幫助別人作文【熱門(mén)】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的幫助別人作文，歡迎閱讀與收藏。
幫助別人作文1
放學(xué)了，我依然騎著自己的那輛破舊的自行車(chē)回家。由于作業(yè)少，所以我在學(xué)校就把作業(yè)做好了。我急急忙忙把書(shū)包放下，從錢(qián)包里拿出我上個(gè)月的“工資”，高高興興得去買(mǎi)東西吃了。
在家門(mén)口，我看見(jiàn)了以為正在找東西的叔叔。他低著頭，在用“地毯式”搜索法找著他的東西，嘴上在說(shuō)著：“我的錢(qián)包呢?我的錢(qián)包到哪里去了…”我看了看他，有接著去買(mǎi)我的東西了。再經(jīng)過(guò)一條羊腸小道時(shí)，我感覺(jué)踩到了什么東西低頭一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包，瞬間，我想起了那個(gè)叔叔，于是下意識(shí)地揀起了錢(qián)包，然后猛然回頭，飛速奔回家，邊跑邊叫著：“叔叔，你的錢(qián)包。叔叔，你的錢(qián)包�！钡任遗芑丶視r(shí)，發(fā)現(xiàn)那位叔叔已經(jīng)不在了。我立即打開(kāi)錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)里面有一千多元錢(qián)、一張身份證、一張駕駛證、一張護(hù)照、兩張銀行卡和一些名片。我拿了一張名片，撥打了他的手機(jī)，可沒(méi)想到他的手機(jī)關(guān)機(jī)了。我有看了看名片，發(fā)現(xiàn)他是議價(jià)公司的經(jīng)理。于是拿起那輛自行車(chē)，沖出家門(mén)，飛速騎向他的公司。最終我在他的'公司找到了他。他正在辦公桌上找錢(qián)包。于是我便將錢(qián)包給了他，將經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。叔叔高興得笑了，說(shuō)：“下朋友，你拾金不昧，正是一個(gè)好學(xué)生。將來(lái)肯定會(huì)成為有才之人，社會(huì)的棟梁。對(duì)了，你家住在哪兒?”我說(shuō)：“雷鋒叔叔做好事不流名，我也不會(huì)留名的。叔叔再見(jiàn)�！闭f(shuō)著，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了這家公司。
在回家的路上，剛才的事又在我的腦海里閃現(xiàn)出來(lái)。今天可把我累壞了，但是我今天出奇的高興。因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，自己收獲了快樂(lè)。
幫助別人作文2
我覺(jué)得我是有很多缺陷的人，容易生氣，雖然表面上嘻嘻哈哈，心里卻記著那人。有時(shí)候會(huì)很自私，對(duì)朋友也不會(huì)全心全意的付出，都會(huì)留一手。所以我也很難交到真心的朋友。
我的同桌，她是我認(rèn)地姐，其實(shí)，我比她大，只是看上去她更像比我大的，叫著叫著就叫習(xí)慣了，改不了口了，也只有對(duì)她我才會(huì)全心全意的付出，可以說(shuō)他是我最好的姐妹，只是自從換了位子之后，我們的來(lái)往少了，她會(huì)跟他的同桌笑鬧，我也收斂了以前的那個(gè)樣子，變得沉默了，我很自私，我不希望她對(duì)我的好超過(guò)對(duì)那個(gè)她現(xiàn)在的同桌，每次，我都是靜靜地坐在那里看著她們，我的內(nèi)心很糾結(jié)，我不知道自己要干什么，想干什么。
其實(shí)，我對(duì)那個(gè)我姐的'同桌的態(tài)度是跟其他人都一樣的，并沒(méi)有刻意針對(duì)她什么的。
我和她也算是隔壁“鄰居”，我和她住鄰邊的宿舍，不夠卻很少串門(mén)，那天，我一個(gè)人在宿舍里看書(shū)，突然有人在敲門(mén)，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是她。她開(kāi)不了們，而且又胃痛，所以只能敲這個(gè)宿舍的門(mén)了。她看上去很痛苦，臉色蒼白。我以前也是這樣的，這胃痛不同于肚子痛，我上次就痛了一天一夜，直到打完吊針才好了一點(diǎn)。我只是扶著她到床邊坐下，倒了一杯水給她，就繼續(xù)看“書(shū)”，我用余光瞄到她就快痛出眼淚了，我當(dāng)初也是這樣的，說(shuō)不定忍忍就好了�！芭椤钡囊宦暎嬷亲拥乖诹舜采�，我知道那時(shí)的我很沒(méi)有同情心�？墒俏乙郧耙彩侨椭藙e人之后，那人還是一樣跟我吵架。我急忙地沖到外面去，不管她了，其實(shí)，我有手機(jī)，我可以打給老師或她的親戚的，只是私心作怪，一回宿舍，發(fā)現(xiàn)她不見(jiàn)了，我心里出現(xiàn)了愧疚，瘋了似的找她，終于找到了，她靠著墻一步一步艱難地走著。我上前扶住了她，什么都沒(méi)說(shuō)，帶著她到了診所，一個(gè)半小時(shí)過(guò)后，她還是很痛苦，她那天對(duì)我了“謝謝”。當(dāng)時(shí)心里是什么樣的感覺(jué)呢，開(kāi)心，做了什么好事，還是其它什么。其實(shí)，她不必對(duì)我說(shuō)謝謝，我并沒(méi)有幫助她，那不是幫助。
