精選描寫(xiě)的小學(xué)生作文匯編八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
作者: 陶曦辰
我的爺爺是四川人，他做的飯菜特好吃。有一次他做的`麻辣魚(yú)，就把我吃的很難忘。記得那天爺爺剛把做好的菜端上桌，我就聞見(jiàn)香噴噴。不忍我就用手去抓，我吃著又麻又辣的魚(yú)。越吃越香，越吃越想吃。記得那天我吃了很多。我最愛(ài)吃爺爺做的飯，他做的不管什么菜我都很愛(ài)吃，不光是麻辣魚(yú)，還有很多很多菜我都很愛(ài)吃呢。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我愛(ài)校園，我愛(ài)校園每一道風(fēng)景。
開(kāi)學(xué)了。早晨7點(diǎn)剛過(guò)，校園門前，同學(xué)們己經(jīng)開(kāi)始排隊(duì)了。東升的陽(yáng)光斜照著紅棕色大理石墻面磚上雕刻的“上海市通河新村第二小學(xué)”11個(gè)大字，銀光閃閃，耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門上鑲嵌著綠葉和紅花，襯托出壯麗和活力。
進(jìn)校了。7:20，象征著知識(shí)寶庫(kù)之門的校門被徐徐打開(kāi)。校長(zhǎng)帶著微笑和值日同學(xué)站立于校門兩側(cè)迎接著，家長(zhǎng)們帶著殷切的期盼和希望目送著同學(xué)們按班級(jí)列隊(duì)進(jìn)入校園。這是新的求知的一天開(kāi)始了。
“好學(xué)生是愛(ài)出來(lái)的”。在整潔而明亮的教室里，教師在黑板上熱情洋溢地寫(xiě)著“歡迎你，我的.學(xué)生�！边@是教師對(duì)學(xué)生愛(ài)的承諾，這是一種奮進(jìn)向上的動(dòng)力。教師熟悉每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、家庭情況。教師根據(jù)每個(gè)同學(xué)不同的情況，因人施教。矢志不渝地將一腔愛(ài)傾灑給她（他）所教過(guò)的每一位學(xué)生。
“尊師重教”。通河二小的一群優(yōu)秀教師代表著一個(gè)學(xué)校響亮的品牌，這是出色的品質(zhì)和良好的信譽(yù)長(zhǎng)期打造的結(jié)果。教師們特別注意加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，守信重諾。時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生的情況在變化。教師從不放松自己的學(xué)習(xí)，總是能與時(shí)俱進(jìn)，共建和諧。不斷更新觀念，學(xué)習(xí)掌握新的知識(shí)。贏得了學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的尊敬和信賴。
放學(xué)了。下午4:30校門又打開(kāi)了，學(xué)生在校園里一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。同學(xué)們列隊(duì)高呼著“老師再見(jiàn)！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”走出校園。家長(zhǎng)們懷著喜悅和對(duì)老師的感謝之情，迎接自己的小學(xué)生回家。
學(xué)生在校園里受到啟迪，開(kāi)啟了一扇扇的知識(shí)之窗，構(gòu)成了一道道的風(fēng)景線，那“風(fēng)景”都是天底下最美的、最亮麗的風(fēng)景。我愛(ài)校園每一道風(fēng)景。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。端午節(jié)又叫端陽(yáng)節(jié)，是中國(guó)人一個(gè)重大的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，人們包粽子、吃粽子、劃龍舟……舉行一些隆重的儀式，是為了紀(jì)念屈原。
