【必備】冬天的樹(shù)作文十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的冬天的樹(shù)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

冬天的樹(shù)作文 篇1

　　現(xiàn)在已經(jīng)是立冬了，但是前幾天我吃完晚飯去散步的時(shí)候，又有一股淡淡的清香鉆進(jìn)了我的鼻孔里。我回頭一看，呀！桂花樹(shù)上竟然還開(kāi)著幾朵小小的、嫩嫩的、白白的桂花！它們有的才結(jié)出了小小的花苞，有的已經(jīng)綻開(kāi)了美麗的笑臉�！盀槭裁垂鸹ǘ�天也開(kāi)花”？一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題好像在我腦袋里跑來(lái)跑去，所以我才要下決心解決這些問(wèn)題。

　　后來(lái)，我和爸爸到網(wǎng)上查了資料，才知道為什么桂花在立冬也開(kāi)花，因?yàn)樗鼈兊钠贩N不同，有的在8月—9月開(kāi)花，有的.從九月可以連續(xù)不斷的開(kāi)到十一到十二月。我還觀察到了這些桂花是白色的，它們香氣不足，葉子還是墨綠色的。而8—9月開(kāi)放的桂花是金色的，香味濃濃的，葉子是翠綠色的……

　　看來(lái)大自然中還有很多奇妙的現(xiàn)象等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

冬天的樹(shù)作文 篇2

　　我們校園里的圍墻邊，有一棵高大的泡桐樹(shù)。它陪伴著我們，度過(guò)了一年又一年……

　　每天早晨，我背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是泡桐樹(shù)那一片翠綠，它多像一把綠色的巨傘呀！樹(shù)冠上有那么多綠葉，一簇堆在另一簇上，綠的可愛(ài)。它們明亮地照耀著我的眼，似乎每一片葉子上都有個(gè)新生命在顫動(dòng)，在跳舞。我的心情一下子變得十分愉快，便蹦蹦跳跳地跑進(jìn)教室，開(kāi)始讀書(shū)……

　　在泡桐樹(shù)下有圓圓的石桌石凳，旁邊還有乒乓球臺(tái)。下課時(shí)，同學(xué)們像潮水般涌出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上。他們有的坐在石凳上談天兒，有的在樹(shù)下做游戲，有的在打乒乓球……

　　我輕輕地走到樹(shù)下，和老朋友打招呼，說(shuō)悄悄話。它的.樹(shù)干粗的我都抱不過(guò)來(lái)，上面還有兩個(gè)圓形圖案，像一雙大眼睛，默默地注視著我。仰起頭，只見(jiàn)高高的枝葉間有許多小絨球，它們穿著淡綠的外衣，只有黃豆般大小。每串小絨球都由一大群樹(shù)葉媽媽照顧，因?yàn)槟鞘撬齻兊膶殞殹�—小種子。仔細(xì)一看，葉片間還有幾個(gè)鳥(niǎo)窩，是用大大小小的細(xì)樹(shù)枝建成的，里面依稀有幾個(gè)鳥(niǎo)蛋。看來(lái)小鳥(niǎo)也跟我一樣，喜歡這位朋友呢！

　　有時(shí)候，風(fēng)婆婆來(lái)找它說(shuō)話兒。老朋友搖擺著手臂，邊唱著歌兒“沙沙沙，沙沙沙……”，邊歡快地笑著，跳著舞。過(guò)了會(huì)兒，風(fēng)婆婆走了，它漸漸安靜下來(lái)，又跟我親切地談天兒……

　　春姑娘來(lái)了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，老朋友泡桐樹(shù)的花兒也綻開(kāi)了笑臉。那花兒是淡紫色的，很像牽�；�，只不過(guò)大一些�；ㄩ_(kāi)了一樹(shù)，滿校園都彌漫著幽幽的芳香。這時(shí)，泡桐樹(shù)的葉子還只是新芽?jī)�，綠得像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈。小鳥(niǎo)也出生了，眼睛都沒(méi)睜開(kāi)，但“啾啾啾”的叫著，那聲音真悅耳……

　　眨眼間，夏叔叔來(lái)接春姑娘的班。太陽(yáng)散發(fā)出一團(tuán)團(tuán)熱氣，烤著大地。剛從地洞里出來(lái)的知了，爬上了泡桐樹(shù)，“知了，知了，知了……”的叫起來(lái)。隨著它們的尖叫，陽(yáng)光變得越來(lái)越刺眼，大家簡(jiǎn)直快被烤成“人肉面包”啦！一下課，我們就躲到泡桐樹(shù)下。這時(shí)，泡桐為我們撐起遮陽(yáng)傘，微笑著看我們?cè)跇?shù)下嬉戲，眼神是那么慈愛(ài)……

