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尋找最美作文（精選46篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的尋找最美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找最美作文 篇1
10月5日國(guó)慶長(zhǎng)假的第五天，我隨爸爸媽媽來(lái)到了杭州動(dòng)物園玩，今天的我還有更重要的任務(wù)——拿起相機(jī)，尋找最美。
動(dòng)物園里可好玩兒了，有大熊貓培培和迎迎，訓(xùn)練有素的海獅，胖乎乎的黑熊，笨重的大象，懶洋洋的老虎……一路走一路情不自禁的給爸媽介紹起來(lái)。順著人潮走著，一路走一路拍，突然看見一個(gè)帥氣的警察姐姐，淡藍(lán)色的警服整潔，戴著警帽。她正在給游客指路，一位游客阿姨順著她指的路走了，又來(lái)了一位大伯問(wèn)問(wèn)題，我趕緊拿出相機(jī)，拍下了這一刻。于是，姐姐和我聊起來(lái)，原來(lái)她是警察學(xué)院的學(xué)生，國(guó)慶期間放棄休息來(lái)動(dòng)物園和虎跑景區(qū)執(zhí)勤的。今天一起來(lái)的警校同學(xué)有很多，有的在大門口維持秩序，有的在馬戲表演館門口，有的在熊貓館，還有一些是在路上不停地巡邏，指揮交通，幫助有需要的游客。姐姐今天早上5點(diǎn)半起床，6點(diǎn)多就出發(fā)到了這片景區(qū)，在園里面已經(jīng)走了好幾圈，回答了好多提問(wèn)，一開始因?yàn)槁凡皇�，回答游客的�?wèn)題的時(shí)候還不熟練，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到“仙人指路”的境界啦，一天走下來(lái)，說(shuō)不停，水都要喝掉兩瓶，回去天都黑了。
也許有的人會(huì)說(shuō)，這樣執(zhí)勤不就是走來(lái)走去，不就等于免費(fèi)參觀動(dòng)物園嗎？可是我會(huì)說(shuō)：“一連四天，不回家也不去別的地方，起早摸黑，拎著礦泉水在園里走，每天看著同樣的動(dòng)物，回答不同的問(wèn)題，還要聞著一些動(dòng)物散發(fā)出來(lái)的'臭味，不能和我們一樣陪著家人，你愿意嗎？”放棄自己的假期為人民服務(wù)，這難道不是最美的嗎？
看著姐姐美麗而忙碌的身影，我明白了一個(gè)道理：美，不僅僅是外表，最重要的是助人為樂(lè)，一心為公眾服務(wù)的心靈美！當(dāng)我和我的小伙伴們享受著放假的樂(lè)趣時(shí)，記得停下腳步，向堅(jiān)守在崗位上的人們和許許多多的志愿者，表達(dá)我們小學(xué)生的敬意！
尋找最美作文 篇2
一提起家鄉(xiāng)的美景，大家應(yīng)該都會(huì)在腦海里浮現(xiàn)出一條清澈美麗的河吧！當(dāng)然如此，我也想起一條河......
在我家附近有一條河，河的兩端種著兩三棵柳樹，每當(dāng)風(fēng)輕輕吹過(guò)，柳枝就會(huì)落在河面上，靜靜地跳起舞，濺起一些小水花，河中還 有一些或大或小，或圓或尖的小石子，有時(shí)，在河水拍打著小石子時(shí)還 會(huì)發(fā)出“叮叮咚，叮叮咚”的悅耳歌謠呢......
小河不僅風(fēng)景美，在夏天時(shí)，還 能起到像空調(diào)一樣的降溫的`本領(lǐng)呢！把腳輕輕放入河中，頓時(shí)清涼感便從腳底一直蔓延至全身，讓人陶醉于此，調(diào)皮好動(dòng)的小孩還 會(huì)在較低的河水里游泳，玩耍......那時(shí)的小河就像我們的朋友。
小河是多么美好啊！但在后來(lái)的幾月里卻發(fā)生了360度的改變……
小河的水不再那么清澈，有點(diǎn)開始變黑，河旁的柳樹也沒(méi)了，可愛的小魚們也不見了，只有幾條肚皮朝上的小魚靜靜地飄在河上，小何也沒(méi)了往日的活潑，變得開始沉寂……
這到底是怎么回事？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)來(lái)到爸爸面前：“爸爸，這條小河怎么變成這樣了？里面的小魚呢？”只見爸爸微微嘆了口氣說(shuō)道：“最近幾月科技發(fā)達(dá)，工廠冒出的煙，和業(yè)余垃圾以及一些不講衛(wèi)生的人把河弄成這樣。”
“那小魚呢？”我眉頭一緊開口問(wèn)道�！坝幸恍┍蝗酸灹巳ゲ贿^(guò)因?yàn)楹铀兣K了，他們不敢吃，又丟到垃圾桶里，還 有一些被沖走了，或是死了漂在了河上……”爸爸無(wú)奈地看著這河，沉默了……
一條美麗，干凈的小河如今卻變成這樣，作為人類的我們應(yīng)該馬上警備起來(lái)，水可是人的生命之源，我們不能失去這些保貴的水，所以，大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起守護(hù)，這是美麗的河吧！
尋找最美作文 篇3
古語(yǔ)云：“百善孝為先�！毙⑿脑谖覀兊纳钪袩o(wú)處不在。昨天，觀看了《尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》，我才明白了這句話的真正含義。
先說(shuō)16歲的趙文龍。媽媽得了尿毒癥，趙文龍每天先把媽媽送到醫(yī)院做透析，然后自己去上學(xué)；放學(xué)后又急匆匆去接?jì)寢尰丶�。家里�?jīng)濟(jì)困難，媽媽飲養(yǎng)不良，趙文龍從垃圾堆里撿塑料瓶賣錢給媽媽買肉吃，自己卻舍不得吃。在這樣艱苦的條件下，趙文龍從不耽誤學(xué)習(xí)，成績(jī)非常優(yōu)異。雖然有考清華北大的實(shí)力，但趙文龍說(shuō)想考軍校，因?yàn)檐娦ＹM(fèi)用全免，可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。趙文龍這樣的孝心，讓我由衷佩服。
再說(shuō)賣燒烤的女孩高雨欣。媽媽右手被砍傷，不好使，高雨欣就幫著媽媽賣燒烤。夏天，她冒著酷暑，不顧蚊蟲的叮咬；冬天，她頂著北風(fēng)，忍受嚴(yán)寒的折磨。雖然很少有時(shí)間學(xué)習(xí)，但她通過(guò)自己的刻苦努力，在畢業(yè)考試中以四科全滿分的成績(jī)獲得全縣第名。媽媽親手為她烤制了根香腸，高雨欣賣燒烤以來(lái)第次吃了烤腸。高雨欣說(shuō)，那香腸，是媽媽的關(guān)愛；那香腸，是濃濃的親情；那香腸，是世界上最美味的食物。高雨欣這樣的孝心，讓我非常感動(dòng)。
還有為了減輕家庭負(fù)擔(dān)而努力奔跑送票的路玉婷，為母親捐獻(xiàn)骨髓的邵帥，為了報(bào)養(yǎng)父之恩而辛苦勞動(dòng)的王芹秀……他們個(gè)個(gè)都是我心中的.榜樣。
和那些最美孝心少年相比，我覺(jué)得自己實(shí)在太不懂事了。以前，我總認(rèn)為父母為我們做事是理所當(dāng)然的，我直都是家中的小王子。可現(xiàn)在，我認(rèn)為我這樣的想法真是大錯(cuò)特錯(cuò)。每次媽媽讓我?guī)退孟聳|西，做點(diǎn)小事，我都極不情愿�，F(xiàn)在，我才認(rèn)識(shí)到為父母做點(diǎn)事情真的是微不足道的。我今后定要為爺爺奶奶爸爸媽媽做些力所能及的事情，孝心不分大小，即使掃掃地，折折衣服，也算盡份孝心。
大家都應(yīng)該知道《感恩的心》這首歌吧，正如歌中唱的：“感恩的心，感謝有你，陪我生，讓我有勇氣做我自己。”我希望我們每個(gè)人都能成為最美孝心少年。
尋找最美作文 篇4
“東風(fēng)吹雨曉來(lái)晴，春水高低五閘聲，籣漿乍移明鏡里，綠楊深處座聞鶯�！边@首詩(shī)描寫的是開鑿距今有2500多年的京杭大運(yùn)河。
8月7日，我們時(shí)代小學(xué)五（1）中隊(duì)舉辦了“尋找身邊的最美河流”活動(dòng)。我們來(lái)到了運(yùn)河綜保集團(tuán)，那里的阿姨告訴了我們這些年來(lái)他們是如何保護(hù)和治理運(yùn)河的。首先，他們對(duì)運(yùn)河沿線進(jìn)行地毯式的排查，摸清周邊還有多少排污點(diǎn)直接排入運(yùn)河，然后他們開展截污納管工程，將這些排污點(diǎn)全部都接入污水管網(wǎng)，把污水都排到污水處理廠處理，避免了污水直接排入運(yùn)河造成污染的問(wèn)題。
其次，他們加強(qiáng)對(duì)運(yùn)河上航行的船只進(jìn)行管理，避免船上的油污和生活垃圾污染運(yùn)河。雖然大部分貨船都裝有油水分離裝置，但一旦發(fā)生故障，還是會(huì)流入運(yùn)河，因此他們配備三艘專門收集廢油的船只，如果輪船發(fā)生油污泄漏，他們會(huì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，將這些廢油打撈起來(lái)送去煉油廠。船上油水分離器里分離出來(lái)的廢油，船戶也必須賣給他們統(tǒng)一處理。要求船戶的生活垃圾用垃圾桶收集，到岸后倒到垃圾桶，不能直接丟進(jìn)運(yùn)河。
再次，他們對(duì)運(yùn)河沿線進(jìn)行綜合整治與保護(hù)開發(fā)。把運(yùn)河邊的工業(yè)企業(yè)進(jìn)行整體搬遷和關(guān)停，把廠房改造成各種博物館；把運(yùn)河邊的違章建筑拆除，河兩邊改建成寬寬的綠化帶，既防止運(yùn)河邊產(chǎn)生污染物排入運(yùn)河，也使運(yùn)河成為世界遺產(chǎn)、國(guó)家級(jí)4A景區(qū)，杭州市民和游客又多了個(gè)旅游休閑的好去處。
最后，他們開展運(yùn)河清淤疏浚、河面垃圾收集和引錢塘江水稀釋沖刷運(yùn)河等工作，不斷改善運(yùn)河的`水質(zhì)。
經(jīng)過(guò)他們多年不懈的努力，運(yùn)河的水質(zhì)大為改善，從以前的劣五類轉(zhuǎn)變?yōu)檫_(dá)到或優(yōu)于四類、五類水質(zhì)�？墒呛铀�是不夠干凈，因?yàn)檫\(yùn)河的水位是最低的，杭州城市里其他河流的臟水會(huì)流向運(yùn)河，一些不講環(huán)保的人還在破壞環(huán)境。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白保護(hù)運(yùn)河不光是運(yùn)河指揮部和相關(guān)部門的職責(zé)，我認(rèn)為大家要一致行動(dòng)起來(lái)，讓我們的運(yùn)河變成清澈見底的河。
尋找最美作文 篇5
不一定，只有風(fēng)景，才能算是風(fēng)景。
真正最美的風(fēng)景，不是眾人所知的，只有用心去尋找，才能發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景。
久聞西湖的美名，真正去看，卻并不能“稱前時(shí)之聞”；久聞西湖之清幽，懷著一份美好心情散步，卻只見紛雜游客“如織”，不見五彩繁花“似錦”。仍是一無(wú)所獲，尋不見真正最美的風(fēng)景。待我將懊惱的心平靜下來(lái)，將目光投向面前的隨筆本，不禁一震——從未發(fā)現(xiàn)這本子這么美！天空是漆黑的，沒(méi)錯(cuò)，像潑了墨般；湖水是漆黑的，沒(méi)錯(cuò)！盡管是同一種色調(diào)，但湖水的黑不如天空那般孤寂，而是更顯深邃；湖也有點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)熒熒的光，有些像哪本中提到的幽靈之花——水晶蘭。聽說(shuō)是虛幻縹緲的象征。的確，仔細(xì)去看，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些淡藍(lán)的光投到了湖中，竟莫名想到了居里夫人。當(dāng)年，她提煉出的純鐳，或許也是這樣的罷。
再往上看，幾顆樹金黃的`葉片在黑暗中隨意地撒著，或許是種隨意的美？本以為湖中會(huì)有“雙鵝相依“的景像，卻只有一只天鵝，優(yōu)雅地曲著脖頸，投下自己美麗的倒影，蕩起一圈兒漣漪，驚艷一湖水。
想來(lái)，這遠(yuǎn)比人流如織的西湖要美多了；盡管它只是張畫，但仍不失動(dòng)態(tài)的美。掂一朵落花，拾一片枯葉，都能發(fā)現(xiàn)其中靜態(tài)的美。又想起了蘇州的金雞湖，還不如這無(wú)名的畫中的湖；金雞湖邊并沒(méi)有一棵樹，甚至連一株小草也難見，有的只是座座銀白色的高樓大廈，湖水卻是綠的，綠得讓我懷疑，也有幾分可怕。還不如西湖呢，到那里的湖水都綠得真；終還比不上這畫中的湖那般有神韻。