我只知道，那天，我對(duì)自己最滿(mǎn)意。
幫助別人作文3
10月7日，“菲特”臺(tái)風(fēng)挾裹著暴雨來(lái)到杭州，雨特別大，杭州在一夜之間幾乎淪為水城。
那天，我剛上完鋼琴課，一走出琴行，就發(fā)現(xiàn)灰蒙蒙的天仿佛破了個(gè)大洞，狂風(fēng)暴雨肆虐橫行，害我根本看不清眼前的事物，只能撐著傘深一腳淺一腳地往家走去。風(fēng)刮得傘直往后掀，我費(fèi)了好大的勁兒才拽回來(lái)。終于走進(jìn)了小區(qū)，來(lái)到了單元門(mén)口。呼——我吁出一口氣，擦了擦額頭上的雨水，摸出鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)。咦，那不是住在樓上的王奶奶嗎？她也是一副剛走到樓下的樣子，氣喘吁吁的，身上濕漉漉的，手上還拎著好多東西。地上都是水，她手上的東西都沒(méi)地方擱。這位王奶奶平日里見(jiàn)了我可真是親熱，總是笑瞇瞇地問(wèn)我“小朋友上學(xué)去啦？”“小姑娘放學(xué)回來(lái)啦？”……所以現(xiàn)在我怎能面對(duì)她的`無(wú)助視而不見(jiàn)呢？想到這我毫不猶豫地走過(guò)去，對(duì)王奶奶說(shuō)：“奶奶，您不方便，還是讓我來(lái)替您開(kāi)門(mén)吧。分一袋東西給我，我來(lái)幫您拎�！蓖跄棠搪�(tīng)了我的話(huà)，連連搖頭；“不用啦，小姑娘，雨這么大，趕緊上樓回家去吧！我自個(gè)兒拎得動(dòng)，謝謝你��！”“那怎么行？”我對(duì)王奶奶說(shuō)：“您就別客氣啦！”說(shuō)著，我就過(guò)去打開(kāi)了單元門(mén)，然后順手從王奶奶手里拎了一袋東西過(guò)來(lái)。
我“蹬蹬蹬”地走在前面，三步并作兩步，就開(kāi)始上樓，回頭看看，王奶奶正笑呵呵地走上來(lái)。到了五樓，王奶奶摸索出鑰匙打開(kāi)了門(mén)，我把東西放在她家玄關(guān)處。王奶奶高興地向我道謝，我朝她揮手說(shuō)再見(jiàn)，然后回家。
“喲，你怎么看上去喜氣洋洋的呀？張老師（鋼琴老師）表?yè)P(yáng)你啦？”媽媽一見(jiàn)我進(jìn)門(mén)就問(wèn)道�！皨寢�?zhuān)規(guī)蜆巧系耐跄棠塘鄸|西啦！”我興奮地回答。
這就是所謂的“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。我相信幫助別人，就能夠美麗自己。今后，我還要繼續(xù)努力，幫助他人。
幫助別人作文4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有>勇氣做我自己�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這首感動(dòng)人心的歌曲時(shí)，我眼前會(huì)閃出一雙雙充滿(mǎn)愛(ài)心的手，每雙手都縫合著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，他們的手上，寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)愛(ài)的奉獻(xiàn)，寫(xiě)滿(mǎn)了真誠(chéng)與無(wú)私。老師的手能引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時(shí)候賜予自己勇氣和力量。父母的手能夠哺育子女們健康成長(zhǎng)。而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點(diǎn)小事，也可以給別人帶來(lái)快樂(lè)。
記得是在要上二年級(jí)下冊(cè)課文的時(shí)候，我來(lái)上英語(yǔ)課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，身上打著冷戰(zhàn)。爺爺也跟了過(guò)來(lái)，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿(mǎn)憐愛(ài)的說(shuō)：＂你冷不冷��？我把我的`大衣給你穿吧！”我怕?tīng)敔斝耐次遥跃蛨?jiān)定的說(shuō)：“我不冷。”