屈原是楚國(guó)的一位大官，也是一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。他憂國(guó)憂民，輔助君王治理國(guó)家，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心老百姓的疾苦。當(dāng)時(shí)，秦、楚兩個(gè)國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，昏庸的楚王不聽(tīng)屈原的勸告，反而聽(tīng)信奸臣的讒言陷害屈原。最后，楚軍大敗，楚國(guó)滅亡了。正直賢良的屈原寧死不屈，縱身跳入波濤洶涌的汨羅江，結(jié)束了自己的生命。
人們害怕江中的龍鱉魚(yú)蝦咬屈原的尸體，于是包好粽子，投入江中，讓魚(yú)蝦吃飽后不咬屈原；有的地方還劃龍舟，驚動(dòng)水中的魚(yú)蝦水怪，讓它們向四處游散，不去傷害屈原的身體；還有的地方往水里倒雄黃酒，好讓水怪暈倒，也是為了保護(hù)屈原……人們用各種各樣的形式來(lái)紀(jì)念屈原。這也就是端午節(jié)的由來(lái)。
中華民族的`傳統(tǒng)文化像一個(gè)燦爛無(wú)比的瑰寶，根植在中華文明的歷史中；又像一顆璀璨的明珠，閃耀在中華五千年歷史的長(zhǎng)河中！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
我家養(yǎng)了3只老鼠兔，一只身上花花的，我叫它小花；一只身上黃的多黑的少，我叫它黃妞；還有一只全身只有一個(gè)大黑點(diǎn)，我叫它黑雪。它們十分可愛(ài)。橢圓形的腦袋，粉紅色的小鼻子，一對(duì)小耳朵，三瓣嘴里長(zhǎng)著兩對(duì)大門牙，嘴旁還長(zhǎng)著胡須呢！它前腿粗而短，后腿細(xì)而長(zhǎng)，沒(méi)有尾巴。因?yàn)樗庑魏芟窭鲜�，膽子又小，所以叫“老鼠兔”�?/p>
老鼠兔很聰明。有一次，我拿了一塊竹筍皮去喂它們，它們一下子都跑了過(guò)來(lái)�？墒侵窆S皮又光又滑，它們剛咬一口，竹筍皮就滾到一邊去了，但它們毫不氣餒，又跑過(guò)去吃，可還是老樣子。就這樣，它們吃一口，竹筍皮就滾一次，吃一口，竹筍皮就滾一次……一連下來(lái)都是這樣。過(guò)了一會(huì)兒，老鼠兔見(jiàn)自己的方法行不通，就蹲在那兒想辦法。不一會(huì)兒，一個(gè)好辦法就想出來(lái)了。它們用自己尖利的爪子按住竹筍皮，然后用嘴把竹筍皮撕開(kāi)，這樣原來(lái)滑溜溜的竹筍皮再也不跑了，它們就能吃到竹筍皮了。
更有趣的還在后頭。你看，它們正“嘰嘰”地叫我呢！叫我干什么？我蹲下一看，噢，原來(lái)是籠子里的草沒(méi)了，靠墻的'飯碗里飯也沒(méi)了，想必它們是肚子餓了。于是我摘下幾片空心菜葉，為它們解去“燃眉之急”。誰(shuí)知我把一片空心菜葉扔到了飯碗靠墻的一個(gè)縫隙里，老鼠兔只顧著吃飯碗上方的空心菜葉�？墒牵抑唤o它們一點(diǎn)，根本沒(méi)辦法填飽肚子。不一會(huì)兒它們又“嘰嘰”直叫，我故意不給它們吃，因?yàn)槲蚁霚y(cè)一下它們當(dāng)中誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)縫隙里的空心菜葉。這時(shí)，黑雪走到飯碗旁，“��！黑雪發(fā)現(xiàn)了。”我小聲叫道，生怕驚動(dòng)它，但心里有說(shuō)不出的喜悅。我仔細(xì)地端詳著，只見(jiàn)黑雪用頭往飯碗上一頂，飯碗向上翹，黑雪往里走�！皳溥恕憋埻氲粝聛�(lái)了，罩在黑雪頭上，疼得它“嘰嘰”直叫�？墒钱吘箵醪蛔∶朗车恼T惑，黑雪又鼓起了勇氣向飯碗走去。再次把飯碗頂開(kāi)，可這次它并沒(méi)有一下子沖進(jìn)去，而是在“原地待命”，等飯碗落下來(lái)時(shí)，黑雪才把它頂起。漸漸地飯碗向外移去，黑雪可以吃到空心菜葉了。