【精】與愛(ài)同行作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的與愛(ài)同行作文，希望能夠幫助到大家。

與愛(ài)同行作文1

　　在這個(gè)世界上，沒(méi)有陽(yáng)光，就失去溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命的存在；沒(méi)有親情、友情，那世界是孤獨(dú)的、乏味的。

　　從我們呱呱落地時(shí)，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)出現(xiàn)在我們成長(zhǎng)道路上。

　　俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”然而，父母給予我們的怎止一點(diǎn)呢？那就像汪洋大海，里面盛滿了對(duì)我們的愛(ài)。

　　上學(xué)了，天天兩點(diǎn)一線地來(lái)回奔跑。在歲月的變遷中，我們能否體會(huì)到他們的辛勞呢？能否感覺(jué)到那縷縷銀絲已尼在悄然中出現(xiàn)了？父母的.付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比海要深，而作為21世紀(jì)的我們，大多數(shù)只知道衣來(lái)伸口，飯來(lái)張口。而且，就在這冥冥之中，似乎出現(xiàn)了一種“代溝”，讓我們?cè)絹?lái)越厭煩父母的嘮叨，讓自己變得有一點(diǎn)自私，少了那一份對(duì)父母的感恩之心。

　　感恩，并不是一定要驚天動(dòng)地，轟轟烈烈。也許有時(shí)候，只要一句：“謝謝。”一句問(wèn)候就可以了。

　　而對(duì)于現(xiàn)在的我們而言，好像忘記了父母曾經(jīng)對(duì)我們的付出，忘記了幼時(shí)與他們之間，那從不停歇的快樂(lè)。孟郊詩(shī)言：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备卸鞲改�，我們只需要人類(lèi)最基本的一份心——孝心。

　　讓我們揣一份感恩的心，去看待這個(gè)世界：感恩與你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，有了他們，才會(huì)有不斷的上進(jìn)心讓你可以在動(dòng)力中成長(zhǎng)，感恩曾經(jīng)給予過(guò)你鼓勵(lì)的人，是他們?cè)谀闶�落的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)你，給予你信心，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，感恩哺育你的人，是他們……此時(shí)，你瘵會(huì)化“戾氣”為“快樂(lè)”，才會(huì)體會(huì)自己如此幸福。

　　學(xué)會(huì)感恩，讓我們盡情地去享受生活，學(xué)會(huì)感恩，親情，友情將更加溫暖；學(xué)會(huì)感恩，一切將會(huì)不同。

　　讓我們與感恩同行，與快樂(lè)同行，與愛(ài)同行。

　　在感——恩——中成長(zhǎng)……

與愛(ài)同行作文2

　　愛(ài)這個(gè)字在字典中永遠(yuǎn)也不會(huì)得到正確的解釋?zhuān)�如果你�?xì)細(xì)觀察你身邊的一些事情，你可能會(huì)有意外收獲。

　　愛(ài)是什么？是岳母在岳飛背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”幾個(gè)字；是孟母為孟子有一個(gè)良好的生活環(huán)境而進(jìn)行“孟母三遷”；是父親為生命垂危的女兒捐獻(xiàn)腎臟……愛(ài)有多種多樣，有的驚天動(dòng)地，有的潤(rùn)物無(wú)聲；有的遠(yuǎn)距千里，有的觸手可及。有人說(shuō)愛(ài)是最美媽媽吳菊萍用雙手托起一個(gè)稚嫩的生命，愛(ài)是最美教師張麗莉舍身救起的四個(gè)鮮活的生命……

　　我們普通人，可能不能向這些英雄那樣，做出一些驚天動(dòng)地的事情，但我們可以用自己的方式，為世界變得更美好獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)。這些方式有時(shí)看起來(lái)是那樣的微不足道，可能是一個(gè)電話，一句問(wèn)候。記得有一次我上補(bǔ)習(xí)班，下課后天已經(jīng)黑了，從沒(méi)有走過(guò)夜路的我小心翼翼走在路上，既擔(dān)心又害怕。突然身后傳來(lái)一聲尖叫聲，我嚇一跳，加快腳步往前跑幾步，這時(shí)，叫聲越來(lái)越清晰，“幫幫我吧”。我猶豫著：要不要回去幫他，是不是騙子��？“不行，得回去看看�！蔽彝�回走，看見(jiàn)有個(gè)人倒在地上，腿上血肉模糊。我一下子懵了，不知道給干什么，打110嗎？不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是120，我拿出自己的手機(jī)打了平身第一次的.電話。電話通了，一個(gè)聲音傳出“這是120急救中心，請(qǐng)問(wèn)你在哪里？”我慌忙說(shuō)出地址。不一會(huì)兒，救護(hù)車(chē)來(lái)了，傷者得到了救護(hù)。看著傷者感激的眼神，我內(nèi)心充滿了快樂(lè)。

