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關(guān)于讀書(shū)的作文600字集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的作文600字 篇1
沒(méi)有登過(guò)長(zhǎng)城,但能感觸于那一種雄偉;沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海,但能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌……閱讀,是一場(chǎng)奇妙的旅行,能讓你感受到別樣的風(fēng)景。我,把閱讀視為快樂(lè),視為知己,在書(shū)海中盡情暢游。
小時(shí)候,在媽媽的影響下,我就喜歡上了讀書(shū)。從小到大,我讀過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)!都t樓夢(mèng)》、《唐詩(shī)三百首》、《假如給我三天光明》……無(wú)論是充滿優(yōu)雅韻致的詩(shī)詞典賦,還是富有童真童趣的兒童文學(xué)等等,我都如饑似渴地讀著。每讀一本書(shū),就像上了一級(jí)臺(tái)階,讓我汲取無(wú)窮的營(yíng)養(yǎng)。
說(shuō)起我愛(ài)讀書(shū),那可是有說(shuō)不完的話。每次我們一家外出旅行,我的背包里總會(huì)裝著一兩本心愛(ài)的書(shū),因?yàn)樽弑樘煜聲?shū)為侶嘛,哈哈!在此順便告訴大家一個(gè)小秘密,有些時(shí)候我連上廁所都會(huì)偷抓一本書(shū)看呢!
當(dāng)然,我可不是單純地愛(ài)看書(shū),我還是一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人哦!書(shū)看多了,我也會(huì)挑選對(duì)比。看了許多真情實(shí)感、樸實(shí)自然的好書(shū)美文,就會(huì)丟下自作多情、無(wú)病呻吟的書(shū)篇。
歌德曾這樣說(shuō)過(guò):“會(huì)讀書(shū)的人用兩只眼讀,一只眼看紙面上的,另一只看紙背面!笔堑,我會(huì)用兩只眼睛去體會(huì),去發(fā)現(xiàn),反復(fù)看一本書(shū),會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我不是為了讀書(shū)而去讀書(shū)。讀書(shū),打開(kāi)了我看世界的窗子,讓我的生命在閱讀中更加精彩!有人曾說(shuō),你不能增加生命的.長(zhǎng)度,但你可以改變生命的寬度;你不能改變生命的寬度,但你卻可以改變生命的深度。
在時(shí)光的流逝中,讀書(shū),讓我的生命變寬變深了!這,就是我,五年級(jí)四班的馬梓蕓——一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”!
讀書(shū)的作文600字 篇2
要說(shuō)世界上最快樂(lè)的事情,那無(wú)疑就讀書(shū)了。
有人說(shuō):“讀書(shū)苦,讀書(shū)累,讀書(shū)還得交學(xué)費(fèi)。不如走進(jìn)灰社會(huì),有吃有喝有地位,還有美女陪你睡!蔽覅s不這么認(rèn)為,我認(rèn)為讀書(shū)是一件非常愉快的事,它能陶冶人們的情操,豐富我們的知識(shí),使我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
一本好的書(shū)是通向彼岸的船,是人們饑渴時(shí)的面包;是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙,是滋潤(rùn)大地的雨露,是黑暗中的指路燈。一本壞的書(shū)是一塊發(fā)酶的面包,是暗藏在深海的一塊暗礁,是一條不正確的隧道,是危害健康的酸雨。它雖不像電影那樣絢麗多彩,也不像真人一樣生動(dòng)形像,但它卻有一種深深的內(nèi)涵。他們給人以無(wú)限的想像空間,不會(huì)抑制人們想像的空間,給人留下無(wú)盡的遐想。
真的,讀書(shū)真好!不讀書(shū)的的確確是一種遺憾。沒(méi)有了書(shū),就等于沒(méi)有了生存的樂(lè)趣,也像是少了許許多多的知音!
