督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料通用
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，越來(lái)越多的人或聽(tīng)或?qū)憛R報(bào)，匯報(bào)的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費(fèi)時(shí)間、對(duì)應(yīng)任務(wù)、完成情況、總結(jié)等，不過(guò)，你會(huì)寫(xiě)匯報(bào)嗎？下面是小編為大家收集的督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料通用，希望能夠幫助到大家。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料通用1
一、實(shí)施“三項(xiàng)建設(shè)”，健全信息化支撐平臺(tái)
1、班班通教學(xué)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校教育信息化工作匯報(bào)。學(xué)�，F(xiàn)有45個(gè)教學(xué)班，均配備交互式電子白板。為每位教師配備有備課必需的終端設(shè)備，師機(jī)比達(dá)到1:1.有效實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的信息化。
2、 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校出資80余萬(wàn)元，完善學(xué)校現(xiàn)有的信息技術(shù)裝備和資源。已經(jīng)建成校園網(wǎng)無(wú)線全覆蓋，達(dá)到百兆進(jìn)校園。
3、 網(wǎng)站信息平臺(tái)建設(shè)。學(xué)校建立了自己的網(wǎng)頁(yè)，內(nèi)容及時(shí)更新，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校內(nèi)通知、信息發(fā)布和教學(xué)資源共享等，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理。
二、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主要策略，加強(qiáng)信息化應(yīng)用
1、以“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”為目標(biāo)，強(qiáng)化校本教研，以研促教。如每個(gè)學(xué)期的'每個(gè)老師都要進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)，主題就是交互式電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。任課教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)通比例基本達(dá)到要求。
2、以“優(yōu)教通平臺(tái)”為載體，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源備課。無(wú)論是個(gè)人備課還是集體備課，我們充分發(fā)揮優(yōu)教通平臺(tái)提供的資源和空間。實(shí)現(xiàn)了教師人人通，提高了教研的實(shí)效性。比如我們的教師網(wǎng)絡(luò)集體備課，打破了傳統(tǒng)集體備課在時(shí)間、地域等方面的局限，促成了教師之間跨時(shí)空的合作與共享。老師們隨時(shí)都可以進(jìn)入優(yōu)教通平臺(tái)當(dāng)中發(fā)表自己的見(jiàn)解，大大提高了備課效率，化繁為簡(jiǎn)。
3、以提高信息素養(yǎng)為主旨，加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)。我們先后進(jìn)行了多媒體課件制作培訓(xùn)，班班通使用培訓(xùn)及微課制作培訓(xùn)等校本培訓(xùn)。有效地提高了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。同時(shí)我們每個(gè)學(xué)期還開(kāi)展例如白板課件制作，微課制作等專題的教學(xué)研究活動(dòng)，工作匯報(bào)《學(xué)校教育信息化工作匯報(bào)》。取得了較好的效果。
三、保障工作措施方面
1、建立學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，信息中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施，定期召開(kāi)會(huì)議，商討落實(shí)學(xué)校信息化工作。
2、學(xué)校制定關(guān)于信息化校園建設(shè)的三年規(guī)劃。學(xué)校信息中心每學(xué)期都有工作計(jì)劃并對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)工作做出具體安排。
3、注重信息化骨干隊(duì)伍建設(shè)，從專、兼職信息技術(shù)教師中挑選優(yōu)秀教師任骨干，成立了“e秀坊”教師社團(tuán)，定期組織培訓(xùn)，研究活動(dòng)方案，發(fā)揮先行研討和示范引領(lǐng)的作用。
4、學(xué)校安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用以支持教育信息化建設(shè)；安排年度預(yù)算時(shí)，包括新購(gòu)置設(shè)備和設(shè)備維護(hù)經(jīng)費(fèi)。
5、學(xué)校各項(xiàng)信息化設(shè)施建設(shè)、使用、管理、維護(hù)等各項(xiàng)規(guī)章制度健全，建立信息化應(yīng)用激勵(lì)評(píng)估機(jī)制，提高教育信息化應(yīng)用積極性。
6、建立信息設(shè)備的維修、維護(hù)保障機(jī)制，僅此一項(xiàng)一年來(lái)投入20余萬(wàn)用于設(shè)備維修，保證了信息化教學(xué)的正常進(jìn)行。
四、下一步的打算：
1、準(zhǔn)備建一個(gè)錄播教室。
2、準(zhǔn)備從秋季新一年入學(xué)開(kāi)始嘗試?yán)秒娮訒?shū)包，改革課堂教學(xué)中教與學(xué)的方式，追求與時(shí)俱進(jìn)不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。。
3、從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和信息素養(yǎng)方面準(zhǔn)備成立“創(chuàng)客”學(xué)生社團(tuán)。想建一間創(chuàng)客教室。
4、通過(guò)信息化建設(shè)帶動(dòng)教育教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)信息化，爭(zhēng)創(chuàng)信息化建設(shè)示范校，全力打造現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料通用2
滔溪鎮(zhèn)中心幼兒園迎督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料
滔溪鎮(zhèn)中心幼兒園是一所由滔溪鎮(zhèn)完小附設(shè)的公辦幼兒園，創(chuàng)建于20xx年，擁有一支高素質(zhì)、年輕化、專業(yè)化、樂(lè)于奉獻(xiàn)的幼師隊(duì)伍和“熱愛(ài)孩子勝媽媽”、保育知識(shí)和技能優(yōu)良的保育員隊(duì)伍。其中正式應(yīng)聘的幼師4名，保育員4名，園長(zhǎng)由滔溪完小副校長(zhǎng)兼任。現(xiàn)有4個(gè)班147名幼兒，其中大班2個(gè)，中班1個(gè)，小班1個(gè)。每間教室配有活動(dòng)室、休息室、衛(wèi)生間，保育室。幼兒園本著“一切為了孩子”的教育思想，在“安全、健康、快樂(lè)、發(fā)展”的辦園理念指導(dǎo)下，將促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展放在保教工作的首位，全體保教人員以愛(ài)呵護(hù)著每一位幼兒，使孩子們?cè)趯捤�、平等和充滿的氛圍中，健康成長(zhǎng)。幾年來(lái)，我園不斷改善辦園條件，年年購(gòu)進(jìn)新的硬件設(shè)施，擁有大型游樂(lè)場(chǎng)，幼兒玩具數(shù)十各，每班配有風(fēng)琴、錄音機(jī)、玩具架、電視、vcd，園內(nèi)有電腦、打印機(jī)等。我園將逐步改善師幼的保教環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高保教質(zhì)量，使幼兒在溫馨偌健康的環(huán)境中接受優(yōu)質(zhì)的保育教育，努力為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和游戲氛圍。
