喜歡讀書(shū)的作文(14篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的喜歡讀書(shū)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　喜歡讀書(shū)的作文 篇1

　　現(xiàn)如今，信息技術(shù)發(fā)達(dá)，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看到自己感興趣的任何信息，我的同學(xué)當(dāng)中也有不少變成了“網(wǎng)蟲(chóng)”。但是，我喜歡讀書(shū)，從書(shū)這種古老的記載方式中，我覺(jué)得自己仿佛穿越了時(shí)空，來(lái)到了幾百年前的古代，也離那些歷史更近了一步，這是電腦網(wǎng)絡(luò)所無(wú)法替代的。

　　每天晚上，我都愛(ài)坐在床上，手里捧著自己愛(ài)看的書(shū)一遍又一遍地細(xì)細(xì)品味。我的心情也隨著故事情節(jié)跌宕起伏，一會(huì)兒躍致云端，一會(huì)兒又墜入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。每一本書(shū)，都是在講述一段人生，故事中的人物都是有生命的，他們的喜怒哀樂(lè)都牽動(dòng)我的心靈。

　　煩惱的時(shí)候，書(shū)讓我的心如同一汪清澈的湖水一般平靜透明；失敗的時(shí)候，書(shū)告訴我每一次成功背后都有無(wú)數(shù)次的失敗；每當(dāng)我因成功而喜悅時(shí)，書(shū)告訴我“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！睍�(shū)分享我的歡笑和煩惱，陪著我一起流淚、成長(zhǎng)。書(shū)是我一生的傾訴。

　　我喜歡逛書(shū)店，但是并不一定要買(mǎi)書(shū)。每個(gè)周末，我都會(huì)抽出時(shí)間到書(shū)店去。看著書(shū)架上琳瑯滿目的書(shū)籍，我的心靈仿佛被洗滌得一塵不染。世俗的灰塵和喧囂的城市都離我而去，眼前是碧草青天，山清水秀的大自然。手指輕輕地從它們身上撫過(guò)，我的心立被裝得滿滿的。它們低聲呼喚我，賜予我無(wú)盡的力量—知識(shí)的力量。

　　手指摩挲書(shū)頁(yè)發(fā)出的“沙沙”聲，就像淅淅瀝瀝的春雨，滋潤(rùn)我的心田；就像美妙的音符，字字敲擊在我的心上；就像夏季的清風(fēng)，吹走了我的焦躁與不安。

　　書(shū)讓我了解了全新的'世界，堅(jiān)強(qiáng)不屈的保爾柯察金；樂(lè)觀勇敢的海倫凱勒；身殘志堅(jiān)的霍金。從他們身上，我看到了不同的人在面對(duì)挫折時(shí)表現(xiàn)出的同一種高貴品質(zhì)—堅(jiān)強(qiáng)。

　　多年前，周總理那一句：“為中華之崛起而讀書(shū)！”振奮全國(guó)人民。今天，我仍舊愛(ài)讀書(shū)。改變的是時(shí)間，不變的是對(duì)讀書(shū)的那份癡情。我愛(ài)讀書(shū)！

　　喜歡讀書(shū)的作文 篇2

　　我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí)和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

　　從《格林童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從注拼音的故事書(shū)到文學(xué)名著……我讀過(guò)了許多好書(shū)。其中，我最喜歡《今天我是升旗手》了主人公肖曉從小跟自己的奶奶爺爺住在一起。他心中有一個(gè)夢(mèng)想：要當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是實(shí)現(xiàn)不了，盡管這樣，肖曉也從沒(méi)有放棄過(guò)這個(gè)愿望。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，這對(duì)于肖曉來(lái)說(shuō)說(shuō)真是激動(dòng)萬(wàn)分。當(dāng)然，肖曉也有做得不夠好的地方——太固執(zhí)，造成了不少麻煩。讀了這本書(shū)后，我深有感觸，覺(jué)得做人應(yīng)該像肖曉一樣執(zhí)著、誠(chéng)實(shí)。遇到困難要鎮(zhèn)定，不要慌張，越慌越解決不了問(wèn)題，不僅要冷靜，還要嘗試勇于解決問(wèn)題。文中的肖曉就像一扇窗，我們要吸取他身上的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

　　我有一個(gè)書(shū)柜，上面有許多書(shū)。這些書(shū)，我讀也讀不完，品也品不盡。因?yàn)闀?shū)中包含人生哲理，是要我們細(xì)細(xì)品味的。有句話說(shuō)得好：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思自自知�！睍�(shū)中的許多道理不是一時(shí)半會(huì)就可以理解的，但經(jīng)過(guò)一些事情之后，你再讀一讀，再細(xì)細(xì)的品一品，就一定會(huì)豁然開(kāi)朗的！

　　那次的考試，我發(fā)揮失常，成績(jī)極糟。我垂頭喪氣走進(jìn)房間，十分懊惱和慚愧，更多的還是失落。在書(shū)桌上，我看到了媽媽給我買(mǎi)的《名人成才的啟迪故事》，突然想到了這句名言：“失敗乃是成功之母�！笔前�，在生活中，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)的小事情、一點(diǎn)點(diǎn)的挫折所打倒。一次失敗算不了什么的，只要吸取教訓(xùn)，下一次便一定可以成功的！。如果就為了這一點(diǎn)小小的.挫折而放棄的話，就不可能發(fā)生奇跡了。生活不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些麻煩事，但只要努力，就會(huì)把“不可能”變成“可能”的。

