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【精品】班級(jí)作文400字匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的班級(jí)作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級(jí)作文400字 篇1
“302班是全年級(jí)最鬧的班，也是全年級(jí)最好的班!”這是多位任課老師的一致評(píng)價(jià)。嘻嘻，既然我們班這么有趣，那班上的同學(xué)一定更有趣，更搞笑嘍!請(qǐng)跟我一起走近他們吧。第一類：搞笑類。我們班那么鬧，肯定有一大堆的'搞笑人物。就拿盧恒說(shuō)吧，午餐時(shí)間大家餓得不行了，個(gè)個(gè)都像小豬一樣，大口大口地吃著。可盧恒同學(xué)呢，他競(jìng)作淑女狀，用“蘭花指”輕輕捏著勺子，慢慢地往嘴里送。大家看后，先是一愣。馬上就笑得前仰后合，真正是“噴飯”了，老師也無(wú)奈地用一種奇特的眼光望著他。他還是無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)裝“淑女”。第二類：可愛(ài)類。哈哈，可愛(ài)類的代表就是我們班的“胖胖”。
她那白里透紅的大臉蛋，簡(jiǎn)直跟大蘋(píng)果沒(méi)兩樣，還有那肥嘟嘟的小手，軟軟的、嫩嫩的，叫人看了真是喜歡。有一次，她把我心愛(ài)的鋼筆弄壞了，我本來(lái)要狠狠吵她的。可看見(jiàn)她用那大大的、水靈靈的眼睛看著我，好像很委屈的樣子，我也就不忍心了。唉，如今學(xué)生的壓力越來(lái)越大�！芭峙帧弊罱泊魃狭搜坨R，沒(méi)有以前那么可愛(ài)了。第三類：時(shí)尚類。時(shí)尚類的代表非胡潔同學(xué)莫屬了，她的穿衣打扮，最能引領(lǐng)302班女生的潮流。如果哪位同學(xué)下課了，想照鏡子，想梳頭，想抹唇膏……這些小物件胡潔書(shū)包里準(zhǔn)有。我們總是會(huì)很虛心地向她請(qǐng)教：“是在哪里買的?還有賣的嗎?”其實(shí)，我們班的同學(xué)還有很多類型，今天我就不多說(shuō)了。如果你有興趣，歡迎來(lái)我們班參觀哦!
班級(jí)作文400字 篇2
古代的大思想家——孔子，曾說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝��！笔堑�，三人之中每人都有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)的。
說(shuō)到三人行，四（8）的同學(xué)一定會(huì)脫口而出：“錢奕希、戴含辭、包杭穎唄！”不錯(cuò)，我們?nèi)丝胺Q“班級(jí)三人組”，闖蕩江湖許久了。
就來(lái)戴含辭和我來(lái)說(shuō)吧，我們年齡相仿，身高差不多，就像風(fēng)雨中的兩棵小樹(shù)，一同快樂(lè)成長(zhǎng)，又是學(xué)習(xí)上的敵手，也是有著四年深厚感情的哦！但我們脾氣都有些暴躁，相遇之中，又似兩頭蠻牛撞在一起。
而我的.另一位結(jié)拜姐妹——包杭穎，別看她一臉“受氣包”的模樣，可她卻有著一雙巧手，一個(gè)機(jī)靈的腦子，有著這些優(yōu)點(diǎn)的她，常常為我和戴含辭這兩頭蠻牛傷透了腦筋。
想想我和戴含辭那就更有趣！我們每次吵架后，都會(huì)冷冷地丟下一句：“你真壞，我再也不會(huì)理你了！”
第二天，冰山其實(shí)融化了一小塊，但我們還是嘴硬，說(shuō)：“我才不會(huì)跟你一起玩！”
第三天，一種友情的默契把我們帶回了原來(lái)的位子，所以我們總能和好，當(dāng)然，也離不開(kāi)包杭穎的勸說(shuō)。
包杭穎的儒雅，戴含辭的寬闊是需要我學(xué)習(xí)的。
“三人行，必有我?guī)熝�！�?/p>
班級(jí)作文400字 篇3
四年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)很好，被語(yǔ)文老師推薦到語(yǔ)文沙龍班。在沙龍班里，不但輕松，而且比別人學(xué)到了更多知識(shí)，真是一舉兩得。五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，沙龍伴又招生了，我參加了考試，結(jié)果幸運(yùn)地考上了！我可開(kāi)心了。在語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三個(gè)沙龍班中，我最喜歡上語(yǔ)文沙龍班了。
教語(yǔ)文沙龍B班的，是五年級(jí)三班的班主任薛老師。高挑的身材，中等的個(gè)子，卷卷的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，湊成了慈祥的薛老師。薛老師說(shuō)，每節(jié)課要讓我們復(fù)習(xí)古詩(shī)，這樣直到小學(xué)畢業(yè)學(xué)過(guò)的古詩(shī)也不會(huì)遺忘，每趟復(fù)習(xí)五首，這個(gè)辦法真好！
既不給我們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)，又可以溫習(xí)古詩(shī)。背完古詩(shī)后，每節(jié)課又會(huì)由五個(gè)同學(xué)來(lái)演講，老師的目的`是鍛煉我們的口頭表達(dá)能力。我最喜歡演講這個(gè)環(huán)節(jié)了，我可以通過(guò)傾聽(tīng)人家的演講明白道理。接著，薛老師還會(huì)教我們一首古文，她耐心地給我們將每一句話，每一個(gè)詞，直到我們完全理解這篇古文，然后又會(huì)分段地讓我們讀，慢慢地背出來(lái)。每一節(jié)課都是那么有趣，那么精彩，令人難以忘懷。
班級(jí)作文400字 篇4
