幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)(合集15篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園教育活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)1
為了強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,幫助幼兒提高自我保護(hù)意識(shí)、增強(qiáng)自救能力,學(xué)會(huì)機(jī)警的保護(hù)自己,并知道一些簡(jiǎn)單的防病意識(shí)。特此營建大班開展了本次“安全在我心,安全在我行”的安全教育周活動(dòng)。
本次開展的活動(dòng)有:
一次動(dòng)員:利用周一晨間談話,與孩子們進(jìn)行關(guān)于“增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力”為主題的談話活動(dòng),在活動(dòng)中孩子們暢所欲言分別說出自己的好辦法,例如老師問:“在玩的時(shí)候不小心與媽媽爸爸走散了,你會(huì)怎么做?”“找到警察叔叔、我會(huì)找到警察叔叔,然后請(qǐng)警察叔叔打電話給爸爸媽媽;我會(huì)呆在原地讓爸爸媽媽回來接我······”等。雖然晨間談話的時(shí)間很短暫,但相信孩子們對(duì)于怎樣保護(hù)自己都有了一定的認(rèn)識(shí)與了解。
一次宣傳:家長是重要的合作伙伴,家園欄是與家長溝通的一個(gè)重要的平臺(tái)。所以在家園欄中及時(shí)張貼《致幼兒家長安全教育提議書》,通過讓幼兒查看安全教育提議書,及時(shí)了解全國中小學(xué)幼兒園安全教育的來歷與父母必須要知道的安全知識(shí)等等。
一次展示:發(fā)動(dòng)家長進(jìn)行安全小報(bào)的制作活動(dòng)。請(qǐng)幼兒與家長一起來動(dòng)手制作安全小報(bào)。通過制作小報(bào)來認(rèn)識(shí)更多關(guān)于安全教育方面的知識(shí)。并把制作的小報(bào)進(jìn)行展示,使家長更加重視幼兒的安全,也更重視幼兒園的安全教育工作。
一次演練:為了提高全體幼兒的防震意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力,4月2日上午,我們舉行了幼兒防震演練疏散演練活動(dòng)。活動(dòng)前先向幼兒宣傳抗震自救知識(shí),為此來強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。上午9:10分隨著一聲警報(bào)聲,孩子們迅速并有秩序地撤離到安全的操場(chǎng)上集中。通過演練活動(dòng),孩子們進(jìn)一步掌握了在地震中迅速逃生、自救的基本方法,同時(shí)也提高了孩子們抵御和應(yīng)對(duì)地震等自然災(zāi)害以及緊急突發(fā)事件的能力。
一次教育:本周四在老師的帶領(lǐng)下開展了教學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)記》。在本次教學(xué)活動(dòng)中,通過讓孩子們看一看、說一說、畫一畫等方法,使孩子們認(rèn)識(shí)了生活中常見的安全標(biāo)志,了解這些標(biāo)記的實(shí)際意義;通過尋找生活中的安全標(biāo)記,來了解生活中的安全標(biāo)記和人的.生命安全有著密切的關(guān)系;并在制作安全標(biāo)記的過程中,加強(qiáng)了幼兒對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒良好的安全意識(shí)。
本周活動(dòng)可謂是精彩紛呈,通過開展安全教育周系列活動(dòng),進(jìn)通過開展安全教育周系列活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,幫助幼兒提高自我保護(hù)意識(shí);增強(qiáng)幼兒對(duì)常見的安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)以及特殊電話號(hào)碼的正確使用,知道遇到危險(xiǎn)時(shí)簡(jiǎn)單的自救辦法;初步讓幼兒懂得一些面對(duì)危機(jī)如陌生人搭訕、自己走失、遇到壞人時(shí)的應(yīng)對(duì)之道,學(xué)會(huì)機(jī)警地保護(hù)自己;了解一些簡(jiǎn)單的防病知識(shí),知道通過衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)體質(zhì)。通過動(dòng)員家長來共同關(guān)注和支持幼兒園安全工作,確保幼兒園的教育教學(xué)工作健康有序開展。
“安全第一”“安全重于泰山”在接下來的日子里我們會(huì)時(shí)刻將安全放的首位,處處為孩子們著想,積極響應(yīng)學(xué)校有關(guān)安全方面的通知,做好本班的安全教育工作。
幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)2
從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是孩子們成長過程中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。如何科學(xué)做好幼小銜接,為孩子上小學(xué)做好準(zhǔn)備,是家長朋友們熱切關(guān)注的問題。今年是第十一個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月,活動(dòng)主題是“幼小銜接,我們?cè)谛袆?dòng)”。
3—6歲是為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠基的重要階段,也是為幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段。20xx年4月,教育部印發(fā)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》,要求全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育,減緩銜接坡度,幫助兒童順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡。安陽市二道街幼兒園作為安陽市幼小銜接教育實(shí)驗(yàn)園,始終堅(jiān)持將入學(xué)準(zhǔn)備教育融入幼兒園三年保育教育工作全過程,明確工作目標(biāo),提升科學(xué)銜接意識(shí),為幼兒的身心全面準(zhǔn)備付出多方位努力。
政策導(dǎo)航培訓(xùn)先行
