【精選】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字匯編十篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇1
我和我的同桌羅子帆是一對(duì)名副其實(shí)的同桌冤家。我們倆你爭(zhēng)我?jiàn)Z誰(shuí)也不讓誰(shuí)。有一次，我們開(kāi)始分三八線。用一把尺子擋在我們倆桌子中間，我把它叫立體“三八線”。如果誰(shuí)超了對(duì)方的線，后果嚴(yán)重的不堪設(shè)想。比如對(duì)方打?qū)Ψ揭幌�，或者給一點(diǎn)吃的東西也行。在一次換座位中，我是多么希望不再跟這個(gè)討厭鬼坐�？衫咸鞝斊易鲗�(duì)，我不敢違背天意，只好又去和這個(gè)討厭鬼坐了。一天，下了晚自習(xí)以后，我開(kāi)始清理書包�？闪_子帆趁我不注意的時(shí)候，踏了一下我的凳子，這時(shí)候我知道他有好戲看了。我清了清喉嚨，然后對(duì)他說(shuō)：“此時(shí)，你已經(jīng)超越了你的范圍，必須依法執(zhí)行�！比缓笞鰷�(zhǔn)備給他一拳的'樣子。他說(shuō)“嗚嗚，女中豪杰,你饒了我吧，我有眼無(wú)珠。”然后，又趁我得意之時(shí)，又踏了一下我的凳子。我此時(shí)已經(jīng)無(wú)可奈何了，便踏了他的凳子。他又踏我的，我又踏他的。這時(shí)，方老師來(lái)了。我們倆沒(méi)戲唱了，肯定又要挨批評(píng)了，而且很嚴(yán)重，我們倆只好厚著臉皮去幫對(duì)方抹凳子，此時(shí)，我又多么不愿意啊 。
不久，我們倆分開(kāi)了。我對(duì)他說(shuō)：“但愿下輩子也不要跟你同桌�！笨晌覔Q了新同桌更糟，我后悔了。我是多么懷戀我跟羅子帆的快樂(lè)戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇2
一天，我看到了一張舊照片，在照片上，我看到了一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中的小女孩，她的眼神是那么的恐慌、悲傷。
那一年，發(fā)生了一場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。照片上的小女孩的爸爸媽媽為了保護(hù)她死了。她愣了一下，然后嚎啕大哭起來(lái)，她明白自己成了一個(gè)孤兒了。
一個(gè)熱心的`阿姨抱起她連忙逃跑。也不知跑了多久，她們暫時(shí)安全了。然而，十二月的嚴(yán)寒即將來(lái)臨，她們得面臨著缺水、寒冷和傳染病等困難。
就在嚴(yán)寒來(lái)臨的一個(gè)月后，她們又冷又餓就在他們打算放棄時(shí)，想起了她們死去的親人，她們決定去找解放軍，參軍為自己的親人們報(bào)仇！于是，她們帶著那顆堅(jiān)不可摧的愛(ài)國(guó)之心踏上了當(dāng)兵復(fù)仇的路。三月，她們終于如愿以償，高興極了。
有一天，那個(gè)小女孩在偵察敵情時(shí)，發(fā)現(xiàn)敵人在山林里迷失了方向。她讓我軍團(tuán)長(zhǎng)在山腳下設(shè)個(gè)埋伏圈，自己去引敵人進(jìn)埋伏圈。計(jì)劃好后，小女孩來(lái)到山林里，敵軍看到她，抓住她要她帶路。一路上，小女孩一會(huì)兒吹口哨，一會(huì)兒唱歌給自己壯膽，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，她鉆進(jìn)樹林里不見(jiàn)蹤影，最后敵軍們無(wú)一例外的全被殲滅了。
世界需要和平，我們一定要捍衛(wèi)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子不要因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去親人，在父母的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇3
