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有趣的美術課作文(合集15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的有趣的美術課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的美術課作文1
“耶！下節(jié)課是美術課了�！眲偵贤陻�(shù)學課，就有同學在叫喊。我們都喜歡上美術課。
“叮鈴鈴’上課了，有的同學還在嘻嘻哈哈。突然，走進來一位非常漂亮的女老師。同學們都震驚了，正懷疑這位老師是不是走錯了教室，她卻搶先說：“同學們好，我叫肖老師，這一學期你們的美術課由我來上！”
“哇！學校領導來教我們的美術，這實在是太刺激了！”有同學在下面嘀咕。“是誰在下面說話？”肖老師大喊。我們被嚇了一跳，都不敢再說話了。
只見肖老師拿著粉筆在黑板上畫了一個威武的門神。成品出來后，我們都震驚了，肖老師畫得栩栩如生，美極了。方方的臉，長胡子飄飄，右手持一把劍，左手拿著一長符，寫了“萬事如意”。
我正欣賞著肖老師的'畫，劉貝祎突然轉過身來，神秘地說“李思張，你猜我畫了個啥？”我定睛一看，笑得我眼淚都出來了，她畫的門神居然穿了條裙子。
金子涵的就更搞笑了，他自稱自己的門神是二次元的，還一邊大喊“門神駕到！年怪人，看你跑哪兒去！”逗得大家哈哈大笑。
而我畫的門神也好不到哪去�？吹阶约寒嫷漠嫞覇∪皇�。帽子大得快掉下頭了，衣冠不整，跟肖老師的比起來顯得更丑了。
經(jīng)過這一次美術課，我比以前更喜歡上美術課了。
有趣的美術課作文2
就在這個星期四，周老師給我們上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的課程。
那天同學們都從家里帶來各種蔬菜水果作為拼圖的材料，周老師在上課前給我們看了利用各種種蔬菜水果拼圖后的照片，漂亮極了。同學們也迫不及待的把材料帶出來拼圖。一段時間后大家的手上都有了自己的勞動成果，十分有趣逼真。有老鼠、兔子、怪獸、馬、汽車、小鳥、大樹……各式各樣都十分有趣。其中林佳倫拼得小兔十分可愛，它是用一個橘子和小番茄拼成的。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成，用小番茄做小兔的腳，再用記號筆畫上了眼睛、嘴巴，一只活潑可愛的小兔就在我們的眼前了。陳奇鵬是用馬鈴薯、半個8字形葫蘆、小番茄拼成了一只十分逼真的小老鼠。我用梨和小辣椒做了一個水果梨人。先用梨做身體、小辣椒用牙簽固定做手和腳、還用小辣椒的蒂頭做了一頂帽子、最后用記號筆畫上了眼睛、嘴巴、鼻子。雖然沒有他們做得逼真，但我心里還是美滋滋的'。下課后，我們把自己的勞動成果都往自己的嘴巴里塞了進去。
這堂美術課可真有趣。沒想到平常的蔬菜、水果經(jīng)過想象和拼裝過會這么好看有趣。我想平時自己不管在學習和生活中做每一件事都應該多多開動腦子發(fā)揮想象力。
有趣的美術課作文3
我喜歡上美術課，因為美術課上會發(fā)生一些有趣的事情。
昨天，陳老師讓我們帶好毛筆、水粉顏料、調色盤等。于是我就帶了這些東西，走進了校門�！岸×懔恪⒍×懔恪�，第三節(jié)課的鈴聲響了，我擺好了工具，等著馬老師來上課。馬老師來了，對同學們說：“同學們，今天我們學習第12課：橙色的畫。同學們先往調色盤里倒入黃色，再倒入紅色，倒入白色，最后倒入黑色，把它們調配一下能調出幾種顏色？”我調了調，調出了六種顏色�？神R老師告訴我們能調出九種顏色。哇，原來能調出這么多！馬老師講完課后，給我們發(fā)了紙，讓我們畫橙色的畫，熱鬧的教室一下一下子變的安靜了，只有毛筆在紙上沙沙作響。過了一段時間后，我抬頭望了望四周，有的同學已經(jīng)快畫完了；有的還在“奮筆急畫”；有的用手支著腦袋，好像在想什么。我看了看我后面的翔宇，他把他配出的色全都涂在了紙上，紙上被涂得面目全非，看完以后，我哈哈大笑起來。我又看了看奕飛，他快畫完了，畫的`真漂亮，讓我嘆為觀止。過了好長時間，我終于畫完了：一個艷陽高照的秋天，有一棵果樹結滿了金黃色的果實，兩株菊花競相開放……
