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【精選】搞笑作文400字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的搞笑作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
搞笑作文400字 篇1
我下午去畫畫是我最最開心的時(shí)候了，因?yàn)橛挟?dāng)當(dāng)(章程元的小名，是我幼兒園同學(xué)，也是毛老師的兒子)這個(gè)“搞笑大使”在，所以每天都有趣事發(fā)生。這不，今天的`趣事正式上演：當(dāng)當(dāng)畫的畫不太精細(xì)，毛老師就幫他加工加工，畫得再好些，當(dāng)當(dāng)就去削筆，削完筆后他站在毛老師的后面，因?yàn)楫嫲逶谒囊暰�下面，所以他就說：“稍息!立正!向下看!”我們捧腹大笑，就連毛老師都笑了起來。隨后，當(dāng)當(dāng)就看著毛老師幫他畫，毛老師幫當(dāng)當(dāng)畫好了一個(gè)物體后，對(duì)他說：“你看，一、二、三、四、五(因?yàn)樵谒孛枭嫌械谝簧�、第二深這里就是表示一、二、三、四五深都有了)，我都”沒等毛老師說完，當(dāng)當(dāng)就接了上去：“上山打老虎。”毛老師一聽非常生氣， 就把他揍了一頓，毛老師在那邊揍他，我們就在這邊笑——這真是非常好的順口溜啊!毛老師還讓當(dāng)當(dāng)面壁思過，可當(dāng)當(dāng)居然就在那邊悠悠哉哉地玩水龍頭!我都要佩服他了。 有了這個(gè)“搞笑大使”，我們畫畫時(shí)也增添了不少歡樂!
搞笑作文400字 篇2
我印象最深刻的老師，姓李。一頭烏黑的頭發(fā)，短而硬，一根根直立著，一看就很有個(gè)性。國字臉上兩條劍眉像個(gè)倒八字，兩個(gè)小眼睛被一副放大鏡放大了，成了一個(gè)四眼怪。不過，這樣反而顯得有些文質(zhì)彬彬的樣子。翹著的鼻子架著他的眼鏡，嘴巴不大卻妙語連珠。一對(duì)大耳朵，耳垂很長，像彌勒佛。肚子大大的，里面裝的全是知識(shí)。
老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，每天都會(huì)講些什么搞笑的故事，做些什么搞笑的動(dòng)作，干些什么搞笑的事情，臉上總是帶著微笑，說些什么搞笑的話。
老師喜歡與同學(xué)們交流，和同學(xué)們談心，跟同學(xué)們上課時(shí)靈動(dòng)而活潑，常常把大家聽得如癡如醉。
有一次老師說他會(huì)變魔術(shù)，把鴿子變出來，結(jié)果，鴿子是變出來了，可惜鴿子飛走了。我們哈哈大笑，說老師翻車了。老師卻鎮(zhèn)定自如地說：他只是想讓鴿子給我們來個(gè)空中飛行表演，還說什么讓我們看一下，這不是假鴿子，把自己從尷尬的`深淵中拉回來。
還有一次，老師抱了一個(gè)大西瓜，我們說讓老師單手劈西瓜，想看老師出丑，但是這難不倒聰明絕頂?shù)睦蠋�。老師先用小刀圍著西瓜劃了一圈，然后用手�?duì)準(zhǔn)西瓜上劃的印使勁一劈，西瓜變成了兩半。我們說老師作弊，不能使用道具，不帶這樣的。老師說反正都是用手劈的唄，理由一樣一樣的，全班頓時(shí)無語。
這個(gè)有趣而又搞笑的老師使我印象深刻，難以忘卻。
搞笑作文400字 篇3
“哈哈哈”是誰逗的我哈哈大笑？不用說，一定是那個(gè)搞笑的爸爸。
有一次，我偷偷看電視，被媽媽訓(xùn)斥了一番，吃了一肚子的氣，嚎啕大哭起來，這時(shí)，爸爸回來了，一看見我哭，就說：“這是奇了怪了，外面萬里無云，屋子里怎么就下起了雨呢？我可要上樓看看到底哪里漏水了�！甭犕臧职值脑挘伊⒖唐铺闉樾�，這時(shí)爸爸又說：“怎么還沒等我上去看，雨就停了呢？停的可真快啊，一會(huì)可別再下起來了！”爸爸可真是我的“開心果”呀！
還有一次，爸爸給了我十元錢，讓我去買筆。買完了筆還剩下五元錢，可不知道怎么，那錢就像長了腳一樣，從我的兜里跳了出去。一到家，我發(fā)現(xiàn)我的`錢丟了，很是傷心，就在這時(shí)爸爸來到我的面前，笑呵呵地說：“一定是它在你的兜子里待太久了，想出來透透氣，在透氣的時(shí)候迷路了，它可能正在到處找你呢！”爸爸一邊說一邊笑，我聽了這番話，也跟著笑了起來。接著，爸爸就上邊細(xì)發(fā)一樣從背后編出了五元錢。
我一個(gè)箭步?jīng)_上去拿走了那五元錢，緊接著爸爸又說.：“這次可要拿好了，千萬不要讓他再迷路了哦！”我跑到爸爸的面前，撲倒爸爸的懷里，傻呵呵的笑著。
這就是我的爸爸，一個(gè)搞笑的爸爸，他一定是我的“開心果”我愛我的爸爸，永遠(yuǎn)。
搞笑作文400字 篇4
我們的法律老師有一種特殊的習(xí)慣，就是在提問時(shí)高聲重復(fù)兩邊問題，是大家聽得更清楚，更明白，一邊不造成聽不清問題的尷尬事件，這種方法十分管用，一直到今天都沒有人沒聽清問題，造成尷尬，不過，今天，發(fā)生了一些……
有一次，老師看見二毛在睡覺，就高聲點(diǎn)名：“25號(hào)�！倍褋砗螅悦院�'看著老師，不知道發(fā)生了什么。
老師一看他沒站起來，就有一次問：“25號(hào)，二毛，來了沒有？”二毛一愣，高聲回答：“沒有�！比嗤瑢W(xué)一驚，但很快佩服起二毛的勇氣來。
老師面不改色，故意問二毛：“他怎么沒來？”二毛不得不說：“他病了�！边@時(shí)班里已有人笑出了聲。
老是不肯罷休：“你是和他同宿舍的嗎？下午叫他來罰站�！倍耄壕徒腥龔�(qiáng)吧，唉，又得請(qǐng)那小子吃一頓了。老師說：“那么，這個(gè)問題你來替他回答吧�！倍樁季G了，別別扭扭的站起來，郁悶著情可想而知。這時(shí)已經(jīng)有人笑破肚子了。
二毛突然說：“老師，這個(gè)問題我不會(huì)�！彼耄凑且凰�，為何死得這么窩囊呢？于是變得理直氣壯。
老師也不是省油的燈，說：“那好吧，下午你和他一起來罰站�！比嘣僖踩滩蛔×耍笮ζ饋�，差點(diǎn)把房頂震掉了。
從此以后，再也沒有人敢在法律課上說某某沒來。
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