　　書(shū)，是人類(lèi)必不可少的。因?yàn)椋�它�?huì)用知識(shí)和智慧伴著我們度過(guò)一生！我喜歡讀書(shū)！

　　喜歡讀書(shū)的作文 篇3

　　我平時(shí)喜歡讀點(diǎn)書(shū)，最后學(xué)歷是中文專(zhuān)業(yè)南師大本科，應(yīng)該算是一個(gè)讀書(shū)人吧。

　　小時(shí)候，記得家里曾有兩本小人書(shū)，沒(méi)有封面，缺頁(yè)不斷，即使這樣，我?guī)缀趺刻於家�翻看幾遍。�?dāng)我識(shí)了一些字時(shí)，那兩本小人書(shū)卻怎么也找不到了，所以至今仍沒(méi)有弄懂小人書(shū)里的情節(jié)。漸漸的，我的書(shū)多了起來(lái)，有親朋好友給的、也有同學(xué)處借的，于是我常常津津有味地讀那些圖文并茂的書(shū)。

　　真正接觸像樣的書(shū)是在小學(xué)三年級(jí)。一天，幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴去老師家，老師把我們帶到她的書(shū)房，那里有個(gè)大書(shū)柜，里面全是書(shū)，厚的.、薄的、大的、小的……看得我都挪不動(dòng)步了。老師說(shuō)如果喜歡，可以每人借一本讀。我在書(shū)間徜徉，很長(zhǎng)一段時(shí)間都不知道選什么，最后選了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，捧在手里沉甸甸的。同學(xué)詫異地問(wèn)：你看得完嗎？當(dāng)然看得完。我的回答擲地有聲，連老師都嚇了一跳，繼而微笑地摸摸我的頭：慢慢看。

　　再大一點(diǎn)，偷偷地看過(guò)《牛虻》，雖然當(dāng)時(shí)不太懂得故事情節(jié)所蘊(yùn)含的深意，但還是被書(shū)中的悲歡離合打動(dòng)了，那是一本第一次真正一字不落看完的小說(shuō)。也許就是在那個(gè)時(shí)候，我學(xué)會(huì)了幻想，常常會(huì)一個(gè)人無(wú)端地想起一些情節(jié)，還會(huì)異想天開(kāi)地加入自己的杜撰。

　　我很喜歡聽(tīng)故事，那時(shí)候聽(tīng)得最多的是廣播劇。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我選購(gòu)的書(shū)總是和那些聽(tīng)過(guò)的廣播劇不無(wú)關(guān)聯(lián)。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，我接觸的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)櫥里到處塞得滿滿的，種類(lèi)五花八門(mén)：生活類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、知識(shí)類(lèi)……視野早已跳出了耳朵的“掌控”。

　　而現(xiàn)在，我在學(xué)校在家里幾乎每天都能看到全新的報(bào)刊和書(shū)籍。我常常會(huì)關(guān)掉電腦，關(guān)掉手機(jī)，打開(kāi)一本書(shū)靜靜地讀，感受書(shū)的清香與恬淡，欣賞行云流水的文字與情節(jié)，澎湃著書(shū)給我?guī)��?lái)的愉悅與激情。

　　如果有一天，你看到一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，手里捧著一本書(shū)正津津有味地讀，杯中的茶飄著淡淡的清香，也許那個(gè)人就是我。

　　喜歡讀書(shū)的作文 篇4

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。剛開(kāi)始的時(shí)候我不怎么相信，可是經(jīng)過(guò)我三年級(jí)時(shí)的寫(xiě)作生涯后，便不假思索地相信了。

　　回想剛升入三年級(jí)，我對(duì)什么都不習(xí)慣，特別是作文，一提起來(lái)就犯愁。記得第一天上作文課時(shí)，語(yǔ)文老師抱來(lái)一捆作文本，并發(fā)給大家宣布道：“我們已升入到三年級(jí)，該寫(xiě)作文了，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)寫(xiě)作文，并試著自己寫(xiě)一篇。”老師講完，我一邊寫(xiě)一邊想，心思也沒(méi)有全放在作文上�？煜抡n時(shí)，才像擠牙膏似的把作文寫(xiě)完了。

　　再次上作文課時(shí)，作文本發(fā)下來(lái)了，我翻開(kāi)本子，看到了鮮紅的“18分”，我和同桌比了一下，天啊！他竟然是25分，我驚訝地張大了嘴巴。許久，回過(guò)神來(lái)，不解地跑過(guò)去問(wèn)老師說(shuō)：“為什么我只有18分，而同桌卻有25分呢？”這時(shí)，老師心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“作文要想寫(xiě)得生動(dòng)，就要進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，否則，就會(huì)出現(xiàn)只有幾條線，平巴巴的，像個(gè)老鼠尾巴�！崩蠋煹囊幌�話讓我略有感觸，讓我懂得了寫(xiě)作的真諦。

