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夸夸我的同學(xué)作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的夸夸我的同學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

夸夸我的同學(xué)作文4篇

夸夸我的同學(xué)作文篇1

　　我有一個好朋友，她的名字叫王悅妍。

　　她眼睛大大的，猶如兩顆水汪汪的黑葡萄。小巧玲瓏的`鼻子可愛極了。

　　性格活潑，喜愛大自然，喜歡捉蝴蝶。夏天我們發(fā)現(xiàn)了一個“風(fēng)水寶地”那里有美麗的鮮花，漂亮的蝴蝶，還有能讓人清涼無比的綠葉----美麗極了。每天下午放學(xué)，她都會提議我們到那里去捉蝴蝶。那兒蝴蝶有藍(lán)色的、紅色的-----五彩繽紛。我們一起去捉。她總是小心翼翼地走到一朵盛開的花兒旁邊，悄悄地靠近，慢慢地伸手去捉，停在花兒上休息蝴蝶兒。有時，她捉到了的后，非常興奮。她都會高興地跳起來炫耀她的蝴蝶；當(dāng)一只蝴蝶逃走的時候，她就會非常的沮喪-----

　　她不僅愛捉蝴蝶，還樂于助人。有一次，中午吃飯的時候，有一位同學(xué)端著飯，從門外進(jìn)來，有位同學(xué)不小心推了他一下，飯菜撒了一地。有些同學(xué)只是看了看，就走了，沒有伸出援助之手；有些同學(xué)漠不關(guān)心仿佛沒有看到一樣，就走了�？墒侵挥型鯋傚闷痼灾悖瑤椭俏煌瑢W(xué)一起掃，掃干凈以后，她又拿起拖把，把地拖的干干凈凈。老師知道后，在道德銀行上給她加了五分。

　　還有一次，我們上體育課。有位同學(xué)在打籃球時，被人不小心推倒了。其他同學(xué)也沒有怎么管，安慰一下就走了。可是王悅妍看了后，急忙從口袋里拿出僅有的一塊兒創(chuàng)可貼，小心翼翼地給那位同學(xué)把傷口貼好。那位同學(xué)很感激，對王悅妍說：“謝謝你，王悅妍說別客氣，這是我應(yīng)該做的。”那位同學(xué)告訴了老師這件事，老師熱情地表揚(yáng)了他，又在道德銀行上加了五分。

　　這就是我的同學(xué)，你說應(yīng)該不應(yīng)該夸夸她呢！

夸夸我的同學(xué)作文篇2

　　我的同學(xué)叫尚巖茹。她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張一笑就像月牙似的嘴巴。

　　她的優(yōu)點(diǎn)是：愛讀書、有愛心。

　　有一次下課，我和小伙伴們來到她的座位上，看見她正在津津有味地看著書，我們就問她：“你玩游戲嗎？”她連理都不理我們，最后我們把她的書奪走不讓她看，她才和我們出去玩。因?yàn)樗吹臅嗔耍詫懙靡皇趾梦恼�，每次老師都會讀她的作文，她是我們班的“寫作小能手�！�

　　她不僅愛讀書，還非常有愛心。

　　有一次，我和她出去玩，看見了一只可愛的小貓咪不知道怎么跑到樹上了，它不敢下來了，尚巖茹就立刻想出了一個辦法，她先找來一把雨傘，然后小貓一下子跳到雨傘里，“小貓得救了！”我歡呼道。于是我就問她：“你是怎么想出這個辦法的？”她說：“我是從書里看到的。”我心想：原來看書的`作用這么大，以后我也要多讀書。

　　我喜歡既愛讀書又有愛心的尚巖茹，以后我要好好向她學(xué)習(xí)，讓自己的作文寫得越來越好。

夸夸我的同學(xué)作文篇3

　　他今年八歲，有一雙炯炯有神的眼睛。小小的鼻子，樣子非常帥。他就是我們班的郭耀文。每個同學(xué)的性格都不一樣，當(dāng)然我們班郭耀文同學(xué)的性格是樂于助人的`。我為什么說郭耀文同學(xué)的性格是樂于助人的，看看下面的故事就知道了。

　　有一次，中午我在看書。由于老師說：“看書必須要把好的詞語畫出來，在做一些圈點(diǎn)批注。這樣才是不動筆墨不讀書�！蔽艺谂r，突然筆沒有墨水了。我十分焦急就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我看見郭耀文同學(xué)正在用彩筆做批注，而且還有好幾支。于是我就對郭耀文說：“能不能讓我用一用你的彩筆�！惫乃斓卮饝�(yīng)了，我想這次我可遇到大救星了，我一定要感謝他。

　　他還是個愛勤勞的同學(xué)，每天早晨我來的時候都看見郭耀文在樓梯掃地，還給我們組掃地。

　　有一天下午輪到了我掃地，可我還是沒有掃。郭耀文看見，就在提醒我。下課我拿來掃把和鏟子掃地，由于我一個人掃得很慢。郭耀文看見了，又拿來一個掃把幫我。我們不一會就掃完了，于是我感謝郭耀文。

　　這就是我們班的郭耀文，我真的很敬佩他。

夸夸我的同學(xué)作文篇4

　　榜樣不一定是報紙、上電視上出現(xiàn)的大人物，也可以是我們身邊的人。細(xì)觀，每個人都有閃光點(diǎn)，每個人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。今天，我就來夸夸我的同桌——李欣婧。

　　她寫的每一個字都工工整整。每天早上，翻開她的隨筆本，會給你帶來一天的好心情：每一個筆畫都規(guī)規(guī)矩短、方方正正；整篇文章學(xué)大小一致、排列整齊。不僅是隨筆，英語筆記、數(shù)學(xué)習(xí)題，她也會合理安排空間，讓人看到便感到舒適。

　　她說每一句時都心平氣和我不論是聊天時，還是檢查時；不論是平常，還是著急時，她總會用一樣的語進(jìn)去說每一句話。給人的感覺就是端莊、大方。

　　她對人很友善。有時，我志帶了什么書，在其它班義不認(rèn)識人，就只能在本班里找人緣廣的同學(xué)幫忙。而每當(dāng)這時，她總會來幫助我，一本書拿在手中，一股暖流淌在心頭。

　　她從來都不會遲到。不論是酷著嚴(yán)寒，還是風(fēng)霜雨雪，她總能早早地到了教室。雖然我們順路，但在上學(xué)時卻很少遇到；她出門總比我早。在我看來正常的.到校時間在她看來，或“許是最晚出門的時間。每來來到教室，雖然很多時候人不太多，但總能看到她生在自己的位置上該書或是寫作業(yè)。

　　她很細(xì)心。達(dá)一點(diǎn)，從很多細(xì)節(jié)都可以看出來：桌墊下干干凈爭沒有一張紙片，上課前總能把書擺在課桌上；每次離開座位都把凳子收好……這么多證據(jù)，誰能說她不細(xì)心？

　　這就是我的好同學(xué)；李欣婧。她身上那么多值得我學(xué)習(xí)的地方，我卻現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，真是后悔�。】烊ふ夷闵磉叺陌鴺影�！

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