世界讀書(shū)日發(fā)言稿（通用22篇）
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家收集的世界讀書(shū)日發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位讀者：
大家下午好！
今天是第18個(gè)世界讀書(shū)日，是全世界讀者歡樂(lè)的節(jié)日。今天，能夠在這里和大家分享我的獲獎(jiǎng)心得和閱讀樂(lè)趣，我非常榮耀。
自xx年4月23日起，我是連續(xù)第5年參加青浦圖書(shū)館的世界讀書(shū)日慶�；顒�(dòng)了。讀書(shū)，是獲取知識(shí)的手段，是一種重要的修身方式，是我的快樂(lè)之源。我喜歡，所以，我一直在這里。
這次作為獲獎(jiǎng)代表來(lái)發(fā)言，我覺(jué)得挺慚愧的，雖然看過(guò)很多書(shū)，但是沉淀不夠、悟性不好、所以文章暫時(shí)寫(xiě)不好。我的征文“《懺悔錄》尚讀中”，能夠得到一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，是大家對(duì)我的鼓勵(lì)。《懺悔錄》是一部啟迪人生、感悟生命不可多得的世界名著，是我很喜歡的一部書(shū)，以后繼續(xù)要讀，讀到新的感悟再來(lái)寫(xiě)。
寫(xiě)文章對(duì)普通讀者來(lái)說(shuō)，都是有壓力的，但讀書(shū)卻是一件快樂(lè)的事情。在我們清閱樸讀讀書(shū)沙龍，我們邀請(qǐng)作家，分享好書(shū)，開(kāi)闊眼界、交到朋友、忘卻煩惱，是一件樂(lè)上加樂(lè)的事情。
時(shí)光飛逝催人老，但我生命中那些跟圖書(shū)館交往、建立感情的日子，歷歷在新。
我是在xx年8月7號(hào)，到青浦圖書(shū)館辦理一卡通借書(shū)卡，成為了一名普通的借閱者。
xx年4月14日，我注冊(cè)了青浦區(qū)圖書(shū)館的“清閱樸讀”論壇，成為圖書(shū)館開(kāi)壇以來(lái)的第53位壇友。
xx年4月23日，青浦圖書(shū)館率先推出了“我的數(shù)字圖書(shū)館”，我是第一位開(kāi)通我的數(shù)字圖書(shū)館的讀者。
xx年4月，我成為了青浦圖書(shū)館的一名正式志愿者。
xx年成立了清閱樸讀讀書(shū)沙龍，我擔(dān)當(dāng)起了讀書(shū)沙龍會(huì)長(zhǎng)的志愿者工作。
如今，我們清閱樸讀讀書(shū)沙龍已經(jīng)成為了一支有著60名個(gè)人注冊(cè)會(huì)員和6個(gè)團(tuán)體會(huì)員的龐大團(tuán)隊(duì)，有了每月一期的固定讀書(shū)模式，有了“清閱樸讀論壇”上讀書(shū)沙龍的學(xué)習(xí)交流專用版塊。讀書(shū)不僅是我們這些會(huì)員受益，我們的會(huì)員的讀書(shū)生活習(xí)慣將影響到他們的家人，他們的朋友，乃至影響到我們整個(gè)青浦文化的繁榮昌盛。我們讀書(shū)會(huì)的輻射力是很強(qiáng)大的。
我看到一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，去年我國(guó)國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.39本，那我們讀書(shū)沙龍會(huì)員，則一年就至少讀書(shū)12本了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國(guó)平均，我們的讀書(shū)能力是強(qiáng)大的。
我這近6年和圖書(shū)館交往中，幾乎參與了每一次圖書(shū)館的大型活動(dòng)、特色活動(dòng)，我從一名普通讀者成長(zhǎng)為清閱樸讀讀書(shū)沙龍的會(huì)長(zhǎng)、青浦圖書(shū)館志愿者隊(duì)長(zhǎng)，特別需要感謝青浦圖書(shū)館的用心栽培。
感謝圖書(shū)館里辛勤工作的管理員，是你們的親和力、是你們對(duì)讀者的'熱情服務(wù)，吸引了我，感動(dòng)了我，從而讓我有更大的能量想要去引領(lǐng)別人。
謝謝你們一直以來(lái)給予我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和能力發(fā)揮的空間，我在圖書(shū)館不僅提升了自己的學(xué)識(shí)和涵養(yǎng)，也收獲到了無(wú)盡的感動(dòng)和快樂(lè)，得到了更多的自信和滿足。
也非常感謝今天到場(chǎng)的政府領(lǐng)導(dǎo)，你們能夠出席我們讀者的文化慶典活動(dòng)，重視青浦人民的文化生活需求，讓我看到青浦文化美好的今天和燦爛的明天。
圖書(shū)館志愿者是我此生最熱愛(ài)的事業(yè)，我將肩負(fù)著“傳承水鄉(xiāng)文明，引領(lǐng)讀書(shū)風(fēng)尚的使命”，讀書(shū)到老，開(kāi)心到老，做好一名文化的傳播者。
在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，我要向廣大讀者呼吁：讓我們把423——世界讀書(shū)日—我們的節(jié)日，全民讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種。
熱愛(ài)讀書(shū)，不僅在“世界讀書(shū)日”，更應(yīng)該在我們生活中的每一天！從今天起，我們?nèi)粘Ｉ钜蝗杖偷娘嬍持�，一定要再加一餐，文化餐、精神餐�?/p>
我的分享就到這里，謝謝大家！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位讀者：
大家上午好，今天我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
每當(dāng)走進(jìn)圖書(shū)室，墻壁上的“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@幾個(gè)字就深深映入我的眼簾。我一直用著句話作為我的座右銘，因?yàn)榫褪沁@句話，讓我愛(ài)上了閱讀。它激勵(lì)著我在浩瀚的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。
讀書(shū)，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，凈化我們的心靈，可以讓我們面對(duì)困難永不退縮，身處逆境而奮斗不息；可以培育純真高尚的品德。在彌漫著墨香的書(shū)的海洋里，盡情地與書(shū)中偉人促膝長(zhǎng)談。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶，便可游覽天下名山大川，盡享書(shū)中無(wú)限風(fēng)光。千山萬(wàn)水近在咫尺。一會(huì)兒遨游于茫茫宇宙，一會(huì)兒可能又在欣賞飛流直下的'瀑布，一會(huì)兒又在絢爛繽紛的高原花海漫步……書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在陶冶情操，讀書(shū)，讓我分清什么是美？什么是丑？什么是善？什么是惡？更讓我從先賢智者那里頓悟人生的真諦，從偉人的故事中感受到偉大的情懷：從科學(xué)家身上學(xué)到了執(zhí)著：從英雄可歌可泣的故事中感受到了堅(jiān)強(qiáng)……
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)就像是雨露，潤(rùn)著我們干渴的心田；讀書(shū)是黑夜里前行的燈塔，指明了前進(jìn)的方向。只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)多姿多彩，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
同學(xué)們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，讓讀書(shū)與我們一同前進(jìn)，讓讀書(shū)成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎埽?/p>
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這春暖花開(kāi)的美好季節(jié)里，我們即將迎來(lái)學(xué)校4月24日的讀書(shū)日活動(dòng)。在這暖暖的春天里，在我們美麗的校園中，也涌動(dòng)著一股讀書(shū)的熱潮。
同學(xué)們，讀書(shū)就是和高尚的人“對(duì)話”，讀書(shū)是一種心靈的'“旅行”。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，開(kāi)拓我們的視野，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念。讀書(shū)日，顧名思義，就是為讀書(shū)而設(shè)置的節(jié)日，在節(jié)日里大家一起讀書(shū)，交流讀書(shū)收獲，共享讀書(shū)的快樂(lè)。讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一位良師益友。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，就是把書(shū)當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位朋友內(nèi)心深處的世界。”兒童時(shí)期是一個(gè)人一生中讀書(shū)、學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要讓讀書(shū)成為習(xí)慣，要讓讀書(shū)成為樂(lè)趣，只有你發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的快樂(lè)，帶著享受的心態(tài)沉浸其中，你才能體會(huì)到那種持久而特別的喜悅。
