實(shí)用的感受作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的感受作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受作文 篇1
許多人都想得到幸福，幸福到底在哪里呢？其實(shí)，很多生活在幸福中的人，不知道幸福在哪兒。幸福在我們的生活中無(wú)處不在，我們要細(xì)細(xì)品味。小時(shí)候，躺在媽媽的懷抱里，聽(tīng)著那踏實(shí)用力的心跳，感到安全而溫曖，隨著那悠揚(yáng)，緩慢的催眠曲，慢慢進(jìn)入那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這就是幸福！上幼兒園了，老師用她那溫暖的大手，拉著我們那小小手，和我們一起做游戲，給我們講故事。我們呢，每個(gè)人的臉上都綻放開(kāi)心的光芒，這就是幸福！上了小學(xué)，開(kāi)學(xué)前，媽媽叮囑我：“到了學(xué)校，要認(rèn)真聽(tīng)講，關(guān)愛(ài)同學(xué)，互相幫助，尊敬老師，努力學(xué)習(xí)……”
聽(tīng)著這聲聲叮嚀，我的心里涌上一股暖流，這也是幸福！到了高年級(jí)，我通過(guò)自己不懈的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，媽媽給了我一個(gè)大大的抱抱和一個(gè)甜蜜的吻。我享受著這美好的一刻，心里有說(shuō)不出的歡樂(lè)，這也是幸福！想象長(zhǎng)后大，我們戀愛(ài)了，沉浸在互相依戀，互相牽掛的愛(ài)中，這也是幸福�。Y(jié)婚后，我們有了自己的孩子，聽(tīng)著孩子用那稚嫩的聲音叫出第一聲“媽媽”、“爸爸”后，我們是多么的'激動(dòng)和高興，這也是幸福！幾年后，我們看著兒女一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，他們的身體，他們的力氣，他們的智慧，他們的性格，那樣一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地鮮明，真是一件奇妙的事情。我們看在眼里，喜在心里，這還是幸福！年長(zhǎng)日久，我們已經(jīng)變老，孩子們也已長(zhǎng)大．他們懂得了關(guān)心，懂得了照顧，懂得了孝順，我們既欣慰又歡喜，這仍是幸福！………是啊！幸福就在我們的身邊，睜開(kāi)你那明亮的眼睛吧，去發(fā)現(xiàn)幸福，創(chuàng)造幸福，讓我們一起感受幸福！
感受作文 篇2
春天來(lái)了，大地?fù)Q上了綠色的新裝。遍地都是五顏六色的花�；▋簜兏�(jìng)相盛開(kāi)，好像在比誰(shuí)開(kāi)得更漂亮。
春天來(lái)了，冰雪融化。雪水叮叮咚咚地流向小溪，好像在給春天獻(xiàn)上一首美麗的樂(lè)曲。小魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的水中游來(lái)游去，好像要給我們展示它們最優(yōu)美的泳姿。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，它們?cè)诿χ苫ㄡ劽邸Ｐ◎球厩那牡卦谕晾镢@來(lái)鉆去，忙著給植物松土。大雁也都成群結(jié)對(duì)地飛回北方。
春天來(lái)了，桃花、櫻花、杏花傲然開(kāi)放。那一朵朵小花白的像雪，紅的似火，綠的`是翡翠，粉得如霞…細(xì)細(xì)聞一聞，就會(huì)感到一股香氣迎面撲來(lái)，淡雅清新，頓時(shí)感到心曠神怡。
春天來(lái)了，一陣風(fēng)刮來(lái)，花瓣便漫天飛舞。紛紛地落在了地上、水面上、也落在了我的頭上。蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，在花叢中翩翩起舞。小鳥(niǎo)兒也趕來(lái)為春天歌唱，給春天帶來(lái)新的活力。
春天來(lái)了，雨滴落在池塘里，像滴進(jìn)晶瑩的玉盤(pán)，濺出粒粒珍珠。雨落在樹(shù)梢上，像有千萬(wàn)條梳子給枝條梳理著長(zhǎng)發(fā)。雨落在樹(shù)葉上，像千萬(wàn)個(gè)孩子，在樹(shù)葉上滑著滑梯。雨落在大地上卷起一陣輕煙，土地好象綻出一個(gè)個(gè)笑臉……
啊！春天來(lái)了！讓我們大家一起走進(jìn)春天，用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，一起用心靈感受春天的美好吧！
感受作文 篇3
