有關(guān)中學(xué)作文錦集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼闹袑W(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
中學(xué)作文 篇1
時(shí)光的尾巴掃過(guò)初冬的寒意。
抬起頭，總能望見(jiàn)黑板上永遠(yuǎn)擦不完的粉筆字，還有課桌上密密麻麻寫(xiě)滿演算公式的草稿紙，忍不住想要閉上眼睛，逃離那被框進(jìn)作業(yè)本里的黑白線條。想起幾日前還聽(tīng)見(jiàn)有促織張揚(yáng)的歌聲，自由快樂(lè)得讓人滿心向往。
周末的時(shí)候，窩在暖意融融的被子里，不愿早起。
房門(mén)外響起母親的聲音：“不早了，可以起了�！蔽曳藗�(gè)身，裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
門(mén)外的母親用手拍了怕門(mén)，加大了音量：“都初三了，怎么還賴床�？禳c(diǎn)快點(diǎn)！”我不耐煩地把自己的頭壓在枕頭下，想阻絕母親的催促聲。
可是外面的`母親不依不饒：“快九點(diǎn)了，你下午不是還要去學(xué)校嗎？作業(yè)也還多著呢，趕快起來(lái)！”我微微睜了睜眼睛，蹭一蹭柔軟的抱枕，依舊沒(méi)有回應(yīng)。
外面好一陣子沒(méi)了動(dòng)靜，以為母親已經(jīng)放棄，正安心地想要再次沉沉睡去，沒(méi)料到卻聽(tīng)見(jiàn)了窸窸窣窣開(kāi)鎖的聲音。然后是窗簾被一把拉開(kāi)，初冬的寒風(fēng)夾雜著陰冷的水汽沖進(jìn)房來(lái)，我一下子清醒了。
嘴里碎碎念著母親這般的不留情面，也只能磨磨蹭蹭地開(kāi)始穿衣梳洗，然后面對(duì)課本作業(yè)，心里一下子想到了從前，低聲感慨著那些安然的幸福、任性，以及被呵護(hù)著的時(shí)光，像不知憂愁的促織，一日復(fù)一日地快樂(lè)著。
下午，學(xué)校的小階梯教室。
科學(xué)老師發(fā)下了那張幾周前的測(cè)驗(yàn)卷，鮮紅的錯(cuò)號(hào)和分?jǐn)?shù)在白色的卷面上顯得格外清晰和猙獰。對(duì)比著周?chē)瑢W(xué)的成績(jī)，我默默地安慰自己，其實(shí)這并不算太差。然而轉(zhuǎn)念想到那幾個(gè)令人驚嘆的高分，心情又不由得低到了塵土中去。
回到家里，狠狠地甩上門(mén)，然后把卷子揉成一團(tuán)擲在了書(shū)桌上。母親推門(mén)進(jìn)來(lái)，瞥了一眼我的卷子，倒是帶了點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的語(yǔ)氣：“考砸了就生氣，這怎么行？成績(jī)和努力總是在一起的，天天想著賴床怎么能考出個(gè)好分?jǐn)?shù)來(lái)！”
我氣沖沖地瞪了母親一眼，看她走出房間，又盯著那一團(tuán)試卷愣神。韶華總是在悄然流去，我怎么不明白，成功要由汗水來(lái)?yè)Q取，只不過(guò)自己貪戀著那一刻的安逸。再回憶起促織的聲音，發(fā)覺(jué)太過(guò)聒噪，也太過(guò)天真，光陰怎么經(jīng)得起我如此奢侈的揮霍。
抬頭已經(jīng)能看到這段青蔥歲月的盡頭，母親說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我怎能學(xué)著那促織去肆意年華，落得寒至而亡的落寞下場(chǎng)。坐在臺(tái)燈前低低地淺笑，我伸出手去撫平了那張卷子，然后緊緊地握住紅筆，說(shuō)什么也不能將遺憾留到來(lái)年，再去嘆息今日的荒廢了。
時(shí)光難回首，歲月不能留。
中學(xué)作文 篇2
