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快作文

快樂游戲作文

時(shí)間:2023-02-18 13:28:19 快作文 我要投稿

快樂游戲作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的快樂游戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

快樂游戲作文

快樂游戲作文1

  我喜歡做游戲,每一次把作業(yè)寫完了,我的心都會(huì)很沉重。每一次做游戲時(shí),我都會(huì)無比輕松,從來沒有緊張過。

  星期六的早晨,又是一個(gè)在家寫作業(yè)的日子,我的心無比沉重,這個(gè)題目不會(huì)做那個(gè)字又不會(huì)寫,此時(shí)我好想拿著手機(jī)玩游戲呀。

  作業(yè)寫完了,我躺在沙發(fā)上,好像剛剛?cè)ゴ蛲暾袒貋硭频,全身無力,我看看弟弟,咱讓他陪我玩游戲,,弟弟立刻做了一個(gè)"OK"的手勢(shì).

  我們跑出家門,來到了一個(gè)空闊的地方,弟弟說道:“我們玩躲貓貓吧!”“可以,但這里這么空怎么玩呢?”我疑惑的.說道,“不是有人嗎?躲在人后面不就OK了嗎?”弟弟又說道。

  石頭剪刀布后我輸了,數(shù)了50個(gè)數(shù),就看見前面有兩個(gè)腦袋穿著一個(gè)衣服的人,我立馬被嚇壞了“兩頭人!”正準(zhǔn)備溜之大吉的時(shí)候,又一想:不對(duì)呀,這個(gè)世界什么時(shí)候有兩頭人了?

  走進(jìn)“兩頭人”卻發(fā)現(xiàn)了弟弟,知道真相后,我把“兇手”丟在一邊就叫他數(shù)數(shù),走著走著,我想到了一個(gè)好點(diǎn)子,我把我的頭發(fā)拉了下來,然后把外套脫掉,坐在人群里,這樣他就怎么也找不到我了。

  我剛躲好,他也數(shù)完了,他跑到我邊上不遠(yuǎn)的看著我,我心里緊張極了,為什么這么快就發(fā)現(xiàn)了?難道是我隱藏的不好么?突然他跑走了,我見他走了就扎起頭發(fā),穿好了外套,跑到他數(shù)數(shù)的那里等他,過了大約十分鐘左右吧,他準(zhǔn)備回來喝水,就看見我在這里,動(dòng)也不動(dòng),我見了就說:“走啦,回家啦!”這樣他也不能不動(dòng)了。

  這個(gè)游戲是不是很好玩呢?

快樂游戲作文2

  五歲是我最活潑的時(shí)期,記得爸爸總是忙里抽空陪我玩耍,把我樂壞了。

  爸爸是位撰稿人,平時(shí)忙里忙外的,但陪我玩的時(shí)候卻把架子拋到九霄云外。我便大可放心,立刻一跨,騎在他的肩上,拿出一大堆五顏六色的橡皮筋,給他扎各式各樣的小辮子。我還教爸爸?jǐn)[經(jīng)典動(dòng)作,爸爸有時(shí)候愛面子,不情愿,我就跑去陽臺(tái),費(fèi)了九牛二虎之力拉緊窗簾,關(guān)了家里的每一扇門,這樣爸爸才慢慢地放心。他乘家人都出去了,才隨我任意擺弄。爸爸的頭發(fā)有短有長(zhǎng),扎起來真是費(fèi)功夫,好不容易才大功告成。中間的一個(gè)大辮子像盛開的花兒,左右前后都布滿了小辮子,活像一個(gè)刺猬。我便沾沾自喜,哼著小曲,不知道有多興奮。不好,笑聲引來了爺爺,腳步聲越來越接近了。我三步并兩步,跑去拔了爸爸頭上的橡皮筋,爸爸“噢”一聲大叫。我的手上除了有一捆橡皮筋之外,還有一扎烏黑的頭發(fā)。再看爸爸,他的頭發(fā)被我拉得豎了起來。爺爺剛一進(jìn)門,我馬上把手上的東西藏在身后,顧不上把爸爸的頭發(fā)捋平,心想準(zhǔn)得露餡。果然如此,我遭爺爺痛罵一頓,從此以后再也不敢了。

