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以書(shū)為話題的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的以書(shū)為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以書(shū)為話題的作文1
每當(dāng)買回新書(shū)，我都要精心的包好書(shū)皮，加蓋印章，標(biāo)注購(gòu)書(shū)年月及地點(diǎn)，以志紀(jì)念。愛(ài)書(shū)成了我的唯一。
那年鬧地震，我想，我最寶貴的財(cái)富是什么呢？書(shū)矣！書(shū)矣！可對(duì)這書(shū)，我怎么保護(hù)才能不受地震威脅呢？震后怎么搶救方便呢？當(dāng)然，地震終未發(fā)生，預(yù)想只是癡想。
有時(shí)又想，把這些心愛(ài)的`書(shū)遺留給子女后代，可惜女兒竟毫無(wú)興趣。
前幾年，聽(tīng)說(shuō)侄孫女有天賦，熱愛(ài)習(xí)字畫(huà)畫(huà)，我便托人不遠(yuǎn)千里，捎回一箱書(shū)籍。后事如何，還沒(méi)有端睨。
我企盼著哪個(gè)子孫喜歡文學(xué)或美術(shù)，對(duì)這些書(shū)，也有個(gè)交代。
但現(xiàn)在，這些書(shū)還是我的心愛(ài)，難以割舍！
以書(shū)為話題的作文2
《紅樹(shù)林》是我最難忘的一本書(shū)，也是我非常喜歡的一本書(shū)。這個(gè)學(xué)期因別的原因沒(méi)有訂閱，但這本書(shū)有很多好看的故事，沒(méi)辦法，只好借同學(xué)的看。
一拿到書(shū)，我就被封面吸引了，那古靈精怪的畫(huà)面在我眼前岀現(xiàn)，一翻開(kāi)第一頁(yè)，就是目錄，下面是封面的含意和故事。最吸引我的欄目是——毛毛偵探事務(wù)所，那里有許多案件，什么化妝間風(fēng)波……它能鍛煉我們的觀察力和思考力。還有一個(gè)吸引我的.搜樂(lè)，每期欄目都有可愛(ài)的四毛為我們表演精彩的節(jié)目。還有很多的故事我都很喜歡。
同學(xué)們，你們喜歡我這本書(shū)嗎！
以書(shū)為話題的作文3
書(shū)，是人生中一筆巨大的財(cái)富。
一天我閑來(lái)無(wú)事，于是讀起那《四大名著》，這是我第一次讀古代的小說(shuō)，不過(guò)，剛一讀，我便被這“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”的《三國(guó)演義》所著迷。對(duì)關(guān)羽的忠武，諸葛亮的'聰明所崇拜，對(duì)奸詐的曹操，嫉賢妒能的周瑜而嫌棄。
接著，我又讀了”忠義雙全，替天行道“的《水滸傳》，對(duì)宋江的孝義，忠義所著迷，對(duì)宋微宗的”親小人，排忠臣“所嫌棄。這本書(shū)，讓我體會(huì)到北宋末期人民群眾安危。
《西游記》我也體會(huì)到浪漫主義色彩。但《紅樓夢(mèng)》我只體會(huì)到家族的興旺盛衰。
沒(méi)有想到，這給我?guī)?lái)了一份禮物。
首先，我突發(fā)奇想，寫(xiě)了一篇以《水滸傳》的人物特征來(lái)寫(xiě)五年級(jí)班上的人物的作文，讓《建湖日?qǐng)?bào)》給發(fā)表了。隨后，又寫(xiě)了以古白話文而寫(xiě)了一段話，也被表?yè)P(yáng)起來(lái)。又學(xué)會(huì)了對(duì)稱，能以對(duì)稱來(lái)寫(xiě)作文。
我又學(xué)會(huì)了選書(shū)，知道該讀”正經(jīng)書(shū)“。
書(shū)，真是一筆財(cái)富。
以書(shū)為話題的作文4
我讀過(guò)很多書(shū)，其中<愛(ài)的教育>這本書(shū)給我印象最深..它的作者通過(guò)日記的情境寫(xiě)了這本書(shū)，在這本書(shū)中向我們展示了兩個(gè)世紀(jì)前的生活，這里有師生、鄰居、父母和家人，有些人的感情和友誼，對(duì)祖國(guó)有著深深的依戀，到處都是，一切都是一個(gè)“愛(ài)”字，一個(gè)無(wú)盡的神圣詞。