我上中學(xué)了光陰似箭，六年的小學(xué)生活在一瞬間就過(guò)去了。升入向初中之后，周?chē)心敲炊嗟男吕蠋熀托峦瑢W(xué)，感覺(jué)既新奇又愉快。我能不能和老師同學(xué)友好的相處呢……連我自己都覺(jué)得是個(gè)問(wèn)號(hào)……中學(xué)的課程明顯地與小學(xué)的號(hào) 的課程不同。學(xué)習(xí)科目增多了 ，難度也逐漸增大了。面對(duì)這些變，我一方面能夠?yàn)閷W(xué)到更多的知識(shí)而感到興奮。同時(shí)也會(huì)想到怎樣把這些知識(shí)全都學(xué)會(huì)而感到有大的壓力。初中的學(xué)習(xí)生活要求我們要有更強(qiáng)的自理能力和自制能力，面對(duì)這么多新的'要求，我要提醒自己我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了。但是我又感覺(jué)到有些困惑和不安，我要怎樣才能迅速適應(yīng)中學(xué)的生活、課程、等……走進(jìn)新的班級(jí)，也就意味著我又走進(jìn)了另一個(gè)新的 ‘大家庭’。在這里，我們將一起度過(guò)初中的三年的美好時(shí)光。為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，我必須要要加強(qiáng)對(duì)自我的管理，我要克服依賴別人的心理 。我在學(xué)習(xí)上要有自己的目標(biāo) ，要改變自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，在生活上我要做到自理、自力、在行為方面要嚴(yán)格的要求自己。只有這樣，才能把握好學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏。體驗(yàn)到其中的快樂(lè)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，就是為了要把小學(xué)的自己改變的更完美。
中學(xué)作文 篇3
星期六，我和媽媽一起去參觀了蘇州中學(xué)。這次參觀不僅讓我體驗(yàn)到了一天的初中生活，還讓我知道：人外有人，山外有山！
走進(jìn)校園，如果沒(méi)看到門(mén)口幾個(gè)“蘇州中學(xué)”四字，還以為進(jìn)入了公園。最吸引我的就是離停車(chē)場(chǎng)不遠(yuǎn)處的河塘，河塘邊還有一座亭，坐在亭子里看學(xué)校，是最富有詩(shī)意的。河塘邊開(kāi)了五顏六色的`花，塘邊柳樹(shù)倒映在塘中，教學(xué)樓就依在花海中，靠在柳樹(shù)旁。
往里走就見(jiàn)著了圖書(shū)館和劇場(chǎng)。圖書(shū)館是開(kāi)放式的，隨借隨還，墻上寫(xiě)著許多關(guān)于書(shū)的名言，書(shū)桌整整齊齊，一走進(jìn)這兒就想拿一本書(shū)靜靜地看會(huì)兒。劇場(chǎng)不算大，但人多得可謂是水泄不通，因?yàn)橛忻麕熣谘葜v，而且還是全英文。奇怪的是，我竟然聽(tīng)懂一些呢。
接下來(lái)，我們參觀了教學(xué)樓、博物館和學(xué)生宿舍。別的不說(shuō)，這個(gè)宿舍令我印象深刻。記憶中的學(xué)生宿舍都是臟亂差，時(shí)不時(shí)還有幾只小老鼠跑出來(lái)嚇人�？商K州中學(xué)的宿舍令我大開(kāi)眼界。宿舍都是朝南的，陽(yáng)光特別好，四人一間，地方雖小，卻整理得井井有條。每間宿舍都有一臺(tái)飲水機(jī)。每個(gè)人都有自己的書(shū)桌，桌子上起碼能放個(gè)一百本書(shū)吧，每人都有獨(dú)立的衣櫥，柜子，像家一樣。別以為只有住得好，衛(wèi)生間也不差。每?jī)砷g宿舍是互通的，中間有個(gè)衛(wèi)生間，也很干凈。沐浴、洗手臺(tái)一應(yīng)俱全。這和想象中的差距真大呀！
到了飯點(diǎn)，我和媽媽走進(jìn)食堂。嗯！是紅燒肉的味道，香！打好飯，我迫不及待地吃了起來(lái)，突然感覺(jué)我吃了六年的食堂，沒(méi)有哪次的飯菜有這么香。
一天的參觀很快就結(jié)束了，真希望我能考上蘇州中學(xué)呀！
