保護(hù)環(huán)境講話稿(集錦15篇)
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們需要用到講話稿的情形越來(lái)越多，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。相信寫(xiě)講話稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境講話稿，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境講話稿1
人類(lèi)僅有一個(gè)地球。他是生命的搖籃，是人類(lèi)共有的家園。然而，環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)對(duì)人類(lèi)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。愛(ài)護(hù)環(huán)境，崇尚禮貌，無(wú)疑是人類(lèi)自身的道義和職責(zé)。
我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色，健康，衛(wèi)生的`社區(qū)……讓我們用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。從我做起，從此刻做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。
記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們。
保護(hù)環(huán)境講話稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我演講的題目是《愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境》。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)是，哪能不全神貫注；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)雅的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)會(huì)，讓我們知書(shū)達(dá)禮，讓我們有更好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，汲取著營(yíng)養(yǎng)。
但是，當(dāng)樓梯走廊，窗臺(tái)上出現(xiàn)同學(xué)們隨手亂扔的塑料袋，飲料瓶等等五花八門(mén)的垃圾時(shí)，你又如何不厭惡；當(dāng)你看到早上辛勤打掃的校園又變得亂七八糟，你又如何不憤懣；當(dāng)你看到無(wú)人的教室里被燈光照得通亮的時(shí)候，你又如何不嘆惜；當(dāng)你看到郁郁蔥蔥的`草木被隨意踐踏時(shí)，你又如何不心痛，同學(xué)們，我們美麗的龍泉中學(xué)歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美，它就如同我們的家，里面的每一寸土地都值得我們用心去呵護(hù)，我們不僅不能做出亂扔垃圾，踐踏花木等行為去破壞她，而且要盡力保護(hù)她，在這看似平凡的舉手投足之間，彰顯的是道德的光輝，是一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的品德與素養(yǎng)，康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有兩種東西，我們對(duì)它們的思考越是深沉和持久，它們喚起的那種越來(lái)越深的驚奇和敬畏就會(huì)充溢我們的心靈，這就是繁星滿布的蒼穹和我心中的道德律�！蓖瑢W(xué)們，我們應(yīng)該有一份緊迫感，更要有一種責(zé)任感，誰(shuí)說(shuō)我們“90后”責(zé)任意識(shí)淡薄，不敢擔(dān)當(dāng)？我們就要在學(xué)校這一方凈土上展現(xiàn)我們的風(fēng)采，做一個(gè)文明龍中人，做一個(gè)有道德，有素養(yǎng)的龍中人。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，共同保護(hù)我們的校園環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境講話稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好，我是初一(2)班，今天我發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，拒絕吸煙》。
在一篇叫《低碳生活準(zhǔn)則》的文章中，我看到這樣一句話：植樹(shù)為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少�？梢�(jiàn)植樹(shù)對(duì)于保護(hù)環(huán)境有多大的意義。也許，我們的同學(xué)會(huì)主，可是我們沒(méi)有機(jī)會(huì)參加植樹(shù)造林活動(dòng)�。《乙f(shuō)，我們可以把植樹(shù)造林、保護(hù)環(huán)境的信念種植在心里。