要說(shuō)“閑”,那可是真的少有,只有那可愛(ài)的暑假才談得上,上學(xué)期間,背了語(yǔ)文背英語(yǔ),背了英語(yǔ),背政治。唉!真是永遠(yuǎn)都背不完了。暑假的來(lái)臨,讓我松了一大口氣。你且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
剛放暑假,我就睡了兩天的懶覺(jué)。想把那一個(gè)個(gè)“艱苦”的日子缺少的睡眠惡補(bǔ)回來(lái)。作業(yè)真是小菜一碟呀,我總共花了三天就做完了,解放的日子就是舒服,事事都順心,但是,這樣的生活維持了沒(méi)幾天,我就受不了。感到真是太無(wú)聊了。我以前老是認(rèn)為忙著的'時(shí)候不好受,先在才發(fā)現(xiàn)閑著的時(shí)候更不好受!唉!干點(diǎn)什么呢?出去玩?可惜沒(méi)同齡人,下棋?可沒(méi)有對(duì)手呀!慘!
讀書(shū)是正確的,它能帶你駛向無(wú)邊的大海,讀書(shū)又是錯(cuò)誤的,它會(huì)把人引進(jìn)一條錯(cuò)誤的道理,使人困在里面,不能出來(lái)。讀書(shū)是對(duì)的,但是在于自己會(huì)不會(huì)選擇好的書(shū),所以一個(gè)精準(zhǔn)的眼光和獨(dú)到的看法是很重要的。
讀書(shū)真好,我最喜歡了!
讀書(shū)的作文600字 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)是我生命中的一部分。沒(méi)了書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,沒(méi)了書(shū)就像天空沒(méi)有了太陽(yáng),沒(méi)了書(shū)就像魚(yú)兒沒(méi)了生命的水源……
最近我迷上了一本書(shū)——《青色的圍墻》,每每捧起它,它總會(huì)讓我百感交集,思緒萬(wàn)千!
失去媽媽的姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。依玲對(duì)姍姍極盡愛(ài)護(hù),但卻常常被其他人誤以為是姍姍的媽媽?zhuān)砸恢睕](méi)有結(jié)婚。突然有一天,小姨要搬家了。姍姍滿懷心事卻無(wú)人訴說(shuō)。這時(shí),她遇見(jiàn)了補(bǔ)習(xí)班的李察。李察幫姍姍策劃了一場(chǎng)追愛(ài)云頂行,撮合徐天平和依玲成為一對(duì),卻鬧出了啼笑皆非的故事,使徐天平加深了對(duì)姍姍的誤解。后來(lái),徐天平冒充女兒的名義給李察發(fā)了信息引起了一場(chǎng)大風(fēng)波,姍姍一氣之下離家出走,來(lái)到了小姨家……
被女兒“拋棄”的徐天平多么想穿過(guò)女兒那道青色的圍墻,但他從不考慮姍姍的感受和想法,以家長(zhǎng)自居,自以為是。把所有事都一一安排好,用鐵籠困住姍姍,讓她沒(méi)有任何的自由! 但是通過(guò)15歲女孩懶惠貞的文章,他終于明白了女兒的心思,穿越了這堵青色的圍墻,走進(jìn)了15歲女兒的世界……
讀完這個(gè)故事,我深受感觸。生活中,當(dāng)我們遇到解不開(kāi)的煩心事的時(shí)候,都要先從自身找找原因。古人云:己所不欲勿施于人,徐天平總是不能以平等的心態(tài)和身份與女兒交談,所以,在他與女兒之間架起了一堵灰色的.圍墻。因此,只有我們尊重他人的感受,尊重他人的想法,才能讓人與人之間搭上溝通的橋梁,變得沒(méi)有距離,沒(méi)有那堵心靈隔閡的青色圍墻。我相信, 只要低下身子,就可以穿過(guò)人與人之間任何一堵墻,但這堵墻,挺著身子是永遠(yuǎn)跨不過(guò)去的!
讀書(shū)的作文600字 篇4
英國(guó)19世紀(jì)著名史學(xué)家卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)!
