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我也有我的精彩作文（精選19篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我也有我的精彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我也有我的精彩作文 1
譜寫(xiě)著美妙的樂(lè)章，用歡快的身姿，使琴音繞梁。
——題記
湛藍(lán)的天空因雪白的云而精彩；香氣四溢的花朵因有勤快的蜜蜂而精彩；而我，因有美妙的音符隨我而精彩。
這時(shí)，夜幕悄悄降臨，為天空披上了一層神秘的紗。
此刻，多少人正漫步于山野中走出屬于他的精彩；多少人正奮筆疾書(shū)寫(xiě)出屬于他的精彩；多少人正佇立在邊疆護(hù)出屬于他的精彩。
而我的'精彩正在悄悄蔓延著……
每個(gè)周末，我都會(huì)熟悉地掀開(kāi)鋼琴蓋，沉醉地?fù)崦菧厝岬匿撉冁I，每個(gè)琴鍵都有屬于它的專屬名，Do，Rei，Mi……是多么獨(dú)特，多么令人贊嘆啊！也因?yàn)橛辛怂鼈�，才�?huì)在我的生命中有了一道不可抹去的色彩，組成那美妙絕倫的樂(lè)章。
記得小時(shí)候，爺爺突然決定培養(yǎng)我鋼琴方面的才能，那時(shí)候，家里并不富裕，所以家里并沒(méi)有專業(yè)的鋼琴，這也是我和爺爺心中的一個(gè)遺憾。
終于有一天，爺爺猛的狠下心，拉著我的手，嘴里嘀咕著，大步流星的往琴行走去，如我所料，爺爺終于要買(mǎi)那我們夢(mèng)寐以求的鋼琴了。后來(lái)我們回家等著它的“大駕光臨”。從那天開(kāi)始，我和爺爺整天和鋼琴膩在一起，從中我也學(xué)習(xí)了不少曲子，當(dāng)中的每一個(gè)音符都是我每天用時(shí)間和汗水拼湊在一起的。
每天晚上，我們家都會(huì)開(kāi)一場(chǎng)小型音樂(lè)會(huì)，彈奏著爺爺自創(chuàng)的曲子，我們還結(jié)成了四手連彈了呢！讓家里人無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆！你可要知道那時(shí)候我才三年級(jí)！
隨著時(shí)間的飛逝，我的學(xué)業(yè)愈來(lái)愈繁忙，甚至有時(shí)候還陪不了我親愛(ài)的鋼琴。爺爺也逐漸老去了，這位私家教練再也不能滿足我那“貪欲”，但盡管如此，我也會(huì)抽時(shí)間陪我那鋼琴，免得它“吃醋”了呢！
媽媽有時(shí)也會(huì)拍攝我彈琴的過(guò)程：那目醉神迷的神態(tài)，搖動(dòng)的身軀，夸張的舞動(dòng)的手指，不禁讓我開(kāi)懷大笑！
那晃動(dòng)的身影，雙手在琴鍵上舞動(dòng)著，彈奏出美妙的音符，成為我心中最美的精彩！
我也有我的精彩作文 2
從我呱呱叫響時(shí)，大地好像披下了一層幕紗，為我蓋建屬于我的精彩舞臺(tái)。它供我在上面盡情發(fā)揮，演繹屬于我的精彩人生。
我既不是學(xué)習(xí)上的王者，也不是籃球上的佼佼者，但我也有屬于我王者的一部分。
夕陽(yáng)漸漸沉落下來(lái)，隱隱約約留下一絲光縷，停留在半空中纏繞。音樂(lè)館中傳來(lái)不斷跳動(dòng)的音符聲，光縷環(huán)繞著這音樂(lè)館，伴隨著交響曲的響起，打破了原本這安靜的局面，那便是我在演繹生命中的交響曲。
坐在舞臺(tái)中的凳子上，接受著燈光的照射，指尖慢慢地滑過(guò)鋼琴上的白板，白板上跳躍出一個(gè)個(gè)可愛(ài)動(dòng)人的音符。場(chǎng)下觀眾的掌聲，使我內(nèi)心的壓力，愈來(lái)愈沉重。我的精彩便是我舞臺(tái)上的那一刻，我也有我的精彩。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”此時(shí)此刻這句話代表著我的心聲，我在臺(tái)上表演的只是短短的幾十分鐘，可我在臺(tái)下苦練的卻是它的十幾二十倍。熱烈的掌聲，讓我在舞臺(tái)上盡情的發(fā)揮，把歌曲演奏得淋漓盡致，我的心情不再沉重，雙手不再冰冷，或許因?yàn)闅夥盏臒崃�，或許是燈光的`照射，可我敢肯定的是，那一刻，我的心是溫暖的，因?yàn)槲乙灿形业木省?/p>
一向膽小的我竟然把曲子流利地演奏完畢。當(dāng)指尖彈響琴譜中的最后一個(gè)音符時(shí)，音響雖然不是很大，卻足足環(huán)繞了音樂(lè)館里的一分鐘。我站起來(lái)，向舞臺(tái)中間走去，眾目睽睽之下，我深深地向眾人鞠躬，掌聲再度響起，那一刻舞臺(tái)屬于我，精彩也屬于我。
