【精品】初中生的作文46篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中生的作文，歡迎大家分享。

　　初中生的作文 篇1

　　光輝不是憑空就有的，成就也不是一天養(yǎng)成的——它們的背后，總有一個(gè)個(gè)充滿了血淚和汗水的故事……

　　——題記

　　我記得有一篇文章，題目忘記了，但內(nèi)容卻深深地印在了腦海里。芭蕾舞——很美麗，不是嗎？可在欣賞美妙優(yōu)雅的芭蕾舞的同時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，芭蕾舞演員是怎么做到的？——這篇文章就講述了這樣一條血淚之路上千千萬(wàn)萬(wàn)的芭蕾舞演員的共同經(jīng)歷。而插圖也令我難忘——一位芭蕾舞女演員脫下了一只腳上的舞鞋——那美麗的舞鞋背后，是怎樣一雙血肉模糊的腳！承擔(dān)全身重量的腳尖早已磨得不成樣子！可見(jiàn)，她是苦練了多少年后才練就了這優(yōu)雅的舞姿。但這，又有誰(shuí)想到過(guò)呢？

　　而那些遭人斥責(zé)的明星們，難道就是光憑一張臉而成為“偶像”的嗎？謝霆鋒的故事，想必大家都記住了吧？若你是他，會(huì)在選擇的當(dāng)口而猶豫嗎？在我們的同齡人中廣受歡迎的少年組合TFboys，其隊(duì)長(zhǎng)王俊凱，被曝出學(xué)舞時(shí)蒙眼“拉筋”，拉完后起都起不來(lái)，最后被老師拖到一邊；其中一位成員王源，天生身體條件并不是太好，舞蹈基本功可以說(shuō)很差，但他沒(méi)有放棄，讓隊(duì)友們、老師幫忙訓(xùn)練，盡管很痛，但他跳舞越來(lái)越好看了；組合里最小的成員易烊千璽，從六歲開(kāi)始學(xué)舞，且精通多種才藝，獎(jiǎng)狀貼了好幾面墻，獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌數(shù)不勝數(shù)，還是學(xué)霸……若非付出血淚、體會(huì)常人難以想象的疼痛，他（們）會(huì)有今天的成就嗎？如果你是他們中的一個(gè)，你會(huì)在疼痛后選擇放棄嗎？因“都教授”火起來(lái)的金秀賢，很多人都覺(jué)得他是靠臉吃飯的“花瓶”，殊不知他曾為了拍戲，選修了什么宇宙學(xué)、韓國(guó)歷史等；在嚴(yán)寒的冬天拍戲，被凍感冒這樣的事也不少見(jiàn)�？扇藗兛吹阶疃嗟氖撬�在劇中帥氣的模樣和舞臺(tái)上的光環(huán)。如果你是他，你會(huì)在辛苦的拍戲中動(dòng)搖嗎？

　　我們身邊也有不少這樣的例子。寧佳玥的第一名讓人羨慕，甚至嫉妒，可她是怎樣做到的？每次背誦短文、課文，她總是提前就背得滾瓜爛熟，以至倒背如流；而習(xí)題也做得多；更要命的`是她上課極其認(rèn)真。一次，我借她的課堂筆記來(lái)抄，發(fā)現(xiàn)她的筆記極工整、漂亮、詳細(xì)、用心；數(shù)量也比我多出整整一頁(yè)！她難道說(shuō)一聲“變”就能變出全面細(xì)致的筆記、倒背如流的短文和成績(jī)榜上的NO。1嗎？當(dāng)然不是。生活不是魔法，這些都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力才得到的。

　　無(wú)數(shù)的例子證明——努力才是通向成功的唯一通道。芭蕾舞演員、謝霆鋒、TFboys、金秀賢、寧佳玥……他（她）們都是用背后的血汗換來(lái)了今天在各領(lǐng)域的成功。有句歌詞唱得好：“沒(méi)有人能隨隨便便成功”。的確，成功的路只有一條——勤奮努力。這條路或許不好走，但你若能堅(jiān)持下去，出口處一定會(huì)有美好的明天！

　　初中生的作文 篇2

　　太陽(yáng)將陽(yáng)光當(dāng)做了禮物送給了向日葵；清晨將露水當(dāng)作禮物送給了小花；河水將平靜的湖面當(dāng)作鏡子送給了柳樹(shù)；我得到的禮物卻是最特別的。

