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實(shí)用的中學(xué)作文600字（通用40篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)作文600字 篇1
人的一生伴隨著歲月。一旦歲月結(jié)束，生命也即將結(jié)束。
我不懂失去親人的痛苦，不懂失去親人后的傷心、難過(guò)。平時(shí)在路上見(jiàn)到有老人老掉后舉行的典禮，老人的親人總是哭得死去活來(lái)的，我心里總是會(huì)疑惑：為什么他們要哭的那么傷心呢？
我經(jīng)常跟家人吵架，所一我很恨我的家人，當(dāng)在恨他們的時(shí)候，總會(huì)詛咒他。總之都是一些沒(méi)有禮貌的話。但是一聯(lián)想到那個(gè)場(chǎng)景：滿屋都是白色，家人哭的死去活來(lái)的，自己還喃喃著“我錯(cuò)了”的話。全身起了雞皮疙瘩，卻沒(méi)有傷感的意思。
9年前，我5歲。干外公去世了，我呆呆的`站在他們家門(mén)口，干外婆他們家也同樣哭的很慘，當(dāng)時(shí)我就被嚇哭了。嘴里喊著“為什么外婆姑姑們要哭呢？為什么？為什么？媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)夤�？他去哪里了呢？”接著干脆坐在了大門(mén)口外哭。里面的人全部停止了悼唁，幾十雙眼盯著我。
不懂失去家人的痛苦，不懂失去親人后的傷心、難過(guò)。平時(shí)在電視劇里看到有老人去世了或是父母親去車(chē)禍去世了，不自覺(jué)會(huì)抽泣，心想：為什么人的經(jīng)歷那么慘？那，我以后也會(huì)那樣嗎？
懂得失去家人的痛苦，懂得失去親人后的傷心、難過(guò)。當(dāng)班上同學(xué)有親戚去世時(shí)，總是跑去問(wèn)為什么要哭？哭難道有用嗎？曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)這樣回答：當(dāng)然啊，親人那么疼愛(ài)我們，美好的回憶能說(shuō)忘就忘嗎？每個(gè)人都會(huì)舍不得�？匏闶俏伊λ芗暗氖虑椤Ｒ�?yàn)槟銢](méi)有過(guò)，所以你不知道那種心情。
其實(shí)，我現(xiàn)在也明白那種心情。親人和自己的回憶是美好的，親人，是陪伴我們左右的人，他們很了解自己。
1年前，我爺爺生病了，動(dòng)了手術(shù)之后，我一直擔(dān)心爺爺會(huì)不會(huì)這樣就走了？不可能，爺爺還能年輕，不可能的。后來(lái)總是想些不好的事情。但是動(dòng)完手術(shù)后，爺爺?shù)浆F(xiàn)在還是很健康，只是手術(shù)后的疼痛陪伴著他。我自己也看著心疼。
畢竟生命不是長(zhǎng)久的，不管怎么樣，珍惜眼前人吧。
中學(xué)作文600字 篇2
在我的理想中家園應(yīng)該是干凈的、富饒的，沒(méi)有受到污染和破壞的。雖然我們今天生活在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界里，可是這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們的家園已經(jīng)受到了嚴(yán)重的污染和破壞。
近幾年中經(jīng)常會(huì)下起酸雨，隨著科技的逐漸發(fā)達(dá)，有私家車(chē)的人也越來(lái)越多，當(dāng)雨中含酸量過(guò)高，超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，就成為危害環(huán)境的酸雨了。酸雨主要是由煙囪排放出的二氧化硫和汽車(chē)排放出來(lái)的氮氧化合物與空氣中的水蒸氣相遇而形成的。煤和石油的大量使用是造成酸雨危害的主要禍?zhǔn)住Ｋ韵Ｍ蠹叶简T自行車(chē)吧！減少汽車(chē)尾氣，別讓酸雨危害我們家園的環(huán)境。然而更讓我們氣憤的是環(huán)境受到了污染可利用資源也越來(lái)越少，而有些人又在浪費(fèi)這些可利用的資源。如洗完手都不關(guān)水龍頭，讓那些潔凈的水白白地流去。他們認(rèn)為地球上的`水資源是用不完的。
大家都知道，整個(gè)地球的表面有四分之三被水覆蓋著，水的儲(chǔ)量大約是是140億平方米，因此人們就會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為誰(shuí)是取之不盡，用之不竭的。可是你們知道嗎在總水量中，不能直接飲用的海水就占了94%，全球淡水只有3.5億立方米，而在這有限的淡水資源中，有96.68%又是人們無(wú)法利用的，其中包括南北兩極和高山冰川的積雪、永凍土層、云層中的水和深層地下水等，這便意味著我們可用的淡水是非常有限的。加上地球上水資源分布不平衡，全球目前有60%地區(qū)供水不足，甚至非常缺水，可是那些人卻在浪費(fèi)水。我希望中的家園是富饒的，而不是資源缺乏的。所以我們應(yīng)該珍惜水資源，節(jié)約用水。
那些污染環(huán)境和浪費(fèi)水資源的人們，發(fā)發(fā)良心吧，別再破壞和污染地球了，別讓我們生活在下著酸雨和沒(méi)有水喝的家園里，讓我們理想中的家園變成現(xiàn)實(shí)吧！
中學(xué)作文600字 篇3
暑假到了，爸爸和媽媽將要帶我去北京玩，而且是乘飛機(jī)，得到這個(gè)消息后我興奮的跳起來(lái)，追問(wèn)什么時(shí)候走，爸爸說(shuō)："就明天吧，"我又一次高興地拍手跳起來(lái)，這是我第一次乘飛機(jī)。
這一時(shí)刻終于到來(lái)了，我們坐車(chē)來(lái)到機(jī)場(chǎng)大廳，辦好登機(jī)手續(xù)后進(jìn)入候機(jī)廳，這里的人好多呀！高的，矮的，胖的，瘦的.......各色人種都在耐心等待乘機(jī)。
這時(shí)，播音室傳出我們乘坐的飛機(jī)將要登機(jī)了，我的心怦怦地跳起來(lái)，跟隨著大人們通過(guò)擺渡車(chē)來(lái)到飛機(jī)面前，這架飛機(jī)好大呀！像神鷹一樣伸展著翅膀停在寬闊的機(jī)場(chǎng)上。我們走上云梯進(jìn)入機(jī)艙內(nèi)，飛機(jī)的內(nèi)艙也很大，一排排的座椅整潔干凈，空中小姐面帶笑容向每一個(gè)旅客問(wèn)好。十五分鐘之后，飛機(jī)的馬達(dá)啟動(dòng)了在跑道上滑行，我的心里就像揣著一只兔子，"咚咚"地跳個(gè)不停，飛機(jī)的滑行速度越來(lái)越快，"呼"的一聲，離開(kāi)地面，沖上藍(lán)天。
飛機(jī)漸漸地平穩(wěn)下來(lái)，我問(wèn)媽媽它是否飛在高空了，媽媽說(shuō)："是的，你看一看地面吧"，我透過(guò)窗玻璃向地面望去，只見(jiàn)寬闊的馬路就像長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，馬路上的車(chē)好像爬行的螞蟻，高樓大廈也像模型。幾分鐘過(guò)去，再次往窗外看去時(shí)，地面已看不見(jiàn)了，只見(jiàn)翻滾的云海，白白的浩瀚無(wú)垠，非常壯觀。
我穩(wěn)定了心情，閉上眼睛想小憩一下，這時(shí)飛機(jī)開(kāi)始劇烈地抖動(dòng)，我的心提到嗓子眼了，生怕飛機(jī)從空中墜落，手緊緊的抓住媽媽?zhuān)@時(shí)播音員甜甜的嗓音響起，"前方遇到氣流，請(qǐng)大家扣好安全帶坐好"，聽(tīng)了廣播后，我的心稍微平靜很多。
大約一小時(shí)后，我們平安到達(dá)首都機(jī)場(chǎng)，下了飛機(jī)，我特意回過(guò)頭看一眼這只神鷹，它帶給我的是一次驚奇的體驗(yàn)。坐飛機(jī)的感覺(jué)真好！
中學(xué)作文600字 篇4
時(shí)光如梭，總消失在不知不覺(jué)間。當(dāng)我暮然回首去回憶些什么時(shí)，才發(fā)現(xiàn)又有一段時(shí)光從我回憶時(shí)的罅（xia）隙中溜走了。
十幾年的時(shí)間晃一晃，我也從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成了一位初二的學(xué)生。在我漸漸長(zhǎng)大成熟的過(guò)程中，時(shí)光也在飛逝，不得不感嘆：時(shí)光，真的好不經(jīng)用。即使是這樣我也會(huì)用許多寶貴的時(shí)間去回憶往事。因?yàn)檫^(guò)去的風(fēng)景很美，那里記錄著你蛻變的故事。
記得在幼兒園的時(shí)候。有天下午，我和幾個(gè)小伙伴想去玩滑滑梯。那是我胖乎乎的，動(dòng)作也是慢吞吞的。等朋友們都開(kāi)始玩起來(lái)的時(shí)候我才晃悠悠地走出門(mén)口。當(dāng)我想要下樓梯的時(shí)候，余光似乎瞄到了一個(gè)什么東西向我這邊飛來(lái)，等我想轉(zhuǎn)頭瞧瞧那是什么的時(shí)候，我就感覺(jué)到臉上一陣痛苦，于是便條件反射地一摸。哇塞，濕漉漉的！把手拿來(lái)一看，上面全是血。后來(lái)我才得知那個(gè)東西是一個(gè)調(diào)皮的男孩丟掉的.一塊木板，正巧我成了不幸的那個(gè)人。于是我就叫媽媽給那個(gè)男孩的媽媽打電話，讓家長(zhǎng)把那個(gè)男孩教訓(xùn)一頓。現(xiàn)在想想，那時(shí)也真是夠小心眼的。
還有一次是大一點(diǎn)的時(shí)候，大概是上二年級(jí)。自己在家削蘋(píng)果的時(shí)候把手切到了，也流了許多血�？墒悄菚r(shí)卻抹盡了所有可以讓媽媽發(fā)現(xiàn)我切到手的證據(jù)。不知道為什么，那時(shí)就是不想讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人知道自己受傷了因此難過(guò)吧。
回憶起來(lái)，感覺(jué)自己在漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中真的改變了許多。
我在成長(zhǎng)，在成熟。時(shí)光也在消逝，在減少。時(shí)光真的好不經(jīng)用。
初二的我，會(huì)被各種習(xí)題作業(yè)占據(jù)了時(shí)間。但是我也會(huì)留一點(diǎn)時(shí)間給自己，給自己一點(diǎn)時(shí)間去回憶那些已經(jīng)逝去了的曾經(jīng)。
中學(xué)作文600字 篇5
沒(méi)有什么事，能比見(jiàn)到太陽(yáng)更加幸福了。
離冬天不遠(yuǎn)的日子，碧藍(lán)的天，沒(méi)摻合云，陽(yáng)光，把窗簾照得透亮，在課桌上形成自我的斑駁。
溫暖的愛(ài)，來(lái)自上天，就這么撫慰蒼生。柔柔的，傾瀉在肉體上，滋養(yǎng)著生命的能量。這不屬于夏天，也不屬于春天。這，只屬于，只屬于心里寂寞孤獨(dú)的人。就像上帝的天使，來(lái)拯救疾苦的人，然后得道。
心里總會(huì)有陰郁的事情，青春頹然的暴曬日下。不冷不熱，只是恰當(dāng)?shù)�，殺死憂傷。我們是陽(yáng)光的病人。青春的如此強(qiáng)大健康，卻陰郁在片刻的陰天多云。太過(guò)脆弱了嗎？
我們活在陽(yáng)光的世界。那充實(shí)的填補(bǔ)一切的空虛，塞滿了光明，透過(guò)云，透過(guò)任何阻礙，那樣豁達(dá)的。無(wú)私的，給予了蒼生一切。
不要擔(dān)憂明天的天氣，不要害怕黑夜，不要畏懼寂寞。我們要相信的是，明天太陽(yáng)一定會(huì)升起，黑暗過(guò)后黎明總會(huì)來(lái)到，我們更要相信，有陽(yáng)光的地方?jīng)]有寂寞的容身!