走出音樂(lè)館時(shí)，夜幕降臨了，它為大地拉下了一天的帷幕，音樂(lè)館中傳來(lái)了一陣陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲，突然仰望星空，一閃一閃的，似乎它們也在演繹生命的精彩……
勇敢放手一拼，演繹屬于你的精彩，詮釋自己生命中的精彩。
我也有我的精彩作文 3
譜寫(xiě)著美妙的樂(lè)章，用歡快的身姿，使琴音繞梁。
——題記
湛藍(lán)的天空因雪白的云而精彩；香氣四溢的花朵因有勤快的蜜蜂而精彩；而我，因有美妙的音符隨我而精彩。
這時(shí)，夜幕悄悄降臨，為天空披上了一層神秘的紗。
此刻，多少人正漫步于山野中走出屬于他的精彩；多少人正奮筆疾書(shū)寫(xiě)出屬于他的精彩；多少人正佇立在邊疆護(hù)出屬于他的精彩。
而我的精彩正在悄悄蔓延著……
每個(gè)周末，我都會(huì)熟悉的掀開(kāi)鋼琴蓋，沉醉的撫摸著那溫柔的鋼琴鍵，每個(gè)琴鍵都有屬于它的專屬名，Do，Rei，Mi……是多么獨(dú)特，多么令人贊嘆��！也因?yàn)橛辛怂鼈儯艜?huì)在我的生命中有了一道不可抹去的色彩，組成那美妙絕倫的樂(lè)章。
記得小時(shí)候，爺爺突然決定培養(yǎng)我鋼琴方面的才能，那時(shí)候，家里并不富裕，所以家里并沒(méi)有專業(yè)的鋼琴，這也是我和爺爺心中的一個(gè)遺憾。
終于有一天，爺爺猛的狠下心，拉著我的手，嘴里嘀咕著，大步流星的往琴行走去，如我所料，爺爺終于要買(mǎi)那我們夢(mèng)寐以求的鋼琴了。后來(lái)我們回家等著它的“大駕光臨”。從那天開(kāi)始，我和爺爺整天和鋼琴膩在一起，從中我也學(xué)習(xí)了不少曲子，當(dāng)中的每一個(gè)音符都是我每天用時(shí)間和汗水拼湊在一起的。
每天晚上，我們家都會(huì)開(kāi)一場(chǎng)小型音樂(lè)會(huì)，彈奏著爺爺自創(chuàng)的曲子，我們還結(jié)成了四手連彈了呢！讓家里人無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆！你可要知道那時(shí)候我才三年級(jí)！
隨著時(shí)間的飛逝，我的學(xué)業(yè)愈來(lái)愈繁忙，甚至有時(shí)候還陪不了我親愛(ài)的`鋼琴，爺爺也逐漸老去了，這位私家教練再也不能滿足我那“貪欲”，但盡管如此，我也會(huì)抽時(shí)間陪我那鋼琴，免得它“吃醋”了呢！
媽媽有時(shí)也會(huì)拍攝我彈琴的過(guò)程：那目醉神迷的神態(tài)，搖動(dòng)的身軀，夸張的舞動(dòng)的手指，不禁讓我開(kāi)懷大笑！
那晃動(dòng)的身影，雙手在琴鍵上舞動(dòng)著，彈奏出美妙的音符，成為我心中最美的精彩！
我也有我的精彩作文 4
每個(gè)人都有精彩的瞬間，有的精彩很多，有的精彩很少，我就是一個(gè)有很多精彩的人。
記得有一次演出，我表現(xiàn)的可棒啦！剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)很輕松，可是等到我們快上場(chǎng)時(shí)，小舞伴們緊張的忘了動(dòng)作。老師看出了我們的異樣，就鼓勵(lì)我們說(shuō)：“沒(méi)事放輕松，你們平時(shí) 練得已經(jīng)很好了，只要用心去感受音樂(lè)，去享受音樂(lè)，就能跳的很棒！”我們深呼吸一口氣，開(kāi)始慢慢的放松下來(lái)。終于到我們了，我挺著脖子，拉著裙邊，跳著小踢步來(lái)到了舞臺(tái)的中央。聚光燈照在 了我的身上，全身金光閃閃像一只美麗高傲的白天鵝，在美妙的音樂(lè)中我翩翩起舞。慢慢地，輕輕地，我陶醉在音樂(lè)中，跟著節(jié)拍旋轉(zhuǎn)做著各種優(yōu)美的動(dòng)作。音樂(lè)結(jié)束了，我和小舞伴們興奮的`走下舞臺(tái) ，不管有多累我們始終都掛著笑容。努力的付出有了回報(bào)，我們得了二等獎(jiǎng)，雖然沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，但大家仍然很高興。那次老師特別的表?yè)P(yáng)了我，我心里高興極了，媽媽說(shuō)睡覺(jué)時(shí)還笑呢！
當(dāng)每次聽(tīng)到掌聲時(shí)，我都特別的激動(dòng)。我喜歡精彩的我，因?yàn)�，精彩的我能討人喜歡，能讓自己開(kāi)心，別人快樂(lè)！
我也有我的精彩作文 5
她，瘦瘦的身材，個(gè)子高高的。一頭秀麗、卷曲的長(zhǎng)發(fā)那么柔美。一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。這就是我眼中最美的老師——崔老師。