  自從我不能玩扎辮子的'游戲后,便改玩其他的游戲了。一天晚上,大概是過年期間,媽媽正在看電視,哥哥在洗腳,而爸爸卻很無聊,叫我玩蒙眼捉人的游戲,哥哥也參加了。我自愿當(dāng)捉人的,聽到哥哥躲來躲去,爸爸卻站在一個(gè)地方不動(dòng)。我扶著墻壁慢慢地走,忽然腳下拌蒜,“咚”地坐在了哥哥剛洗完腳的桶里,頓時(shí)掀起了水花,最慘的是,我的新衣服都濕透啦!嗚嗚嗚!

  童年的游戲還有很多,現(xiàn)在想起來真可樂。

快樂游戲作文3

  “丁鈴鈴,丁鈴鈴”下課了,我們飛快地沖出教室,讓那緊張的大腦做一做快樂的游戲!享受一下快樂的時(shí)光。我約了好幾位 同學(xué)來玩一個(gè)游戲那就是——踩腳游戲。一場(chǎng)激動(dòng)人心的游戲馬上開始了。首先出場(chǎng)的是董佳嫻,她先熱熱身,左顧右盼:“先踩誰好呢?”時(shí)間一分一秒的.過去了,忽然,她趁卓沈池不注意,猛的一跳,正好把卓沈池給踩出了局,卓沈池心想:下一次,我一定把你們個(gè)個(gè)踩的“落花流水”看不把你們踩出局!倍褘拱蛋蛋l(fā)笑。下一位輪到謝雁了。

  她一鼓做氣,手放胸前,左手叉腰,做了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員起跳的動(dòng)作,我們個(gè)個(gè)做好心理準(zhǔn)備時(shí)時(shí)刻刻防守?墒牵豢伤甲h的事發(fā)生了。

  她一跳,這一幕我們都目瞪口呆!她逃了回去,我們大聲說道:“膽小鬼,我以為你有多厲害,原來是一只不敢縮出頭的“縮頭烏龜。 惫!這使我們不再那么緊張了,謝雁的臉慢慢地變紅了...... 輪到我了,我跳還是逃呢!我也不知道,過了一會(huì)兒,突然一種勇氣告訴我要踩著人家,不能逃,因?yàn)槲抑喇?dāng)縮頭烏龜不好!于是,我來了個(gè)“金魚猛力跳”一下子踩中了謝雁,我開心極了,我高心的一蹦三尺高,至于卓沈池和謝雁,也只能說她們運(yùn)氣不好了。

  上課了,我們結(jié)束了游戲,沖進(jìn)教室,我暗暗想到,下一節(jié)課下課我一定還玩——踩腳游戲,因?yàn)樗悄敲春猛妫敲吹挠腥ぃ?/p>

快樂游戲作文4

  今天,我跟隨邢周報(bào)小記者一起去天河山參加豐富有趣的拓展游戲訓(xùn)練。早上7點(diǎn)半,我們?cè)隗w育館集合,坐上大巴開始今天的行程。車內(nèi),我們一路歡聲笑語;車外,路邊的花花草草在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像在歡迎我們的到來。一個(gè)小時(shí)后,我們就到了天河山。

  下車后我們集體爬到了半山腰開始了今天的拓展游戲。我們玩的第一個(gè)游戲是“獵人與松鼠”。游戲規(guī)則是:三人一組,中間的人當(dāng)松鼠,兩邊的人當(dāng)大樹。如果老師喊:獵人來了,松鼠就開始找樹洞;如果老師喊:風(fēng)來了,兩個(gè)大樹就要找另一個(gè)松鼠。