你可別說(shuō)，我們班可是有很多“瘋”子，都是數(shù)一數(shù)二的呢！接下來(lái)我就來(lái)介紹一下我們班的三個(gè)“瘋”子。
學(xué)習(xí)“瘋”子——我們班的副班長(zhǎng)羅佳鑫，她的瘋勁無(wú)人能敵呀！我們班上的人都知道，鄧?yán)蠋煹淖鳂I(yè)是全年級(jí)最多的，一天四五項(xiàng)作業(yè)，我和她是同桌，看見(jiàn)她書(shū)上有很多筆記，基本上一個(gè)空的位置都沒(méi)有，全都是字跡，都不知道她是花了多少時(shí)間才寫(xiě)完的'呀！她經(jīng)常一中午就把老師布置的作業(yè)全都寫(xiě)完了，一到下午就是看看課外書(shū)、練字。我經(jīng)常觀察她，發(fā)現(xiàn)即使是下課了她也是很少休息，要么寫(xiě)作業(yè)，要么看書(shū)。她是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，在我們班可是有名的學(xué)霸。
運(yùn)動(dòng)“瘋”子——我們班的吳思琪，她的瘋勁無(wú)人能敵。在我們班上，她就是個(gè)運(yùn)動(dòng)“瘋”子。記得秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，她參加了50×8的長(zhǎng)跑，她保持速度，最終得了第一名。她可是我們班有名的“體育健將”。
畫(huà)畫(huà)“瘋”子，我們班的周欣欣，你別看她天天在學(xué)校里很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，作業(yè)也是在學(xué)校里寫(xiě)完的，但你可否知道，她一在家，就是畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，在我們班女生當(dāng)中，畫(huà)畫(huà)也是最好的一個(gè)了，一天都要花好幾幅畫(huà)呢！
這就是我們班的“瘋神榜”，這些人只是前三名而已，我們班的“瘋子”可是很多，數(shù)一數(shù)二的。
班級(jí)作文400字 篇5
我覺(jué)得人若有自己喜歡的事情就必須去做。這怎么都沒(méi)有錯(cuò)。是青年人就拿出該有的魅力。何必畏畏葸葸。成功這個(gè)東西，很難說(shuō)，我今天心情好，我會(huì)覺(jué)得我成功了，如果心情不好，我就覺(jué)得不算成功。做自己喜歡的事情，成功與否，大可淡然視之，泰然處之。
雖說(shuō)讀書(shū)誰(shuí)都想考第一，但是不一定第一名就是贏。自己喜歡它，自己還同它一起，那便足夠。
夢(mèng)想是值得每個(gè)人憂傷的念頭�？v然過(guò)程里有很多艱苦，但是前途總該是愈來(lái)愈光明。高中三年，該來(lái)的都來(lái)罷，沒(méi)什么可怕的。對(duì)于生活在非極地的我們來(lái)說(shuō)，黑暗與光明豈有分別。但求心胸坦蕩罷了。
我們共同的06屆高二（11）班，我們的目標(biāo)是高考的全面勝利。舞臺(tái)的布置是需要花很多時(shí)間的，我想，這世界應(yīng)該是沒(méi)有什么事情是可以驟然成功的。高中三年就是舞臺(tái)布置的過(guò)程，高考，是演員上場(chǎng)的時(shí)候了。一切的'事在事后才看得清楚。我們現(xiàn)在還在事中，只顧過(guò)好就可。如斯而已。
成功是成功之母，失敗是失敗之母，如果我們一直成功，一直成功，我們就會(huì)一直特別有信心。很多事情都是這樣的。
我們的共同的班級(jí)。
班級(jí)作文400字 篇6
今年9月份，我?guī)У陌嗌秊榱昙?jí)，轉(zhuǎn)到我班一位智障學(xué)生，我們學(xué)校在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，有身體殘疾或是智障的孩子，也就和大多數(shù)孩子一樣就近入學(xué)了。
智障的學(xué)生叫徐彤彤，是一個(gè)十三歲的女孩子，本來(lái)今年該上初中一年級(jí)了，可由于智力問(wèn)題，留級(jí)到我們班里。徐彤彤一雙大眼睛有些呆滯，不輕易和別的同學(xué)說(shuō)話。我和班干部商量，想辦法讓徐彤彤同學(xué)感到班集體的溫暖。大家都想幫助這位更需要幫助的同學(xué)。數(shù)學(xué)課代表主動(dòng)和徐彤彤搭成了同桌；有的同學(xué)愿意為她補(bǔ)習(xí)功課；徐甜甜同學(xué)說(shuō)愿意和她一起來(lái)上學(xué)、一起放學(xué)回家同學(xué)們?yōu)樗龅囊磺信�，讓她漸漸感受到班集體接納了她，并且在學(xué)習(xí)上幫助她，生活上照顧她，使她對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。記得有一次我布置了背誦課文的某一段的作業(yè)，第二天早讀快下課時(shí)，徐彤彤來(lái)了，她慢慢地走上講臺(tái)，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“老師，我能背下來(lái)課文了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好，你背誦一遍試試。”當(dāng)著學(xué)生的.面，徐彤彤不慌不忙背誦起來(lái)，背的不是很流利，可還是背誦下來(lái)了。同學(xué)們給了她熱烈的掌聲。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》中這樣寫(xiě)到：“教師在教育上的英明就是要讓孩子任何時(shí)候都不失掉信心，都不使他感到什么都不好。”是啊，我們教師要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，讓班集體充滿愛(ài)，使每一位學(xué)生能夠健康茁壯的成長(zhǎng)。
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