衡量。人生的道路是有過(guò)挫折的，盡管，現(xiàn)在還無(wú)風(fēng)浪，但我相信在未來(lái)我們一定會(huì)度過(guò)一道道關(guān)卡，無(wú)論遇到什么都要樂(lè)觀去面對(duì)，每天都是充實(shí)的，生命不是虛度光陰。

　　在當(dāng)今社會(huì)中，每天都會(huì)有這樣的報(bào)道：某某大學(xué)，一名學(xué)生自殺，面對(duì)父母所付出辛勤汗水，巨大的愛(ài)與栽培，請(qǐng)問(wèn)你又什么臉去面對(duì)？你走了，給父母留下的是一道抹不去的瘀傷，那遺留的痛是今生難以忘懷的。面對(duì)生命，你如何作答？就是這樣來(lái)完成你一生的光榮使命嗎？輕生，是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的一種做法，我們不能濫用生命所給予我們的權(quán)利，應(yīng)當(dāng)珍惜才對(duì)。難道這就是我們所追求的人生，來(lái)面對(duì)這個(gè)世上來(lái)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想？越過(guò)艱險(xiǎn)與困難的山峰固然是辛苦與勞累的，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴的沖刷，雨后的藍(lán)天更美麗，一心只向彩虹的光芒，一切困難都不是阻礙。

　　人，生命只有一次。小林浩教會(huì)了我勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，珍惜生命，珍愛(ài)生命，珍重生命，是生命給了我們一切，它是圣潔不可侵犯的，沒(méi)有什么可以比得上他。在他面前人人平等，沒(méi)有高低貴賤，或許沒(méi)有受到沉痛的教訓(xùn)，就不會(huì)懂得他的價(jià)值，但你一定要把握生命之舟，生命只有一次！

珍惜作文 篇3

　　來(lái)勢(shì)洶洶的一場(chǎng)新冠肺炎，讓我們失去了很多。失去了春節(jié)的喧鬧，失去了外出游玩的機(jī)會(huì)，失去了和老師同學(xué)相處的美好時(shí)光，甚至有人失去了至親好友，失去了青春年華……

　　這一切都是那么不可思議，讓人心痛。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，睜開(kāi)眼，晨曦透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，一切似乎還在夢(mèng)魘中，是那么不真實(shí)。我不禁懷念起上學(xué)的時(shí)光，想起了大課間的追逐嬉戲，想起了上課時(shí)筆尖流過(guò)紙面的沙沙聲，甚至想起了老師的呵斥聲……

　　居家生活開(kāi)始后，生活被濃縮成了5件事：上課，做作業(yè)，吃飯，做手工，睡覺(jué);生活的圈子濃縮成了3個(gè)地方：房間、餐廳、衛(wèi)生間。

　　想到這兒，覺(jué)得以前的生活真是太精彩了。每天，都能看到老師同學(xué)們熟悉的臉龐，聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲在學(xué)校上空回響，聞到食堂里飄出的濃濃的飯菜香;周末，還可以和同學(xué)們一起去海豚館參觀，去欣賞機(jī)器人的表演，去體育館跳熱情洋溢的花鼓舞;放假了，可以回老家，在廣闊的田野里狂奔……

　　這一切又是那么的'美好，讓人向往。

　　然而，曾經(jīng)的我們卻看不到這美好的一切，認(rèn)為所有的都是理所當(dāng)然。我們總在埋怨老師的嘮叨，埋怨同學(xué)的聒噪，埋怨活動(dòng)的無(wú)趣，埋怨奶奶總是周末讓我們回去……

　　《哈佛家訓(xùn)》中有這樣一句話：當(dāng)我們擁有時(shí)，我們總是埋怨自己什么都沒(méi)有;當(dāng)我們失去時(shí)，我們卻忘記自己曾經(jīng)擁有過(guò)什么。

　　細(xì)品這句話，再想想武漢天空的陰霾，想想那些要穿尿不濕上班的醫(yī)護(hù)人員，想想那些不幸染上新冠肺炎而被隔離的人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們是多么渺小，又是多么的幸福。

　　我們擁有可以看見(jiàn)朝露晚霞的眼睛，可以嗅到草木清香的鼻子，可以嘗遍人間百味的味蕾，可以聽(tīng)聞鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴的耳朵，可以感受人間溫暖的心靈。

