【實(shí)用】學(xué)會(huì)感恩作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)感恩作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇1
今天的班會(huì)活動(dòng)上，我們班開(kāi)展了以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)在我們熱烈的掌聲中開(kāi)始了，首先是孫老師為我們講了感恩節(jié)的時(shí)間和母親節(jié)的由來(lái)。接著，是兩位主持人汪和平和李佩玨給我們講了要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，感恩朋友。汪和平講了一個(gè)關(guān)于感恩的故事《蘋(píng)果樹(shù)和小男孩》。這個(gè)故事主要講了蘋(píng)果樹(shù)把自己的蘋(píng)果、枝葉、樹(shù)桿和樹(shù)樁都給了小男孩，小男孩也懂得感恩。這個(gè)故事告訴我們：如果有人幫助了你，你一定要心存感激。
最令我感動(dòng)的.是張涵心，她把她媽媽拉倒講臺(tái)前對(duì)她媽媽說(shuō)了一段感恩的話，張涵心說(shuō)完后，她媽媽無(wú)比幸福地緊緊抱住她還有李佩玨把孫老師拉倒講臺(tái)前，給孫老師念了一段感恩的話，孫老師和李佩玨抱在一起。這兩件事是令我最感動(dòng)的。最令我難忘的是主持人對(duì)我們對(duì)父母了解情況的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。主持人首先問(wèn)我們母親喜歡穿什么衣服，是那種款式？我對(duì)這個(gè)問(wèn)題一點(diǎn)也不清楚。但是我的同學(xué)萬(wàn)紅剛卻對(duì)這個(gè)問(wèn)題十分了解，他流利的回答出了這個(gè)問(wèn)題，他真了解他的媽媽呀！第二個(gè)問(wèn)題是父母喜歡吃什么菜，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題也不了解，看到其他同學(xué)有回答出來(lái)的，我鼻子酸酸的。竟然連這個(gè)問(wèn)題也不知道。第三個(gè)問(wèn)題是父母的年齡和屬相，主持人請(qǐng)我來(lái)回答，但是，我只知道爸爸的年齡和屬相�；丶液�，我問(wèn)了媽媽?zhuān)胖缷寢尳衲耆臍q，屬蛇。開(kāi)來(lái)，我還要更加了解父母，關(guān)心他們。
這節(jié)班會(huì)課上，我的感悟很大，我們一定要學(xué)會(huì)感恩。如果你會(huì)感恩，那就會(huì)很快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇2
“啊，真不錯(cuò)！”星期五總是最令人愉悅，同時(shí)也是最令人振奮的一天了！
暮色已悄然降臨，我騎著自行車(chē)飛馳在這最后一周的最后一個(gè)工作日的余暉里。不經(jīng)意間，看到天邊的殘陽(yáng)美麗的令人陶醉，讓人窒息于這大自然使人嘆服的創(chuàng)作。
追趕著跳躍的'余暉，一口氣飛奔到了家里，放下自行車(chē)，看見(jiàn)母親正從屋子里走出來(lái)�！盎貋�(lái)啦？我去做飯，一會(huì)兒過(guò)來(lái)吃飯哪”
“喔，知道了，我先去寫(xiě)作業(yè)了”我拎著書(shū)包慢慢走進(jìn)走廊。
我很奇怪，為何母親一句很平常，很淡然的話語(yǔ)便使我那顆燥亂的心受到了安撫，得以平靜。
凝望著窗外搖曳的樹(shù)枝，心間已是若然……
臨沂市河?xùn)|區(qū)湯和鎮(zhèn)湯和中學(xué)初二:毛曉君
學(xué)會(huì)感恩作文 篇3
在我們生命歷程中，有一件事值得我們特別地珍視，那就是——感恩。
父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，朋友的知遇之恩，鄰居的幫助之恩，陌生人的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。這就是我所說(shuō)的感恩，對(duì)別人的感恩。
曾看到過(guò)一句冷峻的話：一個(gè)人活在世上，無(wú)人幫你是公正的命運(yùn)，有人幫你是你的幸運(yùn)。其實(shí)，這句話的前半句是過(guò)于悲觀了，但它的后半句認(rèn)為得到別人幫助是幸運(yùn)則是正確的。事實(shí)上我們是多么幸運(yùn)：生活中我們處處感受到別人的關(guān)愛(ài)；學(xué)習(xí)，工作中，我們時(shí)時(shí)受著師長(zhǎng)親朋的恩惠；事業(yè)上，我們也常常得到別人的幫助。所有這些幸運(yùn)的事，難道不值得我們珍愛(ài)，感恩和回報(bào)