就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)瘦瘦的阿姨，她一只手拎著孩子的英語(yǔ)包，另一只手領(lǐng)著大約5歲孩子站在路口問(wèn)路�？墒�，那些人則視而不見(jiàn)，還有人明明知道卻不說(shuō)，這讓我很生氣，不過(guò)幸運(yùn)的是，我和他在一個(gè)英語(yǔ)學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問(wèn)爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當(dāng)然要幫，幫助別人，快樂(lè)
自己嘛�！蔽衣�(tīng)了爺爺?shù)墓膭?lì)，我面帶微笑的走了過(guò)去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了�！苯K于到了，雖然她沒(méi)說(shuō)謝謝，只給了我一個(gè)微笑，可是我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。
這件事讓我明白了幫助別人，快樂(lè)自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問(wèn)候，一個(gè)微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂(lè)無(wú)比。
幫助別人作文5
我以前對(duì)幫助別人并不感興趣，認(rèn)為那樣只不過(guò)是浪費(fèi)財(cái)力、浪費(fèi)精力，對(duì)自己是不公平的，人生很短暫那自己的時(shí)間去為別人服務(wù)，那樣好無(wú)聊哦�？墒怯忠淮巫屛颐靼琢耍瑤蛣e人不會(huì)損失什么反而會(huì)獲得快樂(lè)。
對(duì)于我這個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的小搗蛋鬼學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)聊天早已成為家常便飯。一天活動(dòng)課上，｛這個(gè)課是自由課，隨便干什么都行！｝以前每次到這個(gè)課上，我總會(huì)到宿舍洗洗衣服、泡泡面吃、要不就是出去和他們瘋玩一場(chǎng)、如果你看到我在寫(xiě)作業(yè)那是老師在里面或者是作業(yè)馬上就要交，今天有點(diǎn)累了跑都跑不動(dòng)了爬在桌子上睡覺(jué)。眼睛里的余光看到同桌再用圓規(guī)刻什么，我對(duì)這個(gè)很感興趣，便問(wèn)她：“你在可是什么呢？”她用可愛(ài)的娃娃音說(shuō)“|我在刻一顆心。”我對(duì)她說(shuō)：“那個(gè)不好玩，我以前刻過(guò)，很無(wú)聊的.！他對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)槟闶窃跒樽约嚎�，而我是在為別人刻。”我很納悶不都是刻嗎？怎么可能會(huì)不一樣？我是再為自己刻應(yīng)該會(huì)更開(kāi)心，而她是在為別人刻會(huì)很無(wú)聊�。�！瞌睡死了，沒(méi)想太多便睡去了。
到了晚上上自習(xí)的時(shí)候同桌對(duì)我說(shuō)：“用下你的橡皮好嗎？”我很納悶，她為什么要管我借橡皮，我正準(zhǔn)備拒絕她，忽然有一個(gè)喃喃的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“不用對(duì)我說(shuō)謝謝，幫助了你的同時(shí)也幫助了我，因?yàn)閹椭阕屛业玫搅丝鞓?lè)！”我把橡皮借給了她，她說(shuō)：“謝謝你！”我對(duì)著她甜甜的笑了，我真的變快樂(lè)了！
是�。椭鷦e人也是在幫助自己，我?guī)椭藙e人我也很快樂(lè)！你們體驗(yàn)一下吧，真的哦，幫助別人自己真的會(huì)很快樂(lè)哦！幫助別人不會(huì)損失什么，反而會(huì)得到快樂(lè)！
幫助別人作文6
爸爸常說(shuō)幫助別人是一件快樂(lè)的事。我希望自己能天天快樂(lè)，能夠經(jīng)常幫助別人。
有一次看到電視里播放，有一個(gè)山溝里的孩子上學(xué)沒(méi)有書(shū)本，我很難過(guò)，于是決定幫助他們，可是，我的零花錢(qián)不夠買(mǎi)那么多的書(shū)本，后來(lái)，我就想了一辦法，把自己用過(guò)的沒(méi)寫(xiě)完的`本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我竟然訂好了十多個(gè)本子。想想自己平時(shí)真是有點(diǎn)浪費(fèi)，不過(guò)，這次可以用自己的力量來(lái)幫助山溝里的孩子們了。