總會(huì)是那么美好的日子，有陽(yáng)光的地方，是如此溫暖，充滿感悟。光，如何的真摯。用手去接住光線，用生命去感激陽(yáng)光。莞爾一笑，世間，再大的苦難也終會(huì)過(guò)去的。
沒(méi)有什么事了，比見(jiàn)到陽(yáng)光更幸福的了。陽(yáng)光授予的情感那樣充實(shí)豁達(dá)，給予的精神世界如此壯闊，就如海平線上初升的日，使大海更為開(kāi)朗。我們的親愛(ài)的陽(yáng)光，沒(méi)有什么比這更為幸福的`了，在寒冷的陰影下，有你的體恤，然后開(kāi)始自己的夢(mèng)想，我們，夸父逐日，只是你還是會(huì)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。
日，就如夢(mèng)想，遙不可及又是如此親近。日，帶來(lái)的光明，驅(qū)逐心的陰霾，留下一片溫暖。日，不滅，阻擾的陰天、雨天、多云，都無(wú)法阻止日的博愛(ài)，都無(wú)法制止光明的方向!
不滅的日，都是陽(yáng)光幸福的日子，沒(méi)有什么，能比見(jiàn)到太陽(yáng)更加幸福的了。
日，始終他的工作，為蒼生點(diǎn)起一盞明燈，在我們的心里開(kāi)了一扇窗。東升西落，循環(huán)不息，日，不滅的日!沒(méi)有什么，能夠比見(jiàn)到太陽(yáng)令人如此幸福的了!
中學(xué)作文600字 篇6
我的外公，雖然已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但是他的音容笑貌卻一直刻在我的腦海中。每當(dāng)想起他，和他相處的一點(diǎn)一滴都浮現(xiàn)在我的眼前。
我的外公個(gè)子高高的，因?yàn)樯眢w一直不好所以有點(diǎn)瘦，不大的臉盤(pán)上，有一雙充滿慈愛(ài)的`眼睛，每當(dāng)看到我們，他都笑呵呵地說(shuō)：“哎呀，乖乖來(lái)啦！”所以，我們兄妹幾個(gè)都非常喜歡他，總是纏著他給我們講他當(dāng)兵時(shí)候的故事，他總是不厭其煩地將給我們聽(tīng)。
在記憶中，外公是一個(gè)非常勤勞并且愛(ài)整潔的人。他很少有閑著的時(shí)候，不論是酷暑還是寒冬，他總是忙得不亦樂(lè)乎。夏天，人們都在吹著電扇，悠閑地睡午覺(jué)，只有他不顧烈日炎炎，侍弄他種的花花草草；冬天，人們?cè)谖堇锟局瘹�，打著麻將，只有他不顧寒風(fēng)刺骨，給果樹(shù)施肥、剪枝。外公經(jīng)常教導(dǎo)我們說(shuō)：“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命�！�
外公有一個(gè)壞毛病——愛(ài)抽煙，因?yàn)樗眢w不好，所以我們都盯著他，不給他抽。越是不給他抽，他的嘴皮子就越癢癢，他會(huì)拿上一支煙，跑到外面偷偷地抽，抽完了回來(lái)之后，就當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。我們看他那么用心良苦，也不好意思揭露他。有一次，我看外公又溜出去，就偷偷地跟在后面，外公似乎感覺(jué)到身后有人，突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，嚇了我一大跳，他看見(jiàn)是我，就朝我做了一個(gè)鬼臉，讓我不要告訴別人。
外公在日常生活中經(jīng)常潛移默化地教導(dǎo)我們。要勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)；要誠(chéng)實(shí)守信，不要撒謊……外公既是我們的長(zhǎng)輩，又是我們的朋友，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著他�？上В夤母尾⊥蝗粡�(fù)發(fā)，不久就離我們而去，我們毫無(wú)準(zhǔn)備，每個(gè)人都沉浸在悲痛之中……
轉(zhuǎn)眼間，外公離開(kāi)我們已經(jīng)三年了，可是我卻覺(jué)得一切仿佛就在昨天。外公，您在那邊過(guò)的還好嗎？您永遠(yuǎn)活在我的心中！
中學(xué)作文600字 篇7
今天，我去漳州佰翔圓山酒店的室內(nèi)游泳館游泳。那里的水很冰，我還是戰(zhàn)勝了自己，堅(jiān)持游了下來(lái)，真開(kāi)心。
游泳館里沒(méi)有什么人，我心想，可能是因?yàn)樗珱龅木壒�，因�(yàn)檎Ｇ闆r下人應(yīng)該非常多的。做完準(zhǔn)備活動(dòng)，我一節(jié)一節(jié)地爬下梯子，快踩到地板時(shí)，突然感覺(jué)有一股強(qiáng)大的力量向我擁來(lái)，我渾身像被針扎了一樣。我被涼得跳了起來(lái)，快速地爬上梯子。來(lái)到岸上，我心還在怦怦地跳。鎮(zhèn)定了一下自己，我準(zhǔn)備第二次下水。還是快踩到地時(shí)又被涼水逼退了，冰涼的池水像一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，把我牢牢擋在池外。我深深吸了一口氣，在岸邊跳了幾下，準(zhǔn)備第三次下水。這次我已經(jīng)潛下去了，但是涼水壓迫得我的.心臟收縮起來(lái)，我的手腳都被僵住了。我又一次游上岸來(lái)。
看到別人都在游泳，而我站在岸邊怕涼不下去，像個(gè)失敗的逃兵一樣，心里很沮喪。
這時(shí)，爸爸看到了。他走過(guò)來(lái)，自己先“撲通”一聲跳到水里游開(kāi)了。他的示范像是一種無(wú)聲的鼓勵(lì)，媽媽也上前來(lái)說(shuō)：“你平時(shí)不是膽子很大嗎？而且你學(xué)會(huì)游泳不是很久了？如果你想做個(gè)真正的男子漢，你就應(yīng)該去游泳，去面対�！眿寢尩膭駥�(dǎo)像一針強(qiáng)心劑。我再次鼓起勇氣，一步一步地下到水里，在爸爸的保護(hù)下游開(kāi)了。剛下水感覺(jué)還是和剛才一樣涼，但我堅(jiān)持著不上來(lái)。游了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)水并沒(méi)有像剛才那樣涼了，我的身體越來(lái)越靈活，竟慢慢忽略了涼水帶來(lái)的不適，一口氣游了一千多米遠(yuǎn)！爸爸說(shuō)：“臭小子，這才像一個(gè)男子漢！”
今天，我很開(kāi)心，我戰(zhàn)勝了自己，就像一個(gè)真正的男子漢一樣在涼冰冰的池水里游弋。我想，下一步，我還要嘗試在冬天里游泳。
中學(xué)作文600字 篇8
時(shí)間在不經(jīng)意間從指尖流走，大樹(shù)的年輪陪伴著我們走過(guò)了十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每一個(gè)人都有屬于自己的一段美麗而動(dòng)人的故事放在內(nèi)心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網(wǎng)里，那樣的幸福!
我將把我們的故事永恒的存放心里，也許它不想一場(chǎng)電影那樣完美無(wú)瑕，但值得我們回憶;也許它沒(méi)有華麗的文字來(lái)修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著我們的夢(mèng)想，記錄著我們的成長(zhǎng)。
還記得那個(gè)稚氣未褪的我們嗎？在大樹(shù)下埋藏著奮斗的寄語(yǔ)，永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續(xù)走下去，讓它更加輝煌。不會(huì)忘了，我們?cè)谕唤淌蚁屡^斗與拼搏。即使我們之間也會(huì)有些小矛盾，但是歲月的風(fēng)，終會(huì)將頭腦里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我們的.故事是一段歷史的傳奇。
還記得那個(gè)逆境中的我們嗎？一路走來(lái)，路上并不是鋪滿了鮮花，充滿著掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著步伐去繼續(xù)行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來(lái)的道路，困難若一場(chǎng)雨，“雨”過(guò)天晴，彩虹便出現(xiàn)在你我的眼簾;困難像逆行的小船，不進(jìn)則退，終于一天我們會(huì)駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。
我們的故事，隨著歲月的流逝會(huì)越來(lái)越多，不需要太完美，但都能成為內(nèi)心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來(lái)，便會(huì)成為迷人的項(xiàng)鏈;一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫(xiě)著我們的歷程;拿起手中的畫(huà)筆，去描繪那屬于我們的故事，充滿色彩。愿每一個(gè)人都能有一個(gè)平凡而珍貴的故事陪伴自己!
我們的故事仍在繼續(xù)……
中學(xué)作文600字 篇9
春蠶死了，留下了華麗的絲綢；蝴蝶死了，留下了美麗的衣服；畫(huà)眉飛走留下了美妙的歌聲；花兒凋謝留下縷縷清香……
漫步在林蔭道上，看到那一枚枚發(fā)黃的落葉，似乎感覺(jué)一絲落寞。我捧起一枚正在飛舞的落葉，仔細(xì)地端詳：那濃綠的色彩還沒(méi)完全褪盡，曾經(jīng)穩(wěn)重得近乎深沉的碧綠，自然而然地來(lái)到枯黃的邊緣。
想想這枚落葉，它也曾經(jīng)歷狂風(fēng)肆虐的春季，烈日炎炎的夏季，凄涼的初秋，卻在秋的盡頭無(wú)聲無(wú)息地離去。也許你會(huì)覺(jué)得老天的殘酷，然而這就是大自然的生存法則。
抬頭看看那滿樹(shù)累累的果實(shí)不正是代表著生命的意義嗎？我看著手中的落葉，落葉微微顫動(dòng)了一下。想著手中這片葉子，努力一生，拼搏一生，也許就是為了豐碩的一剎那。既然已付出了那么多，也許內(nèi)心也是不甘心這樣離去吧。
想想在初春時(shí)，葉子享受著樹(shù)杈的呵護(hù)；花開(kāi)時(shí)，它享受著花瓣的清香；盛夏時(shí)，它與其它葉子們共同茁壯成長(zhǎng)；深秋時(shí)，大地舒展了雙臂，等著葉子們擁入懷抱。
葉子的一生雖然短暫，但絕不孤單。它選擇春天悄然生芽，用自己的一抹綠色點(diǎn)綴整個(gè)春天，盛夏用濃濃的`綠展示自己的生命力。
秋分時(shí)刻，它選擇了用自己的瞬間的飄落給過(guò)路的人一點(diǎn)啟示，這是一種境界吧。它雖默默無(wú)聞，但卻無(wú)言地鑄就了屬于它的輝煌。
秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛飛。葉子不再眷戀，選擇了孤獨(dú)地飄落，它們一起隨風(fēng)飄舞，一起舞動(dòng)秋的旋律，仿佛在彈奏一部動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
一切都隨著時(shí)間而流逝，一切都在指尖而滑動(dòng)，但不變的是飄落的回憶，葉子雖飄落，但奮斗不止，奉獻(xiàn)不息，生命不滅。它們?cè)谒ネ鲋校又磥?lái)新春的誕生！
中學(xué)作文600字 篇10
世上的每一滴水，都有自己的來(lái)源。卻對(duì)自己的前程，一無(wú)所知，所以才有了發(fā)現(xiàn)。
下小雨，一直是我最討厭的事情。然而，下雨是不可避免的。這次坐公交車(chē)時(shí)，小雨就隨之而來(lái)，煩躁的聲音，加上這雨嘀嗒的作響，我的心情不免更加無(wú)奈。真是不想來(lái)什么就偏來(lái)什么…后面一個(gè)滿月的孩子，好似被這雨聲驚到了似的，哇的一聲哭了出來(lái)，讓這本來(lái)就煩躁的時(shí)刻，更加的`使人厭煩。這時(shí)候，一個(gè)中年男子出了聲：能不能讓你們家孩子別吵吵了？”他急不耐煩的，指了指。“可是…”她皺了皺眉，望了望正在哭泣的嬰兒。我扭過(guò)頭去，這不關(guān)我的事。