真正最美的風(fēng)景，誕生于心靈深處，那不是風(fēng)景的風(fēng)景……
尋找最美作文 篇6
夏天的每日，都烈日當(dāng)空，快要把柏油馬路烤化了。大街上很少有行人路過(guò)。正逢暑假，孩子們都躲在空調(diào)間里，吃吃冷飲，玩玩電腦，看看電視，日子過(guò)得真舒服。
這天，我照舊躲在房間里，正苦思冥想怎么去寫“最美浙江人”。寫最美媽媽吳菊萍？她奮不顧身的救下了從十樓墜下的孩子，自己的雙手粉碎性骨折了，確實(shí)很感人，最美浙江人，她當(dāng)之無(wú)愧！寫最美司機(jī)吳斌？他被飛來(lái)的剎車片擊中后，忍著撕心裂肺的痛苦，安全將車�？亢�，把乘客及時(shí)疏散，舍己為人，也是最美浙江人！啊，太多太多了：孫揚(yáng)、葉詩(shī)文為國(guó)爭(zhēng)光，他們很美；田思嘉、吳連表也同樣美，到底寫誰(shuí)呢？
“叮當(dāng)”媽媽的手機(jī)響了，我湊上去一看，原來(lái)是她一個(gè)微信好友發(fā)的信息，說(shuō)的是在我們紹興的.情緣龍山旁邊，有這樣幾位老人，他們從一九九三年起，每年夏天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)那兒，搭起一個(gè)涼棚，燒起開水，泡好茶葉，三十年如一日，免費(fèi)為行人提供開水！媽媽說(shuō)：“鬧，你的素材有了，這三位就是最美浙江人�！薄艾F(xiàn)在哪還需要免費(fèi)提供開水，隨便哪個(gè)小店里，飲料、礦泉水隨你選了，誰(shuí)會(huì)去這個(gè)攤上喝水呀！”
媽媽見我不相信，第二天上午帶著我來(lái)到了這個(gè)茶攤。別說(shuō)，來(lái)喝的人還真的有點(diǎn)多：路過(guò)的行人、旁邊的環(huán)衛(wèi)工人、踏三輪車的師傅～～不時(shí)的出現(xiàn)在攤前。三位老人一直笑呵呵的為他們倒著開水：慢點(diǎn)喝，慢點(diǎn)喝，有來(lái)有來(lái)，別急，別嗆著了。天氣熱，別去喝冷的，還是喝溫的吧，這么熱的天氣，馬上喝冷的，要生病的。
聽著這些話，我突然明白，他們就是最美的人，他們頂著棚內(nèi)將近五十度的高溫，用樸實(shí)的行動(dòng)為人們提供方便，不求回報(bào)，每年夏天，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這，成為我們紹興一道美麗而獨(dú)特的風(fēng)景。爺爺們，您們就是最美浙江人！
尋找最美作文 篇7
今天，我們班舉行了一個(gè)活動(dòng)——“尋找最美的葉子”，我十分不解，心里很是好奇，最美的葉子會(huì)是什么樣的呢？他是不是應(yīng)該有什么象征意義。有的同學(xué)覺(jué)得哪有最美的葉子，只有最美的花。
“活動(dòng)開始”。袁老師一聲令下，我們飛速地沖下樓，來(lái)到活力廣場(chǎng)周邊尋找最美的葉子，我左看看右瞧瞧，不是還在草地上爬來(lái)爬去，不想把自己心目中最美的葉子遺漏。我如一個(gè)嬰兒在草地上爬著，來(lái)到了一個(gè)地下停車場(chǎng)的入口處，這里有許多藤條植物。我瞪大眼睛仔細(xì)找著，突然，眼睛一亮，一片葉子出現(xiàn)在我眼里，我找著了心目中最美的葉子！
回到教室，老師讓我們討論自己覺(jué)得最美的葉子的原因。袁老師先介紹了自己覺(jué)得最美的葉子，當(dāng)老師拿出一片快要枯萎的葉子時(shí)，心中十分好奇，一片邊緣已經(jīng)發(fā)黑，葉子上還有許多黃的。黑的斑點(diǎn)樹葉，怎么可能是最美麗的呢？袁老師說(shuō)話了：“因?yàn)檫@片葉子讓我知道了時(shí)光流逝，要珍惜時(shí)間，珍惜生命�！比囝D時(shí)掌聲雷鳴。張婷自豪地站起來(lái)說(shuō)：“這片葉子最美的原因是它綠得發(fā)光仿佛看見了它生命在跳躍�！钡轿野l(fā)言了，我拿著心目中最美的葉子走上講臺(tái)，將它聚在胸前莊嚴(yán)地說(shuō)：“這片葉子之所以成為我心目中最美的葉子，是因?yàn)樗腵形狀像一片楓葉，很綠；更重要的是，這片葉子的葉莖組成了一個(gè)愛心的形狀，這是一片愛的葉子，我想把這片葉子送給我最愛的人——媽媽。
通過(guò)這次活動(dòng)讓我知道了：世界上并沒(méi)有最美的葉子，只有最美的心靈；用最美的心靈去感受，世界就會(huì)比我們想象的更美。
尋找最美作文 篇8
最近，學(xué)校舉行了“禮儀主題大單元”的活動(dòng)，做得好不僅能得到表?yè)P(yáng)還能拿到啟航卡呢！這個(gè)消息一傳出就在同學(xué)中立馬刮起了一陣“禮儀之風(fēng)”。不僅學(xué)校盛行這個(gè)活動(dòng)，連班級(jí)的同學(xué)也變得更文明更有禮儀了！
自從這個(gè)活動(dòng)一開始，就有許多同學(xué)不僅把自身不文明的缺點(diǎn)改掉，還把禮儀越做越好！其實(shí)在這之前就有同學(xué)這樣做了呢！
楊賜宸是個(gè)樂(lè)觀向上的男生，他平時(shí)愛樂(lè)于助人，更愛為班級(jí)打掃，把我們的教室變得干凈整潔。他是我們班的勞動(dòng)委員，他看見垃圾不是像同學(xué)那樣視而不見，卻總能彎腰撿起。有一天，輪到我值日，他熱情地幫我洗拖把，他還熱心的教我拖地的方法。最后他還把打掃間清理了一下，我向他說(shuō)：“謝謝你！今天是我值日，不該麻煩你的，以后我自己來(lái)就好了！”，他卻說(shuō)：“不用謝了，這是我應(yīng)該做的。班級(jí)是我們的家，把班級(jí)打掃干凈讓同學(xué)們?cè)诟玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)，是我應(yīng)該做的�！睏钯n宸的這番話深深的感動(dòng)著我，不僅是我，班上好多同學(xué)也被深深的'感動(dòng)著。像楊賜宸這種奉獻(xiàn)精神的人，難道不是身邊最美的人嗎？
我們身邊美的人還有很多。他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中能夠互相幫助，都能真心地說(shuō)句“謝謝”。簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻讓我們大家心里暖暖的，既使再冷的冬天也不會(huì)覺(jué)得寒冷。尋找最美的人？身邊的同學(xué)們難道不是嗎？他們做得這樣那樣的小事雖然微不足道，但是卻能感動(dòng)著我們，傳播著正能量，使我們的心靈更美！
讓我們向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生，讓校園變得更美好！
尋找最美作文 篇9
同學(xué)們！在我們的生活中，有著快樂(lè)的往事，有著期盼的未來(lái)，也有一些五彩繽紛的花朵，讓我們用心去聆聽內(nèi)心中的呼喊，讓我們來(lái)一起尋找花朵吧！
學(xué)習(xí)是一朵奮發(fā)圖強(qiáng)花，它因有人們的堅(jiān)持才綻放，在學(xué)習(xí)中，我們要吃得起苦，不能被一些挫折所打敗，我們要用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅志去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，只有這樣，學(xué)習(xí)之花才會(huì)盡情地開放。
感情是一朵鼓勵(lì)呵護(hù)之花，在我們一次次經(jīng)歷失敗之后，是一聲聲的忠言讓大家重新振作，大家在學(xué)�；蛘呒抑�，都離不開老師與家長(zhǎng)精心的培育與呵護(hù)，這些都是一朵朵美麗與鼓勵(lì)的花朵。
健康是一朵永恒的花朵，我們要想學(xué)習(xí)好，必須身體好，只有這樣，才會(huì)對(duì)自己真正有所幫助，健康就像一塊大冰似的，如果你堅(jiān)持地運(yùn)動(dòng)了，就像陽(yáng)光照在冰上，最后會(huì)成為一涌取之不盡的泉水。
夢(mèng)想是一朵含苞待放的花朵，我們要放飛自己的夢(mèng)想，為自己的美好愿望而奮斗，并要努力追尋，我們每一天都站在一條新的起跑線上，都要爭(zhēng)取奪冠。
情緒是一朵燦爛豐滿的花朵，我們要調(diào)整自己的情緒，每天要有一個(gè)好心情，微笑著面對(duì)生活中的困難，要以開朗的態(tài)度來(lái)品味這美好生活中的樂(lè)趣。
我們每位學(xué)生都是祖國(guó)的花朵，而我們也擁有許多美好的花朵，我們要細(xì)細(xì)品析這百味的生活，我們?cè)谶@生活當(dāng)中成長(zhǎng)，玩樂(lè)，學(xué)習(xí)品味……這是一個(gè)快樂(lè)的`天地。
同學(xué)們！讓我們的生命之花綻放，讓我們的學(xué)習(xí)之花永恒，讓我們那快樂(lè)之花豐滿吧！讓我們像一群小鳥，在理想的天空中，撒下自己內(nèi)心的花種，讓它們盡情地成長(zhǎng)，綻放，飛舞吧！路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，讓我們從此令自己的生活泛發(fā)出燦爛的光彩，令我們的生命更加重要，讓內(nèi)心那一朵朵美麗而幼嫩的花，無(wú)憂地開放，令自己生活中的每一朵花都令人耀眼吧！
尋找最美作文 篇10
“快，快，快，把這再刷刷！”
一聽這聲兒，就知道又是我們班的勞動(dòng)委員在組織大掃除啦。
只見一個(gè)高高瘦瘦的男生正提著一只水桶正在潑水。他雖然近視，眼鏡卻不常戴，大概為了方便勞動(dòng)吧。平時(shí)他待人親切，但在工作崗位上，他的小眼睛可容不得半點(diǎn)馬虎。
身為勞動(dòng)委員的他管理著餐廳衛(wèi)生。
每當(dāng)學(xué)校要大掃除，餐廳里都少不了他的身影。他不會(huì)像有的班干部一樣站在邊上指指點(diǎn)點(diǎn)，自己卻不動(dòng)手。他總是親力親為，把別人不愿意做的臟活累活搶過(guò)來(lái)做。
餐廳衛(wèi)生主要有兩點(diǎn)，第一是地面，除了要掃干凈外，還要把地面上的污漬刷干凈。別以為這活兒簡(jiǎn)單，要想做好這件事，可要花上好大的勁。這時(shí)，他就會(huì)用洗衣粉在要刷的`地方撒上一些，然后往上潑水。做完這些他自然不會(huì)傻站著，而是抄起掃把上來(lái)就是一陣猛刷，也就初現(xiàn)了最開始的一幕。很少有污漬能逃出他眼睛和雙手，往往都是很快就棄械投降了。他嚴(yán)格要求，自己也參與其中，即使鞋子濕透了也依然奮斗在“第一線”，讓其他同學(xué)心服口服地跟著一起干。
第二就是瓷磚。有人會(huì)說(shuō)擦瓷磚不是女生的活兒?jiǎn)�？大多女生都怕臟，泔水桶周圍那黑漆漆的一帶就成了“無(wú)人區(qū)”，于是他義不容辭地承包了這一片。無(wú)論多臟多臭，他都是拿起抹布沖在最前面。橫擦擦，豎擦擦，撒點(diǎn)洗衣粉再擦擦。最后，無(wú)論多臟的瓷磚都能被他擦得干干凈凈。
有這樣一位勞動(dòng)委員在，我們班的餐廳衛(wèi)生能不好嘛。
我認(rèn)為他就是我們班最美的勞動(dòng)委員——胡奕航！當(dāng)別人都逃避臟活累活的時(shí)候，他一聲不吭地做了；當(dāng)別人都站在旁邊休息的時(shí)候，他還埋頭苦干著；當(dāng)別人都忙著邀功的時(shí)候，他嘿嘿一笑就算了。這樣的同學(xué)不正是我們所尋找的最美的同學(xué)嗎？
尋找最美作文 篇11
“哪是最美的地方？”這個(gè)問(wèn)題伴隨著小文長(zhǎng)大，雖然每個(gè)地方，每個(gè)風(fēng)景都有它獨(dú)特的美感，但在小文那都不是最美的。今天，小文決定走出家門，開始一次環(huán)城旅行。
小文騎著一輛電動(dòng)車，先到了一條街道，小文看見一對(duì)正在乘涼的老年夫婦，便停下車，走到老年夫婦的身邊，面帶微笑地說(shuō)：“老爺爺老奶奶你好，請(qǐng)問(wèn)那里是最美的地方？”老爺爺慢慢地對(duì)小文說(shuō)：“能給我們老人乘涼的地方就是最美的地方。”老爺爺說(shuō)完，便攙起自己的老伴慢慢地從我的身邊走過(guò)，老爺爺短短的一句話卻給小文帶來(lái)了深深的啟發(fā)，小文又騎著自己的電動(dòng)車，去往下一個(gè)地方。
小文又來(lái)到了一個(gè)公園，看見一個(gè)正在玩的小孩，便走到小孩的身邊，開心地說(shuō)：“小弟弟，姐姐可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”小弟弟說(shuō)：“姐姐，什么問(wèn)題呀！”小文高興地說(shuō)：“哪里是是最美的地方？”小弟弟毫不猶豫地說(shuō)：“有爸爸媽媽，哥哥姐姐在的地方就是最美的地方”說(shuō)完，小弟弟就跑到一旁玩耍了，看著這個(gè)小孩玩耍的身影，小文似乎從這個(gè)小孩的話里明白了什么。