我園定期開(kāi)展教研活動(dòng)，備課指導(dǎo)，教學(xué)觀摩，在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，我們本著“自然化、生活化、真實(shí)化”的原則，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧，豐富多彩的成長(zhǎng)空間。在教室的布置上，我們注重幼兒的參與，師生一起商量共同制作，使幼兒
真正成為環(huán)境的主人。我園選定的教材《幼兒適應(yīng)性課程》倍受幼兒和家長(zhǎng)的親睞，使幼兒真正貫穿了玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)的思想理念。在安全方面我園格外重視，發(fā)放了宣傳手冊(cè)，進(jìn)行了安全講座與演習(xí)，加強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，園內(nèi)玩具與設(shè)施也進(jìn)行了定期的消毒與檢測(cè)，杜絕了一切安全隱患，讓家長(zhǎng)們放心。幼兒園舉行的家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓我們和家長(zhǎng)有了一個(gè)溝通的平臺(tái)，使我們更多的了解幼兒，這讓我們?cè)诮虒W(xué)中更容易發(fā)覺(jué)每位幼兒的特長(zhǎng)。
我園在20xx年由2位幼師主編排的舞踏《我真的很不錯(cuò)》、《快樂(lè)小天使》榮獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)，在20xx年全縣幼兒園區(qū)域活動(dòng)場(chǎng)景設(shè)計(jì)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在創(chuàng)設(shè)性游戲中有1位幼師設(shè)計(jì)的.游戲《好玩的泡泡》榮獲三等獎(jiǎng)。還有姚珊老師被評(píng)為優(yōu)秀幼師。
這樣一個(gè)美麗、溫馨、和諧的幼兒園，充滿了生機(jī)和活力。今年9年，來(lái)我園報(bào)名的孩子絡(luò)繹不絕，有本街的，本村的，甚至還有遠(yuǎn)在20里、30里的孩子都慕名而來(lái)。雖然初見(jiàn)成效，我們幼兒園全體教職工繼續(xù)努力，踏踏實(shí)實(shí)的工作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化特色，爭(zhēng)取辦一個(gè)讓社會(huì)認(rèn)可，家長(zhǎng)放心，孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的特色幼兒園。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料通用3
教學(xué)督導(dǎo)工作是教學(xué)管理的一個(gè)有機(jī)組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段之一。我科室高度重視教學(xué)督導(dǎo)工作，多年來(lái)一直把該項(xiàng)工作列為教學(xué)質(zhì)量管理的首位，按照畢衛(wèi)校[20xx]39號(hào)《貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施方案》文件精神要求，認(rèn)真完成本學(xué)期的教學(xué)督查工作。現(xiàn)將有關(guān)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
本學(xué)期在教師教學(xué)情況檢查方面，采取隨機(jī)、突擊檢查的方式對(duì)本科室的老師的教學(xué)計(jì)劃的制定和執(zhí)行、教案的書(shū)寫(xiě)、實(shí)驗(yàn)開(kāi)展情況及新教師上課情況等每月檢查一次。檢查完后，及時(shí)同教師交換意見(jiàn)（單獨(dú)或集體交換意見(jiàn)），指出好的方面與不足，提出改進(jìn)的建議。并在每月25日前積極向教學(xué)督導(dǎo)辦公室匯報(bào)，并將改進(jìn)意見(jiàn)、相關(guān)問(wèn)題和措施向教學(xué)督導(dǎo)辦公室書(shū)面匯報(bào)。教案是每位教師教學(xué)工作態(tài)度的充分體現(xiàn)，所以我科室在教案檢查特別重視，除每月檢查一次外，平時(shí)還不定期抽查，及時(shí)對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題提出建議和指導(dǎo)。學(xué)期結(jié)束后收集每個(gè)教師的教案，整體性對(duì)本學(xué)期的每位教師的教學(xué)任務(wù)實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)好的方面給與評(píng)價(jià)，不好的給與改進(jìn)意見(jiàn)。在教師聽(tīng)課方面，聽(tīng)評(píng)課以青年教師為主，也聽(tīng)了少數(shù)中級(jí)教師、高級(jí)教師的課，采取隨機(jī)聽(tīng)課的方式，事先不預(yù)約，其方法是通過(guò)查科室課程安排表為依據(jù)來(lái)確定具體聽(tīng)課對(duì)象；有一人單獨(dú)聽(tīng)評(píng)課、有分組（幾位老師一起）聽(tīng)評(píng)課的，也有陪同校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課的；聽(tīng)完課后及時(shí)同教師交換意見(jiàn)（單獨(dú)或集體交換意見(jiàn)），指出好的方面與不足，提出改進(jìn)教學(xué)的建議。
一、聽(tīng)評(píng)課的基本評(píng)價(jià)
對(duì)所聽(tīng)所評(píng)的全部課的質(zhì)量等級(jí)沒(méi)有全面統(tǒng)計(jì)，據(jù)本科室所評(píng)定的等級(jí)統(tǒng)計(jì)，優(yōu)秀6%，良好44%，中等40%，差10%（百分比均為左右）。從青年教師的總體情況看，大部分青年教師工作熱情高，教學(xué)認(rèn)真，教學(xué)能力不斷增強(qiáng)，基本上過(guò)了教學(xué)關(guān)。
1、經(jīng)過(guò)幾年對(duì)教學(xué)工作的“以評(píng)促建”，教師的整體教學(xué)水平比前幾年有所提高，尤其是今年下半年開(kāi)始，所有本科室都很重視教師的授課質(zhì)量的提高，本科室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)陪同我科室教學(xué)督導(dǎo)成員一起聽(tīng)課。
2、大部分教師課堂教學(xué)基本規(guī)范。他們研讀教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，有完整和詳細(xì)的講稿或教案，有的教師不但有講稿，而且還有教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）、學(xué)生出勤考核登記表和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。教師板書(shū)較認(rèn)真、系統(tǒng)、規(guī)范，個(gè)別教師還很講究教學(xué)方式，在組織教學(xué)過(guò)程既有雙邊活動(dòng)，又有啟發(fā)式、研究式、案例式教學(xué)。