本學(xué)期，我們學(xué)校安排了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，晨讀10分鐘，午讀20分鐘，周五的好書(shū)介紹、全校共讀一本書(shū)，各個(gè)年級(jí)還開(kāi)展了講故事、寫(xiě)讀書(shū)筆記等活動(dòng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用心靈和書(shū)進(jìn)行交流，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，帶著積極的心態(tài)用心讀書(shū)，根據(jù)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)安排和要求，積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
對(duì)于讀書(shū)，也許，有些同學(xué)認(rèn)為是是老師布置的，爸爸媽媽給逼迫的，我要為完成任務(wù)而讀書(shū)、做摘抄。如果是這樣，讀書(shū)就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義！
同學(xué)們，中東有個(gè)以色列國(guó)家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的`石板，石板上有幾行用蜂蜜寫(xiě)下的簡(jiǎn)單的文句，然后讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的，要熱愛(ài)讀書(shū)。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見(jiàn)的。當(dāng)我們徜徉于書(shū)的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開(kāi)闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。
同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)所吸引，被書(shū)中的情節(jié)所感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福！只要你用心讀書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不出家門(mén)就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。高爾基說(shuō)得好，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。因?yàn)樽x書(shū)，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜；因?yàn)樽x書(shū)，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明；因?yàn)樽x書(shū)，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變。同時(shí)我們很欣喜地看到，我們學(xué)校部分班級(jí)、部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并取得了初步的成果，起到了閱讀積累、閱讀水平和寫(xiě)作能力同步增長(zhǎng)作用，希望我們老師和同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到讀書(shū)摘抄活動(dòng)的重要意義，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去。
“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)”，同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書(shū)籍之滄海，成就精彩人生吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 5
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
春，踏著輕快的腳步，來(lái)到了我們的身邊。校園里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，到處都能聞到花香和書(shū)香，到處都能聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴聲和讀書(shū)聲；花香、書(shū)香陣陣襲來(lái)，鳥(niǎo)鳴聲、讀書(shū)聲聲聲入耳。隨著世界讀書(shū)日的到來(lái)，書(shū)香似乎更濃了，讀書(shū)聲似乎更響亮了，這成了校園里最美麗的風(fēng)景。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”，旨在讓全世界人民更加重視讀書(shū)這一傳播知識(shí)、表達(dá)觀念和交流信息的形式。同時(shí)鼓勵(lì)世人，尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，并對(duì)那些促進(jìn)人類社會(huì)和文化進(jìn)步做出過(guò)貢獻(xiàn)的人表示敬意。選擇4月23日那是因?yàn)檫@一天，在世界文學(xué)領(lǐng)域具有紀(jì)念意義的文學(xué)巨匠莎士比亞·塞萬(wàn)提斯等都是在1616年的4月23日逝世的。
蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句名言——“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”但是對(duì)我而言，書(shū)籍不僅是進(jìn)步的階梯，還是我的良師益友，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》讓我覺(jué)得好像在和馬小跳、唐飛他們一起玩耍，一起被老師批評(píng)；讓我覺(jué)得好像在和笑貓、地包天一起尋找?guī)涀�，一起找球球老鼠玩，一起和馬小跳他們談話、聊天。黑柳砌子的《窗邊的小豆豆》帶我走進(jìn)快樂(lè)的巴學(xué)園�！栋餐缴挕分匈u火柴的小女孩在幸福的幻想中死去，她的悲慘人生是我非常痛心，成為我最想幫助的小伙伴……
書(shū)籍，更是我的一位知無(wú)不言、言無(wú)不盡的老師。從小到大，我有無(wú)數(shù)個(gè)不知道的.問(wèn)題，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》利找到了答案，我知道了火藥是誰(shuí)發(fā)明的、青霉素是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的、植物的葉子為什么是綠色的……我還知道了許多民俗文化、體育運(yùn)動(dòng)。在閱讀中，我還明白了許多道理，讀了海明威的《老人與�！泛螅易兊眉扔赂矣謭�(jiān)強(qiáng)，書(shū)中的老人說(shuō)過(guò)一句話：“人生來(lái)不是被打敗的，你盡可能消滅他，可就是打不敗他。”這正是海明威借老人的口告訴我們的道理�！稅�(ài)德華的奇妙之旅》告訴我們愛(ài)是互相的，摯友先學(xué)會(huì)愛(ài)別人，你才可以得到更多的愛(ài)。我真希望一直在知識(shí)的海洋里暢游。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！薄独ハx(chóng)記》讓我了解了許多昆蟲(chóng)，《吳姐姐講故事》讓我了解了中華上下五千年的輝煌歷史，《尋寶記》更是讓我“走遍”了大半個(gè)地球。書(shū)籍增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，豐富了我們的大腦，它就像一盞盞指路燈，指引我們通向智慧的殿堂。
在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我呼吁人們不但要愛(ài)讀書(shū)，還要愛(ài)護(hù)書(shū)，讓我們一起增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富頭腦，讓書(shū)籍成為我們最好的朋友！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！書(shū)籍是知識(shí)的搖籃，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，好像就沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我從小喜歡讀書(shū)。從注音的少兒讀物，幽默的`漫畫(huà)，到語(yǔ)意深刻的文字，如同磁鐵一般吸引著我，使我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，再加上鄭老師用加分，貼星等各種方法激勵(lì)著我們，我更愛(ài)讀書(shū)了。
每天晚上，作業(yè)之余，我都會(huì)在自己的房間里，迫不及待的打開(kāi)書(shū)本，沉浸在書(shū)的海洋。記得在一個(gè)晚上，媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，讀灰姑娘的時(shí)候，讀了半頁(yè)，媽媽把門(mén)推開(kāi)，我才知道該睡覺(jué)了。我睡不著，心想：”灰姑娘的繼母到底讓不讓她去�！俺脣寢尣蛔⒁猓矣职褧�(shū)拿到被窩里，拿手電筒照著，我知道了最終的結(jié)局，才放心的睡去。
我就是這樣的愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，讀到高興的地方，就哈哈大笑。讀到悲傷時(shí)，我會(huì)傷心的流淚。書(shū)里的生活，五彩繽紛，妙不可言。
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！桃紅柳綠，萬(wàn)紫千紅；鶯歌燕舞，春光融融。人間最美四月天！在這個(gè)美好的四月天，我們迎來(lái)了第xx屆讀書(shū)節(jié)！