同學(xué)們，“保護(hù)環(huán)境”不能是一句口號(hào)，我們要讓種植在我們心里的這一信念生根發(fā)芽，一舉手一投足，一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都能為周?chē)沫h(huán)境做出貢獻(xiàn)。
是的，平日里我們的一舉一動(dòng)，實(shí)際上都關(guān)系到周?chē)h(huán)境，甚至關(guān)系到整個(gè)地球環(huán)境。例如，一個(gè)被你隨手扔掉的塑料袋好像微不足道，可它造成的污染是它價(jià)值的幾百幾千倍；隨地吐痰好像無(wú)關(guān)緊要，但其中可能包含了成千上萬(wàn)個(gè)病菌；無(wú)心破壞的一片草一枝花好像微乎其微，然而它們不僅僅起到美化的作用，還擔(dān)負(fù)著吸收二氧化碳，凈化空氣的作用。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境并不難，我們每個(gè)人都能做很多很多。
少用一次塑料袋，少往地面吐一口痰，不踐踏一次草，不摘取一朵花，你都是在為環(huán)保為貢獻(xiàn)。
當(dāng)教室的燈還在無(wú)用的亮著，伸出你的手把它關(guān)掉；當(dāng)清潔室的水龍頭沒(méi)有關(guān)，伸出你的手把它擰嚴(yán)；當(dāng)操作上有紙屑果皮，你彎下腰把它撿起，你就為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。
舉手之勞，何樂(lè)而不為呢？
有一個(gè)故事：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)農(nóng)業(yè)用地，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的.標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。這些不文明的行為破壞了新加坡的環(huán)境。
據(jù)研究，一支香煙里所含的尼古丁可毒死一只老鼠，而一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛。每天吸一包香煙，相當(dāng)于吸入了50到70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這么多尼古丁，人足以被置于死地。除尼古丁外，香煙燃燒時(shí)產(chǎn)生約5000種化合物，大都導(dǎo)致癌癥的元兇�？梢哉f(shuō)，吸煙幾乎可以導(dǎo)致內(nèi)臟的所有器官引起病變。
世界衛(wèi)生組織在今年發(fā)表一項(xiàng)聲明中指出：“如今煙草已經(jīng)成為全球第二大殺手。吸煙所產(chǎn)生的破壞比海嘯還要嚴(yán)重。如果維持當(dāng)前趨勢(shì)不變，到20xx年，每年將有1000萬(wàn)人因吸煙而過(guò)早去世。”
我國(guó)是世界上最大香煙生產(chǎn)國(guó)，也是最大香煙消費(fèi)國(guó)。全世界三分之一以上香煙由中國(guó)人一口一口吸掉。而在我國(guó)煙民中，青少年又占了很大一部分。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，吸煙危害遠(yuǎn)比想象中大得多，不僅會(huì)導(dǎo)致很多疾病，還會(huì)影響骨骼生長(zhǎng)發(fā)育。這是因?yàn)榍嗌倌暾幱谏眢w迅速成長(zhǎng)發(fā)育階段，身體各器官系統(tǒng)還沒(méi)有發(fā)育成熟，對(duì)各種有毒物質(zhì)抵抗力不強(qiáng)，受煙霧毒害也就更深，甚至可以導(dǎo)致早衰，早亡。吸煙還可能使青少年養(yǎng)成不良生活習(xí)慣，誘發(fā)不良行為，甚至引發(fā)犯罪。
因此，為了我們自己健康，我們呼吁，全體同學(xué)都要自覺(jué)地遠(yuǎn)離香煙，并勸說(shuō)吸煙親友盡量戒煙。畢竟，香煙對(duì)我們有寡味無(wú)益；畢竟，沒(méi)有煙霧，空氣會(huì)更加清新，沒(méi)有煙草，生命會(huì)更加絢爛！
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序和和諧的校園環(huán)境。
謝謝大家。
保護(hù)環(huán)境講話稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今年4月22日是第41個(gè)世界地球日，今年的主題是：珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式倡導(dǎo)低碳生活。是啊，地球母親養(yǎng)育了我們，但我們?nèi)祟?lèi)卻太不珍惜她了，到頭來(lái)毀滅的也只能是我們自己。在這里我給大家講一個(gè)：如果把一只青蛙扔進(jìn)一鍋滾燙的水中，它會(huì)立刻拼命從水里跳出來(lái)逃生;而如果把青蛙放進(jìn)一鍋冷水中，然后慢慢加熱鍋里的水，青蛙可能就會(huì)一直呆在水里直到最終被燙死。剛剛過(guò)去的又一個(gè)暖冬，我們只穿著一件單衣就渡過(guò)了農(nóng)歷，當(dāng)重慶人民還在清算去年夏季破記錄的高溫干旱所帶來(lái)的損失時(shí)，他們又要面對(duì)今年可能再次卷土重來(lái)的旱災(zāi)……在一個(gè)又一個(gè)全球變暖的新證據(jù)面前，人類(lèi)是否也會(huì)面臨像青蛙一樣的命運(yùn)呢?