忽然車(chē)猛的一停，前面一個(gè)老人擋在路中間，這是多少年的爛劇本了？乘客都在那里嚷嚷：“老頭，快點(diǎn)走！”誰(shuí)也不想在這下雨的時(shí)候，再慢一點(diǎn)回家。但并沒(méi)有小孩出現(xiàn)，也沒(méi)有攙扶老人的善心人，老人在那慢慢的走。忽然招待人員，下了車(chē)。攙扶著那個(gè)老人的肩膀：“您是要走哪兒？”老人慢慢的點(diǎn)頭指向馬路對(duì)面，那位招待人員啊，和藹的笑著，用不快不慢的步伐把老人領(lǐng)到了馬路對(duì)面又急急忙忙的趕上了公共汽車(chē)。至上的乘客像被誰(shuí)封上了條子一樣個(gè)個(gè)不在抱怨，只有嬰兒的哭泣聲回蕩在車(chē)間，我怔了一下原來(lái)攙扶的不僅是少年。
雨依然在，下個(gè)不停。但我只記住了那個(gè)沖進(jìn)雨滴的背影，這是讓車(chē)子里面的人瞬間安靜的背影，其實(shí)…雨并不是很糟糕吧？我們一輩子都在躲雨，雨會(huì)不會(huì)很難過(guò)。有的時(shí)候，其實(shí)這也是一種小美好，可惜，我怎么發(fā)現(xiàn)的太晚？可惜，我怎么剛剛才發(fā)現(xiàn)？
有的時(shí)候發(fā)現(xiàn)就是那么一剎那，卻因?yàn)槟敲匆粍x那，就擁有了整個(gè)世界
中學(xué)作文600字 篇11
什么是寬容？寬容是一種胸懷，一種智慧，一種樂(lè)觀面對(duì)生活的勇氣。寬容別人就是寬容自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的包容，會(huì)讓我們的生活多一點(diǎn)樂(lè)趣和歡樂(lè)。在寬容的人生道路上，會(huì)有關(guān)心和支持，不會(huì)有孤獨(dú)和寂寞；如果你有一個(gè)寬容的生活，你就會(huì)少一些風(fēng)雨，多一些溫暖和陽(yáng)光。
其實(shí)包容一直在我們身邊。
我記得那次，我必須準(zhǔn)備英語(yǔ)考試�？记耙惶�，我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒(méi)有聽(tīng)錄音，沒(méi)有背單詞……早上第一節(jié)課，我用小紙條悄悄抄了抽屜里所有的單詞。一節(jié)課下來(lái)，老師上課說(shuō)的每句話我都聽(tīng)不進(jìn)去。
第二節(jié)課，英語(yǔ)考試開(kāi)始了。我把紙條塞在鉛筆盒里。當(dāng)我遇到一個(gè)我聽(tīng)不懂的單詞時(shí)，我會(huì)仔細(xì)看看。怕監(jiān)考老師看到。
考完試，我在班里排名第二。但是我自己心里很難受。
放學(xué)后，我獨(dú)自走進(jìn)老師的辦公室。向老師道歉。我是怎么得到這個(gè)“第二”名的？我剛說(shuō)完，心里想：哦，怎么辦？這一定是被老師罵了。越想越亂，就像螞蟻——在熱窩里跑來(lái)跑去。
“真是個(gè)好孩子，敢說(shuō)實(shí)話。勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。如果是其他學(xué)生，他們不會(huì)說(shuō)出事情的真相。你真老實(shí)�！崩蠋熜χ鴮�(duì)我說(shuō)。
聽(tīng)了老師的話，我低著頭，臉紅得像個(gè)大紅蘋(píng)果。
從老師這么說(shuō)的'那一刻起，我就意識(shí)到老師是那么寬容。
“寬容就像天空中的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它祝福寬容和寬容的人。”寬容其實(shí)是晴天。讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里用寬容來(lái)傳播心靈的快樂(lè)和微笑。讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿幸福和歡笑。人需要學(xué)會(huì)包容。寬容待人，與同學(xué)和睦相處，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
中學(xué)作文600字 篇12
金秋十月，正是菊花盛開(kāi)的好時(shí)節(jié)，我漫步在小路上，準(zhǔn)備去目睹菊花那迷人的風(fēng)采。
來(lái)到公園只見(jiàn)菊花五顏六色，色色俱全，它們一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的。有的黃如金，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那成百上千的黃色，變成了一片金色的海洋;有的潔白如雪，捧起一朵朵菊花，就像一個(gè)小巧玲瓏的絨球;有的火紅火紅，就仿佛熊熊燃燒的焰火，又宛如天邊那絢麗的晚霞……當(dāng)然了，當(dāng)中最引人注目的就是鴛鴦菊了，它們的顏色奇特動(dòng)人。
有的粉白相間，有的黃紫相間，還有的白綠相間……它們之間好像隔了一條隱形的分界線，兩種顏色就像兩只鴛鴦相依，鴛鴦菊果然名副其實(shí)�？粗@姹紫嫣紅的花兒，我仿佛置身于一個(gè)花的`海洋。
菊花不僅萬(wàn)紫千紅，不對(duì)不對(duì)，它們還姿態(tài)各異，它們有的含包待放，仿佛一個(gè)絨球，又好似一塊寶玉，和繡球的形狀也十分相似;有的全部綻開(kāi)，宛如在漆黑的夜空中閃耀的焰火，仿佛是一個(gè)精致的小舞臺(tái)，又像一個(gè)小娃娃的手掌，托起菊花花蕊;
有的才展開(kāi)一兩片花瓣兒，層層疊疊，又多又密，猶如蛟龍尖而細(xì)的爪子，也好像一個(gè)小寶寶的搖籃……不過(guò)呀，最惹人喜歡的還是那三十丈珠簾了。它潔白而細(xì)長(zhǎng)的花辮自然垂落下，呈放射狀。它的花瓣像美若天仙的仙女那飄飄然的長(zhǎng)發(fā);如一口小小的噴泉，一涌而出;
似飛流直下的瀑布直泄下來(lái);有仿佛在用它那細(xì)長(zhǎng)的“手臂”招呼游人的到來(lái)……望著這些婀娜多姿的菊花，我仿佛自己就是一朵菊花與它們一起競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。
我情不自禁的俯下身來(lái)，撫摸這朵朵菊花，將臉貼近它，聞著這淡雅的香氣，一直沉醉在花香之中，久久不愿離去。
秋天的菊花真美呀!
中學(xué)作文600字 篇13
梅花，你雖然沒(méi)有牡丹沒(méi)花的嬌艷，沒(méi)有百合的大方，沒(méi)有荷花的高潔清潔，你的堅(jiān)強(qiáng)，敢于在風(fēng)雪中開(kāi)放的精神，深深地鼓舞了我，讓我去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難。
梅花，我想對(duì)你說(shuō)……
梅花，你還記得去年下著鵝毛大雪的那天嗎？那天我從琴行出來(lái)心情特別沉重，因?yàn)樯衔缇毩?xí)架子鼓總是犯同樣的錯(cuò)誤，左手打鼓總是犯同樣的錯(cuò)誤，左手打鼓總是打到鼓的邊緣，聲音跟正常的聲音相比非常刺耳，老師幫我糾正了許多次，我也很著急的去改，可總是力不從心，出來(lái)后，外面大雪紛飛，冰冷的天氣使我的心更加冷，一片片雪花似乎在嘲笑我，就在這時(shí)，一陣清香撲鼻而來(lái)來(lái)，我怔住了，抬起頭看到路旁的一棵樹(shù)，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一些紅紅的斑點(diǎn)，走進(jìn)近一看，原來(lái)是你，你在那里與其他伙伴爭(zhēng)相開(kāi)放，你們有的.白如雪，有的粉似霞，有的紅如火，還有的黃如金，你們一個(gè)個(gè)開(kāi)花時(shí)是那樣的有姿態(tài)，優(yōu)雅、美麗、高貴，淡淡的花香，令我陶醉!看到這里，我不禁想起了宋朝的王安石的《梅花》，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”想到這一切，讓我很興奮!
回家后，我心中的不快被傲放的梅花一掃而光，吃完飯后，我拿起鼓棒就奔向架子鼓，這次我沒(méi)有追求結(jié)果，把更多的精力放在研究錯(cuò)誤的手勢(shì)和原因，就這樣，練習(xí)了很多次后，我漸漸掌握了正確的打法，達(dá)到了自己想要的效果。
感謝你，梅花!在嚴(yán)冬盛開(kāi)的你，在春天默默無(wú)聞的你，在學(xué)雪中傲然挺立的你，讓我學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是謙虛。梅花，我今后一定要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、謙虛的人。
梅花，感謝你給我前進(jìn)的力量。
中學(xué)作文600字 篇14
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類(lèi)珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的…位美國(guó)意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的'時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下～點(diǎn)痕跡；承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們不朽�?/p>
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子：因?yàn)樗緧�，別的孩子早散了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任一愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)i愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子艘的光輝。
中學(xué)作文600字 篇15
獨(dú)自走在幽靜的鄉(xiāng)間小路上，邁著沉重的步伐，好像什么都和我隔了一堵厚厚的墻，什么是愛(ài)？難道把我攆到了外面就是對(duì)我的愛(ài)？我苦心憂慮忘著天思索著……
我因?yàn)椴宦?tīng)老師的教誨而吧老媽給氣翻了，像老虎吃人一樣包我制之于門(mén)外�？赡芪液芫缶蜕l(fā)了離家出走的念頭。心有力而外不足，我頓惑在矛盾中，媽媽你真我愛(ài)我了嗎？愛(ài)到底是什么？
恥笑我一樣的小雨淅瀝的下了起來(lái)，不知道老媽是否在念著我，“怎么可能？都快把我扔了�！蔽易笏加蚁胫�。
這時(shí)一個(gè)很熟悉的腳步聲隨風(fēng)飄來(lái)。我驚訝的回了一下頭，另我吃驚的.是老媽拿著雨衣顫顫巍巍的向我走來(lái)。我目瞪口呆的注視著媽媽�！翱�！先把雨衣穿上�！眿寢尯糁鵁o(wú)里的話語(yǔ)。此時(shí)此刻我不知道該說(shuō)什么可好，媽媽是在和我演戲么？剛剛還是連瞪帶罵的，怎么一下子變的那么關(guān)心我。沒(méi)等我問(wèn)她是怎么了，她就說(shuō)“有話先回家說(shuō)�！蔽腋S媽媽回了家。我四處張望。媽媽見(jiàn)我有此舉動(dòng)便笑嘻嘻的說(shuō)“怎么自己的家還不認(rèn)識(shí)了�！眿寢屪屛易谏嘲l(fā)上，對(duì)我和藹的說(shuō)“路，是自己走的，為何要和自己的指路人絞勁呢？”我沒(méi)等回味著句話的時(shí)候媽媽就就了一句“快沖個(gè)熱水澡別凍著�！蔽也恢牢覟槭裁窗涯敲炊嫉幕闹嚨乃枷攵紥佋诹司畔鲈仆狻�
我知道為什么媽媽沒(méi)給我機(jī)會(huì)回答，她讓我懂得怎樣走人生著條路，讓我知道怎樣做人，愛(ài)那細(xì)雨中，更讓我明白什么是愛(ài)。