3、三位一體育人模式已初見(jiàn)成效，各系加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)踐教學(xué)方案逐步落實(shí)。預(yù)科部的社會(huì)調(diào)查非常扎實(shí)，調(diào)查報(bào)告內(nèi)容廣泛、材料豐富、觀點(diǎn)明確，有一定的應(yīng)用性和學(xué)術(shù)性，裝訂成冊(cè)已被校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地復(fù)印收藏�？剖业膶�(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐都大有起色；保健按摩學(xué)科競(jìng)賽納入實(shí)踐教學(xué)體系，培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展很好。
二、存在的`主要問(wèn)題
1、個(gè)別教師的教學(xué)規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量有待加強(qiáng)和提高。沒(méi)有任何教具，在黑板上隨手畫(huà)，很不規(guī)范。
2、部分新進(jìn)教師，包括科室開(kāi)設(shè)的課程，開(kāi)課前未做認(rèn)真論證，不注重教師的專業(yè)和學(xué)科背景，有時(shí)教師盡量花了不少力氣，但教學(xué)效果不佳，不理想。
3、大部分新進(jìn)教師學(xué)歷不低，但因非師范出身，又無(wú)教學(xué)經(jīng)歷，雖有專業(yè)理論知識(shí)，但缺乏教學(xué)能力。備課不充分，容量小，出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。
4、方法上既不是啟發(fā)式，又不是講解法。對(duì)這部分老師應(yīng)通過(guò)老帶新制度，教研室的集體備課制，盡快將這部分教師的知識(shí)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為較強(qiáng)的教學(xué)能力。
5、個(gè)別青年教師的工作責(zé)任心不強(qiáng)，精力、時(shí)間投入不夠，語(yǔ)言差，說(shuō)話不懇切，概括力不強(qiáng)，隨意性大等。有的教師由于打牌太多，影響備課，教學(xué)處于應(yīng)付。
6、一部分教師很不注意課堂組織教學(xué)，對(duì)于學(xué)生曠課、遲到不聞不問(wèn)，也不做考勤登記；課堂上學(xué)生打瞌睡也不管，聽(tīng)之任之。缺乏嚴(yán)格的課堂管理。
三、幾點(diǎn)建議
1、科室領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任對(duì)新進(jìn)教師上課更多關(guān)注，教研室對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行集體備課，通過(guò)討論確定教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)；幫助新進(jìn)教師備課、寫(xiě)教案，系領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任抽出時(shí)間去聽(tīng)他們的上課，提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助他們盡快過(guò)好教學(xué)關(guān)，提高他們的教學(xué)能力。不然，教材不熟悉，教學(xué)勉為其難，教學(xué)效果不可能好。新進(jìn)教師的崗前培訓(xùn)，除了必要的教育學(xué)、心理學(xué)理論知識(shí)外，建議人事處、教務(wù)處共同研究，安排系列專題講座，請(qǐng)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如怎樣鉆研教材、怎樣寫(xiě)教案、怎樣站講臺(tái)、怎樣設(shè)計(jì)板書(shū)等，以提高他們的教學(xué)能力。
2、每學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)要有側(cè)重點(diǎn)，集中力量突出幾個(gè)重點(diǎn)目標(biāo)，攻克幾個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，加大力量整改幾個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。教師評(píng)閱考試試卷的全過(guò)程的規(guī)范性。同時(shí)重點(diǎn)跟蹤幾位教師，反復(fù)聽(tīng)評(píng)課，加快督促使其迅速提高教學(xué)質(zhì)量，過(guò)好課堂教學(xué)關(guān)，站穩(wěn)講臺(tái)。
3、規(guī)范和完善督導(dǎo)團(tuán)成員聽(tīng)評(píng)課的材料收集、保存和信息收集反饋，形成自身的信息體系，利用評(píng)建辦的《評(píng)建簡(jiǎn)報(bào)》或教務(wù)處的《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》兩個(gè)平臺(tái)，及時(shí)通報(bào)相關(guān)信息，以引起校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的注意力、關(guān)注度，尤其是造成大家重視教學(xué)質(zhì)量提高的氛圍和輿論，真正使教學(xué)中心地位的意識(shí)得到鞏固。
4、齊心協(xié)力抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。在聽(tīng)課時(shí)發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，自覺(jué)性不強(qiáng)，遲到現(xiàn)象在個(gè)別科室較嚴(yán)重，還有“三無(wú)”學(xué)生的現(xiàn)象存在。對(duì)于教風(fēng)促學(xué)風(fēng)的作用不可忽視，而學(xué)風(fēng)對(duì)教風(fēng)又有反作用。抓學(xué)風(fēng)除科室所有領(lǐng)導(dǎo)重視外，還要有一系列的機(jī)制作保障，如查堂并公布到堂情況，找談話問(wèn)原因，講危害性等，消除學(xué)生學(xué)習(xí)歸管教學(xué)工作人員管的這種理念性錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，要形成黨、政、團(tuán)、學(xué)齊抓共管的工作格局和工作機(jī)制。任課教師必須抓課堂紀(jì)律，清查到課人數(shù)，登記遲到、曠課學(xué)生，作為學(xué)生平時(shí)成績(jī)考核的依據(jù)之一。
5、嚴(yán)禁學(xué)生和教師將食品帶入教學(xué)樓，更不允許帶入教室，不準(zhǔn)在上課時(shí)吃早餐，這樣做既符合我校的教室管理，又是建設(shè)“兩型校園”的要求，更可以培養(yǎng)學(xué)生好的生活習(xí)慣和良好行為養(yǎng)成。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料通用4
根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案要求，我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)各級(jí)政府下發(fā)的文件精神，對(duì)照縣局評(píng)估方案及相關(guān)通知，我校細(xì)致認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展整理匯總。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校概況
xx鎮(zhèn)中心學(xué)校畔于享有“十景”之一“水韻”美譽(yù)的香湖島東側(cè)，創(chuàng)辦于1997年。20xx年8月遷入xx鎮(zhèn)奚集路一側(cè)原xx中學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)占地面積2xx66.67平方米，校舍建筑面積7xx5平方米，擁有一棟教學(xué)樓、一棟藝術(shù)樓、一棟綜合樓，四跑道塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)校配設(shè)了多媒體教室、華星愛(ài)心書(shū)屋、衛(wèi)生體育室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、留守兒童室、心理咨詢室、禮堂食堂等。