后來(lái)，在爸爸的幫助下，我把訂好的本子和自己平時(shí)用過(guò)的書(shū)一起郵到了那個(gè)地方，還寫(xiě)了信。過(guò)了一段時(shí)間，那里的小伙伴竟然給我寫(xiě)了回信。我的心里別提多高興了。
從此，我們就成了好朋友。我體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。而且決定用自己的力量幫助“真好，我們可以用它買(mǎi)好吃的�！笨晌覅s覺(jué)得這樣不好。這時(shí)，我突然看見(jiàn)一個(gè)大哥哥向這邊走來(lái)，而且還四處張望，好像很著急的樣子�！靶⊥瑢W(xué)，你看見(jiàn)五十元錢(qián)了嗎？”我的小伙伴們連忙撒謊說(shuō)：“沒(méi)…沒(méi)…沒(méi)看…見(jiàn)�！贝蟾绺缬謫�(wèn)我看沒(méi)看見(jiàn)，我正猶豫不決時(shí)，突然想到媽媽常教育我的話(huà)：做人要做誠(chéng)實(shí)的人。便熱情的說(shuō)：“看見(jiàn)了。”說(shuō)完，我趕快把錢(qián)拿出來(lái)給哥哥。大哥哥高興地說(shuō)：“謝謝你，這可是我半年的零花錢(qián)呢�！�
大哥哥走了以后，我的小伙伴們圍過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“傻瓜﹗傻瓜﹗真是個(gè)大傻瓜﹗你就不能說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，我們把錢(qián)留下買(mǎi)好吃的多好�！辈还芩麄�?cè)趺凑f(shuō)我，我也不生氣，反而我心里此時(shí)很快樂(lè)，因?yàn)槲易隽艘患约汉芸鞓?lè)的事，我想：這就是助人為樂(lè)吧﹗
幫助別人作文7
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)也幌矚g風(fēng)伯伯，我不想去它們家做客，更不喜歡這‘黃不啦嘰’的小外套�！毙�(shù)葉們紛紛抱住媽媽?zhuān)瑩屩f(shuō)。
“孩子們，風(fēng)伯伯好心邀請(qǐng)你們?nèi)ニ易隹�，你們好意思不去�?”樹(shù)媽媽耐心地勸說(shuō)小樹(shù)葉們。
“好吧!”小樹(shù)葉們猶豫了一會(huì)兒，便同意了。
“沙沙，沙沙�！憋L(fēng)伯伯搖著小鈴鐺，來(lái)接孩子們了。
小樹(shù)葉們聽(tīng)到風(fēng)伯伯的聲音，知道要走了，雖然內(nèi)心有一種凄涼，但為了不讓媽媽擔(dān)心，它們還是露出了微笑，迅速穿上那“黃不啦嘰”的外套，出了門(mén)。
樹(shù)媽媽望著孩子們遠(yuǎn)去的.背影不舍地說(shuō)：“孩子們，只要你們擁有一顆充滿(mǎn)善良而智慧的心，不管你們走到哪里都會(huì)受到大家的贊同與熱愛(ài)!”
風(fēng)伯伯帶著小樹(shù)葉們飛往家的方向。途中，風(fēng)伯伯接了個(gè)電話(huà)后，立刻告訴小樹(shù)葉們：“孩子們，伯伯家出了一點(diǎn)麻煩，要趕快回家一趟，就先不帶你們回去了。你們各自先找個(gè)住所，等伯伯辦完事情再來(lái)接你們�！憋L(fēng)伯伯急沖沖地走了。
小樹(shù)葉們無(wú)奈，互相擁抱后，依依不舍地紛紛飄走了。
一片小樹(shù)葉漫無(wú)目的地飄呀飄，飄到了河中心，又順著水勢(shì)飄到了岸邊。一群螞蟻要搬糧食回家，可眼前一條河卻擋住了它們的去路，正在一籌莫展的時(shí)候，突然，發(fā)現(xiàn)岸邊有一艘樹(shù)葉小船，螞蟻的頭兒激動(dòng)地上前向小樹(shù)葉說(shuō)明了情況。
小樹(shù)葉聽(tīng)后欣然同意!螞蟻們滿(mǎn)心歡喜，拖著麻袋里的糧食上了小船。小樹(shù)葉載著螞蟻們穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)了小河，螞蟻們對(duì)小樹(shù)葉千恩萬(wàn)謝后唱著歌兒、喊著口號(hào)走了。小樹(shù)葉望著快樂(lè)的小螞蟻們會(huì)心地笑了，因?yàn)樗鼛椭藙e人 ，快樂(lè)了自己!更沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望。
幫助別人作文8
“滄海一聲笑……”我邁著輕快的步伐，背著書(shū)包，踏著“無(wú)限好”的夕陽(yáng)，一路哼著歌曲，走在放學(xué)的路上。
突然，一個(gè)瘦小的身影，引起了我的注意。這，是一個(gè)小男孩，他拉著一輛煤車(chē)，身上穿著一件十分破爛的衣服，頭發(fā)散散亂亂的'，身上還有被鞭子抽過(guò)的傷痕。夕陽(yáng)的余暉，把他那瘦小的影子，拉長(zhǎng)了。
那個(gè)小男孩吃力地推著煤車(chē)走了過(guò)來(lái)。他望著我，掰了掰手指頭：“大，大哥哥，能幫我，幫我推一下車(chē)嗎？”