沒(méi)遇到崔老師之前，我是一個(gè)很膽小的.怕事、不活潑開(kāi)朗的女生，甚至有的時(shí)候會(huì)在上課時(shí)間開(kāi)小差，崔老師看到后，找我談了很長(zhǎng)時(shí)間，讓我敞開(kāi)胸懷，多和同學(xué)交流，從那時(shí)起，我開(kāi)始慢慢地試著改變自己，從開(kāi)始的不與同學(xué)說(shuō)話，變成下課與同學(xué)一起玩耍;從開(kāi)始的上課總是走神，變得上課聚精會(huì)神……崔老師也在幫我一點(diǎn)點(diǎn)的改變，我真是打心底里感謝崔老師。
崔老師幫了我很多，令我最難忘的是我的生日：
我的生日是和6位同學(xué)一起過(guò)的，上午的時(shí)候我很高興，一想到下午就要和同學(xué)們過(guò)生日，心里真是充滿了甜蜜和喜悅。做什么事情都更有干勁了。終于到過(guò)生日的那節(jié)課了，我竟然忘了一個(gè)很重要的事情：每個(gè)同學(xué)都要上去說(shuō)要對(duì)老師、同學(xué)、父母的話！一想到這，我就欲哭無(wú)淚！我在小學(xué)5年里，從未上過(guò)講臺(tái)發(fā)言！現(xiàn)在讓我上去，我一定會(huì)結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出來(lái)的。該怎么辦啊，一位又一位的同學(xué)上臺(tái)說(shuō)了自己要的話，我是最后一個(gè)，看著第六位同學(xué)從講臺(tái)上充滿喜悅的下來(lái)，我都快急死了，我多希望第六位同學(xué)能走一個(gè)世紀(jì)！
我也有我的精彩作文 6
我們家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著很多植物，其中最特別的是那顆蘆薈，它長(zhǎng)著碧綠的葉子，寬寬厚厚的，上面長(zhǎng)著許多小刺，看上去像一把把張著鋸齒的小鐮刀，從遠(yuǎn)處看，蘆薈更像一朵綠色的、層層疊疊的蓮花。
上個(gè)周，我驚喜的發(fā)現(xiàn)蘆薈本來(lái)光禿禿的小枝干上開(kāi)了幾朵小花，看上去像一個(gè)個(gè)倒掛著的小喇叭，小花大部分都是黃綠色，還帶一點(diǎn)紅色，又像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小姑娘。因?yàn)槭莿傞_(kāi)花，米黃色的花蕊上還有花粉呢！我偷偷嘗了一點(diǎn)……咦，一點(diǎn)也不好吃，不甜、還有點(diǎn)澀澀的味道。
媽媽對(duì)我說(shuō)，蘆薈有很多用途，比如：把蘆薈綠植放在新房子里，它可以吸甲醛凈化空氣；被蚊子咬了，抹上蘆薈汁可以止癢并且消腫；蘆薈還可以被加工成許多可以食用的食品，比如我很喜歡的蘆薈酸奶；如果不小心摔破了皮膚，抹上蘆薈膠可以不長(zhǎng)疤痕……
我從網(wǎng)上查到它有一個(gè)好聽(tīng)的'花語(yǔ)：干凈明亮，潔身自好。雖然花粉不好吃，雖然它沒(méi)有別的花那么鮮艷，但我還是喜歡蘆薈，因?yàn)樗诎倩?zhēng)艷的時(shí)候，一直在默默地做奉獻(xiàn)。
我喜歡蘆薈，更喜歡它那種潔身自好，默默奉獻(xiàn)的品格！
我也有我的精彩作文 7
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)花園看見(jiàn)各種花朵，就會(huì)想起一首歌并且久久地在我耳畔回蕩。這首歌就是爸爸、媽媽、長(zhǎng)輩、同齡小朋友們小時(shí)候都會(huì)唱的歌《我們的祖國(guó)是花園》。 “我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷，和暖的陽(yáng)光照耀著我們每個(gè)人臉上笑開(kāi)顏…...”唱著這首歌，不禁讓我聯(lián)想到祖國(guó)是多么的偉大，還有許多大好河山，名勝古跡。比如說(shuō)：泰山、黃山、華山、武當(dāng)山等等，我們武漢也有黃鶴樓、古琴臺(tái)、歸元寺、 東湖， 我們祖國(guó)科技發(fā)達(dá)，發(fā)明了“神五、神六”飛上了太空。我們能生活在這美麗，科技發(fā)達(dá)的祖國(guó)里，有誰(shuí)能想到這些是多么地來(lái)之不易，是多少革命先輩用鮮血和生命換來(lái)的。如果沒(méi)有他們的犧牲和奉獻(xiàn)，我們現(xiàn)在就不能生活在這和平年代。大家會(huì)吃不好，穿不暖，甚至像三毛一樣流浪街頭的'人，也會(huì)不計(jì)其數(shù)。想到這里，我們是不是應(yīng)該要更加懂得去珍惜這幸福的生活。而且我們?cè)谶@和平的年代里，不應(yīng)該去安逸享受，而是要發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)讓祖國(guó)這個(gè)大花園變得更加茂盛，興旺。