今天我們?cè)谶@里，舉行一個(gè)簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的啟動(dòng)儀式。簡(jiǎn)約在于形式，我們沒(méi)有大規(guī)模集結(jié)在田徑場(chǎng)，為了呵護(hù)綠草的生長(zhǎng)，我們靜靜地坐在教室里聆聽(tīng)。不簡(jiǎn)單在于內(nèi)容，讀書(shū)的事，對(duì)于讀書(shū)人而言從來(lái)都是大事！為了促進(jìn)大家讀書(shū)，我們特意舉辦讀書(shū)節(jié)。本次讀書(shū)節(jié)的主題是“春光無(wú)限好，正是讀書(shū)時(shí)�！边@里的春光，即是指眼前春天這美好的季節(jié)，也是指人生的青青！春季與青春，都是最美好的.時(shí)光，都是適合你讀書(shū)的好時(shí)光！為了促進(jìn)大家讀書(shū)，我們策劃了豐富多彩的活動(dòng)！為了大家更好的了解這些讀書(shū)活動(dòng)，我們特意請(qǐng)來(lái)了跟讀書(shū)活動(dòng)密切相關(guān)的四位專家，分別是語(yǔ)文教研組長(zhǎng)王翔老師，英語(yǔ)教研組長(zhǎng)劉莉娜老師，政治教研組長(zhǎng)朱娜妮老師，歷史教研組長(zhǎng)黃玲老師。這四位學(xué)科帶頭人將向各位同學(xué)簡(jiǎn)單介紹該學(xué)科組的讀書(shū)活動(dòng)。
感謝我們幾位學(xué)科帶頭人，為我們介紹了豐富多彩的活動(dòng)。除以上活動(dòng)外，還有黑板報(bào)評(píng)比、主題朗誦比賽、教師讀書(shū)分享會(huì)、長(zhǎng)沙廣播電臺(tái)和學(xué)校合作的閱讀節(jié)目、書(shū)香閱讀中心成立儀式暨讀書(shū)講座以及親子共讀活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)總有一項(xiàng)適合你！這一切，讓我們對(duì)接下里的四月充滿了期待！但同時(shí)，我們也要明確，活動(dòng)不只是為出頭的展現(xiàn)，更是為了埋頭的讀書(shū)！譬如，每一位同學(xué)都能參與課前分享，就拿初二的課前的詩(shī)詞分享來(lái)說(shuō)，我們不只是做個(gè)PPT，上臺(tái)去講三分鐘或者五分鐘詩(shī)詞，更重要的是，在廣泛讀詩(shī)、背詩(shī)、欣賞詩(shī)的基礎(chǔ)上，賞析講解某一首的同學(xué)，就要成為這一首詩(shī)的專家，充分做好研究，想想幾分鐘如何把最精彩的分享給同學(xué)。每一位同學(xué)是每一首詩(shī)的專家，全班同學(xué)合在一起，智慧交流，我們就共享了許多精華。
總而言之，讀書(shū)活動(dòng)，是為促進(jìn)讀書(shū)。讀書(shū)，不只是這一個(gè)春季，不只是人生的春季，讀書(shū)，是一輩子的事情。
接下來(lái)，讓我們一起來(lái)大聲讀出，我們的三句活動(dòng)口號(hào)：請(qǐng)大家起立，老師讀一句，大家跟一句：春光無(wú)限好，正是讀書(shū)時(shí)書(shū)香洋溢校園，閱讀點(diǎn)亮人生，青春就是要讀書(shū)，讀書(shū)的人最青春！
最后，讓我們積極地參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，在這陽(yáng)光明媚草長(zhǎng)鶯飛的四月，讓我們從書(shū)中感受春的綠意與生機(jī)，從書(shū)中品味知識(shí)的馨香與溫暖，讓我們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中播種和耕耘，讓濃濃書(shū)香飄溢在郡園，讓讀書(shū)生活伴隨著我們的成長(zhǎng)！我們一起讀書(shū)吧！
謝謝大家！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 8
各位作家朋友、各位書(shū)友：
上午好！歡迎大家的光臨。
在第xx個(gè)世界讀書(shū)日即將到來(lái)之時(shí)，由市文聯(lián)指導(dǎo)、市作家協(xié)會(huì)主辦，廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院茂林藝術(shù)中心、鄰水匠心讀書(shū)會(huì)協(xié)辦的讀書(shū)分享活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。這是市作協(xié)20xx年又一個(gè)重要活動(dòng)。它代表了一個(gè)導(dǎo)向：我們市作家協(xié)會(huì)對(duì)倡導(dǎo)作家讀書(shū)給與了高度的重視。確實(shí)，作家在寫(xiě)作的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)將閱讀同自己的創(chuàng)作密切結(jié)合起來(lái)。我們常說(shuō)，生活是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，而我也要說(shuō)，除了生活是寫(xiě)作的基礎(chǔ)外，讀書(shū)也是寫(xiě)作不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。沒(méi)有大量的閱讀，沒(méi)有對(duì)別人生活體驗(yàn)的鑒賞，沒(méi)有對(duì)別人生活經(jīng)驗(yàn)的借鑒，我們對(duì)生活的理解總是局限的，總是單薄的，總是破碎的。作家的寫(xiě)作必須擁有豐富的生活資料，而這種生活資料的一個(gè)重要來(lái)源之一就是閱讀。
這里我要特別提到一個(gè)人，這就是美國(guó)作家約翰·盧�？�。約翰·盧�？茖�(duì)讀書(shū)有過(guò)精辟的闡述，他在《讀書(shū)的樂(lè)趣》中說(shuō)：“書(shū)籍所賦予我們的思想，比現(xiàn)實(shí)生活賦予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影面反映的山石花卉要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。”在他看來(lái)，書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。因?yàn)闀?shū)籍記述了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。為我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿萬(wàn)態(tài)，指引我們度過(guò)難關(guān)，安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書(shū)籍還可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日，將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的'思想，從而使我們?nèi)肷裢�。靈魂升華……科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)——總之，人類思想所發(fā)掘的一切，人類勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切──千百代人用苦難的代價(jià)換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)，所有這一切，都在書(shū)籍的世界里等待我們。
作為一位寫(xiě)作者、讀書(shū)人，聽(tīng)了約翰·盧�？频脑�，我們難道還不能明白讀書(shū)對(duì)于我們的意義了嗎？在《顏氏家訓(xùn)》里有這樣一句話：“所以讀書(shū)學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目，利于行耳�！边@話的意思是，人之所以要讀書(shū)鉆研學(xué)問(wèn)，本是為了讓心胸開(kāi)闊，視野開(kāi)闊，有利于自己做事、處事。
因此，一個(gè)優(yōu)秀作家，一定是會(huì)重視讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，更不會(huì)抵制、放棄讀書(shū)的。古今中外那些優(yōu)秀作家留下的膾炙人口的故事中，有許多就與讀書(shū)有關(guān)。近年來(lái)，我們廣安作家群里漸漸形成了良好的讀書(shū)風(fēng)氣。不少老作家、中年作家、青年作家，都喜歡讓自己沉浸在書(shū)香之中，感受閱讀之美。一杯清茶，一本好書(shū)，讓我們的作家遠(yuǎn)離喧囂的塵世，在書(shū)香中沉浸在自己的文思之中，構(gòu)思出一篇篇佳作。這是十分可喜的現(xiàn)象，值得點(diǎn)贊，值得提倡！而在讀書(shū)活動(dòng)中，廣安市豐德國(guó)學(xué)館、鄰水縣的匠心讀書(shū)會(huì)、武勝的莫為書(shū)屋又走在了前列，這些讀書(shū)會(huì)聚集起了一大批中青年作家，他們傳播好書(shū)，以書(shū)為友，以書(shū)會(huì)友，相互研討，交流讀書(shū)心得，搭建起了一個(gè)非常有影響的讀書(shū)平臺(tái)，他們所創(chuàng)辦的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也充滿正能量，吸引了眾多讀書(shū)愛(ài)好者。在這里，我要向這些組織者和各位書(shū)友表示深深的敬意！為你們的公益性活動(dòng)表示衷心感謝！我希望在座的作家朋友們，都來(lái)積極支持他們的讀書(shū)活動(dòng)，為他們的辛勤工作點(diǎn)贊，把你們的好書(shū)送給他們，讓他們的活動(dòng)開(kāi)展得更好！
在我的致辭即將結(jié)束的時(shí)候，我想將我的一位詩(shī)人朋友龔蓋雄昨天寫(xiě)的一首詩(shī)奉獻(xiàn)給各位：這首詩(shī)的題目就叫《讀書(shū)之歌》：
《讀書(shū)之歌》
把古今中外，悠悠萬(wàn)事，讀成一本書(shū)。
把一本書(shū)讀成一頁(yè)。
把一頁(yè)讀成白紙。
把白紙讀成空靈。
懷抱空靈
我與大地夕陽(yáng)一起晚睡。
世界的任何事情，事變，事實(shí)與非事實(shí)
都要變成另一本書(shū)
明天。明天接著讀。
而世界上的新書(shū)都是舊書(shū)。
而世界上的舊書(shū)都是新書(shū)。
唯有我的讀，不新不舊，出乎意料，讀出了我
讀破一切書(shū)中的書(shū)。
預(yù)祝今天的讀書(shū)分享活動(dòng)圓滿成功，也祝我們?cè)谧魑蛔骷业淖髌酚懈嗟娜藖?lái)閱讀，祝我們每一位書(shū)友在未來(lái)的時(shí)間里，能夠讀到更多的好書(shū)！我更要祝愿我們?cè)谧淖骷覀兡軐?xiě)出更多的好書(shū)！
