- 初一年級班主任學期工作總結 推薦度：
- 相關推薦
初一班主任學期工作總結（精選23篇）
光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，是時候仔細的寫一份工作總結了。你所見過的工作總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的初一班主任學期工作總結，歡迎大家分享。
初一班主任學期工作總結 篇1
這一學期，是初一學生關鍵的一學期。根據(jù)學生的年齡特點和新課程改革的需要，我緊緊圍繞開學時制定的班主任工作計劃展開工作。
一、 加強思想品德教育，開展經(jīng)常性教育。
在上一學期的工作基礎上，鑒于學生對該校的一些常規(guī)制度已熟知，特調(diào)整工作主點，加強思想品德教育。
1.以課堂教學為主渠道，結合課本特點，突出班會課的教育功能。積極把理想教育、行為習慣教育、待人接物教育、個人儀容儀表教育。另外通過學生禮儀的培訓以及社會實踐活動積極尋找“切入點”
2.以班會課為主要陣地，結合學校教育系列化方案。在實施班會的過程中，力求班會主題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，富有意義，效果顯著。
3.以養(yǎng)成教育為基礎發(fā)動全班同學，讓學生人人動手、積極參與。從一開學，就著重抓基礎文明行為的養(yǎng)成，使養(yǎng)成教育系列化。班級管理與檢查評比相結合，教師的言傳身教與學生的自我教育相結合，在學生中開展“爭做文明學生”的活動，要求從我做起。從坐、立、行、笑、談、唱等小事做起。倡導 “做有樣、坐有相。行務規(guī)，言務范”。大大促進了學生素質(zhì)的提高。
二、 全面提交學生的學習成績
在上學期新課程實驗的基礎上，更新數(shù)學教學觀念，建立開放而有活力的數(shù)學教學課堂，給學生充分發(fā)表自己見解的機會，盡可能的給學生提供思維和想象的空間。盡可能地采用新的教學理念：讓學生自己預習，教學時，注重學生的朗讀，在讀中感悟，讓學生復述，在復述中頓悟。讓學生表演，在表演中感悟，讓學生辯論，在辯論中深悟。從而大大提高學生的實踐能力和綜合素質(zhì)。
三、 重視學校“兩操”活動，注意學生的體質(zhì)
對學生的體育鍛煉高度重視。課間操勤跟班，活動課進行周密組織，保證學生的活動時間，從不拖堂。保證學生的活動質(zhì)量。讓學生在活動中全身心的投入，從而勞逸結合，提高學習效率。另外，我特別注重學生的疾病預防工作，配合校醫(yī)定期的.去教室噴藥水，時刻體醒健康的體魄。
四、不足之處：
由于工作忙，學校資料多，忙于學校的事情多過自己的。和學生交流的時間少。
在班干部的培養(yǎng)上，一直成效不大。文藝輔導方面有所缺乏。
后進生的轉(zhuǎn)化效果不太明顯。
五、努力方向
下學期我將投入更多的精力，放在班風建設。充分調(diào)動班干部和積極分子的力量影響帶動其他學生從而使自己的工作更細致、更有成就感。
初一班主任學期工作總結 篇2
彈指一揮間，一個學期的時間隨著日歷的翻新早已飛灰煙滅�；仡^想想一個學期過來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在校長的悉心指導和辦公室各位老師的幫助下，使我這個剛走出校園，又重新走進校園，只有理論而沒有實踐的新教師學會了很多東西，這是一筆極其重要的精神財富。
現(xiàn)我就這一學期班主任工作作如下總結：
一、掌握基本情況，制定相應對策
我們學校是“外來民工子弟學校”，學校的特殊性導致招收進來的學生也具有特殊性。很多學生的底子很薄，基礎不好，在開學初的摸底考試中就已經(jīng)暴露出了這個弱點，這無疑是對老師工作的一個大挑戰(zhàn)。針對這一特殊性，在教學過程中，對于后進生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們＂看扁＂，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。
最后是發(fā)動班上的一些優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增，學習更有勁，而且使后進生的成績也能有所提高，不失為兩全其美。在學期末的一次家長面訪中，很多家長都表明自己平時很忙，無暇顧及孩子的學習，有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒有都不知道問一下，這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的一些比如背書，預習新課等家庭作業(yè)放在心上，結果就導致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課余時間多和家長聯(lián)系溝通。當然，有些家長還是比較重視孩子的家庭教育，對老師布置的家庭作業(yè)也很配合，能夠幫助孩子一起完成。
二、學會正確關愛，營造溫馨班級