之后，我體會(huì)到了愛(ài)，愛(ài)在我的心中升華，久久沉浸在媽媽那殷殷的嚴(yán)愛(ài)之中。
愛(ài)，你懂了么？
中學(xué)作文600字 篇16
人生總是要面臨不同的問(wèn)題，就如同岔路口一般，總會(huì)有人選擇不同的答案，走向不同的方向……
以前我總是想，在我們這個(gè)年齡，難道只有學(xué)習(xí)嗎？或者換一種說(shuō)法——在我們這個(gè)年紀(jì)又可以做些什么呢？
我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)小姑娘，她和爺爺奶奶一起生活。每天早早起床，生火、做飯，照顧好爺爺奶奶后，自己坐下來(lái)安靜寫(xiě)作業(yè)，或者站在高處遠(yuǎn)眺，看青山綠水，看細(xì)水長(zhǎng)流，而后獨(dú)自發(fā)呆。后來(lái)我才知道，那小姑娘生活在農(nóng)村，父母出門(mén)打工，她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，卻只是自己一人學(xué)習(xí)，沒(méi)有練習(xí)冊(cè)，沒(méi)有補(bǔ)課，每天照顧老人。她和我一樣大，我卻從她身上看到了堅(jiān)強(qiáng)，能吃苦、勤奮……我從她身上看到了在我們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的模樣。
無(wú)獨(dú)有偶。我有一個(gè)朋友，她也同我一樣年紀(jì)，每天學(xué)習(xí)，給自己的未來(lái)做好了規(guī)劃：以后考上哪所高中、考上哪個(gè)大學(xué)……我不解，問(wèn)她：“我們這個(gè)年紀(jì)又可以做什么？你又何必這么努力？未來(lái)不有的是時(shí)間？”她沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)年紀(jì)是正應(yīng)該努力的，正值少年，應(yīng)該迎風(fēng)奔跑、逆風(fēng)飛翔，而不是全部交給未來(lái)�！�
我聽(tīng)后一愣：是啊，等風(fēng)來(lái)，不如追風(fēng)去！在我們這個(gè)年紀(jì)，不就是應(yīng)該拼命努力、勤奮刻苦嗎？我們的生活安逸，卻似乎迷失了自己，忘卻了這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該做的事，淡忘了少年的意義，好像只有看到別人努力才會(huì)喚醒心里那股不服輸?shù)腵勁兒，才會(huì)讓自己不再迷茫。
那一刻，我似乎找到了一切問(wèn)題的答案。從前，我的心里有一陣濃濃的霧，找不到自己想要的答案，而今濃霧散去，我終于看到了發(fā)著光芒的答案……
中學(xué)作文600字 篇17
縷縷陽(yáng)光參差的落在的身上，被奪目、柔和的陽(yáng)光喊醒。擁著微風(fēng)走在故鄉(xiāng)的小路上，一片蓬勃生機(jī)一覽無(wú)遺，繼續(xù)前行，眼底下是密密匝匝的竹海，雜亂無(wú)章中帶著緊閉。
穿過(guò)竹林眼下恍然大悟，如眼是一條清亮、不大不小的江河，河面上透著薄霧，給人一種飄飄欲仙的覺(jué)得好像在天堂。一會(huì)兒，水里幾尾游魚(yú)飄然而過(guò)。頗有《小石潭記》中的詩(shī)意，讓人回味無(wú)窮。自然榮幸還會(huì)看到一魚(yú)，躍然而起，半空中翻騰著流線的身體，仿佛在挑逗你一樣，似與游者相樂(lè)。
再度波濤滾滾，河流不慌不緩，似與我并肩前行，又好像是相逢好多年的好朋友，煦煦恰好，說(shuō)著默然的志同道合。不經(jīng)意間太陽(yáng)光以掠過(guò)天上月兒再次任職，用她那與眾不同的光靜靜地等候照片土地資源，心里這些不悅、遲疑猛然也小說(shuō)集的無(wú)影無(wú)蹤。
仲夏的夜是清靜不出來(lái)的'，像小孩打打鬧鬧、童真瀟灑。林中蟬聲持續(xù)，小河邊蛙聲不絕。靜謐的河靜靜的奔向遠(yuǎn)方來(lái)到。皎潔的月光勻稱(chēng)地撒在河面上，波光粼粼。再次林間閑庭穿行，極具行到水窮處坐看云起時(shí)悠閑自在風(fēng)采，我也想是這般舒適安逸，可是理想化很豐腴，現(xiàn)實(shí)很骨感。終究是不可以完成的。太累了，又立即躺在這蚊子遍及又填滿自然界氣場(chǎng)的大地面上。沖著全球空幻理想，在不經(jīng)意間中睡來(lái)到
巴山夜雨時(shí)疑無(wú)路，柳暗花明又一村午刻早上，略微太陽(yáng)根據(jù)參差不齊的竹子葉空隙間峰巒雄偉的映襯了我的身子。慢慢站立起來(lái)拍一拍衣服褲子，揉揉睡眼惺忪的眼睛。吸氣著分外清新的空氣，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡欣不凡的歌聲，淋浴著沁人心脾的晨風(fēng)。沉醉在自然界的溫柔中不能自已。
中學(xué)作文600字 篇18
我以為喝茶是件很簡(jiǎn)單的事，泡杯茶咕咚咕咚喝下去就行了，到海南才知道，喝茶有那么多講究和學(xué)問(wèn)。
一天下午，我們來(lái)到三亞生態(tài)茶：科苑，繞著走廊轉(zhuǎn)到一間小屋，找個(gè)座位坐下。向四周一一看，呀！這些桌子、椅子都是用各式各樣的樹(shù)根做成的，古色古香，非常精致。
服務(wù)員阿姨為我們做了茶藝表演。我們品嘗了4種茶，我覺(jué)得最有趣的要數(shù)蘭貴人烏龍茶，也叫功夫。喝功夫茶要分3步。第一步是泡：先用沸水把紫砂壺暖熱，向壺中口入茶葉，叫做“請(qǐng)君入甕”；再用少量水清洗茶葉后，將100℃沸水沖入壺中，蓋上壺蓋，最后還要用沸水從壺蓋上淋下，這叫“內(nèi)外夾攻”，讓茶香保留在壺中。沖泡一會(huì)兒后，將泡好的茶水倒入另外的空壺中，這樣將茶葉沖泡3遍后，就可以開(kāi)始飲用了。第二步是倒茶，最有趣了。將酒盅大小的紫砂茶杯按順序擺放在圓盤(pán)中，然后依次倒入茶水，第一圈叫“韓信點(diǎn)兵”，點(diǎn)到為止；第二圈叫“關(guān)公巡城”，第三圈叫“蜻蜒點(diǎn)水”，第四圈叫“游山玩水”。4圈后，茶水就濃淡均勻地分入各杯中了。接下來(lái)便是第三步——飲茶。我聚精會(huì)神地聽(tīng)著解說(shuō)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著阿姨的.一舉一動(dòng)，好不容易才等到第一杯茶。這么多名堂！難怪要叫功夫茶了。
我正要端杯喝茶，阿姨說(shuō)：“飲茶也有講究：一口喝完叫牛飲，二口喝完為驢飲，三口慢慢飲下才是品茶�！蔽铱戳丝幢�，實(shí)在太小了！又聞了聞茶水，清香撲鼻！于是忍不一仰脖子就把一杯茶倒進(jìn)了嘴里，不小心當(dāng)了一回牛！旁邊的游客和媽都笑了。
后來(lái)，我們又品嘗了迎賓茶、苦丁茶、茉莉花茶，味道都十分香濃爽口，過(guò)了20多分鐘，口里還有一股清香呢！我長(zhǎng)這么大，才知道喝茶原來(lái)也這么有味道！
中學(xué)作文600字 篇19
五一期間，我與爸爸去了劍門(mén)蜀道，劍門(mén)蜀道其實(shí)是由兩部份組成，第一是劍門(mén)關(guān)，第二是古戰(zhàn)道。
我們先來(lái)到了古戰(zhàn)道，它是在滾滾嘉陵江之上，靠著峭壁建造的一條道路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，象一條翻滾在懸崖絕壁中的巨龍。而這難以建造的道路，卻是在秦朝以前的時(shí)代就有了，真是難以置信！站在古戰(zhàn)道上，抬頭，高山峻嶺；低頭，江水濤濤。誰(shuí)看了以后，不由得不對(duì)古人的勇氣和才智產(chǎn)生欽佩之心！
游完古戰(zhàn)道以后，便來(lái)到了劍門(mén)關(guān)。劍門(mén)關(guān)是以一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)的險(xiǎn)峻聞名于世的，一到劍門(mén)關(guān)口，我呆住了，真是名不虛傳��！有直插云霄、伸手可摘云朵的高山，有那蜿蜒崎嶇的山路，有筆直陡峭的山峰，還有兩個(gè)懸崖絕壁中窄窄的通道，看了這些以后，就明白了過(guò)去的人說(shuō)蜀道難，難于上青天的真正含義。
盡管劍門(mén)關(guān)又高又險(xiǎn)，但是我特別想去征服它，考驗(yàn)一下自己的`毅力！由于天色已晚，我們必須坐鐵索道到半山腰，雖然有些遺憾，但看見(jiàn)還有更險(xiǎn)的山路，我來(lái)了勁，爸爸，快到這來(lái)！我喊到，我早已等不及了，便第一個(gè)沖到山上去，累了也不休息，那時(shí)候，我心里只有一個(gè)念頭登頂。漸漸地，我由沖變成了走，因?yàn)槁诽U(xiǎn)了�？粗懊嫱坏奖M頭的路，我已是口干舌燥，疲憊不堪了，但我不能半途而廢，我堅(jiān)信，堅(jiān)持就是勝利！路漸漸平了，一塊木牌映入眼簾，��！我終于登頂了！望著下面一望無(wú)際的綠色大地，一塊一塊濃綠、淺綠、淡綠，綠得不一樣的梯田，真不愧是無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！我所有的辛苦都被這勝利的喜悅沖到九霄云外了！
陽(yáng)落山了，我，也不得不離開(kāi)這風(fēng)光秀麗的山頂。伴著紅彤彤的云彩，看著四周綠蔭蔭的花草樹(shù)木，跟著一曲曲歡快的歌曲，我依依不舍地下了山。
中學(xué)作文600字 篇20
書(shū)是朋友。當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我會(huì)把一切都告訴它。最打動(dòng)我的是《閱讀年選》這本書(shū)里的《不活在別人的眼光里》。
這篇文章告訴我們，王淵源和山中伸彌熱愛(ài)生物學(xué)，但他們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有天賦。周?chē)娜藢?duì)他們冷嘲熱諷，但他們沒(méi)有放棄，而是暗暗努力。最后，他們成功了，因?yàn)樗麄儗?duì)人類(lèi)的巨大貢獻(xiàn)而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
其他人對(duì)王淵源和山中伸彌的冷嘲熱諷并沒(méi)有成為打敗他們的壓力，而是激勵(lì)他們勇敢前進(jìn)并取得成功的動(dòng)力。
我不禁想到了自己。平時(shí)學(xué)習(xí)只是為了保證上課效率，從來(lái)不想課后鞏固復(fù)習(xí)。當(dāng)我的考試成績(jī)理想的時(shí)候，我會(huì)沾沾自喜；而當(dāng)你考試不及格的時(shí)候，你就會(huì)愁眉苦臉。有時(shí)候，當(dāng)我被別人嘲笑時(shí)，我會(huì)不開(kāi)心，甚至放棄自己�？赐赀@篇文章，我不再氣餒，而是決心東山再起。同學(xué)嘲笑我我也沒(méi)那么在意。我坦然面對(duì)各種鄙視，因?yàn)樽兊脗ゴ蟮娜硕际且唤z不茍的。終于得到了理想的結(jié)果。這一次，我沒(méi)有活在別人的眼里，而是走自己的路。
笑和欺負(fù)都不算什么。韓信是漢朝著名的`軍事家，從小家境貧寒，成年后生活貧困。當(dāng)時(shí)韓信只專(zhuān)注于武功和兵法。一個(gè)同鄉(xiāng)讓他從褲襠里鉆下去，不然他會(huì)用劍自殺。韓信沒(méi)有沖動(dòng)。他不想在牢房里浪費(fèi)青春，就忍住怒火，穿過(guò)褲襠。旁觀者嘲笑他沒(méi)骨氣，不是個(gè)男人。他沒(méi)有在意別人的眼光，反而更加起勁地學(xué)習(xí)兵法，得到軍事家蕭何的推薦，最終成為開(kāi)國(guó)皇帝劉邦手下的軍事天才。
我想很多人會(huì)對(duì)那些嘲笑過(guò)自己的人不滿，但我想說(shuō)：感謝那些嘲笑過(guò)諷刺過(guò)你的人！因?yàn)樗麄兗?lì)了我們，讓我們努力，取得了一些成績(jī)。
不要在意別人的眼光。被別人嘲笑也沒(méi)什么。你要對(duì)自己充滿信心。走自己的路，讓別人說(shuō)！
中學(xué)作文600字 篇21