為切實(shí)提高幼小銜接工作的實(shí)效性,我園成立幼小銜接工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)傳達(dá)上級(jí)幼小銜接教育文件和會(huì)議精神;谕暧仔°暯拥慕(jīng)驗(yàn)和做法,重新制定幼小銜接工作實(shí)施方案。組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》精神,通過理念學(xué)習(xí)、案例研討、專題培訓(xùn)等多種方式,形成全園教師對(duì)幼小銜接工作的深刻認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)思考。同時(shí)建立幼小銜接教育研究小組,持續(xù)定期開展專項(xiàng)課題研究,有效貫徹落實(shí)于教育實(shí)踐過程中。
循序漸進(jìn)科學(xué)銜接
入學(xué)準(zhǔn)備教育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,新一屆的小班幼兒一入園開始,我園就以幼兒生活準(zhǔn)備、自理能力養(yǎng)成為目標(biāo),教師采用通俗易懂的小兒歌教會(huì)孩子們獨(dú)立吃飯、盥洗、穿脫衣服、疊衣服等生活技能,在掌握必備的自我服務(wù)技能基礎(chǔ)上嘗試做小小值日生。在一日生活中,努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),注重培養(yǎng)小班幼兒健康的體魄、積極的態(tài)度和良好的.習(xí)慣,為幼兒在園三年的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
游戲活動(dòng)重點(diǎn)培養(yǎng)
在幼小銜接教育開展過程中,我園踐行“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”“生活即教育”的理念,把入學(xué)準(zhǔn)備教育目標(biāo)和內(nèi)容融入幼兒園游戲活動(dòng)和一日生活中,創(chuàng)建兒童視角下的班級(jí)主題環(huán)境,打造獨(dú)具特色的自主游戲區(qū)域,合理規(guī)劃大班幼兒在園一日生活作息時(shí)間,引導(dǎo)幼兒在生活和游戲中主動(dòng)探索,在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中深度學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒專注、堅(jiān)持、不怕困難的學(xué)習(xí)品質(zhì),養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,為幼兒未來的小學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
主題活動(dòng)全面準(zhǔn)備
進(jìn)入大班關(guān)鍵期,針對(duì)入學(xué)需要,我園在大班幼兒身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備方面更加重視,圍繞社會(huì)交往、自我調(diào)控、規(guī)則意識(shí)、專注堅(jiān)持等進(jìn)入小學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì),加大了系統(tǒng)、科學(xué)的幼小銜接課程實(shí)施步伐。在上級(jí)教育部門的引領(lǐng)下,依托兩項(xiàng)市級(jí)幼小銜接專項(xiàng)課題《生活和游戲中幼兒計(jì)劃能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》《培養(yǎng)大班幼兒正確書寫姿勢(shì)的策略研究》,針對(duì)幼兒缺乏時(shí)間觀念、做事拖沓、不能堅(jiān)持、不良坐姿和書寫姿勢(shì)等嚴(yán)重影響將來入學(xué)學(xué)習(xí)生活的問題進(jìn)行深入研究,研討設(shè)計(jì)了“快睡吧,小田鼠”“胖國王減肥記”“我的表演計(jì)劃”“立刻去做下一件事”“如果你坐的歪歪扭扭”等十幾節(jié)教育活動(dòng)案例。依托園本建構(gòu)主題課程,開展“你變我變大家變”“亮眼看世界”“中國娃”“走進(jìn)小學(xué)”“離園倒計(jì)時(shí)”等豐富多彩的課程活動(dòng),幫助每一位大班幼兒在身體、情感、習(xí)慣、能力等方面做好入學(xué)準(zhǔn)備。
家園協(xié)同共育幼小銜接能力與品質(zhì)
幼小銜接不僅對(duì)孩子是能力認(rèn)知上的跨度挑戰(zhàn),對(duì)于大班孩子家長來說同樣需要心態(tài)和觀念上的銜接。在幼小銜接的過程中,我園將轉(zhuǎn)變家長理念作為改善教育提高幼小銜接活動(dòng)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作。學(xué)期初,通過調(diào)查問卷深入了解到家長幼小銜接方面的觀念誤區(qū)。針對(duì)家長的觀念誤區(qū),充分發(fā)揮幼兒園連接樞紐作用,通過家長學(xué)校、班級(jí)家長會(huì)、家教園地、家園溝通日、家長助教、幼教三六五教育平臺(tái)、微信群等多種形式向家長宣傳,把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的育兒方法及時(shí)傳遞給家長,幫助他們樹立科學(xué)合理的幼小銜接觀念,引領(lǐng)家長重視幼兒身心健康發(fā)展和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。家園協(xié)同,合力賦能,為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
教以共進(jìn),研以致遠(yuǎn),花開有時(shí),銜接有度。新學(xué)期,我園將繼續(xù)貫徹落實(shí)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》精神,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,圍繞幼兒進(jìn)入小學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì),在身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)探索實(shí)踐,助力幼兒全面健康成長,順利完成幼兒園到小學(xué)的過渡。
幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)3
為了增強(qiáng)全園的消防安全意識(shí),提升全體教職工、幼兒自防自救的能力,最大限度的保障廣大教職工和幼兒的人身安全。20xx年xx月8日下午15時(shí),xx新區(qū)第一幼兒園組織開展了消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
幼兒園為了模擬演練的真實(shí)性,加深老師和幼兒對(duì)消防安全的'認(rèn)識(shí),本次演練設(shè)立了著火點(diǎn)和受傷被困人員,發(fā)現(xiàn)火情后,幼兒園消防應(yīng)急小組成員迅速對(duì)被困人員展開搜救工作,消防管理員第一時(shí)間撥通了“119”報(bào)警電話和“120”急救電話,詳細(xì)闡述了幼兒園地址、火災(zāi)形勢(shì)及受傷被困人員情況。保健醫(yī)老師及時(shí)對(duì)受傷人員進(jìn)行了臨時(shí)救助。整個(gè)過程安全、快速、有序,為后期救援創(chuàng)造了良好的保障。