　　秋妹妹悄悄地來(lái)了。金黃的樹(shù)葉跳著優(yōu)美的華爾茲從泡桐樹(shù)上飄下來(lái)，好像一枚枚郵票，給我們郵來(lái)秋天的涼爽……

　　冬爺爺緊接著就來(lái)了，他掠過(guò)泡桐樹(shù)梢，刮走了剩下的樹(shù)葉。樹(shù)爺爺依然挺立著，站在空曠的校園里。

　　一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，老朋友泡桐樹(shù)穿上了厚厚的棉襖棉褲。你看，還是雙層的呢！我們把校園里的雪掃到樹(shù)下，讓它吸取水分，來(lái)年春天長(zhǎng)得更加茂盛。到那時(shí)候，它就會(huì)又多些朋友，校園里就又多些歡聲笑語(yǔ)……

　　哦，親愛(ài)的泡桐樹(shù)，它一年四季都是那么美麗，是我們校園里一道亮麗的風(fēng)景線！

冬天的樹(shù)作文 篇3

　　人生總會(huì)經(jīng)歷許多的起起落落，如同四季。有春風(fēng)，也有秋雨；有夏花，也有冬雪。

　　冬天里，不妨做一棵樹(shù)，做一棵不斷儲(chǔ)存能量的樹(shù)。在平靜的外表下，生命卻不斷沉淀，不斷變得厚重。唯有如此，才有在春天發(fā)芽吐蕊的希望。

　　全國(guó)著名特級(jí)教師王崧舟在工作五年之后陷入了事業(yè)的低谷，沒(méi)有任何公開(kāi)課沒(méi)有任何榮譽(yù)，一直處在徘徊彷徨的階段。但就在這之后看似平靜甚至平庸的五年里，他讀了大量自己感興趣的書(shū)，不是為了考試，也不是為了文憑，是不帶任何功利地讀書(shū)。這五年，他聽(tīng)了各種各樣的課，每年累計(jì)不少于200節(jié)，而且絕大多數(shù)都有記錄有反思。成百上千的課，慢慢發(fā)酵，慢慢融入生命的每一根血管，每一個(gè)細(xì)胞。正是這看似沒(méi)有任何變化、沒(méi)有一絲進(jìn)步的五年，使他積聚了足夠的能量，在后來(lái)的教學(xué)中一鳴驚人，并在不斷的實(shí)踐里逐漸形成“精致、和諧、大氣、開(kāi)放”的杭派語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)格。

　　冬天里的樹(shù)，因?yàn)闊o(wú)須爭(zhēng)春，可以心無(wú)旁騖，在枯瘦的外表下，默默儲(chǔ)存能量，一旦春風(fēng)吹來(lái)，將比任何姹紫嫣紅的花兒更加茁壯，甚至令人肅然起敬。

　　另一位全國(guó)著名特級(jí)教師竇桂梅老師也是如此。她從一畢業(yè)就進(jìn)入了事業(yè)的冬天——在學(xué)校里上雜課，而且一上就是五六年。她在這五六年的時(shí)間里不斷讀書(shū)，不斷積累，不斷打磨，憑著自己與自己較勁的韌性，終于在一次教學(xué)比賽中一炮打響，昔日的丑小鴨迅速蛻變成今日教壇上的白天鵝。那個(gè)漫長(zhǎng)嚴(yán)冬的積淀，使她的才華更加過(guò)人、心思愈加睿智；那個(gè)漫長(zhǎng)嚴(yán)冬的'磨礪，成就了今天魅力四射、名震大江南北的竇桂梅。

　　冬天的樹(shù)，堅(jiān)毅、剛強(qiáng)，也只有這樣的樹(shù)，才能在第一陣春風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，就萬(wàn)芽吐綠，一天，就站成一個(gè)春天；也只有這樣的樹(shù)，才有資格說(shuō)：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