中學(xué)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間就到初三了，人生最美好的時(shí)光還剩下可憐的三分之一�？蓱z的兩年讓我經(jīng)歷了多少啊，仿佛我并不是長(zhǎng)大了兩歲而是二十歲�，F(xiàn)實(shí)的中學(xué)時(shí)光并沒(méi)有電影中那么美好。在此，讓我們祭奠我們那可憐的中學(xué)時(shí)光，祭奠我們的豆蔻年華。
兩年里我曾經(jīng)歷了一段非同尋常的時(shí)光，它讓我長(zhǎng)大了15歲，哎，它也算是我人生的一個(gè)小插曲把，生活因它們的存在而精彩！沒(méi)有它，我還是無(wú)知。
每一天都是那樣平平淡淡地和朋友一起上學(xué)，到了學(xué)校順從而又習(xí)慣性地把作業(yè)交出來(lái)，看著一群可愛(ài)的同學(xué)們狼吞虎咽地抄著，然后呆呆的坐到座位上，有時(shí)會(huì)恍然大悟地去補(bǔ)作業(yè)，或者倒頭就睡。每天都是在三點(diǎn)一線之間忙碌；每天都會(huì)聽(tīng)到老師生動(dòng)地講課然后死板地聽(tīng)課；每天都像走在鐵軌上一樣；每天都會(huì)看到一對(duì)對(duì)情侶從眼前走過(guò)。每天，呵呵，才幾天啊！每天都看到身邊的同學(xué)有的拼死拼活，有的玩世不恭。唉，誰(shuí)的青春誰(shuí)做主，成功就是成功，失敗沒(méi)有借口。努力了拼搏了，失敗了又能如何。
回望那可憐的兩年，兩年前我們懵懵懂懂地走到一起，兩年間身邊走過(guò)了多少朋友，發(fā)生了多少事。兩年后，想想小時(shí)候真是傻得可愛(ài)，想想現(xiàn)在真是傻得可怕。多少人為了多少人掏心掏肺，多少人為多少人付出感情，可是結(jié)果如何？多少同學(xué)離開(kāi)了校園出外打工，可是他們?yōu)槭裁床幌胂腚y道他們就這樣為別人打一輩子工嘛？當(dāng)然，沒(méi)有他們?cè)鯐?huì)襯出我們。再過(guò)一年，我們就各奔東西了，有的繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)生涯，有的.開(kāi)始自己的打工生活。
想象一下，二十年后我們會(huì)以怎樣的狀態(tài)見(jiàn)面。二十年后我們可能背井離鄉(xiāng)奔波在不同的城市，為了生計(jì)做著不同的工作。二十年后我們就三十多了，古人都說(shuō)三十而立，二十年后我可能為你打工，你可能必須服從與我。成敗可能就在這一年。誰(shuí)服從誰(shuí)成功在此一舉，人生能有幾回搏啊。
未來(lái)的一年里，
你準(zhǔn)備好了嗎；
你準(zhǔn)備努力了嗎；
你還是那樣玩世不恭嗎；
你還能堅(jiān)持嗎；
你還為誰(shuí)浪費(fèi)感情嗎；
你還想象未來(lái)嗎；
你，會(huì)后悔嗎。
對(duì)自己說(shuō)，加油吧，少年！
不要讓青春留下遺憾。
生活，我要你風(fēng)平浪靜。
生命，我要你驚濤駭浪。
中學(xué)作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯已結(jié)束，而我也升上了中學(xué)。我就讀于育群中學(xué)，這是一所國(guó)民型學(xué)校。進(jìn)入校門(mén)，我看到了一棟棟的建筑物，那些是我們的課室，我也看到了許多綠色植物，這為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
育群中學(xué)有三大種族的老師和同學(xué)。老師大多數(shù)是馬來(lái)人，而學(xué)生大多數(shù)則是華人。學(xué)校的.設(shè)備也十分齊全，有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，生活技能室，辦公室，電腦室等等的設(shè)備。這些東西讓我們的教學(xué)法變得十分便利，因?yàn)榭梢栽诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，在生活技能室里進(jìn)行一些活動(dòng)等等。