　　愛(ài)可以是一個(gè)眼神，卻能給人無(wú)比的欣慰；愛(ài)可以是一個(gè)微笑，卻能給人無(wú)比的溫暖；愛(ài)可以是一次讓座，卻能給人無(wú)比的感動(dòng)。

　　讓我們伸出關(guān)愛(ài)的雙手，與愛(ài)同行！

與愛(ài)同行作文3

　　清晨我被噼里啪啦的鞭炮聲驚醒，今天是大年三十兒，舉家團(tuán)圓之日。而中國(guó)卻在打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——病毒抗擊戰(zhàn)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)首先在武漢打響，迅速波及全國(guó)。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)愈演愈烈，武漢的一位病人需要十余醫(yī)護(hù)人員護(hù)理。醫(yī)護(hù)人員長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，急需支援。就在這時(shí)舉國(guó)上下行動(dòng)起來(lái)，那支最迅速的醫(yī)療隊(duì)已經(jīng)于24日緊急集合，晚上就出發(fā)奔向武漢……

　　初三的早上，我在朦朧中聽(tīng)到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“帶好口罩、手套，注意安全，晚上見(jiàn)�！苯又�“啪”的一聲門(mén)關(guān)上了。我一下子驚醒：爸爸去哪兒了？后來(lái)才得知，爸爸單位臨時(shí)抽調(diào)骨干人員協(xié)助社區(qū)街道等基層單位進(jìn)行排查宣傳……

　　又過(guò)了幾天，“抗疫”戰(zhàn)爭(zhēng)白熱化。全國(guó)各地陸續(xù)出現(xiàn)感染病例，物資匱乏，尤其是武漢，他們那兒的.醫(yī)護(hù)人員有的竟然用塑料袋自制防護(hù)裝備堅(jiān)守一線……全國(guó)上下齊動(dòng)員，掀起了捐贈(zèng)熱潮。有海外游子，有韓紅一樣的愛(ài)心人士，還有免費(fèi)運(yùn)送物資的快遞公司……讓我最感動(dòng)的是一位拾荒的老爺爺，他到社區(qū)往桌子上放1萬(wàn)元錢(qián)就走了。我無(wú)法想象這1萬(wàn)元錢(qián)他是怎么攢的，我也無(wú)法想象，一位拾荒老人要撿多少個(gè)瓶子，要走多少路才能換來(lái)這些錢(qián)……

　　這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”也給農(nóng)民帶來(lái)了煩惱，由于物流停運(yùn)，大量的蔬菜成熟了卻運(yùn)輸不出去，他們只能看著干著急，這時(shí)志愿者們出動(dòng)了，他們幫忙在網(wǎng)上宣傳，大家協(xié)作僅用兩天時(shí)間蔬菜全部售光……

　　時(shí)間一天天過(guò)去，讓我感動(dòng)的事情越來(lái)越多，每個(gè)人都用自己的方式表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。時(shí)間越長(zhǎng)愛(ài)越濃，讓愛(ài)與時(shí)間同行，愿病毒遠(yuǎn)離人們，愿我們盡早打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓愛(ài)溫暖每個(gè)人。

與愛(ài)同行作文4

　　幸福是什么？幸福是媽媽那一聲聲關(guān)切的話語(yǔ)；幸福是在生病時(shí)，父母那焦慮的眼神；幸福是外出時(shí)，父母那千叮嚀萬(wàn)囑咐。幸福離不開(kāi)家人的愛(ài)。這種愛(ài)，已經(jīng)成為我離不開(kāi)的港灣。

　　廄得三年級(jí)的上學(xué)期，我們英語(yǔ)第一次月考，我只考了88分。一回家，我就傷心地嚎啕大哭，淚如雨下。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，一邊抱我，一邊問(wèn)我怎么了，并焦急地安慰著我。在媽媽的.懷抱和溫和的安慰中，我漸漸地停止了哭泣。

　　媽媽開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：

　　"寶貝，一次成績(jī)差不可怕，怕的是你不能從錯(cuò)中吸取刻訓(xùn)。你看，這卷子上的問(wèn)題在哪？主要是粗心大意，這和你平時(shí)的馬虎很有關(guān)系。從這次失敗中，你應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，更要養(yǎng)成做什么都要有檢查的習(xí)慣。"

　　這時(shí)我的心情平靜下來(lái)了。聽(tīng)了媽媽的話，我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　也許就是媽媽的一番話，讓我很受觸動(dòng)，才讓我在以后的考試中得了多次一百分。