這首歌不僅它家喻戶曉、人人傳唱，而且它還含有豐富地內(nèi)涵、使人代代流傳。正因?yàn)檫@些種種原因，所以我非常喜歡這首歌。
我也有我的精彩作文 8
今天，學(xué)校開(kāi)展“曬曬我的作業(yè)本”活動(dòng)。老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^各個(gè)年級(jí)的美麗作業(yè)展。
我們排成整齊的隊(duì)伍，向一年級(jí)出發(fā)。來(lái)到一年級(jí)作業(yè)本展區(qū)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到“我秀我美麗”“我努力我精彩”……的彩色標(biāo)語(yǔ)。語(yǔ)文《習(xí)字冊(cè)》，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)《補(bǔ)充習(xí)題》和《美術(shù)繪畫(huà)本》等整齊地?cái)[放在教室前的課桌上。我迫不及待地湊了上去，輕輕地打開(kāi)習(xí)字冊(cè)，上面的字工工整整，端端正正，像從一個(gè)打印模子里印出來(lái)的一樣。每一本本子上的字跡都是工整的，書(shū)面整潔沒(méi)有一點(diǎn)的污漬，頁(yè)角都平平的像剛被壓土機(jī)壓過(guò)似的！這些同學(xué)的'作業(yè)本使人賞心悅目，批改、欣賞他們的作業(yè)就是一種美的享受。我趕緊叫來(lái)我的同桌：“你快看，這些弟弟妹妹的字好漂亮��！”同桌看了連連點(diǎn)頭，不由自主地翹起大拇指嘖嘖稱贊。
我想這些弟弟妹妹們才上學(xué)不到一年，就能寫(xiě)這么一手好字，而我呢？老師們常常教導(dǎo)我們，提筆就是練字，對(duì)待每一個(gè)字都不能馬虎。我暗自下定決心，以后寫(xiě)作業(yè)時(shí)，無(wú)論是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，或者英語(yǔ)，甚至是繪畫(huà)都要認(rèn)真對(duì)待。
我也有我的精彩作文 9
我的小臺(tái)燈是我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送給我的生日禮物。它可是我的心肝寶貝，我愛(ài)不釋手。
它的形狀大體上是一個(gè)長(zhǎng)方形。先說(shuō)左邊的部分吧！它主要由一大塊草地和四條柵欄組成。碧綠的草地上有許多的小動(dòng)物；有奔馳的駿馬、可愛(ài)的小綿羊、胖胖的老牛。四條柵欄圍著一大塊草地，我想是為了防止里面的動(dòng)物跑掉吧！
再說(shuō)中間的`部分吧！它有一個(gè)圓形的筆筒和幾顆嵌在筆筒上的小鉆石組成。筆筒由長(zhǎng)方形、正方形和圓形組成。長(zhǎng)方形是用來(lái)裝橡皮和直尺的。圓形是用來(lái)裝透明膠的。正方形是用來(lái)裝我的修正貼的。怎么樣？這像不像一個(gè)活生生的文具盒。
右邊的部分大家都知道了吧！那就是臺(tái)燈了。它的燈罩是圓形的，下面還有隨意調(diào)節(jié)高度的滑輪。對(duì)了，它的燈罩是綠色的，燈一開(kāi)，墻上反射出形狀各異的影子，挺神秘的。
這個(gè)小臺(tái)燈整體上還有許多的裝飾。如：小紅花、紅旗、絲帶和蝴蝶結(jié)等。把小臺(tái)燈點(diǎn)綴得更漂亮更美麗。
我時(shí)而在淡淡的乳白色的燈光下背背單詞、看看圖書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，好愜意哦！
我也有我的精彩作文 10
手工課上，孩子們都在聚精會(huì)神地涂色，一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小動(dòng)物在他們的涂抹之下變得更加生動(dòng)可愛(ài)。
看到多數(shù)小朋友已經(jīng)涂好了，我準(zhǔn)備集中講解。正在這時(shí)，文豪大聲說(shuō)：“老師，你快看坤坤的臉上……”立刻小朋友的注意力一下子轉(zhuǎn)到了坤坤那里。我連忙過(guò)去一看，呀，坤坤的臉上啥時(shí)多了好多彩色的`線條�！霸趺椿厥�?”我問(wèn)，“是皓皓幫我畫(huà)上的�！薄八伯�(huà)了我的臉。”皓皓不甘示弱的答道�？刹皇锹铮┑哪樕弦灿行└芨�。看到這種情景我又氣又好笑，佯裝生氣地對(duì)他們說(shuō)：“你們兩個(gè)誰(shuí)畫(huà)誰(shuí)都不對(duì)，問(wèn)題等一會(huì)再解決，快先去把臉洗干凈了�！�
原來(lái)，坤坤在涂色時(shí)不小心將彩筆畫(huà)弄到了皓皓的臉上，于是皓皓也不甘示弱就在坤坤的臉上畫(huà)上了杠杠。于是我便對(duì)皓皓說(shuō)：“你們不是好朋友嗎?再說(shuō)坤坤又不是故意往你臉上畫(huà)的，而且事后他又對(duì)你說(shuō)了對(duì)不起，但是你卻在接受了道歉之后，又在小朋友的臉上畫(huà)，這樣做你認(rèn)為對(duì)嗎?”“不對(duì)” 皓皓說(shuō)，通過(guò)一番說(shuō)服教育終于皓皓意識(shí)到自己錯(cuò)了，主動(dòng)找坤坤承認(rèn)了錯(cuò)誤，兩個(gè)好朋友又在一起開(kāi)心地涂起色來(lái)……
我也有我的精彩作文 11
每個(gè)人都有煩惱，這話說(shuō)得不假。
在學(xué)校里，我快活地像個(gè)小天使，不過(guò)有時(shí)也會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)而落淚。
在家里，嚴(yán)厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習(xí)。
隨著時(shí)光的流逝，去從一名一年級(jí)的小學(xué)生變成了四年級(jí)的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來(lái)。
“紫欣!你怎么沒(méi)有做作業(yè)?”媽媽站在我面前，大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會(huì)兒，大腦正在搜索著逃避的借口。“紫欣，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有!”媽媽再次提高嗓門(mén)叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說(shuō)道：“現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了，明兒再補(bǔ)吧�！眿寢屪齑轿⑽⒊閯�(dòng)幾下，蹦出幾個(gè)字來(lái)：“我不管，今晚你就得補(bǔ)，另外再加一張�！蔽衣�(tīng)了這沉重的'附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無(wú)奈，只好取出筆做了起來(lái)。
我看著書(shū)桌前那張合影，想起了和朋友們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲!”原來(lái)我是一只快活的小鳥(niǎo)，現(xiàn)在卻像關(guān)在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍(lán)天中自由地展翅飛翔。
我也有我的精彩作文 12
在業(yè)余生活中，我學(xué)會(huì)了一個(gè)我已經(jīng)盼望已久的本領(lǐng)——畫(huà)國(guó)畫(huà)。學(xué)會(huì)了這個(gè)本領(lǐng)，我是多麼高興�。�
首先，老師給了我一些畫(huà)畫(huà)的用具，讓我調(diào)一些需要用的顏色，然后，老師讓我在一旁認(rèn)真地看她畫(huà)，并叮囑我一定要有筆力的輕重變化。當(dāng)老師畫(huà)完時(shí)，一幅栩栩如生的圖畫(huà)展現(xiàn)在我眼前。我心里不由得佩服起老師來(lái)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起毛筆，模仿著老師的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)起來(lái)。我先畫(huà)里一個(gè)紅紅的櫻桃，雖然老師只用了兩筆就完成了一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃，而我卻用了好多筆才畫(huà)了一個(gè)“五色”的怪模怪樣的櫻桃。畫(huà)完櫻桃后，我打量著它，發(fā)現(xiàn)畫(huà)得太大了，好似一個(gè)紅紅的蘋(píng)果。