書(shū)籍,對(duì)于我們這些中學(xué)生來(lái)說(shuō),是在熟悉不過(guò)的了,不知不覺(jué)中,書(shū)這個(gè)看似普通的東西,已經(jīng)陪我們走過(guò)了十幾個(gè)春秋,也不斷充實(shí)著我們的人生。
在書(shū)中,我們穿越時(shí)空的隧道,來(lái)到茫茫的黃土高原,領(lǐng)略千古一帝——秦王掃六合的英雄氣概;在兵荒馬亂的赤壁,感受曹公與周瑜之間的較量;在民眾歸順的唐朝,體驗(yàn)“貞觀盛世”的繁榮,他無(wú)情的揭開(kāi)了歷史的真相,把一個(gè)個(gè)赤裸裸的社會(huì)呈現(xiàn)在我們面前,他又熱情的頌揚(yáng),讓我們這些炎黃子孫無(wú)不為祖先的.聰明才智而感到無(wú)比的自豪和驕傲,此所謂:讀史使人明智,另外,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻, 倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭學(xué)使人善辯?梢(jiàn),讀書(shū)足以長(zhǎng)才也!
另外,書(shū)籍也可怡情,古人云:書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。當(dāng)你煩悶時(shí),不妨拿起一本書(shū),因?yàn),他?huì)告訴你“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定,相信吧,快樂(lè)的日子總會(huì)來(lái)臨!”當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),他會(huì)輕輕的對(duì)你說(shuō):“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君?”的道理,當(dāng)你無(wú)聊時(shí),他會(huì)與你一同感受屈原“舉世皆濁唯我獨(dú)清,舉世皆醉唯我獨(dú)醒”的無(wú)奈,還有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮, 吾將上下而求索 ”的執(zhí)著。還有“誤入藕花深處,爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺! ”的快樂(lè)時(shí)光!
的確,讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù),要不蘇東坡為甚麼會(huì)發(fā)出“發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)”的感嘆,高爾基也自稱(chēng)“我撲在書(shū),就像饑餓的人撲在面包上一樣”。而發(fā)明大王愛(ài)迪生則是以書(shū)為枕。
所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,為了長(zhǎng)才,為了怡情,更為了中華之崛起,我們要發(fā)奮讀書(shū)!
讀書(shū)的作文600字 篇5
大家都知道,我是一個(gè)徹徹底底的“書(shū)呆子”,還是一個(gè)買(mǎi)書(shū)迷。只要手中一有書(shū),我就會(huì)將一切拋置于腦后,甚至是火燒的身上也絲毫不動(dòng)。下面,我就給大家講我一邊看書(shū),一邊做事情發(fā)生的趣事吧。
有一天,我在學(xué)校里只要一下課,九立刻拿出書(shū)津津有味的看著。那一整天,我一下課就重復(fù)著做著那個(gè)動(dòng)作。到放學(xué)的時(shí)候,才開(kāi)始做老師布置的課堂作業(yè)。做完作業(yè)時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)了,但是,我一點(diǎn)也不著急,不急不慢的同桌兜里拿出書(shū)來(lái)看。在回家的路上,我邊走路邊看書(shū),這樣的行為,讓我成了別人家長(zhǎng)口中說(shuō)的邊走路邊看書(shū)的“壞孩子”。前面說(shuō)了,我只要一看書(shū)就會(huì)將所有的事情拋之腦后,所以他們說(shuō)的話,我只會(huì)左耳多進(jìn)右耳多出的.,除了帶我到書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。一路上,我不是走過(guò)了,就是拐彎拐早了,撞到墻了;不是差一點(diǎn)被車(chē)撞,就是撞到電線桿了……一天不知道要撞多少回。等我到了家里,已經(jīng)是五點(diǎn)半了!靶液冒职謰寢尣辉诩遥霾钊チ,不然的話,又要“吃”一頓媽媽的竹筍炒肉絲了。”我心里暗暗自喜。但是,爸爸媽媽九點(diǎn)鐘還沒(méi)回來(lái),不知肚子早已唱起了“空城計(jì)”。只好一邊看書(shū),一邊來(lái)做我最喜歡吃的炒白菜。菜做好了,不用說(shuō)就知道我一定是一邊看書(shū)一邊吃飯。我剛剛往嘴里放了一個(gè)白菜,就立刻吐了出來(lái),我的嘴巴都快被燙起泡了,原來(lái)是我還沒(méi)有吹,就往嘴里放了。
第二天的時(shí)候,我把這件事跟媽媽說(shuō)了就立刻跑掉了,不然的話,我又要在媽媽的“飛流直下三千尺”下面洗澡了。
我一定要改掉這種邊看書(shū),邊做事的壞毛病。同學(xué)們,你們一定不要像我這樣粗心大意哦!