謝謝大家！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
伴隨著明媚的春光，滿載著激動(dòng)和喜悅，泰安二十中學(xué)首屆校園讀書(shū)節(jié)在此刻拉開(kāi)了帷幕。這將成為我們崇文中學(xué)的光榮傳統(tǒng)，這是我們崇文中學(xué)自己的節(jié)日，我建議，讓我們用最熱烈的掌聲來(lái)共同慶祝這個(gè)美好節(jié)日的到來(lái)！
著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：一所學(xué)校可以什么也沒(méi)有，但只要有圖書(shū)館，就可以稱之為學(xué)校。讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是人類進(jìn)步的階梯；讀書(shū)可以使人的精神更加富有，可以使人道德更加高尚，可以使人生命更加亮麗。一個(gè)人的精神發(fā)展史，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史。讀書(shū)讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離學(xué)校；讀書(shū)讓博學(xué)和睿智豐富學(xué)校；讀書(shū)讓生命價(jià)值得以提升……“讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)”應(yīng)該成為我們?nèi)熒囊环N信念和永恒追求。培根說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量”。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！瘪R克思說(shuō)過(guò)：“越是多讀書(shū)，就越是感到不足，越感到自己知識(shí)貧乏�！庇纱丝梢�(jiàn)，在書(shū)籍里我們可以獲得無(wú)窮的知識(shí)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話�！眲P勒說(shuō)過(guò)：“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋�！蓖袪査固┱f(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！泵鞔亩洳f(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！狈▏�(guó)羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“和書(shū)籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”漢代劉向還說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。”從這里我們會(huì)懂得讀書(shū)可以改變一個(gè)人的精神氣質(zhì)，可以塑造我們嶄新的人生。高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！彼�說(shuō)：“讀書(shū)越多，精神就愈健壯而勇敢。”由此我們會(huì)明確讀書(shū)是一種享受，是一種休息，是一種解脫，是人類精神上的營(yíng)養(yǎng)劑。它可以養(yǎng)心益德，可以陶冶我們的情操。杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄笨鬃诱f(shuō)過(guò)：“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。”楊雄說(shuō)過(guò)：“能讀千賦，自能為之。”蘇軾說(shuō)過(guò)：“厚積而薄發(fā)”由此可見(jiàn)，讀書(shū)是吸收，寫(xiě)作是表達(dá)，多讀書(shū)還可以有效地提高我們的寫(xiě)作水平。
讀書(shū)改變?nèi)松�，這是因?yàn)樽x書(shū)能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，提高人的素質(zhì)和能力。還因?yàn)樽x書(shū)是學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人的重要途徑。人的一生都要學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，又要學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)問(wèn)。科學(xué)知識(shí)是用來(lái)處理人與自然的關(guān)系，而社會(huì)學(xué)問(wèn)則用來(lái)處理人與人的關(guān)系。不論你將來(lái)從事什么樣的工作，都必須不停頓地進(jìn)行這兩種不同性質(zhì)的學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)會(huì)做事，而且要學(xué)會(huì)做人，這樣才能在社會(huì)上始終處于主動(dòng)地位。讀點(diǎn)學(xué)會(huì)做人的書(shū)，借鑒別人人生的經(jīng)驗(yàn)，就好像使自己重新活了一遍。人生的課題是一個(gè)永恒的課題，是每個(gè)人的必修課程，是最最重要的課程。所謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”正是這個(gè)意思。
讀書(shū)也將影響和帶動(dòng)了社會(huì)文明：學(xué)校教育影響家庭，學(xué)生行為感染了家長(zhǎng)，學(xué)校文化延伸到社會(huì)，必將帶動(dòng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的文明與和諧。學(xué)生們良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，也使數(shù)千個(gè)家庭的文化環(huán)境發(fā)生了變化�；氐郊依铮瑢W(xué)生要做的第一件事是功課的學(xué)習(xí)，然后就是課外閱讀，帶動(dòng)得有的家長(zhǎng)跟他們一起讀書(shū)、交流。
總而言之，讀書(shū)應(yīng)成為我們生活中十分重要那一部分，書(shū)是知識(shí)的海洋，是信息的倉(cāng)庫(kù)，是經(jīng)驗(yàn)的總匯，希望大家學(xué)習(xí)古人“孫康映雪”的精神，擠時(shí)間讀書(shū)。多讀一本書(shū)，就多一分豐富，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂(lè)，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，讓我們共同營(yíng)造書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、書(shū)香校園以至一個(gè)大大的濃濃的書(shū)香世界！“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”�！皭�(ài)書(shū)吧，它是一切美好誕生的源泉！”
最后祝愿我們?nèi)熒谧x書(shū)節(jié)里，收獲累累的碩果，交上滿意的答卷！讓我們永遠(yuǎn)銘記：讀書(shū)改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)成就未來(lái)。
謝謝大家！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 10
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們以及在場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！
借著運(yùn)動(dòng)會(huì)的喜悅和熱情的氛圍，趁著九月秋高氣爽的好天氣，我們剛剛送走了嗨爆全場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，又即將迎來(lái)香滿校園的讀書(shū)節(jié)。
同學(xué)們，體育運(yùn)動(dòng)可以使我們強(qiáng)身健體，閱讀書(shū)籍更能使我們精神豐盈。昨天我們的汗水灑滿橘色的跑道，吶喊聲中我們收獲了一枚枚金色的獎(jiǎng)牌；今天，汗水滋養(yǎng)的跑道旁開(kāi)滿了鮮艷的花朵，讓我們?cè)谖淖值暮Ｑ笾袝晨戾塾�！同學(xué)們?nèi)说囊簧粌H要有一個(gè)好的體魄，還要有一個(gè)富足的精神世界。
同學(xué)們，我很羨慕你們，今天有這么多的好書(shū)可以讀。你們正是處于長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)的最好年華。而我在你們這么大的時(shí)候，對(duì)閱讀是可望而不可即的。沒(méi)有閱讀的童年是灰色的，人的一生更是不可以沒(méi)有書(shū)為伴，長(zhǎng)大后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所讀過(guò)的書(shū)都變成了你身體上的每一塊肌肉，每一處堅(jiān)硬的骨骼。我知道，有的學(xué)生會(huì)以作業(yè)多，上輔導(dǎo)班，參加課外活動(dòng)為借口而不讀書(shū)。老師的包里永遠(yuǎn)放著一本書(shū)，可以隨時(shí)隨地的.卻閱讀，今天你們的生活越來(lái)越好了，不局限于讀紙質(zhì)書(shū)，很多學(xué)生有電子書(shū)，一個(gè)輕巧的裝置可以攜帶成千上萬(wàn)本書(shū)籍。同學(xué)們沒(méi)有整塊的讀書(shū)時(shí)間就要利用好零碎的邊角時(shí)間去讀書(shū)，老師每天利用刷牙的時(shí)間聽(tīng)書(shū)，坐公交車的時(shí)候也要聽(tīng)書(shū)或者讀書(shū)，甚至在我上廁所的時(shí)候也要拿著一本書(shū)。
