有關(guān)四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
說(shuō)起“QQ寵物”一定無(wú)人不知，無(wú)人不曉吧，它是創(chuàng)建QQ時(shí)的必備好友。
在7歲的時(shí)候，我的哥哥幫我開(kāi)了一個(gè)QQ號(hào)，那時(shí)小小的我，只會(huì)看著消息框一個(gè)個(gè)彈出，然后傻傻的'回應(yīng)，一點(diǎn)兒也不知道“QQ寵物”是怎么一回事。
直到有一天，我去表弟家——唐俊軒家玩，看見(jiàn)舅媽在玩“斗地主”的電腦右下角還有一只可愛(ài)的小企鵝，正圍著條粉紅色的圍巾，站在那兒沖我笑呢！我見(jiàn)那小企鵝可愛(ài)的樣子，忙問(wèn)舅媽?zhuān)骸熬藡專(zhuān)@小企鵝是什么，好萌呀！”舅媽奇怪地問(wèn)：“你難道不知道這是Q開(kāi)通ＱＱ后，便能免費(fèi)領(lǐng)養(yǎng)的ＱＱ寵物——小企鵝呀！”“太好了，太好了！”我激動(dòng)的一蹦三尺高“舅媽?zhuān)銕臀翌I(lǐng)養(yǎng)一只嘛！”“好呀，可簡(jiǎn)單了呢�！蔽掖蜷_(kāi)ＱＱ，讓舅媽給我領(lǐng)一只ＱＱ小企鵝，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，想看看怎樣領(lǐng)取。
“好啦！”伴隨著舅媽的喊聲，我激動(dòng)的大氣不敢出，只見(jiàn)舅媽為我選定了一只可愛(ài)母企鵝，命名為“天堂公主”，它叫我ｍｉ，mｉ我看它可愛(ài)的樣子，真想摸摸它。
從此之后，我每一周的電腦時(shí)間都耗在它身上，什么洗澡呀，什么吃飯呀，什么種菜呀，什么養(yǎng)魚(yú)呀，什么打工呀，什么學(xué)習(xí)呀，什么玩游戲呀……一大堆我忙得不亦樂(lè)乎，直到她心情大好，笑瞇瞇的看著我�？�，它頭頂蝴蝶結(jié)，頸上戴著一條粉紅色的圍巾，仔細(xì)一看，還涂著眼影呢！我喜愛(ài)的盯著它。要不是只剩下987個(gè)元寶，我才不要讓她打工呢！
現(xiàn)在呀，我的寶貝已經(jīng)19級(jí)了，是個(gè)可以結(jié)婚的小企鵝了{(lán)小企鵝15級(jí)就可以結(jié)婚}我與好友——薛藝歆說(shuō)好，她養(yǎng)一只公企鵝，，以后生一只小企鵝，我倆一起養(yǎng)。
小企鵝有時(shí)會(huì)遇到一些難題，這時(shí)，它的頭腦左上方會(huì)出現(xiàn)一個(gè)黃泡泡，只要用鼠標(biāo)點(diǎn)一下泡泡后，就有一雙大手出來(lái)幫助小企鵝�？蛇@雙大手老是好心辦壞事，不過(guò)小企鵝最后還是會(huì)加心情的。我想，在小企鵝的眼中，那雙大手肯定很恐怖。嘿嘿！
我真喜歡QQ寵物——小企鵝。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
母愛(ài)是一片冬里的陽(yáng)光，是饑寒交迫的人感到人間的溫暖，母愛(ài)是沙漠中的一處清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生命的希望。
往事如風(fēng)，一眨眼就從我們身邊無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了。從一個(gè)無(wú)理取鬧的小孩變成一個(gè)窈窕淑女。這一切的一切都離不開(kāi)我的母親，是她，默默地教育我，呵護(hù)我，培養(yǎng)我。包容我的小脾氣，和缺點(diǎn)。告訴我人生的觀點(diǎn)，和判斷對(duì)錯(cuò)的能力，直到現(xiàn)在想起來(lái)，對(duì)當(dāng)初的幼稚行為感到羞愧，我的母親在我這小小的世界里是最最了不起的，這是為什么呢？世界上最偉大的就是母愛(ài)，他可以把一位手無(wú)縛雞之力的人，變成一位不得不在外面打拼女強(qiáng)人，變成一個(gè)家庭中的頂梁柱，變成一個(gè)受了委屈卻沒(méi)有人體諒她，安慰她，只能把苦往肚子里面咽。