　　——題記

　　時(shí)間像絲綢一般無(wú)聲無(wú)息的從手中溜走，沒(méi)有打聲招呼，一晃我的生日就到來(lái)了。或許是長(zhǎng)大了，過(guò)生日也不像而是一般興奮，或許知道成長(zhǎng)就有一份責(zé)任，一份必須要擔(dān)擔(dān)的責(zé)任吧。

　　照例吃了一頓較為豐盛的飯，在父母的祝福下告了一段落，飯后，母親送了我一份夢(mèng)寐以求的禮物——魅族的手機(jī)，我心花怒放，卻是我意料之外的驚喜，因?yàn)槭謾C(jī)我已經(jīng)好久不用了，而且我買了好幾部，只是當(dāng)擺設(shè)，想不到母親竟會(huì)再送我。父親則是讓我到客廳去。

　　看著父親泡著茶，心里有些納悶，父親從來(lái)不會(huì)在泡茶時(shí)叫人坐在一邊看著，而且，他很少會(huì)在飯后叫我。

　　父親遞給我一小杯，羅有所思的說(shuō)著：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，過(guò)了生日你已經(jīng)15歲，我不想扎約束你的生活，從今天開(kāi)始，我希望你自己可以開(kāi)始獨(dú)立適應(yīng)生活，你的事我不想過(guò)多的.干涉，如果你遇到?jīng)]有把握的事，我可以和你一起探討，解決。”

　　心中的疑惑越來(lái)越多，父親為什么要這么做呢？看著父親飲了口茶水，正要詢問(wèn)，父親只是緩緩的說(shuō)“你很疑惑我知道，但是我不希望你成為溫室里的花朵，這是對(duì)你的將來(lái)不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在我希望你能開(kāi)始鍛煉自己。這個(gè)給你。”父親給了我一張紙條，便讓我回房間了。

　　坐在椅子上，上面剛勁有力的寫著：自強(qiáng)。自立。自尊。自愛(ài)。幾個(gè)大字，這是父親做人的準(zhǔn)則，為什么要給我？為什么在生日這天給我？我有些疑惑著。忽然恍然大悟，這是他人生的準(zhǔn)則，他希望我也能如此，這是在我的生日上為我上的一課。

　　放下媽媽送的手機(jī)，只是一味的讀者紙條上的字。這是我相信這將會(huì)是我在人生中收到的最貴重的禮物。

　　初中生的作文 篇3

　　真正能證明你的，不是考試，而是別的什么東西。

　　每場(chǎng)考試之后，一定要覺(jué)得自己是個(gè)失敗者。但，這只是暫時(shí)的，非常短暫的。頂著別人嘲笑你的壓力，心里默默的念著：我最強(qiáng)。

　　我在中考之前卻不是這樣，在述下述事情前，我必須提提的之前的背景。

　　小學(xué)我是一個(gè)成績(jī)非常好，老師評(píng)價(jià)也很高的學(xué)生，人際關(guān)系也很好。我本是個(gè)不活躍的人，但是一個(gè)朋友改變了我，以至于我現(xiàn)在的樣子，我非常感激他。盡管他成績(jī)并不好——這也是我以后從不嘲笑差生的原因——除非到了一定地步。我為有這樣的一位朋友感到高興，因?yàn)樵谘孕猩峡鞓?lè)自己的同時(shí)，人氣也提升了上來(lái)，我敢說(shuō)，班上除了極個(gè)別人之外，其余的人和我關(guān)系都很好。這樣導(dǎo)致了我雖然成績(jī)并不夠，但僅憑人緣一方面三好學(xué)生仍然評(píng)得上——盡管后面實(shí)在是英語(yǔ)太差還是沒(méi)評(píng)上。

　　談到英語(yǔ)，其實(shí)這是門讓我頭疼的科目，從一年級(jí)一路混過(guò)來(lái)，沒(méi)好過(guò)，也沒(méi)弄懂過(guò)。除此之外，沒(méi)有缺點(diǎn)了。

　　小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我也是碰到了好運(yùn)，遇到了一個(gè)好老師，她看得起我，尊重我。于是英語(yǔ)成績(jī)扶搖直上。這使得我非常憧憬未來(lái)的初中生活——因?yàn)槲液軆?yōu)秀。至少我自己這么認(rèn)為。