氣候?qū)＜抑赋�，�?duì)抗全球變暖已經(jīng)成為一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)，因?yàn)榫拖癖环胚M(jìn)水里煮的青蛙一樣，人們很難意識(shí)到看不見(jiàn)的威脅。聯(lián)合國(guó)已于今年2月2日在巴黎公布的《全球氣候變化第四次評(píng)估》中，向全人類(lèi)發(fā)出了迄今為止最嚴(yán)厲的警告。報(bào)告稱，如果人類(lèi)像在冷水里慢慢被加熱的青蛙一樣，對(duì)日益升高的全球氣溫繼續(xù)熟視無(wú)睹的話，我們生存的地球?qū)⒁愿斓乃俣茸儫�，而大自然也將遭受無(wú)法挽回的破壞，過(guò)去50年來(lái)全球氣溫的升高，至少有90%是由人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致的，其中又以化石燃料的燃燒為主。報(bào)告預(yù)測(cè)，到21--年，全球平均氣溫的“最可能升高幅度”是1.8至4℃，海平面升高幅度是19至58厘米，氣溫升高將導(dǎo)致更為頻繁的洪災(zāi)、熱浪、干旱等自然災(zāi)害。
我國(guó)是全球第二大溫室氣體排放國(guó)，并且將在未來(lái)十年內(nèi)超過(guò)美國(guó)成為全球第一溫室氣候排放國(guó)。面對(duì)發(fā)展和環(huán)保的雙重壓力，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。面對(duì)這一全球性的環(huán)境問(wèn)題，我們每一個(gè)人都要適應(yīng)并積極減少溫室氣候排放，才是理智而負(fù)責(zé)任的'行為。我們每個(gè)人生存在這個(gè)世界上，都同時(shí)扮演著三個(gè)角色：既是污染的'制造者，又是受害者，同時(shí)也是治理者。因此我們可以選擇綠色的生活方式，積極應(yīng)對(duì)氣候變化所帶來(lái)的種.種挑戰(zhàn)。綠色生活方式的內(nèi)涵，可用5個(gè)以“r”字母開(kāi)頭的單詞在概括：reduce節(jié)約資源、減少污染;reuse重復(fù)使用、多次利用;recycle垃圾分類(lèi)、循環(huán)回收;rescue保護(hù)自然、萬(wàn)物共存;re-evaluate綠色評(píng)價(jià)、環(huán)保選購(gòu)。通過(guò)選擇綠色而健康的生活方式，我們可以維護(hù)自身的環(huán)境權(quán)益，找回曾屬于自己的碧水藍(lán)天。
為了讓更多的同學(xué)了解環(huán)保和氣候變化的知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)氣候變化和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀、危機(jī)和給我們的挑戰(zhàn)，我校學(xué)生會(huì)和團(tuán)委將成立“廣鐵一中青年志愿者——環(huán)保社團(tuán)”，如果你志愿投身環(huán)保公益活動(dòng)，樂(lè)于投入自己的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)環(huán)保和氣候變化的知識(shí)，樂(lè)于組織和積極推動(dòng)環(huán)保宣傳等公益活動(dòng)，樂(lè)于主動(dòng)開(kāi)始綠色生活，請(qǐng)?jiān)诒局軆?nèi)到你班的團(tuán)支書(shū)處報(bào)名，第一階段，請(qǐng)每班選出1名志愿者人為你班的“環(huán)保使者”，并于本周五將名單上報(bào)校團(tuán)委。
“tomorrow’s climate, today’schallenge!”這是英國(guó)政府宣傳氣候變化的一句，意思是“明天的氣候，今天的挑戰(zhàn)!”要給地球母親降溫，我們要從選擇綠色生活開(kāi)始。
保護(hù)環(huán)境講話稿5
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天，我國(guó)旗下演講的題目是“保護(hù)環(huán)境從我做起”。
地球，是我們共同的家園。地球是浩瀚宇宙中的一顆璀璨的行星，是養(yǎng)育億萬(wàn)種生命的搖籃，是適合人類(lèi)生存的美好家園。然而，在人類(lèi)對(duì)大自然進(jìn)行瘋狂的掠奪，還未來(lái)得及體會(huì)萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的勝利，就迎來(lái)了大自然的瘋狂報(bào)復(fù)還擊。干旱、暴雨、雪災(zāi)、地震、沙塵暴、污染的空氣和海洋，不再蔚藍(lán)的天空……等等，人與自然的搏擊，人類(lèi)的貪夢(mèng)、狂妄和短視注定了人類(lèi)將輸?shù)?更慘。為此，人類(lèi)必須要學(xué)會(huì)善待和尊重自然，學(xué)會(huì)與自然和睦相處。
