精選學(xué)生周記范文集合7篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
這段時(shí)間，我陶醉在薛瑞萍老師的《我們班的閱讀日志》中，快樂(lè)地采摘著。
一、了解了許多優(yōu)秀的兒童文學(xué)讀物
一個(gè)人孜孜不倦地勤奮讀書(shū)，一生能讀多少本書(shū)呢？更何況我是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人。讀著薛瑞萍老師的《我們班的閱讀日志》，好多優(yōu)秀的圖書(shū)我不僅沒(méi)有讀過(guò)，連聽(tīng)過(guò)都沒(méi)有。比如：《驢小弟變石頭》《你真好》《彩虹色的花》《等一會(huì)兒，聰聰》《神奇的窗子》《軟軟的漂亮沙發(fā)》等。讀著這本書(shū)，我不僅知道了許多原來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的故事，還了解了這些故事的梗概，這些故事蘊(yùn)含的內(nèi)涵。
二、帶著孩子們讀書(shū)的韌勁感染著我
讀書(shū)好，我深深理解這一點(diǎn)�？墒窃诂F(xiàn)實(shí)的教學(xué)中，有不少問(wèn)題，比如教材內(nèi)容挺多，抓教材，再抓讀書(shū)，感到兩者兼顧有點(diǎn)力不從心，學(xué)生負(fù)擔(dān)重；學(xué)校有時(shí)再安排一些活動(dòng)，往往沒(méi)有足夠的讀書(shū)時(shí)間；學(xué)生的課外書(shū)不統(tǒng)一，教師指導(dǎo)困難，統(tǒng)一購(gòu)買，又怕家長(zhǎng)意見(jiàn)大，出問(wèn)題；家長(zhǎng)在家督促不到位，有的孩子不能坐下來(lái)讀書(shū)……帶著孩子們讀書(shū)的熱情，有時(shí)被這些瑣碎沖淡，不能很好的`帶領(lǐng)孩子們讀書(shū)。可是薛老師和她們的團(tuán)隊(duì)卻能堅(jiān)持，從徐冬梅老師那兒給孩子們找書(shū)，編書(shū)，印書(shū)，她們互相讀故事，欣賞故事……
三、帶動(dòng)家長(zhǎng)和孩子們共讀，共寫(xiě)隨筆
很佩服薛老師，一封又一封地給家長(zhǎng)寫(xiě)信，一個(gè)學(xué)期，每星期都給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，引導(dǎo)家長(zhǎng)和
孩子一起讀書(shū)；給家長(zhǎng)布置“愛(ài)的作業(yè)”；家長(zhǎng)會(huì)也給家長(zhǎng)讀故事等。她是這樣執(zhí)著，愛(ài)心，誠(chéng)心，耐心，打動(dòng)家長(zhǎng)，感染家長(zhǎng)，喚醒家長(zhǎng)，不少家長(zhǎng)行動(dòng)起來(lái)和孩子一起讀書(shū)。在老師、在家長(zhǎng)的共同努力下，孩子們?cè)跐鉂獾臅?shū)香陪伴下，快樂(lè)成長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)成為小書(shū)蟲(chóng)。
我呢，剛開(kāi)始，熱情很高，借助校訊通平臺(tái)，給家長(zhǎng)發(fā)短信很方便，我曾連續(xù)發(fā)兩篇文章《和孩子一起讀書(shū)吧》，并把內(nèi)容通過(guò)短信發(fā)給家長(zhǎng)，可是看到有不少家長(zhǎng)沒(méi)有反應(yīng)，我就有點(diǎn)泄氣：三番五次給家長(zhǎng)發(fā)短信，行動(dòng)的早開(kāi)始了，不行動(dòng)的，恐怕看到老師的短信就煩。為了不招人“煩”，我也就不愿意再給家長(zhǎng)發(fā)短信了。以至于現(xiàn)在寫(xiě)博文的學(xué)生越來(lái)越少。