這是一篇語(yǔ)文書中的看圖說(shuō)話，作文課上小王子這樣寫道：
在1937年8月28日，上�；疖嚹险颈緛�(lái)是一片熱鬧的景象，來(lái)來(lái)往往的火車響著悠長(zhǎng)的汽笛聲，沒(méi)有一個(gè)人察覺(jué)這熱鬧中暗藏著殺氣~~~~
突然，天空中發(fā)出隆隆的聲響，日本的'轟炸機(jī)過(guò)來(lái)了，過(guò)一會(huì)兒掉下來(lái)幾顆炸彈。大家都驚呆了，一起往出口擠。
轟炸結(jié)束后，除了彎曲的鐵路就是掉下的瓦片，突然在站臺(tái)上傳來(lái)一陣陣哭聲，原來(lái)是一個(gè)沒(méi)來(lái)得及逃跑的小孩。他的衣服被打的幾乎都不能穿了，身上還粘了一些鮮紅的血，臉上被炮灰弄得黑黑的。他抱著肚子好像在說(shuō)：“媽媽，媽媽，你在哪?我要回家!”原來(lái)他的爸爸媽媽都因?yàn)樘优艿锰蝗话阉o落下了。那個(gè)孩子真是幸運(yùn)，被一個(gè)好心人收養(yǎng)了，長(zhǎng)大后他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力終于找到了他的母親，終于和親人團(tuán)圓了。
很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民;由于食物短缺，孩子們大多營(yíng)養(yǎng)不良~~~
我呼吁：全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，制止戰(zhàn)爭(zhēng)!維護(hù)和平!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇4
我的生活里，每天都有激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，那就是我與作業(yè)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
呼呼，大汗淋漓的我剛從三個(gè)補(bǔ)習(xí)班歸來(lái)，來(lái)不及吃飯，就迅速地跑到書桌上，寫起作業(yè)來(lái)。
筆隨著我迅速的手走動(dòng)著，留下一道道簡(jiǎn)潔的筆跡，突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽殺豬般的叫喊：“陳翌，你這個(gè)假小子，為什么才考95分！”但是，正在寫作業(yè)的我早已隱蔽了噪音，因?yàn)槿绻鳂I(yè)上有一個(gè)小錯(cuò)誤，老師都會(huì)斤斤計(jì)較，還有可能叫爸媽去恐怖的小屋——辦公室去“喝茶”呢！誰(shuí)叫我是老師心目中的好學(xué)生呢！所以我只得一心一意，不聞窗外事地寫！寫！寫！
“陳翌！”媽媽提高了分貝，叫起我，可我依然零回應(yīng)，媽媽因我的“認(rèn)真”而發(fā)了火，使出了她的“必殺技”，她邁著步伐，慢慢地溜到了我的身后，這時(shí)，我剛寫好了作業(yè)，正在伸懶腰，“唉呀！”還沒(méi)伸完，就已經(jīng)被媽媽擰住了耳朵，“陳翌，你說(shuō)，為什么才考95分。”媽媽陰森地說(shuō)道，還在用力地?cái)Q著我的小耳朵�！鞍�！母親大人，輕…。輕點(diǎn)�！蔽业腵耳朵開(kāi)始發(fā)紫了�！澳悄愀陕锟寄敲床睿 眿寢尷湫Φ�，又是一擰�！鞍�！”我又是一陣女高音。
經(jīng)過(guò)一遍又一遍的啰嗦，媽媽終于停下手，卻又迎來(lái)一堆作業(yè)，爸爸又剛好回來(lái)，兩大堆作業(yè)，寫完這兩堆家長(zhǎng)們的“大禮”，指針剛好指著12，我胡亂洗了澡，上床睡了。
第二天，我又成了大國(guó)寶——熊貓，成了大家的笑料。