　　我們害怕歲月，卻不知道健康是多么難得，我們認(rèn)為生活乏味，卻不知道生命是多么可貴。

　　疫情讓我們失去了很多，也讓我們得到了很多。因?yàn)槭�去，我們明白了擁有是多么珍貴。

珍惜作文 篇4

　　友情是山間的清泉，互相珍惜才會(huì)甜爽；友情是田間的稻穗，互相幫助才能茁壯成長(zhǎng)。

　　曾經(jīng)，我也擁有一段美好的友情。當(dāng)我還在白象萬(wàn)家讀書(shū)的時(shí)候，結(jié)交的第一個(gè)朋友就是陳羿妙，她和我很投緣，性格很像，我很喜歡和她玩。

　　一次放學(xué)，天空中幾朵烏云相聚在一起，下起了傾盆大雨。教室里的衛(wèi)生都干好了，只剩下我和她兩個(gè)人動(dòng)作慢，還在整理書(shū)包。當(dāng)我拉上書(shū)包的最后一根拉鏈時(shí)，才發(fā)現(xiàn)今天忘記帶雨傘了。我背著書(shū)包二話不說(shuō)的沖下了樓，發(fā)現(xiàn)雨還是下得很大，正當(dāng)我百思不得其解，正準(zhǔn)備沖向雨中的時(shí)候，羿妙悄悄地走到我的身邊，小聲說(shuō)道：“我有傘，咱倆一塊走吧！淋雨可是會(huì)感冒的哦�！�

　　我不好意思的笑了笑，連忙道謝，然后緊緊地靠在她的身旁。我家里學(xué)校很近，幾十步路就到了�？墒撬�家比較遠(yuǎn)，走路很長(zhǎng)時(shí)間，但她似乎一點(diǎn)兒也不擔(dān)心，還偏要把我送到家門(mén)口，才戀戀不舍得離開(kāi)了。

　　這是一位多善良、多注重友情的'女孩呀！可我卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙而冷漠了她，在她眼里我一定是個(gè)很不乖的女孩。

　　如今，我已離開(kāi)了那里，來(lái)到了一個(gè)嶄新的地方。我真是后悔，當(dāng)初沒(méi)有好好和她聊聊心事，也沒(méi)有讓我們的友情保持下去現(xiàn)在想想是那么可惜，失去的再也回不來(lái)了。我一定要好好珍惜每一天的事，每一天的東西，不然它就會(huì)像友情一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　從這次的事情中，我知道了友情是寶貴的，是真實(shí)的，是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，我們一定要珍惜友情，守住友情啊！

珍惜作文 篇5

　　月光潺潺瀉下，明亮，溫柔，將地板點(diǎn)綴的斑駁陸離，不一會(huì)，卻又被風(fēng)吹的無(wú)影無(wú)蹤。

　　我趴在書(shū)桌上，如同一具靈魂喪失的空殼，嘴中發(fā)出嬰兒般咿咿呀呀的聲音，面前的文字似曾相識(shí)，卻怎么也讀不下去，好煩，我的頭好痛。

　　這時(shí)，房門(mén)突然打開(kāi)悄悄地探出一個(gè)腦袋，哦，是母親。為我送上了一杯牛奶，輕輕地坐到了我的身邊，喃喃說(shuō)道：“想好去哪個(gè)學(xué)校了嗎？”

　　月光似乎變得更加黯淡了。

　　我的臉頓時(shí)變得慘白，我不知道，我只想把自己的臉埋進(jìn)深深的臂彎，我無(wú)語(yǔ)，母親，對(duì)不起。

　　“不是想好去哪了嗎？不是說(shuō)給我一個(gè)答復(fù)的嗎？”夜很輕，母親的話語(yǔ)更輕�！皨�?zhuān)瑢?duì)不起，我不知道，真的…。我……。�！蔽疫煅首×�。我真的不知道，曾經(jīng)的自信，似乎被時(shí)間殘忍的.沖走了，無(wú)影無(wú)蹤，不留痕跡。