保護(hù)我們生存的環(huán)境是功在當(dāng)代，利在千秋的大事。我們每個(gè)人都要遵守環(huán)境保護(hù)的法律和法規(guī)，為保護(hù)環(huán)境盡自己的義務(wù)。在日常生活中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些人還是沒(méi)有改掉故意破壞、踩踏花草樹(shù)木，隨意亂丟紙屑、亂倒垃圾，隨地吐痰，浪費(fèi)自然資源等不良行為。這種不文明、不道德的行為污染環(huán)境，破壞生態(tài)，影響人們的生活、生存和發(fā)展。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我殷切希望全體師生大力倡導(dǎo)生態(tài)文明，提倡綠色消費(fèi)，環(huán)保消費(fèi)，樹(shù)立“資源有限、取之有度”的新理念，從自己做起，從小事做起，從身邊的事做起，要說(shuō)服我們身邊的人包括爸爸媽媽、爺爺奶奶，都要具備“以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥”的文
明素養(yǎng)，節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用液化氣、不鋪張浪費(fèi)，在各個(gè)公共場(chǎng)合都要講究衛(wèi)生，不隨便、隨地亂丟臟物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木�？吹礁鞣N白色垃圾能撿的要主動(dòng)撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，發(fā)現(xiàn)有人隨地亂扔亂吐，破壞花草樹(shù)木要及時(shí)去勸阻制止，以理說(shuō)服教育他們，我們既要做環(huán)境保護(hù)的衛(wèi)士，又要做綠色文明的宣傳員。
同學(xué)們，老師們，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)吧，為建設(shè)文明、綠色、和諧、健康的幸福生活作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境講話稿6
老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天國(guó)旗下講話的的題目是《走進(jìn)大自然，熱愛(ài)大自然》。
大自然是我們?nèi)祟?lèi)的搖籃，它是美麗的，豐富多彩的。在大自然的懷抱里，有巍巍的高山和潺潺的流水，有一碧千里的草原，還有一望無(wú)際的蔚藍(lán)色的大海。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，給我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。曾經(jīng)有一位偉大的名人說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。”也就是說(shuō)我們每個(gè)人都是大自然的一份子，是自然界的一員。我們的校園也是大自然的一份子，是大自然最美麗的一角。所以我們就該象關(guān)愛(ài)自己，關(guān)心他人一樣，熱愛(ài)我們的大自然，熱愛(ài)我們的學(xué)校，我們學(xué)習(xí)、生活的校園。在生活中，如果我們少用一個(gè)塑料袋，就能減少白色污染，少扔一塊電池，就能保護(hù)一片土壤，少丟一張廢紙，就能保護(hù)一棵樹(shù)木，一片森林，就能使我們的地球越來(lái)越繁榮，越來(lái)越昌盛。反之，大自然中的各種資源如果遭到破壞，它就會(huì)直接或間接的'威脅我們?nèi)祟?lèi)的生存，使人類(lèi)受到懲罰。老師，同學(xué)們，無(wú)私的大自然屬于你，屬于我，屬于我們大家，我們?cè)诟惺茏匀唬硎茏匀坏耐瑫r(shí)，還要更好地認(rèn)識(shí)大自然，保護(hù)大自然。今天國(guó)旗下的講話到此結(jié)束。學(xué)校第二屆科技節(jié)已經(jīng)圓滿結(jié)束。在活動(dòng)中取得一定成績(jī)，當(dāng)然也存在不足的地方，希望老師和同學(xué)們能多提出一些寶貴意見(jiàn)和建議。也希望我們的科技節(jié)越辦越好。借此機(jī)會(huì)，感謝所有參與這項(xiàng)活動(dòng)的老師，你們辛苦了!對(duì)比賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示祝賀!下面我公布一下第二屆科技節(jié)獲得年段團(tuán)體總分前三名的班級(jí)。一年段：二班六班一班二年段：三班四班二班三年段：一班四班五班四年段：四班一班三班五年段：三班一班五班六年段：六班三班
七班下面請(qǐng)蔡書(shū)記和何副校長(zhǎng)為這些班級(jí)頒獎(jiǎng)。建議大家以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀。