  游戲開始了,首先,老師選人,我被選上當(dāng)松鼠。由于我沒聽懂游戲規(guī)則,連著進(jìn)行了幾輪,我都跑得亂七八糟。比如:老師喊風(fēng)來了,應(yīng)該大樹找另外的'松鼠,而我不知道,一直在瞎跑。還有老師喊:獵人來了,應(yīng)該松鼠跑,而我卻站著沒動(dòng)。跑的時(shí)候我也不知道該找哪只松鼠,或者不知道該往哪個(gè)樹洞鉆,所以我當(dāng)了好幾次淘汰的人。這都惹得大家哈哈大笑,真是太有趣了!看來我的反應(yīng)能力還需要加強(qiáng)訓(xùn)練!接著,我們又玩了四個(gè)人踩木板,考驗(yàn)協(xié)調(diào)能力,還有四個(gè)人拿著棍子繞著凳子跑等等。就這樣,我們?cè)跉g笑中度過愉快的一天。

  通過今天這次有趣的拓展活動(dòng),不僅給我?guī)砹丝鞓,還帶來了友誼,我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友,這讓我狹小的生活圈子擴(kuò)大了許多。同時(shí)還讓我懂得了做任何事情都要集中精力,要有團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)就是力量嘛。真是不虛此行。

快樂游戲作文5

  早上,幾個(gè)朋友來我家找我玩,我愉快地答應(yīng)了!巴媸裁春媚?”我摸著腦袋說。“不如就玩新版抓人游戲吧!逼渲幸粋(gè)人說。大家都同意了。

  游戲規(guī)則為:一個(gè)人當(dāng)判官,兩個(gè)人當(dāng)狼,其他人當(dāng)小羊。判官給每人發(fā)一張卡片,分別寫上狼和小羊。抽到狼的人,不要跟別人說,趁羊不備的時(shí)候,抓住羊,狼就獲勝。

  就這樣游戲正式開始了,我偷偷看了一下,發(fā)現(xiàn)我是羊。這時(shí),“1號(hào)”突然看了一下紙,然后用手摸了一下頭,眼睛瞇成一條縫,嘴角朝下,嘆了一口氣,從他的眼神當(dāng)中我看出來他很失望,肯定是又抽到狼了。

  我不禁笑出了聲,心里得意著:第一只狼已落網(wǎng),正等待第二只……

  為了找到第二只狼,我趁所有人不備,偷偷地躲進(jìn)了草叢里。突然,我發(fā)現(xiàn)“四號(hào)”在追“二號(hào)”,我在想:這“四號(hào)”會(huì)不會(huì)是狼呢?為了證實(shí)我的想法,我又從草叢里跳了出來,正好攔住了“四號(hào)”。只見四號(hào)咧開了嘴,眼睛慢慢地閉起,齜牙咧嘴,真像一只兇巴巴的惡狼。這下,可都被我找到了啊,這局肯定是我勝。正當(dāng)“四號(hào)”要向我撲來時(shí),我趁其不備,大聲喊道:“1號(hào)和四號(hào)是狼!”就在這時(shí),判官跑了過來拉起我的手說:“我宣布,羊勝!”

  哈哈,通過這個(gè)游戲,我明白表情帶來的.提示是很重要的。當(dāng)然,在我們生活中,只要通過別人所流露出來的表情,就一定能知道別人的內(nèi)心想法。