下午進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，放學(xué)前，老師囑咐學(xué)習(xí)委員發(fā)下試卷。當(dāng)學(xué)習(xí)委員將試卷遞給我，我迫不及待地反過(guò)來(lái)一看，97分，滿(mǎn)分120分，我只考了97分！當(dāng)時(shí)我就愣住了，考試時(shí)我寫(xiě)的很慢，覺(jué)得只要一次性做對(duì)就好了，做完后就三心二意地檢查起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒就到交卷的時(shí)間了，但我突然發(fā)現(xiàn)有一道錯(cuò)題，學(xué)習(xí)委員早已走到我跟前催促我交卷，：“等一下，讓我把這道題改了。”我急得像熱鍋上的螞蟻，可老天偏偏和我作對(duì)，在關(guān)鍵時(shí)刻，我想不出這道題對(duì)應(yīng)的法則了，看著急著收卷子的學(xué)習(xí)委員，而自己又想不出答案，我只好無(wú)奈地將卷子上交了。
我看著卷子上醒目的紅叉叉，心里內(nèi)疚的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我知道，因?yàn)樽约簩?duì)學(xué)習(xí)的`不重視，和平時(shí)粗心馬虎的壞習(xí)慣，所以才有了這個(gè)羞恥的成績(jī)，回到家，我和父母分析了我考不好的原因。
首先，媽媽詢(xún)問(wèn)了我這些題，老師講過(guò)沒(méi)有？會(huì)不會(huì)？我膽怯地回答說(shuō)：“都……都講過(guò)�！保瑡寢尭嬖V我：“既然講過(guò)，就該得滿(mǎn)分像這樣的題就不應(yīng)該錯(cuò)，實(shí)在太虧了！”爸爸也對(duì)我說(shuō)：“粗心一直是你最大的敵人也是你的壞習(xí)慣以后要改正�！�
其次，我對(duì)自己這次成績(jī)分析了許久，如果做那些題，能再認(rèn)真點(diǎn)，就不會(huì)粗心馬虎了，錯(cuò)誤真的是很低級(jí)、很不該的，大部分就是看錯(cuò)了個(gè)運(yùn)算符號(hào)，一個(gè)數(shù)字什么的。真后悔，只要我檢查到這兒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，但為什么沒(méi)有檢查到這呢？肯定是因?yàn)閷?xiě)的太慢，沒(méi)有留多少檢查的時(shí)間。之后媽媽說(shuō)：“以后做卷子，要么做快些，留出時(shí)間檢查，要么做慢點(diǎn)，一遍全對(duì)，只有這樣才能提高效率。”我看著媽媽?zhuān)劬锍錆M(mǎn)堅(jiān)定。
不僅要改正錯(cuò)誤，還要給自己定新目標(biāo)，我的目標(biāo)已深深印在心中——不在再粗心，我要認(rèn)真！
感受作文 篇4
鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，花兒在傾吐芳香，我們?cè)谥饾u成長(zhǎng)�；厥琢陼r(shí)光，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了悲傷。不過(guò)，這已成為過(guò)去，成為歷史。我們要面向前方，面對(duì)我們的新生活——初中。
步入大門(mén)，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，都給人帶來(lái)一種莫名的溫暖。你是否已感覺(jué)到？
沐浴在陽(yáng)光之中，風(fēng)兒輕撫著我的頭發(fā)，放眼望去：除了幾處斑斕，綠色，綠色，還是綠色！小草在晨風(fēng)中歌唱起舞，大樹(shù)也伸了個(gè)懶腰，在風(fēng)中梳理著它的頭發(fā)。百花爭(zhēng)艷，點(diǎn)綴著校園的每一個(gè)角落。這樣的家園，你是否感到溫暖？
側(cè)耳去傾聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)了什么？沒(méi)錯(cuò)，就是書(shū)聲！瞧，歷史老師正踱著步，耐心地講解著中華上下五千年。老師提問(wèn)時(shí)，底下燥得熱火朝天；老師講解時(shí)，底下靜得鴉雀無(wú)聲。然而無(wú)論講到何處，老師的'臉上都掛滿(mǎn)了笑容。這樣的畫(huà)面，你是否感到溫暖？
夕陽(yáng)西下，同學(xué)們紛紛收拾回家，住宿生則是三兩結(jié)伴地走回宿舍�？此奚崂�，稱(chēng)不上干凈，整潔，卻感覺(jué)得到舒適，溫馨。舍友們則是每天形影不離，大家有福同享，有難同當(dāng)。這樣的情景，你是否感到溫暖？
或許，你還在因時(shí)光的流逝而整日生活在惋惜之中。不過(guò)，我們因該時(shí)刻牢記：我們現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了，我們要勇敢地面向前方，去接受風(fēng)雨的洗禮，做一個(gè)勇敢的少年!