小文騎著電動(dòng)車，又來(lái)到了一個(gè)圖書館，小文走進(jìn)圖書館，看見一個(gè)正在看書的漂亮姐姐，小文悄悄地走進(jìn)她的身旁，悄悄地說(shuō)：“姐姐，你好，你知道哪是最美的地方嗎？”漂亮姐姐用心地回答道：“傳授人知識(shí)的地方就是最美的地方�！逼两憬慊卮鹜旰�，小文就悄悄的離開了，小文又從這個(gè)不認(rèn)識(shí)姐姐的.一句話中明白了一些道理。
隨后，小文又騎著電動(dòng)車到了許多地方，詢問(wèn)了許多人，在小文詢問(wèn)的人中，有做醫(yī)生的，做司機(jī)的，開店的，當(dāng)老師的………他們的回答也各不相同，他們的不同回答也給小文帶來(lái)了不同的啟發(fā)，但其中令小文最深刻的回答是一個(gè)老人的回答，這位老人說(shuō)：“人的心靈才是最美的地方�！�
一天的旅程結(jié)束后，小文回到家中，她躺在床上，回憶著今天的事情，就這樣小文睡著了。
尋找最美作文 篇12
世界上有許許多多的工作，每種工作都少不了艱辛、努力和付出。各行各業(yè)都有不少杰出的工作者，就是因?yàn)樗麄儓?jiān)持努力，對(duì)自己工作的不離不棄才促就今天的成就。我們學(xué)校也有很多優(yōu)秀的老師，四（1）班的班主任李老師就是一個(gè)很好的例子，他就是我們今天采訪的對(duì)象。
李老師是一個(gè)懷揣夢(mèng)想積極向上的好老師。大學(xué)時(shí)，李老師原本不準(zhǔn)備當(dāng)老師的，后來(lái)因?yàn)榉N種原種原因不得不放棄他原來(lái)的夢(mèng)想。李老師學(xué)的是文科，所以在當(dāng)教師方面較有優(yōu)勢(shì)，憑著他自己的努力，力，他成功的成為了一名光榮的人民教師。雖然李老師從事教學(xué)工作已有5個(gè)年頭，但他至今未放棄他原他原來(lái)的夢(mèng)想。盡管李老師沒(méi)有透露他原來(lái)的夢(mèng)想，但我想那一定是他為之追求一生的夢(mèng)想……夢(mèng)想是想是一個(gè)人的人的靈魂，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想就如同沒(méi)有了靈魂。那試想一下，沒(méi)有靈魂的軀干要之何用何用？所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，即便我們的夢(mèng)想沒(méi)有那么的偉大，但也切切實(shí)實(shí)發(fā)自我們每們那顆真誠(chéng)的心，值得尊重。李老師追求夢(mèng)想的行動(dòng)，值得我好好學(xué)習(xí)。
李老師告訴我們教學(xué)的精髓在于方法，所謂授之以魚，不如授之以漁。教會(huì)了我們一套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法將是一件受益終生的事情。在我的眼里，每位老師都有自己的特點(diǎn)。有的耐心，有的溫柔，有的嚴(yán)厲嚴(yán)厲，有的幽默。李老師是屬于嚴(yán)厲型的，每當(dāng)他站在講臺(tái)上，同學(xué)們都會(huì)很快安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。聲。讓同學(xué)們專心的聽講，快速進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，也是一種很好的方法。所謂萬(wàn)事就怕“認(rèn)真”二字。
在這次采訪中，我學(xué)到了很多。我認(rèn)為三百十六行，行行出狀元。只要在工作認(rèn)真鉆研，不放棄夢(mèng)想夢(mèng)想，都會(huì)成為那個(gè)別人眼中最出色的.他（她）。世界之大，最重要的是我們那顆懷揣夢(mèng)想不斷追求的心的心，那顆勇敢不言放棄的心。最美的江蘇人，就在我們的身邊，就在我們的生活中。讓我們每個(gè)人都積都積極的成為最美的江蘇人，最美的南京人。
尋找最美作文 篇13
那天下午，郭老師帶著我們?cè)谛@里進(jìn)行了一次有趣的漫步。
我們排著隊(duì)來(lái)到校園里，開始了尋找春天之旅。抬頭向遠(yuǎn)處望去，天藍(lán)藍(lán)的，幾朵白云在悠閑地散步。風(fēng)兒吹來(lái)，輕輕的，柔柔的，就像媽媽的手在撫摸著我的臉。
我們來(lái)到學(xué)校東大門口，一個(gè)眼尖的同學(xué)叫起來(lái)：“這是什么樹？”校園外幾棵光禿禿的樹引起了大家的注意，樹上長(zhǎng)了一些像松果一樣的東西，不知道是今年未開的花朵，還是去年留下的果實(shí)。老師拍了張照片，百度了一下，也沒(méi)有查出到底是什么樹，我們都有一些小失望。
我們來(lái)到校園北面的花壇旁，老師指著花壇里的泥土讓我們觀察有什么發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)這里的泥土像沙子一樣松軟。我腦子里便產(chǎn)生了問(wèn)號(hào)，為什么會(huì)是這樣呢？老師說(shuō)：“這是因?yàn)榇禾靵?lái)了，天氣暖和了，土地上的'積雪融化了，雪水浸入泥土里，從而導(dǎo)致泥土膨脹，所以泥土就像沙子般松軟�！�
突然，我們的目光停留在幾棵小草上。小草從泥土里探出來(lái)頭，正在好奇地張望著這個(gè)世界，那兩三片翠綠的葉子，像極了綠寶石。它們?cè)谖L(fēng)中舒展著柔嫩的葉子，好像在說(shuō)：“我是一棵小草，我就要把春天打扮。同學(xué)們也要在新學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，別辜負(fù)了人生的春天。”
“快看，快看！”順著王俞凱手指的方向看過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)了校園外的一排垂柳，淡淡的灰色透出了淡淡的黃，淡淡的黃中帶著淡淡的綠，就像一幅美麗的水墨畫。柳樹旁邊有一座高大的高壓線塔，線桿上還有兩個(gè)碩大的鳥巢。
我們繼續(xù)蹦蹦跳跳往前走，校園的西南角有一輛垃圾車，一些紙屑從車?yán)锷⒙淞讼聛?lái)，同學(xué)們從垃圾車旁走過(guò)去時(shí)，順手撿起紙屑投進(jìn)了車子里。
結(jié)束了校園漫步，我們跟著老師又回到了教室。老師問(wèn)大家，這次漫步你覺(jué)得什么最美？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后匯報(bào)著自己的發(fā)現(xiàn)，有的說(shuō)小草綠了最美，有的說(shuō)鳥兒筑巢最美，還有的說(shuō)那棵無(wú)名的樹最美。老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“大家眼里的事物都很美。但我發(fā)現(xiàn)：我們同學(xué)們自己最美，當(dāng)你俯下身子撿起那片紙屑的時(shí)候最美。”
尋找最美作文 篇14
在我的記憶中存在一個(gè)小院，那是外婆的小院。小院很美，群芳斗艷，院中荷塘，波光粼粼。河畔桂花，滿園飄香，但是這些都比不上外婆美，外婆才是這一方庭院中最美的。
每到桂花飄香的季節(jié)，總會(huì)勾起我兒時(shí)的回憶，在那小小院落中，我與外婆共度的美好時(shí)光，我還記得外婆在他親手栽的桂花樹下，輕柔的為我講著故事，哼唱著曲調(diào)優(yōu)美的童謠。雖然外婆的文化少，但是外婆講的故事卻生動(dòng)有趣，吸引來(lái)了一批又一批的小伙伴來(lái)湊熱鬧。即使外婆活再忙，她也總會(huì)“三心二意”的為我們講著故事，滿足我們的小小心愿，那時(shí)的外婆是最美的，比那院落的美景還要美上三分。
外婆在為我親手之桂花糕時(shí)也是最美的，就像那滿枝椏的桂花，綻開著金燦燦的笑顏，讓人移不開雙眼。欣賞外婆在桂花樹下，為我制桂花糕的身影，也別有一番滋味，想象著那香噴噴的糕點(diǎn)，不禁讓我食欲大開。吃著外婆做的桂花糕就如翱翔于九天之上，魂魄都不愿回體了。那充滿著愛意的糕點(diǎn)好溫暖漸漸融入我的`血肉之中，久久難忘。
外婆在我們那里是一位名人，名聲極廣就如桂花香般，十里飄香。她不僅手巧，會(huì)做各種美食，剪各種窗花，而且心地善良，人人都尊敬她，我也十分喜愛她給予我的關(guān)愛，也喜歡她講的故事，做的桂花糕。我還想品嘗外婆的手藝，可這已成了一種奢望，外婆已成了我的過(guò)去，但是她仍是那最美的存在。
每當(dāng)桂花飄香的季節(jié)，我就會(huì)憶起家鄉(xiāng)的小小院落，想起那株桂花樹，那滿口飄香的桂花糕，還有那最美的外婆。
尋找最美作文 篇15
我心目中最美老師是我的美術(shù)老師——朱雅芝。她留著中長(zhǎng)的小卷發(fā)，愛穿呢子大衣，腳踏一雙細(xì)細(xì)的高跟鞋，臉上總是掛著恬靜而自信的笑容，由內(nèi)而外散發(fā)著藝術(shù)的氣息，這令我十分著迷。
她有一個(gè)拿手絕活——手工。只要她一出手，做出來(lái)的東西那叫一個(gè)漂亮，簡(jiǎn)直稱得上是鬼斧神工。那天，她隨手拿出一張紙，一折一扭一抹，我們還沒(méi)來(lái)得及看清楚，就見一只小鳥已經(jīng)站在了她的手心。我們不禁“哇——”的叫出了聲，卻見那只鳥，似乎一不留神就會(huì)飛出她的'手心。她的臉上仍然掛著那恬靜而自信的笑容，正好一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，給她鑲上了一層美麗的光環(huán)。我不禁喃喃自語(yǔ)：老師真美！據(jù)說(shuō)，她家里的裝飾品都自己親手做，別人看見都以為是買的，她還得過(guò)全省美術(shù)賽課一等獎(jiǎng)，我很自豪能擁有這樣一位老師。
她總愛去一些充滿藝術(shù)氣息的地方，什么博物館、美術(shù)館、畫展啦，經(jīng)常光顧。她還利用假期去了一趟敦煌石窟，利用美術(shù)課的時(shí)間為我們做生動(dòng)的講解，激發(fā)了我們探尋的興趣。
她上課也很有意思。每節(jié)課，她都會(huì)帶一些與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片踏進(jìn)教室。上課的時(shí)候她還會(huì)不斷地問(wèn)一些與課堂內(nèi)容有關(guān)的問(wèn)題，并且娓娓動(dòng)聽地補(bǔ)充相關(guān)的知識(shí)，那聲音那內(nèi)容就像磁鐵一樣吸引著我，讓我們想不聽都不行。她的一句話讓我十分難忘——畫畫沒(méi)有好與壞之分，只有美與丑之分。正因?yàn)檫@句話讓本身對(duì)美術(shù)絲毫不感興趣的我也對(duì)“美”有了追求。
她還說(shuō)，興趣是最好的老師，要我們培養(yǎng)自己的興趣。我覺(jué)得，她就像一位勤勞的園丁，讓藝術(shù)之花在我們每個(gè)人的心中美麗的綻放。
恬靜的笑容里散發(fā)出藝術(shù)的氣息，這就是我心目中的最美老師——朱老師。
尋找最美作文 篇16
秋風(fēng)蕭瑟，最美的景，卻是身后的一條路。
那一次的空氣彌漫著濃濃的霧氣，遮擋著我的視線，我的心一陣慌亂，總覺(jué)得會(huì)有不好的事發(fā)生。
教室里，老師陰沉著臉，手捧試卷。我的心咯噔一下，完了，這次肯定很差。拿到試卷，小心翼翼地展開試卷，眼前的一幕還是刺激到了我，鮮紅的“5”穿過(guò)我的心，我的心在滴血……
放學(xué)回到家的我，心情低落地走進(jìn)房間，關(guān)上了門。我的心情都被媽媽看在眼里，她無(wú)奈地嘆了口氣，去隔壁鄰居家借了一輛自行車，讓我騎著它，向前騎、向前騎……
她耐心地跟我說(shuō)完話，又補(bǔ)充一句：“加油�。∥以谇胺降饶�！”說(shuō)完，便騎著電動(dòng)車離開了。
我聽了媽媽的'話，心中一震，呆呆地站在那兒。好一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)�？焖俚厣狭塑�，往前騎。