咦？這個(gè)小朋友還那么小，看樣子，他才讀二年級(jí)，怎么會(huì)出來(lái)賣(mài)煤呢？我好奇地走上前去，幫這個(gè)小男孩推起了煤車(chē)來(lái)�！澳�---”我剛想詢(xún)問(wèn)，又遲疑了：該不該問(wèn)呢？唉，算了吧，不用怕，問(wèn)吧！我望著小男孩，“小弟弟，你才那么小，應(yīng)該去讀書(shū)。怎么，你小小年紀(jì)會(huì)出來(lái)賣(mài)煤呢？”
這小男孩聽(tīng)了我的話(huà)，扭頭望了望我，望了望比自己還重幾倍的煤車(chē)，又望了望快要落山的殘陽(yáng)，眼里流露出幾許企盼，幾許悲傷，幾許無(wú)奈……他一邊推著煤車(chē)，一邊嘆著氣：“唉---我，我……”
凜冽的寒風(fēng)在寂靜的道路上刮著。小男孩單薄的身子經(jīng)不住寒風(fēng)的侵襲，打了個(gè)寒顫。寒風(fēng)中，幾片黃葉掙脫了樹(shù)枝，在空中飄舞，最后，落進(jìn)了煤車(chē)?yán)铩?/p>
我正要繼續(xù)打聽(tīng)，車(chē)子突然停了。小男孩一不注意，向前摔了一個(gè)跟頭。原來(lái)，車(chē)子被石頭絆住了。
我趕忙搬開(kāi)石頭，從地上扶起小男孩，幫他繼續(xù)推車(chē)。
我又想起了剛才的問(wèn)題，便問(wèn)道：“小弟弟，你到底為什么要出來(lái)賣(mài)煤呢？”
“我，我，我……我家里很窮。我想出來(lái)賺錢(qián)讀書(shū)�！毙∧泻⑼�，漲紅了臉。
哦，原來(lái)這小男孩是為了讀書(shū)而出來(lái)賣(mài)煤的！
在一個(gè)山坡上，我別了這個(gè)小男孩。
望著小男孩的背影遠(yuǎn)去，我真想高叫一聲：“小弟弟，走好！”
幫助別人作文9
雨悄悄的下著，卻在不經(jīng)意間打破了夜的靜謐。記憶里的角落靜靜地躺著那一把小紅傘，如火焰一般燃燒在我的心扉，心暖暖的，那一把小紅傘，溫暖了整個(gè)世界。
空中灰蒙蒙的，只有幾縷懶散的云絮慢悠悠的縈繞著天空�！鞍�！暑假還要去上課，真是煩透了！”我小聲嘀咕著，卻又改變不了這個(gè)事實(shí)。轉(zhuǎn)著筆，聽(tīng)著無(wú)聊的課，不禁乏困。
“滴滴答”雨絲如銀針一般下著，撲向清澈的小河，落在屋檐上，躍到孩子們的帽子上。終于下課了，無(wú)奈只得等雨停了才回去。我坐在原位，拿出小說(shuō)看了起來(lái)。“啪啪”，雨水如孩子一般從窗戶(hù)縫里鉆進(jìn)來(lái)，在我的書(shū)上跳躍嬉戲。我眼看雨下得越來(lái)越大卻又無(wú)可奈何。哎！只能冒雨回家了。突然，我貌似被誰(shuí)拽住了。
“你沒(méi)帶傘嗎？同學(xué)。”那是一個(gè)十分悅耳的清脆的女聲�！笆前�，哎！要淋雨回家了�！蔽铱戳怂谎郏悬c(diǎn)不耐煩�！斑@把傘給你，有了它，你就不會(huì)淋成落湯雞了�！彼淖旖俏⑽⑸下N，眸子里一閃而過(guò)那抹純靜與善良，“其實(shí)這把傘也是別人幫助我給我的呢！那年我在書(shū)店看書(shū)看得入迷，一時(shí)忘了時(shí)間，然而不巧外邊下著雨，正當(dāng)我想要冒雨回去時(shí)，一位熱心的大叔將這把傘遞給了我�！�
我的眼神與她對(duì)視了一會(huì)，不眠夜為剛才的不耐煩感到愧疚�！澳阏娴慕o我這把傘，那我怎么還給你。”我感激地問(wèn)�！澳悴挥眠�給我了，這把傘送給你�！彼χ冻霭尊难例X，“但我依然希望你可以再一次用這把傘去幫助別的`人，將傘不停的傳遞下去，好嘛？”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，她開(kāi)心地離開(kāi)了，望著她那逐漸遠(yuǎn)去的背影，我也笑了。
其實(shí)這傳遞著的不僅是傘，更是人與人之間不停傳遞著的溫暖的愛(ài)，愿我們每個(gè)人的心中都種下愛(ài)的種子，把愛(ài)傳遞下去，助人也是助己。愿愛(ài)的種子灑遍世界的每個(gè)角落。我笑，世界有了愛(ài)，我樂(lè)。因?yàn)閻?ài)在不停傳遞著，讓我們大家伸出手，把愛(ài)傳遞下去，但愿明天的天空，會(huì)由于我們的付出而更加美麗。我眼中的世界，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了愛(ài)。
幫助別人作文10
期待已久的的時(shí)刻終于到了——放學(xué)，出了學(xué)校門(mén)口，我站在一棵小樹(shù)的旁邊，因?yàn)槲乙任业耐瑢W(xué)，我們每天都會(huì)一起回家。