班里的學生來自全國各個省市，相聚在這個班集體里就成了一個大家庭，那如何在這個大家庭中使每一個學生之間都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。那么如何努力來營造一個溫馨的班級的呢？
在班級中要營造一種平等、和諧、友愛的`氣氛，使學生能夠感受著集體的溫暖和同學間的友誼。不管對優(yōu)等生，中等生，還是后進生，我們教師都有必要做到一視同仁，要做到“偏愛”后進生，嚴愛優(yōu)等生，博愛中等生，針對不同的學生，用不同的方法，而且我們都要有這樣的心態(tài)：用百分之百的熱情，去爭取哪怕百分之一的效果。
三、塑造自身形象，贏得學生信賴
孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”因此我努力做到以下兩點：
1、好學上進，不辜負學生
教好書是育好人的前提。同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此，就需要不斷地給自己充電，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習。
2、尊重學生，不遠離學生
俗話說：“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞�！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o學生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。
以上就是我對這一學期一點小小的總結。
初一班主任學期工作總結 篇3
本學期我擔任七年級二班的班主任，這個班共有44人，男生24人，女生20人，比較活躍。就小升初入學成績來看，總體素質(zhì)不錯，數(shù)學偏差。經(jīng)過近一學期的探索，思考，我大致弄清了學生情況：接受能力不差，但是習慣一般，頭腦靈活但不深入思考，好插嘴，好耍小聰明；學習穩(wěn)定性，意志力明顯不足，大部分家長監(jiān)督不到位，是個大問題。針對這些情況，開學兩周以內(nèi)，我給自己定下任務，必須認得熟悉每一位同學，一個月以內(nèi)，盡快認識并熟悉七年級二班同學。精批作業(yè)，全面了解學生基本情況。感覺還不錯。
我們班好多學生都是留守學生，所以得在學生生活上處處關心他們，幫助他們。多找他們談心，使他們有一個健康的身心。我結合學校提出的要求和本班的實際情況，開展工作，努力提高學生的素質(zhì)，使學生能得到全面的發(fā)展，我主要做了以下的工作：
一、從規(guī)范入手，端正學生的學習態(tài)度
由于學生進入了七年級，有些學生開始出現(xiàn)叛逆心理，為了更好，更徹底地了解學生，我做到勤下班級，多與學生接觸，細心觀察他們的言行舉止，并制定了“班規(guī)”，用班規(guī)來規(guī)范學生，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在一些學生又遲到，生活散漫，不愛學習，集體觀念差等現(xiàn)象，及時想辦法解決。不斷的找學生談話，講道理，使他們的不良行為控制在萌芽之中。我還把本班分五個組，每個組有6~7個人，有正、副兩位組長，制定個人積分表，每周一評比，評出最好的一組和最好的一個人。集思廣益，找到獎勵的辦法。從學習、紀律、儀表，衛(wèi)生入手加減分，效果很好，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，加強課間，課上，課后紀律。發(fā)現(xiàn)問題時，及時加減分，指出并耐心誘導。
二、讓學生參與班級管理，充分發(fā)揮課代表、組長的主動性
班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，就必須相信學生，解放學生，利用學生，發(fā)展學生。調(diào)動全體學生的積極性，讓學生參與班級事務的.管理，為了挑選出來的課代表、組長盡快的成熟起來，充分發(fā)揮他們的主動性，明確分工，明確任務，讓他們之間有比拼的勁頭，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。
1、樹立威信，熱情幫助。
威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在學生心目中有較高的威信，除了課代表、組長的自身努力外，還要有班主任的熱情幫助要求其他學生服從課代表、組長管理，組員才會樂意接受和改正。
2、賦予課代表、組長權力。
對課代表、組長要有最大的權利，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當課代表、組長在某方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難，班主任做他們的后盾，為他們排憂解難，組長協(xié)助班主任了解班級情況，順利地開展工作。
三、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作.注重對學生的學法指導
這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績.
