【實用】老師作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
六一快到了，緊張忙碌的'籌備節(jié)目又開始了。今年比較慘，我們二年級兩個班只有我和孫老師兩人負(fù)責(zé)，不像其他年級三個老師齊上陣。這就忙壞了我們兩人。又要排節(jié)目，又要準(zhǔn)備展板、還要上 課，還有兩個班的數(shù)學(xué)作業(yè)要改。孫老師看我實在是忙不過來了，就把排練節(jié)目的工作一力承當(dāng)了下來。每次我看到她在操場上辛苦的排練時都會感到很內(nèi)疚，真想馬上改完作業(yè)去幫她。孫老師。你辛 苦了！
老師作文 篇2
背景：“老師正在唾沫橫飛、口若懸河、滔滔不絕地講課，學(xué)生們頭暈眼花、饑腸轆轆、昏昏欲睡的時候，“鈴鈴鈴……”下課鈴聲如大赦令一般驟然響起……
事件：拖堂！�。�
人物一：數(shù)學(xué)老師 （殺手等級：終極殺手；殺手指數(shù)：☆☆☆☆☆）
“好像下課了那么這道題還講不講��？認(rèn)為不講的同學(xué)請舉手。”這不是明知故問嗎？大家當(dāng)然不愿講了
，不過，有誰敢說個“不”字，誰敢舉手？唯有口是心非地懶懶答道“講！”“好，既然大家都同意，我就占用大家?guī)追昼姟驗锳B平行CD、AD平行BC，所以……”
人物點評：此招可謂是殺手锏之最啊！“明知故問”既不失民主、又可百分之百達(dá)到目的！數(shù)學(xué)老師：終極殺手的稱號非你莫屬�。。�！
人物二：物理老師（殺手等級：金牌殺手；殺手指數(shù)：☆☆☆☆）
“雖然下課了，但是這道題是……的中考題，十分重要，非講完不可，好，現(xiàn)在開始�！�
人物點評：斬釘截鐵、說一不二、干凈利落，絕無商量的余地。物理老師不愧為金牌殺手�。�！
人物三：語文老師（殺手等級：銀牌殺手；殺手指數(shù)：☆☆☆）
“下課沒有��？（鈴聲響后約5分鐘，忽然問到）”眾生激動的回答道：“早就下了！”唉！看我，人老了耳朵也不行了……好好，大家下課休息吧！
人物點評：姜還是老的`辣啊！語文老師：銀牌殺手頒給你了！
人物四：政治老師（殺手等級：銀牌殺手；殺手指數(shù)：☆☆☆）
“下課了嗎？這么久了，怎么還沒下�。浚ㄒ桓币苫蟮谋砬椋北娚R答：“上課了！”“唉！該向?qū)W校提提意見了，鈴子怎么壞了不找人修��？……”
人物點評：此招與語文老師之招有異曲同工之妙！（注：由于政治老師與語文老師同出一門，故政治老師與語文老師并稱銀牌殺手。）
人物五：英語老師（殺手等級：銅牌；殺手指數(shù)：☆☆）
“現(xiàn)在還有20分鐘的做操時間，大家就不用去了，聽聽這篇去年的中考完形填空，比浪費時間好多了……
人物點評：此招可謂殺手界最菜鳥的招數(shù)（鍛煉身體是浪費時間嗎？）。沒辦法，英語老師，你只可以當(dāng)銅牌殺手了！
老師作文 篇3
一提起老師這兩個字，有人說，你像春蠶，吐盡銀絲；有人說，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻。對于我來說，我并不會用華麗的語言來表述您。但在我心目中，我覺得您是一個最可愛。最親切，責(zé)任心最強的一位好老師——孔雪飛。您送走一批一批的學(xué)生，又迎來了我們這一批既任性、嬌慣，又不懂事的孩子。
記得，剛上學(xué)時，我是一位膽子小、性格內(nèi)向的女孩。每次上課時，即使是自己在胸有成足的問題，也不敢舉手發(fā)言。怕萬一回答錯誤會受到同學(xué)們嘲笑�？擅恳淮�，您都能看透我的心思，經(jīng)常提問我，鼓勵我。當(dāng)我回答的無論對或錯時，您都微笑的向我點點頭，說：“沒關(guān)系，只要敢舉手發(fā)言，答錯了也光榮�！蹦绬�，您的這一舉動，在我的心靈扎了根，使我對自己充滿了自信心，現(xiàn)在的我每次回答問題時，聲音響亮了，性格也開朗了許多。我發(fā)現(xiàn)，您無論是對我，對三年一班的每個同學(xué)都如此。當(dāng)同學(xué)們坐姿不正確時，您不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，而是走到你身邊輕輕的碰一下，同學(xué)們立刻心領(lǐng)神會，馬上坐正……
老師，您滿懷愛心辛勤地澆灌著我們這個溫暖的大家庭，使我們這個班級每一分鐘都擁有歡笑、歌聲和陽光！做為師范附小三年一班的'一名學(xué)生，我感到驕傲與自豪！
點評：小作者用自己的眼睛去看，用自己的心去體會，從而把對老師真摯的感情表達(dá)的淋漓盡致。從點滴的小事著手，以點帶面，以小見大，字里行間都充滿了濃濃的師生情。
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