快樂游戲作文6

  快樂是什么?是勞動(dòng),是付出,是玩耍……這些快樂中讓我印象最深刻的還是五年級(jí)玩得扳手腕。

  第一輪是小組賽,老師把全班分成三個(gè)小組。我們組中最瘦小的先掰,徐陽戰(zhàn)勝吳宇峰。這時(shí),我上了,徐陽那囂張的氣勢(shì)頓時(shí)灰飛煙滅,我挑了挑眉毛,發(fā)出了挑釁,他準(zhǔn)備“拼死一搏”,我只用了三成功力,把他的手停在半空,我跟他耗了一會(huì)兒,輕輕一掰,他就敗下陣了。楊家恒跟我勢(shì)均力敵,他還是敗了,我跟袁立大戰(zhàn)中,他贏了,無緣半決賽的我十分沮喪。也脫穎而出的顧鑫羽竟然秒殺了袁立,大家都笑彎了腰。接下來,就是“雙顧”大戰(zhàn),顧梓辛和顧鑫羽不相上下,不分伯仲,勢(shì)均力敵,兩人臉脹得通紅,都使出了吃奶動(dòng),顧鑫羽一不小心分神了,顧梓辛趁此一掰,回過神的他力挽狂瀾,但體力漸浙耗盡,這時(shí),我哈哈大笑道∶“果然‘雙顧相爭(zhēng),必有一傷’!”顧梓辛艱難得贏得了男生隊(duì)唯一進(jìn)決賽的名額。另一邊,吳慧和戚露露正在爭(zhēng)奪進(jìn)入決賽的最后一個(gè)名額,許多人認(rèn)為吳慧能贏,但也有些人認(rèn)為自信滿滿的戚露露能贏。最終,究竟鹿死誰手,“戚露露勝!”支持戚露露的'開心得一蹦三尺高,支持吳慧的十分沮喪,真是“幾家歡喜幾家愁”。在決賽時(shí),一邊是強(qiáng)強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)中脫穎而出的顧梓辛,一邊是巾幗不讓須眉,一路上過五關(guān),斬六將的戚露露。誰能奪得冠軍,大家都拭目以待,“嘣”的一聲,一只手已被另一只手掰倒,女中豪杰戚露露勝,大家笑了起來。

  在這次掰手腕活動(dòng)中,大家都收獲了快樂。

快樂游戲作文7

  今天下午陽光明媚,我哼著小曲兒走進(jìn)了學(xué)校,我很激動(dòng),因?yàn)椤熬曃迓芬恍∈讓萌の锻暧螒蚬?jié)”就要舉行了。一打上課鈴,白老師便讓我們搬著凳子去看“游戲節(jié)”的表演。我對(duì)下面幾個(gè)年級(jí)的表演印象深刻。

  首先表演的是一年級(jí)的同學(xué),他們排著整齊的隊(duì)伍走到了操場(chǎng)上,學(xué)校的音響響起了“找朋友”的音樂,一年級(jí)的小朋友伴著音樂玩起了“找朋友”的游戲。歌曲完了后,在他們前面放了幾個(gè)呼啦圈,小朋友們一個(gè)一個(gè)的跳了過去,像一個(gè)個(gè)小青蛙在玩跳荷葉的游戲。

  三年級(jí)的'游戲名字叫“愛我中華”,他們先運(yùn)球過障礙,然后把中國(guó)地圖拼完整,我最佩服的就是端乒乓球過障礙了,因?yàn)槲艺局粍?dòng)端乒乓球都端不了幾個(gè),更別說要端乒乓球過障礙了。只見他們端著球走的時(shí)候,有的同學(xué)走幾步就掉一次,但有的呢,端的很穩(wěn),中間幾乎一次都沒掉。

  我們年級(jí)的游戲名叫“排球嘭嘭嘭”,他們先排成一橫行,以一男一女的順序排列,男生用花式運(yùn)球術(shù)把排球傳給女生,女生在背后繞一圈,再傳給男生,到最后一個(gè)人時(shí),他要用兩腳夾住排球往前跳,繞開前面的障礙物,到點(diǎn)上時(shí),再返回來,交給另外的一個(gè)人,哪一組最先運(yùn)完,哪一組就贏了,孫若樸在花式運(yùn)球中把球運(yùn)跑了,所以他們那組輸了。

  其他年級(jí)表演的游戲還有“收獲”“喜洋洋智斗灰太狼”“氣球突擊隊(duì)”……

  游戲很快就結(jié)束了,我們只好意猶未盡的回來了,這次的游戲節(jié)很圓滿。

快樂游戲作文8

  一天下午,我們?cè)谝粋(gè)陽光明媚的地方上我最喜歡的體育課,忽然聽見有人在叫我。我回頭一看;“原來是石兆瑩呀!你叫我有什么事嗎?”石兆瑩說:“你玩不玩一種智力游戲?”我說:“玩的,玩的,我去叫蘭天一起來玩吧?”石兆瑩說:“那好吧!”我約了我的妹妹蘭天,就開始玩石兆瑩說的.智力游戲了。