每隔幾愛(ài)的頂梁柱本該是父親，可我的父親卻是一位整天只知道在家打牌，喝酒看電視的男人。每每想到我的母親在外面想念她的女兒時(shí)，只能摸一摸那個(gè)熒屏中笑起來(lái)很開(kāi)心的女孩。訴說(shuō)著自己的思念，也能想象每每當(dāng)這位母親絕望時(shí)，不開(kāi)心時(shí)，她唯一的信念就是為了她的孩子，能過(guò)上幸�？鞓�(lè)的`生活。有誰(shuí)愿意出去受苦，又有誰(shuí)不愿意呆在家里陪陪家人，孩子�？墒巧铋_(kāi)支那么大，誰(shuí)來(lái)出這個(gè)錢(qián)呢，只好放下心中的不舍，貪戀。我很崇拜我的母親，比我的偶像趙麗穎，王俊凱還要敬佩。畢竟明星離我們是遙不可及的。我不是認(rèn)真聽(tīng)話的好孩子，也不懂這個(gè)社會(huì)的殘酷，就連最基本的柴米醬醋，不知道我的母親在外面賺錢(qián)是有多么辛苦。我的母親中是會(huì)包容我，哪怕是我犯錯(cuò)，讓她傷心，心痛。他還是一如既往的疼我，愛(ài)我。給我買(mǎi)生活用品。我的同學(xué)經(jīng)常跟我說(shuō)，你的媽媽真好。是啊，我的媽媽是全世界最好的，但我卻讓他一次又一次的傷心，難過(guò)。
媽媽?zhuān)易钭钣H愛(ài)的媽媽:我不完美的夢(mèng) 你陪著我想 我不完美的勇氣 你說(shuō)更勇敢 我不完美的淚 你笑著擦干 我不完美心事 你全放在心上 這不完美的我 你總當(dāng)最寶貝 你給我的愛(ài)也許不完美，但卻最美，媽媽?zhuān)铱偸窍矚g惹你生氣，數(shù)學(xué)成績(jī)也不好，脾氣差,,,,,,,但你把我當(dāng)做你的全部。都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖，可我卻沒(méi)做到自己的職責(zé)。您是個(gè)好媽媽?zhuān)俏蚁蚰ＷC，初中一定把成績(jī)提上去。媽媽?zhuān)僬f(shuō)一次。我愛(ài)你。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
青田石門(mén)洞位于青田縣城西北35公里的甌江右岸，依山傍水，景色瑰麗，素來(lái)與雁蕩、天臺(tái)、仙都齊名為括蒼四勝，是浙江省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)之一。
走在石頭鋪成的小路上，感覺(jué)心情格外舒暢。此時(shí)正是陽(yáng)春三月，路邊有許多花兒正在竟相開(kāi)放。加上這清清的溪水，清新的空氣，實(shí)在令人心曠神怡！
隨著一陣風(fēng)兒，忽然聽(tīng)到了嘩嘩嘩的聲音，想必是快到石門(mén)飛瀑了，我們加快了腳步，來(lái)到了瀑布面前。��！真是壯觀！我情不自禁的叫了起來(lái)。只見(jiàn)瀑布像巨龍咆哮一樣從天空的一個(gè)大洞中傾瀉而下，拍擊出一曲雄壯的瀑布進(jìn)行曲，不斷地從我眼前飛流而下，又像一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的白布懸掛在空中。這不禁讓我想起了李白的一首詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！用這句詩(shī)來(lái)形容它那是再合適不過(guò)的啦。你看，那濺起的水花一陣高過(guò)一陣，似煙霧在河谷間漫步，真可謂神奇壯麗。
石門(mén)洞最驚險(xiǎn)的要數(shù)吊橋了。我們沿著陡峭的石級(jí)往上爬，一會(huì)兒就到山頂，只見(jiàn)一座又窄又長(zhǎng)，搖晃不定的吊橋像一條巨龍橫截在半空中。吊橋被四根粗粗的鋼絲繩固定在山崖上，上面兩根當(dāng)作扶手，下面兩根用來(lái)固定木板，作為橋面，讓游人通過(guò)，側(cè)面由許多白色、藍(lán)色的繩子編成的網(wǎng)狀護(hù)欄。看著這搖晃不定的吊橋，我的心都懸在空中似的'，在爸爸的示范和鼓勵(lì)之下，便抬起輕巧的腳步小心翼翼地走上了搖晃的吊橋，終于走過(guò)了一半，休息間看看下面：呀！好美那，吊橋足足有200多米高，下面的游人好像只有小木偶般大小。此時(shí)，一列火車(chē)正好從橋下呼嘯而過(guò)，劇烈的聲音震動(dòng)著吊橋，感覺(jué)異乎刺激；遠(yuǎn)處，高速公路像一條白帶子不斷地延伸到天盡頭，碧綠的甌江更是溫柔美麗，靜靜地躺在山腳下。我扶著欄桿，跟著爸爸，終于到了對(duì)岸，心中揣著的小兔子久久才平靜下來(lái)。