慵懶地起床，清晨和煦的陽(yáng)光溫暖地映在臉上。人們照常刷牙洗臉，匆匆吃完飯，便開(kāi)始一天的生活，機(jī)械的，或是，充實(shí)的。過(guò)完稀疏平�；蜇S富多彩的一天。
然而人們殊不知在這每天看似簡(jiǎn)單的生活中，天地周?chē)?/p>
環(huán)繞著一條巨大而無(wú)形的縫隙。
恐怖的是，它看不見(jiàn)，也摸不著，像隱身一般，但是它卻無(wú)時(shí)不刻地包圍在你的身邊。
像個(gè)饑不擇食的狩獵者，不停地吞噬著你虛無(wú)的時(shí)間。
日復(fù)一日。久而久之，“原來(lái)時(shí)間已流逝了這么多。”你感嘆著。以前的你洋洋得意，自以為利用好了時(shí)間，以為自己的每一分一秒都有了獨(dú)特的.意義。
每一天，24小時(shí)，1440分鐘，86400秒。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，沒(méi)有什么貴賤之分。
在你空想之時(shí)，你身旁的縫隙陰險(xiǎn)地一笑，張開(kāi)血盆大口，把你浪費(fèi)的時(shí)間通通收入囊中。上個(gè)廁所，玩下手機(jī)，打會(huì)兒盹...自以為充足的時(shí)間，卻在無(wú)形中被通通偷走。
有些人腳步慢吞吞，成天抱怨時(shí)間雷厲風(fēng)行從不等人，怨天尤人。這樣的人身邊也不僅僅是一條縫隙了，而是一個(gè)無(wú)底洞，龐大的，漆黑的。
有些人爭(zhēng)分奪秒地生活，與時(shí)間賽跑，時(shí)間一大把一大把地等著他們，這樣的人往往身邊縫隙微乎其微，甚至無(wú)跡可尋。
如指縫流沙般，握緊了，握松了，沙子就流失更多，像時(shí)間一樣，不要安排得過(guò)于緊促或松散。這樣會(huì)失去更多。
逝者如斯夫，不舍晝夜。韶華易逝，時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，一去不復(fù)返�？p隙無(wú)處不在，它永遠(yuǎn)守候著你的時(shí)間。
時(shí)間的縫隙貪欲永不得到滿足，它總是那么貪得無(wú)厭，在宇宙的輪轉(zhuǎn)中，生命的樂(lè)曲中，歲月的長(zhǎng)河它時(shí)刻守候著你的時(shí)間。
流轉(zhuǎn)的歲月不復(fù)存在，時(shí)間的縫隙永存世中。
不要讓縫隙，越裂越大。
中學(xué)作文600字 篇22
已是春天，我躺在飄窗上，微閉著眼，接受著這溫暖陽(yáng)光的沐浴。
突然，一陣狗的聲音“嗚——”地隨著微風(fēng)飄進(jìn)耳朵里，好奇心極強(qiáng)的我連忙坐起來(lái)，趴在窗臺(tái)上四處張望。
原來(lái)樓下有兩只狗在對(duì)峙。一只是家狗，渾身棕色的卷毛小泰迪，被主人溺愛(ài)地抱著；一只是有它兩倍大的流浪狗，白色的身上有雜亂無(wú)章的咖啡色斑點(diǎn)。兩只狗對(duì)視的目光中都充滿了嫉妒，充滿了渴望。我從他們的目光里看出，泰迪渴望像流浪狗一樣的自由，流浪狗嫉妒有吃有喝被人類(lèi)寵愛(ài)的'泰迪。
流浪狗先叫了起來(lái)，“嗚——汪！”像是一條導(dǎo)火索被點(diǎn)燃一樣，打破了劍拔弩張的氣氛，兩條狗立馬一起狂
吼了起來(lái)，此起彼伏，一個(gè)比一個(gè)響。泰迪從主人懷里躍出，想咬流浪狗。可是狗繩被主人緊緊拉著，只能在一米以內(nèi)狂躁。主人看了一眼流浪狗，隨手撿起一根樹(shù)枝，鞭打著流浪狗，驅(qū)趕它離開(kāi)。流浪狗和泰迪不得不終止舌戰(zhàn)，悻悻離去，并“三步一回頭”地瞪著對(duì)方。
第二天，我不自覺(jué)地又走近飄窗，好像還想在窗外看到一些什么，果然又看到了那兩只狗。
泰迪被短短的繩子拴在一個(gè)柱子上，接受主人一次次疼愛(ài)的撫摸，喂食香腸狗糧，它被浸泡在無(wú)限的關(guān)愛(ài)里，卻沒(méi)有足夠的自由。
流浪狗在遠(yuǎn)處不停地覓食，躲開(kāi)人們一次次的驅(qū)趕、叫罵，在垃圾桶里翻找一切可以充饑的東西。它有著無(wú)限的自由，卻遭受人們的歧視。
如果把泰迪和流浪狗的生活互換一下，它們會(huì)接受嗎？當(dāng)然，如果泰迪愿望成真，那么伴隨而來(lái)的是饑寒交迫的生活，流浪狗愿望成真，那么將處處受限，無(wú)法過(guò)無(wú)拘無(wú)束的生活。
望著窗外，我不由得陷入了沉思。
如果你要去選擇一種生活，你是會(huì)選擇被束縛的安逸還是風(fēng)餐露宿的自由呢？
中學(xué)作文600字 篇23
不知從何時(shí)起，窗外的世界一派喧鬧，綠樹(shù)去哪兒了？藍(lán)天白云去哪兒了？
在漫長(zhǎng)而枯燥的雨季中，我迷失了自己。有時(shí)上課，我會(huì)跑神。有時(shí)心情，莫名地低落。一張張紅筆寫(xiě)著刺眼分?jǐn)?shù)的卷子，讓我愈發(fā)懷念晴朗的日子。
我的書(shū)桌正對(duì)著一扇窗，曾經(jīng)它總是及時(shí)地將清晨第一束光送來(lái)，抑或?qū)⑼褶D(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴和清幽的花香送來(lái)。窗子上也曾有過(guò)一片盎然生機(jī)——那是一株?duì)颗；�。不知哪陣風(fēng)吹來(lái)的種子，落在窗臺(tái)上荒廢已久的盆里，然而，它就在那偶爾有雨時(shí)才濕潤(rùn)一下的盆里長(zhǎng)起來(lái)，而且攀上了窗邊的柵欄。
我看見(jiàn)它時(shí)，它很虛弱，似乎風(fēng)一吹就會(huì)倒下去。出于憐憫，我隔三差五為它澆水，一個(gè)月后它竟然冒出小小的花苞。
每當(dāng)我疲于學(xué)習(xí)，望向窗外，牽牛花密密匝匝的綠葉中藏著的花苞便映入眼簾�？墒怯昙救绱寺L(zhǎng)，它會(huì)綻放嗎？它也許是徒勞吧！我隱隱有些擔(dān)心。
漸漸地，在沉重的'學(xué)業(yè)前折了腰，我沒(méi)有了與牽�；ㄕ勑牡难胖�。我關(guān)上窗戶，窗外的景致也被我淡忘。在那些陰雨霏霏、黯淡無(wú)光的日子里，我迷失了自己。
突然有一天，在緊閉的窗縫間，擠進(jìn)一抹淡紫。是牽牛花！也許它也看不下去我的寂寞了。我又一次打開(kāi)窗戶，那株?duì)颗；ň骨那呐罎M了窗欞，整個(gè)窗戶成了它的天地！沒(méi)有人關(guān)注，它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在生長(zhǎng)。
抬頭，太陽(yáng)如此明亮，天那么藍(lán)，風(fēng)吹過(guò)，牽牛花晃動(dòng)著喇叭，似乎沖我喊：你有何理由不努力？有何理由不開(kāi)心啊？
是��！只要努力地向上攀爬，最終我也會(huì)開(kāi)出嬌艷的花，在花開(kāi)之前，我要默默地扎根舒枝展葉。
窗外總會(huì)有晴天，你要做的只是打開(kāi)窗戶，讓陽(yáng)光照入心間。
中學(xué)作文600字 篇24
寧可食無(wú)肉﹐不可居無(wú)竹。有竹子的地方是美好的﹐因?yàn)橹褡右仁瓴拍荛_(kāi)一次花。開(kāi)完花以后等待它的只有死亡。我要贊美竹子﹐更要學(xué)習(xí)竹子的精神﹐可能你會(huì)懷疑為什么要學(xué)習(xí)竹子的精神呢？竹子有什么精神可以學(xué)習(xí)的呀？再說(shuō)竹子的內(nèi)里不是空心的嗎？那也就是花心竹子……
我可以肯定的說(shuō)﹕我們要學(xué)習(xí)竹子不屈不饒不斷向上生長(zhǎng)的精神﹐要學(xué)習(xí)筆挺正直的精神﹐竹子的內(nèi)里其實(shí)不是空心﹐也并不是像你所說(shuō)的花心﹐不知道你有沒(méi)有注意到竹子其實(shí)是有節(jié)的﹐并不是一條心都是空的﹐其實(shí)是虛心才是﹐你不也覺(jué)得嗎？它是有節(jié)制的﹐是虛心的﹐這樣不斷向上﹐正直﹐虛心﹐有節(jié)制的竹子難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
十二年﹐那是多長(zhǎng)的時(shí)間呀﹗不像松樹(shù)一年開(kāi)一次花﹐結(jié)完果來(lái)年還可以再開(kāi)花還可以再結(jié)果﹐可以生長(zhǎng)上百年﹐開(kāi)百年花結(jié)百年果﹐可是竹子不行﹐它要等十二年才能開(kāi)一次花﹐它不像其它樹(shù)那樣﹐開(kāi)花的時(shí)候有自已的綠葉相襯﹐使自已更加漂亮﹐受人們的贊美﹐它要等到所有的葉子掉光之后才能開(kāi)花﹐它是悲憐的﹐沒(méi)有了綠葉的相襯﹐它是不受人喜歡的。
因?yàn)樗谌藗兊难劾锟雌饋?lái)是那么的平凡﹐因?yàn)樗L(zhǎng)得太高﹐人們無(wú)法看得清楚它開(kāi)的花是否漂亮﹐唯有等到花落時(shí)﹐人們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)竹子開(kāi)的`花也是那么的美﹐淡黃淡黃的﹐一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)﹐可以聞到清淡的香味﹐可以讓人暫時(shí)忘記一切事情﹐慢慢回味這獨(dú)特的香味﹐使人令到身心更加的清凈﹐一切都是那么的干凈。不爭(zhēng)奇斗艷﹐不屈不饒﹐筆直﹐虛心﹐有節(jié)制﹐無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真的值得我們?nèi)ヌ接懇o去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。等花落盡的時(shí)候﹐待它的只有死亡。
一切都落地歸根﹐新的生命將會(huì)不斷涌現(xiàn)……
中學(xué)作文600字 篇25
如果說(shuō)關(guān)愛(ài)是一棵常青樹(shù)，那么，澆灌的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)關(guān)愛(ài)是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，招搖它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是關(guān)愛(ài)喚起的，多少眼淚都是關(guān)愛(ài)揩干的。關(guān)愛(ài)的港灣溫情脈脈，關(guān)愛(ài)的清風(fēng)灌滿征帆。關(guān)愛(ài)不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
其實(shí)，嘮叨也是關(guān)愛(ài)的一種。
有一次，我和朋友感慨萬(wàn)千地抱怨爸媽的.嘮叨。“他們?yōu)槭裁纯偛焕斫馕业南敕�，我干什么他們都要嘮叨。太不體諒人了!簡(jiǎn)直受不了!要命!”“和尚念經(jīng)，比唐僧都煩!”......我和朋友發(fā)了一頓牢騷，講了大約半個(gè)小時(shí)。終于在“理解萬(wàn)歲”的高呼中掛了電話。
“講什么講了這么久”媽問(wèn)�！霸趺矗娫捯膊蛔尨蛄�？”大概是剛才那激昂情緒的余波還未消散，我冒出這么一句話，轉(zhuǎn)身進(jìn)入房間。媽媽默然了。
晚上書(shū)桌前仍是媽媽送來(lái)的一杯溫?zé)岬呐Ｄ�。媽媽沒(méi)說(shuō)話，出去了。平時(shí)，她要問(wèn)上一兩句。我意識(shí)到自己犯了錯(cuò)，剛才的話，或許傷了媽媽的心�？蓩寢屵�是給我送了牛奶。
回想，當(dāng)母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我著涼;回想，母親為了讓我看電視而嘮叨時(shí)，母親為了不讓我影響學(xué)業(yè);回想，母親嘮叨的每一件事，無(wú)非是顆愛(ài)子之心的體現(xiàn)。
“時(shí)間不早了，收拾睡覺(jué)吧!”媽又忍不住嘮叨起來(lái)，“睡晚了明天起不來(lái)，會(huì)影響學(xué)習(xí)的。”我突然想到，嘮叨居然是母愛(ài)的表達(dá)。我照辦了......