安全教育是生命的教育,伴隨著幼兒一生的成長。第一幼兒園高度重視對(duì)全園師生應(yīng)急安全能力的培養(yǎng)。通過本次消防模擬演練,孩子們無論是在心理上還是在參與自救自護(hù)能力的方面都得到了較大的提升。
幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)4
通過此次教師節(jié)的活動(dòng),也是讓孩子們對(duì)于教師節(jié)有了更多的了解,同時(shí)也是培養(yǎng)孩子們尊敬老師,懂得尊重長輩的好習(xí)慣,此次的活動(dòng)也是準(zhǔn)備充足,同時(shí)也是在活動(dòng)之中去取得不錯(cuò)的效果,孩子們也是積極的參與進(jìn)來,也是來對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)下。
準(zhǔn)備的過程之中,我們老師也是積極的溝通,育活動(dòng)感受總結(jié)去把自己的想法交流,探討,不但是借鑒之前的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也是去聽新老師的一個(gè)意見,他們雖然之前沒有做過但也是有一些新的想法也是加入了進(jìn)來,從而讓活動(dòng)能做得更為充實(shí)而豐富,而此次的活動(dòng)準(zhǔn)備里頭,大家也是彼此分工合作,去做好自己的那一部分,同時(shí)對(duì)于孩子們也是去向他們宣傳,讓他們提前的了解教師節(jié)這個(gè)活動(dòng),中班和大班的孩子之前也是參與過,所以也是更加的懂得,甚至活動(dòng)還沒開展的階段也是給我們老師祝福。而小班的孩子則是頭一次過教師節(jié),所以也是要給予更多的宣傳和交流,讓他們也是有意識(shí)到這是一個(gè)老師的節(jié)日。
活動(dòng)之中,各位老師也是積極的去給孩子們講述教師節(jié)的一個(gè)由來,做一些活動(dòng)來讓孩子們了解節(jié)日,每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)也是有各自的特色和不同之處。發(fā)揮所長,而讓孩子們也是對(duì)于教師節(jié)的了解更多,特別是小班的孩子頭一次參與到教師節(jié)里面來,我們也是精心的準(zhǔn)備,同時(shí)家長們也是配合我們的工作,讓孩子們也是去了解,清楚這是老師們的節(jié)日,而中班和大班的孩子已經(jīng)知道了這是老師的節(jié)日,對(duì)于活動(dòng)也是積極的參與,同時(shí)也是讓他們加深印象,對(duì)于教師節(jié)也是更加的熟悉了,通過活動(dòng),讓孩子們對(duì)于教師節(jié)有了更多的印象和知識(shí),同時(shí)也是更懂得了尊重老師,尊敬長輩,對(duì)于此次的活動(dòng)之中,孩子們的積極參與也是讓我們感受到活動(dòng)舉辦的成功,特別是孩子們的一些舉動(dòng)也是讓我們老師感到暖心,也是家長們積極的參與,給予的支持。
活動(dòng)的結(jié)束,我們也是積極的去做好反思,一些做的不好的地方依舊還是有的,新的老師也是一些細(xì)節(jié)方面還做的不夠,不過也是整體不錯(cuò),也是要繼續(xù)的努力才行,同時(shí)我也是看到自己對(duì)于活動(dòng)的一些把控沒有做的很好,以后要繼續(xù)的改進(jìn),爭(zhēng)取在下次的活動(dòng)之中能做得更好一些才行。
“過一個(gè)別樣的教師節(jié)”,這是我們這次教師節(jié)在說的一句話。雖然教師節(jié)年年在過,但是如何過得與以往不同,給自己的心靈一個(gè)不一樣的體驗(yàn),這是我們?cè)谙氲膯栴}。在教師節(jié)里,也許我們想在繁重的工作中抽出身,小憩一下;也許我們想在教師節(jié)里與同事一起熱鬧地放縱一下自己;也許想大家在一起相互認(rèn)識(shí)一下,談?wù)勑模瑪⑴f……但是,也許我們可以考慮付出一些行動(dòng),為別人帶去一些溫暖,給別人一些關(guān)懷,這是我們本次活動(dòng)設(shè)想的出發(fā)點(diǎn)。
所以,我們?cè)O(shè)計(jì)了教師節(jié)活動(dòng)的總策劃,一次公益活動(dòng)和一次聚會(huì)活動(dòng);顒(dòng)的形式是以工會(huì)小組為單位開展的'。每個(gè)小組都策劃了不同的活動(dòng)內(nèi)容,很好。有些小組是到敬老院去慰問,有的小組是為身患重病的學(xué)生捐款,有的小組是到老年人家里去慰問;聚會(huì)的形式也不盡相同,有的是買些零食在單位里搞一個(gè)聯(lián)歡,有的是到外面去吃飯,有的是發(fā)發(fā)小禮物,大家暢談暢談……無論是什么形式,大家過得開心就可以,還有目的是,認(rèn)識(shí)一下新朋友,增進(jìn)老朋友的感情。看來,大家過得還不錯(cuò)。
尤其是有幾個(gè)組的公益活動(dòng),搞得很有意義。比如戚家山分園的公益活動(dòng),在x志愿者大隊(duì)的帶動(dòng)下,和他們一起到位于下邵的小港敬老院去慰問老人。他們搞得很好,相信,這一定是每個(gè)參與者的一次不同以往的體驗(yàn),相信他們已經(jīng)體驗(yàn)到了幫助別人的快樂,尤其是在這些志愿者的帶動(dòng)下,他們的真心付出,這是我們以前沒有做過的事,但是,通過這次活動(dòng),已經(jīng)讓我們感受到了,這種事情的意義,同時(shí)也讓自己明確了,原來我們也可以做得這么好的。希望,通過這樣的體驗(yàn),激發(fā)起我們今后參與公益活動(dòng)的信心與熱情,以后會(huì)有更多的公益的行為萌發(fā),為我們自己的人生寫上一段不一樣的詩句?。
更好的是,我們這次還挖到了一個(gè)我們幼兒園的積極的志愿者,xx老師,她一直都在參加x志愿者大隊(duì)的活動(dòng),和一群同樣熱心于公益活動(dòng)的志愿者一起為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛心,也希望在她的帶動(dòng)下,把我們幼兒園的有愛心的人都一起發(fā)動(dòng)起來,愿有更多的人都來奉獻(xiàn)愛心,參與愛心行動(dòng)。
幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)5
新學(xué)期又開始了,為了使幼兒身心得到更好地發(fā)展,我們把安全工作放在首位,做到“放手不放眼,放眼不放心”。開學(xué)初安全教育周我們主要從以下幾方面進(jìn)行了安全教育:
2月8日 幼兒周圍環(huán)境的安全排查開學(xué)前一天對(duì)樓道、走廊、教室、衛(wèi)生間等幼兒活動(dòng)頻繁的地方進(jìn)行了一次安全大排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)。
2月9日 上下樓梯的安全外出活動(dòng)(如做操、飯后散步、游戲等)時(shí),提醒幼兒上下樓梯放慢腳步,靠右邊走,不推不擠,不打鬧。