　　冬天里，做一棵樹(shù)，一棵永遠(yuǎn)心懷希望的樹(shù)。

冬天的樹(shù)作文 篇4

　　每天在上學(xué)的路上我都會(huì)看到路兩旁的綠化樹(shù)落下五顏六色的樹(shù)葉，有淡黃的，橙色的，火紅的，還有少數(shù)深綠的。北風(fēng)吹來(lái)，我不由的往領(lǐng)子里縮了縮脖子，把手也縮進(jìn)了袖筒里�？吹斤L(fēng)中飄落的樹(shù)葉我很納悶：冬天了，小狗狗也穿上了五顏六色的棉衣；小貓咪也躲進(jìn)了溫暖的房間，減少了外出的戶外活動(dòng)；為什么樹(shù)不但不茁壯成長(zhǎng)，生長(zhǎng)出茂密的樹(shù)葉，反而把樹(shù)葉都落掉了呢？帶著這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)了媽媽?zhuān)�而后又在網(wǎng)上得到答案：樹(shù)葉散發(fā)出大量的水分，冬天天氣很干燥，樹(shù)葉掉落是為了減少水分的大量流失從而保護(hù)樹(shù)干的需要，不至于在干燥的冬天而死去。哦，大樹(shù)也真有辦法，這是舍卒保帥呀！

　　X 一片銀白，河面上，偶爾有幾聲清脆的碎裂聲，那是人們不小心踩了冰的聲音。了無(wú)聲息，偶爾有幾聲麻雀的歡叫，但卻不知從哪傳來(lái)，如果尋聲望去，不見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒的影子。很冷，凍得大叔的枝條變得銀白，樹(shù)干的紋路變得朦朧，樹(shù)干的空隙涼涼的，滑滑的，陽(yáng)光照射在那上面亮亮的，閃著奇異的光，我知道，那是冰凍在了上面。遍地是雪，走路回發(fā)出咯吱咯吱的響聲，那聲音很好聽(tīng)。走過(guò)的路上，留下了一個(gè)個(gè)清晰可見(jiàn)的`腳印。是靜的，在這個(gè)冬天一般不會(huì)有人拜訪它，可我卻常常去看它，我喜歡的并不是它波濤洶涌的時(shí)刻，我只鐘愛(ài)這靜靜的松花江。風(fēng)雪中的松花江顯得異常美麗，這時(shí)再去看它，它簡(jiǎn)直是一個(gè)風(fēng)雪中的天堂。風(fēng)，肆意地吹；雪，隨意地下。狂風(fēng)卷著雪粒光臨了松花江，雪落到地上，落出一個(gè)個(gè)淺淺的，小小的洞，甚是好看。枝條在狂風(fēng)中亂舞，江水嘩嘩亂響，這時(shí)，不時(shí)有幾片雪花落到我身上，我沒(méi)有理會(huì)這些落在我身上的雪花，也沒(méi)有理會(huì)風(fēng)吹在臉上多么痛......我只是陶醉在這松花江的冬景里，久久不愿離去。

冬天的樹(shù)作文 篇5

　　對(duì)冬天的樹(shù)，我是很有些心疼的。

　　讓北風(fēng)甩落了滿樹(shù)綠葉，自是擯棄了喧囂繁華；讓寒意刪除了叢生枝蔓，自是選擇了最簡(jiǎn)單的幸福。然而，尚存的冷冷枝干，是否能擔(dān)當(dāng)起生活的責(zé)任與熱情。陽(yáng)光普照之下，冬天的樹(shù)像一位耄耋老者，佝僂著腰，有著一幅咳嗽連連的姿態(tài)，讓人想起老去的父親，甚至仙逝的爺爺，抑或所有的祖先。

　　“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！边@冬天的樹(shù)，就成了一位實(shí)實(shí)在在的斷腸人，失去了愛(ài)情，沒(méi)有了詩(shī)興，微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，再?zèng)]有枝葉去拉相近愛(ài)侶的手，盡管仍然立在夕陽(yáng)下，卻讓人更覺(jué)荒涼跟凄然。冬天的樹(shù)，沒(méi)有了春日的靈性跟天真；冬天的樹(shù)，沒(méi)有了夏天的威猛跟熱情；冬天的樹(shù)，沒(méi)有了秋日的博大跟深沉。難道，冬天注定是個(gè)沒(méi)有愛(ài)情的'季節(jié)，就連樹(shù)木也是如此，小鳥(niǎo)不再著歌留戀樹(shù)頭，甚至腳下的河流都已斷流干涸，再也無(wú)法映照出昔日的美麗容顏。

　　假如你是一位畫(huà)家，你想畫(huà)出冬天的樹(shù)，就會(huì)知道非常不易。因?yàn)楹?jiǎn)單的枝干并非一根朽木，那看似比鐵還要冷硬的枝干里仍然奔涌著堅(jiān)強(qiáng)的生命，要想把這最頑強(qiáng)的生命力表現(xiàn)出來(lái)，你會(huì)感覺(jué)到手中的畫(huà)筆無(wú)能為力。假如你是一位詩(shī)人，讓你吟詠冬天的樹(shù)，你會(huì)感覺(jué)無(wú)從下手，你只看到呼嘯的北我，看到飄揚(yáng)雪花，看到天邊飄過(guò)的白云，還有在樹(shù)下奔走的孩童，這些都代表不了冬天的樹(shù)，代表不了它已經(jīng)成為冷眼旁觀的哲人。