中心學(xué)校學(xué)區(qū)現(xiàn)有學(xué)生1x人，中心本部9x人，開(kāi)設(shè)了x個(gè)教學(xué)班，有17個(gè)班級(jí)超過(guò)省標(biāo)準(zhǔn)班，學(xué)校從不設(shè)置重點(diǎn)班，從不按照分?jǐn)?shù)排名，招收的新生按照性別、年齡均衡編班；芮村小學(xué)38人，開(kāi)設(shè)4個(gè)班級(jí)，四門(mén)小學(xué)6人只開(kāi)設(shè)2年級(jí)1個(gè)班級(jí)，教學(xué)點(diǎn)最大班額都不超過(guò)12人。具體見(jiàn)下表：
(略)
我校區(qū)域內(nèi)學(xué)齡兒童較多，學(xué)校發(fā)展教好，家長(zhǎng)選擇意向較高。學(xué)校實(shí)行學(xué)齡兒童“零障礙”入學(xué)，同時(shí)沒(méi)有嚴(yán)格控制縣學(xué)校劃片就近入學(xué)要求，因此學(xué)校出現(xiàn)超班額現(xiàn)象。針對(duì)以上問(wèn)題，我校多方征求意見(jiàn)，達(dá)成以下整改方案：一、嚴(yán)格控制劃片入學(xué)，依據(jù)就近入學(xué)要求招收生源。二、經(jīng)調(diào)研摸底本區(qū)域?qū)W齡兒童為950人左右，現(xiàn)因土地流轉(zhuǎn)、河道拓建，本區(qū)域?qū)⒂衳多戶安置到保沙倪家小區(qū)，摸底將有70多名學(xué)齡兒童移出本區(qū)域。三、學(xué)校將根據(jù)學(xué)校均衡發(fā)展實(shí)際，爭(zhēng)取政府、縣局支持，增加師資，增添班級(jí)，控制班額。
從下表中反映五年里我學(xué)區(qū)學(xué)齡兒童呈逐年減少的。
10~15五年中中心學(xué)校學(xué)生數(shù)
(略)
我校現(xiàn)有教職工有x人，中心本部在崗專任教師x人，x村小學(xué)在崗x人，四門(mén)小學(xué)在崗3人。學(xué)校近年來(lái)加強(qiáng)教師的城鄉(xiāng)交流，先后有五人上掛到城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)習(xí)，今年兩名教師回校，成為學(xué)校新的教學(xué)骨干。近年來(lái)，教育局為學(xué)校分配來(lái)音體美專職教師，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障，為學(xué)校增添了活力，學(xué)校始終以機(jī)制創(chuàng)新為突破口，促進(jìn)師資水平均衡化。
中心學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)情況分別是：中心學(xué)校本部，面積大約為2xx66.67㎡，校舍建筑面積為7xx5㎡，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積大約為9xx8㎡，招生范圍為xx社區(qū)、清涼渡、奚村、水韻、四門(mén)等6個(gè)行政村，覆蓋人口數(shù)量大約為x萬(wàn)人，學(xué)齡人口預(yù)測(cè)為1x人左右；芮村小學(xué)校園面積大約為3500㎡，校舍面積為5x㎡，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積大約為4x㎡，招生范圍主要為x村行政村，該村大約有2x0人，學(xué)齡人口預(yù)測(cè)為10人左右；x小學(xué)校園面積大約為x0㎡，校舍面積為10x0㎡，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積大約為420㎡，招生范圍主要為四門(mén)行政村，該村大約有3000人，學(xué)齡人口預(yù)測(cè)為10人左右；我校整個(gè)覆蓋人口大約為x萬(wàn)人，學(xué)齡人口預(yù)測(cè)為1x人左右，覆蓋面積為x平方千米。
為整合教學(xué)資源，做到均衡發(fā)展，我鎮(zhèn)目前三所學(xué)校分布大體合理，中心本部學(xué)生就學(xué)距離最遠(yuǎn)大約為3公里左右，就學(xué)方式有接送車(chē)、騎自行車(chē)、步行、家長(zhǎng)接送等形式，其中學(xué)校統(tǒng)計(jì)的接送車(chē)有10輛，乘坐學(xué)生為147人，線路為學(xué)校至芮村、清涼渡、奚村、雙橋、水韻、十連新塘，騎自行車(chē)的有260人，家長(zhǎng)騎非機(jī)動(dòng)車(chē)接送的有350人左右，步行（包括家長(zhǎng)步行接送）的有210人左右。而芮村、四門(mén)就學(xué)距離最遠(yuǎn)大約在1.5公里左右，交通方式為家長(zhǎng)接送和步行。
如今學(xué)校已發(fā)展成為一所布局合理，校園文化濃厚，教育教學(xué)氛圍濃郁的學(xué)校。
學(xué)校管理：學(xué)校抓常規(guī)，教師抓師德，學(xué)生抓養(yǎng)成
學(xué)生管理：嚴(yán)中有愛(ài)，懂得感恩，持之以恒，要求適度，言而有信，率先垂范。
辦學(xué)宗旨：辦“群眾滿意的學(xué)校”。
辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生，健康生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。
培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)求真、嚴(yán)謹(jǐn)奮進(jìn)
校風(fēng)：民主和諧、崇德兼善
教風(fēng)：以愛(ài)為源、學(xué)貴心悟
學(xué)風(fēng)：快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)
二、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況
在各級(jí)政府及主管部門(mén)的.不斷關(guān)心扶持下，我校的校園硬件基礎(chǔ)建設(shè)有了很大提升，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、綠化、圖書(shū)、信息化辦公等大有改觀。
1、校舍及場(chǎng)館建設(shè)：學(xué)校校舍建筑面積原共計(jì)6x5平方米，生均x.x平方米，學(xué)�，F(xiàn)在整修統(tǒng)計(jì)校舍建筑面積共計(jì)7xx5平方米，生均7.78平方米，無(wú)危房及土木結(jié)構(gòu)校舍；在原體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館總面積6x0平方米，生均6.6平方米基礎(chǔ)上；20xx年新建四跑道塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，面積為3x0平方米，20xx年9月修整籃球場(chǎng)一個(gè)，學(xué)生羽毛球場(chǎng)2個(gè)，截止20xx年9月底學(xué)校擴(kuò)建整修了學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑場(chǎng)3x8平方米，現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所為9xx8平方米，生均達(dá)到10.xx平方米，基本滿足了學(xué)生運(yùn)動(dòng)、休閑需要。近三年，各級(jí)政府為我校在基礎(chǔ)建設(shè)方面投入近140萬(wàn)元，校容校貌煥然一新。
