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精選我的煩惱作文8篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的煩惱作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的煩惱作文 篇1
煩惱總是不請自來，快樂卻總是請也請不來。大人們常說小孩子不應(yīng)該有煩惱，好好學(xué)習(xí)就好了，殊不知學(xué)習(xí)就是我們最大的煩惱。
且看一位學(xué)生自述“我的一天”：早晨六點起床背默英語課文，六點半洗漱吃飯，七點出家門蹬車向校。八點上課，除第一節(jié)課課間因無作業(yè)可休息外，其他三節(jié)課間大多靜坐學(xué)習(xí)，作業(yè)，偶遇老師背書，上午完。中午十二點蹬車回家，十二點四十左右吃過飯，二十分鐘中午休息，大多以作業(yè)為主，一點十分出門蹬車向校，兩點上課，課間多為背書或已布置的各科作業(yè)努力。六點蹬車回家，七點半左右吃過晚飯開始晚間休息。十點半前寫完作業(yè)，后看書或洗漱，十一點睡覺。
由上可見，學(xué)習(xí)被眾學(xué)子列為頭等大事和煩惱并非無中生有，可能由于七八年來年復(fù)一年，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)讓眾學(xué)子已麻木不仁，六歲時剛上學(xué)的興奮好奇之感已消弭殆盡，取之的'是一份深深的疲憊和煩惱，害怕學(xué)習(xí)不夠好，害怕作業(yè)沒寫好，害怕考試沒考好，害怕任務(wù)沒干好……朝氣蓬勃的祖國花骨朵竟被包括著考試，作業(yè)，成績，書包的學(xué)習(xí)給累彎了腰，上面馱起的其實是整個家庭，整個國家乃至民族的期望！
我并不反感學(xué)習(xí)，只是不想像完成任務(wù)一樣的學(xué)習(xí)。
午后黃昏，輕羅小扇，捧茶品茗，抱一本《朝花夕拾》或《飲酒》，輕輕吟誦著：“曖曖遠人村，依依墟里煙�！被颉安删諙|籬下，悠然見南山，”會感受到來自靈魂深處的舒暢，快樂如陽光一般灑落心間。
我很喜歡培根的一句話：“活著就要學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不是為了活著�！痹趯W(xué)海中遨游的我們，為的是內(nèi)心的快樂和求知欲，也許我們沒有學(xué)到什么，但只要滿足，就足夠了。
現(xiàn)實使我的快樂變成了煩惱，但我相信，不久之后我將獨自擁有我這份快樂。
我的煩惱作文 篇2
在即將進入六年級的時候，我就做好了面對大量作業(yè)我想象的要殘酷得多。每天下午放學(xué)，同學(xué)們都能快快樂樂的回家。可我每天卻要都坐半小時的車，來到南京市體育學(xué)院練游泳，練到八點半才能回去。
以前作業(yè)半小時就能寫完，可現(xiàn)在十點偅、鐘作業(yè)寫完都難說。嗨，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)真苦啊!
真困啊，十點了，課作業(yè)卻還沒寫完。桌上的鬧鐘在不停的走著，頭上的電燈在不停照著明亮的'光，而我卻在不停的書寫著。我多么渴望我一下子可以寫一萬個字。此時我的頭腦里一片空白，只想著什么時候我寫完作業(yè)。“嗒，嗒，嗒”隨著一陣輕快的鈴聲響起，十點半到了。
可我卻只能奮筆疾書的寫著。仿佛周圍的一切都跟我沒關(guān)系。寫到一半手酸了，停下來隨便甩兩下又得繼續(xù)寫有時候。作業(yè)寫完了還要做兩張課外練習(xí)卷，才能睡覺。現(xiàn)在的小學(xué)就怎么苦，更別說以后上初中，高中了，到那時我該怎么辦才好。
朦朧的睡意布滿在我的臉上。終于，我的作業(yè)寫完了我三步并做兩步?jīng)_向床去。我張開雙臂，撲向了床。身體還沒完全接觸到床的時候，我已進入了香甜的夢鄉(xiāng)里，在夢里我拋開了一切，仿佛一切都跟我沒關(guān)系。
我的煩惱作文 篇3
人越大，煩惱的事就越多。真懷念無憂無慮的童年呀。