爸爸媽媽，我每天的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是你們引起的，所以，請(qǐng)你還給我的小小世界，一天的和平吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇5
今天是元宵節(jié)的前一天。在幼兒園的同學(xué)家里做水果和蔬菜燈籠，可能很多同學(xué)都沒(méi)看到過(guò)真么好看的燈籠，我自己也是第一次。白天燈籠制作好晚上跟同學(xué)們一起去武林門文化廣場(chǎng)放燈籠，到了那里元宵節(jié)的氣氛真的.很濃，很多好看的燈籠，雖然那里的燈籠很好看，但是我們自己做的燈籠人氣很旺的。武林門文化廣場(chǎng)的入口到之后我們幾個(gè)手上的燈籠上點(diǎn)上了火，漂亮的燈籠開(kāi)始展示了，我們一點(diǎn)上燈籠后本來(lái)是隊(duì)伍排好一直往前走的，結(jié)果很多人圍上走都走不動(dòng)了，為什么呢？因?yàn)榇蠹叶家次覀儫艋\，還說(shuō)太有創(chuàng)意了，我們心里美滋滋的，之后還誰(shuí)來(lái)了呢，新華社記者也來(lái)采訪我們了，哇好激動(dòng)啊，我們幾個(gè)一個(gè)一個(gè)說(shuō)了幾句，后來(lái)記者幫我們拍了很多的照片，記者采訪結(jié)束后我們一直往前走了。
今天我自己心里想著，要是跟小學(xué)的同學(xué)來(lái)的話，我們可以按行知小學(xué)的名字告訴記者的，但是當(dāng)時(shí)是保小的同學(xué)比較多，所以報(bào)了保小的名字了，雖然我們學(xué)校的名字也寫上去了，但是只有我自己所以排在后面好遺憾��！下次再有機(jī)會(huì)我跟同班同學(xué)一起去。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇6
1937年8月28日，這是一個(gè)被拍下來(lái)的時(shí)間，這是一個(gè)難以忘記的悲慘歷史。
在1937年8月28日的這一天，在熱熱鬧鬧的火車站，有一家人正準(zhǔn)備回老家——日本人沒(méi)能占領(lǐng)的地方。
不一會(huì)兒，他們的小孩睡著了。他們看著小男孩說(shuō)：“他還這么小，就要進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難�！闭f(shuō)著淚就流了下來(lái)。小孩的爸爸說(shuō)：“日本人總有一天會(huì)投降的。”他用溫柔的聲音安慰著小男孩的母親。
這時(shí)天空中傳來(lái)了一陣又一陣的`隆隆的聲音，可是對(duì)于正準(zhǔn)備逃難的人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)會(huì)去注意呢？不一會(huì)，飛來(lái)了幾架飛機(jī)，仔細(xì)看原來(lái)是日本的飛機(jī)，只見(jiàn)它們像兇鷹一樣丟下幾顆炸彈就高飛遠(yuǎn)去。本來(lái)熱熱鬧鬧的火車南站，眨眼間，變成了一片廢墟。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，小女孩睜開(kāi)了眼睛一看：好端端的火車站不見(jiàn)了，鐵路變得像麻花一樣，天橋塌了，父母不見(jiàn)了，哥哥不見(jiàn)了......她哭著喊著卻無(wú)人回應(yīng)。后來(lái)，她和幸運(yùn)的孩子被人送到了醫(yī)院救治，經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)的搶救，她終于脫離了生命危險(xiǎn)。戰(zhàn)爭(zhēng)使多少孩子失去了父母，戰(zhàn)爭(zhēng)又讓多少父母失去了孩子，如果你是那一個(gè)，你會(huì)多痛苦呢?