2、圖書(shū)儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書(shū)閱覽室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校原有圖書(shū)22500冊(cè)，生均22.9冊(cè)，因部分圖書(shū)損耗老化和捐贈(zèng)，現(xiàn)圖書(shū)14x8冊(cè)，生均15.15冊(cè)，圖書(shū)閱覽室面積為1x.76平方米，每周都對(duì)學(xué)生開(kāi)放，完善了借還手續(xù)，管理科學(xué)規(guī)范；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及儀器室面積為120平方米，實(shí)驗(yàn)器材入柜，擺放有序，實(shí)驗(yàn)室使用正常，有專任教師、有計(jì)劃、有演示分組實(shí)。
3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求；原教學(xué)儀器設(shè)備總值為26x00元，擁有計(jì)算機(jī)x臺(tái)，生機(jī)比為8.42：1，20xx年8月省縣均衡發(fā)展在我�，F(xiàn)代化辦公投入x萬(wàn)元，增添了x臺(tái)計(jì)算機(jī)和x個(gè)班班通，新建了一個(gè)在線課堂，同時(shí)學(xué)校還擁有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室各1個(gè)，各室開(kāi)課正常，有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入在原有20M的基礎(chǔ)上于20xx年9月升為50M以上的光纖，教學(xué)軟件光盤(pán)有500課時(shí)，教學(xué)資源有1200G以上，教學(xué)軟件課時(shí)有目錄、正常使用。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)情況
1、教師及校長(zhǎng)任職情況。學(xué)校本部現(xiàn)有專任教師60人，本科以上學(xué)歷10人，崗位合格率為100%，中級(jí)及以上教師33人。校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)3人次，均取得了培訓(xùn)合格證書(shū)，合格率100%，依據(jù)縣級(jí)文件學(xué)校于20xx年交流副校長(zhǎng)到縣活動(dòng)中心，20xx年校長(zhǎng)交流到本校。
2、學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師從經(jīng)驗(yàn)型到學(xué)習(xí)型的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每學(xué)期派出學(xué)習(xí)達(dá)x人次。我校提出“向課堂40分鐘要效益”，“課堂的有效性”的要求，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，要引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，并把學(xué)生課堂參與情況作為教學(xué)有效性的重要指標(biāo)，每年用于教師培訓(xùn)的公用經(jīng)費(fèi)不少于總經(jīng)費(fèi)的5%，20xx學(xué)校用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)為3.72萬(wàn)元，總公用經(jīng)費(fèi)的5.7%，20xx年我校教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算為6.75%。
3、師德師風(fēng)建設(shè)：學(xué)校歷來(lái)重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長(zhǎng)和教師能夠做到依法治校、依法執(zhí)教，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法違紀(jì)問(wèn)題；學(xué)校積極加強(qiáng)宣傳嚴(yán)禁征訂教輔資料，和教師簽訂了不參加有償家教和亂訂教輔資料承諾書(shū)，積極做好減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)工作。
四、辦學(xué)行為及品味
1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，提升教育質(zhì)量。我校始終堅(jiān)持遵循正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為教育教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)功課，有音體美專職教師各2人，品社、科學(xué)專職3人。積極施行“陽(yáng)光體育”工程，確保學(xué)生在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，以促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，20xx年學(xué)生體質(zhì)健康及時(shí)上報(bào)，合格率為99.73%，20xx年學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)已于10月20日上報(bào)待審批中；每學(xué)年學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋情況，近些年我校一直對(duì)學(xué)生的近視率進(jìn)行了跟蹤，學(xué)生的近視率明顯在上升，20xx年體檢的近視率達(dá)到15.63%。學(xué)校不斷完善教育教學(xué)工作評(píng)估方案、標(biāo)準(zhǔn)、程序、辦法以及教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估、反饋機(jī)制，學(xué)校制定了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施、制度等。
2、遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為。國(guó)家的教育方針和各級(jí)教育主管部門(mén)制定的政策法規(guī)是規(guī)范辦學(xué)行為的行動(dòng)指南。一是做好“四免一補(bǔ)”惠民工程宣傳工作，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為；二是管理用好公用經(jīng)費(fèi)，20xx年公用經(jīng)費(fèi)下?lián)躼萬(wàn)元，按照545元/每生預(yù)算補(bǔ)助；20xx年下?lián)躼萬(wàn)元，按照605元/每生預(yù)算補(bǔ)助，生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)逐年增加，由20xx~20xx年的335元/每生到20xx~20xx年的x元/每生，而20xx年縣補(bǔ)貼提高增加到x元/每生；公用經(jīng)費(fèi)使用做到有憑有據(jù)，不亂花費(fèi)一分錢(qián)，堅(jiān)持勤儉節(jié)約原則；三是嚴(yán)格學(xué)生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作，我校有x名學(xué)生受到資助，按4元/每天補(bǔ)貼學(xué)生家長(zhǎng)銀行卡上；四是加強(qiáng)師生管理，學(xué)校依據(jù)績(jī)效考核制度加強(qiáng)管理考核，維護(hù)師生權(quán)益；五是嚴(yán)格遵守“就近免試入學(xué)”不辦重點(diǎn)班不排名次的原則，杜絕擇校擇班現(xiàn)象，保障學(xué)生的受教育權(quán)。
3、堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，學(xué)校積極做好“三防”建設(shè)，安全有制度、預(yù)案、保安門(mén)衛(wèi)，學(xué)校能經(jīng)常性的開(kāi)展安全宣傳工作，積極做好演練工作，我校是縣級(jí)“平安校園”學(xué)校。在上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一指導(dǎo)協(xié)調(diào)下，我校主動(dòng)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)以及警務(wù)、交通、文化、城管等職能部門(mén)的聯(lián)系和溝通，共同營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境，維護(hù)師生安全。