月光從窗口射進(jìn)來(lái)，柔和的月光，像媽媽的手，輕撫著我的面頰，熨貼我的心靈。將心比心地想一想，爸媽真好。
將心比心，爸媽真的好偉大!
我愛(ài)您!媽媽!
此時(shí)，我更深刻的了理解了“關(guān)愛(ài)”這個(gè)詞。關(guān)愛(ài)，就是無(wú)私的付出，無(wú)償?shù)慕o予。
中學(xué)作文600字 篇26
著名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊！書(shū)讓人進(jìn)步，讓人快樂(lè)，甚至有時(shí)候會(huì)讓你發(fā)怒。
有一件事令我永生難忘。
那時(shí)我才二年級(jí)，大概是沒(méi)文化的緣故吧！那時(shí)候我只喜歡看漫畫(huà)書(shū)，而有些書(shū)都快發(fā)霉了，我還不看。
有一天，天氣炎熱，連蟬都不大聲?shū)Q叫了，剛好我家的空調(diào)又壞了，那天就只有風(fēng)扇在呼呼地吹。
人們常說(shuō)：心靜自然涼，可我靜不下來(lái)的是我那煩人的弟弟。有人說(shuō)一個(gè)女生是100只鴨子，那我弟弟不就是好幾十億只鴨子。更何況他還要來(lái)我房間“巡邏”我的.眼睛一轉(zhuǎn)想到了冰箱里還有冰棒，但是有保護(hù)“冰棒神”——媽媽。那肯定是飛機(jī)上吹喇叭——空想。我想取點(diǎn)樂(lè)子，我的眼睛瞟那幾本漫畫(huà)書(shū)覺(jué)得漫畫(huà)書(shū)重復(fù)看非常無(wú)聊。
于是從床上蹦下來(lái)，想找找有什么書(shū)看，忽然，我的眼睛像除了毛病一樣的定在一本書(shū)上，那本《木偶奇遇記》。我的小腦瓜開(kāi)始思考木偶又不會(huì)動(dòng)怎么會(huì)有奇遇呢，難道會(huì)有奇跡發(fā)生嗎？
我便想：隨便翻翻不就知道了嗎？反正我也很無(wú)聊，我打開(kāi)了書(shū)忽然有一種身臨其境的感覺(jué)。文中插圖是在冬天，我突然感覺(jué)到很涼爽。
本來(lái)想翻翻，但現(xiàn)在卻有一種想看完書(shū)的感覺(jué)。當(dāng)我看到了小木偶活了還很聰明時(shí)，我就想小木偶復(fù)活了一樣，本來(lái)雙手拿書(shū)拿的僵硬了現(xiàn)在又變得更加有活力。當(dāng)我看到小木偶把書(shū)賣(mài)蛋糕時(shí)，我真想打它一頓，老工匠供它讀書(shū)它還不讀，真是的！它不知道世界上多少人不能讀書(shū)嗎？當(dāng)小木偶快被抓走我會(huì)祈求上帝不要讓狐貍抓走呀！當(dāng)小狐貍被抓走了，我會(huì)想小狐貍會(huì)被他們?cè)趺磁按倪@本書(shū)中我得到了喜怒悲懼，這書(shū)怎么不是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品呢？
書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)讓我又了喜怒哀樂(lè)。我愛(ài)書(shū)更愛(ài)書(shū)里的人物！
中學(xué)作文600字 篇27
我的一家是一個(gè)幸福美滿的三口之家。爸爸媽媽和我互相關(guān)心，體貼，支持，幫助，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
他
他是爸爸，一位無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我的好爸爸。記得在我6歲那年，媽媽出差了，天上下著雪，窗戶結(jié)上了冰，躺在房?jī)?nèi)床上的我，發(fā)了高燒。爸爸一會(huì)將爐子燒的滾燙，一會(huì)給我端水吃藥，一會(huì)給我量體溫。墻上清晰的可以看到一個(gè)忙碌的身影。到了半夜，燒還是不退，于是爸爸穿好衣服，把我抱起來(lái)，裹好被子，拿上傘，匆匆往醫(yī)院走。剛走了幾步，只聽(tīng)“哧”的'一聲，我連忙睜開(kāi)朦朧的雙眼，模模糊糊的看到傘爛了一個(gè)大洞，爸爸沒(méi)多想，把傘一扔，用身體護(hù)著我，頂著風(fēng)雪艱難的把我送到醫(yī)院，我好了，可爸爸卻感冒了……
她
她是媽媽?zhuān)晃磺趧趦�樸，關(guān)心呵護(hù)我的好媽媽。那天，老師留的作業(yè)很多，我一個(gè)人在書(shū)桌前默默的寫(xiě)著。媽媽看見(jiàn)了，給我拿了一件大衣披在身上，然后輕輕的搬來(lái)板凳，陪著我一起寫(xiě)作業(yè)。猛然間回頭一看，媽媽趴在桌上睡著了�！鞍�，終于寫(xiě)完了！”媽媽聽(tīng)到了，趕緊從睡眠中驚醒，說(shuō)：“趕緊去睡吧！”自己便開(kāi)始一項(xiàng)一項(xiàng)的檢查作業(yè)。望著燈下媽媽的背影，我的心久久不能平靜……
我
我是一個(gè)喜歡彈琴的小女孩。在我第一次考級(jí)時(shí)，我的腿不停地在顫抖，“陳玉潔”，喇叭喊到了我的名字，我走了進(jìn)去，終于以優(yōu)秀的成績(jī)告別了評(píng)委。我感到無(wú)比的快樂(lè)。
我的一家是幸福美滿的，它充滿了陽(yáng)光，充滿了溫暖。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我是這個(gè)家的一員而感到驕傲與自豪。
我愛(ài)我家！
中學(xué)作文600字 篇28
秋天的夜晚是多么的美麗，那種涼爽的感覺(jué)讓人一下子進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天的夜晚是看星星的好日子。星星一閃一閃的特別明亮。
秋天的夜晚是孩子們玩耍的`好日子。孩子們舒展開(kāi)雙臂平躺在草地上啊涼風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽。那涼爽的感覺(jué)讓你誤把草地當(dāng)作池塘。
秋天的夜晚是花兒散發(fā)香味的好日子�；▋簱u擺著讓風(fēng)兒把香味帶到小朋友家去讓每個(gè)人都聞到自己的香味。
秋天的夜晚是蟋蟀們歌唱的好日子。蟋蟀們提高嗓子盡情的歌唱。葉子沙沙的響好像在為蟋蟀伴奏。深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
校園的花壇里落著從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。
校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空特別肅穆而爽朗，在自習(xí)過(guò)后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測(cè)：別的星星都到哪里去了？
我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節(jié)！
��！奇花異草、星光閃閃、涼風(fēng)習(xí)習(xí)是什么季節(jié)告訴你吧那就是熱鬧的秋天。
中學(xué)作文600字 篇29
隨著時(shí)間的推移，人類(lèi)在地球上已經(jīng)生活了幾億年，生態(tài)環(huán)境已經(jīng)被破壞得面目全非。
終于，上帝發(fā)怒了，其威力絕對(duì)不亞于諾亞時(shí)的洪水，人類(lèi)一個(gè)個(gè)的都被洪水吞沒(méi)了，只剩下一小部分還在茍延殘喘著，但在一個(gè)未知的角落，那里綠樹(shù)成茵，鶯歌燕舞，并沒(méi)有被洪水吞沒(méi)，成了人類(lèi)理想的方舟。
人們都想往那里去，但那里十分遙遠(yuǎn)，于是，人們組成一個(gè)個(gè)小分隊(duì)，前往那里。洪水還未退去，人們卻依然不屈不撓的游向那里。一些游泳健將很快將其他人甩在后面，但那些“旱鴨子”們也毫不示弱，一絲一毫的前進(jìn)。在洪水中，人們都練就了一身“水本領(lǐng)”。
終于，他們到達(dá)了，踏上了他們理想的國(guó)界，踏上了他們夢(mèng)中的“方舟”，踏上了他們夢(mèng)寐以求的土地。人們載歌載舞，來(lái)歡慶他們的勝利，他們都在感謝上蒼給他們的這一次機(jī)會(huì)。這一次，人們沒(méi)有破壞土地，而是住在了森林里，過(guò)上了“原始人”的.生活。
過(guò)了不久，他們每人都發(fā)生了變化，身上長(zhǎng)出了像魚(yú)一樣的鱗，每個(gè)人都刀槍不入，在水中，他們游的比魚(yú)還快，他們知道自己“進(jìn)化”了，他們稱(chēng)自己為“魚(yú)人”，但魚(yú)人不象人類(lèi)那樣自私自利，他們每個(gè)都是愛(ài)環(huán)保的，愛(ài)清潔的。
洪水已經(jīng)退去，但他們還是不愿離開(kāi)國(guó)土，他們已經(jīng)融入了這里，這里的一切都是大家的。
隨著時(shí)間的推移，魚(yú)人家族發(fā)展興旺，老一輩們已經(jīng)死去，新的成員已忘記了過(guò)去的悲痛，開(kāi)始“損魚(yú)利己“。但這樣，魚(yú)人家族又能持續(xù)多久呢？
果然，當(dāng)最后一個(gè)魚(yú)人死去時(shí)，發(fā)出了一聲感慨：生物的演變就是這樣，希望新的家族不要步我們的后塵!