我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續(xù)開展
四、充分發(fā)揮班主任職責，協(xié)調(diào)各方面力量
老師是溝通學校和家庭的橋梁，家校路路通從分體現(xiàn)了橋梁的作用，學生雖大部分，時間在校內(nèi)，但孩子的家庭背景對孩子成長有重大的影響.“從一切為了孩子�！钡慕嵌热ジ淖円恍┘议L的態(tài)度，利用校訊通保證每天都與家長溝通，加強平時的家長對學生的了解，并與其他任課老師攜手，共同教育好下一代！
一個學期以來，雖然大局上都向好的一面發(fā)展，期末考試中，學生多方面都有所提高，學習普高有所進步。但也存在相當多的問題，如學生分辨是非能力低，個別學生懶散，欠競爭性，不思學習，希望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法，誘導他們，使之能專心于學習！
初一班主任學期工作總結 篇4
本學期我擔任初一（4）班的班主任工作，本班有53人，男生33人，女生20人，一學期來我班一位同學也沒有流失。半年來，我認真負責，勤懇敬業(yè)。所以班級一直比較穩(wěn)定，初步形成了良好的班風、學風。學生之間已形成了一定的競爭氛圍和團結友愛的可喜局面，班級已經(jīng)有了一定的凝聚力。但也有一些方面不盡人意，還需繼續(xù)努力。半年來，我主要是從以下幾方面入手：
一、開始，給學生立下一個規(guī)矩。
新學期開始，學生們從熟悉的小學校園來到中學，肯定會有種陌生感，我每天留意哪些同學比較優(yōu)秀，哪些同學的問題比較多，哪些同學可以通過老師的教育及時轉(zhuǎn)變想法。通過觀察我發(fā)現(xiàn)班里的學生自我管理能力很差，我就對班級工作處處留心，從小事入手，對出現(xiàn)的問題從嚴處理，我每天了解每個學生表現(xiàn)，對每個學生有一個初步的了解。我在第一次的班會課上就提出：知識改變命運，態(tài)度決定一切。細節(jié)決定成敗，規(guī)范成就高分。
二、從小事做起，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、紀律習慣和衛(wèi)生習慣。
不論是在學習上還是在生活習慣上，我都要求學生養(yǎng)成良好的習慣。學習上，要求獨立按時按質(zhì)按量完成，行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學生。我班衛(wèi)生上分為室內(nèi)衛(wèi)生，樓道衛(wèi)生，室外衛(wèi)生，專人管理并評比。
三、班會課延伸，樹立良好的班級輿論導向。
重視班會課的作用，堅持每堂班會課都進行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風氣，讓學生知道對與錯，好與壞。使違紀學生在學生中沒有市場。違紀后會受到其他學生的輿論譴責。根據(jù)我班實際發(fā)表見解，在肯定自己能行的情況下，自我約束，樹立為自己而學習的目標，從學習中感受到樂趣的人越來越多，違紀的人越來越少。大家的輿論導向都指向正義的一面，發(fā)現(xiàn)不好的事情及時向老師報告或自我解決，給我減輕了很多壓力，同時也減少了不少不良事件的發(fā)生。我還利用板報根據(jù)各時期的學校要求結合本班實際幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個出眾的自己，幫助他們做一個有情有義的.人。
四、從學生心底出發(fā)，適時關心學生。
對學生從嚴，但不可無限嚴，抓住學生的心是很重要的。表揚與批評同樣重要，時常從生活上關心學生、與學生家長保持一定的聯(lián)系，將對學生很大的幫助。
總之，班主任工作是一項復雜而有辛苦的工作，要做一個好的班主任，還必須具備一顆高度負責的心，只有這樣才可能做好。今后我還應當繼續(xù)努力，多向老班主任學習，爭取做得更好。我想下學期我班的成績肯定會有更大的進步！
初一班主任學期工作總結 篇5
一、規(guī)范學生課堂行為，嚴明紀律