就在這時(shí)，半路殺出了個(gè)“程咬金”，小花以迅雷不及掩耳之勢(shì)一下子搶過(guò)了空心菜葉，津津有味地吃起來(lái)。黑雪見(jiàn)自己半天的努力功虧一潰，連忙跑過(guò)去。可惜的是只搶到一半，另一半被小花搶走了。黑雪氣極了，只見(jiàn)它體毛直豎，還發(fā)出“嘟嘟”的叫聲，小花也不甘示弱，也發(fā)出“嘟嘟”的叫聲并準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)”。黃妞見(jiàn)情勢(shì)不妙，幾次勸架都不管用，最后只好伸出頭來(lái)求我?guī)兔�。我馬上摘了幾片空心菜葉扔下去，黑雪和小花見(jiàn)有東西吃就停止了打架。雖然它們停止了打架，但是它們已“兩敗俱傷”：黑雪屁股毛沒(méi)了一大塊，小花身上毛少了一撮，要不是我及時(shí)阻止，還真不知道要打成什么樣呢！空心菜葉吃完了，這兩個(gè)小冤家不但沒(méi)打架，而且還和好如初，依舊一起玩游戲、一起聊天、一起吃飯。
�。±鲜笸谜媸羌瓤蓯�(ài)又有趣呀！我喜歡這些小精靈。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
灰色：我將我的生活定為灰色，并無(wú)深意，只因天總灰，地是灰，人也灰頭灰腦。也許正是這樣的“灰生活”造就了我對(duì)萬(wàn)物的擱淺。我沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，也沒(méi)有對(duì)“新色彩”的創(chuàng)新，對(duì)比起奮斗，我寧愿選擇在灰暗中沉睡，不是不喜歡創(chuàng)新，僅僅是因“灰色”在生活中的根深蒂固，正如麥子的金黃在海子的生活根深蒂固一樣。
黑色：如果要選擇一種顏色來(lái)闡釋青春的顏色，我會(huì)選擇黑色，一種決然的黑色。黑色是冷漠，是叛逆，是排斥，是絕對(duì)，甚至是否定，是拒絕，是抗議。它體現(xiàn)的是一種不同流，不睦群，不妥協(xié)，以及憤世嫉俗的反感和叛逆。
白色：我固執(zhí)地認(rèn)為人生的剛開(kāi)始一段時(shí)間都是白色的，一種純潔的白，沒(méi)有任何瑕疵。白色的童年也正像是黑色的青春所播放的前奏，雖然極端但也充實(shí)。
灰色。黑色。白色，簡(jiǎn)單的色彩充實(shí)著我那簡(jiǎn)單的生活。晴天的陽(yáng)光是白的.，陰天的烏云是黑的，空氣是灰的。閉上眼睛，心中渴望的是一片明亮，為何我的生活卻只有這三種顏色？我佇立在天地之間等待灰色被吹散，彩虹將黑白掩蓋。
終于在某一天，陽(yáng)光刺破灰暗，給大地鍍了一層金，彩虹在黑白的脊背上翩翩起舞，無(wú)人會(huì)回憶昔日的三色。我也懂得希望。奮斗后，生活不只三色。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
我們的校園座落在縣城的中心，我們的學(xué)校特別美，是一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。我們的學(xué)校有寬闊的操場(chǎng)，還有我的好朋友。
進(jìn)入學(xué)校將是一座奮飛雕塑引入眼簾，那雕塑就像兩只小鳥(niǎo)正要飛向藍(lán)天似的。也像學(xué)了許多知識(shí)正準(zhǔn)備飛向天空的鳥(niǎo)兒。早晨，朝霞又為他們換上了一件五彩斑斕的霞衣。在雕塑的周圍有一個(gè)圓形的花壇，里面栽種著各式各樣的花草，把雕塑襯托的更加美麗。
繞過(guò)雕塑往前走就看見(jiàn)美麗而壯觀的升旗臺(tái)，上面豎著國(guó)旗，每星期的星期一我們都會(huì)在這里唱國(guó)歌，升國(guó)旗。
再往后走有幾棵高大，挺拔的松樹(shù)，聳立在草地上，樹(shù)干非常直，年復(fù)一年的守望著校園。
春天，樹(shù)葉是嫩綠的，不怎么密。到了夏天，樹(shù)葉非常茂盛就像是一把天然的'太陽(yáng)傘，能為我們遮擋酷暑烈日。秋風(fēng)掃落葉，大雪壓青松，然而松樹(shù)它仍然是一片翠綠，生機(jī)盎然。