  這種智力游戲的過程是這樣的:先把一根跳繩索拿在手上跳,然后在回答別人提出的問題。我跳得可好了!我也答對(duì)了不少的問題。我一邊跳一邊還想著別人出的問題,其間的動(dòng)作是:兩腳抬高或一只腳抬高,另一只腳在地上。我的妹妹蘭天和石兆瑩也答了不少問題,石兆瑩跳了300次,我跳了100次,我妹妹跳了99次,石兆瑩回答對(duì)了10個(gè)問題,我回答對(duì)了39個(gè)問題,我妹妹回答了22個(gè)問題。石兆瑩兩次的得分加起來是310次,我兩次的得分加起來是139次,我妹妹兩次得分加起來是121次,今天勝利的人是石兆瑩。我和妹妹都不服,我們又比了,這回石兆瑩兩次的得分加起來是222次,我兩次加起來是312次,我的妹妹兩次加起來是222次,我也成了勝利者,蘭天也不服,最后蘭天也成了勝利者。

  這次的智力游戲給我們帶來了不少快樂,還讓我懂得了只要我們的心里有了“不服”這兩個(gè)字,什么游戲你都會(huì)是勝利者,有不服還不行,還要有團(tuán)結(jié),有一句老話:“團(tuán)結(jié)就是力量,”我要謝謝石兆瑩為我們帶來的游戲,讓我的課余生活變得這樣快樂。

快樂游戲作文9

  “藏好了沒?好了沒有,我來找了!甭牭竭@聲音,你一定猜到我們?cè)谕媸裁茨??duì),是捉迷藏。

  捉迷藏的只有四人,分別是我、何焯立、孫嘉陽和我弟弟袁潤(rùn)澤。第一句由剪刀、石頭、布來決誰找。“哈哈,是袁潤(rùn)澤!”我們另外三人在笑聲中隱匿。藏的地方是我家,我很熟悉,但我還得仔細(xì)找地方!拔襾碚伊!”隨著弟弟這么一聲,我不管三七二十一連滾帶爬地躲進(jìn)書桌下,屏息凝視著前方。突然腳步聲近了,近了,一點(diǎn)點(diǎn)放大,我連大氣也不敢喘,生怕被弟弟發(fā)現(xiàn)。終于腳步聲終止了,小弟弟應(yīng)該到其他地方去了。我悄悄探出頭!肮惚蛔チ!”小弟弟和孫嘉陽異口同聲地開心大叫。

  我終于第一個(gè)被抓,該我找了。我閉著眼睛,心里默數(shù)到一百!昂昧藳]?好了我就來抓了!”我大聲質(zhì)問。沒有人回答!澳俏襾砹?”我大步流星走進(jìn)房間。第一個(gè)目標(biāo)是客房,我左踩踩被子,右翻翻窗簾,沒有動(dòng)靜。突然,一個(gè)肉乎乎的東西貼住了我,是什么呀?我以為是一條蛇,一動(dòng)也不敢動(dòng)。過了好一會(huì)兒,我才把僵硬的頭強(qiáng)行往下扭,一看小弟弟趴在地上,“是小弟弟!”我歡呼起來。第二個(gè)目標(biāo)是臥室,我脫掉鞋子,悄悄地走進(jìn)房間。我環(huán)顧四周,看到兩個(gè)窗簾都鼓了起來,肯定有人躲在后面。于是我先推推那個(gè)大的',再推推小的,剩下的兩個(gè)人也走了出來。

  我們玩了一個(gè)多小時(shí),每個(gè)人都大汗淋漓,但笑容燦爛,這么簡(jiǎn)單的游戲都能玩得那么開心,真神奇!