2月10日 喝水、洗手、入廁安全喝水、洗手、入廁時(shí),男女小朋友分組排隊(duì)進(jìn)行,不推不擠,兩位老師一前一后看管,時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
2月13日 使用鉛筆安全教育幼兒鉛筆不要兩頭削,書寫時(shí),不要講話,不打鬧,以防不小心刺傷自己和別人,課余不隨便拿鉛筆玩。
2月14日 戶外游戲安全戶外游戲,幼兒格外活躍,要求孩子安全進(jìn)行游戲活動(dòng),正確使用游戲設(shè)備,遵守游戲規(guī)則,有需要向老師求助。
2月15日 接送卡安全清點(diǎn)每位幼兒的雙卡,丟失的及時(shí)補(bǔ)辦,要求家長嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制,盡量不要簽字。
2月16日 吃零食的安全給幼兒講零食的害處,嚴(yán)禁幼兒離園買零食。老師強(qiáng)調(diào),家長配合,小朋友互相監(jiān)督。2
落實(shí)安全責(zé)任追究制。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人,各處室、班主任是本部門安全的第一責(zé)任人,對(duì)所管處室、年級(jí)的財(cái)產(chǎn)和人身安全負(fù)全面責(zé)任,把安全責(zé)任及安全教育做總抓手,貫穿于各項(xiàng)工作的始終,創(chuàng)建“平安校園”。
2月17日 進(jìn)行一次地震演練講清兩次哨聲的不同命令及撤離過程中的注意事項(xiàng)(抱頭、快速撤離等),掌握逃生技巧,提高幼兒熟悉幼兒園逃生路線、聽指揮能力。
開展禮儀教育三階段:教師改變,形象行為言談開始改變,由開始的不適應(yīng)不習(xí)慣不舒服到一步一步養(yǎng)成習(xí)慣;孩子改變,從禮貌用語開始改變,第一個(gè)月讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)養(yǎng)成禮貌用語的'習(xí)慣,家長看到老師和孩子的改變會(huì)非常認(rèn)可支持贊賞幼兒園的工作成績;家園共育,讓家長引起重視,學(xué)習(xí)禮儀感受禮儀改變自己配合老師影響帶動(dòng)孩子,不拉孩子幼兒園的后腿。最終實(shí)現(xiàn)家園共育,做孩子一生的榜樣,讓孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣和全面的品格人格性格,為孩子未來輝煌人生奠定基石!
同學(xué)們,讓我們心懷感恩之心,把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng),積極投身到四月份“關(guān)愛他人 快樂自己”主題教育活動(dòng)中,讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,把關(guān)愛作為生活的一部分,把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中,成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人,用自己的誠心溫暖社會(huì),用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到:教室的地面總是干干凈凈,講臺(tái)上多了一杯水,電燈、電腦即使沒有老師提醒,也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉。
總之,本次安全教育周我們精心組織,認(rèn)真準(zhǔn)備,效果顯著。安全工作不僅僅是我們的“安全教育周”中要加強(qiáng)做到,而是每時(shí)每刻都要做好。在平時(shí)常規(guī)教育中,我們會(huì)繼續(xù)把安全教育放在第一位,穩(wěn)扎穩(wěn)打,使安全工作更上一個(gè)臺(tái)階
幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)6
20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的主題是“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”,旨在進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長樹立科學(xué)的教育理念,充分認(rèn)識(shí)到游戲是幼兒的天性和基本權(quán)利。我園開展了以"游戲——點(diǎn)亮快樂童年"為主題的宣傳月活動(dòng),尊重幼兒生命成長方式,尊重幼兒的游戲精神,把游戲還給孩子,把童年還給孩子,用游戲點(diǎn)亮快樂童年,F(xiàn)將我園具體的工作開展情況總結(jié)如下。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任到人。
我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視,精心組織,成立以園長李慧婷為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組部署工作,召開專門會(huì)議認(rèn)真研究,結(jié)合我園實(shí)際制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案,將宣傳月活動(dòng)安排分工到各個(gè)部門和負(fù)責(zé)人。
長的領(lǐng)導(dǎo)小組部署工作,召開專門會(huì)議認(rèn)真研究,結(jié)合我園實(shí)際制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案,將宣傳月活動(dòng)安排分工到各個(gè)部門和負(fù)責(zé)人。
二、廣泛宣傳動(dòng)員
1、宣傳方式:5月20日為“智慧樹幼兒園20xx學(xué)前教育宣傳月”啟動(dòng)日,通過在幼兒園懸掛宣傳條幅,營造宣傳月氛圍。宣傳月活動(dòng)實(shí)施期間我園通過召開教職工大會(huì)、舉辦講座,觀看電影等方式宣傳先進(jìn)育兒理念,并在線上通過幼兒園微信公眾平臺(tái)、各班家長微信群每日開展宣傳工作。宣傳活動(dòng)豐富多彩,形式靈活多樣。
2、宣傳的內(nèi)容:廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值,引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件,鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí),忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利,影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
三、幼兒活動(dòng)豐富多彩
根據(jù)實(shí)施方案,緊扣宣傳主題,我園開展了豐富多彩、形式多樣的寓教于樂的活動(dòng)。
1、發(fā)放致每位家長一封信,向家長廣泛宣傳幼兒童年生活的重要價(jià)值,引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,讀懂孩子的真正需求。