　　回到家，我便央求媽媽給我買(mǎi)一本作文書(shū)，媽媽想都沒(méi)想就答應(yīng)了。我拿起有生以來(lái)的第一本作文書(shū)，懷著激動(dòng)的心情翻開(kāi)，剛瞅了一眼，就被那絕妙好詞，精美好句和經(jīng)典句段給吸引了。我一邊稱(chēng)贊，一邊摘抄，這時(shí)的我就像饑餓的狼一樣貪婪地汲取知識(shí)。從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)。后來(lái)，光看作文書(shū)已不能滿足我渴望閱讀的需求了，媽媽似乎看出了我的心思，去書(shū)店給我買(mǎi)來(lái)四大名著和一些對(duì)有益的圖書(shū)。從此，我便每天讀一些課外讀物，摘錄好詞佳句。媽媽看到我這么用心，便對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)作文不光要運(yùn)用修辭和佳句，還要寫(xiě)真情實(shí)感�！蔽野褘寢尩脑捓斡浽谛�。果然，在下次寫(xiě)作文時(shí)，我的分?jǐn)?shù)比以往高了許多，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的'目光。

　　同學(xué)們，讀書(shū)就應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上一樣，用心去吸收。書(shū)是我們身處逆境時(shí)的精神慰籍。書(shū)房是文人精神的巢，生命的禪堂；年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路，最淡的墨水池勝過(guò)最強(qiáng)的記憶，所以，我們要多讀書(shū)，多記錄，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的源泉！

　　喜歡讀書(shū)的作文 篇5

　　我有許多愛(ài)好，如：打籃球、下棋、玩游戲、旅游……但讀書(shū)始終是我最喜愛(ài)的。

　　在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講許多有趣的故事，如：小紅帽、白雪公主……在故事中，我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在我三四歲時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)了一些圖書(shū)。這種有圖畫(huà)而沒(méi)有文字的圖書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了許多事物，如:太陽(yáng)、月亮、桌子、椅子……

　　到了幼兒園大班,我開(kāi)始用幼稚的小手指著書(shū)上的拼音“c-o-n-g q-i-a-n……”當(dāng)我第一次把一個(gè)故事讀完，我興奮得大喊大叫: “媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我�?huì)讀書(shū)了！”從那以后，我迷上了看書(shū)。在<<巨人的花園這個(gè)故事使我懂得了快樂(lè)要和大家一起分享；<<去年的樹(shù)這個(gè)故事使我懂得了要保護(hù)樹(shù)木；<<小木偶的故事這個(gè)故事使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)……這些書(shū)在我幼兒的心靈中播下了真善美的種子，懂得了許多做人的道理。

　　上了小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字漸漸地多起來(lái)，看書(shū)的范圍也越來(lái)越廣。不僅童話、漫畫(huà)，連科技書(shū)、歷史書(shū)、小說(shuō)，也成了我的.書(shū)架上的新朋友。只要啃上一本好書(shū)，我就會(huì)“兩耳不聞窗外事”，周?chē)�的一切好像不存在了。記得有一次，我正津津有味的“啃”一本新買(mǎi)的好書(shū)，媽媽叫我去睡覺(jué)了�？墒�，書(shū)像磁石一樣吸引著我，我連動(dòng)都不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽看見(jiàn)我還在看書(shū)，生氣的說(shuō)：“還不去睡覺(jué)，小心我的‘大鬧天宮’�！蔽覈樍艘惶�，只好鉆進(jìn)被窩。趁媽媽不注意的時(shí)候，我偷偷拿了手電筒，并把書(shū)放在枕頭旁邊。過(guò)了很久，媽媽終于去睡覺(jué)了。我馬上起身，拿起手電筒和書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。到了第二天早上，我在刷牙洗臉的時(shí)候，當(dāng)我照了一下鏡子，呀，我的眼睛腫得很厲害，都變成了一只“大熊貓”了。

　　“書(shū)籍全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)將永遠(yuǎn)陪伴著我，使我健康成長(zhǎng)。

　　喜歡讀書(shū)的作文 篇6

　　我喜歡讀書(shū)，喜歡極了。

　　午后，捧一杯清茗，靜坐在陽(yáng)光下，縷縷茶香之中，讀上那么一兩本古詩(shī)集，品味中國(guó)古文字字珠璣的美。雨落，倚窗而立，書(shū)頁(yè)在指間翻動(dòng)，文字在眼前流淌，而耳邊雨聲若私語(yǔ)若喧嘩，或輕輕的落或重重地砸。此境之中，便自能領(lǐng)會(huì)“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”中的愁苦，那詩(shī)人融入巴山綿綿密密無(wú)盡頭的秋雨中的羈旅之愁與思?xì)w之苦。

　　合上詩(shī)卷，閉上眼睛，詩(shī)中一幕幕的情景漸漸浮現(xiàn)，我仿佛看見(jiàn)李白停杯投箸，拔劍四顧，發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡母锌�。仿佛看見(jiàn)李清照撫著菊花，把酒嘆息“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！�。仿佛看見(jiàn)劉禹錫與友相遇，把酒對(duì)詩(shī)時(shí)“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”的豁達(dá)。唯詩(shī)，能使人有如此感受。