自從上了初二以后，課程多了，作業(yè)也多了，心情自然就更不好了。所有作業(yè)中，我最愁數(shù)學(xué)。每次做數(shù)學(xué)作業(yè)，總想趕緊做完，免得聽老媽的嘮叨老爸的指導(dǎo)。為了盡快完成數(shù)學(xué)作業(yè)，我拿起手機打開網(wǎng)絡(luò)，一會兒作業(yè)幫，一會兒互動作業(yè)，這樣一來寫數(shù)學(xué)作業(yè)時就像在吃雞，而我手上那兩個軟件，就像那把九八k，那可真是秒天秒地秒空氣，爽爆了。數(shù)學(xué)作業(yè)在我的一番“掃射”之后總算寫完了。
第二天上數(shù)學(xué)課時，我懷著緊張的心情走進教室，忐忑不安的坐了下來，心里祈禱著“老師千萬別叫我，千萬別叫我”。唉，可惜愿望是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，老師直著眼睛看著我，語氣里帶著十萬分的火氣喊出了一個聽起來非常熟悉的名字，我思考了好一會兒才反應(yīng)過來，哦，原來老師在叫我！
我意識到老師一定是看出我的作業(yè)不是自己做的，只是缺少一個確鑿的證據(jù)把我繩之以法。此時此刻，我的腦子里一片空白，只有那么幾個拿顯微鏡才能看得見的小黑點兒。那小黑點，漸漸組成了幾個字，我想它們組成的'是我的名字，和各種各樣的美食，我想我是餓了�！啊^重的背包/過度的暴躁/什么都不要/一起呼叫/沒有煩惱/除了呼吸其他不重要/除了現(xiàn)在什么都忘掉/心事像羽毛/越飄越逍遙/煩惱什么煩惱/除了心跳沒有大不了/人們不該去羨慕飛鳥/世界比我大把自我縮小……”也許此時只有這首歌能安慰我此刻受傷的心靈，我一邊站起來一邊心里暗暗說：涼涼了。
可是“天時不如地利，地利不如人和”，附近的同學(xué)在一旁小聲提醒，雖然聲音很小但大部分我都聽懂了，于是我大聲的把答案喊了出來，有點聲嘶力竭，又有點生情并茂。而老師對我的回答也是無話可說，我心中的大石頭總算落地了，以為這件事就這樣蒙混過關(guān)了�？墒堑诙炖蠋熍c平常一樣抱著書來上課，我只看到老師的手在舞動著，嘴也在不斷的合上張開，腦海中卻是昨晚的游戲。老師突然叫起了我，用那種似曾相識的眼神看著我問道：“剛才我講了些什么？請你重復(fù)一遍！”我瞬間崩潰了，完了，這回真涼了！
……
我想不明白為什么很多事要被牽制？為什么要經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹？為什么成長注定這么多煩惱？或許有一天我們會恍然大悟：一切煩惱都是快樂的源泉，一切煩惱都自有因果。
我的煩惱作文 篇4
時光的步伐從未停止，生活的節(jié)奏也不敢懈怠。我們回視過去，又展望未來。瞧瞧自己，那牙牙學(xué)語的幼兒，如今戴上了眼鏡，變得文縐縐的。沒錯兒，每天人體里的細胞都在不停的新陳代換，可是對我這樣的一個人來說，如果忘記某些不開心的事兒，迎接新的事物，恐怕要先去西天取經(jīng)一趟。
我是一個多愁善感的人，我的情感，細膩的如水。這個，卻成了我的煩惱。當(dāng)我看到落葉時，我會感傷；當(dāng)我看到花瓣被雨點打落時，也會在心中默默的念：疼不疼��？當(dāng)我看到一棵蒼勁的大樹，我會跑過去給他一個擁抱。這些行為，那些大大咧咧的人是不懂得。他們不懂我，我不喜歡追逐打鬧，不喜歡做游戲，不喜歡說三道四……呵，他們不理解我，我喜歡在春天嗅一下花蜜的香甜，喜歡在午后靜靜的坐著，喜歡胡思亂想，安安靜靜，只屬于我一個人的世界。我希望可以有一個像我一樣的人，陪我來構(gòu)想那像夢一樣奇幻的世界。可是，我的同學(xué)都是大大咧咧的，他們身上都有我不看好的地方，所以，我不想和他們走得太近，獨來獨往是我想要追求的�？墒俏矣謹[脫不了他們對我的感情。
我明白，我要去適應(yīng)社會，但是，我真的希望我還可以像小孩子一樣依偎在媽媽的懷抱。這個社會，他沒有花兒的'純真美好，也沒有雨露的清新自然，在我眼里，是一場暴風(fēng)雨。不喜歡這里，所以要征服它，我要升級成為一位美少女戰(zhàn)士，與困難作斗爭，不屈服，不退縮。