老師們直到有一天我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)已經(jīng)成為像吃飯、洗澡一樣平常，我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)，老師們我們的身體需要呵護(hù)，我們的容顏需要保養(yǎng)，我們的靈魂更需要慰藉，而對(duì)于靈魂最好的保養(yǎng)品就是閱讀。每一本書(shū)，每一個(gè)故事都是裝在罐子里的糖，只有你打開(kāi)它，你才會(huì)知道它的味道。同學(xué)們，老師們，讀書(shū)節(jié)即將開(kāi)啟，書(shū)的大門(mén)也向我們敞開(kāi)了，大家靜下心來(lái)去讀書(shū)吧，因?yàn)榇松挥袃杉虏粫?huì)辜負(fù)我們，那就是運(yùn)動(dòng)和閱讀。長(zhǎng)此以往的堅(jiān)持下去，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身體和你的精神都會(huì)變得強(qiáng)大！
最后祝在場(chǎng)的所有人能夠在閱讀中收獲知識(shí)，收獲快樂(lè)，收獲成長(zhǎng)！
謝謝大家！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是精神的食糧，是我們進(jìn)步的階梯！有一句古話“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆墓诺浇�，人們都用讀書(shū)成就自己，讀書(shū)是我的愛(ài)好。
讀書(shū)就是讀知識(shí)，書(shū)中有我們很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探究、的知識(shí)。有的'書(shū)中不僅有知識(shí)，還有充滿著跌宕起伏、驚心動(dòng)魄的激情，就是這種激情燃燒著我們讀書(shū)的渴望！
讀書(shū)不僅讀知識(shí)，當(dāng)然，認(rèn)字也是一種知識(shí)，在讀書(shū)時(shí)遇到不會(huì)讀的字時(shí)，一定要查一查，記住字的讀音，這樣不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還能多識(shí)字。
老師常常教育我們“多讀書(shū)，讀好書(shū)�！钡拇_，讀書(shū)也是有規(guī)矩的，不僅要讀書(shū)，還要讀好書(shū)，“讀好書(shū)，好品行�！本褪亲x好書(shū)，得到好的品行，所以要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
讀書(shū)不僅要讀好書(shū)，還要井井有條，許多人看書(shū)都是騎馬觀花，翻幾頁(yè)看看就過(guò)去了，這樣可不行，要井井有條，就是讀書(shū)時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，不得有騎馬觀花的現(xiàn)象。
總之，我們要愛(ài)上讀書(shū)，讀書(shū)代表著我們將來(lái)的成就！我愛(ài)讀書(shū)！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 12
老師、同學(xué)們：
你們好！
4月23日，是個(gè)不同尋常的日子——世界讀書(shū)日。相信，此時(shí)此刻，我們有一樣的激動(dòng)，一樣的興奮蕩漾于心頭。伴著春日的陽(yáng)光，以這個(gè)不尋常的日子作為一個(gè)新的起點(diǎn)，相信在今后的`路上，手牽著手，我們會(huì)攜一縷縷書(shū)香任快樂(lè)飛揚(yáng)；心挽著心，我們會(huì)自由呼吸著濃濃的書(shū)香而思緒翩然……
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨水吃，而且吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨水而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷啊！同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！比艘S持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”�！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒？如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”？其實(shí)“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古知今；科普書(shū)籍，讓我們思維縝密……同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)作品到外國(guó)作品，從學(xué)校閱讀室到校外書(shū)店……只要是有圖書(shū)的地方，就要有你們的身影。讀書(shū)本身是一種習(xí)慣；讀書(shū)過(guò)程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。
那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢？比如，要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，要持之以恒，要做好讀書(shū)筆記，要保持環(huán)境的安靜……培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。和書(shū)籍交朋友吧，讀書(shū)立志，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界；如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)！因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了，
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的.皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后，我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū)，就像和一群高尚的人對(duì)話�！笔堑模槐竞玫臅�(shū)，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流，因此，書(shū)中便有了大師們的精神�！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，書(shū)中始終閃爍著人性的光芒；《阿Q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚；《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)；當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)而不積累，就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回；當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！ 同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 14
尊敬的廠領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好。
下面，我們代表二廠原料車間讀書(shū)小組發(fā)言，我發(fā)言的題目是：順應(yīng)發(fā)展，享受變化，讀一本好書(shū)，一輩子受益。
讀書(shū)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是人生這輛列車所要行駛的必經(jīng)路線，在讀書(shū)的過(guò)程中，你會(huì)結(jié)識(shí)一些作者，這些作者通過(guò)文字把他們的思想傳授給你，一旦你被這字里行間的情感所觸及，必將會(huì)在你心目中與作者引起共鳴。直到現(xiàn)在，我依舊對(duì)魯迅、馬克吐溫這些文學(xué)作者十分崇敬。然而，在結(jié)束了學(xué)習(xí)生涯之后，更多的人則選擇聊qq、群聚會(huì)、玩網(wǎng)游，即使有人看書(shū)，更多的人也是用手機(jī)或是電腦看著一些玄幻、穿越的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)來(lái)充實(shí)著屬于自己的業(yè)余生活。
4月23日，是世界讀書(shū)日，廠工會(huì)組織“每月讀一本書(shū)”的主題活動(dòng)，作為一名青年職工，我覺(jué)得辦這樣一個(gè)活動(dòng)對(duì)我來(lái)講是非常有意義和價(jià)值的。因?yàn)椋x書(shū)是提高自身素質(zhì)的捷徑，正像有的人說(shuō)的那樣，讀書(shū)，可以讓你找到改變命運(yùn)的金鑰匙。特別對(duì)于我們青年人來(lái)說(shuō)，正值人生的學(xué)習(xí)階段，接受新事物、掌握新方法的能力都很強(qiáng)，所以，我們更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，乘勢(shì)而上真正的把學(xué)習(xí)作為我們?nèi)松鷬^斗的首要任務(wù)。其實(shí)我們很幸運(yùn)，廠工會(huì)在職工書(shū)屋里準(zhǔn)備了大量的書(shū)籍讓我們免費(fèi)閱讀，目的就是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)才干，學(xué)以致用，從而，讓我們更好的來(lái)提高的人生質(zhì)量。
下面我們想和大家談一本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)可愛(ài)的'寓言故事，也就是這個(gè)故事，創(chuàng)造了歐美出版業(yè)的奇跡：自從他1998年9月出版后，僅兩年就銷售了萬(wàn)冊(cè)，迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書(shū)的榜首。這本書(shū)就是風(fēng)靡全球的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