4、關(guān)愛(ài)留守兒童及三類殘疾兒童。針對(duì)學(xué)校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，學(xué)校積極應(yīng)對(duì)，成立留守兒童關(guān)愛(ài)委員會(huì)，建立了“留守兒童”之家，配備了相應(yīng)設(shè)備：電視、電話、電腦等，在生活和學(xué)習(xí)上予以多方面的關(guān)心照顧，促進(jìn)留守兒童成人成才，目前學(xué)校有留守兒童x人，分布在各個(gè)班級(jí)；對(duì)三類殘疾兒童學(xué)校對(duì)他們特殊關(guān)照，在班級(jí)安排，學(xué)習(xí)和生活上提供方便，給予資助、輔導(dǎo)等，學(xué)校20xx~20xx年度有三殘兒童x人，聽(tīng)殘、肢殘各x人，分布在501、503、602、603四個(gè)班級(jí)，現(xiàn)有三殘兒童2人，分布在601、603班。
五、打造特色教育，樹(shù)立窗口形象
以素質(zhì)教育為突破口，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡化發(fā)展。一是全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)深化和諧育德教育創(chuàng)新工程、大力推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技教學(xué)工作、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程、完善課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕機(jī)制、創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估，確保學(xué)生健康幸福成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育水平提升。二是著力打造特色學(xué)校。以“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色”為思路，通過(guò)專家支持、項(xiàng)目扶持、經(jīng)費(fèi)資助等形式，形成以“國(guó)學(xué)經(jīng)典”、 “硬筆書(shū)法”特色。晨誦、午讀、暮省，“每日一幅字，每周一展臺(tái)”讓學(xué)生從小在傳統(tǒng)文化的熏陶中，做少年君子。在傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典的同時(shí)，充分挖掘孩子潛能，對(duì)少數(shù)孩子進(jìn)行特色訓(xùn)練，20xx年學(xué)校申請(qǐng)成為xx市擊劍基地，擊劍隊(duì)的小運(yùn)動(dòng)員各類比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。對(duì)于一些有音樂(lè)天賦和愛(ài)好的孩子，學(xué)校成立了合唱團(tuán)，小演員們?cè)诳h市各類舞臺(tái)上展示了不凡的風(fēng)采。三是全面加強(qiáng)教育科研。教師在校、片區(qū)、縣三級(jí)教研中都積極承擔(dān)公開(kāi)課，示范課，參與課題研究。
教育均衡發(fā)展不等于教育平均發(fā)展，均衡不是削峰填谷，而是揚(yáng)峰填谷。相信，有國(guó)家教育發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，有各級(jí)政府和教育主管部門(mén)的關(guān)愛(ài)支持，我們的教育一定能和諧均衡健康的發(fā)展。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料通用5
宜良縣教育局督導(dǎo)室及狗街中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)：
早上好！
白蓮寺小學(xué)幼兒園21位小朋友熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！
一、幼兒園基本情況
白蓮寺小學(xué)幼兒園何時(shí)辦園已無(wú)從考證，但是一直陪伴著學(xué)校在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，是白蓮寺小學(xué)的附屬的半寄宿制幼兒園，20xx年，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，白蓮寺小學(xué)幼兒園從學(xué)校分離，承辦權(quán)轉(zhuǎn)讓給當(dāng)時(shí)的幼兒園老師崔燕萍獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)已經(jīng)有4年了。承包后的幼兒園投入了一定的人力、物力對(duì)教室進(jìn)行了改造、增添了部分教學(xué)設(shè)備，由于白蓮寺小學(xué)幼兒園招生范圍主要來(lái)自兩個(gè)半山區(qū)農(nóng)村白蓮寺上村、下村和新村、紅石巖、麥子凹三個(gè)山區(qū)農(nóng)村，生源一直稀少，20xx年共有在園幼兒24個(gè)，20xx年共有在園幼兒18個(gè)，20xx年共有在園幼兒16個(gè)，今年還好些，共有在園幼兒21個(gè)。近幾年來(lái)，幼兒園一直是舉步維艱，收費(fèi)僅僅只能維持幼兒園老師每月600元左右的工資，投入到改善辦學(xué)條件的資金少之又少�，F(xiàn)在幼兒園有教室1間48平方米，在園幼兒21名（其中有4個(gè)在學(xué)校寄宿），3、4、5歲幼兒混編入一個(gè)班。有專職教師1名，高中學(xué)歷。4年來(lái)，我園本著能為幼兒提供一個(gè)集中的相對(duì)優(yōu)于家庭教育的學(xué)習(xí)環(huán)境，一直苦苦支撐，在支撐過(guò)程中，我園不忘辦園宗旨，盡量向優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量靠近。
二、自評(píng)工作情況
今年，我園有幸確定為參與督導(dǎo)評(píng)估的項(xiàng)目學(xué)校之一，根據(jù)《云南省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作方案》、《云南省學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程》的要求，參照《云南省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)展自評(píng)工作，自評(píng)結(jié)果為：c5項(xiàng)為合格，c6項(xiàng)為合1
格，c9項(xiàng)為合格，c10項(xiàng)為合格，c11項(xiàng)為合格，c30項(xiàng)為合格，其余26項(xiàng)指標(biāo)為優(yōu)秀。
三、幼兒園主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)及特色
�。ㄒ唬�、改善辦園條件，美化育人環(huán)境
本著優(yōu)美、舒心、別致、使用的環(huán)境理念，盡力發(fā)展、改善辦園條件。教室設(shè)計(jì)、色彩選擇突出綠化、美化、兒童化、教育化的內(nèi)涵，各區(qū)域結(jié)合孩子特點(diǎn)都做安全設(shè)計(jì)，布置了一些富有兒童特點(diǎn)墻畫(huà)。在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置，構(gòu)建健康、平等、和諧的師幼氛圍，要求教師愛(ài)護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子，平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng)，積極鼓勵(lì)孩子，讓孩子在一種被尊重、被關(guān)愛(ài)的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。先后投入資金購(gòu)買(mǎi)了毛巾架，教學(xué)設(shè)備、桌面玩具及體育設(shè)備等。利用學(xué)校閑置的床鋪，家長(zhǎng)提供鋪蓋，增添了一個(gè)午間休息室。教室、午間休息室每周用優(yōu)氯凈消毒兩次。