新的家族又出現(xiàn)了……
中學(xué)作文600字 篇30
當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)，就迷上了這里的一切，六年來(lái)的一切像在追隨一條小溪的足跡，有時(shí)歡樂(lè)，有時(shí)迷茫。
六年時(shí)間如此匆匆，一霎那，剛進(jìn)校的一切仿佛發(fā)生在上一秒，結(jié)識(shí)好友，歡樂(lè)嬉戲，一幕幕都如此熟悉，如今，卻像照片一樣被珍藏在記憶里。
還記得，那校門(mén)口左邊得那棵小樹(shù)，新來(lái)時(shí)的我與它差不多高，六年里，我年年與它比高，現(xiàn)在，我雖然長(zhǎng)高了許多，但是，那棵小樹(shù)，如今是一棵枝繁葉茂的大樹(shù)了。我們經(jīng)常在樹(shù)下休息、玩耍。不久，我和它就要分離，所能做的，能挽留的，只能默默地抓住與它的記憶，不讓它消失在時(shí)間的河流里。
還記得那張刻滿了回憶的.桌子，或是一筆一畫(huà)的涂痕，或是無(wú)意的摩擦，或者因與同桌鬧矛盾而刻下的裂痕，無(wú)不是六年來(lái)的回憶，它親眼見(jiàn)證了我小學(xué)中的忐忑，見(jiàn)證了光輝與煩惱。如今，這一切也即將隨風(fēng)飄散，我不得不走，離開(kāi)它，我多么不舍，卻無(wú)能為力，也只能愿我的寄語(yǔ)化作大傘，為它遮去些風(fēng)沙苦難。
默默里算著，從我手中溜去逃走的日子有4000多了，有一半便是在小學(xué)中度過(guò)，我懷念校園的一切，花花草草，同學(xué)老師，徒有悲痛卻阻止不了分離，不知道還能在一起多久，也不知未來(lái)是否還能再見(jiàn)。
風(fēng)悄悄地路過(guò)，卻還是驚動(dòng)了樹(shù)葉，但我不甘心就這么離別。若早知道要走，卻為什么要白白走這一遭�。�
但離別的悲傷，卻是忍不住的，離別若有一天真的來(lái)臨，我一定要好好地記住同學(xué)們，不讓時(shí)間沖淡了我與同學(xué)之間的友誼，讓這份友誼如老酒一般，越陳越香。
中學(xué)作文600字 篇31
在遠(yuǎn)處傳來(lái)吉他的旋律，在耳邊想起同桌的嘮叨，在眼前浮現(xiàn)老師的文字。我在離開(kāi)母校前努力的回憶著曾經(jīng)屬于我的過(guò)去，暢想以后屬于我得未來(lái)。
昨天“嘿！走，到操場(chǎng)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”楓對(duì)我說(shuō)。我嘟了嘟嘴，說(shuō)：“大熱的天去那，你沒(méi)病吧！”楓笑了笑，有氣無(wú)力的說(shuō)：“再不轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就沒(méi)機(jī)會(huì)了，唉！快畢業(yè)了�！笔前�！我差點(diǎn)就望了。真爽！畢業(yè)了，就美作業(yè)了。我偷笑了一聲�！白甙。 蔽彝屏送茥�。我倆像風(fēng)一樣跑到校園最后的角落。在那楓再一次彈起了心愛(ài)的吉他，熟悉的旋律，但不同的是他似乎多了點(diǎn)傷感。而且說(shuō)了句我不理解的話，“畢業(yè)真不好�！卑�！他白癡了嗎？畢業(yè)沒(méi)作業(yè)怎們不好？
“畢業(yè)了�！蔽覀兏吆�，我們沸騰。可是在我們心中似乎沒(méi)有太多興奮。面對(duì)好友的離別，面對(duì)告別母校，我們多了一份傷感。如今我明白了楓的那句話“畢業(yè)真不好”。我們得到的往往比失去的少的'少。回憶昨天成了我們的療傷藥，因?yàn)橹挥谢貞洸艜?huì)撫平我們內(nèi)心的傷與痛。
畢業(yè)了，明天成為了我們的向往。也許在明天我們會(huì)與昔日的朋友相逢，也許明天我們會(huì)與昔日的同學(xué)成為生意上的伙伴，也許……太多的希望寄托在明天。記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有分別，哪來(lái)重逢。平靜看待分別，用心期待重逢。”
畢業(yè)了，我們經(jīng)歷了昨天，走過(guò)了今天，期待了明天。畢業(yè)了，我們擁有了過(guò)去，得到了未來(lái)。畢業(yè)了，我們不要在猶豫，不要在傷感。將分離當(dāng)作動(dòng)機(jī)，把努力當(dāng)作行動(dòng)，把團(tuán)聚當(dāng)作目的。畢業(yè)了，我們不再傷感！
中學(xué)作文600字 篇32
似乎有什么東西正破開(kāi)冬寒冷無(wú)情的封鎖，悄悄地向我走來(lái)。
我能感到她正頑皮地向我打招呼，真真切切。風(fēng)便是她的信使，它帶著她輕飄而模糊的話語(yǔ)，走家串巷。它從我的門(mén)，我的窗邊鉆來(lái)，或摸摸我的臉，或翻翻我的書(shū)。它悄悄地說(shuō)�。骸八齺�(lái)了......她來(lái)了......”我老想找它問(wèn)個(gè)清楚：“她是誰(shuí)？她是誰(shuí)？”但不等我問(wèn)，風(fēng)便一個(gè)轉(zhuǎn)向，飛去了另一家。它來(lái)了多次，次次如此�！敖K是頑童脾氣！”我又無(wú)奈，又好笑。
我想起了寒冬時(shí)的風(fēng)，那時(shí)它并這般品性————隨著它那冬主子般，暴戾蠻橫，它老是不打招呼，便從角落里撲來(lái)，在我臉上，肩旁，腿邊......狠狠切過(guò)，凍得我面色鐵青，寒得我骨子發(fā)顫。這倒還不要緊，可它總是過(guò)分的把我的作業(yè)擄走，把我的書(shū)不由分說(shuō)地翻上幾頁(yè)�！澳氵@廝——”我老是敢怒不敢言。
是怎樣的魅力將它改成這樣？！我心里暗暗猜著......
似乎不只我對(duì)那個(gè)“她”感興趣，魚(yú)缸中那睡上了整個(gè)冬季的`烏龜，慢慢睜開(kāi)了豆粒小眼，緘默地望向窗外；草地上那干枯的黃草中，正慢慢鉆出些綠色，靜靜望著天空；甚至連原先空空的鳥(niǎo)巢里，都擁上了幾只燕子，默默期待著。我暗自猜想，看來(lái)它們也對(duì)她極感興趣。
終于，在萬(wàn)數(shù)生靈的期待下，她露了頭。
山的那邊漸漸聚滿云霧————戴著面紗，她來(lái)了。“轟隆隆～”山激動(dòng)地嗥鳴，“嘩啦啦～”河流興奮地奔跑，“哩唧唧～”鳥(niǎo)兒期待地攀談......滴滴滴......她不張嘴，向草地，向原野，向城鎮(zhèn)————毫不計(jì)較地?fù)]灑著雨露，在大地上寫(xiě)滿了她的名字......
“春”！
她破開(kāi)冬的枷鎖，已溫柔地邁步而來(lái)了......
中學(xué)作文600字 篇33
緊張的期末考試終于結(jié)束了，與上次期中考試相比，退步了許多，但在班里的總排名還是進(jìn)步了。自認(rèn)為較強(qiáng)勢(shì)的科目沒(méi)有考好，弱勢(shì)的科目相比上次考試而言反而進(jìn)步了。
每次考試中，語(yǔ)文和歷史都是我比較發(fā)愁的兩個(gè)科目。這次考試也不例外。語(yǔ)文丟分最多的竟然是我的基礎(chǔ)部分，基礎(chǔ)不扎實(shí)是我最大的問(wèn)題。針對(duì)以上問(wèn)題，我要做到以下幾點(diǎn)：（1）課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不會(huì)的標(biāo)記出來(lái)，等第二天上課的適合認(rèn)真聽(tīng)這一部分，做到心中有數(shù)。（2）上課要跟緊老師，認(rèn)真聽(tīng)講。把認(rèn)為重要的用記號(hào)筆畫(huà)出來(lái)。（3）認(rèn)真思考并積極回答老師提出問(wèn)題。（4）課后鞏固這一天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。我相信，只要我努力，我就可以取得好成績(jī)。
歷史是我最頭疼的科目，因?yàn)楸旧韺?duì)歷史就沒(méi)什么興趣，雖然上課認(rèn)真聽(tīng)講，但老師發(fā)的復(fù)習(xí)資料我?guī)缀鯖](méi)背過(guò)，這次考試前我下定決心，好好復(fù)習(xí)了歷史，果然成績(jī)立竿見(jiàn)影。從現(xiàn)在起，我要努力培養(yǎng)對(duì)歷史的興趣。學(xué)完一課就背一課的知識(shí)點(diǎn)，這樣，在考試前就可以省下更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)其他的科目。
因?yàn)閺男【烷_(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并且基礎(chǔ)也比較扎實(shí)，我從來(lái)不擔(dān)心自己的.英語(yǔ)成績(jī)，但這次考試結(jié)果卻給了我一次重創(chuàng)。口語(yǔ)，典范主觀題成了我主要的拉分點(diǎn)。所以，從現(xiàn)在起，我要多聽(tīng)錄音磁帶，跟讀聽(tīng)力材料并且模仿里面的發(fā)音，做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)漂亮，鞏固以前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，積累更多詞匯，讓自己更扎實(shí)一點(diǎn)。
我相信，只要我努力了，就會(huì)有奇跡發(fā)生。永遠(yuǎn)記住，努力是奇跡的第二個(gè)名字。
中學(xué)作文600字 篇34
大海無(wú)垠，天空和水與藍(lán)天同色。環(huán)顧四周，大海和藍(lán)天連成一片地平線，似乎正在慢慢升起。海底更是神秘莫測(cè)。成千上萬(wàn)的魚(yú)在水里游來(lái)游去，海底霸王鯊在不停地覓食，小丑魚(yú)成雙成對(duì)地跳舞，旗魚(yú)在不停地競(jìng)爭(zhēng)，而我，我是一個(gè)渺小的生命，我也生活在這個(gè)神秘的海底，我是；一條小魚(yú)。
以前，我在雪白的海浪中嬉戲，在云端奔跑，和孫公公談?wù)撐业娜松鷫?mèng)想，和鯊魚(yú)哥哥一起驅(qū)趕魚(yú)。晚上，我和珊瑚妹妹睡在一起，在海藻上休息，靠在礁石上，但從那天起，我永遠(yuǎn)不會(huì)相信世界上有“完美”這個(gè)詞！
那天，我和云朵姐姐在比賽時(shí)，突然看到一艘巨輪往水里倒了一些“水”，但水不是清澈干凈的，而是一些黑色粘稠的“水”。我想游泳看看發(fā)生了什么事。在我觸摸它之前，一股刺鼻的油味撲面而來(lái)。原來(lái)是石油！我想阻止他們，但我看到一艘漁船向我駛來(lái)。我以為他是來(lái)幫我的，但他們用漁網(wǎng)在海底釣到了螃蟹兄弟和海豚姐妹，并一個(gè)接一個(gè)地殺死了他們。我想在上海海灘上尋求幫助，但他們不但不理我們，還把我們吃掉了。天哪！誰(shuí)來(lái)救我們？我想阻止他們，但我能做什么？我只是一條虛弱的'魚(yú)。我想，鯊魚(yú)哥哥和海鷗妹妹請(qǐng)求幫助，但我找到了他們。他們走了。海水不再像以前那樣清澈蔚藍(lán)了。孫公公不再微笑著和我談?wù)撊松鷫?mèng)想。也許他們?cè)僖膊粫?huì)回來(lái)了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
誰(shuí)能告訴我海鷗妹妹去了哪里？和我一起跑的人都在哪里？孫公公的笑臉在哪里？同一天同一水的景象在哪里？清澈的藍(lán)色海水在哪里？沒(méi)有人能告訴我，但我只能告訴你，他們是誰(shuí)？它們是；人類(lèi)與地獄與地獄
中學(xué)作文600字 篇35
一只眼睛能看穿你內(nèi)心的活動(dòng)，一只眼睛能看出你謊言中的瑕疵。一只眼睛會(huì)說(shuō)話，一只眼睛能看到自己的心和大腦在想什么。有多少人用同樣的眼神看著我，又有誰(shuí)一直用同樣的眼神看著我？是誰(shuí)躲在人生的某個(gè)角落，這樣看著我？他是誰(shuí)？誰(shuí)這樣看著我？
不知道有多少人用同樣的眼神看著我。但是我的人生真的很大膽，但是這個(gè)愿景。默默數(shù)著，六千多天有多少人用異樣的眼光看著我；我要天上的星星在天空中閃爍。有人用這種眼神看我。我的心漸漸陌陌，凍結(jié)在時(shí)間里，沒(méi)有任何光亮和光澤。我不禁感到沉重和哭泣。
雖然看了，但是沒(méi)有看；看中間，怎么著急？早上起來(lái)，四五個(gè)斜斜的太陽(yáng)射進(jìn)房間。他對(duì)太陽(yáng)有一種憧憬，他悄悄地害怕別人發(fā)現(xiàn)他的憧憬；我也跟著太陽(yáng)的眼睛不知所措。于是——走路的時(shí)候，他那雙奇怪的眼睛掃視著我；大搖大擺時(shí)，特殊的眼睛從我身邊走過(guò)；當(dāng)我注意的時(shí)候，我注意到了這個(gè)愿景的來(lái)源。我想把這種景象一掃而光，但他卻從我的視線里轉(zhuǎn)移開(kāi)了。我趴在桌子上寫(xiě)字的`時(shí)候，他盯著我，看著我的一舉一動(dòng)。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛迎接太陽(yáng)的時(shí)候，這種眼睛又開(kāi)始看我了。我掩面嘆息，美麗的眼睛卻又開(kāi)始盯著我。