今天，我之所以重提這本書(shū)，是因?yàn)槲覍?duì)這本書(shū)有著別樣的情感，記得我們中考那年的命題作文就是給你一段背景，讓你續(xù)寫(xiě)這個(gè)故事，而我們那年的命題背景正是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的前幾段。我第二次接觸這個(gè)故事的時(shí)候，是我進(jìn)入技校以后，當(dāng)時(shí)技校的李院長(zhǎng)向全校的教職員工推薦了吳立俊版的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，我的班主任又把這本書(shū)推薦給了我。每當(dāng)我有些空閑的時(shí)候，總是要拿出來(lái)看看它，特別是在彷徨的時(shí)候。
這本書(shū)講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。書(shū)中主要有4個(gè)“主人翁”：兩只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”、“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。兩個(gè)小老鼠，嗅嗅和匆匆，總是運(yùn)用簡(jiǎn)單低效的反復(fù)嘗試的辦法找奶酪。他們跑進(jìn)一條走廊，如果走廊的房間都是空的，他們就返回來(lái)，再去另一條走廊搜尋。就這樣，很快地他們從一個(gè)地方找到另一個(gè)地方。兩個(gè)小矮人，哼哼和唧唧，與人類的思維一樣，他們運(yùn)用他們思考的能力，從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。他們靠動(dòng)腦筋，搞出了一套復(fù)雜的尋找奶酪的方法。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。可就在很久之后的某天早上，他們一覺(jué)醒來(lái)，天塌下來(lái)的事情發(fā)生了。所有的奶酪全都不見(jiàn)了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終接受不了奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻始終站在原地對(duì)著蒼天滿腹埋怨、滿嘴牢騷。
從這個(gè)故事中我們不難看出：事物總是在不斷地發(fā)展，我們的意識(shí)也該跟著不斷地更新，只有這樣我們才能有更大的突破和更大的進(jìn)步。下面是這本書(shū)代序上的一段原話：回憶一下十年前的你，在看看現(xiàn)在的你，是否想過(guò)十年之后，你又會(huì)怎樣？面對(duì)日新月異的變化，你可以抱怨、牢騷滿腹；面對(duì)變化，你可以更加浮躁；面對(duì)變化，你也可以一直等待；面對(duì)變化，你還能否思考？是誰(shuí)改變了他們？究竟是誰(shuí)動(dòng)了你的奶酪？我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗且粋�(gè)可愛(ài)的故事，他讓我認(rèn)識(shí)了變化，帶給了我們的快樂(lè)。就像廠工會(huì)辦的職工書(shū)屋一樣，職工書(shū)屋從無(wú)到有，這也的一個(gè)變化，面對(duì)這樣一個(gè)變化你又會(huì)怎樣看呢？是馬上行動(dòng)起來(lái)，投入到讀書(shū)當(dāng)中，還是無(wú)動(dòng)于衷，再或者還是等等看。作為一名閱讀愛(ài)好者，我很幸運(yùn)的被車間選為讀書(shū)小組的組長(zhǎng)。作為讀書(shū)小組的組長(zhǎng)，我覺(jué)得可以嘗試用以下兩種方法組織讀書(shū)活動(dòng)：一、采用“共讀一書(shū)談感想”的方法。每個(gè)人對(duì)事物分析的高度不同，判斷問(wèn)題的方法也不同。如果大家共讀一本書(shū)，讀書(shū)之后一起來(lái)談?wù)効催^(guò)這本書(shū)之后的感想，那么，想必會(huì)有多種意見(jiàn)出現(xiàn)在眼前，這樣，大家在磨合意見(jiàn)的過(guò)程中相互學(xué)習(xí)，必將會(huì)提高彼此的判斷水平和分析能力。二、采取“換個(gè)角度再讀書(shū)”的形式。就像在讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，人們通常會(huì)很自然的站在蜀國(guó)劉備的角度去閱讀，如果在你讀過(guò)一遍之后，你是否嘗會(huì)試過(guò)站在曹操、孫權(quán)、周瑜的角度去看全局呢？我想，如果樣閱讀的話，是否對(duì)我們今后看問(wèn)題的全面性，有一些幫助呢？以上只是本人兩點(diǎn)不成熟的意見(jiàn)，甚至謬誤，還需在今后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)和提高。
有人說(shuō)：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。生活何嘗不是這樣呢。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因?yàn)槲覀兿嘈�，它�?huì)帶給我們幸福和快樂(lè)。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪，我們又會(huì)怎樣？是對(duì)他有所依賴，還是準(zhǔn)備好了去尋找更新鮮奶酪。最后我們說(shuō)的是：順應(yīng)發(fā)展，享受變化，讀一本好書(shū)，一輩子受益。
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自10級(jí)8班的何麗波，很榮幸今天能站在國(guó)旗下演講。
4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的作家在這一天誕生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)等教科文組織，將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，自古以來(lái)，就有崇尚讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)。從“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的勸勉，從“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的`感悟到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的經(jīng)驗(yàn)之談……
人們相信，讀書(shū)不僅是個(gè)人修養(yǎng)的文明標(biāo)志，更是人們自我完美提升、凝聚智慧的重要途徑，民族的文化的傳承民族精神的延續(xù)，民族心理的強(qiáng)化。閱讀更是民族千百年來(lái)流傳至今的經(jīng)典作品的感悟和體味。削弱讀書(shū)環(huán)節(jié)就可能造成個(gè)體對(duì)民族歷史的割裂以及民族記憶的缺失，而缺少民族記憶的個(gè)體又何談民族自豪感呢？
書(shū)，是人類最親密的伙伴，是最美味的心靈雞湯，是打開(kāi)世界的窗口，當(dāng)我們疑惑、孤單寂寥時(shí)，書(shū)可以為我們安撫心靈，排憂解惑。法國(guó)大作家雨果，曾說(shuō)過(guò)一句很有意思的話“學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火花，每個(gè)字的每一個(gè)章節(jié)都將迸發(fā)火星”。
在此，我提議：打開(kāi)書(shū)，盡情讀吧！不僅在世界讀書(shū)日而且在生活中的每一天，讓書(shū)走進(jìn)我們的生活。希望大家徜徉在書(shū)的海洋中，快樂(lè)健康成長(zhǎng)！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有的人認(rèn)為有了錢就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴；有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè)，可以不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的快樂(lè)。
當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店看到琳瑯滿目的書(shū)籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書(shū)就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書(shū)房的時(shí)候，那充滿書(shū)香的氣息讓我忘記一切。
盡管現(xiàn)在我們的課程很多，但我還是每天堅(jiān)持看課外書(shū)。我的讀書(shū)和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開(kāi)字典查閱，然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書(shū)的速度很慢，但很有效果。讀完一本書(shū)，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的寫(xiě)下來(lái)。看一篇，寫(xiě)一篇心得。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書(shū)是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書(shū)是我的.朋友，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。
這就是讀書(shū)的意境，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，凈化我們的心靈，可以讓我們面對(duì)困難永不退縮，身處逆境而奮斗不息；可以培育純真高尚的品德。在彌漫著墨香的書(shū)的海洋里，盡情地與書(shū)中偉人促膝長(zhǎng)談。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶，便可游覽天下名山大川，盡享書(shū)中無(wú)限風(fēng)光。千山萬(wàn)水近在咫尺。一會(huì)兒遨游于茫茫宇宙，一會(huì)兒可能又在欣賞飛流直下的瀑布，一會(huì)兒又在絢爛繽紛的高原花海漫步……