這就是我的“大作”，怎么樣？
有趣的美術課作文4
這堂有趣的美術課開始了，我們和美術老師約定上個星期的美術課來畫一位班里的同學，這節(jié)課讓大家猜一猜。
美術老師舉起第一張畫。哦！那不是我畫的嘛！長著雙眼皮的細眼睛，上面還有兩粒小痣哩，兩個夾子夾著的劉海下面有兩條小辮子�！笆切焱瑢W�！贝蠹耶惪谕暤卣f。我很興奮，怦怦直跳的心也緩慢下來。接著是一陣熱烈的掌聲。
第二幅畫是陳同學畫的。畫上的那個人臉紅撲撲的、圓圓胖胖的，頭發(fā)短短的`。我們剛開始不知道是誰畫的，就把目標定在了陳同學和楊同學身上了，教室里爭論得熱火朝天。后來美術老師讓陳同學公布答案，不用說，就知道是誰了。不過，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密。
第三幅畫有點怪，人物外貌畫得不是很清楚，但頭上冒著一團火，但看得出來是個經(jīng)常發(fā)火的人。這幅畫是倪同學畫的，畫的人是陳同學，你說，像嗎？我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密，待會兒再說。
通過這節(jié)美術課，我不僅知道了畫人要經(jīng)過仔細觀察再仔細地描繪出來， 還 發(fā)現(xiàn)了許多秘密，比如：楊同學和陳同學有些地方長得很相似。倪同學很聰明，知道可以把人物的性格用畫畫的方式表示出來……
這真是一堂有趣的美術課。
有趣的美術課作文5
上課鈴響了，我們都安安靜靜的扒下靜息，等待黃老師的到來。過了一會兒，黃老師手上拿著用盒子拼成、做成的東西走進教室。我心里想：這是盒子嗎？是怎樣拼成的呢？會是黃老師做的還是同學做的？是用哪幾種材料做成的呢？
我似乎想得入了迷，老師開始講解時，我卻仍在發(fā)呆。直到同桌捅了我一下，我才驚醒。黃老師先找同學借了一個盒子，然后把盒子兩邊的角剪掉，最后把中間多余的盒子放在大盒子里面，這樣就做成一個沙發(fā)了，真有趣！下一個老師又把沙發(fā)變成樓房，先把盒子每空一點就剪一次，然后把每個在中間多余的盒子放在盒子里面，最后做成了一幢漂亮的樓房了。黃老師講完后，我就開始創(chuàng)造自己的作品了，我準備做一個衣柜。
我先用一個有繩子的大盒子，把繩子串來串去，做成衣柜掛衣服的繩子，然后我用一些被剪掉的盒子上多余的.部分和卡紙做成衣柜最下面的屜子，最后我把衣柜掛衣服上的繩子掛滿用卡紙做的衣服、褲子、和裙子，衣柜就完成了。老師還把我的作品拿去了，我心里高興極了！
這真是一節(jié)快樂、有趣的美術課��！
有趣的美術課作文6
聽，“噠噠噠……”腳步聲越來越近，不一會兒，美術老師已經(jīng)站在了我們的面前，這時大家還在聊得熱火朝天。
“上課！”清脆的聲音讓我們一下子回到了課堂。此時，鴉雀無聲，美術課正式開始了。
動物，我們并不陌生，在生活中無處不在。這節(jié)課，我們學習了畫小動物，簡直有趣極了！
快看那，大屏幕上出現(xiàn)了一只好可愛的小狗呀。我二話不說就揮動起筆，讓它發(fā)出神奇的魔力。小狗完成了，只是……噢！它的身子稍微長了一點，我一筆一劃地修改著，不一會兒，一只小狗活靈活現(xiàn)地站在了我的.面前。它有一個小小的身子，上面頂著一個大腦袋，水汪汪的大眼睛，做出了一副可憐的樣子，好像在說“‘汪汪’我想吃骨頭！”
時間一分一秒地過去了，美術作業(yè)本上又多了幾個小動物：長頸鹿、大象、猴子和獅子，它們在一起嬉戲、玩耍，多像一個歡樂的動物園啊！