2、園長及業(yè)務(wù)園長參加了寧國市學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式暨園長骨干教師軍訓(xùn)活動(dòng),推進(jìn)園教師隊(duì)伍整體素質(zhì),打造積極向上的教育氛圍。
3、承辦了寧國幼教南片區(qū)教研活動(dòng)及詩詞小達(dá)人挑戰(zhàn)賽活動(dòng),內(nèi)容豐富、形式多樣、充滿創(chuàng)意,有序呈現(xiàn)了一道中華傳統(tǒng)文化的大餐,展示了孩子們的潛能。
4、濃情端午、粽葉飄香——端午節(jié)主題活動(dòng)
5月27日是我國傳統(tǒng)端午佳節(jié),老師帶領(lǐng)孩子們開展了包粽子、劃龍舟的'主題活動(dòng),讓孩子體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。
5、同在一片藍(lán)天下——走進(jìn)兒童福利院慰問演出活動(dòng)(5月28日)
6、六一文藝匯演(5月31日)
7、舌尖上的生日會(huì)——師幼生日會(huì)活動(dòng)(6月5日)
8、開展六一兒童畫展活動(dòng)(6月6日)
9、參加寧國市學(xué)前教育科學(xué)保教成果展演(6月10日)
10、參觀小學(xué)活動(dòng)(6月15日)
11、開展“愛要大聲說出來”父親節(jié)主題活動(dòng)(6月17日)
12、舉辦“8090致青春大班畢業(yè)典禮”,和家長一起玩懷舊游戲、體驗(yàn)民間游戲的快樂(6月xx日)
通過宣傳月活動(dòng),促進(jìn)了教師、家長、社會(huì)之間的各個(gè)方面的溝通與聯(lián)系,提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展,營造了孩子快樂的成長氛圍,對(duì)我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進(jìn)作用。為此,我園將建立長效機(jī)制,把宣傳月活動(dòng)納入年度工作計(jì)劃,圍繞《指南》精神,圍繞我園教育中的突出問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié),圍繞科學(xué)保教的先進(jìn)典型和成功案例,加大宣傳力度,強(qiáng)化宣傳特色,提高宣傳實(shí)效,切實(shí)把科學(xué)保教的先進(jìn)理念、成功做法和成熟經(jīng)驗(yàn)變成全社會(huì)的共識(shí)和行動(dòng),把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實(shí)到家庭教育和幼兒園教育之中。
幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)7
為了提高師幼的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力,切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作,弘揚(yáng)安全文化,普及安全知識(shí),保障師幼生命安全,近日,XX鎮(zhèn)XX幼兒園開展了校園安全教育系列活動(dòng)。
活動(dòng)中,該園成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動(dòng)方案,保障活動(dòng)順利開展。一是通過LED、宣傳欄安全提示、家園聯(lián)系欄等方式,營造了濃厚氛圍。二是利用周一升國旗、班會(huì)、安全教育等途徑,對(duì)幼兒開展安全預(yù)防教育,使幼兒接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,同時(shí)開展了“反恐防暴專題教育及演練”活動(dòng)。三是開展安全排查。該園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全園教職工進(jìn)行校園安全排查,對(duì)存在的隱患及時(shí)整改,并對(duì)食堂衛(wèi)生進(jìn)一步排查使其管理安全規(guī)范化。四是加強(qiáng)晨午檢,對(duì)未來園幼兒及時(shí)跟蹤到位,對(duì)疑似疫情患兒隔離處置,及時(shí)報(bào)告,并進(jìn)行徹底的消殺工作杜絕疫情擴(kuò)大化。
通過開展一系列活動(dòng),普及安全知識(shí),強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,提高了幼兒的.安全意識(shí)和自我防范能力,保證了幼兒園的教育教學(xué)工作健康有序地進(jìn)行。
幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)8
今年3月30日是第二十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,為增強(qiáng)我園師生安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力,確保我園持續(xù)安全穩(wěn)定,我園組織開展20xx年安全教育日主題教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、近期幼兒交通安全事故頻發(fā),我園邀請(qǐng)交警隊(duì)工作
人員來園為大班幼兒進(jìn)行交通安全知識(shí)宣傳,在講課過程中幼兒積極配合交警,整個(gè)將課堂氣氛活躍,讓幼兒學(xué)到了基本的知識(shí)。我園利用周一升國旗啟動(dòng)安全教育日,讓安全時(shí)刻伴隨在每位教職工和幼兒的身邊。安全責(zé)任重如山。
二、3月31日,我園組織全體教職工和幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí),從演習(xí)環(huán)節(jié)的開始到結(jié)束,取得了良好的效果。在演習(xí)之前,強(qiáng)調(diào)安全,上下樓梯不推擠,靠右行。讓每名教職工和幼兒熟悉安全疏散路線。在以后的安全疏散演習(xí)中,不通知時(shí)間,隨時(shí)進(jìn)行演習(xí),盡可能做到逼真。以做到遇到緊急情況能夠安全、快速的`撤離。
三、我園在一樓園廳懸掛橫幅,讓每名家長都可以看到,通過家園互動(dòng),讓每名家長都重視到安全工作的重要性。推動(dòng)全社會(huì)關(guān)注幼兒的安全工作。
四、園長和安全員對(duì)全園的安全隱患進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)解決。
幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)9
今年3月26日是全國中小學(xué)生安全教育日,今年的主題是“做自己的首席安全官——平安校園行”。為了進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想,強(qiáng)化師生的安全意識(shí),提高師生自救能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合能力,幼兒園圍繞主題進(jìn)行了“安全教育”系列活動(dòng)。