　　小時(shí)候，讀不懂《紅樓夢(mèng)》中的悲歡離合，讀不懂《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅(jiān)強(qiáng)，讀不懂《狂人日記》中的孤獨(dú)悲憤。讀多了，便漸漸懂了那淡淡的憂傷，懂了那斗爭(zhēng)中的勇氣，懂了那舊社會(huì)的腐朽。讀書(shū)使人成長(zhǎng)，書(shū)，乃師也。

　　面對(duì)生活中種種煩惱時(shí)，可以讀讀《假如生活欺騙了你》，面對(duì)選擇而不知如何取舍時(shí)，可以讀讀《未選擇的路》，為理想奮斗而遭遇挫折時(shí)，可以讀讀《在山的那邊》。不論有怎樣復(fù)雜的心境，讀讀書(shū)，自然豁然開(kāi)朗。書(shū)，乃友也。

　　每本書(shū)都是一個(gè)世界，風(fēng)景甚美；每首詩(shī)都是一幅畫(huà)卷，色彩紛呈。留不住天邊那一抹如血?dú)堦?yáng)，自可在“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！敝蓄I(lǐng)會(huì)。留不住繽紛四季，可在“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”中體會(huì)園中盎然春色；可在“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中欣賞夏日荷塘里亭亭玉立的荷花的美；可在“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中嘆息秋日枝頭那一片嫣紅；可在“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”中品味冬日晶瑩無(wú)瑕的.白與傲然佇立的紅各自的美。世間處處有美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛；書(shū)中處處有美，只是缺少能夠領(lǐng)悟美的心靈。

　　白駒過(guò)隙，那些可以肆意揮霍的時(shí)光已經(jīng)不復(fù)存在。每周僅有的半天，不忍心用去上網(wǎng)、逛街，只愿手執(zhí)一卷書(shū)，捧一杯清茗，在裊裊茶香之中品味書(shū)中精魂。

　　我喜歡讀書(shū)，喜歡極了。

　　喜歡讀書(shū)的作文 篇7

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們都或多或少的看了這樣或那樣的書(shū)，它對(duì)人的影響是潛移默化的，總能讓人受益匪淺。

　　我記得上三級(jí)時(shí)，爸爸去外地出差，買(mǎi)來(lái)一本《火車(chē)輪船和飛機(jī)》，那是一本通俗易懂的兒童科普讀物，給我印象最深的就是“汽車(chē)為什么長(zhǎng)尾巴？”雖然當(dāng)時(shí)對(duì)靜電還不能完全弄懂，但我已知“尾巴”的作用，包括書(shū)上的其它小知識(shí)，我一并講給同學(xué)們，她們認(rèn)為我知道的多，樂(lè)于跟我做朋友。再后來(lái)，有了《小靈通漫游未來(lái)》，我看了一遍又一遍，深深地被書(shū)中科幻所吸引，未來(lái)多奇妙��！一個(gè)西瓜可以和一張小飯桌一樣大。如今，其中的科幻有的.已變成現(xiàn)實(shí)。這本書(shū)激勵(lì)了我好好學(xué)習(xí)，多掌握知識(shí)，開(kāi)啟未來(lái)智慧的大門(mén)。

　　大學(xué)時(shí)，我有幸讀到名為《美》的書(shū)，雖然它不像娛樂(lè)書(shū)那樣吸引人，語(yǔ)言有些枯燥，但我還是耐著性子堅(jiān)持閱讀，它指導(dǎo)我對(duì)美的認(rèn)識(shí)不能局限在事物外表，而是要看事物的本質(zhì)，它讓我怎樣去認(rèn)識(shí)一個(gè)人以及自己，更重要的是它教會(huì)我怎樣做一個(gè)更美的人，那就是用知識(shí)來(lái)充實(shí)提升自己。后又讀到作家劉心武對(duì)美的進(jìn)一步闡釋?zhuān)�“一定要追求美，卻一定不要追求完美�！笔刮以趯�(duì)待事物美的問(wèn)題上多了一分理性。

　　在我人生最痛苦的時(shí)候，我讀到吳巧玲的散文詩(shī)《唱給夕陽(yáng)》，“我感嘆你的短暫，你那空中飛舞，令人眼花繚亂的彩帶，雖然曾映紅我的臉，可當(dāng)我用整個(gè)生命和你合奏甜美的樂(lè)章時(shí)，你卻消失了……”文中的“我”不就是真實(shí)的我嗎？“你離開(kāi)的時(shí)候，我靜默地站著，溪水浸濕了我的褲腳，任它冰冷了我的心。”“可夜空中閃爍的星星卻固執(zhí)地向我提示著黎明，提示著明天�！薄拔蚁蛭磥�(lái)禱告：讓我的生命變成一只正直的葦?shù)寻�！”一遍遍的用心去讀，一遍遍體會(huì)，在痛苦中掙扎余生不應(yīng)是我的性格，我的心靈在《唱給夕陽(yáng)》的陪伴下，逐漸從痛苦的陰影中走出。

　　我喜歡讀書(shū)，心怡的語(yǔ)言總習(xí)慣用筆記錄下來(lái)，閑暇時(shí)打開(kāi)細(xì)細(xì)品味。神話故事中的白蛇和鯉魚(yú)經(jīng)過(guò)千年的修煉，脫胎換骨才成為精，對(duì)于我們這些凡夫俗子，讀書(shū)就是最好的修煉，雖然我們最終成不了精和仙，但可以成為最好的自己。畢竟，開(kāi)卷有益。