讀書(shū)的作文600字 篇6
我從小就喜歡讀書(shū),我覺(jué)得讀書(shū)是種快樂(lè)。書(shū)里的世界很大很廣,可以看到很多很多東西。比如說(shuō),他能帶你領(lǐng)略從地下到太空的各種奇觀;能看到人間的悲歡離合;能欣賞到世界上的各項(xiàng)偉大發(fā)明……
我對(duì)書(shū)的癡迷可以達(dá)到廢寢忘食的地步。為什么會(huì)達(dá)到廢寢忘食的`地步呢?但是因?yàn)槲乙殉两跁?shū)中無(wú)法自拔了。媽媽不只止一次笑我是一個(gè)“書(shū)呆子”,到哪都捧著一本書(shū)。
可是別看我對(duì)書(shū)那么癡迷,其實(shí)剛開(kāi)始我自己一個(gè)人讀書(shū)都不能去認(rèn)認(rèn)真真讀完一本書(shū)。
記得一年級(jí)時(shí),媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)些口算題給我做,而我自己卻在一旁瞎逛。突然我發(fā)現(xiàn)了一本叫《安妮日記》的書(shū),覺(jué)得封面挺好看的,就叫媽媽給我買(mǎi),媽媽當(dāng)時(shí)沒(méi)帶那么多錢(qián),就告訴我下次再給我買(mǎi)。不過(guò)媽媽把我想看這本書(shū)的愿望告訴了我一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,老師把這本書(shū)當(dāng)做我上課表現(xiàn)好的禮物送給了我——那天,我高興極了。
我回到家后,迫不及待地撕開(kāi)了保護(hù)膜,津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了這天后,我對(duì)這本書(shū)的熱情減半,覺(jué)得這本書(shū)特別無(wú)聊,就干脆不看了——就這樣,這本書(shū)才剛撕開(kāi)保護(hù)膜一天的書(shū),才被我翻了三四頁(yè),就扔到一邊去了。
媽媽發(fā)現(xiàn)我這個(gè)問(wèn)題后,十分苦惱,就聽(tīng)了其他家長(zhǎng)的建議,就給我買(mǎi)了一本《笑貓日記》看。我拿到這本書(shū)后,就只瞥了一眼題目覺(jué)得這也是一本無(wú)聊的書(shū),連看都沒(méi)看就也扔到一邊了。
直到一天,我無(wú)聊到透頂了,才拿媽媽買(mǎi)的那本書(shū)來(lái)看看。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)非常有意思,就津津有味的看了起來(lái),媽媽回來(lái)后,看到我那么認(rèn)真看書(shū)的樣子也心滿意足地笑了。
后來(lái),那本我覺(jué)得無(wú)聊的《安妮日記》也被我認(rèn)真的看完了。我也發(fā)現(xiàn)這本書(shū)沒(méi)有那么無(wú)聊,反而很有意思。在這一次事中,我終于嘗到了讀書(shū)的快樂(lè)。
讀書(shū)的作文600字 篇7
喜歡沉淪的感覺(jué),沉淪在文字中,熟睡在文字中,讓身心的每一處與這盛大的“書(shū)香”舞會(huì)進(jìn)行零的接觸。切膚地體會(huì)到,這便是沐浴書(shū)海的舒心之感。