這時(shí)，我才知道，畫(huà)畫(huà)雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，畫(huà)起來(lái)卻難得很。我又繼續(xù)畫(huà)著，這會(huì)兒已經(jīng)不再那麼生疏了。我用毛筆蘸了點(diǎn)顏料，畫(huà)得快了一點(diǎn)，并且隨著畫(huà)面的深淺用筆一重一輕地畫(huà)出了顏色輕重變化，控制好了水量，比原來(lái)畫(huà)的好多了。這幅畫(huà)上的櫻桃水靈靈的.，隨著光的亮度，有深有淺，在光照最強(qiáng)烈的地方，隱約可見(jiàn)一個(gè)透亮的高光，顯得生機(jī)勃勃。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人做事一開(kāi)始雖然沒(méi)成功，但不要灰心，只要你細(xì)心地去做，就一定能成功。
我也有我的精彩作文 13
每個(gè)人都是普通的，也都是不普通的。每一朵小花有它的精彩，每一棵小草也有他的精彩。
當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，大自然的一切事物都將蘇醒過(guò)來(lái)。開(kāi)始它們一天的精彩。
小花吮吸著早晨的雨露，大樹(shù)釋放出沁人心脾的空氣。
一顆種子從泥土中冒了出來(lái)，來(lái)欣賞這大自然的一切。
又是全新的一天早晨，我起床開(kāi)始刷牙洗臉。
于是我便去食堂吃早飯了，今天是什么日子吶，今天是個(gè)我們班打籃球比賽的'第一場(chǎng)，是和五班打。
雖然是和五班打，但我們心里卻一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲灏嗍撬邪嗉?jí)里籃球最弱的一個(gè)班了。
雖說(shuō)不緊張打心里畢竟也是比較正規(guī)的一張場(chǎng)比賽吧，我們還是因該好好對(duì)待。
經(jīng)過(guò)7節(jié)課的等待終于等來(lái)了活動(dòng)課，我們趕緊去籃球場(chǎng)，看見(jiàn)它們已經(jīng)在練習(xí)了，我們也趁比賽前的一會(huì)兒時(shí)間開(kāi)始練了。
比賽開(kāi)始了，我們先拿到的球，然后第一個(gè)球是我進(jìn)的，之后，我們始終把比分定格在20分以外，當(dāng)然這么多進(jìn)球，可以說(shuō)百分之70都是我進(jìn)的。
當(dāng)然我們大比分贏了五班。
在籃球場(chǎng)上我雖然不是最厲害的，但是我有我的精彩，我也能把自己的精彩呈現(xiàn)出來(lái)。
我也有我的精彩作文 14
我是一個(gè)看似普通卻很精彩的人。
我有一雙大大的眼睛，小巧的鼻子，再加上一對(duì)尖尖的`招風(fēng)耳。
我非常喜歡體育方面的項(xiàng)目，比如50米、200米，籃球、羽毛球、乒乓球……都是我的愛(ài)好。
在測(cè)試200米時(shí)，我的對(duì)手們都挺強(qiáng)，但是我“全班最快”的稱號(hào)可是名不虛傳的。體育老師喊：“各就各位，預(yù)備，跑！”我飛奔了出去，就像一匹脫韁的野馬一樣，一轉(zhuǎn)眼就超過(guò)了前面的一位同學(xué)。我調(diào)整呼吸，更自信地加把勁兒，手臂快速有序地?cái)[動(dòng)著，腳步頻率更快了，在一邊旁觀的同學(xué)們都看懵了，當(dāng)他們回過(guò)神來(lái)時(shí)，我已經(jīng)“飛”到了跑道的70%，大家都紛紛議論：“大局已定，雷梓琪肯定第一，他跑得這么快，一定是全場(chǎng)用時(shí)最短的�！�
到了最后沖刺時(shí)刻，我把全身力氣聚集在腳上，準(zhǔn)備來(lái)一次突破，體育老師也在為我吶喊：“沖刺，沖刺，不要減速�！蔽矣X(jué)得我的體力無(wú)限，越跑越快，用盡全身力量快速?zèng)_去，果然不負(fù)眾望，贏得了第一名。累得氣喘吁吁的我走到體育老師身邊，看了一下計(jì)時(shí)表，我用時(shí)37秒多，班里最強(qiáng)勁的對(duì)手也被我淘汰下臺(tái)，我是全場(chǎng)最快的。
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光、精彩的我。
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剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一些陌生的面孔。哦，差點(diǎn)忘了老師說(shuō)會(huì)重新分班的。喂，雖說(shuō)分在了一個(gè)班而且一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)，但也沒(méi)有必要抱這么久吧，不怕人家誤會(huì)啊。