太陽(yáng)把目光投到我身上，火熱的陽(yáng)光使我的汗從腦門上滑落，掉在襯衫上。襯衫上，留下了一個(gè)個(gè)圓點(diǎn)。十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……我仍然沒(méi)有看見媽媽，我緩緩?fù)Ｏ�，看著遠(yuǎn)方，心中很是疑惑：為什么還沒(méi)有看見媽媽？她是不是還在前面�。靠墒�，我已經(jīng)騎不動(dòng)了呀！我往后看了看，心中有些退縮的感覺(jué)�？墒牵绻一丶伊�，那媽媽呢？她還要在馬路上曬太陽(yáng)。我糾結(jié)地看看前面，又看看后面。
我想了想，終于，我確定了目標(biāo)、確定了方向。堅(jiān)定的踏上車，向著前方，努力的騎著。又過(guò)了五分鐘，我抬起滿是汗水的腦袋，看見了媽媽，她向我招招手，臉上的笑容蔓延開來(lái)。我也很高興，堅(jiān)持了這么久，終于到了。
停下車，回望來(lái)時(shí)的路，忽然發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有想象中的那么長(zhǎng)，或許，只是一個(gè)堅(jiān)定的選擇和一顆同樣堅(jiān)定的心，無(wú)論阻礙多大，都能成功。
最美的路，就在身后。
尋找最美作文 篇17
春節(jié)假期，我和爸爸、媽媽、奶奶、外婆一起，開車去了舉辦過(guò)“G20”峰會(huì)的杭州。
開了約兩小時(shí)，終于來(lái)到了杭州，重要景點(diǎn)當(dāng)然是西湖啦！
首先，我們來(lái)到了蘇堤，大家知道它為什么叫“蘇堤”嗎？就讓我來(lái)吿訴你它的來(lái)歷吧！蘇堤始建于北宋元祐五年，詩(shī)人蘇軾任杭州知州時(shí)，疏浚西湖，利用浚挖的淤泥構(gòu)筑并歷經(jīng)后世演變而形成的，杭州人民為了紀(jì)念蘇軾治理西湖的功績(jī)，所以把它命名為“蘇堤”，至今大約已經(jīng)有926年之久了。蘇堤就是長(zhǎng)長(zhǎng)的一條堤岸，共有2.8公里長(zhǎng)，它把西湖分成了兩塊兒。走在蘇堤的大道上，兩邊是郁郁蔥蔥的.小草，微風(fēng)拂過(guò)柳枝飛舞，湖面波光粼粼，雖是寒冬季節(jié)，但也還是別有一番風(fēng)味。
隨后，我們坐船來(lái)到了三潭印月的小島上，它四面環(huán)水，好似蓬萊仙島一般故名“小瀛洲”。走在島上的小路上我不禁想：“所謂的“三潭印月”又是如何得名的呢？”原來(lái)，每逢中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空，人們?cè)谥锌盏乃䞍?nèi)點(diǎn)上蠟燭，洞口蒙上薄紙，燭光外透，這時(shí)塔影，云影，月影融成一片，燭光，月光，湖光交相輝映，呈現(xiàn)出“天上月一輪，湖中影成三”的綺麗景色，湖中的石塔是三潭印月的主景，三潭印月因此得名。以上的種種美麗景色都是聽說(shuō)，沒(méi)有親眼所見好遺憾��！
最后，我們?nèi)チ嘶ǜ塾^魚，魚兒們?cè)谒锫朴频挠沃�，無(wú)精打采的樣子，難道是冬天了在保持體力嗎？因?yàn)槲覀冎挥幸惶斓男谐�，好多景點(diǎn)都沒(méi)有去成，好遺憾。
不過(guò)就算是這樣我還是領(lǐng)略到了西湖的美麗，用蘇軾的詩(shī)句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蹦鞘窃偾‘�(dāng)不過(guò)了。
尋找最美作文 篇18
藍(lán)天如洗，溫暖的陽(yáng)光照在鼎湖峰下的梅花枝頭，紅的熱烈，白的素潔，皇帝祠宇邊上一株迎春花已悄然綻放，報(bào)告著春的消息，這就是縉云最美之地——仙都。
仙都之美，最美于山。由于幾千年前的火山爆發(fā)這里形成了各種各樣奇形怪狀的石頭，引起人們的無(wú)限遐想。于是，這些神奇的石頭，就成為了一個(gè)個(gè)故事，流傳千古。最妙的就是鼎湖峰，它因?yàn)轫斏嫌幸豢诤妹瑐髡f(shuō)黃帝曾在此練過(guò)丹，最后乘龍升天，成為了玉皇大帝。唐代詩(shī)人白居易還曾在這個(gè)地方做過(guò)一首詩(shī)：“黃帝笙旗去不回，片云孤石獨(dú)崔嵬。有是風(fēng)擊鼎湖浪，散做晴天雨點(diǎn)來(lái)�！逼錉钊绱汗S，直刺云天，高178.08米，有“天下第一筍”之稱。
黃帝煉丹時(shí)還留下一樣財(cái)富——燒餅。傳說(shuō)黃帝守爐煉丹餓的時(shí)候就貼一個(gè)面團(tuán)在爐上，烤熟了吃。其飛升之后，這種方法流傳到了民間，成為了縉云一大美食之一燒餅。燒餅油色金黃，里面餡料飽滿而且做得簡(jiǎn)單：將餡料包入面團(tuán)中，做成餅狀，正面涂上糖水，后面涂上點(diǎn)水粘在餅桶上等上三五分鐘就可以吃了，這燒餅真是表脆內(nèi)糯，油而不膩，鮮香滿口。
縉云還有一條最美的溪——好溪。好溪舊名惡溪，又名麗水，源頭來(lái)自大盤山，西流而南合管溪，又溪及遠(yuǎn)近諸條澗水，經(jīng)仙都山下謂之練溪，至縣南入麗水縣稱東港，又南入大溪，為甌江支流。這就是好溪的地理位置。我見過(guò)波瀾壯闊的'大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見過(guò)好溪這樣的水。好溪的水真靜啊，靜的讓你覺(jué)得它不在流動(dòng)；好溪的水真清啊，清的可以讓人看見溪底的水草。
納蘭的“山一程，水一程，夜深千帳燈�！笔菍�(duì)故鄉(xiāng)的倚以眷戀，人生苦短，月暈纏綿，嘆一句鄉(xiāng)情似上去，流年如水，何不弄一筆墨走一筆輝煌。
尋找最美作文 篇19
什么最美？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)出：真實(shí)最美。
一段段生活中所目睹的畫面，則可以連串成最真誠(chéng)的美的鏡頭，無(wú)意中這些鏡頭早已烙入我的腦海中。
鏡頭一：早上上學(xué)，從電梯中走出來(lái)，保安叔叔為每一個(gè)人打開門，并每天帶著微笑彼此示意來(lái)表達(dá)對(duì)早晨的問(wèn)候！不用任何語(yǔ)言則可以體現(xiàn)彼此之間的感情，小孩則囑咐著“路上小心”。
看到這一幕，我微微一笑，和諧的真實(shí)美，讓我們感到生活最美的畫面莫過(guò)于“真實(shí)”兩字。
鏡頭二：走在公交車站的路旁，正看到路人在跟剛往外地來(lái)的一位小姐指著車牌，問(wèn)該搭哪號(hào)車往目的地？路人仔細(xì)的給他解釋，帶著一顆真誠(chéng)的心，手指小 心翼翼的指著站牌，手指無(wú)時(shí)無(wú)刻的在指著方向。來(lái)減輕她的理解能力。最后，她以微笑來(lái)表示她的謝意。也許這個(gè)路人所等待的車已經(jīng)在與她交談的時(shí)候無(wú)意中錯(cuò) 過(guò)了，可是那路人卻仍連帶微笑的等待的下一班車的到來(lái)，也許幫助了別人，自己也會(huì)感到快樂(lè)，也許我們的生活中正需要更多這樣的人來(lái)默默的做貢獻(xiàn)，這樣我們 的生活。社會(huì)才會(huì)更加美好。
看到這一幕，也許是我們偶爾會(huì)呈現(xiàn)在我們面前的一面，但卻是最美的，最真實(shí)的美，我們也許會(huì)從中感受到快樂(lè)。
鏡頭三：大雨紛紛的一天，路旁邊的.樹木，不斷地?fù)u擺。彌漫中，隱隱約約看到了道路旁的居民主動(dòng)地出來(lái)清掃在暴雨中所被遭到破壞的樹木。他們?yōu)榱谁h(huán)境保護(hù)和減少管理人的負(fù)擔(dān)而自己親自出手處理。雨中他們的背影成了一幅感人的畫面。
看到這一幕，我心中微微一顫，感到有一絲慚愧，但也為我們這雨中最真實(shí)的畫面深深的打動(dòng)。
生活中真實(shí)最美，讓我們來(lái)捕捉真實(shí)中最美的那一幕，感受真實(shí)帶給我們的美。
尋找最美作文 篇20
人生，起起落落，當(dāng)你對(duì)別人生氣時(shí)，得到的卻是她的寬容，那是多么溫暖的感覺(jué)。如果沒(méi)有那一次的經(jīng)歷，我也不會(huì)學(xué)會(huì)寬容，也不會(huì)知道寬容有多美麗。
那天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛，我和小寧約好了一起去公園玩，我早早地就來(lái)到了公園。我坐在椅子上等小寧，時(shí)間就這么一分一秒地過(guò)去了，我看了看手表，已經(jīng)離約定的時(shí)間過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，小寧還是沒(méi)有來(lái)。我有些生氣了，于是就回家了。
第二天上學(xué)時(shí)，我一見到小寧就怒氣沖沖地對(duì)她說(shuō)：“小寧，你怎么可以不守信用呢！你知道我昨天等你等了多久嗎……”
小寧想跟我解釋，但是我真得很生氣，根本沒(méi)給她解釋的機(jī)會(huì)。
到了晚上，我又看見了小寧，她的眼睛紅紅的，她走到了我身邊，低下頭對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我不好，我昨天臨時(shí)有事不能去公園，卻沒(méi)有及時(shí)通知你，害你在公園等了那么久，你能原諒我嗎？”
小寧說(shuō)著說(shuō)著就哭了，那一刻，我突然明白了，其實(shí)我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該連解釋的機(jī)會(huì)都不給她，好朋友之間不就是應(yīng)該互相體諒嗎！
我一把抱住她，那是一種溫暖的感覺(jué)，我小聲地對(duì)她說(shuō)了聲對(duì)不起。漸漸地，她不再哭了，我對(duì)她說(shuō)：“我也有不對(duì)的地方，謝謝你對(duì)我的'寬容，你是我最好的朋友�！�
這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草搖著手，仿佛在慶祝我們和好�；▋阂簿`開了笑顏，仿佛在為我們的友誼感到開心。
我不再是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就生氣的女孩了，我也學(xué)會(huì)了寬容。寬容別人也等于寬容自己。寬容像一縷陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖；寬容像一片大海，包容萬(wàn)物。
我感謝小寧讓我學(xué)會(huì)了寬容，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)好朋友，因?yàn)�，是她讓我知道寬容是最美麗的�?/p>
尋找最美作文 篇21
任時(shí)光流逝，歲月蒼老，你在我心中，永遠(yuǎn)最美。——題記
小時(shí)候，你總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。每年不過(guò)回來(lái)兩三次，每次見面總說(shuō)不了幾句又要走。家里就只有一張泛黃的舊照片，那是我唯一的記憶。也許是太小了，我還不解世事，所以不會(huì)怨你。
長(zhǎng)大些，你突然辭去了工作，要回來(lái)照顧我，于是你從一名小白領(lǐng)，悄然成為了一位工人，我很高興，能天天見到你，一直是我最大的愿望。也許是不懂事，我還沒(méi)有了解到你的難處，所以不會(huì)內(nèi)疚。
懂事后，你也老了許多，從那個(gè)秀氣大方的'美麗女人，變成了一臉枯黃的偉大母親。每天為了趕工作，也不愛打扮自己了，退化成了一個(gè)淳樸工人。也許是難為情，不知該怎樣表達(dá)，所以不會(huì)謝你。
那天，你陪我上街買書包時(shí)，我坐在你后面，才發(fā)現(xiàn)，你那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)中，不知何時(shí)多了幾根銀絲，我問(wèn)你怎么了，你說(shuō)我長(zhǎng)大了，你就老了。挑書包時(shí)，我挑了一個(gè)最漂亮也最貴的書包，你一口答應(yīng)了，說(shuō)只要我好好學(xué)習(xí)，什么都可以。我的心顫了一下，眼睛濕潤(rùn)了。不經(jīng)意間，看見了你那破舊的包，我說(shuō)你也需要在買一個(gè)好一點(diǎn)的包，你說(shuō)人都老了，就不要買了，自己的包也用習(xí)慣了。說(shuō)著笑了起來(lái)，眼角泛起一道道魚尾紋。
你總是說(shuō)自己老了，是因?yàn)槲覇�？你為了我，把自己弄得疲憊不堪，什么都先為我考慮。記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我愿想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋�！�
當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，鳥兒躲到它們的巢里；當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，母親，你是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，我定會(huì)用最美的笑容回報(bào)你！
世人都贊自然之美，古韻之美，但在我心中，你，最美麗！
尋找最美作文 篇22
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。近期，一種名叫新型冠狀病毒的肺炎疫情影響了我們的日常出行，但卻阻止不了我們學(xué)習(xí)的腳步。宅在家中的我們也開啟了一種新的學(xué)習(xí)方式網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
面對(duì)這種新的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)，是個(gè)不小的`挑戰(zhàn)，不僅要學(xué)習(xí)網(wǎng)上教學(xué)流程，還要學(xué)習(xí)直播平臺(tái)的交流方式。雖然困難重重，但阻擋不了老師們勇于探索的心和為學(xué)生們傳授知識(shí)的園丁精神。在臨近開學(xué)的日子里，各科老師都在不停試課，互相交流經(jīng)驗(yàn)，互相幫扶，而學(xué)生們也在配合老師，出謀劃策，師生之間也是默契十足，終于在一步步的摸索當(dāng)中，老師成功的征服了這座高山。
開學(xué)了，新的學(xué)習(xí)任務(wù)又開始了，每天老師們都會(huì)在銀幕前為同學(xué)們授課，小小的銀幕阻擋了師生間的距離，但沒(méi)有阻擋老師關(guān)心、幫助同學(xué)們的那顆心。每天，當(dāng)同學(xué)們?cè)诩倚１局刑峤涣俗鳂I(yè)后，老師們便會(huì)細(xì)心批改，圈出作業(yè)中的錯(cuò)誤，并針對(duì)同學(xué)們提出的疑問(wèn)在課堂上進(jìn)行答疑，就如同在學(xué)校一樣細(xì)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。雖然隔著銀幕，但不難想象到老師疲憊的身影和伏在桌前目不轉(zhuǎn)睛盯著屏幕，為我們批改作業(yè)的景象。
直播的過(guò)程中，也時(shí)常因網(wǎng)絡(luò)卡頓而發(fā)生種種事故，這時(shí)老師會(huì)毫不猶豫放棄課件，用手寫這種“原始”方法為同學(xué)們把這堂課上完。
深夜里，你化身為一根生生不息的蠟，燃燒自己，照亮他人。“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！睕](méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。我相信，不久，我們將重返校園，再次與同學(xué)歡歌笑語(yǔ)，再次聽到校園里的朗朗讀書聲，再次看到老師和藹的笑容！
尋找最美作文 篇23
在一片美麗的小樹林里，有一條彎彎曲曲的小河，小河里住著一條快活的小金魚。小金魚全身上泛著金光，尾巴大大的'，像把迷你小扇子。河岸邊不知什么時(shí)候長(zhǎng)出了一朵玫瑰花，枝頭上正結(jié)著一個(gè)花骨朵。在玫瑰花旁有一棵又高又大的梧桐樹，他用粗壯的手臂遮擋著夏天炎熱的陽(yáng)光。一只啄木鳥在梧桐樹上安了家。
大地被太陽(yáng)曬了一整天，晚上氣溫終于降下來(lái)了幾度。這時(shí)，玫瑰花盛開啦！它好開心啊，低下頭向小河里一看，它不禁大叫起來(lái)：“看，我苗條的身材，棉花團(tuán)般的臉龐，多好看吶！”輕風(fēng)吹拂，玫瑰花跳起了舞蹈。
小金魚從水底游了上來(lái)，不服氣地說(shuō)：“小玫瑰你得意什么呀？我才是最美的！你看，我的尾巴多像小扇子呀！再看看你，像一根細(xì)細(xì)的小木棍，實(shí)在是太難看啦！”
正在玫瑰花和小金魚比美的時(shí)候，梧桐樹突然叫喚了起來(lái)：“好疼呀！好疼呀！有蟲子在我身體里咬呀咬，好疼呀！誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？”小金魚假裝沒(méi)聽見，玫瑰花抬眼看了一眼梧桐樹，“哼”了一聲，就繼續(xù)比美去了。
啄木鳥飛到梧桐樹面前問(wèn)道：“梧桐大哥，你哪里疼，我?guī)湍憧纯��！边�沒(méi)等啄木鳥問(wèn)完，梧桐樹就說(shuō)：“這里，這里，第一根樹枝下面一寸的地方�！薄昂V篤篤，篤篤篤……”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，蟲子就被捉出來(lái)了。
“謝謝你，好心的啄木鳥！”梧桐樹說(shuō)�！拔嗤┐蟾纾覀冞�要謝謝你呢！你不僅讓我安了家，炎熱的夏天，你還幫我們遮擋太陽(yáng)，因此花兒們、草兒們和魚兒們才能不怕毒辣的太陽(yáng)，順順利利地成長(zhǎng)。”啄木鳥說(shuō)。
月亮看著這一切，溫柔地說(shuō)：“啄木鳥說(shuō)得對(duì)，只有心地善良的人才是最美的！”聽了這話，玫瑰花低下了頭，小金魚把頭埋到了水里，都不再說(shuō)話了。
尋找最美作文 篇24
我有一個(gè)幸福的家，家里十分和氣，常常洋溢著幸福的笑聲。不信？我講一個(gè)故事，我家的故事。
那是一個(gè)上午，媽媽要出去買菜，叮囑我和弟弟在家別貪玩，就出門了，一只“老鼠”看著媽媽出去后，馬上瘋了起來(lái)：翻箱倒柜。為什么？它呀，在搜吃的呢！不一會(huì)兒，媽媽藏起來(lái)的面包、蛋糕、花生、瓜子……都搜出來(lái)了，這可是他的'真本領(lǐng)——藏在哪兒的食物都能找出來(lái)�！斑青赀青辍被ㄉ凰粤税氚�，我看著，驚訝極了：這可是它最快的速度呀！
正在它吃得津津有味的時(shí)候，“兒子們，開門啦，我買了好多好吃的啦！”�！袄鲜蟆币幌伦踊帕耸帜_，趕緊把零食左塞右塞，給塞回原位。糟了！還剩下花生米怎么辦？對(duì)了，塞到冰箱的縫里！“幫我保密，記住，保密！”
“唉，這么久，我手都酸了，哎喲！”媽媽邊說(shuō)邊走向冰箱�！斑�？怎么有一包花生？誰(shuí)的杰作？”“不……不知道�！薄罢娴�？那肯定是一只老鼠，而且是一只大老鼠！”“對(duì)！是老鼠，肯定是！”弟弟如同找到救星，“哎喲，你臉色好難看呀，生病了？”“哈哈，弟弟是……”說(shuō)到一半，突然看見弟弟正兇神惡煞地盯著我，想起了他說(shuō)的：幫我保密，記住，保密！便不再說(shuō)下去，只在旁邊暗笑。
第二天，媽媽又去買菜了，和昨天一樣，她叮囑我們幾句就“出門”了。這回，媽媽可機(jī)靈了，躲在另一間房里偷偷看著，看看是那只“老鼠”偷吃東西。 弟弟聽見外面沒(méi)響聲，又開始翻箱倒柜，他卻沒(méi)想到，媽媽已經(jīng)看見了他的一舉一動(dòng)�！昂醚剑瓉�(lái)是你這只‘老鼠’！看我怎么收拾你！”“饒命呀”“哈哈哈哈，你以為媽媽會(huì)欺負(fù)你呀？傻孩子。呵呵”……
看，這就是我家的一個(gè)小故事，你家有什么故事呢？
尋找最美作文 篇25
“一個(gè)人的美不在于外表，而在于內(nèi)心是否美好�！迸袛嘁粋�(gè)人是否美麗，重要的不是外表，而是內(nèi)心是否真的美麗。
我很美，因?yàn)槲业男暮苊�。我相貌平平，長(zhǎng)得不漂亮，但是如果我看到一個(gè)孩子站在路上，快要被車撞倒，我會(huì)沖上去把他推開，即使我會(huì)失去我的一生…
道德義務(wù)的履行沒(méi)有強(qiáng)迫性，但對(duì)每個(gè)人良心的抗?fàn)帟?huì)讓世界充滿愛。只要每個(gè)人付出一毫升的愛，整個(gè)世界的空氣都會(huì)充滿愛。
我很美，因?yàn)槲业男暮苊�。我在政治上很平庸，但是如果我看到一個(gè)同學(xué)哭了，我會(huì)拋棄我的膽怯，安慰他，鼓勵(lì)他，把我內(nèi)心的溫暖展現(xiàn)給他心里，讓他覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)有孤獨(dú)過(guò)，因?yàn)橛泻芏鄲鬯娜苏驹谒磉叀?/p>
心情的交流可能是讓你心情變好的良藥，也是同學(xué)和家人交流的一種方式。聽和說(shuō)是一個(gè)讓大腦從緊張的.緩解中放松下來(lái)的過(guò)程。
我很美，因?yàn)槲业男暮苊�。我不是那種大家都愛的可愛女孩，但是如果看到父母一天工作完回家，我會(huì)主動(dòng)幫他們掐肩膀打背。順便給他們講一些有趣的故事，讓他們辛苦一天后舒舒服服的舒展一下。
父母有責(zé)任容忍我們。孝順父母也是我們的責(zé)任。讓血濃于水的故事繼續(xù)下去。
“人不能對(duì)視，海水不能測(cè)量�！比说拿利惒粌H僅是肉眼能看到的單純的外表，更是肉眼看不到的火熱的內(nèi)心。但是我相信自己。因?yàn)�，我很美，因�(yàn)槲业男暮苊馈?/p>
尋找最美作文 篇26
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”每個(gè)人都有媽媽，在我心中，我的媽媽是最美的。為什么呢？讓我為你揭曉吧！
我的媽媽有一雙美麗而又特別的眼睛。偶爾，我弄丟了東西，媽媽看一眼，就能知道放哪了。她還有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，粉紅色的小嘴和高高的鼻梁。
記得有一次，我學(xué)做飯，我把油放進(jìn)鍋里，“噼里啪啦”的聲音嚇得我往外跑。一滴調(diào)皮的油從鍋里蹦到我手上，我痛得嗷嗷大叫。媽媽立刻跑到我身邊，焦急地問(wèn)我怎么了。當(dāng)媽媽知道我被油燙傷了，心疼地問(wèn)：“疼不疼？”我小聲地說(shuō)：“有點(diǎn)疼。”媽媽帶我來(lái)到房間，用藥膏輕輕地擦著我的手。邊擦邊輕輕地呼氣，緩解我的疼痛感。頓時(shí)，我心底流過(guò)一股暖流，受傷的手似乎也沒(méi)那么疼了，母愛真?zhèn)ゴ螅?/p>
我的媽媽還很善良。有一次，她看到一個(gè)受苦的殘疾人，在路邊可憐兮兮地乞討。路邊的人都是捐5角、1元、5元……只有我的.媽媽大方地捐了100元。有些人都看傻了眼，很驚訝地問(wèn)：“你捐100元，就不怕她是騙子？”媽媽淡定地說(shuō)：“不怕。”在回家的路上，媽媽跟我說(shuō)：“有困難的人，我們一定要伸出援助之手，去幫助他們。每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界就會(huì)更加美好，我們的社會(huì)就會(huì)更加的和睦。孩子，你明白嗎？”我茅塞頓開地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的媽媽。他雖然沒(méi)有美麗的外貌，但她有一顆善良的心。在我的心中，媽媽是最無(wú)私、最偉大的媽媽。
尋找最美作文 篇27
走進(jìn)校園的四季，回首春花、秋月、夏云、冬雪，的珍貴。
走進(jìn)校園，你會(huì)感受到濃濃的綠色氣息，一排排高大的松樹，整齊的冬青，就像強(qiáng)壯的軍隊(duì)，嚴(yán)守著我們的校園，一刻也不松懈。
那種朦朧的意境和感覺(jué)，令人陶醉。在校園中，來(lái)來(lái)往往的學(xué)生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會(huì)有大哥哥、大姐姐來(lái)扶她，并安慰她。在課堂上，突然發(fā)現(xiàn)離家太匆忙，忘帶了什么文具，同學(xué)們會(huì)不約而同的`伸出援助之手。在課間中，一個(gè)不小心碰到別人的東西，正無(wú)惜時(shí)，一聲“對(duì)不起”，全身洋溢著說(shuō)不出來(lái)的美。
這一切，正應(yīng)了那句話：景美人更美。不是都說(shuō)校園是我家，我們應(yīng)該把校園當(dāng)做自己的家，校園里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹木，都是這個(gè)家中不可少的東西。在哪寬敞明亮的教室里，老師的教學(xué)以及親切的教誨，使我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情暢游。上課時(shí)，同學(xué)們開動(dòng)小腦筋，爭(zhēng)心恐后的舉起小手，回答老師的問(wèn)題。下課了，同學(xué)們自創(chuàng)游戲，讓同學(xué)們的友誼天長(zhǎng)地久。校園里最有生機(jī)的，還要數(shù)我們這些學(xué)子。每天清晨，我們?cè)缭绲钠鸫�，迎著初升的太�?yáng)。走進(jìn)校園，我們就像太陽(yáng)把溫暖帶進(jìn)了校園；我們就像小鳥把歡快帶進(jìn)了校園。