（二）、保教并重，提升保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
1、以保育為重點(diǎn)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
幼兒園從規(guī)范幼兒一日生活常規(guī)入手，優(yōu)化一日生活，采取以游戲?yàn)橹�、寓教于�?lè)的教育方式，不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，堅(jiān)持把幼兒“生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣”的培養(yǎng)，貫穿于一日生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，作為保教工作的重點(diǎn)來(lái)抓，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)集體。性格活潑開(kāi)朗，能主動(dòng)地愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，和同伴友好交往，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：會(huì)聽(tīng)別人講話，會(huì)聽(tīng)課，愛(ài)讀書(shū)，每天做操，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，根據(jù)我園場(chǎng)地寬敞的實(shí)際情況，保障幼兒戶外活動(dòng)的開(kāi)展。幼兒園堅(jiān)持每天不少于2小時(shí)以上戶外活動(dòng)，使體育活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量與運(yùn)動(dòng)密度有機(jī)地結(jié)合，不斷增強(qiáng)幼兒
體質(zhì)。
嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》不斷尋找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建立了體弱兒檔案、建立幼兒健康發(fā)展記錄，采取積極的措施加以調(diào)整。在一日活動(dòng)中，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，切實(shí)抓好春秋傳染病的預(yù)防工作，加強(qiáng)安全工作的管理。針對(duì)幼兒園無(wú)處方權(quán)，但又要替家長(zhǎng)解決后顧之憂的實(shí)際情況，幼兒園執(zhí)行了“家庭藥物登記制度”，由家長(zhǎng)寫(xiě)明認(rèn)可后，教師按家長(zhǎng)要求喂藥。該項(xiàng)制度既有效地保證了幼兒服藥安全，也合理維護(hù)了幼兒園權(quán)益。
為了讓孩子在幼兒園渡過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的童年，我園把保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)放在工作首位。為做好安全工作，我園強(qiáng)化管理和責(zé)任，健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，并加強(qiáng)督查，努力把安全工作做細(xì)、做深、做實(shí)。在班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)中，貫穿安全自護(hù)教育內(nèi)容，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)一些躲避危險(xiǎn)，不和陌生人走等保護(hù)自己的方法；在戶外活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、舒適、衛(wèi)生、整潔的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，切實(shí)將安全工作目標(biāo)落到實(shí)處。
2、以人為本，促進(jìn)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)
促進(jìn)幼兒發(fā)展，是我園教師工作的歸宿和出發(fā)點(diǎn)，我園始終貫徹傾心于孩子每一天的教育理念，具體做到：一是用心：用心了解幼兒，利用調(diào)查，家訪，觀察幼兒在園表現(xiàn)，興趣愛(ài)好，有機(jī)的進(jìn)行教育。二是愛(ài)心，教師賦予愛(ài)心，幼兒身患重病，教師獻(xiàn)上一片愛(ài)心，針對(duì)身體行動(dòng)不便的幼兒給予更多的關(guān)愛(ài)。三是開(kāi)心，我園提出健康生活、快樂(lè)工作的'理念，教師們的微笑感染著每一個(gè)幼兒，生活在我園的孩子是最快樂(lè)、幸福的。
3、抓過(guò)程，促進(jìn)保教質(zhì)量再提升
1）強(qiáng)化安全意識(shí)，確保幼兒安全。我園從實(shí)際出發(fā)，把安全作為頭等大事來(lái)抓，牢固樹(shù)立安全重于泰山的責(zé)任意識(shí)，從細(xì)節(jié)抓安全，一切工作圍繞孩子安全進(jìn)行，做到不安全不操作，建立長(zhǎng)效機(jī)制，力創(chuàng)安全第一。
2）強(qiáng)化常規(guī)管理，建立有條不紊的工作秩序。按一日工作程序進(jìn)行操作，做到一日巡查三遍，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)，尋找問(wèn)題和原因，及時(shí)解決處理。確保工作融合與滲透在一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)之中。
3）強(qiáng)化細(xì)節(jié)，注重過(guò)程管理。孩子們?nèi)雸@到離園的每一項(xiàng)活動(dòng)，我們注重過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)每日工作無(wú)誤。
�。ㄈ�、服務(wù)立園、質(zhì)量強(qiáng)園、特色興園
在教育實(shí)踐中，確立了教育服務(wù)的意識(shí)，以成就每一個(gè)孩子，滿意每一位家長(zhǎng)，熱愛(ài)、接納每一個(gè)孩子。耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，用心去理解孩子的“語(yǔ)言”，努力滿足孩子的心理需求，悉心創(chuàng)建平等的師幼關(guān)系，努力營(yíng)造和諧的人際情境，讓孩子在寬松、關(guān)愛(ài)的氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)。
為了孩子在園健康成長(zhǎng)，既便是孩子拉屎拉尿在褲子上，教師也不怕臟、不怕臭，為孩子們洗干凈，至今為止沒(méi)有一個(gè)孩子把弄臟的衣物拿回家，孩子不到幼兒園，教師千方百計(jì)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解情況，家長(zhǎng)不能按時(shí)來(lái)接幼兒，教師無(wú)償?shù)目垂軟](méi)有按時(shí)接走的孩子，這些舉動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的高度贊揚(yáng)。
在做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，我們積極做好家園共育的工作。每學(xué)期對(duì)新生家長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)或發(fā)宣傳資料學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容，家長(zhǎng)行為規(guī)范、要求，進(jìn)行家教的第一步；每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)座談會(huì)，開(kāi)放日，家訪、家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，每月月報(bào)，親子活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐，注重創(chuàng)設(shè)家園合作通道，為幼兒發(fā)展?fàn)I造家園共育的氛圍。