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自X年級(jí)X班的XXX，很榮幸今天能站在這和大家分享讀書(shū)的話題。
4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的作家在這一天誕生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)等教科文組織，將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
有一種財(cái)富叫“書(shū)中自有黃金屋讀書(shū)”，有一種魄力稱“博覽群書(shū)”，有一種氣質(zhì)為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際�；仡櫲A夏燦爛的`五千年歷史，從蠻荒到文明，從愚鈍到科學(xué)，從青澀到成熟，無(wú)處不是書(shū)籍伴隨的身影。
書(shū)香會(huì)帶給人難以言語(yǔ)的享受！讀一本好書(shū)，可以讓我們和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生，和白居易一起體會(huì)野火燒不盡的頑強(qiáng)，春風(fēng)吹又生的力量……
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們?cè)趹?zhàn)火紛飛的《三國(guó)》里感受悲歡離合；在逼上梁山的《水滸》里，感受兄弟情深；在神話傳奇的《西游記》里，讀懂堅(jiān)持不懈；在豐富無(wú)比的《紅樓夢(mèng)》里，感悟浩瀚文學(xué)。背一篇《離騷》，丘壑蒼茫；誦一本《詩(shī)經(jīng)》，唇齒留香；讀一本雜志，周游世界；看一本歷史，穿越古今！書(shū)籍豐富了我們的閱歷，讓我們不再貧乏；書(shū)籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無(wú)聊。
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)吧！請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)；愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友，帶我們走向更精彩的未來(lái)！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 18
各位老師、同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是《讓每一天都成為“讀書(shū)日”》。
每年的4月23日是聯(lián)合國(guó)確定的“世界讀書(shū)日”。說(shuō)起“世界讀書(shū)日”的誕生，還有這樣一個(gè)故事。1616年4月23日，文學(xué)大師莎士比亞、塞萬(wàn)提斯逝世，西班牙人民為紀(jì)念他們，每年這一天，婦女們就給愛(ài)人贈(zèng)送一本書(shū)，男人們回贈(zèng)一朵玫瑰，此習(xí)俗逐漸流傳開(kāi)來(lái)。1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織做出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”，并在1996年更名為“世界讀書(shū)日”。
“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格�！闭蛉绱�，絕大部分發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。
同學(xué)們，讀書(shū)就是和高尚的人“對(duì)話”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。聯(lián)合國(guó)設(shè)立讀書(shū)日是要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓圖書(shū)成為生活的必需品。在此，特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
——愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書(shū)包里、爸爸的'車上放2—3本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書(shū)日”。
——會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上，提出三個(gè)以上的問(wèn)題。
——讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典名著來(lái)閱讀。建議同學(xué)們?cè)谶@周買一本中國(guó)名著并開(kāi)始閱讀。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 19
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們迎來(lái)了第17個(gè)“世界讀書(shū)日”，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)節(jié)日，了解這個(gè)節(jié)日，歡度這個(gè)節(jié)日。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天也是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的逝世紀(jì)念日，又叫“世界圖書(shū)與版權(quán)日”。自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在此節(jié)日期間，各國(guó)都會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，圖書(shū)館、媒體、出版商、學(xué)校等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段時(shí)間里都會(huì)做一些贈(zèng)書(shū)、讀書(shū)等鼓勵(lì)人們閱讀的活動(dòng)，把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
書(shū)籍是我們的“良師益友”。世界著名文學(xué)家高爾基曾在月光下的樓頂上讀書(shū)，干活時(shí)因癡迷書(shū)籍躲在角落讀書(shū)被老板發(fā)現(xiàn)后遭到皮鞭的抽打……書(shū)籍給高爾基帶來(lái)了幸福，幫他終于登上了世界文學(xué)巨匠的高峰。我們從學(xué)習(xí)字母到漢語(yǔ)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到揮筆成文，是書(shū)籍給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)知識(shí)的條件，讓我們學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言溝通，增進(jìn)人與人之間的理解，加深對(duì)大千世界的了解，用知識(shí)不斷武裝自己，改變世界。
書(shū)籍就像我們忠實(shí)的朋友，默默無(wú)聲地伴隨我們成長(zhǎng)，它將智慧的清泉注入我們腦海，讓我們?nèi)諠u聰慧，充滿力量；書(shū)籍就像清澈的溪流，洗滌著我們的心靈，讓我們思想純凈、品格高尚、胸襟寬廣、目標(biāo)遠(yuǎn)大。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。從最早古巴比倫人制作的泥書(shū)，發(fā)展到古埃及人用草制作的“卷軸”草書(shū)，再推進(jìn)到古羅馬人用獸皮制作成的上等“皮書(shū)”，到如今革新成紙質(zhì)書(shū)和電子書(shū)。人類一邊從書(shū)籍中汲取著智慧，一邊發(fā)揮聰明才智將厚重的泥書(shū)創(chuàng)新為輕巧的紙質(zhì)書(shū)和內(nèi)容存儲(chǔ)量廣博的電子書(shū)。在書(shū)籍材質(zhì)的不斷演變中不僅彰顯著人類的智慧，還顯示著人類一步步向前邁進(jìn)的足跡。
讀書(shū)的好處不甚枚舉，讀書(shū)的重要性不容忽視！對(duì)同學(xué)們而言，僅讀教科書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.，教科書(shū)不是你們的全部世界，世界才是你們的教科書(shū)。所以，同學(xué)們要養(yǎng)成自由閱讀的習(xí)慣，博覽群書(shū)，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面。在此，我就如何讀書(shū)向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：
第一、在慶祝第17個(gè)“世界讀書(shū)日”期間，我校以年級(jí)組為單位進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，請(qǐng)師生踴躍參與活動(dòng)，盡情展示自己誦讀過(guò)的優(yōu)秀詩(shī)文。
第二、各班繼續(xù)完善“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)，讓縷縷書(shū)香浸潤(rùn)每個(gè)班級(jí)和每位師生的心田。
第三、各班扎實(shí)上好晨誦、繪本、整本書(shū)閱讀課，課余時(shí)間開(kāi)展班內(nèi)誦讀比賽和課本劇表演等課外閱讀延伸活動(dòng)，讓我們的生活因書(shū)而豐富多彩。
第四、開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。希望每位家長(zhǎng)帶頭讀書(shū)，每天陪孩子閱讀30分鐘的課外書(shū)，常和孩子談讀書(shū)體會(huì)、分享讀書(shū)樂(lè)趣，讓書(shū)香潤(rùn)澤每個(gè)家庭，讓每個(gè)家庭因讀書(shū)而生活得更幸福。