“叮鈴鈴”下課鈴就在這時響起了，我戀戀不舍地把美術作業(yè)本交了上去，這真是一節(jié)有趣的美術課，帶我走進了熱鬧的動物園！
有趣的美術課作文7
星期四的下午，美術課上老師教我們做盾牌。馬老師用簡練的語言給我們講了盾牌的制作過程。
老師講完，我拿著一張4K的大卡紙，讓馬老師幫我剪成盾牌的形狀。只見，馬老師拿起剪刀，麻利地在卡紙上剪來剪去，不一會兒，盾牌的形狀就剪出來了。
我拿著剪好的卡紙開始忙活了起來。我先從藍色紙上剪下兩個比較大的圓片，又從綠色的卡紙上剪下兩個較小的圓片，接著用雙面膠把這兩個小圓片分別貼在兩個大圓片上，并把它們貼在盾牌中間位置上，這樣盾牌的眼睛就做好了。然后，我從淡藍色的卡紙上剪出像小鳥翅膀一樣的羽翼，把它們貼在眼睛的`下方，然后用橙色卡紙剪出彎彎的眉毛，紅色卡紙剪出尖尖的嘴巴，瑩光淺粉色卡紙剪出像桃子一樣的鼻子，黑色的卡紙剪出細細的手臂。最后，在馬老師的指導下分別貼在盾牌的相應位置。一個栩栩如生的盾牌誕生了！
做完盾牌，我又拿出灰色的卡紙剪了一個菱形和很小的長方形，用黑色的卡紙剪了一個又細又長的長方形，再用雙面膠把剪出的卡紙連接起來，一個攻擊性的武器——長矛也大功告成了。
看到早已做完作品的同學們爭先恐后地找老師拍照留念，我也情不自禁地拿起了我的作品�？墒�，下課鈴聲響了，哎，真可惜，差一點就可以拍照了！
這節(jié)課不僅提高了我們的動手、動腦能力，也讓我們了解了盾牌的功能和特點，真是一節(jié)有趣的美術課��！
有趣的美術課作文8
尚志遠 輔導老師：張鳳玲 “叮鈴鈴……”上課了，教我們美術的馬老師笑容滿面地走進教室，和藹可親的對我們說：同學們，這一節(jié)我們用橡皮泥做小動物吧！比一比，賽一賽，看誰最得好？我們大家聽了就異口同聲的說：“好!” 馬老師一聲令下，同學們便紛紛行動起來，個個爭先恐后的從書包里拿出橡皮泥，剪刀等工具，開始認真做了起來。我想做一頭彩色的牛。就用一點黑色的橡皮泥做了一條又細又長的尾巴，用一點黃色的橡皮泥做了兩只牛角，又用四種不同顏色的橡皮泥做了牛的四條腿，我把剩下的橡皮泥和在一起，然后把一小部分拿來做頭，一大部分用來做身子，最后我把做好的各個部分組合到一起，一頭栩栩如生的大花牛便出現(xiàn)在了我的眼前。但我總覺得好像缺少了些什么，仔細一看原來這頭牛沒有眼睛，我急忙向同位要了一點黑色的橡皮泥來做牛的眼睛，這一回全做好了，它像真的一樣。
同學們不住地贊嘆，我聽了心里美滋滋的。 “叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們把自己做好的.小動物都拿到講臺上來展示，翟順杰作做的是兇惡的鱷魚，翟龍杰做的是溫順的小綿羊，楊沛龍做的是可愛的小蝸牛…… 多么有趣的美術課呀！
有趣的美術課作文9
今天，們上了一堂美術課，老師教我們吹畫。
因為是三個班在一起上課，所以剛剛上課的時候，教室里有在不停地講話。老師走上講臺，手里拿著一根小竹棍，唱了一首歌：“我是丐幫老幫主呀，打狗棒兒拿在手呀。要是誰呀不聽話呀，我就把他揍一頓呀……”逗得同學們哈哈大笑，教室里面很快就安靜下來了。
我們準備好了工具：白紙、墨水和水彩筆。老師先教我們吹畫的方法，然后就讓我們自己吹。我因為沒有墨水，就拿出黑色水彩筆的芯使勁擠出水來，讓它滴在紙上，然后就開始吹，吹呀吹呀，最后吹得像一棵彎彎曲曲的長了很多枝條的.樹。接著，就用其他顏色的水彩筆畫了一朵朵的小花，再加上綠色的和別的東西，就變成了一副栩栩如生的畫。
我雙手捧著這幅畫，仔細地看了一遍又一遍，覺得滿意極了。
大家的畫都吹完了，真是五花八門。有的像樹，有的像藤，有的像，有的像奇形怪狀的動物……有趣極了。
再看有的同學：有的手指全黑了，還有的變成了大黑臉。大家你看我，我看你，都哈哈大笑起來。
這堂美術課真有趣。
有趣的美術課作文10