一、組織教師領(lǐng)會(huì)今年安全教育活動(dòng)主題內(nèi)容“安全法治教育”,圍繞主題進(jìn)行對(duì)園內(nèi)安全教育活動(dòng)進(jìn)行部署,認(rèn)真落實(shí)“安全教育周”活動(dòng)方案,對(duì)教師進(jìn)行安全管理辦法培訓(xùn)。
二、各班開展以安全宣傳教育為主題的.多彩活動(dòng),重點(diǎn)以法制安全教育、防火安全教育、交通安全、食品衛(wèi)生安全、春季傳染病、消防安全、防溺水的教育,真正做到安全知識(shí)入腦入心,進(jìn)一步提高師生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
三、組織幼兒觀看法制安全教育課件,讓幼兒在視覺感受中了解基本的法制知識(shí),懂得要自覺遵法守法,維護(hù)自身的安全。
五、進(jìn)行全園性的安全專項(xiàng)大檢查,將對(duì)重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,不留“死角”,發(fā)現(xiàn)安全隱患,能立即進(jìn)行整改。
六、提升安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)——大、中班消防應(yīng)急疏散演練、小班開展防拐騙演練;通過演練提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,讓幼兒從防范意識(shí)、出行安全、突發(fā)事件的應(yīng)急處理等方面來增加已有的安全經(jīng)驗(yàn)。
安全是一件刻不容緩、常抓不懈的事情,我們將以安全教育周為契機(jī),把安全工作滲透于每日的保教工作中,共同為幼兒撐起一把“安全傘”。
幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)10
20xx年6月5日至6月25日,根據(jù)《慧博幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案》的工作要求,我園進(jìn)行了遍及全園教師和全體家長的學(xué)前教育宣傳活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、活動(dòng)組織情況
1、“匯報(bào)課”和兒童發(fā)展?fàn)顩r考核:20xx年6月5日起,我園中層領(lǐng)導(dǎo)深入各班進(jìn)行匯報(bào)課聽取和兒童發(fā)展情況考核工作。從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域,對(duì)各班幼兒進(jìn)行各年齡段發(fā)展?fàn)顩r考核,同時(shí),聽取五大領(lǐng)域匯報(bào)課近20節(jié)。
2、教職工文件精神學(xué)習(xí):20xx年6月5日至6月25日三周時(shí)間,要求全體教師學(xué)習(xí)《慧博幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案》中要求的各類文件,并將學(xué)習(xí)心得與體會(huì)記入教職工《讀書筆記》和《業(yè)務(wù)筆記》中,同時(shí)體現(xiàn)于教職工《教育教學(xué)反思》之中,教職工完成大量心得體會(huì),并在園內(nèi)進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)。
3、家長宣傳工作:20xx年6月19日,我園以班級(jí)為單位開展了以疾病防控為主題的家長會(huì),會(huì)上,同時(shí)向家長宣傳健康教育,進(jìn)行《指南》學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)
1、在對(duì)全園幼兒進(jìn)行兒童發(fā)展?fàn)顩r考核的過程中,我們發(fā)現(xiàn),在健康領(lǐng)域我園幼兒發(fā)展?fàn)顩r良好,部分幼兒的發(fā)展水平已經(jīng)達(dá)到下一個(gè)年齡段的發(fā)展要求;在語言領(lǐng)域,幼兒的閱讀和表達(dá)能力在要求的范圍內(nèi),部分幼兒膽量較小,需要進(jìn)一步引導(dǎo)和鍛煉;在社會(huì)領(lǐng)域,通過“禮儀小明星”等方式,引導(dǎo)幼兒禮貌地和他人進(jìn)行交流溝通;科學(xué)領(lǐng)域,我園幼兒的科學(xué)探究能力和數(shù)學(xué)認(rèn)知能力都有很大的進(jìn)步;藝術(shù)領(lǐng)域,幼兒通過口風(fēng)琴課程和剪紙課程,在音樂與美術(shù)方面的發(fā)展非?上,但是,舞蹈是我園幼兒的'薄弱環(huán)節(jié)。
2、在“匯報(bào)課”聽取過程中,我園教師基本能按照《指南》要求進(jìn)行幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì),部分教師的教案和活動(dòng)組織的過程非?茖W(xué)合理,幼兒在活動(dòng)中的參與度高、領(lǐng)悟效果好,但極個(gè)別教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)仍存在教條化,幼兒在活動(dòng)的過程也不活潑,積極主動(dòng)性不強(qiáng)。
3、在家長宣傳活動(dòng)進(jìn)行之后,絕大多數(shù)家長都能認(rèn)可《指南》精神與發(fā)展要求,并認(rèn)為孩子的發(fā)展不能局限在知識(shí)的獲取與掌握之中,但也有極個(gè)別家長堅(jiān)持孩子要學(xué)習(xí)大量的知識(shí)才能跟得上未來小學(xué)的教育。針對(duì)這極個(gè)別的家長,我園園長組織了家長座談,分析孩子發(fā)展的諸多利弊,逐漸扭轉(zhuǎn)了這些家長的觀念。
三、下一步工作的方向
通過此次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的實(shí)施,我園獲得了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)這些經(jīng)驗(yàn)也指明了下一步工作的方向。
1、進(jìn)一步在園內(nèi)落實(shí)科學(xué)保教,規(guī)范辦學(xué)行為;
2、精心組織,深入宣傳學(xué)前教育的方針政策,落實(shí)家長每學(xué)期接受4學(xué)時(shí)培訓(xùn)要求;
3、深化園本研修工作,確保宣傳工作持久有效地進(jìn)行;
我們將竭誠努力,更好地完成我園保教保育工作,遵照省市縣各類學(xué)前教育文件精神,提高辦園水平,為我縣學(xué)前教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)11