　　還有一次是前年春天，我在院里玩。突然從堆玉米棒的地方躥出一條蛇來(lái)，它吐著信子，快速地爬動(dòng)著。我驚呆了，接著大叫起來(lái)。媽媽迅速?gòu)奈堇锱艹鰜?lái)，看到這個(gè)情景，隨手掄起跟前的一把斧孑，朝蛇劈去，蛇死了。心驚肉跳的我安全了。事后我才知道，其實(shí)媽媽比我更怕蛇。

　　因?yàn)橛袗?ài)，我感到了幸福。它給我?guī)��?lái)了太多溫馨的體驗(yàn)，使我的生活不同凡響。我要加倍珍惜這種幸福，讓幸福蕩漾開(kāi)來(lái)，陪伴我天長(zhǎng)地久！

與愛(ài)同行作文5

　　人世間處處充滿愛(ài)，愛(ài)到底是什么呢？

　　愛(ài)在字典中的解釋是對(duì)人或事物有很深的感情。我認(rèn)為愛(ài)是溫暖的，可靠的。世界處處充滿愛(ài)。我很慶幸我身邊有許多愛(ài)我的人：我的同學(xué)、父母、老師，甚至陌生人。

　　我的同學(xué)很愛(ài)我，我也愛(ài)他們，我們生活在一間教室，我們是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們互相幫助，互相關(guān)心。在我文具弄丟時(shí)，是他們第一時(shí)間盡自己所能幫助我；在我身體不舒服時(shí)，是他們第一時(shí)間關(guān)心我；在我遇到困難時(shí)，是他們第一時(shí)間與我共同面對(duì)，我們之間充滿愛(ài)。

　　我的.父母很愛(ài)我，我也愛(ài)他們。是他們含辛茹苦養(yǎng)育我，用愛(ài)的露水澆灌我這顆嫩綠的幼苗。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他們用愛(ài)來(lái)疏導(dǎo)我；當(dāng)我情緒低落時(shí)，他們用愛(ài)來(lái)陪伴我；當(dāng)我興高采烈時(shí)，他們用愛(ài)來(lái)呵護(hù)我，我們之間充滿愛(ài)。

　　我的老師也很愛(ài)我，我也愛(ài)他們。我們之間保持著亦師亦友的關(guān)系。不論學(xué)習(xí)還是生活，老師總是關(guān)注著我，幫助著我，是他們帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，是他們陪伴我迎接生活的風(fēng)浪。他們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏�，我也�?ài)他們，我們之間充滿愛(ài)。

　　還有很多陌生人也在關(guān)愛(ài)著我們。例如環(huán)衛(wèi)工，他們?yōu)榱俗尦鞘懈�整潔，讓我們的生活更美好，在東方還未吐白時(shí)，就用雙手打造美麗潔凈的市區(qū)。再如警察，正是出于對(duì)人民的關(guān)愛(ài)，他們堅(jiān)守崗位，默默付出，讓我們的生活穩(wěn)定安寧。這樣的人還有很多很多，他們?yōu)闉槲覀儭�為社�?huì)貢獻(xiàn)出自己的那份愛(ài)，讓我們生活更加和諧美好。

　　世間處處有愛(ài)，這些人愛(ài)著我，我也深深地愛(ài)著他們。只要世上有愛(ài)，世間就是溫暖的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)出自己那份微小卻能溫暖人心的愛(ài)吧！

與愛(ài)同行作文6

　　站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)的歷程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右。因此，成長(zhǎng)路途中，我并不孤單，因?yàn)槲遗c愛(ài)同行。

　　母愛(ài)：煩心伴著美好。

　　“某某，你又不寫(xiě)作業(yè)！死電腦上了？我把電腦給你砸了！”一聽(tīng)，就知道我的母親大人正在練“獅吼功”，而我也榮幸地成為她的“試驗(yàn)品”每天聽(tīng)著媽媽的吼聲，煩死了。不過(guò)我早已想好對(duì)策。“砸了？你舍不得！”老媽氣的臉都綠了，我一看，這下情況不妙了，三十六計(jì)走為上策。我撒腿就跑，老媽就在后面喊：“回來(lái)，寫(xiě)作業(yè)去！”這樣的.對(duì)話經(jīng)常在我家發(fā)生，我和老媽樂(lè)此不疲。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂，但我知道，在我走過(guò)的14年中，是這種用嘮叨來(lái)表達(dá)的母愛(ài)一直與我同行。