所以讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓和平之神永駐人間，讓嬌嫩的“和平之花”綻放出美麗的笑臉，讓世界的明天更加美好。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇7
這天，我看到了一張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站后的真實(shí)情景。我給這張照片起了個(gè)名字，叫做“孤獨(dú)的身影”。
這張照片拍下了一個(gè)孩子。這位孩子孤獨(dú)地坐在被日本侵略者轟炸后燒毀的廢墟邊，號(hào)啕大哭。他(他是個(gè)小男孩)身上幾乎沒(méi)有衣服了，光著胳膊，胸脯上掛著細(xì)碎的布片。身上有被熊熊大火燒黑了的痕跡，頭上還有一絲絲鮮紅的血跡。在他的身旁，全是木屑、石灰粉、木板......都是東西，沒(méi)有人。孩子一個(gè)人坐在中間�？赐赀@幅圖我想到了一些關(guān)于事情的想象：當(dāng)時(shí)小男孩可能看不見(jiàn)父母，所以哭;他的'父母可能被埋在了廢墟里，所以不在他身邊;當(dāng)時(shí)可能小孩兒被他父母推開(kāi)，沒(méi)有被埋進(jìn)廢墟，而他的父母卻被埋在了廢墟里。這個(gè)小孩以后可能會(huì)被送進(jìn)孤兒院，或者是被人領(lǐng)養(yǎng)。
生活在二十一世紀(jì)的中國(guó)，我們應(yīng)該感到幸福，要知道，在二十一世紀(jì)里，地球上許多國(guó)家還沒(méi)有太平。
在二十一世紀(jì)里，許多國(guó)家還是因?yàn)橐恍┬〖m紛鬧矛盾，從而需要用“打仗”來(lái)解決問(wèn)題。在這些國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)中，我知道的有：阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，海灣石油戰(zhàn)爭(zhēng)。在海灣石油這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，婦女和兒童都是無(wú)辜的，有些人正在學(xué)習(xí)功課、干家務(wù)的時(shí)候，被從天而降的炸彈炸傷，甚至炸得五官與四肢都不健全、落下終身殘疾......
為什么?為什么!兒童和婦女總是被戰(zhàn)爭(zhēng)丟了學(xué)業(yè)、毀了家庭?救救孩子和婦女們，和平是美好的，也是脆弱的，請(qǐng)大家一起來(lái)呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇8
戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的，殘忍的，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們失去家園，失去親人，失去幸福的生活。
1937年8月28日，一個(gè)小男孩和他的'爸爸媽媽在上�；疖嚹险咎与y�；疖囌救松饺撕＃芏嗳颂嶂蟀“男欣顏�(lái)逃難，人們擠得連一點(diǎn)兒空隙也不留。
突然幾架戰(zhàn)機(jī)飛來(lái)，人們大喊：“敵機(jī)來(lái)了，敵機(jī)來(lái)了！”頓時(shí)人群手足無(wú)措，驚恐萬(wàn)分，人們各散東西。有的人躲到橋梁下，有的人逃之夭夭，還有的人已經(jīng)跑到別處去了……小男孩的爸爸對(duì)媽媽喊：“跑到橋梁下面，橋梁下面安全！”于是，他的爸爸媽媽帶著他跑到橋梁下。忽然，一顆炸彈從天而降，炸到了橋梁。他的爸爸媽媽把他抱在懷里，小男孩暈了過(guò)去，當(dāng)小男孩醒來(lái)時(shí)，他爬出廢墟，只見(jiàn)眼前橫尸遍野，血流成河，一片狼藉。還有，炸彈把鐵路炸扭曲了，站臺(tái)被炸毀了，橋梁破裂了，房屋倒塌了。小男孩不禁心驚膽戰(zhàn)：人們都去哪兒了？爸爸媽媽死了嗎？我要爸爸媽媽。于是小男孩撕心裂肺地喊：“爸爸媽媽，你們?nèi)ツ膬毫耍俊边@時(shí)，一位記者拍下了這個(gè)場(chǎng)景，并把小男孩帶走了。
全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，呼吁和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，為21世紀(jì)敲響戰(zhàn)爭(zhēng)的喪鐘，讓明天的世界更美好。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇9