我之所以喜歡這本書(shū)，因?yàn)椤皭?ài)的教育”內(nèi)容豐富，有一個(gè)真實(shí)的'故事。它的動(dòng)作描寫(xiě)，描述語(yǔ)言，神態(tài)和活動(dòng)說(shuō)明心理描寫(xiě)生動(dòng)，仿佛我是在他們的故事之中。每當(dāng)我津津樂(lè)道這本書(shū)閱讀，我的眼淚不自覺(jué)地從眼睛，滴在紙上流出。這本書(shū)教育了我，一個(gè)人有道德，親情，友情，我們要珍惜朋友之間的友誼，不要去破壞它，我們遇到了衰弱的老人，可憐的女人，懷抱孩子，拐杖殘疾人的收貯，我們必須努力為了幫助他們，而且還對(duì)人有禮貌。這就是我之所以喜歡這本書(shū)的。
《愛(ài)的教育》是一本中國(guó)好書(shū)，她教會(huì)了我許多學(xué)生做人的道理，所以我喜歡這本書(shū)。
以書(shū)為話題的作文5
今天我看完了一本書(shū)，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫《彩色的太陽(yáng)》，這本書(shū)里有很多童話故事比如甜甜的`巖石甜甜的山，我給大家講一講吧！你們想聽(tīng)嗎？
從前，有一個(gè)孩子打開(kāi)門，走出門散步。突然，她看見(jiàn)一只烈狗站在一個(gè)彩色石上，那個(gè)孩子很奇怪，石頭也有彩色嗎？等那只烈狗跑走了，那個(gè)孩子舔了舔那塊石頭好甜呀！她又看見(jiàn)一座山，就爬到山上吃甜甜石，然后她的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都拿著袋子撿甜甜石，回家了！小朋友你們快讓爸爸、媽媽給你買一本吧，那里面的內(nèi)容可豐富多彩呢！
以書(shū)為話題的作文6
自從我開(kāi)始上學(xué)前班，書(shū)悄然進(jìn)入我的生活，成為我生活的一部分，我花的童年。
當(dāng)我大一的時(shí)候，今年夏天，我媽媽給我買了我的第一本書(shū)，著名的童話，安徒生的童話。起初，我害怕把他弄臟，所以我把它包在我最喜歡的書(shū)皮里，每次我看它的時(shí)候，我都把手洗干凈，害怕把他弄臟。
過(guò)了一段時(shí)間，我一直都沉浸在美麗的童話中。書(shū)中的《海的女兒》讓我知道了什么是純潔的愛(ài)情;《丑小鴨》讓我知道只要有理想，你的夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我一次又一次的`翻看《安徒生童話》，一遍又一遍的沉浸在美妙的童話中。
我無(wú)憂無(wú)慮的生活在書(shū)中，書(shū)給了我悲傷，給了我快樂(lè)。我有太多的故事和書(shū)，閱讀已經(jīng)成為我生活的一部分。
以書(shū)為話題的作文7
我是一只自由的小鳥(niǎo)，我喜歡在書(shū)的天空遨翔……我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱鞓?lè)!
我什么都不愛(ài)，我只愛(ài)讀書(shū)，我喜歡課間十分鐘，因?yàn)槟鞘昼娍梢宰屛夷莻�(gè)“書(shū)蟲(chóng)”看看書(shū)。有一次，準(zhǔn)備上思想品德課，一位圖書(shū)室的老師說(shuō)：“今天王老師有事，這節(jié)課大家就認(rèn)真的看書(shū)�！�
不用說(shuō)就知道我最高興了。我急忙從書(shū)包里拿出我最愛(ài)看的《淘氣包馬小跳》……過(guò)了一會(huì)兒，我剛想把它看完，可是討厭的'下課鈴響了，我真巴不得再看一節(jié)課。
有一次媽媽帶我逛街，踏進(jìn)超市的第一步我就吵著要買一本《第一本金榜作文選》，媽媽說(shuō)不買，可是我一下子哭了起來(lái)。我真希望我家是書(shū)店呀!
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使你的心胸開(kāi)闊起來(lái)，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)就像一位知心朋友，在你難過(guò)時(shí)她能同你一起分享快樂(lè);書(shū)是一位老師，她會(huì)悄悄給予你無(wú)窮的知識(shí)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)!