　　我不敢看母親的老態(tài)，不敢看母親溝壑般的皺紋，不敢看母親充滿期望的眼神，我的心陡然被濡濕了。

　　“孩子，沒(méi)關(guān)系，媽媽不在乎你在哪里，你只要平平安安的就好”聽(tīng)到這兒，眼中的洪水決堤，心中充滿了感動(dòng)，母親，母親！！

　　母親，讓我好好看看你，眼前世界瞬間模糊，不，我不要，我要好好看看我的母親，我的心頭一沉，心頓時(shí)碎了，散落了一地。母親的皺紋爬上了歲月痕跡的臉，兩鬢的白發(fā)炫耀著歲月的杰作。我抱著母親，心中不覺(jué)升起了一片深深的感動(dòng)。

　　母親，為了你，為了我的未來(lái)，我會(huì)珍惜你對(duì)我的愛(ài)，珍惜未來(lái)的時(shí)光，母親，你是我心中的一道靚麗的風(fēng)景，愿你永駐。

　　月明了，它愛(ài)這個(gè)世界，珍惜這這個(gè)世界，珍惜，眼前的人。

珍惜作文 篇6

　　停泊在昨日離別的碼頭好多夢(mèng)層層疊疊又斑駁人在夕陽(yáng)黃昏后陪著明月等寂寞年少癡狂有時(shí)難御晚秋風(fēng)經(jīng)過(guò)你快樂(lè)時(shí)少煩惱多經(jīng)過(guò)我情深意濃緣分薄誰(shuí)說(shuō)青春不能錯(cuò)情愿熱淚不低頭珍惜曾經(jīng)擁有曾經(jīng)牽過(guò)手珍惜青春夢(mèng)一場(chǎng)珍惜相聚的時(shí)光誰(shuí)能年少不癡狂獨(dú)自闖蕩就算月有陰和缺就算人有悲和歡誰(shuí)能夠不揚(yáng)夢(mèng)想這張帆珍惜為我流的淚珍惜為你的歲月誰(shuí)能無(wú)動(dòng)又無(wú)衷這段珍貴明天還有云要飛留著天空陪我追無(wú)怨無(wú)悔也是人生一種美(music)珍惜為我流的淚珍惜為你的歲月無(wú)怨無(wú)悔也是人生一種美我們的第一個(gè)中秋節(jié)，月光淡淡，燈光暈黃，我們坐在窗口，我靜靜唱著這首歌，那時(shí)，只單純的唱著聽(tīng)著，我們的故事，剛剛開(kāi)始……某個(gè)醒來(lái)的早晨，與過(guò)去許多的平淡的早晨無(wú)異卻又是那么的不同，我看著身邊的你們熟睡的臉龐，默默在心里哼著這首歌，彼時(shí)，還有幾個(gè)鐘頭的時(shí)間，我們的再見(jiàn)不再輕易……漸漸明白很多事已無(wú)謂再說(shuō)太多，懷念總能在寂寞深處失落填空之時(shí)伴隨心頭，此時(shí)，我出神的聽(tīng)著原版，仿佛在看一本經(jīng)典的膠片電影，微笑悄悄爬上嘴角，眼角慢慢濕潤(rùn)，我以為經(jīng)歷那一年的沉淀與成長(zhǎng)，我已經(jīng)可以很理智了，才發(fā)現(xiàn)，想念，與理智無(wú)關(guān)，來(lái)自?xún)?nèi)心深初的感動(dòng)，就好象輕搖蒲扇，關(guān)于風(fēng)的.記憶，太多太多。想回去，是因?yàn)楝F(xiàn)在不開(kāi)心？是因?yàn)橄胩颖埽渴且驗(yàn)橄霐[脫？不想回去，是因?yàn)橹�道不現(xiàn)實(shí)，是因?yàn)橹�道該面�?duì)，是因?yàn)橹�道�?duì)未來(lái)，還是有期待！夢(mèng)境中，看到班駁的圍欄，油煙彌漫，卻聞不到炒飯的香味；翻個(gè)身，我看到落地窗前，你穿著睡衣，帶著耳塞篷著頭，一杯水，一本書(shū)，陽(yáng)光很溫暖；夢(mèng)囈著，我要吃飯團(tuán)，干菜多一點(diǎn)……其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，今日珍惜的就是明日的幸福，羨慕香樟樹(shù)的友情，卻不希望經(jīng)歷她們的悲劇，祝福很簡(jiǎn)單，就算有天失去聯(lián)絡(luò)，我也希望，我們都是好好的，完整的。