我喜歡這個(gè)充滿(mǎn)花香的校園，我會(huì)在這個(gè)新的家園里，與家人一起去奮斗，為明天打造一個(gè)美好的未來(lái)！
感受作文 篇5
帶三（1）班已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了，上周五迎來(lái)了本學(xué)期的第二次考試——期中考試，成績(jī)下來(lái)后，令我很欣慰，孩子們考得很不錯(cuò)，當(dāng)然也在預(yù)料之中。平時(shí)教學(xué)中的付出與收獲一定相正比的。
接班以來(lái)，一直感到有種莫名的壓力。三（1）班，在一，二年級(jí)發(fā)生過(guò)很多令人不可思議的`事情，在學(xué)校很有一定的知名度，給老師們的印象并不好。這樣的一灘渾水，誰(shuí)又愿意去趟呢？
經(jīng)不住別人的軟磨硬泡，作為英語(yǔ)組唯一的男老師，我不出手誰(shuí)出手呢？沒(méi)有辦法，就向前沖吧。
這是在修文任教的第四年，每年都帶四個(gè)考試班，送走了兩屆畢業(yè)生，還沒(méi)有接到任何家長(zhǎng)的投訴，（也可能有，但至少我沒(méi)有收到），很多畢業(yè)生家長(zhǎng)至今和我保持很好的聯(lián)系，周末經(jīng)常有已升入初中 的孩子來(lái)學(xué)�？纯蠢蠋�，覺(jué)得很溫暖，很幸福。作為老師，最大的成就感就體現(xiàn)在這里。
我相信教學(xué)中只要努力付出，一定會(huì)有收獲，拍拍胸脯對(duì)得起自身，對(duì)得起班里的每一個(gè)孩子就行了。
蘿卜茄子各有所愛(ài)。每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，我們也不可能做到十全十美，令每一個(gè)家長(zhǎng)滿(mǎn)意，因?yàn)榻逃旧砭筒皇且粯渡狻?/p>
做好自身，心胸坦然，任由別人評(píng)論去吧？
感受作文 篇6
生活中，溫暖總是無(wú)處不在，家人間輕聲的問(wèn)候，朋友間仗義的相助，陌生人無(wú)聲的關(guān)懷，這些都是溫暖。而我們也需要用自己的內(nèi)心去感受這些溫暖，使它們成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，從中獲得強(qiáng)大的力量。
感受生活的溫暖，使心中充滿(mǎn)善意，獲得強(qiáng)大的力量。
海倫凱勒從小就是一個(gè)不幸的孩子，沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)的她對(duì)世上的善意與溫暖了解不深。直到她遇到了她的'第一位老師。在黑暗的日子里，在老師的指導(dǎo)下她開(kāi)始學(xué)習(xí)，她并不聰明，許多問(wèn)題不能理解，老師卻沒(méi)有因此厭煩，而是一直很耐心也很用心的教導(dǎo)她，用她精心準(zhǔn)備的材料讓她明白單詞所代表的意思。不僅如此，她在生活中也對(duì)海倫凱勒有著無(wú)微不至的關(guān)懷，在精神上指引她看向心中的光明。而在長(zhǎng)年累月的相處中，海倫凱勒也感受到了老師給她帶來(lái)的黎明般的溫暖，她的心中由空洞變得充滿(mǎn)了善意與溫暖，她開(kāi)始希望成為像老師一樣的人，幫助社會(huì)上更多的人，她開(kāi)始更加努力地學(xué)習(xí)，高求對(duì)待自己，用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活中的困難與黑暗。最終她終于完成了《假如給我三天光明》這部激勵(lì)無(wú)數(shù)人的巨作，并在慈善事業(yè)上取得了不凡的成就。
海倫凱勒從老師的身上感受到了生活的溫暖，將它們收入自已的內(nèi)心，并成為她不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)作、盡力幫助他人的強(qiáng)大動(dòng)力。
感受生活的溫暖，使心中充滿(mǎn)感激，獲得強(qiáng)大的力量。
前段時(shí)間，一張大眼睛女孩的照片在網(wǎng)上廣為流傳，這位生活貧困卻仍然熱愛(ài)生活與學(xué)習(xí)的女孩引起了社會(huì)各界的關(guān)注。很多人向她伸出援手，在好心人的幫助中，她更加深刻地感受到生活中、社會(huì)中的溫暖，心中也是無(wú)比地感激，她更加努力學(xué)習(xí)知識(shí)，希望用知識(shí)改變命運(yùn)，不讓那些幫助過(guò)她，帶給她溫暖的叔叔阿姨們失望，也不讓為她拍攝照片的鄉(xiāng)村攝影師失望。一天幾公里的山路，無(wú)比艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境，這一切都不能阻擋她的步伐，這一切都比不上好心人給她帶來(lái)的溫暖與力量。終于，她在這強(qiáng)大力量的幫助下，成功走出了鄉(xiāng)村，考上了很好的學(xué)校。
一個(gè)農(nóng)村孩子想要走出去是何其不易，而正因?yàn)榇笱劬ε膸椭懈惺艿搅藴嘏?duì)此心存感激，她才有了更大的決心與力量成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人而努力。
享有幸福生活的我們，生活中的溫暖更是源源不斷，我們要用心感受生活中的溫暖，并將它們長(zhǎng)存心中。它們會(huì)給我們帶來(lái)強(qiáng)大力量，讓我們成為更好的自己。
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