第五、我們不僅要好讀書(shū)，還要讀好書(shū)。在生活中，我們要養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣；在閱讀中，我們要讀那些有閃光思想和催人奮進(jìn)的書(shū)，讀那些經(jīng)過(guò)時(shí)代淘汰而巍然獨(dú)存下來(lái)的書(shū)，讓好書(shū)撼動(dòng)我們的心靈，開(kāi)啟我們心智。
第六、我們讀書(shū)后要善于“學(xué)以致用”。不僅要讀書(shū)，而且要實(shí)踐；不僅要學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)技術(shù)，要善于將書(shū)本中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活中，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
讀書(shū)啟迪智慧，滋潤(rùn)心靈；讀書(shū)提升信心，改變生活。讓我們攜手漫游書(shū)海，將紡織苑小學(xué)變?yōu)槊逼鋵?shí)的書(shū)香校園、讀書(shū)樂(lè)園和精神家園！愿圖書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友，幫助我們繪出精彩的人生！
謝謝大家！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 20
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天國(guó)旗下講話的主題是“沐浴書(shū)香，潤(rùn)澤人生”
當(dāng)五月的天氣變得溫文爾雅的時(shí)候，當(dāng)繽紛的花朵盡情綻放的時(shí)候，當(dāng)枝頭的鳥(niǎo)兒歡快歌唱的時(shí)候，下蜀中心小學(xué)讀書(shū)節(jié)又如約而至了。這是我校本學(xué)期的一項(xiàng)重要文化活動(dòng)。
從古至今，中外的多少名人志士，無(wú)不熱愛(ài)閱讀。著名的思想家孔子從小就愛(ài)讀書(shū)，晚年的時(shí)候，他得到一本好書(shū)――《易經(jīng)》，他認(rèn)真地讀了一遍又一遍，以至于竹簡(jiǎn)的牛皮帶子都磨斷過(guò)好幾次。避雷針的發(fā)明者，美國(guó)著名科學(xué)家富蘭克林，因家境貧寒，十歲便輟學(xué)，他一邊當(dāng)學(xué)徒，一邊自學(xué)，為了盡可能把時(shí)間用在讀書(shū)上，他放棄了一切可以休息的時(shí)間，廣泛的閱讀使他終于獲得了成功。讀書(shū)使我們的知識(shí)面更廣，使我們的眼界更開(kāi)闊，也使我們離心中的目標(biāo)越來(lái)越近。
然而讀書(shū)的意義并非只有這些，打開(kāi)一本好書(shū)，就如同飲一杯清茶，苦盡甘來(lái)；細(xì)細(xì)品味文字，就如同點(diǎn)一盞明燈，照亮前行之路。欣賞朱自清的筆下的《春》，感受春天的味道，欣賞畢淑敏筆下的《提醒幸�！罚N近幸福的感覺(jué)。同學(xué)們，也許你們會(huì)抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，沒(méi)有時(shí)間和精力閱讀更多的書(shū)籍。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會(huì)有的。“只要熱愛(ài)讀書(shū)，重視讀書(shū)，處理好讀書(shū)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，無(wú)論是你的學(xué)習(xí)生活還是課外生活，都會(huì)顯得格外精彩。同學(xué)們，人生因讀書(shū)而美麗，民族因讀書(shū)而興旺，國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)。
在我校第九屆讀書(shū)節(jié)來(lái)臨之際，我向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、崇尚讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)有余力之時(shí)，請(qǐng)拿出一本好書(shū)，在讀書(shū)中品味人生，陶冶情操，健全人格。
2、品讀經(jīng)典，中華文化博大精深，從經(jīng)典文化中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼。
3、博覽群書(shū)。時(shí)代的`發(fā)展需要高素質(zhì)的復(fù)合型人才，只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
4、讀書(shū)以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事必躬行。只有將讀書(shū)，做人，做事統(tǒng)一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)真正的知行統(tǒng)一。
5、終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀出人生的充實(shí)與美麗。
優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)新。老師們、同學(xué)們，讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，用我們朗朗的讀書(shū)聲裝扮蜀小，讓讀書(shū)成為蜀小每一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣，讓我們的校園處處飄逸書(shū)香吧。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 21
老師、同學(xué)們：
書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們?nèi)祟惞餐暮没锇�，我們要讓它伴隨一生，平時(shí)我們要做到讀好書(shū)，好讀書(shū)。
古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)。而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū)，讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國(guó)革命。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)，趁著少年時(shí)光多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。我們學(xué)校把4月23日至4月30日訂為讀書(shū)活動(dòng)周，在此我特別倡議，在讀書(shū)活動(dòng)周做好如下五件事：
1、制訂一份個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，在認(rèn)真上好每一堂課，完成學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)爭(zhēng)分奪秒充分利用課余時(shí)間多讀書(shū)。
2、選擇好一本對(duì)健康有益的.書(shū)籍，爭(zhēng)取在讀書(shū)周完成，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、寫(xiě)好一篇讀書(shū)的心得，通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位。
4、上好一節(jié)閱讀課，小學(xué)部要認(rèn)真組好每天的課間閱讀課。
5、建一個(gè)豐富多彩的班級(jí)圖書(shū)角，開(kāi)展“捐一本書(shū)，讀百本書(shū)”活動(dòng)。
同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。閱讀會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，會(huì)引導(dǎo)你走向成功，我希望同學(xué)們與好書(shū)為友，以讀書(shū)為樂(lè)，擁有一個(gè)書(shū)香人生、快樂(lè)人生。
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
古今中外，圣賢先哲，留下了許多讀書(shū)，浩如煙海，但這些讀書(shū)方法再好，也是別人的，自己究竟適合怎樣的讀書(shū)方法?今天，我就來(lái)向大家介紹一下我的讀書(shū)方法——反復(fù)讀。
第一讀——“初讀”
初讀，就是先把課文瀏覽一遍，然后，要找出其中的好詞佳句，并把它摘錄到專門(mén)的本子上。還可以上網(wǎng)查找的`作者簡(jiǎn)介和寫(xiě)作背景，這樣能更好理解文章的中心思想。
第二讀——“精讀”
初讀完后，就該精讀了。精讀時(shí)，你要一個(gè)字一個(gè)字地看，要認(rèn)真理解每一個(gè)和每一個(gè)詞語(yǔ)的意思。你可別小看了這些詞語(yǔ)和句子，你一定要正確解讀它們的意思，不要囫圇吞棗。否則，它們將會(huì)影響到你對(duì)文章的理解!還要體會(huì)作者這樣寫(xiě)的原因是什么?他想要表達(dá)什么?為了幫助理解這篇文章，你要做好批注，寫(xiě)下自己不懂的問(wèn)題。你還可以在空白處寫(xiě)下文章的中心思想和讀后的感想，這樣你對(duì)文章的理解就更透徹了!
第三讀——“誦讀”
在誦讀時(shí)，先背誦原先摘錄下的那些，再背誦文章的。并且把這些優(yōu)美詞句、段落應(yīng)用到平時(shí)的寫(xiě)作中。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！币胱x好書(shū)，就要有一個(gè)好的�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”這就是反復(fù)讀，這就是我的一個(gè)讀書(shū)好方法，它使我在書(shū)的海洋中不斷成長(zhǎng)。
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