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有關(guān)路漫漫作文500字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的路漫漫作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
路漫漫作文500字 篇1
我們的學(xué)習(xí)生涯，好似在茫茫宇宙中探索。宇宙是沒有邊界的，學(xué)習(xí)是沒有止境的�；畹嚼�，學(xué)到老。在學(xué)習(xí)探索的道路上，絕不能驕傲，也絕不能放松。因?yàn)閺?qiáng)中自有強(qiáng)中手，比你厲害的人多的是。這是我的親身體會(huì)。
前不久參加了上寶中學(xué)的`分班考試。我在小學(xué)時(shí)是學(xué)習(xí)小精英，期末考試數(shù)學(xué)還考了個(gè)滿分，所以我很有自信。那天時(shí)間雖然不多，但題目我還是全部答完了。交卷時(shí)，我想：肯定能考個(gè)八九十，分到的班自然不會(huì)差。
誰知一個(gè)星期以后去報(bào)到，看到我的成績時(shí)，我差點(diǎn)暈倒：語文59，數(shù)學(xué)65，英語58。當(dāng)時(shí)我可能是腦子短路了，竟然冒出這么一句：“反正平均分及格就行了，這畢竟是上寶中學(xué)嘛！”后來我聽了李校長的發(fā)言，我才明白：進(jìn)了上寶并不等于進(jìn)了紅色保險(xiǎn)箱，也有可能考不上高中。所以，不努力是絕對不行的。
我媽教育我：“上寶中學(xué)是一所一流的中學(xué)，要求可能會(huì)比普通學(xué)校嚴(yán)格，所以我也不會(huì)要求你太高。你只要沒有抵觸情緒，努力做到上寶中學(xué)的要求。你如果認(rèn)真去學(xué)了，分有點(diǎn)低，那我也不會(huì)怪你�！爆F(xiàn)在想想她說的也有點(diǎn)道理。況且如果真的認(rèn)真去學(xué)了，還會(huì)學(xué)不好嗎？
一位偉人曾經(jīng)說過：“忘掉過去，奮斗將來。”過去的榮譽(yù)都是歷史了，用不著一位地惦記著�，F(xiàn)在的成績，未來的成績才是最重要的。在學(xué)習(xí)上，我們一刻也不能放松，要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)地學(xué)下去。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)的道路永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，它會(huì)終身伴隨著你，讓你受益無窮，讓你去追求，讓你去超越。
路漫漫作文500字 篇2
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！泵慨�(dāng)讀到這句話的時(shí)候，我就會(huì)不知不覺地想起古箏，想起學(xué)古箏過程中必有的考級。難免長嘆一口氣，真是考級路漫漫啊！
考級前一兩個(gè)月辛苦的準(zhǔn)備，我原來已經(jīng)說過，聊過，感嘆過。而我沒有說過的，則是考級現(xiàn)場的心情。
就拿一個(gè)月前的'八級考試來說吧。那天正好是我們?nèi)璐ǖ娜兆�，決定好的是我考完級就開車馬上去欒川。因?yàn)檫@個(gè)決定，我也沒有先前幾次那么緊張，腦袋里四分之三都想著旅行，只有那少的可憐的四分之一堅(jiān)守崗位，想著考級。照例是在出發(fā)前給假指甲換上新膠布，彈一遍，練練手。隨后換上為了考級買的漢服，坐車前往考級地點(diǎn)。
因?yàn)槿サ脑�，直接被安排考級。還沒緩過神來，就被“按上”了古箏。深吸一口氣，再確定一下琴是g調(diào)的，開始彈奏。只彈一首曲子，一首叫《雪山春曉》的曲子。引子還沒彈完，立馬進(jìn)入狀態(tài)，背的不是特別順的曲子竟然彈得行云流水。不過可不敢不當(dāng)回事，我能清楚的感受到腿在抖，手在抖，不知不覺抖得頻率都一樣了。趕緊穩(wěn)住心神，把結(jié)尾彈完，站起，朝老師點(diǎn)點(diǎn)頭，出了考場。呼，總算是“渡劫”成功了，可以安安穩(wěn)穩(wěn)地去旅行嘍！
寫這篇文章的前一天，古箏老師打電話來，告訴我八級過了，并且還是優(yōu)秀，著實(shí)讓我高興一把。哎，離十級還有兩級，我的漫漫考級路，加油吧！
路漫漫作文500字 篇3
光陰似箭，匆匆腳步間我們走過了一段翩飛的歲月，清淺的時(shí)光。青春這個(gè)詞仿佛離我們越來越遠(yuǎn)，長大離我們越來越近。
人們說歲月是手中的掌紋，只能看著其漸漸加深，卻無力回天。也許此刻只能靜默，只能聆聽，聆聽鳥兒在林間的歡聲笑語。人生長路漫漫，可什么又在身旁呢？
太陽漸漸升起，時(shí)間悄悄溜走，此時(shí)八一班的同學(xué)們正如小鳥一般嘰嘰喳喳個(gè)不停。
“誒，你背會(huì)物理了沒？下節(jié)物理課還要聽寫呢”
“沒呢，你背會(huì)了？”
“我也沒呢，那我們趁現(xiàn)在快背吧�！�
感到不安的不只有那幾個(gè)人，還有我和王雪洋。
“你背物理了沒？”王雪洋在旁淡淡的開口道。
“背會(huì)了可又不熟。”我沒底氣的說道。
“那趁現(xiàn)在還沒有上課，快背吧�！闭f著王雪洋便翻開了書。
此時(shí)教室里已沒有剛剛嘈雜的討論聲。只有同學(xué)們淡淡的背誦聲
物理老師踏著上課鈴聲走進(jìn)教室，“下面我們來聽寫彈力和重力這兩章節(jié)都背會(huì)了沒？”這句話使我想起周二時(shí)的情況，還是那句“都背會(huì)了沒？”可當(dāng)時(shí)的我們都說“沒有背會(huì)”，而現(xiàn)在我們信心滿滿的說背會(huì)了。
聽寫時(shí)我們都奮筆疾書，教室里靜悄悄的。一聽寫完后便傳來了“唰啦唰啦”的翻書聲，看到正確答案后，有人喜來有人愁。
下午的時(shí)候周萌便把聽寫發(fā)了下來。
“我全對了，你呢？”我問旁邊皺著眉的王雪洋。
“我錯(cuò)了一大堆”王雪洋一副懊悔的.表情。
我翻開王雪洋的聽寫，果然錯(cuò)了一大堆，想來其他同學(xué)也錯(cuò)了不少吧。但勝不驕敗不餒，且當(dāng)它是一個(gè)小小的挫折吧。
不要讓挫折成就失敗，不要讓今日的蹉跎成為明日的落寞，如果累了就停下回頭看看，然后帶上一份冷靜，一份希冀，一個(gè)奮斗的自己繼續(xù)向前。請“漫漫長路初心為伴”。
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