�。ㄋ模�、存在的問(wèn)題:
我園教育局領(lǐng)導(dǎo)下，在狗街中心校關(guān)心指導(dǎo)下，服務(wù)質(zhì)量、辦園水平得到保障及提高，農(nóng)村孩子的入園問(wèn)題得到解決，但工作中還有許多不足，還待改進(jìn):
1、在資金允許的情況下，添置一些圖書(shū)、玩具。購(gòu)買(mǎi)教師用的電腦。爭(zhēng)取社會(huì)的援助，增設(shè)一些室外活動(dòng)器械。
2、繼續(xù)完善各種檔案工作，加強(qiáng)建檔建冊(cè)工作，使各項(xiàng)工作有依有據(jù)。
3、完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)幼兒園不斷壯大。
匯報(bào)單位：宜良縣白蓮寺小學(xué)幼兒園20xx年8月27
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料通用6
首先，對(duì)前來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！下面，就我校基本情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、學(xué)�；厩闆r
1、學(xué)生基本情況：我校為農(nóng)村六年制完全小學(xué)，始建于1963年，現(xiàn)有學(xué)生49人，其中女生20人，共6個(gè)教學(xué)班。
2、教師基本情況：學(xué)�，F(xiàn)有教師8名（其中女4人，借調(diào)外一人）。專任教師8人（其中中級(jí)職務(wù)3人，初級(jí)職務(wù)5人）。師生比為1：6。125，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。
3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園面積為5503平方米，生均112。3平方米。其中：建筑面積792平方米，生均16。16平方米；操場(chǎng)面積1470平方米，生均30平方米。
4、現(xiàn)有設(shè)備情況：學(xué)校有農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備一套，光盤(pán)播放設(shè)備一套，雙人課桌凳30套，圖書(shū)1024冊(cè)，生均20冊(cè)。學(xué)�，F(xiàn)有電腦6臺(tái)，教學(xué)儀器1696件，乒乓球臺(tái)兩付，羽毛球網(wǎng)架一付。
二、主要成績(jī)與做法。
�。ㄒ唬┟鞔_辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想
我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以牢固樹(shù)立“質(zhì)量意識(shí)”的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開(kāi)展。
（二）強(qiáng)化師德建設(shè)提高育人水平
我校以“樹(shù)形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、精業(yè)鉆研”的精神為教育的主要內(nèi)容進(jìn)行了教育，使全校教師精神面貌煥然一新，教學(xué)成績(jī)多年來(lái)居學(xué)區(qū)第一。
�。ㄈ┱w推進(jìn)校本培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
�。�1）采用“集中式接受性”學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的自悟反思。
（2）認(rèn)真反思過(guò)去學(xué)校教研中存在的`問(wèn)題。
（四）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展
1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。
2、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)，在實(shí)施過(guò)程中，從抓教風(fēng)入手，推動(dòng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和校風(fēng)的形成。
3、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上，突出了科任教師在德育中的作用。
4、重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓思想——全體教師認(rèn)識(shí)到位
為提高廣大教師的。思想認(rèn)識(shí)，我校召開(kāi)了全面提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)員大會(huì)，多次組織教師學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)的教學(xué)理念，全體教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和重要性。
2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范
我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)各環(huán)節(jié)均提出具體措施，嚴(yán)格執(zhí)行《渭源縣教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)則》。
3、抓學(xué)生——促進(jìn)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作
通過(guò)采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
三、存在主要問(wèn)題。
1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長(zhǎng)的需要及社會(huì)的期望。主要表現(xiàn)在教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教學(xué)理念落后，教師自身素質(zhì)差，在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
3、教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒(méi)有專業(yè)科任教師。
4、校園環(huán)境仍需綠化、美化。
四、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。
2、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。
4、積極爭(zhēng)取項(xiàng)目建設(shè)，解決校舍緊張問(wèn)題。
我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育。
【督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料】相關(guān)文章：
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料【熱】03-09
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料優(yōu)秀05-26
綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料09-26
綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料06-30
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料最新02-13