　　其實(shí)，冬天的樹(shù)更是一位智才，當(dāng)天空比大地更加生冷的時(shí)候，它將無(wú)比的熱情伸出大地內(nèi)部，用自身保存的精力與大地交流，以此來(lái)獲取輕松過(guò)冬的密碼。從春到夏，從秋到冬，極力生長(zhǎng)的樹(shù)木已經(jīng)累了，它也需要及時(shí)地休整，像一支取得連連連勝利的隊(duì)伍，在勝利過(guò)后，需要總結(jié)跟展望，需要去除老弱傷殘，需要補(bǔ)充新鮮給養(yǎng)，只有這樣，才能保證下一場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利。冬天的樹(shù)是低調(diào)的，低調(diào)得你不用心就看不到，低調(diào)得讓平時(shí)難得一見(jiàn)的小村或古剎向世人展露那迷人的容顏；冬天的樹(shù)是無(wú)聲的，便那如刀似劍的枝干仍然四處展開(kāi)，保持足夠的警醒與一躍而起的戰(zhàn)斗力。

　　人也如樹(shù)木，冬天到了，你會(huì)怎樣的內(nèi)斂與睿智，你會(huì)怎樣的休整與規(guī)劃，以便迎接即將到來(lái)的嶄新人生階段，抒寫(xiě)新的精彩篇章。

冬天的樹(shù)作文 篇6

　　大家好，這個(gè)季節(jié)是冬天，人們穿著厚厚的衣服。我們呢，就穿著我們的灰衣服，站在草弟弟的頭頂晚上為了它不受涼我只好依依不舍用自己的‘頭發(fā)’為它蓋被。所以如今的我，頭發(fā)所剩無(wú)幾，再也無(wú)人在我樹(shù)陰下乘涼。

　　有人問(wèn)你為什么不去‘冬眠’因?yàn)槲以诘蕊L(fēng)婆婆的信必須等我的葉子掉光。我才可以冬眠！你們想看我冬眠是什么樣子嗎？冬眠的我是光禿禿就像一個(gè)老和尚。干枯；細(xì)弱的枝干就像線一樣一碰就斷，我的腳還是穩(wěn)穩(wěn)站在地上。

　　哪怕是寒風(fēng)冰雪也打不倒我。雖然我腳抓住泥土弟弟，但是泥土弟弟告訴風(fēng)雪奶奶天天用風(fēng)雪吹打著我，可我還是頑強(qiáng)的站在土弟弟的'頭上這就是冬天的“我”——樹(shù)。

冬天的樹(shù)作文 篇7

　　盼啊，盼啊，終于盼到了冬天。雖然它沒(méi)有春天那么美麗，沒(méi)有夏天那么熱情，也沒(méi)有秋天那么漂亮，但冬天也有它的優(yōu)點(diǎn)。

　　冬天，山上樹(shù)葉都脫落了，有的只有光禿禿的樹(shù)叉，有的只剩下幾片葉子，但都是黃黃的。落葉飄落下來(lái)，慢慢積累，地上就像鋪上了一層厚厚的地毯，人踩上去就會(huì)沙沙作響

　　冬天也有許多果子成熟了，你只要走進(jìn)樹(shù)林就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多松果、小紅豆，還有許多不知名的野果。

　　冬天也有地方在下雪，北風(fēng)娃娃正玩吹風(fēng)游戲，雪弟弟太孤獨(dú)了，就叫來(lái)小雪花來(lái)玩……

　　冬天真美麗，我愛(ài)美麗的`冬天。

冬天的樹(shù)作文 篇8

　　我家門(mén)口的銀杏樹(shù)，一年四季分明，跟別的樹(shù)枏比，它更顯得格外美麗。

　　春天，銀杏樹(shù)吐岀點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，長(zhǎng)岀嫩綠的葉子。它們有的探出小小的腦袋，好奇地打量著世界;有的巳經(jīng)露岀了整個(gè)身體;還有的東看看西看看，覺(jué)得身邊的每一樣?xùn)|西都是那樣有趣。

　　夏天，銀杏樹(shù)媽媽披上了綠色的衣裳，一個(gè)個(gè)‘寶寶’把銀杏樹(shù)裝扮得更加美麗。它們吸收著土壤帶給它們的養(yǎng)分，它們享受著陽(yáng)光帶給它們的溫暖，它們吮吸著雨水帶給它們的滋潤(rùn)……小葉子們一天一天的.長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一片片體魄強(qiáng)健的葉子。