下課了，同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣，飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)。同學(xué)們有的跳繩，有的猜謎語(yǔ)，整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們美麗的學(xué)校，我愛(ài)我們的學(xué)校，它是我們成長(zhǎng)的搖籃。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
“又無(wú)聊了，哎，老是這樣悶在家里，也不是辦法啊。”東海龍王搖著頭，嘆著氣。突然，它心血來(lái)潮，“不如像人類一樣辦個(gè)比賽熱鬧熱鬧吧，要辦個(gè)什么比賽呢？嗯，就讓所有的魚(yú)都來(lái)比一比，看看誰(shuí)最重？”
說(shuō)做就做，比賽地點(diǎn)被東海龍王定在它的龍宮里，由蟹將軍把住宮門嚴(yán)格檢查，防止不是魚(yú)類的生物參加。
比賽公告很快就貼了出去，正到處閑逛的鯨也看到了。它原本打算看看就算了，可是，當(dāng)它看到比賽的項(xiàng)目和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，禁不住一陣竊喜，“沒(méi)想到比賽項(xiàng)目是比誰(shuí)重，還有哪種魚(yú)能比我重呢？如果我去參加一定能贏，比賽獎(jiǎng)金可是一百萬(wàn)啊，那我不就成了百萬(wàn)富翁了，哈哈哈哈！”鯨回到家，盤算起做百萬(wàn)富翁的'日子······
比賽開(kāi)始的日子很快就到了，興高采烈的鯨正要前去參加比賽，卻被鄰居小丑魚(yú)潑了一盆冷水：“你不是魚(yú)，是不能參加比賽的。”鯨一陣心虛，“是啊，自己的確不屬于魚(yú)類，而是哺乳動(dòng)物。不過(guò)，魚(yú)和熊掌不可兼得，金錢和誠(chéng)信哪個(gè)更重要呢？”在經(jīng)歷了一番思想斗爭(zhēng)以后，鯨還是沒(méi)有經(jīng)受住金錢的誘惑，妄想渾水摸魚(yú)參加比賽，騙取獎(jiǎng)金。
來(lái)到賽場(chǎng)門口，鯨加快了腳步，想混在入場(chǎng)的魚(yú)群中偷偷溜進(jìn)去，不過(guò)它還是被盡職盡責(zé)的蟹將軍攔住了。
“對(duì)不起，鯨先生，您不屬于魚(yú)，不能進(jìn)場(chǎng)參加比賽。”蟹將軍禮貌地說(shuō)。鯨一陣臉紅，爭(zhēng)辯道：“可是我和魚(yú)類一樣生活在水里，長(zhǎng)著和魚(yú)類一樣的身體，你看我這還有魚(yú)鰭呢。”“鯨先生，您用肺，而且是胎生的，靠吃母乳長(zhǎng)大，這些都足以說(shuō)明您是哺乳動(dòng)物。”蟹將軍擲地有聲的話語(yǔ)擊碎了鯨的富翁夢(mèng)。
可是鯨還不死心，仍然萬(wàn)般抵賴，不肯承認(rèn)自己是哺乳動(dòng)物，無(wú)奈的蟹將軍只好警告鯨，如果再在這胡攪蠻纏，就要報(bào)警了，以擾亂治安罪將鯨拘留。鯨一看形勢(shì)不妙，只好在魚(yú)群的哄笑聲中悻悻而歸。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
奶奶彎下腰，把洗衣盆放到水龍頭下面，擰開(kāi)水龍頭，水嘩嘩流下來(lái)。半盆水了，奶奶把臟衣服放進(jìn)盆里，用雙手搓揉，衣服全部浸濕。這時(shí)，奶奶端一張小凳坐下，身子向下傾斜，左手拿起一件白襯衫，兩手把衣服領(lǐng)拉平，左手托住衣服領(lǐng)下，右手拿起一塊黃色肥皂，在衣領(lǐng)上左右來(lái)回擦。奶奶放下肥皂，一只手抓住衣領(lǐng)左角，一只手抓住衣領(lǐng)右角，雙手一只在上，一直在下，來(lái)回不斷搓著。一會(huì)兒停一下，睜大眼瞅瞅，再搓動(dòng)。放進(jìn)水里抖抖，再仔細(xì)看看，干凈了，洗袖口了。
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