快樂游戲作文10

  今天下午,我來到教室,突然,我發(fā)現(xiàn)黑板上有一個(gè)漂亮的笑臉,美中不足的就是沒有一個(gè)漂亮的'小鼻子。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課了,老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說,:“今天我們來玩?zhèn)游戲,同學(xué)們猜猜是什么游戲?”同學(xué)們異口同聲地說:“貼鼻子!”“對(duì)!”接下來老師講了游戲規(guī)則,同學(xué)們都躍躍欲試。

  首先出場(chǎng)的就是我,我無比開心和激動(dòng),我原以為游戲很輕松,可是,當(dāng)我戴上眼罩,眼前一片漆黑,我頓時(shí)懵了,老實(shí)說大象鼻子轉(zhuǎn)三圈,同學(xué)們數(shù)著:“一圈……二圈……三圈……”當(dāng)我轉(zhuǎn)完以后,已經(jīng)是丈二的和尚——摸不著頭腦,完全不知道東南西北了。這時(shí)我伸出雙手,邁開雙腳,慢慢地摸索著向前走著,突然,我碰到了桌腳,只聽見同學(xué)們哈哈大笑,我不好意思的吐了一下舌頭,繼續(xù)一步步的向前挪動(dòng),終于我以蝸牛般的速度摸到了黑板,我東摸摸,西摸摸,下面的同學(xué)七嘴八舌的說:“向左”“向右”“向上”“向下”……貼哪兒呢?我在腦海中回憶著娃娃臉的位置,這時(shí)只聽見老師倒數(shù)著“三……二……一……”不管三七二十一,我隨便一貼,打開眼罩一看,竟然貼到了下巴上。同學(xué)們又爆發(fā)出一陣陣歡呼聲……接下來的同學(xué),有地貼在額頭上,有的貼在耳朵上,還有的把鼻子來了個(gè)一百八十度大反轉(zhuǎn),還有……反正沒有一個(gè)貼在正中間。

  “哈哈哈……”這一節(jié)課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

快樂游戲作文11

  在一個(gè)寧靜的夜晚,卻從屋子里傳來一陣歡笑聲,是誰,原來是大家在林老師家歡聚一堂,玩夾豆子的游戲。

  首先,林老師介紹了一下游戲的規(guī)則,用筷子在黃豆罐里夾豆子,放在對(duì)面的杯子里,在放的過程中豆子掉到地上就不算,時(shí)間為一分鐘,誰的杯子里的豆子最多,誰就獲勝。

  正當(dāng)我躍躍欲試時(shí),林老師蹦了出來,說要做一下示范!坝(jì)時(shí)開始!”大家齊聲喊道,話音剛落,林老師就奔向豆罐,林老師快速的拿起筷子,開始夾豆子。夾第一顆時(shí),林老師手忙腳亂,豆子像頑皮的小孩在罐子里蹦來蹦去,過了一會(huì)兒,林老師好像找到了竅門,便輕輕的用筷子瞄準(zhǔn)了一顆豆子,筷子像饑餓的'惡狼,快速的咬了上去,終于夾到了。后幾次,林老師用同樣的方法夾。當(dāng)時(shí)間只剩下一秒時(shí),林老師把最后的一顆黃豆丟進(jìn)了杯子里。真是功夫不負(fù)有心人,杯子里有一個(gè)天文數(shù)字,十顆!大家數(shù)完后,可是林老師還是氣喘吁吁的樣子,大家便都不敢挺身而出。

  當(dāng)大家不知誰出馬時(shí),便都指向我,我成了大家的替死鬼。開始了,我以光速跑到黃豆罐面前,正對(duì)大家,一邊夾,一邊苦笑,大家看到我這個(gè)樣子哈哈大笑。時(shí)間只剩十秒時(shí),我的杯子里只有四顆。當(dāng)我夾到第五顆時(shí),只剩五秒了,我便像鴕鳥似的跑到杯子前,可是心一急,就把豆子擠出去了,可憐的豆子掉下懸崖,陣亡了……