大自然是美的，她為人類(lèi)提供了基本生存的物質(zhì)和豐富的精神享受。大自然是值得我們愛(ài)護(hù)和感恩的。四季消長(zhǎng)，日升月落都以蘊(yùn)含的多種美滋潤(rùn)我們的心靈，即使是一花一草也給我們以人生的啟迪。但我們常看到有所謂“愛(ài)美”的美少年少女們隨隨便便地摘取一枝盛開(kāi)的花朵，這是極不自然的，令人反感的，讓人覺(jué)得他們無(wú)異于自我戕害。這是內(nèi)心空虛，精神低調(diào)，情感缺乏的表現(xiàn)。這樣的人應(yīng)該多接受情感教育，多豐富自己的心靈，多提升自己的精神和人文素養(yǎng)，而后，才能學(xué)會(huì)珍愛(ài)自然，感恩自然。
我們總是得到別人很多的恩惠。有些很細(xì)微的恩惠，容易被粗心的我們忽視或視為一種正常。你是否有過(guò)這種體驗(yàn)?zāi)匾粋�(gè)真誠(chéng)的微笑，會(huì)抹去我們心靈的陰云；一個(gè)理解的眼神會(huì)讓我們精神振作信心倍增；一個(gè)親切的問(wèn)候會(huì)讓我們的心田蕩起春意；一句鼓勵(lì)的話會(huì)讓我們走過(guò)泥濘踏平坎坷……
一個(gè)細(xì)心的人才是一個(gè)會(huì)生活的人，一個(gè)懷著感恩心情生活的.人，他的生命才會(huì)綻放美麗的花朵，他的人生才會(huì)散發(fā)馨香。
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。生活中，我們得到的恩惠往往是難以計(jì)量的“大海”啊。我們有什么理由對(duì)養(yǎng)我育我們的父母無(wú)聲地反抗或惡聲惡語(yǔ)大鬧大叫我們有什么理由傷害那些熱情，善良幫我助我的老師，同學(xué)和朋友我們有什么理由漠視生活的厚愛(ài)和社會(huì)的恩惠許多人的言行如此冷漠而僵硬，讓人心寒，讓人害怕，讓人擔(dān)憂(yōu)；而這種人在我們當(dāng)中是占有一定比例的�；氖彽纳衬疀](méi)有生機(jī)，會(huì)讓人絕望，我們能聽(tīng)任自己的心靈沙漠化嗎？
我們是不是也應(yīng)該關(guān)心關(guān)心父母對(duì)老師的講課，輔導(dǎo)有個(gè)熱情的配合，回應(yīng)對(duì)同學(xué)的幫助和集體的厚愛(ài)有個(gè)積極的回報(bào)生活賜給我們健康，寧?kù)o，愛(ài)和歡樂(lè)，我們每天都該擁一顆知足感謝的心。
學(xué)會(huì)感恩吧。心懷感恩，就會(huì)少一些煩惱，少一些牢騷，少一些抱怨，少一些不必要的仇恨，心胸就會(huì)寬闊一些，心情就舒暢一些，生活就會(huì)美好一些。
學(xué)會(huì)感恩吧。心懷感恩，就會(huì)少一點(diǎn)斤斤計(jì)較，少一點(diǎn)小肚雞腸，少一點(diǎn)鼠目寸光，生活的信心就會(huì)更足，事業(yè)的動(dòng)力會(huì)更大，生命就會(huì)永葆青春，永遠(yuǎn)健康。
學(xué)會(huì)感恩吧。學(xué)會(huì)感恩，才懂得珍惜；學(xué)會(huì)感恩，才懂得回報(bào)；學(xué)會(huì)感恩才懂得奉獻(xiàn)；學(xué)會(huì)感恩，才明白人生，才明白人生的秘訣在于給予。
學(xué)會(huì)感恩吧。對(duì)土地山川心懷感激，對(duì)日月星辰心懷感激，對(duì)典籍華章心懷感激，對(duì)親朋好友心懷感激，對(duì)鄰居同學(xué)心懷感激，對(duì)所有的人心存一份真誠(chéng)的善意。
讓我們珍惜生活的每次饋贈(zèng)，用我們至真至純的心靈去回報(bào)別人，去熱愛(ài)集體，去奉獻(xiàn)社會(huì)，去感恩生活，去開(kāi)拓人生……
善于感恩是一種良好的品格，是一種高尚的美德。具有了感恩的品德就是善。在性格中具有了這種素質(zhì)的人，就是“仁者”，就是充滿(mǎn)愛(ài)心的人。這是人類(lèi)的精神和品格中的一種偉大的修養(yǎng)。
【學(xué)會(huì)感恩作文】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì)感恩作文12-08
學(xué)會(huì)感恩的作文02-11
學(xué)會(huì)感恩的作文12-02
學(xué)會(huì)感恩02-17
【薦】學(xué)會(huì)感恩作文01-02
學(xué)會(huì)感恩作文【熱】01-02
學(xué)會(huì)感恩父母作文06-12