針對部分學生上課不認真聽講，課間打鬧的較多的情況，以及班級衛(wèi)生等個方面對學生提出具體的要求，分別制定了一系列的班級班規(guī)，保證正常有序的學習生活。
1、揮民主和表揚機制。對班級學生的基本情況在最短的時間內(nèi)了解，摸清學生的基本情況，對癥下藥。如對于班級的幾名后進生，要求他們每天課外活動來象我匯報。
2、養(yǎng)學生在學習和生活上良好的習慣。經(jīng)常找班級學生談心，聊天從根本上去關心他們，監(jiān)督他們的學習。對于每個學生至少每周談話一次，多的有五次。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上，規(guī)范了很多。
3、重新調(diào)整班委會成員，確定以小組為單位的小組長，以便更好的促進班級學生的友好相處。增強在班級和學校生活的信心。"學校無大事，處處有教育"，所以，我很注重自己的行為給學生帶來的影響。在班級建設中，首先從我自身做起，要求學生做到的，我自己首先必須做到。
二、班主任工作的總體情況分析
班級是一個離不開大社會的小社會，社會有什么，班級隨時也會出現(xiàn)什么，而最終我們這個小社會的學生還是要融于大社會之中的。那么，如何把他們教育的適合社會需要呢？我想，作為班主任自己應該將工作與班級的實際情況相結合，制訂出長期和短期的管理目標，再根據(jù)這個目標進行有科學性、規(guī)律性、原則性、可行性、靈活性的管理工作。下面只是我個人工作：
�。ㄒ唬﹫猿职窗嘀魅温氊煂φn室、宿舍及學生的課外活動進行周檢查，掌握班級紀律、衛(wèi)生、內(nèi)務和學生的思想、愛好、性情、時間利用等情況；
�。ǘ﹫猿种芪彘喿x班干日志，周日在班會中通報情況，周一開好班會，布置本周的具體任務，確定當周檢查的目標；
�。ㄈ﹫猿肿ネ瑢W和班干對班級的雙軌管理，使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用；
�。ㄋ模﹫猿趾透骺迫握n老師不定期聯(lián)系，主動了解教學動態(tài)，及時指導導學小組做輔導工作，并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作；
�。ㄎ澹﹫猿制谥锌荚嚭蠛推谀┡c家長書面匯報，報告全班的考試成績，班級學生思想和行為動態(tài)，請求家長配合教育；
�。﹫猿植欢ㄆ谡匍_班級核心組和班干、團干會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上；
�。ㄆ撸﹫猿謱Π喔珊蛨F干"單線"或"條塊"的工作指導、集中培訓，不斷提高他們的管理水平；
�。ò耍└鶕�(jù)學生的學習成績、表現(xiàn)、性格、視力、身高、性別等六個因素以及班風動態(tài)、學習成績總體概況，堅持不定期的座位調(diào)整和每學期的宿舍床位調(diào)換，提高學生對環(huán)境的.適應性，以利于將來工作環(huán)境或就業(yè)分配出現(xiàn)異變的心態(tài)需要；
（九）堅持在生活上關心，在思想上嚴格要求學生，尤其是對落后學生的問題盡量在本班內(nèi)"消化"，解決，以免傷害他們的自尊心，使事態(tài)惡化；
（十）堅持寫好工作日志，學習與班主任有關的書刊，不斷指導和改進自己的工作；
通過一個學期的學習和教育，許多學生從內(nèi)心中要求進步。要求每個學生每天把自己今天的學習情況寫在本子，師德之魂在于"愛"，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關懷，可以溝通師生之間的感情。總結多年做班主任工作的體會，我認為：教師的愛應撒在學生集體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對后進生給予的偏愛。你只有真正為他們考慮才能從根本上信服你。理解是一種更重要的愛，對學生的思想、學習和生活等各方面的關心，與學生盡可能多的心靈上的溝通，就會使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對我談，想不通的問題愿意從我這兒找答案。
初一班主任學期工作總結 篇6