1937年8月23日，上�；疖嚹险居性S多人，非常熱鬧，接下來(lái)卻發(fā)生了意想不到的事。在門口，一小隊(duì)日本兵進(jìn)了火車站，他們個(gè)個(gè)都端著一只步槍，其中有一個(gè)人端著一挺機(jī)關(guān)槍，他們來(lái)多了人群最多的地方開(kāi)始掃射，人們四處逃竄，有的人倒在血泊中，然后一個(gè)日本兵背的步話機(jī)響了，他們就撤走了，接著又迎來(lái)了日軍的轟炸機(jī)。那些轟炸機(jī)投下了一枚枚的炸彈，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，它們飛走了。
此時(shí)的火車車站早已被砸的面目全非。在一座廢墟下面?zhèn)鱽?lái)一陣哭聲，一看是一個(gè)三四歲的孩子，他遍體鱗傷，衣衫襤褸，手里抱著一個(gè)東西，應(yīng)該是他的父母給他的'。他的嘴張著好像在喊：“爸爸媽媽你們?cè)谀模俊笨墒菦](méi)有人回答。這時(shí)有一個(gè)過(guò)路人收留了他。
戰(zhàn)爭(zhēng)的確很殘酷，上面只是戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)小小的片段，哇哇啼哭的孩子，他不明白為什么他的爸爸媽媽沒(méi)有回答他，為什么所有的人都躺著不動(dòng)，為什么天上飛來(lái)的大鳥會(huì)往下扔會(huì)爆炸的東西，所有的人為什么會(huì)身上紅紅的。這些他當(dāng)時(shí)不會(huì)明白。
戰(zhàn)爭(zhēng)，你給人們帶來(lái)了什么，不管是什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們不希望發(fā)生，因?yàn)樗o人們帶來(lái)的只有痛苦和悲傷。
渴望和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子們?cè)诤推降沫h(huán)境中幸福的成長(zhǎng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇10
“快快，一，二，三，左！我贏了！”“這算什么？有本事再來(lái)一局！”“好呀！你這手下敗將！”這是什么吵鬧的聲音？呵呵，原來(lái)是本班正在進(jìn)行的“戰(zhàn)爭(zhēng)�！�
現(xiàn)在“長(zhǎng)官”正在和“士兵”們講著戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)則：雙方面前對(duì)面站立，雙手交叉抱在胸前。當(dāng)長(zhǎng)官發(fā)出口令時(shí)“一，二，三，左手”“一，二，三，右手”時(shí)。伸出你的左手或右手去“搶”一塊放在中間的小橡皮，搶到者為勝。但是如果你出錯(cuò)了手，就算搶到了也算失敗。
無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，我的對(duì)手則是小a，這可是個(gè)棘手的家伙。但是比賽我有經(jīng)驗(yàn)，氣勢(shì)上當(dāng)然不能輸給對(duì)方。我們開(kāi)始瞪視對(duì)方，真不愧是有名的高人，就算氣勢(shì)也是毫不輸給我。這可為難我的同學(xué)們，他們有的為我加油，有的為小a加油。我的.心都提到嗓子眼了，老師在兩方的中間放好了橡皮，大聲喊口令：“一，二，三，左手�！蔽伊ⅠR伸出我的無(wú)影手，卻不料他手竟先搶了了橡皮。果然，名不虛傳，沒(méi)關(guān)系反正還有一局，就算失去了多少，我會(huì)加油扳回比分的。
為我加油的同學(xué)停下了加油聲，第二局我的心平靜不下來(lái)。手掌心都出汗了，老師說(shuō)：“一，二，三，右手�！蔽冶疽褤尩搅�，可是由于手掌心一滑，結(jié)果到手的橡皮又飛到了小a那邊去了，我太不服氣了，又把他手中的橡皮搶走了，當(dāng)他提出抗議時(shí)，我就強(qiáng)詞奪理：“這本來(lái)就是搶嘛！”
其實(shí)比賽的結(jié)果，根本不重要。重要的是過(guò)程，我們就這樣度過(guò)了歡聲笑語(yǔ)的一堂課。
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