初二了，真的很快。還依稀記得剛上初一時(shí)幼稚的樣子，和老師唱反調(diào)，上課偷笑，下課哄作一團(tuán)。
一寸光陰一寸金，這句耳熟能詳?shù)腵名句又出現(xiàn)在我心中�；蛟S只有真正經(jīng)歷過(guò)或者正在經(jīng)歷的人才懂得，一寸光陰，真的一寸金。所以。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。就讓我們帶著父母老師的期望，我們的夢(mèng)想和目標(biāo)，乘著努力的航程。乘風(fēng)破浪，通向成功。
初三:胡瑋雙
迎著耀眼的陽(yáng)光，邁著矯健的步伐，懷著復(fù)雜的心情。我，邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。
“鈴鈴鈴...”上課了，還沉浸在好朋友剛見(jiàn)面愉悅中的我們心情還難以平復(fù)。你一句，我一句的聊了起來(lái)。老師一臉愉悅的進(jìn)來(lái)了。哦，還好。任課老師們都沒(méi)這么改變�？粗淌依锏暮诎澹宜季w紛飛。
初二了，踏上了一個(gè)新階梯，邁上了真正拼搏的征途。父母和老師又開(kāi)始苦口婆心的教育我們了。
我也有我的精彩作文 16
每個(gè)人都有自己的偶像，比如說(shuō)有人的偶像是姚明，劉翔等等明星。而我的偶像是成龍大哥，成龍大哥是一個(gè)文武雙全的人，他還是一個(gè)電影明星呢！我喜歡成龍大哥是因?yàn)樗奈涔Ψ浅０�，還有他的歌也唱得很好。
成龍大哥在演武打片時(shí)，那功夫才叫牛逼，但有時(shí)他也很弱小，他還靠他的智慧來(lái)取勝。成龍大哥有時(shí)候裝成很無(wú)奈的樣子，來(lái)跟別人武斗。成龍大哥他的歌唱得是惟妙惟肖，他的'戲和歌，我看或聽(tīng)的時(shí)候，總會(huì)入迷的。
有一次我在看武打片時(shí)，其中里面就有成龍大哥，那是成龍大哥當(dāng)香港警察抓吸毒者還有壞蛋的情景。到了中午，我還在看。當(dāng)時(shí)我看得津津有味i，聚精會(huì)神，媽媽叫我吃飯，我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我在看精彩部分時(shí)，突然，電視被媽媽關(guān)了，我明白了意思，就去盛飯吃了，夾點(diǎn)菜打開(kāi)電視又津津有味地看了起來(lái)。成龍大哥也演一些兒童劇，如看《奇幻龍寶》時(shí)，常常讓我捧腹大笑。
他長(zhǎng)得也非常英俊，有一雙火眼金睛，還有一張尖銳的嘴。他的頭發(fā)黑得發(fā)亮，記得他還做了霸王洗發(fā)水的廣告，我喜歡他用手把頭發(fā)向后瀟灑一甩的動(dòng)作。
這就是我的偶像——成龍大哥。相信也有很多人的偶像是成龍大哥。我要向成龍大哥學(xué)習(xí)，成為一個(gè)文武雙全的人。
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我越來(lái)越覺(jué)得多么乏味，每天就是三步曲：做作業(yè)、吃飯、睡覺(jué)，很少有我自己掌握的時(shí)間。
記得去年暑假，其他孩子在外面跳繩、踢毽子，我卻被關(guān)在家中做著我的家庭作業(yè)，看著小伙伴們快樂(lè)的身影，聽(tīng)著他們歡樂(lè)的笑聲。當(dāng)我?guī)е话驳男那槿┣蟾改笗r(shí)，回答卻是一句冷冰冰的'“不行”，這時(shí)，我瞬間的希望化為泡影，眼睛還是戀戀不舍地望著窗外，但我還是收了回去。好不容易到了雙休日，我盼望著爸爸媽媽能帶我出去玩玩，可他們的回答卻令我失望，不是沒(méi)空，就是下一次，我只能眼睜睜地看著其他孩子和他們的爸媽出去玩耍。
鄉(xiāng)下外公的鳥(niǎo)籠里有兩只鳥(niǎo)，外面的鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了，總是對(duì)籠子里的鳥(niǎo)唧唧喳喳叫個(gè)不停，好像在對(duì)鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)說(shuō)：“小伙伴，快和我們玩吧！”而籠子里的小鳥(niǎo)卻低著頭，哭喪著臉，好像在說(shuō)不：“不行，我被人關(guān)在這里，出不來(lái)�！蔽揖拖衲侵恍▲B(niǎo)，被關(guān)在家里，已忘記了玩耍時(shí)的快樂(lè)，我多么想自由地翱翔在天空，與同學(xué)們玩耍。
我希望自己的童年是七彩的，我真想這樣長(zhǎng)大!