  終于結(jié)束了,陳子依夾了12顆豆子,獲得了第一名。今天的夜晚我真快樂。

快樂游戲作文12

  每個(gè)人的一生都玩過許多游戲,這一次,我就來給大家介紹一下我平時(shí)最喜歡玩的游戲,它就是快樂的“四字”游戲。

  下課的'時(shí)候,我會(huì)經(jīng)常邀請(qǐng)班上的一些同學(xué)去玩“四字”游戲,他們都會(huì)興高采烈地跟我一起玩。

  “四字”游戲的規(guī)則是這樣的:一個(gè)同學(xué)來抓我們,如果你逃掉了,就說出“四字”,當(dāng)然說成語最好了。這時(shí)你就不能動(dòng)了,他也不能抓你。可是你不能動(dòng)了,除非別人幫你解了,你才可以動(dòng)。如果其他人都不能動(dòng)了,就你一個(gè)人在動(dòng),你只能說“全體開揚(yáng)”。如果你說了其他“四字”,那就是你抓。如果你不遵守上面的規(guī)則,你就會(huì)被淘汰出局,只能在一旁觀看了。

  我玩這個(gè)游戲,很喜歡抓別人,可又不能故意被別人抓,于是我靈機(jī)一動(dòng),就先故意放慢腳步讓別人抓住,而不是在犯規(guī)的情況下抓住。

  有一次,我和同學(xué)們玩得起勁時(shí)候,看見一些同學(xué)抓到別人了,然后又把他抱住,同時(shí)說出“四字”,這樣他就動(dòng)彈不得了。這些同學(xué)一般都身強(qiáng)力壯,被圍住的人哪怕費(fèi)了九牛二虎之力也別想出來。

  我們就想出了一個(gè)教訓(xùn)他們的方法是:先把他們解了,讓里面的人抓住他,同時(shí)叫里面的人說出“四字”,這樣等抓得人走了,再把原來抓別人的人解了。

  這種快樂的“四字”游戲十分好玩,如果你有興趣的話,也偶爾玩一下,感覺一下吧。

  點(diǎn)評(píng):游戲的確既能讓人感覺快樂,又能讓人多動(dòng)腦子。小作者在玩的過程中感受頗深。

快樂游戲作文13

  “石頭、剪刀、布!哈哈,我贏了!”在“一周一度”的作文課上,每個(gè)人的桌子上,都清一色的畫了一條紅線,不偏不倚地橫在了桌子中間,接著,李老師在每張桌子上放了兩塊橡皮,并告訴了我們游戲規(guī)則。

  規(guī)則很簡(jiǎn)單:每個(gè)人和同伴玩“石頭、剪刀、布”,贏了的人把橡皮向前翻一格,誰的'橡皮先翻到紅線的終端,誰就贏了。贏了的人將有機(jī)會(huì)和其他組的贏家PK。最后贏了的兩人將進(jìn)入“決賽”,“冠軍”就在這兩個(gè)人中產(chǎn)生。

  “三、二、一!”只聽李老師一聲令下,我們的“橡皮爭(zhēng)霸賽”正式拉開了序幕,教室里時(shí)不時(shí)的傳來同學(xué)們喊著“石頭、剪刀、布”的聲音。我和我的對(duì)手——文晨杰正在比賽,我原來覺得他不怎么厲害,結(jié)果卻大大出乎我的意料。

  一開始我的手似乎是聽了文晨杰使喚。第一局我和文晨杰互相注視著,仿佛有一條隱形的絲線把我們倆拴在了一起!笆^剪刀布”,我們兩個(gè)幾乎是同時(shí)出手,文晨杰出了“石頭”,我出了“布”,我贏了。我把橡皮翻了一格。第二局,我們同時(shí)出了兩次“布”,就在這時(shí),文晨杰玩了一個(gè)小花樣,我覺得他還會(huì)出“布”,就出了“剪刀”,誰知他出了“石頭”!“你、你!”我氣得說不出話來,他卻沖著我大笑,我只能用手指著他發(fā)狠。

  第五局、第六局……到第十局時(shí),我終于贏了。我說:“贏了一次太高興了!

  但沒想到,最后還是文晨杰贏了,我忽然想起媽媽說的話——快樂第一,比賽第二。算了,就讓他贏一次吧!