　　秋天，銀杏樹(shù)的葉子變黃了。微風(fēng)吹來(lái)，‘寶寶’們向樹(shù)媽媽揮手告別，‘刷刷’，那是孩子們告別的話音。銀杏葉像蝴蝶似的在空中翩翩飛舞，美極了。

　　冬天，銀杏樹(shù)媽媽變得光禿禿的，一點(diǎn)兒也不引人注目，跟松柏比起來(lái)，可就差遠(yuǎn)了。如果重慶要下雪的話，那它就一定是"百樹(shù)之王"�？蛇@時(shí)，我就不太喜歡它了。

　　一年四季的銀杏樹(shù)各有各的景色，是一個(gè)給人們報(bào)時(shí)間的‘精靈’。

冬天的樹(shù)作文 篇9

　　教室門(mén)口的樹(shù)早已開(kāi)始落葉，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹落了它們，它們像雪花一般揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飄落。

　　每天的早自修結(jié)束，我站在那，看著那棵樹(shù)，以天空為背景，便會(huì)發(fā)現(xiàn)又少了許多片葉子。樹(shù)那邊就是我們班的公地，樹(shù)上飄下來(lái)的葉子也是一天比一天少。我經(jīng)常跟同學(xué)站那聊天，抬頭一望，樹(shù)枝上就只剩下五、六片的葉子，有一片還是卡在兩根細(xì)樹(shù)枝之間，但它還是沒(méi)能留下來(lái)，一陣風(fēng)也將它帶向了大地。

　　美術(shù)課，老師讓我們?cè)谛�園內(nèi)觀察樹(shù)，并把它畫(huà)下來(lái)。我就選擇了教室門(mén)口的那棵樹(shù)，跟同學(xué)一起坐在臺(tái)階上畫(huà)著。記得剛來(lái)這所學(xué)校（初中入學(xué)）時(shí)，那棵樹(shù)還是郁郁蔥蔥的，完全可以遮住那炎熱的太陽(yáng)，而現(xiàn)在是在樹(shù)下曬太陽(yáng)。畫(huà)了一根不算太粗的樹(shù)干，再添上不規(guī)則細(xì)小的`樹(shù)枝，樹(shù)葉則成了點(diǎn)綴，雖然畫(huà)不出風(fēng)要吹落它的感覺(jué)，交給老師，老師覺(jué)得還不錯(cuò)。

　　午飯后，跟著同學(xué)逛學(xué)校，校園里到處是落葉，腳下“沙沙”聲一片，有種很美妙的感覺(jué)，絕不是充滿悲涼、傷感，拾一片落葉，一起玩撕葉子。

　　回到教室，那棵樹(shù)的葉子又少了，地上的落葉又積起一堆，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)頂上的那一片樹(shù)葉快落了，我等著，又是一陣風(fēng)，那葉子果然掉了。

　　最后一片葉落下，我沒(méi)看見(jiàn)，但那棵樹(shù)已經(jīng)成為“禿頭”，風(fēng)吹來(lái)感覺(jué)更冷，已經(jīng)不再是初冬了……

冬天的樹(shù)作文 篇10

　　我家陽(yáng)臺(tái)上種了一顆銀杏樹(shù)。它長(zhǎng)著赤褐色的枝干，在我們的人工培育下擺出一個(gè)“S”造型。

　　冬天銀杏樹(shù)的枝條光禿禿的仿佛在冬眠，只有枝條上零星的長(zhǎng)著幾個(gè)結(jié)節(jié)。春天，陽(yáng)光照耀著它，春雨滋潤(rùn)著它，銀杏樹(shù)的結(jié)節(jié)綻開(kāi)了一絲嫩綠。有的好像一把把折疊的小扇子，有的好像一片片精致的書(shū)簽。夏天萬(wàn)里無(wú)云，銀杏樹(shù)舒展著它的枝葉，在陽(yáng)光的照射下顯得更加蒼翠欲滴。秋天，銀杏樹(shù)穿上了一件金黃色的衣裳，枯黃的.樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞，仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶。

　　銀杏樹(shù)是世界上十分珍貴的樹(shù)種之一，是古代銀杏類(lèi)植物在地球上存活的唯一品種，有“活化石”之稱(chēng)，并被譽(yù)為“園林三寶”。它的果實(shí)叫白果，既可以食用，又可以入藥。我們要好好保護(hù)它。

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