　　喜歡讀書(shū)的作文 篇8

　　“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書(shū)后，我的詞匯量就越來(lái)越多，語(yǔ)言表達(dá)能力也強(qiáng)了不少，作文水平也提高了不少。書(shū)給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活變得更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。

　　我的書(shū)櫥里有很多的書(shū)，都快把書(shū)柜壓變形了。我喜歡看一些名著和一些兒童的.小說(shuō)文章，就像小王子、愛(ài)的教育、簡(jiǎn)愛(ài)、安徒生童話還有格林童話等等。

　　雖然上了高年級(jí)作業(yè)量比以前多了很多，但是我總會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，比如睡覺(jué)之前能看看，或者作業(yè)少的時(shí)候可以看。

　　看書(shū)是一種很好的休息方式。在經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間的腦力勞動(dòng)或者體力勞動(dòng)后可以坐下來(lái)打開(kāi)一本好書(shū)細(xì)細(xì)的“品嘗”。不僅能起到休息的作用還可以從中學(xué)到許多知識(shí)，有益身心。

　　我為了看書(shū)還鬧了一個(gè)笑話！記得有一次我到家玩，5.0視力的我馬上掃射到在沙發(fā)上的

　　一本書(shū)，趕緊跑去，把書(shū)拿起來(lái)翻了翻，覺(jué)得這本書(shū)里的內(nèi)容極其有趣，我便找了個(gè)房間關(guān)上門(mén)坐下來(lái)靜靜地看書(shū)。這本書(shū)好象有魔法似的，像一塊磁石一樣吸引著我。后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話：“你怎么搞的，跑來(lái)這里，也不說(shuō)一聲，把我們擔(dān)心死了！還以為你出了什么事情”這時(shí)我抬起頭傻傻的看著他們，一臉疑惑的樣子問(wèn)他們“怎么啦？你剛才說(shuō)什么出事了，難道有人出事啦？”他們聽(tīng)見(jiàn)我這樣一說(shuō)相視笑了。原來(lái)到了吃午飯的時(shí)間，大家發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，便慌忙的找了起來(lái)，到處喊我的名字，后來(lái)發(fā)現(xiàn)一扇房門(mén)關(guān)住了，他們便跑過(guò)去敲門(mén)，敲了好久都沒(méi)見(jiàn)人來(lái)開(kāi)門(mén)，他們怕我出了危險(xiǎn)就趕緊拿了鑰匙開(kāi)了房門(mén)才發(fā)現(xiàn)我在這里看書(shū)。

　　看書(shū)的風(fēng)波就這樣過(guò)去了，可我的看書(shū)潮還沒(méi)過(guò)，現(xiàn)在我的看書(shū)速度可真的能夠說(shuō)得上是一目十行，一本厚厚的書(shū)一天就看完了，媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你在這樣看下去，都快要把我們家要看窮啦！”

　　書(shū)里面的劇情有悲有喜，隨著書(shū)里的劇情我是一把鼻涕一把淚，漸漸的我覺(jué)得很多課外的知識(shí)我都懂得很多，很多同學(xué)們不知道的東西我都知道，而且我的心也不再像以前那么野那么浮躁了，變得鎮(zhèn)定了許多，這就是我讀書(shū)收獲到的最大樂(lè)趣！

　　喜歡讀書(shū)的作文 篇9

　　在二年級(jí)的時(shí)候，書(shū)，早已是我最好的伙伴。

　　我們情同手足，形影不離，我下課看，中午看，吃飯也看……雖然時(shí)間太短，但并不消減我對(duì)看書(shū)的欲望。所以，我最喜歡放學(xué)和晚上，這樣長(zhǎng)的時(shí)間才足以滿足對(duì)書(shū)本如饑似渴的我。

　　所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币幌氲竭@句話，我就更加快速，更加仔細(xì)的讀了起來(lái)。這樣一來(lái)，作文對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小事一樁，不會(huì)再因一篇作文而眉頭鎖緊。而更令我牽腸掛肚的則是文章中的悲歡離合和豐富多彩的科學(xué)知識(shí)，這對(duì)小小的我有著莫大的吸引力，使我對(duì)書(shū)本有著囫圇吞棗的速度。

　　放了學(xué)之后，我的手上必然會(huì)出現(xiàn)一本或厚或薄的書(shū)，我便如餓狼撲食般津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中的精華在我的腦子里一遍遍的提取、吸收、提取、吸收……這一個(gè)小時(shí)的`看書(shū)時(shí)間我眼皮幾乎一動(dòng)不動(dòng)，眼珠充滿了血絲，而我卻渾然不覺(jué)，跟著故事中的主人公一起同悲同喜，身臨其境的感覺(jué)真是妙。但一聲熟悉、清脆且“討厭”的聲音沖進(jìn)我的耳朵里：“兒子！寫(xiě)作業(yè)了！”我好像被澆了盆冷水，一下子清醒了過(guò)來(lái)，我略帶憤怒的走到書(shū)桌邊寫(xiě)了起來(lái)，雖然筆頭上在奮筆疾書(shū)，但心里卻想再多看幾頁(yè)書(shū)…。。