新學期第一堂美術課，我們在聊宇宙飛船。周老師問：“你們想象一下，飛船會建成什么樣？”
“圓形！像球一樣圓，有凹凸不平的小行星守護著，全身上下都有金鋼�！蔽遗e手回答。
“不錯！”周老師很驚訝，“想像很豐富呀！圓滾滾的，像一個球，一定飛得很快！”
“周老師，飛船是魔方形的�！�
“飛船是鉛筆形的！”
“還有櫻桃形的！”
……
同學們腦洞大開，飛船的形狀千奇百怪。
“你們想像力都很豐富，想知道周老師心目中的飛船是什么樣嗎？”
“想呀！”“周老師，快說！”我們迫不及待地大叫。
周老師不緊不慢地說：“周老師心目中的'飛船，是一只癩蛤蟆形的！”
“癩蛤��！”霎時，教室里哄堂大笑。
“你們可別笑，癩蛤蟆飛船用處可大了！凸出來的是停機坪，敵人來了，那里的小癩蛤蟆戰(zhàn)斗機飛出來打敵人。癩蛤蟆又叫蟾蜍，是一味中藥，有消炎解毒的作用，人生病的時候，大癩蛤蟆會分解成連顯微鏡也看不到的小癩蛤蟆�？茖W家利用喝水和打針，讓小癩蛤蟆進入身體跟細菌打仗！打敗細菌后，我們只要打個噴嚏，小癩蛤蟆就能從身體里排出去！”哦！這樣呀，同學們恍然大悟。
“這就是仿生學，像無線電波利用了蝙蝠的聲納功能，潛水艇利用了魚的魚鰾功能等等�！敝芾蠋熀孟裼泻軓姶蟮拇帕Γ钌畹匚覀�，“來，我們拿起彩筆，一起來畫畫心中的宇宙飛船�！�
這堂美術課，讓我們了解了這么多的科學知識。美術課，真有趣呀！
有趣的美術課作文11
今天早上的第一節(jié)課由校外老師來給我們上哦！而且是一節(jié)別開生面的美術課。
開始上課了，老師先給我們講了一些名人的畫作，然后又給我們看了一些水墨改畫，分發(fā)給了我們一些照片。我一看心想：這不就是剛剛我們看的一些名畫嗎？原來這節(jié)課老師是讓我們用水墨改畫畫家的作品。
首先我觀察了下我要改的這幅畫。這幅畫的構圖是：一座形狀怪異的房子，房子前面有一條小路，路上站著一個人。觀察完了，我便開始改畫了。
我用毛筆把輪廓畫了出來，再畫窗戶、條紋等小的裝飾房子的線條。這時我瞄了一眼旁邊陳高興的畫自言自語道：“畫的不錯哦！就是原畫的鼻孔太大了，嘴唇太厚了�！薄笆前。@個人長的太丑了�！标惛吲d說。
我要開始鋪色了，這時楊浩喆擠出了一坨像屎一樣的綠色說：“哎！這種顏色應該就是傳說中的屎綠吧�！编坂汀牭�.我不由的笑出了聲。我也端著那所謂的“屎綠”開始大面積的鋪色，涂完房子又用深藍色涂路，再用黃色和紫色涂人。
哇！作品終于完成了。我用平板拍照上傳，雖然我的作品沒有能進入投票，但是我們組都說自己已經(jīng)熱愛上了水墨畫，當然我也不列外哦！
有趣的美術課作文12
今天下午，我們上了一節(jié)美術課。我們這次要染紙。每個人都帶來了用具，我們組是吳金祥帶顏料，王思琪帶餐巾紙，我則帶桶。老師給我們每人發(fā)了一張宣紙，讓我們根據(jù)ppt上的四種折法任選一種把宣紙折好后染色，而且是染得三種顏色以上。我選了米字格折法。只見我拿起筆沾了些水，又沾了些朱紅色，涂抹在紙上，見還沒有滲透紙，又加了不少水，均勻涂抹原處，就這樣，一次、二次、三次……直到完全滲透為止之后，我又分別用綠色、黃色來染色。
正當我快要大功告成的時候，夏老師突然說：“等等，忘告訴大家了。紙要等干了才能打開，不然就前功盡棄了�！甭牭竭@里，我拍了拍我的胸：“幸虧我還沒有到那一步，要不然。”光陰似箭，日月如梭。在快樂的氣氛中，不知不覺一節(jié)課飛快就過去了。我只好慢吞吞地整理好，很不情愿地把作品交給組長，一步三回地看著我的作品還沉浸在我的藝術創(chuàng)作中，心里不斷埋怨：“要是再給我二十分鐘，我就可以看到這副畫的真面目了！
心里有點不暢，是有點缺憾，有點掃興，但更激發(fā)了我對染紙的`興趣，我下次要抓緊時間，高頻率、高質量地完成作品。我愛染紙畫！今晚有空就再做一副，彌補不足！
有趣的美術課作文13