以書(shū)為話題的作文8
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話是“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。因此，我愛(ài)上了看書(shū)，在上幾年就因?yàn)榭磿?shū)引起了兩件非常好笑的事情。
那天，我正看著《魯濱遜漂流記》，媽媽讓我到下面去，買一包老酒，我拿著錢到了樓下，可我腦里一直想著魯濱遜未來(lái)是則樣的。竟然就在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈，然后就回家了�；氐郊抑校瑡寢寙�(wèn)我：“老酒呢？”我這才想起了買老酒這件事，急忙跑到樓下，買了一包，然后飛一樣上樓了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“你呀！看書(shū)看的入迷了！”
還有一次，我在看書(shū)，媽媽讓我把鍋蓋給拿去，我竟然把鍋蓋聽(tīng)成了帽子，把帽子拿了去，媽媽驚訝的問(wèn)：“你拿帽子來(lái)干什么”，“不是你讓我拿帽子的嗎？”“我是讓你拿鍋蓋，不是讓你拿帽子�！眿寢屩竭@又是書(shū)“惹得禍”。
回憶我和書(shū)的'故事，有悲有喜，思緒萬(wàn)千。也許今生已結(jié)下不解書(shū)緣，但我永遠(yuǎn)無(wú)悔，就為這無(wú)悔，為這無(wú)悔的追求，我和書(shū)的緣還將繼續(xù)，將永存。
以書(shū)為話題的作文9
書(shū)讓我們從一個(gè)甚么也不懂的小孩變成一個(gè)充滿智慧的少年，是書(shū)讓我們走上學(xué)習(xí)之路，是書(shū)這位不會(huì)開(kāi)口的老師帶領(lǐng)我們走向前。
書(shū)就像我們的老師領(lǐng)著我們一起學(xué)習(xí)，它把所有的知識(shí)都傳授給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情游玩，人不吃飯固然會(huì)餓死，人要不讀書(shū)精神是會(huì)空虛的。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是致富的信息。書(shū)是一把金鑰匙，是走向智慧大門唯一的出路。所以我們一定要好好讀書(shū)，多讀書(shū)，把這把金鑰匙傳給下一代。讓我們認(rèn)真讀書(shū)，書(shū)籍是我們最好的老師。
一本書(shū)就是一座寶藏，他給予我做人的.道理，使我們能夠健康成長(zhǎng)，書(shū)就像人類精神的營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生命必定有缺陷，讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)吧，你一定會(huì)從中獲得不是的樂(lè)趣！
以書(shū)為話題的作文10
書(shū)，曾陪伴我一個(gè)春秋，它是我最真誠(chéng)的朋友..我喜歡讀一些童話故事和冒險(xiǎn)書(shū)，但相反，我父親想讓我和一些語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)交朋友。
有一次，我正在津津有味的“地下之旅”這本小說(shuō)看。當(dāng)你看到最激動(dòng)人心的時(shí)刻，我的父親來(lái)接我，像生牛肉普遍認(rèn)為這次終于借的書(shū)，被無(wú)情地扔在地上，說(shuō)：“你不看嚴(yán)肅的書(shū)，告訴你學(xué)習(xí)語(yǔ)言，來(lái)看看！在成分，你不作弊，我不教你，“我平靜地說(shuō)：”爸爸，學(xué)習(xí)不能僅僅依靠這本書(shū)的語(yǔ)言，應(yīng)該多看課外書(shū)，啊，啊增加自己的知識(shí)，老師有說(shuō)，“爸爸！說(shuō)：“你的孩子不會(huì)說(shuō)回來(lái)看我打你？”爸下手，我表現(xiàn)出了濃厚的.樣子，無(wú)奈地離開(kāi)了我的“新朋友”
直到現(xiàn)在，我還一直借來(lái)各種各樣的書(shū)，但爸爸已經(jīng)懂了，他不再罵我了。
以書(shū)為話題的作文11
在現(xiàn)實(shí)生活里，有些人喜歡買書(shū)，即使經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，也要買上那么幾本。但是買回以后，卻又很少去讀，不是把它壓在箱底，就是堆積在落塵的書(shū)櫥。更有甚者碼在案頭作為裝飾。實(shí)在貽笑大方！這樣，未免失去了書(shū)的價(jià)值。
豐富的藏書(shū)與淵博的知識(shí)是不能劃等號(hào)的。沒(méi)有細(xì)讀，苦讀，書(shū)中的知識(shí)自己是不會(huì)跑進(jìn)人的頭腦里的，而只有當(dāng)書(shū)中的`知識(shí)被自己吸收消化，成為人的精神食糧，書(shū)才能真正體現(xiàn)它應(yīng)有的價(jià)值！
馬克思說(shuō)過(guò)：“我最喜歡做書(shū)的蛀蟲(chóng)�！睂O中山也曾說(shuō)過(guò)：“我一天不讀書(shū)就不能生存。”高爾基更是把書(shū)形象地比做“人類進(jìn)步的階梯。”可見(jiàn)，在那些有志者的成功之路上，無(wú)不印滿了他們?cè)跁?shū)林學(xué)海中攀登和跋涉的足跡。我要跟朋友們說(shuō)的是：金錢只能買到書(shū)，苦讀才能掌握知識(shí)！買書(shū)就是為了看，而不是為你充勞什子門面！