　　自打上了初中，我的優(yōu)越感就沒(méi)起到一丁點(diǎn)作用，相反還讓我吃大虧。因?yàn)檫@種感覺(jué)往往帶來(lái)的是驕傲，以至于到現(xiàn)在為止，數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)始料未及的場(chǎng)場(chǎng)失敗。并且直到發(fā)卷子的那一刻我也不會(huì)感覺(jué)到自己沒(méi)考好。但在中考之前那不影響我，我從不在乎成績(jī)，因?yàn)槲业某煽?jī)時(shí)好時(shí)壞。就像天氣預(yù)報(bào)那樣，一下對(duì)一下錯(cuò)的。

　　可最近中考之后，我感覺(jué)到了，我是一個(gè)失敗者。沒(méi)錯(cuò)地地道道的失敗者。這非常重要。除了歷史一門科目之外，都沒(méi)達(dá)到我理想的分?jǐn)?shù)，而且正如以前一樣，發(fā)卷前并沒(méi)感覺(jué)到，而且還感覺(jué)特好，就像一個(gè)傻瓜一樣，被現(xiàn)實(shí)戲弄了還偷著樂(lè)。不過(guò)這也應(yīng)正了我的方法——越是怕的科目，越要去當(dāng)那門科目的課代表。我早就知道歷史難背，而我正是怕背的.那種學(xué)生，寧可想死，也不記死。選課代表時(shí)我果斷的就競(jìng)爭(zhēng)了歷史這一門課的代表。這使得我逼迫我上課認(rèn)真聽(tīng)課和課后認(rèn)真記憶。這也是我唯一做對(duì)的地方。

　　值得一提的是，在幾乎人人都以為我是一個(gè)差生的同時(shí)，我的人氣卻是班上數(shù)一數(shù)二的，并且在體育方面也不落后與人。這是我踢足球的功勞。不過(guò)大家都以為這是個(gè)并不太好的體育項(xiàng)目，因?yàn)閲?guó)足大家都懂得。我卻不這么認(rèn)為，并且恰恰相反，越是落后的東西，越要去多參加，因?yàn)槲覀兊倪M(jìn)步空間很大。就像你是倒數(shù)第一，但你從來(lái)不用為退步了而煩惱�，F(xiàn)在我唯一不擔(dān)心的科目只有歷史，地理和小學(xué)很差的英語(yǔ)了。對(duì)于以前鐘愛(ài)的數(shù)學(xué)，參加過(guò)全國(guó)比賽的事我連說(shuō)都不敢說(shuō)，丟臉。我也曾給自己定過(guò)目標(biāo)，超過(guò)比我強(qiáng)一點(diǎn)的人，我超過(guò)了，但仍然在許多人的后面，這使得我不得不加速前進(jìn)。就行夜晚時(shí)的三中操場(chǎng)，很黑。你看不見(jiàn)我，我也看不見(jiàn)你，但有很多人在跑道上前進(jìn)，追趕前面的人，不知道速度，不知道距離，只知道做好自己，努力前進(jìn)。

　　因?yàn)槲腋杏X(jué)到：每場(chǎng)考試之后，一定要覺(jué)得自己是個(gè)失敗者，但，這只是暫時(shí)的，非常短暫的。頂著別人的嘲笑，心里默默的念著：我最強(qiáng)。

　　初中生的作文 篇4

　　初中是從少年到青少年人生的一個(gè)晉級(jí)。我們從懵懵懂懂的少年到了，青澀的青少年。

　　我們到了一個(gè)新的環(huán)境。我擁有一堆新朋友 ，新老師，新環(huán)境。

　　今天就說(shuō)一說(shuō)我的新朋友吧，我的新朋友有李藝璇，他是一個(gè)舞蹈的愛(ài)好者。他已經(jīng)學(xué)了半年舞蹈了，他與我以前見(jiàn)到的學(xué)舞蹈的人不一樣。

　　以前學(xué)舞蹈的人是很高傲，上一個(gè)天鵝一樣，而且長(zhǎng)相還不錯(cuò)。

　　但是他卻不一樣，他想的是那一種平易近人，青春可愛(ài)的小蘿莉，而且他長(zhǎng)得很高。而且臉上還有一些青春痘，他沒(méi)有去祛痘，可能他只是想保存下青春美好的回憶吧。但就是因?yàn)槿绱�，所以他的舞蹈二�?jí)就是考不上。