為深入貫徹落實(shí)《陜西省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年全省學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的通知》,大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展成果、政策,學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的知識(shí),營造全社會(huì)共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會(huì)環(huán)境,促進(jìn)我園學(xué)前教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展,確保學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的扎實(shí)開展,F(xiàn)將我園學(xué)前宣傳月活動(dòng)做如下總結(jié):
一、高度重視,責(zé)任到人
領(lǐng)導(dǎo)高度重視宣傳月活動(dòng),園長召開了專門會(huì)議,部署審定了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)日程和要求,開展宣傳月工作。
二、明確宣傳重點(diǎn)
1.我園借慶“六一”的有利時(shí)機(jī),開展豐富多彩的活動(dòng)展示幼兒的成長和進(jìn)步,以看得見的`成果把先進(jìn)的教育思想逐步滲透到家長的心中,讓廣大家長知道普及學(xué)前教育的重要性。
2懸掛宣傳標(biāo)語,印發(fā)宣傳單向社會(huì)各界、家長大力宣傳各級(jí)政府發(fā)展學(xué)前教育的政策,了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。
3.利用幼兒園小學(xué)毗鄰的有利條件,邀請(qǐng)小學(xué)一年級(jí)教師來我園召開大級(jí)座談會(huì),宣傳科學(xué)育兒知識(shí),糾正"小學(xué)化"傾向。
4.以“幼小協(xié)同,科學(xué)銜接”為主題的活動(dòng),召開家長會(huì),有效利用電視及網(wǎng)絡(luò)推出的“幼小協(xié)同,科學(xué)銜接”宣傳片,針對(duì)大班家長們說清楚提前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的危害性。
在宣傳月期間,園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)《指南》等學(xué)前教育政策文件,進(jìn)一步提高了教職工的綜合素質(zhì)。通過學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),使社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國家的學(xué)前教育發(fā)展政策,引起家長和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視,使科學(xué)的學(xué)前教育走進(jìn)千家萬戶,為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。我園將繼續(xù)加大學(xué)前教育宣傳力度,注重活動(dòng)的開展和幼兒游戲的有效性,攜手家長共同促進(jìn)幼兒健康成長。
幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)12
3月28日,xx幼兒園在第x個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日來臨之際,開展了系列安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)在周一的全體教職工會(huì)議中拉開序幕,該園安全負(fù)責(zé)人作了動(dòng)員講話和工作安排。并制定了安全教育日的活動(dòng)方案:
1、聽一聽:以主題班會(huì)形式與幼兒進(jìn)行講解
2、看一看:18:00-18:30收看xx。
3、談一談通過老師的講解,談一談身邊的安全隱患,以及如何提高自救自護(hù)能力,深化幼兒安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的`落實(shí)。
4、練一練在安全教育周,組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。
5、講一講各班要組織幼兒將安全教育日活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)講給自己的父母家人聽,請(qǐng)家長配合幼兒園共同做好安全工作,同時(shí)提醒家人注意安全。
6、畫一畫開展以安全為主題的美術(shù)課
7、查一查①組織一次全園性的安全大檢查,對(duì)教室、功能室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,不留“死角”,做好整改落實(shí)工作。
xx幼兒園非常重視安全教育,每學(xué)期都會(huì)舉行不同主題的安全教育活動(dòng),始終將安全教育與幼兒園的保教工作有機(jī)結(jié)合,樹立了“安全教育須從娃娃抓起”的觀念。
幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)13
為切實(shí)提高廣大師生的交通安全意思和自我防范意識(shí),進(jìn)一步抓好校園安全教育工作,維護(hù)校園周邊交通秩序,杜絕涉校涉生事故的發(fā)生。我園在開學(xué)春至今開展一系列活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、開展“守規(guī)則 講安全”系列活動(dòng)。開學(xué)初,我園利用國旗下講話,講解交通法律法規(guī)、安全乘車和“六不六不要”、“五不五要”等學(xué)生交通安全常識(shí);各班級(jí)開展開學(xué)初關(guān)于交通安全的安全第一課組織孩子觀看《凋零在車輪下的花季》、《用生命敲響的警鐘》和《關(guān)注學(xué)生出行》等宣傳教育片的'觀后感,提升安全交通、文明交通的意識(shí);通過微信、短信、LED電子顯示屏等媒介,播放學(xué)生上下學(xué)交通安全須知,交通安全提示語。
二、向家長宣傳交通安全的重要性
我園利用期初家長會(huì),向廣大家長宣傳交通安全出行提示:要加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全宣傳教育,監(jiān)督和教育子女不乘坐超員、超速、拼裝、無牌無證、低速貨車、拖拉機(jī)、摩的等有安全隱患的車輛,以及沒有校車標(biāo)識(shí)的“黑校車”,提高防范交通事故能力。
三、簽訂交通安全承諾書。新學(xué)期伊始,我園根據(jù)上安全文件精神重新與每位幼兒家長簽訂《文明出行交通安全承諾書》進(jìn)一步強(qiáng)化家長監(jiān)管責(zé)任意識(shí),督促學(xué)生自覺遵守交通法規(guī),嚴(yán)禁學(xué)生無證駕駛汽車、摩托車、超標(biāo)電動(dòng)車等機(jī)動(dòng)車,并對(duì)違反者視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。要告誡家長不得向孩子提供摩托車、超標(biāo)電動(dòng)車等機(jī)動(dòng)車輛,并經(jīng)常性監(jiān)督和教育子女遵守交通法律法規(guī)。