這，就是我的校園，景美人更美的校園。
尋找最美作文 篇28
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方。它坐落在羅湖區(qū)文錦路東升街。
一走到我們學(xué)校的門前，首先你可以清晰地看到“深圳市螺嶺外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”這幾個(gè)金光閃閃的大字。信步走過(guò)銀灰色的的大門，映入眼簾的是寬闊而又整潔的操場(chǎng)。紅色的六條橢圓形跑道仿佛讓我看到了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員。這些環(huán)形跑道中間圍繞著柔軟的草坪，就像那一塊塊綠色的`地毯。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)的時(shí)候，草坪上的花便像亭亭玉立的小姑娘一樣隨風(fēng)起舞，不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香味。
沿著操場(chǎng)旁邊的樓梯向上走，踏進(jìn)教學(xué)樓，可以看到成排都是我們最熟悉的寬敞明亮的教室。教室里所有的桌椅擺放非常整齊，地上一塵不染。一下就讓我的耳邊似乎響起了同學(xué)們朗朗的讀書聲，而教室最前面那塊干凈的黑板不禁讓我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅辛勤的老師拿著粉筆在上面認(rèn)真寫字教學(xué)的畫面。教室里還有供大家閱讀的圖書角，一束束明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，投下了柔柔的光影。
繼續(xù)向上走是藝術(shù)層，這里有音樂(lè)教室，舞蹈室，以及樂(lè)器室。愛好藝術(shù)的同學(xué)們?cè)谶@里灑下了他們辛勤的汗水，收獲了累累碩果。
這就是我們美麗的校園，它是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。不管以后我走到什么地方，我都會(huì)深深地惦記著它，想念它的一草一木，更想念那曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的親愛的老師，我愛我的學(xué)�！钲谑新輲X外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
尋找最美作文 篇29
我走在街上，看著來(lái)往的路人，眼睛一直在尋找，終于，在茫茫人海中，我找到了…
她衣冠不整，褲子上有幾塊補(bǔ)丁，留著“鳥巢”發(fā)型，好像沒(méi)洗過(guò)澡。她有先天性智障，沒(méi)讀過(guò)書，卻學(xué)會(huì)了抽煙。她有一個(gè)和她一樣的媽媽，他們住在一起，以撿東西為生，整天在垃圾堆里游蕩。但她就是我要找的人。
她挺孝順的。每次她發(fā)現(xiàn)好吃的，都會(huì)把大的給媽媽。他們抽的煙大部分是別人留下的煙頭。她經(jīng)常把長(zhǎng)長(zhǎng)的煙頭留給她媽媽。這可能就是她所謂的孝順吧。聽尹阿姨的話，只要認(rèn)識(shí)她，她就會(huì)主動(dòng)開口，彬彬有禮。只要她對(duì)她好，她就會(huì)懂得感恩。她看起來(lái)是個(gè)好人，但她畢竟是個(gè)收垃圾的。
放學(xué)回家，小林和我在岔口分開。我獨(dú)自走在人煙稀少的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一只狗。雖然不是大狗，但是夠嚇人的。認(rèn)識(shí)我的'人都知道我最怕狗。但是只有我一個(gè)人面對(duì)。我該怎么辦？其實(shí)一開始狗都怕我。
這時(shí)，她從我身邊走過(guò)，似乎看出我害怕了。她又看了看狗，明白了大致情況。她站在我面前，撿起地上的一塊石頭，朝狗扔去。狗向她撲來(lái)，她撿起一根棍子，和狗打了起來(lái)。最后，狗被她打跑了。她對(duì)我微笑。我的大腦似乎沒(méi)有反應(yīng)，所以很遲鈍。
什么樣的人才是最美的人？我在找，是穿高跟鞋的美女還是扎馬尾的小姑娘？在我看來(lái)不是。是她，不漂亮，卻有一顆那么美好的心。終于找到最美的人了！
尋找最美作文 篇30
“藝術(shù)”是一個(gè)含義及其廣泛的詞語(yǔ)，我們每個(gè)人對(duì)藝術(shù)的感覺(jué)和理解都不相同。
你若問(wèn)喜歡看外國(guó)名著的人，哪本書中哪位明星最美，年輕的女孩會(huì)說(shuō)《飄》中馬格麗筆下的郝思嘉最美，她擁有金發(fā)、碧眼、雪白的肌膚，纖細(xì)的身材……幾乎所有美女的.優(yōu)點(diǎn)都集于她一身，再加上豪華的禮服，郝思嘉是美女的代表。
至于誰(shuí)最美，沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)得清楚，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀不同，對(duì)美的概念和理解不同，隨意答案永遠(yuǎn)不是一致的，這就是藝術(shù)，這就是人生，這就是世界。
有人說(shuō)奧斯汀筆下的伊麗莎白最美，她的美來(lái)自自信、勇敢、執(zhí)著，她敢于挑戰(zhàn)傲慢與偏見，決不向世俗低頭，為追求幸福和自由而生活。故事結(jié)尾她和達(dá)西終成眷屬。更令人佩服的是她的勇氣，為以后更多的女性爭(zhēng)取了幸福。
我最喜歡左拉筆下的寶琳，在《生的快樂(lè)》中，她似乎是一位圣女，她面對(duì)困難挫折，總表現(xiàn)那么堅(jiān)毅。她樂(lè)于助人，以給別人快樂(lè)為自己的最大快樂(lè)。她的胸襟像海洋一樣寬廣，當(dāng)她的女友搶走自己的未婚夫時(shí)，她承受了巨大的痛苦，但她依然成為他們共同的朋友。她為上帝賜予她的生命快樂(lè)，所以她總能笑對(duì)人生，急流勇進(jìn)，這種美不是人人都能擁有的。
當(dāng)然，安娜的美麗也能讓人心動(dòng)。黑色的天鵝絨，襯托出安娜的無(wú)比高貴，她為追求幸福離開了卡·列寧，來(lái)到佛倫斯基身邊，勇氣可嘉。但在那個(gè)時(shí)代，列夫·托爾斯泰必然要給她一個(gè)悲劇的結(jié)尾。
還有最讓人憐憫的農(nóng)家女苔絲……
尋找最美作文 篇31
我懷著初心來(lái)到這里。一個(gè)要與我朝夕相處三年的學(xué)校——三中，它坐落南面，朝北開放，是一座書香校園。
當(dāng)我走進(jìn)校園，猛一抬頭"心有責(zé)任，行有規(guī)范"八大字映入眼簾，更深深烙在我的心里。向左望去，石碑"宏道"映入眼簾。道路兩旁栽著許多法國(guó)梧桐樹，進(jìn)入教學(xué)樓大廳，仔細(xì)觀察，這棟教學(xué)樓共5層，1—2層為初三教室，3—5層為初一教室。在大廳中間有一個(gè)聯(lián)廊，聯(lián)廊的盡頭是樓梯，樓梯的左邊是廁所，它與校門右邊的實(shí)驗(yàn)室相連。
出了這棟教學(xué)樓，再往里走，是初二教學(xué)樓。1層是辦公用的地方，例如：政教處，醫(yī)務(wù)室，后勤處等等。2—4層是初二教室，每個(gè)樓層的盡頭都是老師的辦公室。由初二的教學(xué)樓再往北走，是“鋤禾之家”，也就是我們就餐的地方。它的西面，是由紅色的橡膠，綠色的草地兩個(gè)部分組合而成的.操場(chǎng)，呈橢圓形，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的公共體育場(chǎng)。每到周日，都會(huì)看見其他學(xué)校的人來(lái)我們學(xué)校旁邊的操場(chǎng)鍛煉，操場(chǎng)南邊正在修建一座高樓，目前還未真正建成，具體是什么，我們也不清楚。
出了操場(chǎng)向南走，再向東轉(zhuǎn)彎，是男生宿舍。再往東走，是女生宿舍，共四層。在初二的教學(xué)樓的東面有一個(gè)小賣鋪，也就是在“鋤禾之家”的后面，雖然不大，但里面的物資卻應(yīng)有盡有，甚至還賣起了水果，似乎真成了一個(gè)"小超市"。
這就是我的校園，書香校園。
尋找最美作文 篇32
一頭棕色的秀發(fā)晶瑩的眼睛，高挺的鼻梁上“臥”著一副眼鏡，櫻桃般紅艷的嘴唇，白凈的皮膚，雪白的牙齒。是誰(shuí)這么美麗？這就是我敬愛的媽媽我感到她是世界上最漂亮的我。
爾明白地記得，在我六歲這年，一地薄暮，我的頭暈暈得，像喝功酒似的`。到了晚上我又嘔又吐，頭燙得嚇己，媽媽給我吃藥、喝水、質(zhì)體暖，這一量沒(méi)關(guān)系我領(lǐng)的是高燒，39
℃多呢！媽媽二話沒(méi)說(shuō)向伏我就返病院跑，在媽媽腹上我聞聲媽媽繁重的吸呼聲，我讓媽媽勞動(dòng)一下，媽媽不肯，還說(shuō)我的病要緊。平時(shí)要走二十多分鐘的行程，昨天媽媽違我只走了十多分鐘。擊上點(diǎn)滴之后我就輕重的睡著了。等我醒去，瞅到媽媽的頭發(fā)有些狼藉，衣服的扣子慌亂中也扣錯(cuò)了，眼睛面充滿了血絲。你必定會(huì)說(shuō)，這樣：“衣冠不整”的媽媽怎么英俊呢？可是我再次望到媽媽溫順親熱的眼光時(shí)，我依然認(rèn)為媽媽是世界上最美的人！
記得還有一次，奶奶做完一場(chǎng)手術(shù)后身體很衰弱，媽媽天天給奶奶迎飯，給奶奶揉腿，還給奶奶換著名堂作剜湯，昔天做排骨、亮天干魚湯……在媽媽的精心照料下，奶奶的身材很鈍就復(fù)原了。怪不得奶奶遇人即夸：“我的兒媳夫豈但人長(zhǎng)得漂明，心靈更美。實(shí)是打著燈籠難找的佳兒媳！”
媽媽是我們生涯中最惡的老師歲月固然讓媽媽的眼角有了魚紋，但卻是咱們口中最美的人！
尋找最美作文 篇33
春天到了，百花盛開�；▓@里，開得最美的非玫瑰莫屬了。它們紅的像火，粉的像霞，黃的像金，白的像雪，藍(lán)的像海洋……美得令人陶醉。
清晨，天剛朦朦亮，花園里的花兒們也爭(zhēng)先恐后地綻開了笑臉。玫瑰花們的花瓣上沾滿了一滴滴晶瑩的露珠，看起來(lái)特別鮮艷。
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，哦！原來(lái)是小蜜蜂，它早早的從家里翻山越嶺趕來(lái)了。
玫瑰花看到了蜜蜂，馬上張開花瓣，迎接蜜蜂來(lái)采花蜜。這時(shí)，蝴蝶穿著花衣裳也飛來(lái)了，玫瑰花也很歡迎它。
蝴蝶看到了蜜蜂，就撅著嘴說(shuō)：“哼，這美麗的.花園，應(yīng)該是我們這些迷人的蝴蝶來(lái)才對(duì)，怎么能讓你這只丑陋的蜜蜂來(lái)呢？”
玫瑰花聽了，生氣地說(shuō)：“你怎么能以外貌來(lái)看待別人？我們要看它能不能為他人做出貢獻(xiàn)，這才是最重要的。你看，你采花粉是為了自己吃；人家蜜蜂能幫我們傳授花粉，培育出更好的后代，還采了花蜜獻(xiàn)給了人類。你看你，只是為了給自己吃飽肚子，而什么都沒(méi)做，我覺(jué)得蜜蜂比你更美！”說(shuō)完玫瑰花就緊緊地合上花瓣，不讓蝴蝶來(lái)采花粉。
蝴蝶聽了，紅著臉，低下了頭，不好意思地說(shuō)：“我錯(cuò)了，對(duì)不起！小蜜蜂�！彼终f(shuō)：“我要向蜜蜂學(xué)習(xí)�！�
一個(gè)勤勞的人，不管到了哪里，都會(huì)受到別人的尊重。一個(gè)懶惰的人，不管走到哪里，都會(huì)受到別人的嫌棄。
勤勞是最美的！
尋找最美作文 篇34
像陽(yáng)光雨露，一路引領(lǐng)我們茁壯成長(zhǎng)的教師很美。像無(wú)私蠟燭，燃燒自我照亮我們的教師也很美。但在我的心中，用自我的實(shí)際行動(dòng)教育我的、給我感動(dòng)的張教師最美。
記得去年冬天，我們團(tuán)隊(duì)一行九人參加在北京舉行的亞太地區(qū)創(chuàng)新思維大賽。張教師是我們的領(lǐng)隊(duì)教師，負(fù)責(zé)我們?cè)诒本┑囊磺谢顒?dòng)。比賽很順利，我們獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。隊(duì)員們所以很興奮，嚷嚷著要出去慶祝一下，張教師同意帶我們?nèi)⒂^北京，同時(shí)在肯德基“犒勞”我們。