保護(hù)環(huán)境講話稿7
如果你是一個(gè)喜歡在藍(lán)天白云下暢想的人，你是否為在太多陰霾的天空下很少聞到那溫醇的太陽(yáng)味兒而遺憾；如果你是一個(gè)喜歡躲進(jìn)樹(shù)林里尋找那一粒粒藏在葉叢中的鳥(niǎo)鳴的人，你是否發(fā)現(xiàn)在那一片片裸露著黃土的山坡上，已很難尋覓到那一份綠色的寧?kù)o；如果你是一個(gè)喜歡在海邊拽著裙角奔跑的人，你是否會(huì)對(duì)著載著無(wú)數(shù)垃圾沉浮的黯藍(lán)色的海水而喪氣嘆息……
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單！
走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的`狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔�，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見(jiàn)一斑！所以，我們就應(yīng)該讓校園中綠色永存！在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折木花草，勤于打掃，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之，校園必將越來(lái)越美！
然而，綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好，那樣，那時(shí)的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都以更高的目標(biāo)來(lái)要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？
讓我們行動(dòng)起來(lái)，將我們的熱情與責(zé)任化為校園的一縷綠色春風(fēng)；它將你、我、他的微薄之力聯(lián)合起來(lái)，鑄就一枚閃光的環(huán)境勛章，撐起一片湛藍(lán)的天空……
保護(hù)環(huán)境講話稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天國(guó)旗下講話的主題是：愛(ài)護(hù)森林，人人有責(zé)！大約在30億年前，地球上就已經(jīng)出現(xiàn)了植物。所以說(shuō)，樹(shù)其實(shí)是早于人類(lèi)誕生于這個(gè)世界的。
從樹(shù)木誕生的那一刻開(kāi)始，它就一直照顧著地球上所有的生物。它防風(fēng)固沙，保持水土，為其他的植物提供了良好的生存環(huán)境，綠色樹(shù)葉能進(jìn)行光合作用，吸收空氣里的二氧化碳，樹(shù)能為其他動(dòng)物包括我們?nèi)祟?lèi)提供呼吸所需的氧氣，還能減小地球的溫室效應(yīng)，樹(shù)木的蒸騰作用，可以向大氣中提供大量的水蒸氣，保持空氣的濕潤(rùn)。
很多國(guó)家包括我們中國(guó)，早就把樹(shù)木的保護(hù)列為了國(guó)家的重要政策之一。因?yàn)槿澜邕^(guò)量二氧化碳排放導(dǎo)致的'氣候變化，目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類(lèi)的生存。而樹(shù)，正是二氧化碳的最大克星。
全世界人民早就開(kāi)始了行動(dòng)，保護(hù)每一棵樹(shù)已經(jīng)成為了每個(gè)人肩上的責(zé)任。因?yàn)槲覀兌贾溃偃鐩](méi)有了樹(shù)木，地球就失去了重要的氧氣來(lái)源，假如沒(méi)有了樹(shù)木，水土就會(huì)流失，土壤就會(huì)沙漠化，土地將不能再播種植物，人類(lèi)將沒(méi)有食物。如果沒(méi)有樹(shù)木，鳥(niǎo)兒就沒(méi)有了家園，動(dòng)物就沒(méi)有了棲息之地，它們就會(huì)瀕臨滅亡。如果沒(méi)有了樹(shù)木，大量紫外線將傷害我們的皮膚，地球溫度會(huì)越來(lái)越高，人就不能居住，人類(lèi)將面臨失去家園的危機(jī)。
同學(xué)們，你們要知道一直以來(lái)其實(shí)是樹(shù)在保護(hù)著我們，是它在照顧著我們?nèi)祟?lèi)。面對(duì)我們的守護(hù)者，難道我們不應(yīng)該尊敬它，愛(ài)護(hù)它，照顧它嗎？
同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)森林覆蓋率偏低的國(guó)家，但是我國(guó)木材的砍伐量，卻非常的高。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命。作為一名株外的學(xué)子，我們應(yīng)該做些什么呢？在校園中，我們要保護(hù)草坪，愛(ài)護(hù)植被，不要去踩踏它們，生活中，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子，更要多多植樹(shù)，綠化環(huán)境。我們要熱愛(ài)周?chē)囊磺谢ú輼?shù)木，讓它們像我們一樣生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)，不斷改善著地球環(huán)境。