看看薛老師做的，我做事虎頭蛇尾。繼續(xù)行動(dòng)起來(lái)，督促學(xué)生讀書(shū)。這學(xué)期，給孩子們推薦圖書(shū)，和孩子們同讀一本書(shū)，每天最少讀書(shū)半小時(shí)，天天寫(xiě)摘抄，并且天天改，舉行讀書(shū)會(huì)，故事會(huì)等，把書(shū)帶到孩子們的世界，讓孩子們和書(shū)交朋友。
讀著薛老師的《我們班的閱讀日志》，薛老師用自己的智慧，用自己的讀書(shū)熱情，感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生，帶領(lǐng)孩子們讀書(shū)，成了點(diǎn)亮孩子們的心燈的人。
學(xué)生周記 篇2
看了這個(gè)題目，大家肯定會(huì)有疑問(wèn)，為什么要把朋友打上引號(hào)呢?告訴你們吧，我的朋友不是人而是書(shū)。
我的朋友種類很多，有作文書(shū)，童話書(shū)，漫畫(huà)書(shū)和科幻書(shū)。而在生活中，每一位朋友都會(huì)給我?guī)?lái)不同的快樂(lè)，就像每一種菜都會(huì)讓你享受到不同的味道一樣。
我家的書(shū)大約有500多本，放在兩個(gè)書(shū)柜和三個(gè)箱子里，數(shù)量最多的是作文書(shū)和童話書(shū)，最少的是漫畫(huà)書(shū)。
書(shū)不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)，有時(shí)還是我學(xué)習(xí)和生活的好幫手。
有一次，語(yǔ)文老師叫我們辦小報(bào)，有經(jīng)驗(yàn)，這可真叫我為難!這時(shí)，一本《板報(bào)書(shū)》把我從困境中解脫出來(lái)。在我為小報(bào)的內(nèi)容犯難的時(shí)候，一本厚厚的《百科全書(shū)》又讓我眼前一亮。
當(dāng)我在生活中遇到什么不高興的事情的時(shí)候，也是我的朋友——書(shū)與我為伴。并用它特有的'魅力將我?guī)У搅硪粋�(gè)快樂(lè)的天地中去。
那一天，我因做錯(cuò)了事被媽媽臭罵了一頓，心里很不舒服，在我不知該如何是好的時(shí)候，我想到了書(shū)。眼前的笑話故事，簡(jiǎn)直就是一臺(tái)情緒調(diào)節(jié)器，風(fēng)趣的語(yǔ)言，荒誕的情節(jié)， 讓人在開(kāi)懷大笑中，將一切煩惱拋到九霄云外。因?yàn)闀?shū)讀得多了，腦子里積累的好詞佳句也豐富了，我的作文也因此寫(xiě)得越來(lái)越優(yōu)秀，還在學(xué)校的作文比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
在和書(shū)交朋友的過(guò)程中，我懂得了許多道理，學(xué)到了很多知識(shí)，也嘗到快樂(lè)，學(xué)會(huì)了幽默。
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“如果我們的人生沒(méi)有書(shū)籍，我們的生活就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，花兒沒(méi)有了陽(yáng)光�！边@句話說(shuō)的多好啊!