　　父愛(ài)：嚴(yán)厲夾著感動(dòng)。

　　每次在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，父親總是坐在我旁邊，一邊教導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，一邊叮囑我眼睛不要離書(shū)本太近，背要挺直。而每次我都忍不住，堅(jiān)持了一會(huì)兒，背便彎了下去，眼睛也不由自主地離書(shū)本近了。這時(shí)，父親便在一旁拿著把尺子，（就像古代的教書(shū)先生）輕輕地打我一下，我便立刻坐好，父親從不重重地打我，氣極了，他也只是憋在肚子里，這種愛(ài)，我何時(shí)能奉還？

　　友愛(ài)：真誠(chéng)伴著溫暖。

　　記得那天很熱，很熱，熱得大地似乎在冒煙�？审w育老師竟讓我們?cè)诓賵?chǎng)上跑圈，跑完了，班上的同學(xué)有好多都中暑了，我也不例外。這時(shí)有幾個(gè)關(guān)系好的閨密，紛紛拿出自己的水給我喝，又扶我去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。這種友愛(ài)是真誠(chéng)的體現(xiàn)，我的成長(zhǎng)之路同樣離不開(kāi)它。

　　在充滿愛(ài)之花的成長(zhǎng)路上，我一定不會(huì)孤單，因?yàn)槲遗c愛(ài)同行！

與愛(ài)同行作文7

　　愛(ài)是時(shí)間的積攢，在漫長(zhǎng)的日子里靜靜沉淀。時(shí)間是愛(ài)的見(jiàn)證，在無(wú)限的回憶中輕輕蕩漾著。

　　大碗·大碗

　　他吃飯愛(ài)用大碗，他說(shuō)是用來(lái)給閨女喂飯的，她吃飯也愛(ài)用大碗，她說(shuō)是給爸爸留好吃的。他習(xí)慣坐她旁邊，匆匆扒兩口，又給她為一匙飯菜。她喜歡抱著個(gè)大碗，稚嫩的小手把持著個(gè)小匙，總愛(ài)笑著揚(yáng)起張沒(méi)碗大的小臉，拿著小匙在他嘴邊晃來(lái)晃覃。盡管兩個(gè)人吃的滿臉飯，也不缺幸福的味道。

　　小小的木桌上，是大碗和大碗的緊緊相靠，框成一張記憶相片，永久保存在時(shí)間相冊(cè)里。它是愛(ài)，被保存在時(shí)間中。

　　大碗·中碗

　　每天，天微微亮，他便開(kāi)始擺好一個(gè)大碗和一個(gè)中碗。碗中有時(shí)是溫?zé)岬男∶字啵�有時(shí)是熱騰騰的甜甜的豆?jié){。他會(huì)幫她擠好牙膏整理好書(shū)包，會(huì)幫她弄好她在她母親那偷偷學(xué)來(lái)扎的發(fā)辮，會(huì)準(zhǔn)時(shí)陪她吃早飯送她到學(xué)校后回來(lái)再倒頭大睡。她總喜歡吃一半，把剩下的一股腦倒入她的大碗中，已能完全用手捧住碗的'她卻不懂嗜睡的他堅(jiān)持早起為她熬制的小米粥中保函多少愛(ài)。

　　小小的木桌上，是大碗和中碗互相傾倒，可以寫(xiě)成一段文字，保留在日記中。它是愛(ài)，被記載在時(shí)間里。

　　大碗·小碗

　　她長(zhǎng)大了，媽媽說(shuō)閨女長(zhǎng)大了要換上小碗，這樣看起來(lái)斯文些，他卻堅(jiān)持不更換自己的大碗，只是她與他的距離變遠(yuǎn)。當(dāng)她無(wú)意中看到櫥柜里全新的碗旁那個(gè)扎眼的大碗，它看上去劣跡斑斑，陳年老舊，晃疼了她的眼。

　　小小的木桌上，大碗和小碗有一段距離，大碗里有一滴水。是她的淚，落入碗底，卻烙在他心里。它是愛(ài)，被蘊(yùn)含在時(shí)間里。

　　時(shí)間會(huì)老去，愛(ài)只會(huì)隨著時(shí)間的老去沉淀的越多，就像陳年老酒，越久越香醇。我們與時(shí)光同行，愛(ài)與時(shí)間同行！

與愛(ài)同行作文8

　　因?yàn)槟�，我知道了這個(gè)世界上還有一種叫的靈魂存在；因?yàn)槟悖�我明白了宇宙里最難偽裝的也是愛(ài)；因?yàn)槟�，我懂得了�?ài)與時(shí)間同行。而你，從未離去。

