【實用】難忘的小學作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的難忘的小學作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學作文 篇1
那是五年級寒假
有一天，天氣特別晴朗 ，我的心情也不錯。在北方嚴寒的冬日，有這么藍的天空，這么溫暖的太陽，是一件很高興的事情．我一面走到電腦前，打開電腦，攤開《歡樂寒假》，一面想到了白居易的“杲杲冬日初，照我東南隅”的詩句。 我移動鼠標，雙擊《酸酸甜甜就是我》，歡快的音樂響了起來。張含韻的《酸酸甜甜就是我》是我平時最愛聽的歌。
提起筆桿沒寫幾個字，韻韻特有的很好聽的聲音在屋里回響。我聽著聽著就想起了，“耳朵里塞著小喇叭”，不就是聽MP3么？我耳朵里聽著歌，腦子里為我這個重大發(fā)現(xiàn)感到高興，手中的筆桿還不停的動著…我就這樣聽聽寫寫想想笑笑，一直把這天作業(yè)全部“趕”完。電腦音響里，《酸酸甜甜就是我》一遍遍的放著。我滿意地把《歡樂寒假》順手扔在一邊，心想，這有生以來第一次邊做作業(yè)邊干別的，就這么順利啊。嘿！真不賴！接著，開始了我的“小荷網(wǎng)上漫游”。
沒料到的事情還在后頭。
我正沉浸在精品區(qū)那些優(yōu)秀文章的海洋里，突然，聽到轉(zhuǎn)動鑰匙開門的聲音。是媽媽回來了。媽媽答應過我當天作業(yè)完成了，干什么都可以。于是，我繼續(xù)心安理得地盯住電腦熒屏看作文。
“喲！寫完作業(yè)了！”媽媽走進來。
“嗯�！�
“我檢查檢查�！甭爧寢屵@一說，我的心一下子收緊了。我是聽著音樂寫的'，能寫好嗎？哎，但愿吧！老天保佑。
我竭力裝出滿不在乎、胸有成竹的樣子，把《歡樂寒假》遞給媽媽。一邊裝作玩電腦，一邊一直拿余光瞟著媽媽。只見媽媽眉頭越皺越厲害，擰成了一個“川”字形的疙瘩。不好，“暴風雨”即將來臨！媽媽看到我放在電腦桌上的鉛筆盒，一切都明白了。奇怪的是“暴風雨”已經(jīng)醞囊了好久，卻沒有爆發(fā)出來，只聽到媽媽語重心長的話語：“葉子，你以前可從來不這樣的呀……”媽媽后面說的什么，我記不清了，只記得我如坐針氈，淚水模糊了眼睛，只記得媽媽最后說“一心不可二用”，這六個大字，字字如鐵錘般沉重，敲在我心上，要我永遠記住，要我永遠難忘……
難忘的小學作文 篇2
今天，我參加了小鬼當家訓練營，在張老師的帶領下去山東日照市。在車上我們有說有笑，還給張老師起了兩個有趣的外號：一個叫老狐貍，另一個叫小小小小毛毛蟲。不知不覺我們就來到了大海邊。
一下車，大家都迫不及待地向大海邊撲去。大海真大呀，一望無邊，感覺整個世界都是海水。大海的顏色湛藍湛藍的，感覺要和碧藍碧藍的天空連成了一片。浪花妹妹們跳著優(yōu)美的舞蹈，好像在歡迎我們的到來。海邊的人來來往往，讓我看得頭昏眼花．
我們脫下了鞋，去沙灘上海水不深的.地方捉海星、小魚、貝殼……。沙灘上的沙子踩上去軟綿綿的，好像走在被子上，舒服極了。海水很冷，感覺腳都快凍成冰了。但很快我就忘記了海水的冷，也忘記了沙子那一點點硌人疼。我玩得開心極了！
當我和張和姐姐準備上岸時，突然發(fā)現(xiàn)張老師不在了，我很著急，左顧右盼，就是找不著，我趕緊找了一個公用電話打給張阿姨，過了一會兒，張阿姨著急地趕了過來。我們慚愧地低下了頭，希望小朋友也接受我的教訓，出外游玩時一定要緊跟著隊伍。
回到賓館，我們吃過飯，洗了澡，很快進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
難忘的小學作文 篇3
小學生活是那樣令人難忘，作文 難忘小學生活。我從呀呀學語到能寫會算，從糊涂蟲到老師眼中的好學生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個小學畢業(yè)生了，在數(shù)十天后我就要離開這留戀不已的母校了。
回想過去的日子，我剛來到沈老師班上，曾多次因為課堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調(diào)皮、會玩的學生，也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學生，他希望同學們有問題主動去請教。他為了幫我們消除學習上的心理障礙，鼓勵我們主動參與學習，經(jīng)常對我們說：“請同學們放心，在我的語文課堂上，你們的理解、感受、觀點沒有對錯之分，只有主動和被動的區(qū)別�！碑敵跷覍@話還半信半疑的。
由于在過去的幾年里，我們落后的學習方法和不良的學習習慣已經(jīng)養(yǎng)成，真不容易一下子改過來。但是，我們一直在努力的和他交流溝通，努力的按他說的`去做，終于在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來了，我們開始進入了沈老師的師生和諧、自主學習、勇于交流、敢于辨論、挑戰(zhàn)朗讀…… 的新式學習空間。從那以后，班上的成績?nèi)招略庐�，逐漸上升，師生之間相互了解、相互學習、相互促進，感情越來越（轉(zhuǎn)載自，請保留此標記，小學六年級作文《作文 難忘小學生活》。）融洽了。
在這兩年里有兩句話時常在我耳邊回響。在每次做數(shù)學作業(yè)前，王老師總會說：“書寫要一絲不茍，一行行的字要寫直，注意正確率。”雖然在這兩年里每次做數(shù)學作業(yè)都 能聽到這樣的聲音，但對我來說仍然很新鮮，很入耳。因為在她的嚴格要求下，我的書寫大有好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在我翻開原來的作業(yè)，不禁嘆道：書寫真差。在每次寫作文時，沈老師常說：“作文要想寫得生動，首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒有認真的觀察，沒有大量的語言積累，你就寫不出真事，表不了真情�！蔽乙曔@句話為座右銘，在寫作文時刻緊記，終于使我的寫作 水平提高了。現(xiàn)在當我翻開以前寫的作文時，連自己也讀不懂是什么意思，真叫人有點啼笑皆非。兩年后的今天，我仍然緊記這兩句話，以后我還將緊記這兩句話。因為是他們讓我的字寫好了，是他們讓我能用筆表心情了，是他們讓我懂得了美要靠自己去創(chuàng)造。
小學的時光一去不復返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。黃栗小學是我成長的搖籃，我的羽翼雖未豐滿，但我還是要去經(jīng)受更多風雨的煅練。無論我將來飛到那里，都會時常回來探望這美麗而溫暖的小巢。
【難忘的小學作文】相關文章：
小學難忘的作文02-21
難忘的小學作文10-16
難忘小學作文12-17
難忘小學作文【經(jīng)典】10-31
難忘的小學作文10-16
師恩難忘小學作文12-05
小學難忘的生活作文03-08
師恩難忘小學作文07-13
難忘的除夕小學作文08-08
小學作文：難忘的同學08-06