書(shū)是我人生中最好的朋友。
學(xué)生周記 篇3
初冬的清晨，我們艱難的起床。為了今天的行程——游xx。
“xx”。聽(tīng)別人說(shuō)，那是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的.地方，就憑這句話，讓我對(duì)這美妙的xx有了好奇之心。
要進(jìn)大門了。我們加快腳步。進(jìn)了大門，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，舒服極了。路旁栽滿了花兒，它們散發(fā)出沁人心脾的香味。xx可真會(huì)打扮自己�。汗拍緸樯�，白樺為裙，野花作為繡花鞋，山林里還是鳥(niǎo)的天堂，靜下心來(lái)，還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們?cè)诟`竊私語(yǔ)呢。
走進(jìn)xx里。有好多人在誠(chéng)心念佛，熱鬧不凡。
xx的湖水在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼，晶瑩耀眼，美麗極了。
望著xx的一切，真是美不勝收啊！如果還有機(jī)會(huì)，我一定還要再去一次！
學(xué)生周記 篇4
“趣”字在大家的心目中都有著不一樣的感覺(jué)和味道，有的幼稚，有的搞笑，還有的天真。但這幾種感覺(jué)都不是我所品味“趣”字的感覺(jué)。在我心目中，“趣”是從苦瓜汁溢出來(lái)的一絲“甜味！”
那是星期三下午第四節(jié)課，老師讓我們自習(xí)。坐在我后面的兩個(gè)男生一直嘰里呱啦地講個(gè)不停，我煩都煩死了。于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身去面無(wú)表情地對(duì)他們倆說(shuō)：“請(qǐng)——不——要——說(shuō)——話了！”他們倆看了看對(duì)方又看了看我，一直點(diǎn)頭，我認(rèn)為他們倆答應(yīng)了，就又扭頭回去了，沒(méi)想到他們倆竟然覺(jué)得很好玩，偷偷商量著怎樣來(lái)整我。
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得有人用筆來(lái)碰我的背，我一轉(zhuǎn)身，他倆竟然在看書(shū)；我想我是不是出現(xiàn)幻覺(jué)了，就在這時(shí)，又有人用力地戳了一下。我又猛地一轉(zhuǎn)身差點(diǎn)不來(lái)個(gè)360°。但是，我看到他們倆正在練字；我一邊嘀咕著一邊慢吞吞地轉(zhuǎn)回去，我還沒(méi)轉(zhuǎn)到原位呢。突然，又有兩股勁兒留在我身上。我實(shí)在忍無(wú)可忍，我心中好像有兩團(tuán)火在熊熊燃燒著，我站起來(lái)火冒三丈地轉(zhuǎn)到頭后問(wèn)：“到底是誰(shuí)！”他倆眼看招架不住，只好求饒。但是，我心中那團(tuán)怒火久久不息，看到后面那個(gè)男生手放在桌上，我就打起了他手的主意，舉起手“啪！”地一聲打下去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他一收手，我便打在又平又硬的桌面上，疼我呲牙咧嘴。全班的目光“齊唰唰”地向我投來(lái)，又一起哄堂大笑……
雖然我被捉弄了，但我覺(jué)這種無(wú)傷大雅的`玩笑給大家?guī)?lái)了別樣的樂(lè)趣。這就是我心目中奇妙的“趣”字的味道！
學(xué)生周記 篇5
今天我們期待已久的寒假終于來(lái)臨了！我們把學(xué)習(xí)和考試拋在腦后，歡樂(lè)和笑聲留在了寒假中。
卷子收完以后，學(xué)校就說(shuō)寒假里得注意事項(xiàng)，這些說(shuō)完以后就到了最關(guān)鍵的了，比如什么時(shí)候領(lǐng)卷子啦？或者是什么的。這些聽(tīng)完，老師就說(shuō)沒(méi)有作業(yè)！聽(tīng)了這個(gè)振奮人心的消息全班同學(xué)立刻尖叫起來(lái)，我大聲喊著：“放假了！終于放假了！”于是同學(xué)們便背起書(shū)包放學(xué)，回家的路上有的同學(xué)三五成群的聚在一起商量著回家之后干什么？有得已經(jīng)迫不及待的飛奔回家浸泡電腦的'樂(lè)趣中，還有的就直接玩了起來(lái)。
啊！放假的感覺(jué)真好呀！
學(xué)生周記 篇6