珍惜作文 篇7

　　時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)了。

　　還記得剛到小學(xué)的時(shí)候那一天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，背著新書(shū)包，來(lái)到一年一班。我坐在自己的位置上，東瞧西望，一個(gè)個(gè)陌生的'面孔展現(xiàn)在我眼前，這就是小學(xué)！上學(xué)之前，我不知道做了多少個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我坐在學(xué)校的課桌上，聽(tīng)著老師講課，看著老師寫(xiě)字……如今，我終于來(lái)到這里了。

　　時(shí)間過(guò)得真的很快，六年了，往日發(fā)生的一幕幕像電影回放似的在我腦海里閃爍著，再也回不過(guò)去了。同學(xué)、老師們之間的情誼，也即將結(jié)束。小時(shí)候，很想快點(diǎn)長(zhǎng)大，當(dāng)上高年級(jí)的大哥哥大姐姐；可當(dāng)我真的成為六年級(jí)同學(xué)的時(shí)候，卻很想很想回到過(guò)去，好好珍惜那份單純的友誼。我不會(huì)再因?yàn)榕笥训逆覒蚨�生氣，不�?huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎�和同學(xué)吵架，不會(huì)再和同學(xué)們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)……因?yàn)闀r(shí)間真的很不留情，它不會(huì)放過(guò)你的一分一秒。過(guò)去了就是過(guò)去了，再也沒(méi)有了。

　　好好珍惜，好好珍惜我們現(xiàn)在的友情。不久后，我們即將分離，就再也沒(méi)有這么純真的情誼了，再也沒(méi)有了。珍惜，珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬囊环忠幻�，直到畢業(yè)。

珍惜作文 篇8

　　第一次看到“國(guó)峻不回來(lái)吃飯”這首詩(shī)，是在一張語(yǔ)文考卷的閱讀測(cè)驗(yàn)里。讀著讀著，顧不得一旁還有同學(xué)，我的淚水奪眶而出。我想到媽媽?zhuān)�想到家里那口電鍋；輕描淡寫(xiě)幾句口語(yǔ)化的詩(shī)，多么叫人鼻酸。

　　死亡，意味著再也聽(tīng)不到的聲音，再也觸不著的身軀。死者已經(jīng)感覺(jué)不到一絲一毫的痛苦了，但生者呢？回復(fù)日常生活的軌道后，傷口還是會(huì)在那里，而且不時(shí)抽痛著…，于是“媽媽什么都不想做，連吃飯也不想了。”各位為人子女的，你怎狠得下心讓桌邊的老父母望著你的空位心酸？

　　人生本是一場(chǎng)艱苦的馬拉松賽，撐到終點(diǎn)的便是好漢。一時(shí)的氣息不順、步伐失去節(jié)奏，只要速度放慢些，繼續(xù)向前，自然能恢復(fù)。如果倒了下來(lái)，前頭還有的許許多多美景就見(jiàn)不著了。

　　好吧！也許有人會(huì)說(shuō)：“我心中的悲愴已經(jīng)大過(guò)一切，再豐美的未來(lái)也是一片灰暗�！痹噯�(wèn)，天下有哪種悲愴大過(guò)白發(fā)人送黑發(fā)人的眼淚？有哪種悲愴大過(guò)痛失摯愛(ài)的.苦楚？那條你不珍視，隨手棄之如草芥的生命，是親人心中極大的一部分，是他們?cè)�付出�?ài)、汗水、錢(qián)財(cái)、時(shí)間……無(wú)數(shù)心血呵護(hù)的一部分��！“媽媽生下來(lái) 就是為你燒飯的，現(xiàn)在你不回來(lái)吃飯，媽媽什么都沒(méi)了。”是的，剜去你這一塊，他們可能什么都沒(méi)了。

　　黃國(guó)峻先生在青春正盛之時(shí)，任由自己如一瓣枯葉墜落，如果他在關(guān)鍵的那一刻想想雙親的臉，想想母親燒的飯，結(jié)局應(yīng)該完全不同了！

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