十分鐘過(guò)去了，看著紛紛回家的同學(xué)們我著急了，怎么還不出來(lái)呢？半小時(shí)過(guò)去了……足足等了一小時(shí)才看到他的身影，天已經(jīng)慢慢暗淡了，路上也沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生了。我對(duì)他說(shuō)：“你快點(diǎn)啊，我媽媽還等著我回家吃飯呢！”等他走進(jìn)我才看到，他的腳扭到了，每走一步都像針扎。原來(lái)，他因?yàn)橐戆嗉?jí)資料才等到這么晚，剛剛下樓的時(shí)候不小心扭到了。
“你怎么還在等我哪？”他看到我震驚的說(shuō)。
“我們是同學(xué)嘛，再說(shuō)了你現(xiàn)在腳也扭傷了，干脆我送你回家吧！”我爽快的說(shuō)。
“那你媽媽會(huì)著急的，我還是自己走吧�！彼讨凑f(shuō)道。
“快走吧天都黑了，”我挽著他的胳膊一步一步的走著。路上沒(méi)有行人，來(lái)往車(chē)輛也不多，在這個(gè)寂靜的夜晚，他一路都在歡笑，時(shí)不時(shí)我們會(huì)聊上幾句，似乎已經(jīng)忘記了扭到腳的疼痛。終于，到了他的家門(mén)口，我說(shuō)：“再見(jiàn)明天記得等我一起上學(xué)啊！”他微笑著回道：“沒(méi)問(wèn)題，今天謝謝你了，你也快點(diǎn)回家吧，不然你媽媽要生氣了。”我的臉色頓時(shí)難看，呀！我還沒(méi)吃飯呢。我轉(zhuǎn)過(guò)身，用風(fēng)一樣的.速度奔回家去。
一開(kāi)門(mén)，我就感到要有壞事來(lái)臨了，周?chē)目諝舛紱隽�，身上的雞皮疙瘩都起來(lái)了。果不其然，媽媽坐在餐桌上，用兇力的眼神看著我，“你去哪了，怎么現(xiàn)在才回來(lái)，菜早都涼了，誰(shuí)沒(méi)事整天給你熱菜啊……”我經(jīng)過(guò)了一頓臭罵后，委屈的跟媽媽說(shuō)明了原因。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“孩子，你這樣?jì)寢尯軗?dān)心，幫助同學(xué)是對(duì)的，但不能這么晚回家，這樣家里人也很操心的，下不為例，我把菜熱一下，趕快吃吧。”吃完飯，想想今天的事情，內(nèi)心還有一絲絲喜悅！
幫助別人作文11
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多東西都隨著時(shí)間的推移而漸漸淡忘了，但那次的救人事件卻不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里，久久不能遺忘。
那一次，媽媽、哥哥、我……幾個(gè)人一起到老君山游玩，因?yàn)椴辉敢饨话嘿F的纜車(chē)費(fèi)，所以我們一致決定步行上山。
爬山過(guò)程中，我們幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)來(lái)到了半山腰，小鳥(niǎo)不時(shí)地在我們的頭頂飛過(guò)，留下一串串歡快的鳴叫。這時(shí)，前面突然傳來(lái)一聲聲“救命��！救命！”的'呼喊， 打破了山谷的寧?kù)o，我們趕緊跑上前去，朝山下望去，只見(jiàn)一個(gè)臉上有著幾道血痕、衣服被劃得破爛不堪的女人，正抓著一根樹(shù)枝，踩著腳下的石頭，非常艱難地往上爬，一不小心就又滑落下去。我們趕緊伸出手來(lái)，一開(kāi)始還拉不上來(lái)，后來(lái)我?guī)讉�(gè)一個(gè)人抱著另外一個(gè)人的腰，形成一個(gè)人梯，讓哥哥的身體使勁往前傾，費(fèi)了九牛二虎之力才把她拉上來(lái)。拉她上來(lái)的時(shí)候，我明顯感覺(jué)到她的手在顫抖，眼睛里充滿(mǎn)了恐懼。我們感到很奇怪，為什么她會(huì)一個(gè)人出現(xiàn)在這荒無(wú)人煙的山谷中呢，她告訴我們，她原來(lái)以前也走過(guò)這條路，但這次不知道怎么的了，竟給迷了路，要不是我們，她可能就再也上不來(lái)了呢。
上來(lái)之后，她連連道謝，眼睛里閃爍著淚花，說(shuō)我們好人一定會(huì)有好報(bào)的。我們也都為她歡呼，總算是有驚無(wú)險(xiǎn)。我們也一直在告誡她，以后不要一個(gè)人獨(dú)自上山了，要注意安全，這次要是我們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你的呼喊的話(huà)，不然的話(huà)，后果不堪設(shè)想。
這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，盡管我們只走了一半的路程，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去別處游玩了，但我們心里像吃了蜜一樣甜。這一次救人行動(dòng)讓我感受到了幫助別人的快樂(lè)，正如俗話(huà)所講的“幫助別人，快樂(lè)自己”。助人為樂(lè)，人人有責(zé)，如果別人有困難需要你幫助，只要自己有能力，就應(yīng)該盡力幫助他人。