這是星期天的早上，雖然是入冬的天氣，但還是陽(yáng)光明媚，風(fēng)景獨(dú)好，不會(huì)覺(jué)得寒冷孤獨(dú)，從車上下來(lái)，便朝著決定的方向走。我知道，這將是一個(gè)，呵呵，又是一個(gè)兇險(xiǎn)的早上。
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在昨天，星期六的的晚上，就在猶豫，到底是去，還是不去？這問(wèn)題若是被擱在以前——選擇性默認(rèn)，但現(xiàn)在不同，不！還是一樣的！不過(guò)是去那的頻率小了。
我確是喜歡游戲——它是第一位，為此，媽媽把我送到深圳，讓姑姑帶我去磨練磨練，呵呵，可笑！呵呵，荒謬！
我回來(lái)后的確很少再去網(wǎng)吧了——那是給他們面子。
他們給我說(shuō)的那些陳谷子爛芝麻的話，卻似放屁，我想去，我就會(huì)去，誰(shuí)也甭想攔我！
但是，這么久沒(méi)去，也似乎是有點(diǎn)習(xí)慣了。
走的路上，我還在糾結(jié)著，腦子里一片混亂，終于，我丟了理性，向著目標(biāo)邁著步子。
到了門口，我告訴自己說(shuō)，就這一次，就這一次。
好，就這一次，我毅然決然的邁了進(jìn)去，把什么顧慮都拋在腦后了。
但是畢竟很久沒(méi)有干這種事了——違心的'事，
心里面終究還是，呵呵，悶得慌？
我像個(gè)賊一般——做賊心虛地坐在電腦旁邊，如愿以償?shù)孛髽?biāo)，卻若有所失的盯著眼前的電腦屏幕，那一幅幅以前讓我激動(dòng)的畫(huà)面第一次這么的難堪！
這是我才發(fā)現(xiàn)我的心跳好快，我好怕，絲毫感覺(jué)不到所謂得到的喜悅。我用我那喔齪的并發(fā)抖的手握住鼠標(biāo)——它是我現(xiàn)在唯一的東西了！
我穩(wěn)穩(wěn)的坐了下去。
煎熬。
我的褲包內(nèi)的手機(jī)震動(dòng)了起來(lái)，我知道被發(fā)現(xiàn)了，雖然是早已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，但還是和往常一樣——和往常被抓住的感覺(jué)一樣，緊張，刺激，只不過(guò)這次還有以死謝罪的感覺(jué)。直到現(xiàn)在我都不知道，我這慣犯怎么還會(huì)有這種感覺(jué)，良心發(fā)現(xiàn)？
我是走著回去的，任由陽(yáng)光夾雜的風(fēng)拍打在我臉上——我卻絲毫感覺(jué)不到光的熱，反而愈來(lái)愈冷了，我骨頭都好像凍僵了。
總之，這一段路走得非常艱辛。我想著，若時(shí)光能倒流，我一定不會(huì)再去。
但是這世上沒(méi)有后悔藥啊。
學(xué)生周記 篇7
想起那件事，我就后悔。
去年暑假，爸爸送我一只可愛(ài)的小貓，它全身穿著一件花衣裳，小山角似的耳朵，藍(lán)寶石般的眼睛又大又圓，十分好看！我可喜歡它了！每天，我都和它一起玩耍，它成了我的好朋友。
有一次，我在家寫(xiě)作業(yè)。突然，我遇到了一道難題。我絞盡腦汁想了半天，還是做不出來(lái)。這時(shí)，小貓走了過(guò)來(lái)，用舌頭舔舔我的手，還喵喵地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“小主人，你怎么了？”我覺(jué)得小貓是礙事，怎么看都不順眼，就大聲對(duì)小貓說(shuō)了一句：“滾開(kāi)，別煩我�！毙∝堄肿叩轿颐媲埃蒙眢w蹭了蹭我。我惡狠狠地瞄了它一眼，就一腳把小貓?zhí)叱隽碎T外。
過(guò)了一會(huì)兒，我終于大功告成，想找小貓玩，可是整個(gè)房子都找遍了，還是沒(méi)有找到，咦？小貓可是很乖的，它會(huì)上哪兒呢？最后，我在門口找到了已經(jīng)長(zhǎng)眠不醒的小貓，小貓的花衣裳已不再亮麗，藍(lán)寶石般的眼睛再也看不見(jiàn)了。此時(shí)，我傷心地流下了眼淚，我邊哭邊說(shuō)：“再見(jiàn)了小貓，希望你能醒過(guò)來(lái)�！�
小貓、小貓，如果你還活著的`話，我可能還在和你玩耍呢！如果你還活著的話，你肯定還在幫我解憂！如果你還活著的話，你會(huì)用舌頭舔我的手！如果你還活著的話……
從此以后，我不再浪費(fèi)身邊的每件事物，珍惜它、愛(ài)護(hù)它、喜歡它，因?yàn)樗鼈兌枷裥∝堃粯邮俏业暮门笥?/p>
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