關(guān)于小學(xué)童話(huà)作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)童話(huà)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
一天，小白兔的媽媽出去拔蘿卜小白兔閑無(wú)聊就出去玩，當(dāng)它走到松樹(shù)下小松鼠正在唱歌看到小白兔幾唱：“你們看，你們瞧，小白兔的尾巴真難看，圓溜溜的貼在屁股上，瞧我們的`尾巴多漂亮，像一把降落傘，還可以當(dāng)作枕頭睡覺(jué)�！毙“淄寐�(tīng)了；心理很不服氣，心想我一定會(huì)裝扮得比你漂亮。不一會(huì)兒，它遇到黑熊兩兄弟，黑熊哥哥一看小白兔那模樣便哈哈大笑起來(lái)，黑熊弟弟一會(huì)兒也笑了笑來(lái)，它們說(shuō)：“瞧瞧，瞧瞧，瞧它的耳朵那樣長(zhǎng)，像胡蘿卜一樣難看，看我們的耳朵多漂亮！”小白兔非常生氣，想：“你們的耳朵也不見(jiàn)得漂亮��！”
于是，小白兔開(kāi)始回家打扮，它把長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵對(duì)折后綁上漂亮的蝴蝶結(jié)，心想：“尾巴要怎么弄呢？”忽然它看見(jiàn)媽媽給它買(mǎi)的氣球，眼睛一亮，就把氣球綁在尾巴上，就出了家門(mén)，一邊走一邊哼這小曲，松鼠看見(jiàn)了問(wèn)：“你的尾巴從哪來(lái)的？”小白兔理也沒(méi)理就走了。碰到小熊，小熊說(shuō)：“哎呀呀，你的耳朵怎么變成這樣了？”這時(shí)狼來(lái)了，小松鼠快速的爬到樹(shù)頂，小熊躲到山洞，小白兔跑呀跑，跑不動(dòng)眼看就要被狼追到了，小松鼠連忙說(shuō)：“小白兔快、快把氣球和蝴蝶結(jié)拿下來(lái)�！毙“淄眉泵Π褮馇蚰孟驴墒悄貌幌聛�(lái)不小心掉到河里。狼走了，小松鼠和小熊一直找小白兔，小白兔從河里爬起來(lái)，小松鼠說(shuō)：“小白兔，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，以前我嘲笑你是不對(duì)，你現(xiàn)在的樣子才可愛(ài)�！毙⌒苷f(shuō)：“是啊！”
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要多看長(zhǎng)處少看短處。
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
今天晚上我讀了一個(gè)有趣的童話(huà)，這個(gè)有趣的童話(huà)的名字叫作《六便士之歌》。
大家一定覺(jué)得怪吧？六便士指的是六元錢(qián)，這六元錢(qián)怎么會(huì)變成一首歌呢？再說(shuō)了，我是讀故事，不是唱歌。我不忙回答這件事，你心里一定有很多為什么。故事呢是這樣寫(xiě)的：一個(gè)男孩叫吉爾格林，他沒(méi)有父母是個(gè)孤兒，他住在叔叔、嬸嬸家。一天他向叔叔要了六個(gè)便士，說(shuō)我要去參加國(guó)王的加冕典禮，也許會(huì)發(fā)財(cái)。在去倫敦的路上一個(gè)騙子用一把麥子換走了他的六便士。到了晚上吉爾格林來(lái)到了一個(gè)牧場(chǎng)，他把袋子卷起來(lái)睡覺(jué)，并把那把麥子灑了一地。早晨天亮了，一群畫(huà)眉在草地上專(zhuān)心致致的享用美味的'“早餐”呢！根本沒(méi)注意到吉爾格林，吉爾格林打開(kāi)袋子飛速地扣向那群畫(huà)眉鳥(niǎo)。繼續(xù)飛快地向倫敦前進(jìn)，到了中午吉爾格林來(lái)到了倫敦，用一袋畫(huà)眉鳥(niǎo)換得了工作，并給廚師出主意，國(guó)王覺(jué)得他做王室總管的跟班太委屈了，讓他做自己的跟班，并獎(jiǎng)賞他一大筆財(cái)產(chǎn)。
故事講到這，你們應(yīng)該明白了吧！
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，美麗的小公主愛(ài)莎到了郊外的'森林。陽(yáng)光透過(guò)層層樹(shù)葉，照在愛(ài)莎美麗的紅裙子上閃閃發(fā)亮。
愛(ài)莎走呀走，不久就看到了一大片美麗的玫瑰花。突然她發(fā)現(xiàn)一只小白兔困在了花叢中，它左蹦右跳，怎么也出不來(lái)，愛(ài)莎急忙跑進(jìn)花叢中把小白兔救了出來(lái)。小白兔感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛對(duì)愛(ài)莎說(shuō)：“謝謝”。
接著她悠然地走到了小河邊，她看見(jiàn)一條小魚(yú)夾在了岸邊的石頭縫里，愛(ài)莎輕輕地挪開(kāi)石頭，小魚(yú)兒搖搖尾巴歡快地游進(jìn)了深水里。
突然，森林下起了傾盤(pán)大雨，愛(ài)莎撐起了她的小花傘。在森林里輕快地踩著小水坑唱著歌兒，水花四濺，她開(kāi)心極了。
黃昏，雨停了。愛(ài)莎踩著濕濕的厚厚的落葉走上了回家的路。
小學(xué)童話(huà)作文 篇4
當(dāng)我打碎了內(nèi)心的雕塑，它碎得像一張充滿(mǎn)失敗的地圖，每一個(gè)碎片都裝滿(mǎn)了我對(duì)過(guò)去的追憶，對(duì)她的想法也早已被童話(huà)的終結(jié)而消失，記憶飛走了，很久以前我們還相識(shí)于一個(gè)吵架的瞬間，友情真的只能用另一份友情而完結(jié)嗎？其他呢？
屋頂上灰色瓦片，是我們?cè)?jīng)在一起的杰作，你是我內(nèi)心的依靠，與你在長(zhǎng)椅上互相傾訴，似乎是對(duì)現(xiàn)實(shí)最好的釋放。那時(shí)，嘴里的語(yǔ)言完全沒(méi)有欺騙，有的只是最純最真的友情。
為了我們的前途，我們各奔東西，在梧桐下寫(xiě)著自己的名字，為你祈禱呀，我的朋友，老爸老媽的阻止都沒(méi)有對(duì)我們產(chǎn)生多大的影響，更何況這短短的三年，加油吧，為了我們的夢(mèng)想！
可能還是天嫉英才呢，所以我們突然變得是那么陌生，看到對(duì)方臉微笑都沒(méi)有，看到你與別人在那里說(shuō)笑，我只能裝作視而不見(jiàn)，然后又與其他人粘在一起，似乎我很快樂(lè)，其實(shí)我很痛苦。
“希望你能找到更好的朋友，我們的性格不適合做朋友�！蹦翘欤銓�(duì)我說(shuō)，我將指甲深深的嵌入胳膊之中，紅腫的.，鉆心的疼，然后就麻木了，友情也碎了。
最熟悉的陌生人，我們都曾經(jīng)嘲笑過(guò)的一個(gè)詞，矛盾的有些可笑，但就是那一天，天塌下來(lái)了，我看到天空的碎片上綴滿(mǎn)了“最熟悉的陌生人”，淚，流了下來(lái)。
這就是我們的童話(huà)，兩個(gè)女生之間的友情童話(huà)。
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