幫助別人作文12
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。這句話(huà)告訴我們：幫助別人，快樂(lè)自己。
的確，我們知道，幫助是人們經(jīng)常做的事情。記得在一個(gè)傾盆大雨的夜晚，我抱著一本厚厚的書(shū)，打著精致小巧的花雨傘，迎著呼嘯的大風(fēng)，在雨中艱難地穿行著。周?chē)黄疑床磺逄炜张c大地的界限，只有幾道亮得驚人的閃電時(shí)不時(shí)劈下。地上一片泥濘，一腳踏上去，雨水夾雜著泥頃刻間“占領(lǐng)”了一條褲腿，讓我寸步難行。
我絲毫不敢大意，踮起腳尖，在雨中小心翼翼地移動(dòng)，眼睛瞪得比銅錢(qián)還大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著腳下，希望褲腳少臟一點(diǎn)兒.....眼看就要到家了，我驚喜地抬起頭，卻不得不以蝸牛一樣的速度前進(jìn)。
突然，一聲令人始料不及的“哎喲”，把我的目光一下子牢牢地吸引了過(guò)去。我尋聲望去，原來(lái)是一胖乎乎的小男孩，估計(jì)是沒(méi)站穩(wěn)吧？一個(gè)跟頭栽在了滿(mǎn)是泥的路上。我緊皺眉頭，腦袋里正進(jìn)行著激烈的思想斗爭(zhēng)：去幫助他吧一定會(huì)弄臟我的衣服，不去幫他吧，又想起媽媽平時(shí)教導(dǎo)我：要學(xué)會(huì)去幫助別人才能得到快樂(lè)。下定決心，打著傘，堅(jiān)定地轉(zhuǎn)過(guò)身去走向那男孩……
小男孩發(fā)出陣陣痛苦的呻吟令我心痛，他幾次徒勞地掙扎讓我心酸，我望著他那雙明亮清澈的大眼睛和滿(mǎn)身的泥水，緩緩蹲下身，用盡全力將他扶起，用傘為他擋住無(wú)情的`雨水。他眨眨清澈的大眼睛，用稚嫩的童聲一字一句，充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“大姐姐，謝謝你！”真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)讓我感動(dòng)，讓我感受到了他心中的真誠(chéng)與感激。
我拍拍他的肩膀，把傘遞給了他。站在雨中，冰冷的雨點(diǎn)不斷地打在我身上，可我心中卻因小男孩真摯的道謝而感動(dòng)，不斷地涌起暖流，倍感溫暖。幫助別人是人格升華的一次考驗(yàn)，只有學(xué)會(huì)幫助別人，才能讓人與人之間更加和諧，，才能使我們的生活更加美好！
幫助別人作文13
在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)看到一些拔刀相助、鋤強(qiáng)扶弱的人。有的人獻(xiàn)血去幫助別人，有的人捐款給食不果腹、衣食無(wú)著的乞丐，還有的人只是輕輕地一蹲，幫著需要的人系了個(gè)鞋帶。但就這悄悄地一蹲，體現(xiàn)的也是人與人之間的友好與關(guān)心。
在那個(gè)天氣晴朗的早晨，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍去操場(chǎng)做早操，誰(shuí)知在回來(lái)的路上，我們班的澤平同學(xué)一不小心摔倒了，結(jié)果腳扭了，走路一瘸一拐地，造成行動(dòng)上有很多的不便。不僅下課不能走太遠(yuǎn)，甚至要彎腰系個(gè)鞋帶都很困難。這不，剛才澤平同學(xué)的鞋帶松了，只好拖著松松散散的鞋子艱難地走去洗手間方便，這樣的情景讓同樣在洗手間里的吳宇俊同學(xué)看到了，他二話(huà)不說(shuō)就彎下腰，輕輕地蹲在地面上，伸出自己兩只細(xì)小的.手，還把自己的衣服袖子挽得高高的，先把澤平的鞋帶進(jìn)行交叉，然后再變出兩個(gè)小小的問(wèn)號(hào)，開(kāi)始進(jìn)一步的綁帶計(jì)劃，綁完了左邊，綁右邊，這一系列的動(dòng)作完成得極其自然，一點(diǎn)也不扭捏牽強(qiáng)�？吹搅诉@動(dòng)人的一幕，我不禁被宇俊同學(xué)這種助人為樂(lè)的精神深深地折服了。
湊巧，我們的數(shù)學(xué)老師提前過(guò)來(lái)教室，準(zhǔn)備給我們加加“小灶”，她經(jīng)過(guò)洗手間門(mén)口時(shí)，正好也看到宇俊同學(xué)的所作所為，于是就掏出手機(jī)，拍下視頻，然后發(fā)送到我們四年二班的班級(jí)群，給所有的家長(zhǎng)和學(xué)生一睹風(fēng)采。沒(méi)想到這下我們的班級(jí)群炸開(kāi)鍋了，個(gè)個(gè)為吳宇俊同學(xué)點(diǎn)贊!人人都夸宇俊同學(xué)做得好!
這時(shí)，我不禁偷偷地想：其實(shí)英雄也存在我們的生活中，他不一定要做什么驚天動(dòng)地的大事。每個(gè)人如果能時(shí)時(shí)為他人著想，他就是英雄!