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。？這首詩(shī)伴隨我成長(zhǎng)了十年，十年前你一字一句的教會(huì)我。未曾想，十年后我才懂得這其中的含義。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，你的話在耳邊飄蕩，讓我本平穩(wěn)的心再次蕩起了浪花。你的一聲聲問(wèn)候、一句句叮嚀、一碗碗熱騰騰的湯，你的那雙有些許婆娑的雙手讓我不禁把抗拒你的想法悄悄抹去。初三了，你比我還緊張，似乎中考要你考似的。每一天都會(huì)叮囑我努力學(xué)習(xí)；每一天都對(duì)我噓寒問(wèn)暖的。你的種種舉動(dòng)讓我的心開(kāi)始燃燒。

　　上中學(xué)后，我漸漸開(kāi)始反抗你。你的話，你的叮囑，你的雙手還有你那黑而空洞的雙眼，特別是你看我時(shí)的眼神，讓我感到反感。我開(kāi)始不想與同學(xué)提起你，甚至不想看見(jiàn)你，更不想聽(tīng)到你的聲音。直到有一天，正在上網(wǎng)的我不小心看到一個(gè)熱詞？你出生的奧妙，點(diǎn)進(jìn)去后我愣了，心里有些難受，眼里噙著淚水。原來(lái)，原來(lái)。

　　我開(kāi)始后悔，甚至痛恨自己�；叵肫鹱约褐�前對(duì)你們的態(tài)度，可是你們?yōu)槭裁床话l(fā)飆呢？反而還對(duì)我無(wú)條件的好。所有的`一切都在告訴我：你們是愛(ài)我的呀！你們的愛(ài)隨著我的成長(zhǎng)越來(lái)越強(qiáng)烈。那一刻我明白了，愛(ài)，是不分時(shí)段的，是持久的，是永恒的，是包容的。

　　因?yàn)橛辛四悴庞辛宋�；因�(yàn)橛辛四愕膼?ài)讓我茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)橛辛四愕呐惆椋�讓我知道了�?ài)的偉大！謝謝你？我的母親！

　　隨著時(shí)間的推移，母親在我的生命中扮演著越來(lái)越不可缺少的角色。愛(ài)，與時(shí)間同行。

與愛(ài)同行作文9

　　和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快，安寧，溫暖和力量�！昂椭C”，時(shí)刻在以自己的方式向我們致意。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！彪S手拿起《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，翻到第三章——牽手你我，與愛(ài)同行。這一章故事屋里一個(gè)個(gè)感人的故事深深地打動(dòng)著我的心。金華市的某部軍官孟祥斌為救落水女子，而獻(xiàn)出了年輕的生命。在臺(tái)風(fēng)“羅莎”來(lái)臨時(shí)，部隊(duì)官兵，基層干部，醫(yī)護(hù)人員，廣大群眾都成了抗臺(tái)防臺(tái)的主力軍，他們用無(wú)私，勇敢，奉獻(xiàn)，譜寫(xiě)了一曲壯麗的抗臺(tái)長(zhǎng)歌。他們保住了鹽田，挽救了產(chǎn)婦和嬰兒的生命，還使200名師生獲救。文中還講了“法官媽媽”賈建平用真誠(chéng)的愛(ài)教育那些犯了錯(cuò)，犯了罪的孩子們。世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的，是人的`心靈。心善良就能寬容，憑誠(chéng)信得以合作，心懷感恩，有仁愛(ài)才更堅(jiān)強(qiáng)。“和諧”是永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，是為下班回家，疲憊的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人為我，我為人人”，也是微笑著對(duì)別人說(shuō)聲“你好”，“謝謝”，“對(duì)不起”！

　　合上書(shū)本，我深深感受著文章帶給我的感動(dòng)。和諧的社會(huì)需要“誠(chéng)信友愛(ài)”，只有心存關(guān)愛(ài)，互相體諒，才能擁有和諧的美麗。原我們的心靈花園永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，艷麗芬芳！

與愛(ài)同行作文10

　　留意過(guò)在你身邊的愛(ài)嗎？當(dāng)你孤單的時(shí)候，是誰(shuí)在身邊陪著你？當(dāng)你心灰意冷的時(shí)候，是誰(shuí)在身邊鼓勵(lì)你？當(dāng)你流下眼淚之時(shí)，又是誰(shuí)替你輕輕擦干眼淚？

　　這個(gè)人就是媽媽?zhuān)?/p>

　　一次期中考試，我的數(shù)學(xué)考得不成樣子，但令我驚奇的是，我的媽媽既沒(méi)有辟頭蓋臉的一頓教訓(xùn)，也沒(méi)有對(duì)我大吼大叫，甚至連一點(diǎn)火星也沒(méi)有，她只是靜靜的'和我說(shuō)，她要幫助我，不會(huì)的題可以問(wèn)她。