我的煩惱跟別人的不大一樣，我不會因為成績的好壞而或喜或憂，所以成績平平的，穩(wěn)穩(wěn)的，說得難聽點也成了“不思進取”。我也不會因為心情不好而煩惱，因為我的心情，是和天空一樣的~而讓我憂的，是死掉的小動物，和敗落的花……
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，其實，煩惱并不是太可怕的。煩惱就像樹葉一樣，總會在不經(jīng)意間飄落，深深埋在樹下，作為大樹的養(yǎng)料。煩惱就是一種滋味，感受過了，也會成為一種新奇的發(fā)現(xiàn)。煩惱是陰雨天氣的化身，總會雨過天晴的。我們臉上的微笑，就是攻破煩惱的武器了。
我的煩惱作文 篇5
又是一個周五晚上，我在學(xué)�！凹灏尽绷宋逄熘蠼K于得到了“解放了”自己面對如同山一樣的學(xué)科毫不猶豫的放在了一邊，美滋滋的坐在柔軟的沙發(fā)上看起了電視，可是好景不長，沙發(fā)上的我還未曾坐穩(wěn)，媽媽就把他那“狙擊槍”直接射進了我的大腦：“快去復(fù)習(xí)，都上初中了！”我對媽媽懇求道：“媽媽，我都奮戰(zhàn)了4個晚上了，您看這個晚上……“不行，同學(xué)們都在同一個起跑線上，如果你現(xiàn)在開了小差，那豈不被丟下了？你難道還想重復(fù)上學(xué)期的挫折嗎？”
可憐的我面對那強有力的.話語，只好垂頭喪氣的走進了自己的屋子里，可是誰知，面對那種說不出來的情緒，學(xué)習(xí)也學(xué)不出最高的效率，此刻我感覺在浪費時間。一個晚上就這樣過去了，我該怎么辦呢？
我的煩惱作文 篇6
我的煩惱許多同學(xué)一定都有——家庭作業(yè)太多！每天作業(yè)基本上都要寫到十一、二點，否則休想睡覺。
記得有一次，本來我們放學(xué)就已經(jīng)6點半了，可是家庭作業(yè)仍然留了很多。匆匆吃過晚飯，我一點兒都不敢耽擱，趴在桌上就寫。然而三個小時過去了，我依然還有近一半作業(yè)沒有完成。因為其中有 語文老師留的，數(shù)學(xué)老師留的、英語老師留的，還有語文老師罰的……現(xiàn)在已經(jīng)十點多了，我實在是寫不完了，我都要累趴下了。但是，又能怎么樣呢？師命難違��！一想到如果今天作業(yè)沒寫完，明天 到了學(xué)校老師那張”兇神惡煞“的臉，我就感到害怕。
桌上鬧鐘”滴答滴答“不停地走著，我的鋼筆”沙沙沙沙“不停地寫著。”茜茜，作業(yè)寫完沒有？12點了，要是還沒有寫完就先睡吧，明天一早起來再寫。“媽媽關(guān)切地說。”我不！明天早上萬一 起晚了呢，我一定要寫完再睡。“我堅持著說。”那好吧，我陪著你。“媽媽無可奈何地說。
我強打著精神不停地寫啊寫啊，只剩下十幾個字了，終于快寫完了。我感到一陣輕松，可是我的眼睛卻怎么也睜不開了�！崩蠋煟灰�，我下次一定會寫完的，老師千萬不要讓我請家長啊，嗚嗚… …“我哭著醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己竟趴在桌上睡著了，而媽媽則斜躺在我身邊的沙發(fā)上，也睡著了。
我小心翼翼地抱來一床被子，給媽媽蓋上。然后把剩下的`十幾個字寫完了，一看表，已經(jīng)是凌晨5點半了，我沒有心情再睡了，便刷了刷牙，洗了洗臉，開始做早餐，”茜茜，你的作業(yè)寫完了？“媽 媽醒來關(guān)切地問我�！编�，我還把早餐做好了，快洗洗臉來吃吧。“
這就是我的煩惱，雖然它只是一個很普通的煩惱，但卻是許多人都有的煩惱。我能理解老師的一片苦心，但我也想對老師說：”一口吃不成個胖子。希望你們能多站在我們的角度想想好嗎？“
我的煩惱作文 篇7
現(xiàn)在，我們初中生都很渴望自由，而這個自由卻是我們最大的煩惱�！白杂伞边@兩個字是我們?nèi)巳硕夹枰�，我也需要。對我而言，自由有很多種：第一是學(xué)習(xí)疲倦想出去玩一玩；第二是只能在家里卻不能出去玩；第三是父母請了輔導(dǎo)班，只能在家里與輔導(dǎo)班這兩個地點來回走蕩。但你們是否知道？我多么向往第一種自由��！可是，父母整天把我困在家里，讓我的煩惱越來越深！