幫助別人作文14
在我們的生活中，我們會(huì)從人們那里得到很多幫助。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有些人會(huì)幫助我們度過(guò)難關(guān)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有些人會(huì)幫助我們擺脫危險(xiǎn)。當(dāng)我們接受別人的幫助時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助別人。只有當(dāng)人們互相幫助時(shí)，我們的生活才能變得更好。
自從我懂事以來(lái)，我接觸了許多喜歡幫助別人的人。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和為了他人的幸福而放棄自己幸福的精神深深打動(dòng)了我。其中，我最了解叢飛的父親，因?yàn)槲乙彩撬С值?78名學(xué)生之一。我非常幸運(yùn)，感謝上帝讓我見(jiàn)到了叢飛的父親。因?yàn)槲沂且粋�(gè)孤兒，從小就失去了父親，和叔叔住在一起，叔叔家也有兩個(gè)孩子，這給不富裕的叔叔帶來(lái)了更重的負(fù)擔(dān)。當(dāng)我在高中的第一年，我的叔叔再也負(fù)擔(dān)不起我去上學(xué)，因?yàn)楦甙旱膶W(xué)費(fèi)。就在我要輟學(xué)的時(shí)候，叢飛的父親走進(jìn)了我的生活。他理解我的處境，對(duì)我說(shuō)，你可以繼續(xù)上學(xué)，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)而輟學(xué)。你不應(yīng)該因此而放棄學(xué)業(yè)。我會(huì)幫你解決學(xué)費(fèi)的。聽(tīng)完叢的話(huà)，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我真的很激動(dòng)，也很感激叢的父親。是他把我?guī)Щ貙W(xué)校，給了我另一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。但現(xiàn)在讓我好奇的是，為什么像叢飛的父親這樣的好人會(huì)被這種可惡的'疾病奪去寶貴的生命。聽(tīng)到叢飛父親去世的消息后，我心痛如刀。我不敢相信，我也不想相信這是真的，因?yàn)槲倚睦镏挥兴利惗懥恋母杪暫退屏级鴾厝岬哪橗嫛?/p>
在叢飛父親的影響和熏陶下，我做了一個(gè)黑暗的決定，繼續(xù)叢飛父親無(wú)私的奉獻(xiàn)。我想向叢飛的父親學(xué)習(xí)，我也想學(xué)會(huì)幫助別人。像叢飛的父親一樣，我認(rèn)為幫助別人是我生命中的一大幸事。因?yàn)槲沂菂哺赣H的女兒，我想讓世界知道父親的無(wú)私奉獻(xiàn)會(huì)被別人發(fā)揚(yáng)光大。我希望叢飛父親無(wú)私的奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大，讓每個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖。
幫助別人作文15
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，又一次坐上了38路公交車(chē)�？吭谲�(chē)窗上，望著大街小巷，我突然又不禁想起了那位慈祥的老人，和她那陽(yáng)光般溫暖的笑容。
那是一個(gè)星期四的午時(shí)，我匆匆忙忙地從學(xué)校跑出來(lái)，到了公交車(chē)站等車(chē)。那天，媽媽讓我坐38路車(chē)，到井亭橋等她，然后一齊去上課。
等了15分鐘，最終上了車(chē)。我在一個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)。一條條街道小巷從我面前閃過(guò)，斑駁的陽(yáng)光透進(jìn)了車(chē)廂，在地上投下一片光亮�？吭谲�(chē)窗上，我情不自禁又浮想聯(lián)翩起來(lái)。這時(shí)，一位老婦人走上了車(chē)。
她大概年逾花甲了吧，我想。的確，老奶奶的頭發(fā)呈灰白色，像一塊蘇格蘭式黑白交錯(cuò)的'亞麻布。她滿(mǎn)頭皺紋，眉宇間透著一股慈祥。她左手中提著幾包毛線，右手還拿著一件半成的毛衣。她在我的身后坐下了。
五站走過(guò)去了。下一站便是井亭橋，但周?chē)曇羯るs，我聽(tīng)不見(jiàn)廣播的聲音。“乘客朋友，井亭橋站到了……”廣播提醒人們做好下車(chē)準(zhǔn)備，人群向車(chē)站涌去，僅有我一個(gè)人還傻愣愣地坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)。瞥了一眼，很眼熟�！皯�(yīng)當(dāng)不是這站”，我自言自語(yǔ)。
車(chē)立刻到了下一站。我有些坐不住了，轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)那位老奶奶：“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)這一站是井亭橋嗎？”
老你奶微微一笑：“著一站是棚橋�！彼蝗灰幌�，立刻問(wèn)我：“小朋友。你去井亭橋嗎？那是上一站�。∧阕鲞^(guò)頭了！”說(shuō)著，她對(duì)司機(jī)大喊，“這個(gè)小朋友還沒(méi)下車(chē)呢！”
背好書(shū)包，我準(zhǔn)備下車(chē)，順便向老奶奶道謝。老奶奶還不忘提醒：“記住，站頭在對(duì)面，細(xì)心車(chē)！”
坐上回程的車(chē)，在車(chē)上，我一向想著那位老奶奶，那位手織毛衣，面帶微笑，卻又素不相識(shí)的老奶奶……
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