　　寫(xiě)完作業(yè)，我便稍做休整，又一次的拿起書(shū)本看起來(lái)，一直到睡覺(jué)。

　　雖然父母逼我睡早覺(jué)，這樣對(duì)身體好，但我卻只光顧著眼前的樂(lè)趣，所以，我等爸媽走了后，我暗自慶幸，迫不及待地把在枕頭下“庫(kù)存“的書(shū)本拿了出來(lái)，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味讓我欲罷不能。下巴被床壓的生疼，但我忍著痛繼續(xù)看，為的是看完那所剩無(wú)幾的高潮部分，以至于一陣重重的腳步聲被我忽略了，當(dāng)門(mén)把手轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，我心想：“糟糕，是媽媽?zhuān)　蔽绎w快地把剛剛用的小臺(tái)燈關(guān)掉，把書(shū)放回，立馬再次裝睡，媽媽走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是媽媽怕我把被子踢掉。我怕被媽媽拆穿，連大氣都不敢喘，顯然，媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么異常就走了，這才使我緊張害怕的心情得以平復(fù)，想睜開(kāi)眼睛，但好像眼里灌了鉛一樣，想睜也睜不開(kāi)。

　　于是我只好作罷，打算下次再看，因?yàn)樗�意已�?jīng)漫布我的全身，不等多想，我就睡著了。

　　喜歡讀書(shū)的作文 篇10

　　現(xiàn)在，隨著科技和生活條件的發(fā)展，很多人尤其是年輕人中絕大多數(shù)人沉迷于電腦和手機(jī)之中，又會(huì)有誰(shuí)抽時(shí)間來(lái)讀書(shū)呢？可是，我卻喜歡上了讀書(shū)。

　　還在以前，我和很多學(xué)生一樣，每天一放學(xué)就去玩手機(jī)、看電視，有時(shí)候還央求老爸讓我玩玩電腦。起初，我只是玩玩而已，后來(lái)，我卻沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)中，一玩就是忘乎所以，可謂“雷打不動(dòng)”。就因?yàn)檫^(guò)度地玩電腦、手機(jī)，我還在讀小學(xué)的時(shí)候，我的眼睛就出現(xiàn)“故障”，黑板上、電視上的字，我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)看得見(jiàn)。后來(lái)，到醫(yī)院一查，居然成了輕度近視，還得配眼鏡，并且連電視都不能多看。不能多看電視，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多要命的一件事呀。到那時(shí)，我才對(duì)自己當(dāng)初過(guò)度的行為追悔莫及，可是，后悔是沒(méi)有用了，但日子要打發(fā)呀，不然生活沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，又怎么熬得下去呢？漸漸地，我開(kāi)始養(yǎng)成了讀書(shū)的`習(xí)慣。

　　讀著讀著，我便慢慢地沉浸在書(shū)中的故事情節(jié)當(dāng)中。有時(shí)候，爸媽喊我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。更有甚至連上廁所的這類(lèi)事，都是一路狂奔。遇上上大號(hào)的事兒，為了不影響故事情節(jié)的中斷，我一邊蹲大號(hào)，一邊拿著書(shū)讀，我的這種“糗事”在我家經(jīng)常演繹，因?yàn)檫@，時(shí)常遭到大人們的責(zé)備。

　　現(xiàn)在，上了初中，學(xué)習(xí)、壓力驟然增大，每每結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)，回到家中，只要有一丁點(diǎn)的時(shí)間，我就會(huì)看看書(shū)。這時(shí)候看書(shū)不僅僅是消遣時(shí)間，更是對(duì)打鬧的一種放松和休息。讓“勞碌”了一天的大腦也能夠舒緩一些。平常下課后，我也是抽出些時(shí)間來(lái)看看書(shū)，舒緩舒緩緊張的神經(jīng)，給大腦放個(gè)假。

　　今天，人們每天都來(lái)去匆匆，越來(lái)越顯得浮躁、焦慮，很多人不堪壓力而自殺。早就有人說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)的“精神食糧”，為何這些人們不借助書(shū)籍來(lái)減緩壓力、焦慮呢？在這里，我真想大聲疾呼一聲：“讓書(shū)重新回到我們的身邊來(lái)吧！”

　　喜歡讀書(shū)的作文 篇11

　　我以前對(duì)很多書(shū)都很著迷。最近喜歡上了一本書(shū)—— 《三國(guó)演義》，里面人物形象生動(dòng)。每次拿著這本書(shū)，一個(gè)活生生的人就會(huì)一個(gè)接一個(gè)地躍入我的腦海，仿佛置身于戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，無(wú)法自拔那種身臨其境的感覺(jué)。這本書(shū)還有一個(gè)奇妙的地方，就是每次到了高潮，故事就結(jié)束了，而“還有下次聽(tīng)分解”這句話，讓人渴望打開(kāi)下一頁(yè)繼續(xù)閱讀。這種閱讀持續(xù)了幾個(gè)小時(shí)，沒(méi)有喝水，沒(méi)有說(shuō)話，甚至沒(méi)有帶他去廁所。