3月12日是植樹(shù)節(jié)，是大樹(shù)們的節(jié)日。我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做愛(ài)護(hù)樹(shù)木，綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅(jiān)信，我們的校園，城市將更加美麗，我們的天空會(huì)更加湛藍(lán)！
保護(hù)環(huán)境講話稿9
老師們、同學(xué)們：
上午好！
今天我講的主題是“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”。是3月12日，是什么節(jié)日呢——植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)節(jié)的意義并不在于每個(gè)人在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)，使我們大家更加關(guān)注綠化、環(huán)保等問(wèn)題。
同學(xué)們，二十一世紀(jì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展在給我們帶來(lái)巨大便利的同時(shí)，也給我們賴以生存的家園——帶來(lái)了一些負(fù)面影響及危害。我們大家都知道，由于空氣污染、白色污染、亂砍濫伐、汽車(chē)尾氣等諸多原因，地球已遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍(lán)， 河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問(wèn)題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。
環(huán)境保護(hù)是造福全人類(lèi)的偉大事業(yè)，與每個(gè)人息息相關(guān)，需要我們每個(gè)人的共同努力，需要我們用自己的雙手去保護(hù)校園、家園環(huán)境的優(yōu)美。但是，現(xiàn)實(shí)中仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、亂丟食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；也有部分同學(xué)洗手后水龍頭不關(guān)好、有時(shí)教室里沒(méi)人，電扇或電燈還開(kāi)著。為此學(xué)校向同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：
一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)節(jié)約和環(huán)保意識(shí)。大家要牢固樹(shù)立珍惜資源、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的觀念，以崇尚節(jié)約為榮，浪費(fèi)資源為恥，做節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的宣傳者、倡導(dǎo)者、踐行者。
二、培養(yǎng)節(jié)約自律行為，強(qiáng)化節(jié)約責(zé)任感。大家要從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣和家庭美德。珍惜資源，就是要從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙做起。不使用一次性筷子、一次性快餐盒，就可以防止白色污染的產(chǎn)生；不吃街頭燒烤，不燃放鞭炮，不焚燒垃圾，就可以保護(hù)大氣環(huán)境；不亂丟果皮紙屑及廢棄物等垃圾，不隨地吐痰、吐口香糖，就可以維護(hù)公共衛(wèi)生。
三、積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，共建綠色家園。自覺(jué)遵守社會(huì)公德，不踩踏綠地，不攀折花木，不亂涂亂畫(huà)，不亂扔垃圾。踴躍參與綠化、美化、凈化環(huán)境的公益活動(dòng)。及時(shí)勸說(shuō)和制止浪費(fèi)能源的.行為，監(jiān)督和舉報(bào)破壞環(huán)境的違法行為。