　　于是，在我的心中一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的眼前，看！一位媽媽和一個(gè)兒子在燈光下在研究作業(yè)，那位媽媽總是細(xì)心、細(xì)致的給他的兒子講題，可是，每當(dāng)講完題后，兒子總是會(huì)搖搖頭，皺緊了眉頭，或者說(shuō)一聲不懂。但這個(gè)時(shí)候，媽媽只會(huì)笑笑，然后鼓勵(lì)兒子，再重新、耐心的講一遍。

　　但是，成績(jī)似乎不會(huì)因?yàn)榕�力而有所提升�?/p>

　　當(dāng)兒子又一次垂頭喪氣的把成績(jī)單交給媽媽時(shí)，媽媽總會(huì)微笑的把成績(jī)單仔仔細(xì)細(xì)的看一遍，然后，會(huì)鼓勵(lì)后叫他回房間快快努力，繼續(xù)前進(jìn)。

　　看著兒子努力的背影，母親一定欣慰的笑了，她在心中暗暗的祈禱，希望他兒子的成績(jī)能早日提升上來(lái)，也希望在他心中種下的種子，經(jīng)過(guò)汗水辛勤的灌溉早日開(kāi)花、結(jié)果。

　　65分、71分、51分、74分、88分。一張張成績(jī)單象征著每一個(gè)腳印，也象征著每一個(gè)成長(zhǎng)，這使得媽媽終于綻放開(kāi)了美麗的笑容。

　　當(dāng)我再回過(guò)頭時(shí)，看見(jiàn)我的每一步成長(zhǎng)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，一路見(jiàn)證我成長(zhǎng)的是愛(ài)，雖然我現(xiàn)在仍然還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)屬于我自己的夢(mèng)想，但是，我早已下定決心永不放棄。

　　因?yàn)橐宦酚袗?ài)，我才不覺(jué)得那么孤單。

　　因?yàn)橐宦酚袗?ài)，我才會(huì)重新燃起希望。

　　因?yàn)橐宦酚袗?ài)，我才會(huì)決心堅(jiān)持到底。

　　我想信，不論風(fēng)雨，不論彩虹，愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)與我們同行。

與愛(ài)同行作文11

　　當(dāng)我們呱呱墜地地來(lái)到這個(gè)世界上，我們吸允媽媽甘甜的乳汁，享受爸爸對(duì)我們的呵護(hù)和疼愛(ài)。我們?cè)趷?ài)的懷抱下漸漸長(zhǎng)大。

　　當(dāng)我們迎著燦爛的朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校時(shí)，我們被那么多的同學(xué)、伙伴環(huán)繞，在集體溫暖的懷抱里，我們一起玩耍，并肩成長(zhǎng)。

　　走出校園，我們踏上社會(huì)的舞臺(tái)，看到無(wú)數(shù)志愿者默默服務(wù)的身影，感受到了“最美媽媽”吳菊萍大愛(ài)的力量……

　　放下書(shū)本，走進(jìn)大自然，我們?cè)谏搅掷锉寂�，在小溪邊吶喊，和小�?dòng)物們合影，一起度過(guò)美好時(shí)光……

　　其中最令我感動(dòng)的是“最美教師”姜文和陳霞。事情發(fā)生在20xx年11月10日7時(shí)50分，那天兩位班主任照例檢查，發(fā)現(xiàn)翁進(jìn)城和翁明沖姐弟倆沒(méi)有來(lái)上學(xué)，就向他們的母親姚慧芬打了電話，結(jié)果姚慧芬的手機(jī)欠費(fèi)停機(jī)。兩位老師覺(jué)得不對(duì)勁，急忙調(diào)好課叫上體育老師江忠紅一起去了姐弟倆的住處�？汕昧撕芫�，都沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)，屋內(nèi)也沒(méi)有任何動(dòng)靜。三位老師又來(lái)到姚慧芬工作的地方，也沒(méi)有人。老師們連忙給附近的充值點(diǎn)給姚慧芬的手機(jī)充了值，陳霞和姜文反復(fù)撥打她的手機(jī)，終于接通了。得知他們生命垂危的消息，又火速趕往他們的.住處。經(jīng)過(guò)多方輾轉(zhuǎn)，送往醫(yī)院，保住了三人的生命。

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是一種自然美好的感情，也許就是一句話語(yǔ)、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作……愛(ài)無(wú)處不在，我們的生活就在一個(gè)被愛(ài)包圍的世界里。