同樣的眼光，在眼光好的世界里，我會(huì)有一些驚艷的舉動(dòng)嗎？只有逃避，只有面子；6000多哥天的逃亡，除了面對(duì)還會(huì)做什么？同樣的景象就像一場(chǎng)夢(mèng)，被太陽(yáng)喚醒，如圣潔清澈的水，被無(wú)情的太陽(yáng)蒸發(fā)；我有沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的舉動(dòng)？我有過(guò)轟轟烈烈的舉動(dòng)嗎？我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界。我忍受了多少異樣的眼神？我想擺脫這只奇怪的眼睛，面對(duì)一只新的。我為什么要經(jīng)歷這么多磨難？
聰明的你，告訴我為什么。
中學(xué)作文600字 篇36
淡淡素筆，濃濃墨韻，典雅的文字，浸染塵世情懷;悠悠歲月，裊裊茶香，別致的茶盞，盛滿詩(shī)樣芳華;云淡風(fēng)琴，捧茗品文，靈動(dòng)的音符，吟唱溫馨暖語(yǔ)。
夕陽(yáng)西下，席地而坐，我一手書(shū)香一手香茗，曾幾時(shí)，孤便與書(shū)香約定，做孤今世唯一摯友。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！钡膱�(chǎng)景，令孤向往。“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！钡那閼�，令孤敬佩�！叭籼煜聼o(wú)孤，不知幾人稱(chēng)帝�！钡臍飧�，令孤感嘆�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！钡膭窀妫罟鲁了�。
書(shū)卷啊，請(qǐng)將你那幽香留下。
孤看見(jiàn)，是誰(shuí)，舉著酒杯，對(duì)影成三人，是你，李白。孤也曾看見(jiàn)，是誰(shuí)，寧死不屈，寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！敝洌鞣及偈�，是你，文天祥。孤亦看見(jiàn)，是誰(shuí)，獨(dú)坐閣樓，說(shuō)出“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！钡�.話語(yǔ)，是你，一代文豪魯迅。
書(shū)卷啊，你可否記得？這是你帶孤遨游過(guò)的華夏，我們?cè)鴮W(xué)曹操劉備，青梅煮酒，論天下英雄;我們?cè)鴮W(xué)過(guò)李白舉杯，抽刀斷水;我們亦曾學(xué)過(guò)毛澤東，指點(diǎn)江山，數(shù)天下風(fēng)流人物。
噢，我們還曾看見(jiàn)，高爾基在訴說(shuō)自己的悲慘童年，看見(jiàn)貝多芬咬著木棍彈下美妙之音，對(duì)命運(yùn)發(fā)出怒吼，我要扼住你的咽喉，我們還曾游歷大人國(guó)，小人國(guó)……
書(shū)卷啊，你還記得，夕陽(yáng)西下，席地而坐，我們之間的約定嗎？請(qǐng)堅(jiān)守著一約定，今生今世，永生永世，做孤永遠(yuǎn)的摯友，伴孤遨游這無(wú)盡的滄海。
你浸染塵世情懷，你盛滿詩(shī)樣芳華，你吟唱溫馨暖語(yǔ)……
夕陽(yáng)西下，席地而坐，一手書(shū)卷，一手香茗，孤便擁有了整個(gè)世界。
中學(xué)作文600字 篇37
夜，沒(méi)有白天鬧市的喧囂，只有無(wú)邊漫延的靜謐；沒(méi)有白晝的刺目日光，只有黑夜的一輪銀月。夜，黑得深沉，卻正是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)。
皎潔透亮的夜光透過(guò)窗戶，輕柔地灑在桌子上，宛若覆上了一層銀紗，又如鋪上了一桌碎銀。捧一本好書(shū)，掬一杯清茶，坐在桌邊舒適的靠椅子上，此刻，心沉靜得好比一湖澄澈的水。
緩緩地翻開(kāi)書(shū)，銀的透亮的月光在翻動(dòng)書(shū)頁(yè)間跳躍，打開(kāi)燈，書(shū)上的文字便在溫雅的燈光下清晰可見(jiàn)，開(kāi)始舞動(dòng)。那是一本少見(jiàn)的好書(shū)，描述了魯賓遜在荒島求生的故事。魯賓遜那堅(jiān)定的求生意志與不向命運(yùn)屈服的精神令我折服。
飲一口香茗，再如品味香茗一般品味這一行行妙筆生花的文字。不知何時(shí)，窗外已飛來(lái)一只白得眩目的飛蛾，它正圍著那盞不斷釋放著光和熱的鎢絲燈，回升，盤(pán)旋，做出種種令人咂舌的雜技動(dòng)作，水平旋轉(zhuǎn)，滾筒旋轉(zhuǎn)、急剎車(chē)，急轉(zhuǎn)彎……
夜，黑得寧?kù)o。寧?kù)o如水一般漫延，遍布了每一個(gè)角落。不知何時(shí)，黑夜演奏家——蛐蛐已開(kāi)始了演奏會(huì)。那變幻莫測(cè)的音樂(lè)，讓我們的`心靈也與音樂(lè)的感情一同變化。樂(lè)曲一會(huì)兒悲痛凄婉，如同婦人訴苦；一會(huì)兒輕松歡快，如陽(yáng)光普照；一會(huì)兒慷慨激昂，好像入云蒼山；一會(huì)兒洶涌澎湃，好似大江潮水……輕輕合上書(shū)，靜靜聆聽(tīng)大自然的天籟。我也有時(shí)悲哀萬(wàn)分，有時(shí)心曠神怡，有時(shí)激情四射，有時(shí)暗暗驚嘆……
在這恬靜的月色里，品味著書(shū)上的精彩故事，同時(shí)，讓我深刻地領(lǐng)悟到：這月夜，這月夜下的一切不也是一本書(shū)嗎？
不知何時(shí)銀白色的“玄玉鏡”已爬上中天，時(shí)間不早了，我想。于是我合上“書(shū)本”，但書(shū)中的意蘊(yùn)依然在心間回蕩，如一支悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的笛聲。
中學(xué)作文600字 篇38
又是一個(gè)艷陽(yáng)天。煩躁像臺(tái)風(fēng)一樣襲來(lái)，讓我無(wú)處可躲。日子過(guò)得很慢，無(wú)聊、孤獨(dú)、思念紛至沓來(lái)�，F(xiàn)在，想找一個(gè)朋友開(kāi)懷暢談，成了我最大的奢望。還好，我與《讀者》結(jié)識(shí)，并能和她談天說(shuō)地。時(shí)常，她那美麗的雙手?jǐn)y著我，把我?guī)С龉陋?dú)的墻角，引入多彩、歡快、熱鬧的世界。那些充滿智慧的語(yǔ)言，能沖淡我的無(wú)聊與孤寂；那些充滿樂(lè)趣的笑話，可以帶來(lái)歡笑和眼淚。
其實(shí)呢，我與她早已相識(shí)。但因?qū)W業(yè)甚重，不得以而割斷我的情絲。高考自后，我便能放下負(fù)擔(dān)，重新認(rèn)識(shí)這個(gè)可愛(ài)的朋友。是的，他依然能讓我陶醉，讓我癡迷于她所說(shuō)的故事，或美好、或凄涼、或憂傷、或可愛(ài)、或丑陋、或這些豐富的情感填補(bǔ)著我空蕩蕩的心靈。是的，我們成了我所不談的好朋友。
每個(gè)夏天的夜晚，在牛奶般的月光下，我和她靜靜的坐在椅子上，月光下的她顯得特別的好看。我很享受這種溫暖的.感覺(jué)。我喜歡聽(tīng)夏蟬的叫聲，不，應(yīng)該說(shuō)是歌聲。涼涼的風(fēng)兒，把他的歌聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。陽(yáng)臺(tái)上的花兒似乎有了一絲的倦意，垂著頭，做著春天的美夢(mèng)�？伤稽c(diǎn)也沒(méi)有睡意，閃著漂亮的大眼睛看著我。我傾聽(tīng)她那說(shuō)不完的故事，還有夏蟬唱不完的歌曲。偶爾抬頭，便能看到點(diǎn)著燈籠的小船，靜靜的停在黑色的海上。好不容易，他說(shuō)完了她的故事，不還沒(méi)完，她說(shuō)她還會(huì)再來(lái)的。她和我約定沒(méi)半個(gè)月來(lái)一次，在月光下，傾聽(tīng)著她的故事。
不知為什么，我竟迷戀于她的世界。我又何嘗不是翹首期盼與她的再次相遇。是的，我真的好期待！我的心快飛到她那兒了。
中學(xué)作文600字 篇39
我們所要尋找的不是失敗的借口，所要尋找的是走出失敗的，出口、路口、渡口。
——題記
經(jīng)過(guò)了折磨的三天，我還是被這次的電視節(jié)目主持人大賽淘汰了，這三天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是三年。每天我盯著媽媽的手機(jī)，眼珠就要蹦出來(lái)了，生怕一不留神電話信息就會(huì)長(zhǎng)翅膀飛掉。朋友們都知道我參加了比賽，算到該有結(jié)果了，就紛紛的`打電話來(lái)詢問(wèn)。我說(shuō)：“沒(méi)過(guò)，刷下來(lái)了。”然后朋友就絞盡腦汁的安慰我。說(shuō)：“你已經(jīng)很棒了，才集訓(xùn)不到十天，能走上舞臺(tái)就很成功了，如果是我，還沒(méi)有勇氣上舞臺(tái)呢？如果你和他們一樣學(xué)了那么久，你會(huì)比他們更優(yōu)秀的。”我也憤憤地說(shuō)：“是呀！老師都沒(méi)給我講過(guò)旅游類(lèi)節(jié)目該怎樣主持的，和我分到同組的選手，都比我年齡大，年齡大當(dāng)然理解能力就強(qiáng)了，經(jīng)驗(yàn)各方面總比年紀(jì)小的我豐富多了，大委會(huì)也不知道咋安排的………”
朋友為安慰我給我找了一大堆的借口，我也恨不得讓全世界的人都知道自己這次的失利不是我的原因。讓自己變得很委屈，很可憐。老師打來(lái)電話，我也同樣的話又添油加醋的擺出了我失利的借口，電話的那頭，老師一直靜靜的聽(tīng)著，等我說(shuō)完。老師說(shuō)：“成功的路上無(wú)疑有失敗相隨，但你要學(xué)會(huì)正視失敗，不要讓失敗的借口掩蓋了你失敗的原因，勇于承認(rèn)自己的失敗，你才會(huì)永訣失敗。失敗無(wú)疑是一件讓你疼痛的事，自己和朋友們找一個(gè)個(gè)的借口來(lái)當(dāng)做你失利疼痛的良藥，你就有了一種推脫的受用，一種解脫的愉悅。于是你會(huì)成為習(xí)慣的，當(dāng)你再次受到失敗侵襲，你會(huì)很自然的閃身躲進(jìn)借口的“殼”里。
你所要尋找的不是失敗的借口，是走出失敗的出口、路口、渡口�！�
中學(xué)作文600字 篇40
在成長(zhǎng)的道路上，生活中的許多喜、怒、哀、樂(lè)讓我們懂得了道理。看著時(shí)間慢慢流失，我長(zhǎng)大了。時(shí)光的年輪，在我童年的記憶里畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)�？粗@圓圓的句號(hào)，童年的往事仿佛就呈現(xiàn)在我的眼前，可有些事就像水一樣漏掉了。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許多事都隨著年齡流失了；可有一件事卻潛伏在我腦子的一個(gè)角落，使我終身也難以遺忘。
記得那還是我七歲生日的前一天，我正和我最好的朋友——羅雅詩(shī)鬧矛盾，僅僅是為了一個(gè)小小的橡皮擦。我知道我自己脾氣特別倔強(qiáng)，可是我還是管不住自己與她斗氣……
在我們同學(xué)或好朋友之間過(guò)生日時(shí)，都會(huì)彼此送一些小禮物表示自己的心意與祝賀。
我生日那天下著傾盆大雨，沒(méi)有一位同學(xué)來(lái)為我祝賀生日。本以為我最好的朋友——羅雅詩(shī)生氣了，肯定把我的生日忘了�？墒�，到了晚上八點(diǎn)多傳來(lái)了一陣陣敲門(mén)聲；我想：肯定是媽媽回來(lái)了，她不會(huì)來(lái)了。我抱著一顆沮喪的'心去開(kāi)門(mén)�！巴�！”原來(lái)是羅雅詩(shī)，她全身都被雨淋得濕漉漉的，手里捧著已經(jīng)包裝好的禮物，對(duì)著我說(shuō)：“生日快樂(lè)！”我驚呆了，眼中流著激動(dòng)的淚水。霎時(shí)間，我感到她心里是那么純潔，那么大度。
那些不聽(tīng)話的小雨滴在她身上舞蹈。她全身濕透、雙手冰涼。我立刻把她帶進(jìn)我家里，讓她暖和一下。
“謝謝你來(lái)為我祝賀生日！”我說(shuō)，“難道你不在乎前幾天那件事嗎？”
“我相信我們的友誼不會(huì)因?yàn)橐患∈露蛛x�！绷_雅詩(shī)說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這件事我們更要好了，也是這件事讓我知道友誼多么重要。
這份友誼，我永遠(yuǎn)也忘不了。
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