四、加強(qiáng)交通安全教育。
我園利用此契機(jī),開展交通安全實(shí)地演練,讓孩子們通過親身去體驗(yàn)馬路上的安全行走規(guī)則,從而提高幼兒的自我保護(hù)能力,知道什么可行什么可不行。
五、校園周邊交通安全排查
我園利用上下學(xué)時(shí)間段對(duì)家長進(jìn)行的車輛進(jìn)行登記及排查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋家長,在期間進(jìn)行護(hù)與維持我園上下學(xué)時(shí)段的交通秩序。
幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)14
為提高幼兒的自我保護(hù)能力和家長的安全防范意識(shí)。10月23日,XX中心幼兒園組織全體師幼開展防拐安全教育演練活動(dòng)。
活動(dòng)中,該園邀請(qǐng)家長朋友扮演‘人販子’對(duì)幼兒們進(jìn)行“拐騙”。參演者們根據(jù)班級(jí)老師的安排,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用騙術(shù)和行騙時(shí)的語言、道具誘騙孩子。
首先針對(duì)的是大班小朋友,我們預(yù)想大班的幼兒肯定不容易被騙,于是家長們想到了用玩具作為“作案工具”,但是大班幼兒的表現(xiàn)讓我們有些詫異。竟然輕易的“被拐”,到底是“人販子”的“騙術(shù)”太高明,還是幼兒的防范意識(shí)太低呢?接下來是中小班的寶寶們。沒想到中小班的`幼兒防范意識(shí)更為薄弱,自我保護(hù)意識(shí)幾乎為零,外界的誘惑讓幼兒毫無危機(jī)感,看著他們離開的背影,我們不禁擔(dān)憂。
活動(dòng)結(jié)束后,各班老師針對(duì)自己班幼兒被騙的情況,安撫幼兒,告知幼兒“被拐被騙”的嚴(yán)重后果。并教導(dǎo)幼兒記住安全常識(shí)一是不和陌生人說話,不吃陌生人給的零食、飲料。二是不接陌生人給的玩具,更不能隨對(duì)方離開。三是陌生人來幼兒園就要向老師報(bào)告。四是記住報(bào)警電話(110)。五是記住爸爸媽媽的姓名和手機(jī)號(hào)碼。
此次“防拐防騙”的安全教育活動(dòng),對(duì)幼兒、家長還是對(duì)教師都是一次特殊的經(jīng)歷,提高了幼兒自我保護(hù)能力,在今后的教育教學(xué)中,該園將安全教育融入到日常生活中,有效形成家園防騙防拐教育合力。
幼兒園教育活動(dòng)總結(jié)15
自20xx年9月1日起,XX幼兒園積極開展師德教育月活動(dòng),并以此為契機(jī),對(duì)我園的師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)習(xí)了真抓實(shí)管的工作措施,現(xiàn)針對(duì)本次活動(dòng)的各項(xiàng)情況作以下總結(jié):
一、把握思想,從心抓起
根據(jù)本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想,我園利用活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)、政治學(xué)習(xí)、教師活動(dòng)等
時(shí)機(jī),做好對(duì)全體教職工的宣傳工作,并把學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》作為學(xué)習(xí)的主題與內(nèi)容,大力推進(jìn)我園教師職業(yè)道德建設(shè)工作,前面提升了教職工的道德素養(yǎng)。
二、明確目標(biāo),真抓實(shí)管
通過活動(dòng)實(shí)施方案,我們明確了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以“愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、
潛心育人”為主題,督促我園每一名教師對(duì)比職業(yè)精神進(jìn)行自查,并將此與教職工日常考核相結(jié)合,真正達(dá)到培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、職業(yè)道德崇高的教職員工的目標(biāo)。
三、活動(dòng)落實(shí)、方法得當(dāng)
。ㄒ唬、以讀書活動(dòng)促進(jìn)教師素養(yǎng)的提高
1、為了加強(qiáng)加強(qiáng)自身素養(yǎng),提高師德水平,我們積極號(hào)召教師參加讀書活動(dòng)。我們向教師推薦了《童年的'秘密》、《教師的體態(tài)語言》、《那些讓孩子感到幸福的事》等書籍,要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí),并寫一份學(xué)習(xí)體會(huì)。
2、組織開展“讀書、修身、育人”征文活動(dòng),強(qiáng)化教師教書育人理念;
3、組織教師學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)資料之——“心有多大,舞臺(tái)就有多大”學(xué)習(xí)師德楷模活動(dòng);
4、組織開展“好熟潤心靈”讀書漂流活動(dòng),
5、組織開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),不斷提升教師思想修養(yǎng),切實(shí)保證幼兒園各項(xiàng)工作順利開展。
每一次活動(dòng),都要求教師開展讀書心得撰寫,提煉自己的內(nèi)心素養(yǎng)。
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我園根據(jù)活動(dòng)要求,積極主動(dòng)的強(qiáng)化措施,制定了《師德考核制度》,《師德一票否決制》,將教師師德考核作為教師年度考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)等重要依據(jù)。
。ㄈ、查找不足,及時(shí)整改
1、在開展讀書活動(dòng)時(shí),教師對(duì)自己在讀書活動(dòng)中存在的問題發(fā)現(xiàn)還不夠深入。
2、建立教師師德檔案,總結(jié)、歸納教師師德表現(xiàn),為師德考核提供依據(jù)。
。ㄋ模、抓好評(píng)議、促進(jìn)法制
我們?cè)谝酝_展家長評(píng)議活動(dòng)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好家長評(píng)議工作,并對(duì)評(píng)議結(jié)果進(jìn)行匯總、反饋,促進(jìn)了教師師德水平的提高。
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