我們還游覽了許多景點(diǎn)，像攀巖、佛殿、劉基祠等。特別是劉基祠，這里香火旺盛，佛經(jīng)悠揚(yáng)，劉伯溫的美麗故事吸引著許多文人墨客。我想不會(huì)變的是家鄉(xiāng)的風(fēng)景。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的足跡，它們記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中，有一個(gè)深深的足跡，它記錄著我在習(xí)作上的進(jìn)步和成功。
在上一年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)日記、看圖寫(xiě)話的水平較差，總是三言兩語(yǔ)，不夠認(rèn)真用心。二年級(jí)起，我們寫(xiě)的文章就比較長(zhǎng)了，難度也大了，我的習(xí)作水平還是一般，直到快升四年級(jí)時(shí)，我的習(xí)作進(jìn)步的非�？�。老師、爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)我，我的作文也常常被老師當(dāng)作范文來(lái)讀。我這種突飛猛進(jìn)是因?yàn)樵谀菚r(shí)，我交了一位好朋友—書(shū)本。這位好朋友不但能凈化我的心靈、陶冶情操，還能使我開(kāi)闊眼界、了解更多知識(shí)，在不知不覺(jué)中，我從這位朋友身上學(xué)到了很多寫(xiě)作方法，積累了好詞好句。
慢慢地，我不但愛(ài)閱讀課外圖書(shū)，還能靈活運(yùn)用一些學(xué)習(xí)方法。比如，在課堂上，我把老師講的課文重點(diǎn)記下來(lái)，用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多方法可以用在自己的文章里，使文章寫(xiě)得更好。我的`這些習(xí)作方法再加上在平時(shí)生活中細(xì)心觀察，體會(huì)和多向老師、同學(xué)請(qǐng)教，就寫(xiě)出了內(nèi)容豐富、語(yǔ)句優(yōu)美的好文章了。
通過(guò)這件我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步的事，我明白很多學(xué)習(xí)都是在于積累的。從我開(kāi)始寫(xiě)作的寸步維艱，到現(xiàn)在的行云流水，也是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了積累。
在我成長(zhǎng)的道路上，多思考、多實(shí)踐，只有多積累，才能更好、更快地走向成功！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
大家好，我是一張普普通通的紙，皮膚潔白如雪，身材小巧玲瓏。別看我小，可我出生的過(guò)程可是很漫長(zhǎng)的，你不信的話，就來(lái)瞧一瞧吧。原本我和我的兄弟們是一顆小樹(shù)苗，被種在一望無(wú)際的大山上，經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這顆小樹(shù)苗才長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。接著參天大樹(shù)被伐木工人砍倒，被砍成木材后運(yùn)往造紙廠，再經(jīng)過(guò)不計(jì)其數(shù)的工序后，最后我和我的兄弟們才順利誕生。你瞧我們出生的.過(guò)程是多么漫長(zhǎng)��！