朋友們！愿你家中的每本書(shū)都能成為你精神生活的美味佳肴！
以書(shū)為話題的作文12
書(shū)，是我們最好的伙伴。在我們這個(gè)五彩繽紛的童年里，不能沒(méi)有書(shū)，因?yàn)�，世界聞名的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。
一說(shuō)起書(shū)來(lái)，人們都會(huì)知道它的好處。書(shū)，可以讓人們腦袋里裝滿知識(shí)，讓人們變得非常聰明；書(shū)，可以讓你知道世界著名的地方，可以讓你知道世界聞名的作家、文學(xué)家、詩(shī)人。
書(shū)，就像一個(gè)變形書(shū)。書(shū)籍，像一把鑰匙，開(kāi)啟我們大腦里裝滿知識(shí)的'大門；書(shū)籍，就像一個(gè)屹立在天空的天梯，帶我登上充滿知識(shí)的樂(lè)園；書(shū)籍，還像一片海洋，讓我們?cè)谑M知識(shí)的海洋里盡情的玩耍。
好書(shū)，可以讓人終身難忘，并非常想當(dāng)里面的主人公。記得小時(shí)候，我看過(guò)一本書(shū)，名叫《綠拇指男孩》。從前，有一個(gè)男孩，因?yàn)樗哪粗甘蔷G色的，所以，人們稱他為綠拇指男孩，而且，綠拇指男孩的大拇指碰到哪里，那個(gè)地方就能長(zhǎng)出一片綠葉。我也希望自己也有那個(gè)大拇指，讓干旱的大地長(zhǎng)滿綠葉，讓沙漠變成綠洲。
堅(jiān)持閱讀，讓書(shū)陪伴著我們。
以書(shū)為話題的作文13
你知道我的朋友是誰(shuí)嗎？？是-書(shū)，你想知道我和書(shū)的故事嗎？聽(tīng)我說(shuō)！
從幼兒園開(kāi)始我就能用拼音看書(shū)了，因?yàn)橛變簣@我學(xué)了拼音，有時(shí)幼兒園也用拼音送書(shū)，老師讓我們帶回家看，我高興壞了。過(guò)了十幾天，有兩本書(shū)我已經(jīng)背了..
有一次，我生日，媽媽送給我一本書(shū)，我高興壞了吃完飯就看，不知又過(guò)了多久，我入了迷。媽媽過(guò)來(lái)了見(jiàn)我看的這么認(rèn)真說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，你還不睡覺(jué)，說(shuō)完見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)就推了推我這一推把我從書(shū)的世界里給拉出來(lái)了，我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“太入迷了�！�
還有一次，我做完作業(yè)是看書(shū)，突然，我肚子疼了，但我不想浪費(fèi)時(shí)間怎么做呢？我的胃又痛了。我想起來(lái)了，我把書(shū)拿到廁所看了看，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)了。我在廁所里看書(shū)。
書(shū)是人類的階梯，這是高爾基說(shuō)過(guò)一句話，我覺(jué)得很有道理，書(shū)是人類的.老師。
以書(shū)為話題的作文14
我的一生中最喜歡一個(gè)東西“書(shū)”。 我買過(guò)的第一本書(shū)是一本《兒歌書(shū)》，我進(jìn)書(shū)店一眼就看中了它。內(nèi)容雖然不怎么好看，但我還是非常喜愛(ài)它。 后來(lái)，我又陸陸續(xù)續(xù)地買了各種各樣的書(shū)。如：《淘氣包馬小跳》《一千零一夜》《百科全書(shū)》...... 現(xiàn)在，我的書(shū)架上都已經(jīng)擺滿了。都已經(jīng)有了50多本書(shū)。 每本書(shū)就像是一個(gè)小精靈，為你插上想象的翅膀。每本書(shū)又像是一杯清水，為我們解知識(shí)的`饑渴。 最后，我為大家推薦幾本我非常的喜歡的書(shū)：《查理九世》《百科全書(shū)》《淘氣包馬小跳》《一千零一夜》。 我愛(ài)讀書(shū)，你們呢？
以書(shū)為話題的作文15
今天，我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它讓我知道了我不知道的自然現(xiàn)象，讓我知道了宇宙是無(wú)邊的�，F(xiàn)在我和《十萬(wàn)個(gè)為什么》成了朋友，我時(shí)時(shí)把它帶在身邊，不管是中午的午讀課還是回家自己閱讀，我都對(duì)它愛(ài)不釋手。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是由十萬(wàn)個(gè)為什么組成的，它讓我的知識(shí)更淵博。還有一次，我很不開(kāi)心，是書(shū)里的笑話帶給我歡樂(lè)。我很喜歡這類蘊(yùn)藏著智慧的`書(shū)。我就像一條活潑的小魚(yú)，在書(shū)的海洋里自由地游玩;我又像一只小鳥(niǎo)，在書(shū)的天堂里自由地飛翔。
我一定會(huì)好好讀書(shū)，認(rèn)真看書(shū)，長(zhǎng)大做一個(gè)充滿智慧的人。
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