快樂游戲作文14

  地球上的光明和溫暖,都是太陽送來的。沒有太陽就沒有我們這個(gè)可愛的世界。我仿佛聽到太陽在大聲的叫喊:“打開你們的窗子吧,打開你們的每一扇門吧,讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)到你們的小屋里!蔽覀兇蜷_了校園的大門,打開了校園的窗子。

  今天,陽光明媚,太陽也露出了笑臉,在太陽的照耀下,樹林的影子也映入了大地,像一根根筆直的旗桿站在那里,影子也映入了大地上,我們教學(xué)樓的影子也方方正正地出現(xiàn)在大地上,就連校園兩旁的百合花那優(yōu)美的身姿的影子也映入在大地上,我知道這種天氣是最適合做游戲了——最適合玩踩影子的`游戲。

  我們來到操場(chǎng)上,開始玩踩影子的游戲。我和周小丫兩個(gè)人互相踩影子,第一回合是她踩我的影子,我弓著身子,甩開雙臂,邁開大步跑起來,我時(shí)而向左,時(shí)而向右、時(shí)而向前,時(shí)而向后,我的影子也跟隨著我不時(shí)的變換著方向,不管她怎么踩,我就是沒有讓她踩到,第一回合,在周小丫甘拜下風(fēng)的情況下結(jié)束了。第二回合該我來踩她的影子了,我踩了好長(zhǎng)時(shí)間還是沒有踩到她,終于有一回我趁她一不注意飛快的把她的影子踩到了,我高興的歡呼著,跳躍著。我們?cè)诓賵?chǎng)上,跑著、笑著、踩著、追逐著,校園里的笑聲、嬉戲聲、歡樂聲響成一片,簡(jiǎn)直是一片歡樂的海洋。

  瞧!所有的影子都在我們的歡聲笑語中變化了,那旗桿的影子更長(zhǎng)了,教學(xué)樓方方正正的影子更高大了,它們似乎也想加入我們歡樂的隊(duì)伍中,只有太陽仍然高高的掛在空中向我們微笑。這是我玩的最快樂的一次游戲。

快樂游戲作文15

  今天的游戲內(nèi)容你知道嗎?你真聰明!今天的游戲內(nèi)容就是石頭、剪刀、布!游戲規(guī)則:石頭勝剪刀,剪刀勝布,布勝石頭。要想勝的話就要靠你的機(jī)智和運(yùn)氣了。輸?shù)囊軕土P,今天的懲罰:刮鼻子!所以說這種游戲非常難,要小心哦!我一定要?jiǎng)龠^對(duì)方。

  第一局開始了,老師開始倒計(jì)時(shí)。我看見對(duì)方的`眼睛似乎在想要說什么,“一”快要開始了,我心里很緊張,怕自己輸;“二”之后,我想對(duì)方正在想我一定會(huì)勝過你的;“三”我想:這局應(yīng)該出什么呢?“出”我還沒有想好老師就喊出來了,我匆忙就出了石頭,看見對(duì)方也出的是石頭,我大出了一口氣,不過可不能掉以輕心,因?yàn)榈诙直荣惣磳㈤_始。

  第二局開始,這局我早有準(zhǔn)備。老師數(shù)“一、二、三”我再?zèng)]有想東想西,直接按照想的“布”出“耶!”我贏了!我高興極了。第三局的比賽即將開始。

  第三局的比賽開始了,我躍躍欲試,隨著老師喊出“一、二、三出”我直接將剪刀送出來,不料,對(duì)方的準(zhǔn)備和我一樣,出的也是剪刀?磥恚覀円訒r(shí)賽了。

  加時(shí)賽快要開始了,我更緊張了,我想對(duì)方也和我一樣吧,老師的“一、二、三出”之后,我看到對(duì)方的石頭,心里真是沮喪極了,因?yàn)槲页龅氖羌舻,我輸了。看來我是興奮過頭了。

  最后,我要接受懲罰了,被刮鼻子。我小心地等著對(duì)手刮鼻子,而對(duì)手卻是輕輕地刮了一下,沒什么感覺。我很幸運(yùn)!

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