與愛(ài)同行作文12

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳。我們也要感恩所有的人�?/p>

　　望著眼前忙碌碌的身影，不禁想起以往的一幕。那是一個(gè)蘊(yùn)有一絲絲涼意的秋天。清晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新。而早該起床上學(xué)的我�，F(xiàn)如今還窩在被窩里。正在與“困神”作斗爭(zhēng)。最后，我慢騰騰地拿起書(shū)包走出家門(mén)。

　　經(jīng)過(guò)“長(zhǎng)達(dá)一天”的學(xué)習(xí)歷程，我拖著疲憊不堪的身體回到了家中。一進(jìn)家門(mén)，撲鼻而來(lái)的`龍蝦味讓我直流口水。“哇！偶最?lèi)?ài)的小龍蝦。哈哈�！蔽遗d奮地大叫起來(lái)。就在我的手快要拿到那讓人“口水直下三千尺”的小龍蝦時(shí)，卻被一雙莫名而來(lái)的手?jǐn)r住了�！安辉S動(dòng)，去洗手�！眿寢寘柭曊f(shuō)道。哦，原來(lái)是媽媽。按照指示洗完手后，我就開(kāi)始大掃蕩了，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　“嗝”我超滿足地打了個(gè)嗝。隨后就回到房間里寫(xiě)作業(yè)了。一會(huì)兒，也許是龍蝦太咸了，口渴了，我疾步地走出房間，奔向廚房，卻在途中聽(tīng)見(jiàn)餐桌那邊發(fā)出了聲響，我猛然回頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)�是媽媽在吃我沒(méi)有剝干凈的龍蝦，媽媽看見(jiàn)了，趕忙把手背在身后，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子。“我……我只是看你沒(méi)剝干凈，扔了怪可惜的，所以我……”媽媽柔聲道。頓時(shí)，心里一股腦地涌起酸澀的味道，淚水早已模糊了我的視線，我抽噎著，哽咽著，腦海里猶如放映電影一般，以往媽媽對(duì)我所做的一切，都深深地“放映”在我的心里，深深地烙印在心間最深處。

　　晚上，我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著那深邃的夜空，想著各種人以往對(duì)我付出的所有愛(ài)，以及那些一直在我背后支持著我的人，心里不由的想感謝他們，感恩他們，感謝那些陪伴著我成長(zhǎng)的人，感謝那些對(duì)我付出愛(ài)的人。

與愛(ài)同行作文13

　　把握著沒(méi)有方向的筆尖，我駕馭著青春的風(fēng)帆，迎風(fēng)而上，劈波斬浪，始終沒(méi)有停泊。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上，母愛(ài)與我同行。

　　不知從什么時(shí)候起，我在做作業(yè)時(shí)，耳朵的靈敏度提高到了上限。每當(dāng)我捕捉到那一陣輕微的腳步聲，我就會(huì)放慢手中的筆速，眼角的余光悄悄移到門(mén)口的角落，果然——又是媽媽。媽媽站了一小會(huì)兒，而后，慢騰騰的離去，這種情況每天重復(fù)N次。

　　時(shí)間一久，我越來(lái)越覺(jué)得媽媽這個(gè)“地下工作者”是在暗地里“監(jiān)視”我。每當(dāng)我握著筆與各種繁瑣的題目打交道時(shí)，那一陣輕微的腳步聲襲來(lái)，刺激到我的大腦皮層，我的心中不免會(huì)升起幾分不安與焦躁。真不知道媽媽是不放心我的學(xué)習(xí)，還是想給我揪幾個(gè)毛病。

　　為了“配合調(diào)查”，我在書(shū)桌上對(duì)著門(mén)口的方向放了一面鏡子，隨時(shí)恭候媽媽的“光臨”。

　　之后的某一天，我正在桌邊“忘我”的奮筆疾書(shū)，突然，一陣腳步聲傳來(lái)，熟悉而又輕柔，接著又消失了，我偷偷瞥了眼桌上的鏡子——媽媽站在門(mén)口。

　　鏡子里的成像很清晰，我發(fā)現(xiàn)，媽媽略顯疲憊的臉上卻看不到嚴(yán)厲的.神情，相反，是一絲微笑，不易察覺(jué)。我盯著作業(yè)XX，再看鏡子，媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了。

　　那么，媽媽不是對(duì)我有意見(jiàn)，而是……

　　我腦中的思緒突然翻滾起來(lái)，也許媽媽忙碌了一天，看到我的努力，疲勞和煩惱煙消云散，也許，是媽媽對(duì)我寄予厚望，看到我的勤奮，倍感欣慰，也許……也許沒(méi)有太多的也許，更多的是媽媽對(duì)我的愛(ài)……

