- 相關(guān)推薦
寫(xiě)動(dòng)物的作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的寫(xiě)動(dòng)物的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
我們家庭成員，各有各的特點(diǎn)，就如同動(dòng)物一樣，各有各的本領(lǐng)，給家庭生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，也讓我的成長(zhǎng)幸福、豐富、快樂(lè)。
麻雀——媽媽
我媽是個(gè)“嘮叨王”，嘮叨起來(lái)不得了啦！那架勢(shì)真如同“和尚念經(jīng)”。
“起床啦！起床啦！今天也要按照計(jì)劃表上的做，數(shù)學(xué)題、看書(shū)、暑假作業(yè)，還要背單詞，別浪費(fèi)這黃金時(shí)間了！快起來(lái)……”毫無(wú)疑問(wèn)，又是“麻雀媽媽”在“嘰嘰喳喳”了，連暑假也不放過(guò)。媽媽見(jiàn)我不起來(lái)，便皺緊眉頭，開(kāi)始放大招，一邊搖著我，一邊說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，快點(diǎn)！去做暑假作業(yè)……”迫于“麻雀嘴”的威力，我只能束手就擒！但也多虧了這麻雀媽媽?zhuān)抛屛业膶W(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。
蜜蜂——爺爺
爺爺可是我們家最勤勞的人了，我們的家務(wù)活幾乎全被他承包了。
大約早上五點(diǎn)，爺爺便起床為一家人做早飯，早飯后，爺爺又主動(dòng)把家里打掃得干干凈凈，一塵不染，地板如同鏡子般明亮。等我們上班、上學(xué)后，他又去買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜又去洗衣服……看他這一刻也停不下來(lái)的模樣，可不就是一只勤勞的小蜜蜂嗎？也多虧了蜜蜂爺爺才讓家里溫暖明亮，飯菜飄香……
綿羊——爸爸
我們家的爸爸性格溫柔隨和平易近人，每天笑瞇瞇的，深受小孩子們的喜愛(ài)。
有一次，我忐忑不安地走在回家的路上，想到那份考砸的試卷，我十分失落、難受，也有些害怕�！拔一貋�(lái)了。”我垂頭喪氣地走進(jìn)屋里，爸爸仿佛有“讀心術(shù)”一樣，便對(duì)我說(shuō)：“考砸了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，下次努力考好呀！相信你自己，下次考試加油哦！”聽(tīng)著爸爸溫柔的.話(huà)語(yǔ)，我感到十分開(kāi)心，多虧了爸爸這如綿羊般柔軟的安慰，讓我更快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這就是我的動(dòng)物之家，有愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)趧诘臓敔�，溫柔的爸爸和可�?ài)的我，才讓我們這個(gè)“動(dòng)物之家”更溫馨、快樂(lè)。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
今天中午，我發(fā)現(xiàn)老師家在一個(gè)水瓶里養(yǎng)了四條泥鰍。我好奇的走過(guò)去，仔細(xì)觀察，看見(jiàn)泥鰍的頭和嘴邊的小胡子很像海豹，它那蛇一樣的身子很靈活，在水里機(jī)靈的游來(lái)游去，很可愛(ài)。
它們有時(shí)在水中歡快的游玩，有時(shí)沉在水底，甜甜地睡了。我悄悄地走過(guò)去，輕輕地一碰水瓶壁，那幾個(gè)機(jī)靈的小家伙就東張西望，有的飛快地跳上水面，有的在水底游來(lái)游去，想找個(gè)躲避的地方。過(guò)了一會(huì)兒，它們又聚在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)呢。
我很喜歡它們。
今天動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)啦！同學(xué)們高高興興的`上學(xué)了，在路上花貓老師看見(jiàn)了小刺猬，小刺猬說(shuō)他是新來(lái)的。
小刺猬走進(jìn)教室，看見(jiàn)小兔旁邊有一個(gè)座位就坐下來(lái)了，誰(shuí)知小兔一下子跳起來(lái)，因?yàn)樾〈题砩系拇毯茉恕，F(xiàn)在誰(shuí)也不和小刺猬坐了。
花貓老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們?nèi)ヅ郎胶貌缓�？”同學(xué)們都開(kāi)心的答應(yīng)了。爬了一半，每個(gè)人都餓了，他們把找到的食物放在嘴里，只有小刺猬把東西放在背上，花貓老師說(shuō)：“我們唱歌吧！”同學(xué)們又開(kāi)心的唱起了歌。
同學(xué)們知道了小刺猬的本領(lǐng)，回到教室后每個(gè)人都搶著和小刺猬坐，老師也開(kāi)心的笑了起來(lái)。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
蟬鳴得早。杜鵑花還沒(méi)有零落，就聽(tīng)見(jiàn)斷斷續(xù)續(xù)的蟬聲了。近月來(lái)，窗外的蟬更知知不休的`，使事忙的人聽(tīng)了很煩。
一天，在樹(shù)下拾得一病蟬，透明的翅收斂了，身軀微微顫抖，沒(méi)有聲響。它就是在樹(shù)上知知不休過(guò)日子。那么小，聲音卻那么的響，竟響徹一個(gè)夏天！曾這樣問(wèn)：何必聒聒？那只不過(guò)是一個(gè)夏天罷了！朋友說(shuō)：知道嗎？它等了17年，才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天，它從泥土里出來(lái)，從幼蟲(chóng)成長(zhǎng)過(guò)來(lái)。等秋風(fēng)一吹它的生命就完結(jié)了。
17年埋在泥土中，出來(lái)就活一個(gè)夏天，為什么呢？
朋友說(shuō)：那本來(lái)的生活歷程就是這樣。它為了生命名的延續(xù)，必須好好的活著。哪管是90年，90天，都不過(guò)要好好的活過(guò)。哦！那是蟬的生命意義！
【寫(xiě)動(dòng)物的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)動(dòng)物的 作文06-24
精選寫(xiě)動(dòng)物的作文07-01
寫(xiě)動(dòng)物的作文06-30
作文 寫(xiě)動(dòng)物06-22
寫(xiě)動(dòng)物 作文06-23
寫(xiě)動(dòng)物作文08-23
可愛(ài)的動(dòng)物作文初中寫(xiě)動(dòng)物作文11-23
寫(xiě)動(dòng)物作文兒童06-23