中學(xué)與小學(xué)最大的不同就是學(xué)習(xí)生活的改變。小學(xué)的數(shù)理是以華語(yǔ)作為教學(xué)語(yǔ)言，在中學(xué)，卻是以英語(yǔ)為教學(xué)語(yǔ)言。上了中學(xué)，我們所學(xué)的科目也增加了好幾個(gè)，例如：地理歷史和生活技能。我們所學(xué)的科目?jī)?nèi)容也變多了，題目也變難了。學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，功課量也增加了許多。這和小學(xué)有很大的不同。上了中學(xué)，老師教課的方式變了，速度變得很快。不像在小學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)一直解釋?zhuān)钡轿覀兠靼住?/p>
中學(xué)的紀(jì)律比小學(xué)還要嚴(yán)格，穿著必須整齊。每天下午必須在周會(huì)廣場(chǎng)集合，集合后才能回班。當(dāng)我們走出食堂時(shí)，也要被巡查員檢查口袋，以避免有學(xué)生把食物帶回班。如果我們?cè)趯W(xué)校犯錯(cuò)，我們將被扣分，甚至停學(xué)。因此，我們不可以對(duì)師長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)不禮貌，不可以亂丟垃圾，不可破壞學(xué)校的設(shè)備等破壞學(xué)校校規(guī)的事件。
當(dāng)我們開(kāi)始上中學(xué)時(shí)，會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣或陌生而導(dǎo)致不能專(zhuān)心上課。但是上中學(xué)是人的必經(jīng)之路，所以我們應(yīng)該努力去適應(yīng)中學(xué)的生活，慢慢接受它。正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，因此我們應(yīng)該要努力讀書(shū)，才不會(huì)荒廢學(xué)業(yè)。我很感恩能夠升上中學(xué)，因?yàn)橛行┘彝サ暮⒆右蚪?jīng)濟(jì)問(wèn)題，被逼賺錢(qián)養(yǎng)家而輟學(xué)�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了！新學(xué)校，新環(huán)境，新同學(xué)，新生活，給了我一個(gè)全新的開(kāi)始！我一定會(huì)努力讀書(shū)，已不辜負(fù)老師的一番苦心。
中學(xué)作文 篇6
燈慢慢滅了，演出開(kāi)始了。
一出沒(méi)有彩排，沒(méi)有劇本的戲。演到哪兒算哪兒，如果什么時(shí)候不想演了，或者演不動(dòng)了，那么就不演了。這個(gè)就是舞臺(tái)上的規(guī)則，看上去很輕松，卻又異常艱難。
有時(shí)我是主角，有時(shí)我是配角，有時(shí)聚光燈沒(méi)有照射到我，我仍然要不停地演，但沒(méi)有被照射到的時(shí)候，我可以輕松悠閑地演繹自己，不必在意觀眾的目光。
一出新的場(chǎng)景剛剛開(kāi)始。
我獨(dú)自站在舞臺(tái)中央，四周一片漆黑，觀眾很安靜，感覺(jué)冷冷的。黑色的舞臺(tái)并沒(méi)有給我?guī)?lái)恐懼和寂寞，相反，我很喜歡這樣的氣氛，在黑色的背景里，任何人都不需要偽裝自己，一切都真實(shí)自然。雖然眼睛看不見(jiàn)，但可以用心來(lái)感受，心是最敏銳的器官，它能夠忠實(shí)地把真相傳遞給我。在黑暗中我不需要再去假裝堅(jiān)強(qiáng)，即使一滴眼淚悄悄落下，也不會(huì)有人知道，可有時(shí)也必須小心翼翼，因?yàn)榫酃鉄綦S時(shí)可能打亮，毫無(wú)偏差地射中我、我的全身……
“刷”，燈突然亮了。