“人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”笨拙的小嘴咬牙切齒地念著這些大人文化,叉著腰搖著頭儼然一副“勤書(shū)生”的模樣。那時(shí)我會(huì)為自己“會(huì)讀書(shū)”而洋洋自得兩三天,每讀一遍仿佛品嘗完一件美味奶油蛋糕般滿足而快樂(lè)。偶爾,我也會(huì)有些不解:這些是什么意思呀!我便捧著那本如珍似寶的《三字經(jīng)》去找爺爺。
樹(shù)蔭下,爺爺搖著搖椅,戴著眼鏡,在靜靜地看書(shū)。很安靜,我聽(tīng)到了風(fēng)吹樹(shù)葉互相磨砂的聲音。爺爺吸著卷煙,呼出了一個(gè)個(gè)天使的“圓環(huán)”。我伏在爺爺?shù)南ド,嗅著爺爺身上的煙草味,指著?shū)本,問(wèn):“爺爺,這是什么意思呀!”爺爺笑了,臉上的皺紋像波浪一樣舒展,是那樣的慈祥。我便細(xì)細(xì)的聽(tīng),爺爺柔柔的講,有時(shí)候會(huì)伏在爺爺?shù)南ド下?tīng)到睡著,爺爺便將我摟入懷中,我睡得朦朧之間,聽(tīng)到爺爺?shù)姆瓡?shū)聲,一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè)……
就這樣,童年閑適的午后,就是和爺爺一起讀書(shū),看過(guò)那滿樹(shù)泛黃,落在頭上,爺爺那粗糙溫暖的大手,拂去樹(shù)葉,摸著我的腦門(mén):“寶兒可長(zhǎng)不少知識(shí)啦!”我便與爺爺相視而笑,從此與書(shū)結(jié)下不解之緣。
直到爺爺不在世了,我仍會(huì)想念那張大搖椅,那張承載著多少歡樂(lè)的搖椅;還有慈愛(ài)的爺爺。我獨(dú)自坐在樹(shù)蔭下讀書(shū),清風(fēng)徐徐,就像是爺爺?shù)?手在撫摸著我的臉。
是書(shū)本,陪伴我走過(guò)多少孤獨(dú)寂寞;是書(shū)本,帶給我面對(duì)困難的勇氣和力量;是書(shū)本,讓我熱愛(ài)生活,獲得更多的知識(shí),學(xué)會(huì)成長(zhǎng)……
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”倘若我沒(méi)有讀書(shū),也許就不會(huì)有那出口成章的本領(lǐng),沒(méi)有溫文爾雅的修養(yǎng),當(dāng)然,也不會(huì)有今天的我。我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)她的姿態(tài),愛(ài)她的內(nèi)涵,愛(ài)她的魅力。
回首我與讀書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,絲絲感動(dòng)涌上心頭,那一串串可愛(ài)的腳印,便是我與書(shū)本的翩翩起舞,一路上,歡聲笑語(yǔ),花團(tuán)錦簇。
讀書(shū)的作文600字 篇8
我喜歡讀書(shū),是因?yàn)闀?shū)里有很多知識(shí),我喜歡讀書(shū),是因?yàn)樗幸环N獨(dú)特的魅力,那種魅力深深地吸引了我,讓我更加喜歡讀書(shū)。
時(shí)光過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我從什么都不懂的小屁孩長(zhǎng)成了大姑娘,我喜歡畫(huà)畫(huà)和閱讀,閑暇的時(shí)候,我不是畫(huà)畫(huà)就是看書(shū),嘿嘿,告訴你,其實(shí)我也很喜歡看動(dòng)漫哦!