　　一天下午，天氣晴朗，空氣清新，萬(wàn)里無(wú)云。我非常高興地從學(xué)�；氐郊摇Ｎ覟槭裁催@么開(kāi)心？因?yàn)槲以趯W(xué)校寫(xiě)完作業(yè)了，可以回家再看書(shū)了！想起來(lái)有點(diǎn)激動(dòng)！

　　一回到家，我就沖進(jìn)房間，拿起泛黃的書(shū)，仔細(xì)閱讀。就像喝茶一樣。剛開(kāi)始有點(diǎn)苦。如果在嘴里多停留一會(huì)兒，就會(huì)溢出一縷比桂花更濃郁，比玫瑰更精致的香氣。就在我看書(shū)的時(shí)候，我媽在廚房喊：“吃吧，女兒！”我沒(méi)有回應(yīng)。諸葛亮七次逮捕孟獲。場(chǎng)面越來(lái)越糟糕。這是孟獲第五次被抓。但是，這個(gè)孟獲還是不肯投降。真的是不長(zhǎng)的.記憶。他抓了你五次就放了你，他不善良。脾氣太倔了！“吃吧！女兒！”我媽又喊了一聲，明顯不耐煩了。我還是沒(méi)反應(yīng)�！芭畠�！吃飯吧！”我媽終于等不及了。她沖進(jìn)房間，把我拉了出來(lái)。我哭了，“哎呀！媽媽?zhuān)∥荫R上抓住孟獲，讓我說(shuō)完！”我媽毫不留情：“不！不想要你的身體？去吃吧！”

　　晚上，我躺在床上看書(shū)，諸葛亮勞累過(guò)度而死，蜀國(guó)一片混亂。我在床上

　　在房間里哭過(guò)之后，睡不著，想了一夜：諸葛亮是怎么死的？早上醒來(lái)，我變成了熊貓！

　　在書(shū)的世界里，我著迷了。它是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，匯集了所有美麗的東西。書(shū)的世界是奇妙的。走進(jìn)去，就走進(jìn)了每一個(gè)作者的心里，在那里可以聽(tīng)他的故事，讀他的思想，學(xué)習(xí)他的東西，學(xué)習(xí)新的東西。因?yàn)槊總�(gè)人打開(kāi)的方式都不一樣。每拿著它的一瞬間，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西。這也是為什么書(shū)的世界如此令我著迷.

　　喜歡讀書(shū)的作文 篇12

　　我最喜歡讀書(shū)了,當(dāng)我還是一個(gè)小娃娃的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始每天讀繪本給我聽(tīng)。等我慢慢認(rèn)識(shí)字了，我就會(huì)自己讀書(shū)了，但我還是希望爸爸媽媽和我一起讀書(shū)。

　　《瑪?shù)倌取废盗泄适聲?shū)是爸爸送給我的四歲生日禮物，有六十本書(shū)，講了比利時(shí)小女孩瑪?shù)倌鹊?0個(gè)故事。她周一到周五去上學(xué)，在學(xué)校學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、繪畫(huà)、做手工。假期就去逛超市、學(xué)拉小提琴、學(xué)芭蕾、學(xué)騎自行車(chē)、學(xué)游泳、游花卉節(jié)、去姨媽家感受鄉(xiāng)村生活、去農(nóng)場(chǎng)看看可愛(ài)的小動(dòng)物，她的假期是多么快樂(lè)啊!我做的很多事情都和她一樣，我和她一樣快樂(lè)!

　　進(jìn)入一年級(jí)以后，我讀了《七色狐》系列，包括《一年級(jí)的小豆豆》、《一年級(jí)的小朵朵》、《一年級(jí)的小豆豆(二)——我們都是木頭人》、《小淘氣快樂(lè)日記》。他們的學(xué)校真好玩，故事里的男生象我們班男生一樣調(diào)皮、女生象我們班女生一樣乖巧可愛(ài)，美羊羊老師頭上戴著蝴蝶結(jié)，有一頭非常漂亮的卷發(fā)，象我們班班主任宋老師一樣漂亮。故事講的是一年級(jí)小朋友在學(xué)校和家里的生活，里面的人物非常搞笑可愛(ài)，他們就好像我和我的同學(xué)們一樣。

　　除了故事書(shū)，我還喜歡看科學(xué)類(lèi)的`書(shū)。《繞著地球跑一圈》、《望遠(yuǎn)鏡地圖繪本》就像我的導(dǎo)游一樣帶我環(huán)游全世界，它還告訴了我很多世界之最，比如最?lèi)?ài)胖的國(guó)家—湯加，最狹長(zhǎng)的國(guó)家——智利、平均海拔最高的國(guó)家——萊索托，這也是一個(gè)國(guó)中之國(guó)。我還學(xué)到了很多地理知識(shí)：四季的變換、世界分為七大洲五大洋、還有時(shí)區(qū)的知識(shí)。《小牛頓科學(xué)館》、《小小牛頓科學(xué)館》、《我的拉魯斯小百科》好像我的科學(xué)老師教給我很多科普知識(shí)：宇宙飛船和宇航員、熱氣球、人體的五大感官、嬰兒是從哪里來(lái)。我的理想就是要成為一名宇航員，飛向太空。

　　我還讀過(guò)很多英文原版繪本，在青園小學(xué)英文繪本講述大賽上，我表演的英文原版繪本《puppy takes a bath》榮獲一等獎(jiǎng)。