一向逛到中午，我們才跟張教師來(lái)到計(jì)劃中的肯德基餐館。靠近門口坐著一位白發(fā)老人，顯得分外突兀。他的衣服與眾不一樣，皺皺的不是很合身；他的眼神里好像少了一點(diǎn)精神，仿佛沒(méi)有睡醒一般。餐盤里僅一點(diǎn)零碎的`食物，正被他細(xì)心地吃著。
同學(xué)們突然停了下來(lái)，問(wèn)我，張教師呢我透過(guò)玻璃一看，咦，張教師居然又買了個(gè)漢堡！他沒(méi)吃飽嗎不，只見他朝著白發(fā)老人走去，彎下腰彬彬有禮地送上這個(gè)熱漢堡！白發(fā)老人的眼睛里突然有了精神，我也不禁為之一振！同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了這溫馨的一幕，頓時(shí)安靜下來(lái)。張教師朝我們笑了笑，就出來(lái)了，也沒(méi)有解釋。
我一向覺(jué)得那個(gè)中午的北京好美，張教師的笑容好溫暖。每次想起，都被深深的感動(dòng)了。知和行的合一，張教師用他的實(shí)際行動(dòng)，已演繹得精彩至極！不必有驚天動(dòng)地的英雄義舉，不必有蕩氣回腸的豪言壯語(yǔ)，也不必有可歌可泣的豐功偉績(jī)，張教師，您以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛化平凡為不朽，您就是我心中的最美教師！
尋找最美作文 篇35
這里是地震災(zāi)區(qū)，這里遍地廢墟，這里人潮擁擠，但是，這里最美。
這里是震后的廢墟，在廢墟之上，有我們千千萬(wàn)萬(wàn)的柯南通寶，在這廢墟之上，有我們眾志成城的救援團(tuán)隊(duì)，在災(zāi)區(qū)的上空，飄蕩著中華民族大難面前顯大愛的贊歌。
這里是獻(xiàn)血區(qū)，A型的，B型的，AB型的，O型的，小小的一片空地上擠滿了四面八方俱來(lái)的愛心人士。更有很多稀有血型的人們，他們寧愿冒著生命危險(xiǎn)，也要把自己特殊的血型獻(xiàn)給需要它們的人。因?yàn)樗麄冎�，自己的血可以救很多很多的人，他們懂得奉獻(xiàn)，他們是炎黃驕傲的一代。他們是中國(guó)驕傲的一顆星，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱�，在�?zāi)難面前，我們最堅(jiān)強(qiáng)，這里最美。
這里是愛心區(qū)，一個(gè)一個(gè)陌生的名字被一個(gè)一個(gè)素不相識(shí)的.人不停的瀏覽著，不停地尋覓著，因?yàn)樗麄冎朗ビH人是多么的痛苦，他們?cè)跒?zāi)難面前也要奉獻(xiàn)出自己的一份力量。這里最美。
這里是志愿區(qū)，一聲接著一聲響亮的號(hào)子喊了起來(lái)，一副副擔(dān)架被抬了起來(lái)，一個(gè)有一個(gè)上著唄扶進(jìn)了帳篷，這里的志愿者數(shù)不勝數(shù)。他們有著一顆充滿愛的心，他們知道一方有難八方支援，因?yàn)樗鼈兪茄S子孫，他們有著十三億的中國(guó)同胞，而他們的同胞有了災(zāi)難，他們懂得挺身而出，他們懂得互相幫助。這里最美。
這里是震災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，這里是志愿區(qū)，這里是獻(xiàn)血區(qū)，這里是愛心區(qū)，這里最美。
尋找最美作文 篇36
我有一位非常美麗的老師，她有一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當(dāng)老師將她那長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)一梳上，后面就像開了一朵美麗的大花朵，一散下來(lái)就變成一件披肩，這就是我的李老師。李老師平時(shí)像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師會(huì)伸出那只溫柔的手，幫我解決難題，教我如何與同學(xué)們相處，在老師的細(xì)心幫助下，我慢慢地長(zhǎng)大了。
有一次，老師給我們留的作業(yè)是家庭聽寫，由于我沒(méi)有聽寫，第二天交作業(yè)時(shí)，我就沒(méi)有交作業(yè)，也沒(méi)有告訴老師。我知道自己錯(cuò)了，但是我沒(méi)有勇氣去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。我的心怦怦跳個(gè)不停，好像裝了一只兔子，我一直低著頭，不敢看老師。老師開始查聽寫了，我的心跳得就更厲害了，老師叫到：“隗仁杰”時(shí)，我慢慢地向老師跟前走去，害怕老師在全班批評(píng)我，心里非常后悔，如果教室里有一個(gè)地縫，我會(huì)鉆進(jìn)去，藏起來(lái)。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地說(shuō)：“老師我…我沒(méi)有寫�！蔽铱傄詾槔蠋煏�(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的.，可是老師不但沒(méi)有那樣做，反而耐心地跟我說(shuō)：“以后有什么事情都要提前跟老師說(shuō)明原因，不要等老師查出來(lái)再說(shuō)。”老師的話語(yǔ)重心長(zhǎng)，深深印在了我的心底。我決心每次認(rèn)真地完成老師留的作業(yè)，改掉這個(gè)壞毛病。
這是最美的老師，在我心中閃耀著神圣的光芒，在我的心中播下了愛的種子。
尋找最美作文 篇37
周末下午，終于秒殺完所有的作業(yè)，頓時(shí)如釋重負(fù)。我伸了伸懶腰，晃了晃腦袋里緊張的神經(jīng)，舒緩了好多。然后以最快的速度穿好外套，箭一般地飛了出去。
外面的空氣好清爽，我邊走邊飽飽地吸著。抬頭望望天，天空是那樣藍(lán)的無(wú)拘無(wú)束。不覺(jué)來(lái)到離家門不遠(yuǎn)的花園，首先映入眼簾的便是那些即將脫去綠衣服的樹木，漫天飛舞的葉子像只只美麗的彩蝶，在微風(fēng)中悄無(wú)聲息地舞著。在陽(yáng)光的照射下，像鋪上了一層金黃的地毯。我不由的彎下了腰，伸手撿起一片紅葉，輕輕地捧著，仔細(xì)地端詳著。好美！我把葉子放在鼻子前，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。就在這時(shí)，前面的一位年過(guò)花甲的老奶奶卻引起了我的注意，只見她也在彎腰撿樹葉，但奇怪的是，她卻把所有樹葉都裝到了一個(gè)大塑料袋里。她要干什么呢？生火還是？·······好奇心促使我走過(guò)去，并帶著一連串的疑問(wèn)請(qǐng)教了老奶奶。老奶奶聽后慈祥地說(shuō)：“呵呵，好孩子，是這樣的，每年看到人們總是把一些樹葉什么的`掃一起進(jìn)行焚燒，空中到處煙霧彌漫，對(duì)環(huán)境污染很厲害。奶奶只是想盡一點(diǎn)微薄之力，把它們裝起來(lái)，埋到土里慢慢腐化，變成有用的肥料和養(yǎng)分。呵，也算是作一個(gè)綠色的環(huán)保處理吧！”
聽著奶奶質(zhì)樸又暖暖的話語(yǔ)，再看看地上的片片樹葉，我沉浸在這片自然美中。于是，我不假思索地加入到奶奶的隊(duì)伍。很快，我們就收集了好幾袋。我撿了幾片最美的葉子裝了起來(lái)，我要把它們放入我的書簽，留個(gè)紀(jì)念，留住這個(gè)不尋常的秋天。
尋找最美作文 篇38
秋天到了，馮婆婆來(lái)到人間迎接。新鮮的水果在森林里芳香四溢，小動(dòng)物們忙著儲(chǔ)存過(guò)冬的食物，鵝和天鵝在清澈的小溪里戲水休息。為他們即將到來(lái)的旅程做準(zhǔn)備。
一只百靈鳥帶著甜甜的歌聲飛到小溪邊的一棵大樹上，用它清脆的聲音說(shuō)：“誰(shuí)比我漂亮，我就把我們百靈鳥家族最高貴的項(xiàng)鏈送給它！”大雁先說(shuō)：“我們大雁最美。當(dāng)我們從北方飛到南方的時(shí)候，你應(yīng)該已經(jīng)看到了我們這一隊(duì)“人”和“一”。強(qiáng)大的陣容，團(tuán)結(jié)友愛的力量，是世界上最美的！”天鵝聽了，不愿意。他優(yōu)雅地踮著腳說(shuō)：“我們天鵝最美�？纯次业陌状蠊雍兔鐥l的身材。我們天鵝真是美麗的天使……”這時(shí)，一只野鴨游過(guò)來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，鵝和天鵝們就笑了起來(lái)，俯身大聲說(shuō)：“野鴨，野鴨，你敢說(shuō)你是最漂亮的�！币傍喴宦�，悲傷地向岸邊的蘆葦游去。
正當(dāng)天鵝和鵝在爭(zhēng)吵時(shí)，獵人跳進(jìn)了森林。獵人拿起槍，背著包來(lái)到蘆葦叢中。正當(dāng)獵人用槍指著有爭(zhēng)議的天鵝和鵝時(shí)，躲在蘆葦叢中的野鴨大叫著掙扎著要飛。獵人的子彈穿過(guò)野鴨的翅膀，天鵝和鵝一起飛來(lái)攻擊獵人，嚇得獵人逃跑。
小動(dòng)物們包扎好野鴨的傷口，百靈鳥把項(xiàng)鏈戴在野鴨的`脖子上，深情的說(shuō)：“你是動(dòng)物界最美的。你的行為讓我們明白了一個(gè)道理。外表不是最重要的，但心靈的美才是最美好的�！�
尋找最美作文 篇39
窗外，一只麻雀停在窗前，唱起優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，與我們分享它的喜悅。我被這只動(dòng)聽的歌聲喚醒，不禁仔細(xì)觀察起它，這是一只多么小巧的鳥呀！棕色的羽毛，柔順光滑，讓人禁不住想去撫摸它，我剛把手伸出去，麻雀竟拍拍翅膀飛走了，留給我一個(gè)決絕的背影。或許麻雀以為我要傷害它，我對(duì)它的喜愛它怎會(huì)感受得到呢？
望著麻雀飛去的'背影，我的目光被窗外的美景吸引了。
秋天的風(fēng)不如冬天那么刺骨，但它也帶有一絲涼意，它吹得樹葉沙沙亂顫，像是奏鳴曲，但不像奏鳴曲那樣熱鬧，有一點(diǎn)點(diǎn)寂寥的意味。這樹們還是那樣的綠，大概他們都不想被秋風(fēng)擊敗。因?yàn)楣庠絹?lái)越暗了，所以小草并沒(méi)有青得耀眼，它與樹相互映襯著。深秋還沒(méi)有降臨，草地上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花在盛開的。
早上，除了一些小生靈在活動(dòng)外，一切都還是那樣的安靜。高樓大廈還像平常一樣矗立著，在那兒一動(dòng)不動(dòng)。在這么多事物中，它是見過(guò)大世面的，不管世界多么喧囂，它一直保持慣有的沉穩(wěn)與靜默。
我下樓啦，來(lái)到那片草坪旁，每片小小的葉子上都頂著幾顆圓潤(rùn)而透明的露水。在露水的襯托下，它顯得更嫩更綠更青。那朵花竟伸開手臂把一顆又大又圓的露珠抱在懷中，露珠像放大鏡似的，把花蕊放大了，在朝陽(yáng)下展示著獨(dú)特的美。
我沉醉在童話般的世界中，早已沒(méi)有了那只麻雀的消息。可那日清晨我與麻雀的邂逅，連同麻雀飛過(guò)的園林都定格成最美的風(fēng)景，烙印在我心靈的底片上。
尋找最美作文 篇40
說(shuō)起身邊的最美黨員，我第一個(gè)就會(huì)想起我的大媽。
大媽今年五十歲左右，中等身材，頭發(fā)已有些花白。她是海門中南國(guó)際小學(xué)的副校長(zhǎng)，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)。在中南國(guó)際小學(xué)，總能看到她忙碌的背影。她每天總是第一個(gè)到校，最晚一個(gè)離校，加班加點(diǎn)是家常便飯。大媽入黨已經(jīng)差不多30年了，是一位為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。
姐姐說(shuō)大媽是個(gè)工作狂，這話一點(diǎn)也不假，大媽每天除了工作還是工作，從早上5點(diǎn)多起床，一直工作到晚上10點(diǎn)多。
因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間工作，大媽的腰很不好，有時(shí)站的時(shí)間或坐的時(shí)間一長(zhǎng)，腰就疼得不行，為了不影響工作，大媽在家里買了一個(gè)治療儀，但從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樯眢w原因請(qǐng)過(guò)一天假。