　　暖流從心中恣意溢出，握筆的手漸漸亂了分寸。悄悄的，腳步聲傳來(lái)，我似乎不動(dòng)聲色，嘴角微微上揚(yáng)。

　　感謝有你，我的母親，能夠讓我與愛(ài)同行，在愛(ài)中成長(zhǎng)……

與愛(ài)同行作文14

　　愛(ài)如潮水，滋潤(rùn)干涸的心田；愛(ài)如濃蔭，煌煌烈日下獻(xiàn)出一隅清涼；愛(ài)也如冬陽(yáng)，如驛站，在四季變換的征程中與我們相約而行。

　　愛(ài)是生命最初的依賴。它是蹣跚學(xué)步時(shí)母親溫暖的手，扶持我們邁開(kāi)人生中的第一步；它是父親厚實(shí)的肩膀，堅(jiān)定的托起我們那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的兒時(shí)夢(mèng)想；它也融合在外婆抱著高燒的我趕往醫(yī)院的茫茫夜色中。正因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)的相伴，我才會(huì)從初生走向成熟，始終有所依靠，永不孤單。

　　愛(ài)是點(diǎn)點(diǎn)如春雨般播撒的師恩。它是每天放學(xué)前如“好好安排時(shí)間”之類(lèi)的必不可少的叮嚀；它是錯(cuò)誤百出是被老師擲斷的粉筆；它是黑板上醒目的由老師精打細(xì)算出的倒計(jì)時(shí)牌。它們或許因?yàn)槿諒?fù)一日的打磨而變得平淡無(wú)奇，卻鑒證著拳拳的愛(ài)生之心。我永遠(yuǎn)都不能淡忘當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，老師那含淚的痛斥，所以我會(huì)銘記心中的誓言：我一定要報(bào)春雨以沉甸甸的秋天。

　　愛(ài)是裝點(diǎn)生活的友誼。當(dāng)不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)像扶不起的阿斗一落千丈時(shí)，朋友的一句“沒(méi)關(guān)系，就憑你，下次肯定沒(méi)問(wèn)題”重新為我們撐起順風(fēng)的`帆；當(dāng)生活乏味到只剩下黑白兩色的卷子時(shí)，同學(xué)冷不防的一句玩笑剎那間撥開(kāi)慘淡的愁云，歡笑如久寂的泉眼在瞬間復(fù)涌。

　　與愛(ài)同行，要堅(jiān)信生活中無(wú)處不存在著深?lèi)?ài)我們的人，要相信在他們獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)的陪伴下，我們定將“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｗ魑�

與愛(ài)同行作文15

　　陪伴孩子成長(zhǎng)的日日夜夜，我們做父母的不僅要關(guān)心好孩子的衣食住行，關(guān)注孩子的點(diǎn)滴品質(zhì)，更關(guān)注孩子的點(diǎn)滴健康、點(diǎn)滴成長(zhǎng)、點(diǎn)滴快樂(lè)……以及每一個(gè)點(diǎn)滴帶來(lái)的內(nèi)心幸福感。

　　現(xiàn)在小朋友都是小人精，他們的幼稚他們的天真都能把我們逗笑，他們不會(huì)撒謊，總是想到什么就說(shuō)什么，他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、些許的小成就在我們父母的眼里都放大成無(wú)限的.歡欣和幸福。

　　1、叫爸爸咬它

　　晗晗和爸爸媽媽一起在外面大排檔吃飯，有只小黑狗在桌子下轉(zhuǎn)悠。晗晗有些害怕，低低地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�狗狗！”媽媽安慰他：“不怕哦！爸爸媽媽都在呢！”忽然晗晗洋洋得意地�(fù)u晃著小光頭，狠狠地說(shuō)道：“叫爸爸咬它！”

　　或許在寶貝的眼里，爸爸要比媽媽在小黑狗面前更有威懾力吧！

　　2、小猴和老侯

　　爺爺上樓梯，晗晗一直喊“爺爺”，爺爺沒(méi)吭聲。

　　晗晗轉(zhuǎn)口用大人語(yǔ)氣說(shuō)：“老侯，你真費(fèi)氣。你上樓梯！”

　　聽(tīng)的爺爺是哭笑不得。原來(lái)是奶奶平常不讓小猴上樓梯怕摔著他，經(jīng)常這樣子批評(píng)他。哈哈，現(xiàn)在他倒成“大人”了批評(píng)爺爺老侯呢。

　　3、媽媽餓死了，我跟奶奶睡覺(jué)

　　媽媽上班回家吃晚飯，晗晗一直嚷嚷媽媽陪他玩兒。媽媽問(wèn)他：“你讓媽媽吃飯不讓��？”

　　“不讓?zhuān)　?/p>

　　“那把媽媽餓死了，誰(shuí)晚上摟你睡覺(jué)��？”

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