我也有我的精彩作文 18
我的理想如同一盞明亮的燈，深夜的大海中照亮我前進(jìn)的方向。
每個(gè)人都有自己的理想、自己的目標(biāo)每個(gè)人的理想都是不同的，它們?nèi)绮噬幕ǘ湓谶b遠(yuǎn)的天邊等待著即將采摘它們的人。理想是一個(gè)人不可少的`信念。有了它，你才有前進(jìn)的動(dòng)力；有了它，你才有成功的信念。( )
我的理想是當(dāng)一名教師。這個(gè)理想是偉大的，快樂(lè)的，也是艱辛的。你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)。老師就像這詩(shī)中的蠟燭，犧牲了自己，照亮了他人。我希望我成為老師，成為許多孩子的“父母”，和一群小朋友們成為朋友。
你一定會(huì)問(wèn)我為什么要當(dāng)老師。我從小就有這個(gè)夢(mèng)想了。那時(shí)候的我希望當(dāng)老師的原因是可以管理人，也可以訓(xùn)別人�？墒俏椰F(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)我好幼稚。現(xiàn)在的我想老師是的原因是：培育下一代，讓我們都成為祖國(guó)的橋梁，祖國(guó)的驕傲！讓他們每一個(gè)人都知道做人得道理。我當(dāng)了老師以后，絕不會(huì)看成績(jī)看待一個(gè)人的好壞，只要他的本性好，沒(méi)有惡意，即使他的成績(jī)?cè)俨�，我也不�?zé)怪他，我會(huì)努力幫助他。
你有理想嗎？如果有，那你就努力的為自己得理想去努力！
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每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，而我的優(yōu)點(diǎn)就是古詩(shī)背誦！
二三年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了經(jīng)典過(guò)級(jí)大賽，一大堆聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的唐詩(shī)、宋詞映入眼簾。我本不想?yún)①�，可老師偏偏選了我。沒(méi)辦法，我只得開(kāi)始我的詩(shī)詞道路游。
漸漸的，我突然覺(jué)得背古詩(shī)是一個(gè)有趣、好玩的事情。古詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口，特別是唐詩(shī)，宋詩(shī)、詞也不錯(cuò)。除此之外，我還特別喜歡元稹、白居易的詩(shī)。元白的詩(shī)通俗易懂，如：曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
從四年級(jí)開(kāi)始，我有了自己的背詩(shī)單，里面全是我喜歡的古詩(shī)詞。其中，我第一首背的是《春江花月夜》；最喜歡的是《將進(jìn)酒·君不見(jiàn)》；還有四首毛澤東主席的.詞：《卜算子·詠梅》，《沁園春·雪》，《沁園春·長(zhǎng)沙》，《水調(diào)歌頭·游泳》。
最近，我喜歡上了寶塔詩(shī)，因?yàn)槲矣X(jué)得它們超好玩。長(zhǎng)得像一個(gè)個(gè)寶塔，怪不得叫寶塔詩(shī)呢！目前，我已背下了元稹的《茶》，張南史的《花》、《泉》、《竹》等。
我喜歡古詩(shī)詞，它們有的記下了杜甫的憂傷；有的記下了李白的豪放；有的記下了李清照的婉約；有的記下了文天祥的憂國(guó)憂民
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，我要背誦更多的古詩(shī)詞，為精彩的我加油！
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