大媽和藹可親、關(guān)心每一位學(xué)生。記得大媽多年前曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)學(xué)生，成績(jī)很差，跟大媽住在同一個(gè)小區(qū)。這位同學(xué)的.爸爸媽媽在外地工作，是靠七十多歲的爺爺奶奶一起生活的。爺爺奶奶不識(shí)字，也不會(huì)騎車，大媽知道后，主動(dòng)提出每天帶他上下學(xué)。放學(xué)帶他回家后，還主動(dòng)幫他輔導(dǎo)作業(yè)。
最終，經(jīng)過(guò)那位同學(xué)的不懈努力，終于從不及格慢慢提高，變成了優(yōu)，真是驗(yàn)了那句話：一分耕耘，一份收獲。現(xiàn)在那個(gè)同學(xué)已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，他一直不忘記大媽對(duì)他的教導(dǎo)。這不，今年，他還給大媽打電話來(lái)噓寒問(wèn)暖，感謝大媽默默付出呢！
大媽每年都能被評(píng)到“優(yōu)秀黨員”，今年也不列外。這就是我身邊的最美黨員—我的大媽！
尋找最美作文 篇41
星期五放學(xué)時(shí)，又到了下班高峰，大街上車水馬龍，笛聲不斷。
一個(gè)穿著時(shí)尚的大哥哥騎著一輛嶄新的電動(dòng)車行駛而過(guò)，他騎的速度并不快。恰在這時(shí)，從前邊一側(cè)的大門沖出一位騎自行車的老大爺，只聽“咣當(dāng)”一聲，電動(dòng)車被撞倒了，大哥哥一下子仰臥在地上，身上沾滿了泥土，而那位老爺爺也被壓在車子底下，一時(shí)也起不來(lái)。
過(guò)往的人們紛紛圍了上來(lái)，一個(gè)說(shuō)：“這個(gè)老大爺怎么騎得這么快呀！”另一個(gè)也說(shuō)：“是啊！是有什么急事嗎？”我想：這位大哥哥年輕氣壯，不會(huì)輕饒老大爺?shù)摹?/p>
誰(shuí)知道哥哥站起來(lái)不僅不顧自己的電動(dòng)車，還急走幾步來(lái)到老爺爺身旁，輕輕把老爺爺扶起來(lái)，并關(guān)切地對(duì)老爺爺說(shuō)：“大爺，沒(méi)傷到哪兒吧？”老爺爺擺擺手說(shuō)：“謝謝你小伙子，沒(méi)事兒，沒(méi)事兒。”
大哥哥面帶歉意：“這是都怪我，我沒(méi)看見您�！崩蠣敔斦f(shuō)：“不怪你，我老伴兒生病了，我著急買藥，騎得太快了。
老爺爺又接過(guò)話來(lái)，“小伙子，你的車子沒(méi)事兒吧？”
人們看著這一老一小互相推讓的.場(chǎng)景，都向他們豎起了大拇指�！澳昙o(jì)大了，騎車子要注意�！澳憧粗』镒�，多懂事啊�！贝蠹叶紝�(duì)大哥哥的行為贊不絕口。
目睹了這感人的一幕，我心里熱乎乎的。我深深認(rèn)識(shí)到，只要多為他人著想，少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)寬容，我們一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)和諧美好的社會(huì)。
尋找最美作文 篇42
深藍(lán)色的天空中掛著無(wú)數(shù)跳動(dòng)的星星，但那顆寧?kù)o的晨星，它的清澈、深情、無(wú)私是那么光芒四射。
——銘文
有一次回憶道，“她小心翼翼地縫好，又徹底地修補(bǔ)，害怕會(huì)耽誤他回家的時(shí)間�！蹦赣H拿著針線，在漆黑的月光下給孩子縫衣服。她一直說(shuō)：“孩子，你一定要平安回來(lái)。我會(huì)一直在家等你，等你回來(lái)�！蹦赣H渴望著她的歸來(lái)，清澈深邃的眼睛就像天空中最美的星星，給我們無(wú)私的母愛。
我曾回憶說(shuō)，“一個(gè)是元朗的'奇葩，一個(gè)是無(wú)暇之美。”在四大家族的興衰歷史中，有一段悲傷的愛情史。出身豪門的賈寶玉和悲觀主義者林黛玉經(jīng)歷了那段令人心動(dòng)的愛情，卻被當(dāng)時(shí)的社會(huì)深深毒害，結(jié)局悲慘。在漫長(zhǎng)的空虛中，“我什么時(shí)候能牽你的手？”無(wú)助的聲音，軟弱的理想如何改變黑暗的現(xiàn)實(shí)？紅樓夢(mèng)破了，向秋在哪里？悲傷的愛情，深情的眼神，就像天空中最美的星星，影響著我們的感情。
我曾經(jīng)回憶過(guò)，“天子召而不上船，自稱酒仙”，這樣放蕩不羈的人是不會(huì)被人容忍的，黃金也就還了。從此，“龍歸海，鳥入林；你周游世界，伴月起舞。”李白，一個(gè)膽大有才的人，驕傲無(wú)處拋。他游山玩水，舉杯消愁，才華未遇。“我仿佛透過(guò)歷史聽到了你清晰的聲音，聽到了你的心聲�！边^(guò)好自己的生活，開心不死，專心作詩(shī)，為后人留下無(wú)數(shù)佳作。那雙清高的眼睛就像天空中最美的星星，讓我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)不低頭。
最美的星星是遠(yuǎn)方的眼睛，那是一種無(wú)私，一種親情，一種永不放棄的希望！
尋找最美作文 篇43
“橘子哎，買橘子哎!”一陣小巧的吆喝聲引起我的注意。我轉(zhuǎn)頭一看，是個(gè)大概十六歲的姑娘。她穿著天藍(lán)色上衣，紫色褲，還圍著粉色的半身圍裙，一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)似瀑布一樣用白色發(fā)圈整齊地扎在腦后。最引人口水的還是她手中的，她籃子里香橙橙的橘子，一個(gè)緊挨著一個(gè)，像一家和和睦睦的兄弟姐妹。
我走了過(guò)去，忽然看見了一位婦女牽著她那穿著粉色連衣裙的孩子走到梨攤前。姑娘迎上去說(shuō)道：“看，這橘子都是我自己家種的，又香又甜!”
“嗯，看起來(lái)還不錯(cuò)，可我又不知道是不是甜的呢，”婦女雖嘴上這么說(shuō)，可手正在不停地翻橘子，挑了一個(gè)又大又紅的，用手“脫”橘子的'”衣服”，剝完后，只見那橘子黃里透紅，都穿著它那薄薄的“紗衣”。婦女拿下一瓣放進(jìn)嘴里，哇!那橘肉看上去都引口水呢!
“媽媽，我也要嘛，我也要嘛�！毙∨⒗吨鴭寢尩囊陆��！靶『⒆幽車L出什么味來(lái)?”婦女還是瓣下一瓣給小女孩。
“哎呀，太酸了!太酸了!不買了，走!”婦女拉著小女孩手中拿著橘子。“媽媽，你騙人!這橘子明明很甜嘛，為什么說(shuō)它酸，一點(diǎn)兒也不算嘛�！�
“啪!”一個(gè)響亮的巴掌，打向小女孩俊俏的臉。小女孩的臉上出現(xiàn)了五條指印。小女孩哭了，哭地很厲害。當(dāng)婦女再次要打小女孩時(shí)，姑娘阻止了婦女說(shuō)：“好了好了，給你橘子，別再打她了�！边@時(shí)，婦女的臉紅了。
尋找最美作文 篇44
在三臺(tái)縣北壩鎮(zhèn)解放街，地處繁華地帶。有一所名校，被稱為三臺(tái)示范小學(xué)，還叫巴蜀名校，人才搖籃。沒(méi)錯(cuò)，它就是DD潼川二小。一定有很多人想來(lái)到這學(xué)習(xí)參觀，那巧了！接下來(lái)我就要給你們介紹校園，四季是怎樣的。
春天，一進(jìn)入校門，那幾棵雄偉的大樹都發(fā)出了新的小芽，門口那旋轉(zhuǎn)魔方噴水池旁的花盆的顏色讓你感到舒服，而那的大花壇也很漂亮，每一片葉子都綠里透白，掛著晶瑩的.水珠美麗無(wú)比，株株?duì)幤G。
夏天，是一個(gè)綠樹成蔭、鮮花遍地、無(wú)比酷熱的季節(jié)。我們學(xué)校的一棵棵大樹長(zhǎng)得可茂盛了，特別是那個(gè)鐵樹，e的樹都換過(guò)好幾次葉子了，可它還是那么茂盛。一片片葉子在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，坐在下面讓人感到十分涼爽。既高大又粗壯的大樹像一位位高大威猛的軍人，守護(hù)著校園。
秋天，金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來(lái)做葉印，有的同學(xué)撿來(lái)做畫，有的同學(xué)撿來(lái)做裝飾。咦，哪來(lái)的一絲絲花香？對(duì)，就是我們的桂花樹飄著淡淡的香味，原來(lái)是桂花開了。看，一個(gè)個(gè)同學(xué)撿著桂花，小心翼翼的放進(jìn)包里，留做紀(jì)念。
冬天，一大早，天氣寒冷，可同學(xué)們卻精神勃勃，圍著一顆樹嘰嘰喳喳的議論著，哦！原來(lái)是三角梅開了，一朵朵泛著淡淡的紅，讓人癡醉。
我們的校園是綠的，無(wú)論春、夏、秋、冬。然而最動(dòng)人的綠是在教室里，老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童。
尋找最美作文 篇45
我們中國(guó)是禮儀之邦，做一個(gè)彬彬有禮之人，是我們的準(zhǔn)則。我家的傳統(tǒng)美德是尊老愛幼。爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)告訴我一些名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，還給我講“孔融讓梨”“子路尊老愛幼”“黃香溫席”的故事，所以，在我還小的心靈中早就已經(jīng)種下了那個(gè)尊老愛幼的種子了。
在平時(shí)的生活中，我還經(jīng)常擦桌子、擦椅子等等，我在平時(shí)有時(shí)間的時(shí)候我還會(huì)幫我媽鋪床、疊被子，甚至收拾整一個(gè)房間······
雖然這些都是一些小事情，但是我覺(jué)得媽媽和奶奶還是依舊那么的開心、依舊那么的高興，我也同時(shí)感覺(jué)自己長(zhǎng)大了一點(diǎn)，當(dāng)然，我那時(shí)也非常非常的開心、高興呢!
在一個(gè)晴朗的星期天，媽媽帶我去公園里玩。公園里的.鮮花盛開、百鳥爭(zhēng)鳴，公園里當(dāng)然還有許多的游樂(lè)設(shè)施。于是我們不知不覺(jué)地玩了許多的游樂(lè)設(shè)施，我當(dāng)然也陪著媽媽一起去到處逛逛。
這個(gè)時(shí)候，媽媽看見我走得氣喘吁吁的，連忙問(wèn)我：“兒子，你累不累，要不要我來(lái)背你啊?”“不用了，我還小，喘喘氣也是很正常不過(guò)的了，更何況，小孩子累一點(diǎn)也正常。”
但是，在最后，我的媽媽還是把我背了起來(lái)，說(shuō)是因?yàn)樗惨憻�，于是就把我背了起�?lái)。
在最后的那一剎那、一瞬間，我感受到了那種母愛是多么地偉大啊。
尋找最美作文 篇46
當(dāng)班主任老師向我們描述學(xué)校的“最美教室”評(píng)選活動(dòng)時(shí)，大家伙不約而同地雙手托腮、面帶微笑地在腦中勾畫起了各自心目中“最美教室“的藍(lán)圖，這不，一下課同學(xué)們就聚到了一處，熱火朝天地分享起剛剛腦海里面浮現(xiàn)的美麗圖畫了，有同學(xué)說(shuō)：”有蕾絲窗簾的教室最漂亮！“，緊接著又一位同學(xué)說(shuō)：“童話城堡般的教室最夢(mèng)幻！”“貼滿中外名人畫像的教室最勵(lì)志！”另一位同學(xué)也發(fā)表著高見。我們你一言，我一語(yǔ)地描繪著心中對(duì)于“美”的.所有想象，像是一位位有抱負(fù)的小小設(shè)計(jì)師，個(gè)個(gè)都靈感如泉涌，恨不能借來(lái)馬良的“神來(lái)之筆”，頃刻間將我們的教室裝得美侖美奐才好。
事實(shí)證明，我們不僅有想法，也是小小實(shí)干家哦！幾天以后，當(dāng)老師把同學(xué)們分工合作完成的作品一一張貼到位時(shí)，教室里真的像是被馬良的神筆給“點(diǎn)石成金”了！明亮的窗戶上綻開出繽紛的窗花，仿佛能折射出七色的陽(yáng)光；窗臺(tái)上的綠色盆栽，個(gè)個(gè)枝繁葉茂，像是在跟我們較著勁兒，比誰(shuí)更有活力，比誰(shuí)長(zhǎng)得更高；分列在“圖書角”和“衛(wèi)生角”上的卡通指示牌，栩栩如生，笑容可掬地提醒著我們?cè)诹糇 皶恪钡耐瑫r(shí)，也別忘記帶走“塵�！薄�
自從教室“變美”以后，同學(xué)們?cè)絹?lái)越愛我們這個(gè)美麗的“家”，課間的吵鬧喧囂，漸遠(yuǎn)；來(lái)回進(jìn)出的腳步聲，放輕，教室的整潔與寧?kù)o被我們小心呵護(hù)。我心中突然有了答案，“美”，從來(lái)沒(méi)有量化的標(biāo)準(zhǔn)，“最美教室“就在我們所有懂得珍惜與守侯的小朋友的手心里！
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