　　再說(shuō)一下我的另一個(gè)好朋友，那就是我的班長(zhǎng)陶晴睛，他每次都喜歡跟我開(kāi)玩笑，他的頭發(fā)很長(zhǎng)。我總是打趣地問(wèn)他“班長(zhǎng)啊你這頭發(fā)是怎么做出來(lái)的？”他總是撫摸自己的頭發(fā)“我呀，為了這頭發(fā)，用了海飛絲，飄柔……（一個(gè)有n個(gè)）”班上的頭發(fā)一直都到腿的膝蓋這里真像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)公主。

　　“你留著這么長(zhǎng)的頭發(fā)干什么？”這個(gè)時(shí)候班長(zhǎng)走，會(huì)搞笑的回我一句“為飄柔做代言——”

　　說(shuō)真的.，班長(zhǎng)長(zhǎng)的模樣還不是很好看，但是這頭發(fā)就給他增添了很多美色，因?yàn)樗�的頭發(fā)很柔……

　　當(dāng)然，除了這些以外，我的朋友，還有無(wú)心之間產(chǎn)生的，有羅佳慧，還有數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，以及手工特長(zhǎng)的李萌。還有小學(xué)同學(xué)，胡靜。一起吃飯的——飯友——張寶人和王小芳。

　　就是因?yàn)檫@些人在我回家的路上我從來(lái)都不像以前一樣寂寞，以前寂靜的小路上，現(xiàn)在總會(huì)傳出來(lái)歡聲笑語(yǔ)。

　　現(xiàn)在，我真的很謝謝你們！在我孤單的時(shí)候陪伴著我……

　　初中生的作文 篇5

　　“我的數(shù)學(xué)書呢?剛剛正在看書的我在書包里找著要做練習(xí)的數(shù)學(xué)書”。數(shù)學(xué)書沒(méi)帶，這可不好，我學(xué)要抄題做，做不好留下來(lái)，做完了才能走，我可不想這樣。

　　奇怪，我明明把數(shù)學(xué)書放進(jìn)了書包里，可是什么也沒(méi)有，會(huì)不會(huì)忘帶了呢?不對(duì)，我記得我?guī)Я搜剑�這么會(huì)沒(méi)有呢?在我找了幾次無(wú)果后，我終于確認(rèn)我沒(méi)有帶數(shù)學(xué)書。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我越來(lái)越著急，心里想著能有人幫助我�！昂伲�你怎么了?”同桌的聲音響了起來(lái)。我心里十分高興，抓住了這根救命稻草，我向他講了我的窘?jīng)r�！拔�?guī)湍闳��?fù)印，你等著。”他拿起書準(zhǔn)備往外沖，可真不巧，上課了!現(xiàn)在怎么辦?我心急如焚，希望有人幫我去復(fù)印，那就太棒了。

　　老師走了進(jìn)來(lái)，她翻開(kāi)數(shù)學(xué)書，說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把書翻到，第幾頁(yè)呢?”“第11頁(yè)，練習(xí)三嗎，做一下。”

　　老師的話音剛落，我的同桌說(shuō)：“老師，我去上個(gè)廁所!”他把書放進(jìn)了衣服里，拉上了拉鏈。

　　“可以，路上不要跑!”

　　老師的'話還沒(méi)說(shuō)完，同桌就如弦的箭一樣跑了出去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他回來(lái)了。同桌拉開(kāi)拉鏈，把復(fù)印紙交給我，自己打開(kāi)書做了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，同桌對(duì)我說(shuō)：“你能借我一下修正帶嗎?”他沖我笑了笑，我看了看他的修正帶，已經(jīng)斷了。我毫不猶豫地把修正帶借給他。下課了，我拿來(lái)他的修正帶開(kāi)始修了起來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，打開(kāi)修正帶已經(jīng)費(fèi)了我九牛二虎之力。他開(kāi)蓋子后，我開(kāi)始修了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，修好了，我把修正帶還給了他。

　　他笑了，笑的是那么燦爛。

　　初中生的作文 篇6

　　我的初中生涯已經(jīng)過(guò)去了近一個(gè)月，我覺(jué)得初中生活就像咖啡。牛奶。汽水等飲料。令我回味無(wú)窮。初中生活像咖啡，初嘗苦澀難咽，再喝則飄揚(yáng)著淡淡的清香。當(dāng)我第一次進(jìn)入校園時(shí)，再看看我的母校，一陣酸楚涌上了我的心頭。