自由悄悄地來到我的身邊，但又被父母無情的趕走了！從此，踏遍和我隔離一段很遠的距離！記得有一年暑假，我被媽媽x迫去學(xué)跳舞，他明明知道，舞蹈室我最討厭的，于是，我去和媽媽說我不想學(xué)，可卻引來了一場暴風(fēng)雨，媽媽生氣的對我說：“你就知道玩，學(xué)點這個有什么不好，我叫你學(xué)你就得學(xué)，否則別怪我對你不客氣！”“媽媽，你太不講道理了，你知道我的煩惱是什么嗎？是整天被你們管束的自由！我們當(dāng)個孩子是多么的不容易，天天都要聽你們指揮，不聽還要使用暴力，這算什么呀！”我想媽媽反駁道�！芭尽钡囊宦�，媽媽的手掌無情的打到了我的'臉上，我傷心極了，跑到房間里大哭一場。我極不情愿的來到舞蹈室，我并沒有聽老師說話，滿腦子都在幻想：我的煩惱什么時候才能消滅？我為什么不能擁有自由？這讓我想起了一首歌：我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻怎么樣的飛不高……每當(dāng)我看到那老師熟悉的面孔，跳著那看不懂的舞蹈，就說一句話：“簡直是煩啦！”
終于有一天是我放松的時刻了，可是，老媽還是把我關(guān)在家里，她寧可讓我玩電腦，也不允許我出去。我聽著伙伴們的聲音，心里真不是滋味，終于，一天過去了。
現(xiàn)在，你們知道我的煩惱為什么是自由了吧，你們是不是和我一樣呢？如果是的話，我和你還真是同命相連啊！反正，我就是need自由！盼望自由的到來，我不會讓你離開我了，我決定要和你做朋友，不，甚至是比朋友還好的朋友，我們永遠不會吵架！我還要與父母商量商量，讓他們不再趕走你了，讓那份屬于我的自由重返大地！
自由啊！你趕快來到我的身邊吧！讓我的那份煩惱盡快消失吧！
老師評語：敘寫清楚，中心突出，但同學(xué)，自由是相對的，不是絕對的。是在自覺遵守許多規(guī)則之后的自由，不然無原則的想怎樣就怎樣的自由。懂嗎？可憐天下父母心：那是父母的嚴格要求！想“望女成鳳”��！要理解，配合，做個乖乖女。若管的太嚴，可與父母交流，溝通，可是當(dāng)討價還價，但前提是做的滿意父母意思了，他（她）會答應(yīng)你的，懂嗎？要做到：有則改之，無則加勉。知道嗎？
我的煩惱作文 篇8
童年就像一種種味道，有時酸、有時甜、有時苦、有時辣、有時咸。而我的煩惱卻是辣的。
記得有一次的下午。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，我看見我的同桌正在津津有味的聽講，而我卻認真的.回答，沒想到他卻站起來說道：“錯了，解方程更好，先設(shè)長方體的寬為x，再求出另兩個的三角形的面積不就行了！”我生氣地說道：“但是你的思維跟我們的思維不一樣，我們要用自己所特長能使自己記住的就行，而不用你的方法來死記，你的方式是五年級的方式，而我的方式是我們小學(xué)的方法，雖然麻煩，但這卻是最讓人記住的方法！”同桌卻說：“但是我這個方法可以解很多道題目，你懂不懂！”我正想和他爭下去，突然老師說道：“你們兩個的方法都很好，都應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相交流，下次考試，你們兩個就要好好比一比了！這將是你們比出數(shù)學(xué)課代表的最好辦法！好，同學(xué)們下課�！敝灰娗乩蠋熥叱鼋淌遥≌{(diào)。我趕快對同桌說：“侯立偉！你現(xiàn)在怎么老是跟我頂嘴啊，明知道這是在上課，卻偏偏在課上跟我比，有本事在下課比�。 敝灰娝f道：“誰要你告我狀，現(xiàn)在是你在自作自受！”突然大家安靜片刻，我卻說道：“那是你自己那么吵，而且你還是罪魁禍?zhǔn)�，本來大家那么安靜的看書，卻被你弄得吵吵鬧鬧，不告你，還告誰？再說了，現(xiàn)在你怎么這么煩！”誰知，他說道：“煩的是你，不是我。”說完，他把書本猛得砸在桌上，同學(xué)們，趕快跑到座位上，怕招惹到誰。
氣死我了，煩死我了，平時同桌考試時，都會讓我?guī)追�，順利的做上�?shù)學(xué)課代表的位置�？涩F(xiàn)在，真是煩死我了！你說，我到底是好，還是不好？
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