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的畫面。
今天下午，涼颼颼的風往我的.臉上無情地吹，像被刀割一樣，痛痛的、冷冷的�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”鈴聲響了起來，這節(jié)課是美術課。
看到別人去換水，我連忙跟著他們一起走了過去去換水。我覺得自己像剛出籠的小鳥，換好水，又被別人鎖住了。美術老師趙老師來了，我就迫不及待地打開水粉畫顏料，拿出大號調色板和大白云毛筆。
過了一會兒，趙老師講完了，我就慌忙地做了起來。由于我太著急了，所以在不知情的情況下忘記了該怎么做的內容。我只好請教前面的朱辰，我急急忙忙的問道：“朱辰，教教我吧！”朱辰說：“你要對折，再對折�！辈灰粫䞍�，她糾正道：“前面要先撕成正方形�！蔽仪懊娴膹堄络髟谧龅臅r候，總走到垃圾桶那兒扔垃圾，而且總要推開我的桌子出去、進去。
不幸的事發(fā)生了，他一不小心把調色板倒翻了，幸好沒有倒在桌子上，而是倒在我的校服上。我火冒三丈地說：“誰弄的？”聲音稍帶了一點哭腔，張勇琪說：“不是我弄的，是朱辰推我的�！薄拔覜]有！”兩個人像斗紅了的公雞，久久不能分勝負。
雖然這只是件微不足道的小事，但我們不能因為事小而推卸掉責任，要敢于承擔。
有趣的美術課作文14
美術課上，老師教我們學習水墨畫。剛上課，老師就說：“墨講究濃淡，而濃淡又細分為濃的濕干，淡的濕干�！崩蠋熞贿呌妹P比劃著一邊又專注地講：“對面的墻上有很多畫，你們任意選一幅你能看懂的畫去畫一畫，要注意表現(xiàn)濃淡。”果然，墻上掛的全是畫，有金黃金黃的大南瓜，有香甜可口的草莓，還有高科技的火箭……使我最著迷的.就要數(shù)那金黃金黃的大南瓜嘍！嘿嘿，想知道其中的原因嗎？悄悄告訴你，那是因為我一看見那大南瓜就想起那豪華的黃金南瓜馬車，那可是我最喜歡的童話公主灰姑娘坐過的馬車。
現(xiàn)在我選好畫，可以開始畫畫了。我首先用毛筆沾了一些墨，調出濃干墨，畫出了大南瓜的外形，又沾了一點水調出淡干墨，涂了南瓜的一半。又沾了墨，調出濃干墨，再涂南瓜的另一半。然后沾一點水、一點墨，調出濃濕墨，畫出了四個紙角。最后，用水調出淡濕墨涂滿了余下的空白。就這樣，這幅畫完成。
美術課結束了，但其中的樂趣，我怎么也忘不了。因為這幅畫是我自己畫的，而且畫得很好。
有趣的美術課作文15
星期二，我們班上了一堂非常有趣非常有意義的美術課。
為什么非常有趣非常有意義呢？原來呀，今天的美術課，不再是枯燥的臨摹、素描等，而是“紙盒變家具”。就是用一些廢紙盒，可以自由地發(fā)揮個人的想象力，任意組裝，隨意擺造型。家具可以是仿古型的.，也可以是融入現(xiàn)代流行元素，更允許是未來的奇型怪狀的.....
我先把三個長方體紙盒粘在一起，做了一個小床。嗯，不好看。于是，便把紅色的彩紙粘在床身，又用綠色的彩紙粘在床頭和床尾，找了一個比較小的紙盒粘在床底，做了一個抽屜。仔細端詳了一番，自認為還可以。接下來，我又用一個大一點的紙盒從兩邊剪開，把底端的連接處剪斷，完美的沙發(fā)模型就出來了。為了漂亮，我又用各色彩紙和水彩筆裝飾了一番，沙發(fā)漂亮極了！
最后，環(huán)顧周圍其他同學做的家具，，有三角電視，有圓形床，有橢圓椅子，有菱形桌子，有六面體沙發(fā)……形態(tài)各異，稀罕極了。同學們一看我做的家具，七言八舌地評論，說我太沒創(chuàng)意了，看不到未來家具的影子。
趙老師把一些做工精細、色彩鮮艷、造型富有創(chuàng)意的家具挑選了一套，擺放在一起，做成了一個溫暖的家。并告訴我們，今天動手組裝家具，就是為了激發(fā)我們的美術靈感，激發(fā)創(chuàng)意激發(fā)想象力！
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