一（5）班是一個特殊集體，在我看來他是我工作和生活不可分離的一部分。盡管接手他的時間不長2個月，但是我已經(jīng)和班級的同學產(chǎn)生了深厚的情誼。寒冬大雪紛飛的日子，我有著很多的感慨。2個月來針對班級學生的實際情況，采取一系列的措施，規(guī)范學生的行為、生活學習習慣，為學生樹立一個良好的學習氛圍而努力。只有在一個優(yōu)秀的集體中，學生才會顯示出奮發(fā)向上和富有自我教育的能力，有嚴密的組織性和紀律性；有團結友愛、勤奮好學的班風；有健康公正的班級輿論；有一支好的學生干部隊伍；反之，渙散的班級就象一盤散沙，非但后進生轉(zhuǎn)化無望，優(yōu)秀學生也會失去前進的信心。立足現(xiàn)實，對學生要從一點一滴的小事坐起，爭創(chuàng)文明班級，是全班同學的共同目標。
一、規(guī)范學生課堂行為，嚴明紀律
針對部分學生上課不認真聽講，課間打鬧的較多的情況，以及班級衛(wèi)生等個方面對學生提出具體的要求，分別制定了一系列的'班級班規(guī)，保證正常有序的學習生活。
1、揮民主和表揚機制。對班級學生的基本情況在最短的時間內(nèi)了解，摸清學生的基本情況，對癥下藥。如對于班級的幾名后進生，要求他們每天課外活動來象我匯報。
2、養(yǎng)學生在學習和生活上良好的習慣。經(jīng)常找班級學生談心，聊天從根本上去關心他們，監(jiān)督他們的學習。對于每個學生至少每周談話一次，多的有五次。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上，規(guī)范了很多。
3、重新調(diào)整班委會成員，確定以小組為單位的小組長，以便更好的促進班級學生的友好相處。增強在班級和學校生活的信心。學校無大事，處處有教育，所以，我很注重自己的行為給學生帶來的影響。在班級建設中，首先從我自身做起，要求學生做到的，我自己首先必須做到。
二、班主任工作的總體情況分析
班級是一個離不開大社會的小社會，社會有什么，班級隨時也會出現(xiàn)什么，而最終我們這個小社會的學生還是要融于大社會之中的。那么，如何把他們教育的適合社會需要呢？我想，作為班主任自己應該將工作與班級的實際情況相結合，制訂出長期和短期的管理目標，再根據(jù)這個目標進行有科學性、規(guī)律性、原則性、可行性、靈活性的管理工作。下面只是我個人工作：
（一）堅持按班主任職責對課室、宿舍及學生的課外活動進行周檢查，掌握班級紀律、衛(wèi)生、內(nèi)務和學生的思想、愛好、性情、時間利用等情況；
�。ǘ﹫猿种芪彘喿x班干日志，周日在班會中通報情況，周一開好班會，布置本周的具體任務，確定當周檢查的目標；
�。ㄈ﹫猿肿ネ瑢W和班干對班級的雙軌管理，使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用；
�。ㄋ模﹫猿趾透骺迫握n老師不定期聯(lián)系，主動了解教學動態(tài)，及時指導導學小組做輔導工作，并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作；
�。ㄎ澹﹫猿制谥锌荚嚭蠛推谀┡c家長書面匯報，報告全班的考試成績，班級學生思想和行為動態(tài)，請求家長配合教育；
（六）堅持不定期召開班級核心組和班干、團干會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上；
（七）堅持對班干和團干單線或條塊的工作指導、集中培訓，不斷提高他們的管理水平；
�。ò耍└鶕�(jù)學生的學習成績、表現(xiàn)、性格、視力、身高、性別等六個因素以及班風動態(tài)、學習成績總體概況，堅持不定期的座位調(diào)整和?script>s("content_relate");
【初一班主任學期工作總結】相關文章：
初一班主任教學總結02-24
初一下學期班主任教學計劃（通用10篇）07-13
初一教學總結11-09
初一考試反思03-03
初一歷史考試的反思12-03
初一化學教學總結12-19
英語初一教學總結04-07
初一考試反思集錦06-13
初一音樂教學總結11-08
初一考試反思通用01-13