　　想想這六年來(lái)不經(jīng)意發(fā)生的.點(diǎn)滴小事，現(xiàn)在看來(lái)，都是值得回憶和反復(fù)回味的。剛剛進(jìn)入校園，剛剛走進(jìn)班級(jí)，剛剛看到課表，天�。辉黾恿怂拈T功課，政、史、地、生。作業(yè)肯定難上加難，多上加多。在小學(xué)我的成績(jī)就不算是出類拔萃，現(xiàn)在學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，壓力大了，我的成績(jī)又會(huì)如何呢。

　　哎，這真是個(gè)疑問(wèn)啊。我該怎么做呢。過(guò)了幾個(gè)星期后，我慢慢適應(yīng)了初中生活，覺(jué)得初中生活是豐富多彩的。而且我們每個(gè)人都是洋溢著充滿朝氣、活力、擁有夢(mèng)想的青春。青春，是我們愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)在這一階段里我們的生活將既充實(shí)而又香甜。

　　就像喝咖啡一樣，初嘗時(shí)覺(jué)出的只有苦澀，待你慢慢品嘗，卻又感覺(jué)好爽。初中生活像是純牛奶，盡管不好喝，但它卻滋養(yǎng)著我們瘦弱的身體，豐富我們貧乏的知識(shí)。無(wú)論初中生活像什么，在我心中，她都是一份珍寶，是一去不復(fù)返的時(shí)光。是人生中的一段優(yōu)美的樂(lè)章。

　　初中生的作文 篇7

　　男孩的窗外，草地與圍墻邊，一枝含苞待放的花骨朵迎風(fēng)招展著�！稗Z隆隆”一聲響雷，男孩一驚，從夢(mèng)中醒來(lái)，揉揉雙眼，窗外已是水天相接。花骨朵也悄悄地綻放了……

　　花篇(一)

　　剛才還是瘦小的花骨朵，這會(huì)兒已經(jīng)完全張開(kāi)了臂膀，可是雨好大，砸得它有點(diǎn)痛。它剛想把手臂縮回來(lái)，卻看見(jiàn)一只無(wú)家可歸的小螞蟻。于是它伸長(zhǎng)臂膀，對(duì)小螞蟻說(shuō)：“快過(guò)來(lái)吧，到我的身體下面，你會(huì)舒服一點(diǎn)的�！毙∥浵伕屑さ乜戳丝椿▋�，躲進(jìn)這個(gè)遮蔽風(fēng)雨的港灣。

　　人篇(一)

　　男孩已經(jīng)漱洗完畢，在看電視了�！敖裉煜逻@么大的雨，媽媽不會(huì)送早飯來(lái)了，上網(wǎng)買一份吧�！蹦泻⑦@么想著，便關(guān)上電視來(lái)到電腦旁。嗬，一口氣點(diǎn)了不少。這是他一個(gè)人的房間，因?yàn)橐�中考，父母給他在外面租的。每天，媽媽都會(huì)送早點(diǎn)來(lái)。“丁……零……”門鈴響了�！笆裁慈�?精彩的電腦游戲才剛剛開(kāi)張，就來(lái)打擾�！遍T外是媽媽，己經(jīng)全身濕透，手中還有一個(gè)飯盒。男孩一面拿過(guò)飯盒，一面把媽媽扶進(jìn)屋來(lái)，心里卻想：“誰(shuí)吃這個(gè)呀!”可又怕媽媽知道自己的`心思，就說(shuō)：“媽，您真是太辛苦了，這么大的雨還送飯來(lái)。瞧，全身都濕了。哎呀，您看這天，好像雨要越下越大了。我這兒有傘，來(lái)，我送您……”

　　花篇(二)

　　花兒已經(jīng)有好幾瓣被雨打落了，深深地嵌在泥里，可它的身體下面另是一番景象：小螞蟻、小西瓜蟲(chóng)，還有小蘑菇……“轟——”又一聲巨響，排山倒海，花下的小家伙們一個(gè)個(gè)嚇得直發(fā)抖，花兒也嚇了一大跳，但很快就鎮(zhèn)定了。它對(duì)小家伙們說(shuō)：“別怕，別怕，雨就快停了……”其實(shí)，它比誰(shuí)都清楚，雨，正越下越大……