　　現(xiàn)在我每天都要讀書(shū)，書(shū)就象我的好朋友，我一天不見(jiàn)到她，我就想她。我想她是我永遠(yuǎn)的好朋友。

　　喜歡讀書(shū)的作文 篇13

　　大部分都是在書(shū)海里遨游！

　　書(shū)是我的好朋友，在我小的時(shí)候，爸爸講過(guò)了《小貓釣魚(yú)》的故事，講的是小貓和媽媽一起去釣魚(yú)，小貓一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，結(jié)果什么也沒(méi)得到。第二次，小貓不捉蜻蜓和蝴蝶了，認(rèn)認(rèn)真真地釣魚(yú)，最后釣上了一條大魚(yú)。從這個(gè)故事里我體會(huì)到了，做什么事都不能一心二用，要認(rèn)真地去做，這樣才能完成得很好。

　　我漸漸長(zhǎng)大了，會(huì)看小人書(shū)了，那生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我，《小紅帽》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，我最喜歡《白雪公主》這篇故事，一位皇后在生女兒前許了兩個(gè)愿望，希望女兒的皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅。女兒生下來(lái)后不久，皇后就死了，于是皇帝又娶了一位新皇后，新皇后看公主那么美，非常嫉妒，就吩咐手下在森林里把公主殺掉，手下人不忍心殺公主，就要公主跑到森林里不要回來(lái)，公主遇到了七個(gè)小矮人，并且住在小矮人家。新皇后有一面魔鏡，她每次都問(wèn)魔鏡誰(shuí)是世界上最美的.人，魔鏡回答是白雪公主�；屎笙肓藥状畏椒êλ拦�主，都沒(méi)成功，最后王子和公主結(jié)了婚，幸福地生活在一起。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理，那就是不能嫉妒他人，別人犯了錯(cuò)我們不能嘲笑他，而是要鼓勵(lì)他，做什么事都要和平共處。

　　歲月如流水，漸漸地我已經(jīng)閱讀過(guò)《科學(xué)故事》、《童話故事》、《外國(guó)科學(xué)家的故事》。有一位科學(xué)家叫愛(ài)迪生，他發(fā)明了一千多種東西，有電影，有留聲機(jī)，有電燈里的燈絲等，他刻苦鉆研，永不滿足，得到了世界人民的尊敬和愛(ài)戴，他在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，硫酸燒毀了衣服，硫酸還差點(diǎn)弄瞎了他的眼睛。從這些文章中我體會(huì)到了要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就要付出艱苦的勞動(dòng)，古人有言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，許多小事中，都包含著深刻的道理。我要學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)進(jìn)取的精神，勇于實(shí)踐，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)奮斗，當(dāng)一名科學(xué)家。

　　喜歡讀書(shū)的作文 篇14

　　書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是知識(shí)的源泉，我喜歡讀書(shū)

　　記得很小的時(shí)候，媽媽就每天讀書(shū)給我聽(tīng)。上學(xué)后，媽媽仍然每天堅(jiān)持陪我讀書(shū)，漸漸地，我讀書(shū)的興趣與日俱增�，F(xiàn)在，我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。

　　在我的家里，有好多地方都放著書(shū)，書(shū)房里、客廳里、臥室里、廁所里，到處都有我喜歡看的書(shū)。每當(dāng)閑暇時(shí)，我會(huì)隨手捧起一本書(shū)，津津有味地讀著，貪婪地允吸著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。

　　如今，讀書(shū)已是我生活中不可缺少的一部分。從小到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過(guò)好多本書(shū)：有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》、《苦兒流浪記》、《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》全集、《青銅葵花》、《獵犬冰狐》、《屋頂上的`小孩》……從這些書(shū)中，讓我領(lǐng)悟到：書(shū)是我們的良師益友，它讓我們走出困境，引導(dǎo)我們走上新的道路；它為我們解開(kāi)難題，讓我們獲得新知；它給以我們啟示，讓我們懂得做人的道理；它告訴我們什么是真、善、美，讓我們擁有一顆美好的、善良的、積極向上的心……

　　說(shuō)起我讀書(shū)的感受，就像是一個(gè)心情的口袋，變化無(wú)窮，有時(shí)害怕、有時(shí)擔(dān)心、有時(shí)高興、有時(shí)傷心。就拿《苦兒流浪記》來(lái)說(shuō)，讀完這本書(shū)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我被書(shū)中的小主人公雷米的所作所為深深地感動(dòng)了。他從小無(wú)依無(wú)靠，流落街頭，生活的磨練鑄就了他剛強(qiáng)的性格，面對(duì)人生，小雷米無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折，他從未輕言放棄過(guò)，最終，幸福、快樂(lè)齊向他而來(lái)。在學(xué)習(xí)中也是一樣，只有戰(zhàn)勝種種困難，勇敢的去面對(duì)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)、開(kāi)闊了我的視野、提高了我的寫(xiě)作水平，還讓我在心靈上獲得了其他所不能給與的東西。書(shū)，好像是一艘非凡的戰(zhàn)艦，帶我們到浩瀚的天地間遨游；書(shū)，又好像是一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人生的真諦。讀書(shū)給我?guī)��?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，我喜歡讀書(shū)！

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