小時(shí)候,我一點(diǎn)都不喜歡看書(shū),因?yàn)椴蛔R(shí)字嘛!有時(shí)我都?xì)獾每蘖,眼淚鼻涕的。姥姥就給我講故事,晚上的時(shí)候,我聽(tīng)著聽(tīng)著,就睡著了,F(xiàn)在呢,我很喜歡讀書(shū),早上的時(shí)候,打開(kāi)窗戶呼吸一下新鮮空氣,太陽(yáng)光射進(jìn)來(lái),屋子里特別明亮。坐在書(shū)桌前,旁邊還有一小盆綠蘿,再放個(gè)輕音樂(lè),一邊聽(tīng)著音樂(lè),一邊看書(shū),那可真是一種享受呢!書(shū)的味道是那樣好聞,似乎有一種魔力,把我吸進(jìn)了書(shū)的世界。不知不覺(jué),就看的入迷了,媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我可不光只看書(shū),有時(shí)候也自己創(chuàng)作幾篇小說(shuō),每寫(xiě)完一章,就高興地不得了,一直笑,像個(gè)傻子一樣,有時(shí)候我自己都覺(jué)得很傻。去年的時(shí)候,媽媽給我辦了一張借書(shū)證,當(dāng)時(shí),我高興壞了一下子抱住媽媽說(shuō):“媽媽最好了,愛(ài)你呦!”媽媽就說(shuō):“嗯,平時(shí)不好嗎?”“好,好,好,當(dāng)然好媽媽什么時(shí)候都好!”說(shuō)完,我就一溜煙兒,跑進(jìn)屋里了,留下媽媽在那兒偷樂(lè)。周末做完作業(yè),我就立馬去圖書(shū)館,圖書(shū)館離我家不遠(yuǎn),步行五分鐘左右就到了,我經(jīng)常自己去。這不去不要緊,一去就呆上幾個(gè)小時(shí),媽媽叫我都不走。
我喜歡閱讀,閱讀給了我極大的'快樂(lè),閱讀給了我許多的知識(shí),閱讀給了我自由翱翔的羽翼。我愛(ài)閱讀,希望大家都喜歡讀書(shū),書(shū)中有很多秘密哦!快來(lái)探索知識(shí)的海洋吧!
讀書(shū)的作文600字 篇9
古人云:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。這句話幾乎家喻戶曉,人人皆知,簡(jiǎn)單而又不會(huì)遺忘,這句話在我心目中一直就是真理,這句話無(wú)時(shí)無(wú)刻都在牽動(dòng)著我的心。
縱觀千百年來(lái)的作家、詩(shī)人沒(méi)有一個(gè)是空腹腈綸的。他們有文化,有修養(yǎng),有深度,有內(nèi)涵,有素質(zhì),有知識(shí),這些歸根追底,他們愛(ài)讀書(shū),他們才會(huì)有如此偉大的成績(jī)。
那些文人墨客,那些正人君子,都有一個(gè)共同的愛(ài)好—“醉書(shū)”。聞一多是大家心目中偉大的作家,他把書(shū)籍當(dāng)成生活中不可缺少的一部分,他沉醉書(shū)海中不能自拔,他讀書(shū)“成癮”,一看就“醉”。在他結(jié)婚那天,洞房里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)道喜,知道迎親的花轎快到家時(shí),大家還在到處找不到新郎,這可把大家急壞了,大家都東尋西找,結(jié)果在書(shū)房里找到了他,他仍舊穿著舊袍,手里捧著一本書(shū),看得入了迷。在別人眼中他可能會(huì)是“書(shū)呆子”,但其實(shí)真正的.傻子就是說(shuō)出那樣膚淺的話的那些所謂“聰明的人”。
想必大家對(duì)魯迅先生都有所了解吧!他博覽群書(shū),有思想,有文化,有深度。他的內(nèi)心世界多姿多彩,他的文章引人入勝,他的形象永不磨滅,他的精神定格在每個(gè)人的心中。這么一個(gè)了不起的偉人,這么偉大的作家,他寒窗苦讀,他嚼辣椒驅(qū)寒讀書(shū),他不怕艱苦、熱愛(ài)讀書(shū)也就從此造就了他一生的成績(jī)。
其實(shí)讀書(shū)有很多好處,就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn),細(xì)細(xì)鉆研。讀書(shū)不僅能夠開(kāi)闊學(xué)生的視野,陶治大家的情操,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,還能夠提升大家的文化素養(yǎng),豐富大家的人生閱歷,培養(yǎng)大家的閱讀能力。最大的妙處還可以讓人找到心靈的歸宿和靈魂的寄托,找到人生的方向和意義,讓大家的生活過(guò)得更充實(shí),學(xué)習(xí)到很多東西。
“秀才不出門(mén),便知天下事!庇纱丝梢(jiàn)擁有知識(shí),擁有文化是多么重要的事。〕矛F(xiàn)在的時(shí)光,讀好書(shū),你會(huì)受到情感的熏陶,你會(huì)獲得思想的啟迪,你會(huì)享受強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。多讀好書(shū),找到生命真正奮斗的目標(biāo)和意義,朋友們,讀書(shū)吧,向上吧!
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