　　人篇(二)

　　剛送走媽媽，就有人上門送早點(diǎn)了。那香噴噴的炸雞腿味滿屋子飄，男孩狼吞虎咽地啃完炸雞腿，眼睛又盯住電腦。窗前桌子上有一只飯盒，孤零零地躺著。

　　尾聲

　　雨停了。一個(gè)小女孩跟著媽媽走過(guò)那片草地，她向邊上的屋里張望，看見(jiàn)那只飯盒和電腦邊的男孩，羨慕地對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)大哥哥好用功呀，好像早飯都沒(méi)吃就學(xué)習(xí)了�！碑�(dāng)她們走過(guò)那朵被風(fēng)雨打殘的花兒時(shí)，小女孩皺了皺眉頭說(shuō)：“媽媽，這朵花好難看!”……

　　上帝好像又與“對(duì)婆婆”和“錯(cuò)公公”開(kāi)了一次玩笑。

　　初中生的作文 篇8

　　五月，在這春天的季節(jié)，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開(kāi)遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);

　　是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光蛙鳴蟲(chóng)叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺(jué)中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來(lái)——在春意盎然的五月。

　　五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥(niǎo)鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……

　　五月，全體人民的'日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。

　　水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒(méi)有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。

　　種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五一，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某�一首大江東去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒�，為勞�?dòng)者擊掌!

　　初中生的作文 篇9

　　撲面而來(lái)的灰塵使她連連后退。她皺著眉，使勁地扇著灰塵，好一會(huì)兒才勉強(qiáng)進(jìn)得去。整理了大半小時(shí)，站起來(lái)伸了伸腰，正打算找個(gè)箱子搬下去，卻瞥見(jiàn)了一張相片。

　　她走過(guò)去扯出相片：“奇怪，剛剛怎么沒(méi)看到？”她胡亂抹了幾把相片上的灰塵，瞥了一眼，猛地像發(fā)了瘋似的翻找其余相片。

　　那張相片上，是一個(gè)京劇演員。

　　終于找到了十多張相片，一張一張地翻過(guò)去，掀開(kāi)了深埋于底的記憶。小時(shí)候的她極喜歡看戲，深深折服于演員長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖中。鑼鼓一響，大戲開(kāi)場(chǎng)，青衣花旦，咿咿呀呀地唱了起來(lái)，身段裊娜，妝容精致，眉梢眼角，無(wú)不帶著笑，那種風(fēng)情猶如靜水照花。她想，他們是喜歡唱戲的，正如她喜歡看戲一般。

　　捧著相片下了閣樓，卻碰上著急等待的母親，“你這丫頭，整理東西這么慢！”母親打量了她一下；“不對(duì)啊，東西呢，你怎么沒(méi)搬下來(lái)？”她正欲開(kāi)口解釋，母親卻抽出了她懷中的相片：“哎，這不是你小時(shí)候看的'京劇班子嗎？據(jù)說(shuō)過(guò)了十年，他們這幾天又回來(lái)唱戲了，不過(guò)今天好像是最后一天……”她手一緊，攥著相片，跑進(jìn)里屋，翻出相機(jī)，拽過(guò)自行車，一跨，飛馳而去。背后遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)母親的叫聲：“你干嘛去？”

　　去尋找記憶中的感覺(jué)。

　　聽(tīng)著耳邊“呼呼”的叫聲，看著被晚霞染紅了的天空，她暗道一聲“不好”。牙關(guān)一緊，加快了踩自行車的頻率。

　　她氣喘吁吁地趕到戲院，買了票，跑進(jìn)去，戲已經(jīng)開(kāi)始了。臺(tái)上的人兒水袖輕舞，雖然妝容精致，紅唇依舊，但那身段、眉梢和眼角，都不如從前嬌媚了，依稀有了霜華的印記。只有嘴角那一抹笑，與記憶中的人兒如出一轍。堅(jiān)持十幾年，也是為了執(zhí)念罷。她倚在墻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，嘴角含著一抹淺笑，眼瞼微垂，輕聲哼道：“三唱三嘆兒時(shí)曲，一曲別離又相遇，臺(tái)上戲，臺(tái)下的人可記起……”

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