可是，有一些人并不珍惜我。記的有一次，我的兄弟被一位衣著華麗的小朋友買(mǎi)走了，他拿起鉛筆，龍飛鳳舞地在我兄弟的臉上畫(huà)了幾筆，然后我的兄弟就被他心不在焉地揉了幾下，隨手扔在了地上，這樣我的兄弟就被打入了 “冷宮”。不過(guò)，也有人愛(ài)惜我們的，有一次，我被另外一位小朋友買(mǎi)走了，他用鉛筆工工整整地在我臉上寫(xiě)著，等我的第一面寫(xiě)完了，他又把我翻過(guò)來(lái)繼續(xù)寫(xiě)，等我的兩面都被他寫(xiě)完了，他又把我小心翼翼地放置在可回收廢紙箱里。這樣我經(jīng)過(guò)一系列的工序，變成了再生紙，供人們繼續(xù)使用，別提有多開(kāi)心了。
小朋友，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣正確對(duì)待我們呢？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
不知不覺(jué)秋姑娘來(lái)到了我們身邊。天空一碧如洗好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣藍(lán)晶晶的。白云變化多端形態(tài)各異。它們有時(shí)像可愛(ài)的小鳥(niǎo)有時(shí)像兇猛的老虎。小鳥(niǎo)有的造云房子有的在唧唧喳喳地叫著好像是在比誰(shuí)的.嗓子好。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。樹(shù)葉有的像綠色的細(xì)針有的像小朋友的手掌。有的樹(shù)葉落了就像翩翩起舞的蝴蝶。
小草穿上了金黃的衣服在風(fēng)中向我們熱情的招手。草地上開(kāi)滿了各種各樣的花有鮮艷的菊花火紅的一串紅紫紅的雞冠花。
河里的小魚(yú)在快活的游著它們有時(shí)找吃的有時(shí)吹泡泡好像在比賽誰(shuí)吹的泡泡最大最多。蝦子們有的晃動(dòng)著大鉗子真像威風(fēng)的大將軍有的蹦跳著好像在舉行跳高比賽。
�。∏锾斓木吧婷姥�！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天語(yǔ)文課上，老師手里拿著一包瓜子，慢慢地走進(jìn)教室，我不禁想：老師又想干什么？只見(jiàn)老師做手勢(shì)讓我們安靜，然后對(duì)我們說(shuō)：‘今天，我們吃瓜子�！�
聽(tīng)了老師的話，班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)交談著，老師重重地拍了一下講臺(tái)，讓我們安靜。接著：她走下講臺(tái)，給每個(gè)同學(xué)的課桌上撒了一把瓜子，就讓我們吃，需時(shí)，“格、格”的聲音響徹全班，可能如果老師沒(méi)有把門(mén)，窗關(guān)上的話，就會(huì)“響徹全�！薄�
我熟練地吃著瓜子，先拿起一顆瓜子，然后把它放在門(mén)牙中間，輕輕一咬，瓜子上就出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂隙，接著把它拿出口中，順著裂隙往兩旁一掰，中間的瓜子肉就會(huì)露出來(lái)了，只需將它抽出就能吃了。
我重復(fù)用著這個(gè)方法吃瓜子，不一會(huì)，就把一把瓜子吃完了，這時(shí)，老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，你們知道嗎？其實(shí)這小小的瓜子竟是一個(gè)“小殺手”，因?yàn)槿藗冊(cè)诔怨献訒r(shí)浪費(fèi)著我們的時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間等浪費(fèi)生命，所以才這樣說(shuō)，但是對(duì)于有些人而言，用瓜子來(lái)消磨時(shí)光也是一種樂(lè)趣，所以瓜子又是一把“雙刃劍”，像你們這樣正在青春年華的人，就盡量別吃了為好�！�
下課以后，老師說(shuō)的`話還深深地印在了我的腦海里，我知道了不要在任何無(wú)關(guān)緊要的小事上浪費(fèi)時(shí)光
這句話已經(jīng)記在了我的心里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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