好刺眼，我本能地閉上了眼睛，用手去遮擋燈光。在舞臺(tái)上，所有多余的動(dòng)作只會(huì)引來(lái)一片噓聲，我不知所措。將眼睛慢慢睜開(kāi)，發(fā)現(xiàn)自己成了一個(gè)亮點(diǎn)，周?chē)际呛谏�。�?dāng)自己太過(guò)于突出，以至于格格不入時(shí)�！傲咙c(diǎn)”對(duì)于我來(lái)說(shuō)也就不是亮點(diǎn)了，這正是我企圖逃離舞臺(tái)的原因�？墒�，在這個(gè)藍(lán)色的劇院里，眾目睽睽之下，該如何逃走啊?我迅速移動(dòng)身子至黑暗處，可是聚光燈也就跟著我，照亮了暗處。我再次嘗試，再次被照亮。我將要怎么演下去呢?此時(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，刺眼的`已不僅僅是燈光，還有觀眾的目光。
在舞臺(tái)上，大部分時(shí)候，大部分人都會(huì)和我一樣想要逃避。聚光燈、觀眾的目光和一片片的噓聲都讓我們窘迫不堪，但即使是這樣，仍然有人在不斷地努力，不斷地成熟，變得更強(qiáng)，而我——聚光燈把我臉頰上的淚水照射得晶瑩，惟一能做的就是等待吧，等待時(shí)間將淚水風(fēng)干，然后繼續(xù)這一幕場(chǎng)景。
有時(shí)我是配角。我喜歡配角這份工作，這是份很輕松的工作，即使偶爾出點(diǎn)小岔子，也不會(huì)引人注意，聚光燈不會(huì)照到我，也沒(méi)有觀眾的眼神注視著我，因?yàn)槲也⒉恢匾Ｎ也粫?huì)感到不知所措，當(dāng)然這不代表我被觀眾所遺棄了。我知道一匹再精美的布，也是由無(wú)數(shù)根不起眼的線編織成的，我就是其中的一根線，哪怕是邊沿上的一根；珠穆朗瑪峰也是由許許多多巖石堆砌成的，我是山頂或者山腳的那顆石子，又有什么區(qū)別呢?
我并不在乎站在哪里，只要不被觀眾的眼光束縛住就好，也希望不會(huì)有那么一天，為了迎合觀眾的口味，扮起小丑。
謝幕的那一天，越來(lái)越近，曾經(jīng)有很多優(yōu)秀的演員被世人所銘記，我并不奢求這個(gè)，只希望，在我離開(kāi)舞臺(tái)的那一天，我還是我。
中學(xué)作文 篇7
踏入中學(xué)——第一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這代表著自己再也不是稚氣而又淘氣的小學(xué)生了。
突然發(fā)覺(jué)時(shí)間老人帶走了六年的小學(xué)時(shí)光，讓我搖身一變，變成了一個(gè)乖巧懂事的中學(xué)生。
當(dāng)我踏入中學(xué)的一霎那間，我的周?chē)坪醵几淖兞嗽S多，我真正地覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
走進(jìn)曙光中學(xué)，我許多大哥哥、大姐姐和老師們歡迎我伯這些初一新生，我們的到來(lái)是甜的，也是酸的，因?yàn)橛瓉?lái)了我們這些初一新生，但送走了初三的`大哥哥、大姐姐們。
走進(jìn)校園，我看到了同學(xué)們那活潑的身影，看到了初二、初三的大哥哥、大姐姐們那青春洋溢的步伐，看到了老師們那溫和而又親切的笑臉。讓我深深地感受到中學(xué)校園里的溫暖，我不由自主地融入這個(gè)集體中。
我來(lái)到自己的教室，不一會(huì)兒，上課鈴聲響了。
我安靜地坐著，但我心里卻是忐忑不安，只好安慰自己，自言自語(yǔ)道：“沒(méi)什么好可怕的，不要害怕�！睗u漸地，我的心平靜了下來(lái)，又不斷地猜測(cè)起來(lái)，老師長(zhǎng)什么樣呢？一位女老師走了進(jìn)來(lái)，我的心里暗暗認(rèn)定，她便是我們的任課老師，我仔細(xì)地觀察起來(lái)：她有一頭整齊的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛似乎會(huì)說(shuō)話，高而挺的鼻梁上架著一副深度眼鏡，臉上帶著一絲淡淡的笑容，是那樣親切，那樣和藹，她像太陽(yáng)照耀我們，讓我們永遠(yuǎn)溫暖，讓我陶醉其中。
在初中三年里，我會(huì)更努力，讓我的成績(jī)更上一層樓。
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