四、我們要遵守垃圾分類(lèi)的規(guī)則，一方面盡量少制造垃圾，另一方面把垃圾分類(lèi)處理。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收一噸廢紙能產(chǎn)生800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林資源，保護(hù)環(huán)境。而一粒紐扣電池可以使60萬(wàn)升水不能再飲用，一節(jié)1號(hào)電池可以使一平方米的土壤失去使用價(jià)值。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，為保護(hù)好生態(tài)資源而努力！讓我們的校園、家園更加美麗！
保護(hù)環(huán)境講話稿10
老師們、同學(xué)們：
大家早上好，獻(xiàn)給地球的愛(ài)——拒絕一次性用品生活中很多人喜歡用一次性用品，殊不知，這些用完就扔的物品在提供給人們方便的同時(shí)，浪費(fèi)了大量的社會(huì)資源，制造了成千上萬(wàn)噸的垃圾。其中污染最明顯、最嚴(yán)重的是那些遍布城市街頭的廢舊塑料包裝袋、一次性塑料快餐具。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅一次性塑膠泡沫快餐具全年消耗量就達(dá)4億至7億元。這些用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類(lèi)生活塑料制品難于分解處理，遇熱水還會(huì)釋放出有害物質(zhì)，造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染。保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，是我們每個(gè)人不容辭的責(zé)任。如果我們平時(shí)自覺(jué)不用或少用一次性筷子、一次性快餐盒、一次性塑料袋，外出購(gòu)物盡量用布袋;外出旅游時(shí)，自備水壺裝水喝，少用紙杯、紙盤(pán)、塑料保鮮膜等，減少塑料飲料瓶等產(chǎn)生的垃圾;將用過(guò)的.信封，或貼上新標(biāo)簽在內(nèi)部傳遞時(shí)重復(fù)使用，或翻面后再用;用毛巾代替紙巾;少使用木桿鉛筆，選擇自動(dòng)鉛筆，盡量用鋼筆，少用一次性圓珠筆……全國(guó)1億3千萬(wàn)少先隊(duì)員會(huì)節(jié)約多少自然資源，減少多少垃圾啊!
同學(xué)們，人人行動(dòng)起來(lái)，加入到環(huán)保的隊(duì)伍里，積極參加環(huán)保地球村活動(dòng)，主動(dòng)清除白色垃圾，開(kāi)展豐富多彩的環(huán)保活動(dòng)，為我們擁有一個(gè)空氣清新、水體清潔、樹(shù)木蔥郁、花草遍地的大自然，擁有一個(gè)自然和諧的生存空間，從拒絕使用一次性物品開(kāi)始，做一個(gè)新世紀(jì)的環(huán)保小主人。
保護(hù)環(huán)境講話稿11
老師，同學(xué)們：
六月，不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié)，還有一個(gè)特別有意義的日子——世界環(huán)境日。
一直以來(lái)，我們賴以生存的環(huán)境，引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，在人類(lèi)環(huán)境會(huì)議上，通過(guò)了著名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
我們都知道美麗的自然環(huán)境，能帶給我們愉快的心情，帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍。但是，人們?cè)谙硎艽笞匀坏亩骰輹r(shí)，卻粗心地忘記了去保護(hù)這些美麗的景色，以至于如今，生態(tài)環(huán)境不斷惡化：森林退化，塵土飛揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南極空洞……各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。聯(lián)合國(guó)環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調(diào)查結(jié)果：地球上有1.2億人口生活在混濁的空氣中，12億人口生活缺水，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失……這些觸目驚心的數(shù)字仍在不斷增長(zhǎng)著。這為我們敲響了警鐘：保護(hù)環(huán)境已刻不容緩!
今年我國(guó)確定了“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？” 為環(huán)境日主題。綠色消費(fèi)，也被稱為可持續(xù)消費(fèi)，它指的是一種以適度節(jié)制消費(fèi)，避免或減少對(duì)環(huán)境的破壞，崇尚自然和保護(hù)生態(tài)等為特征的新型消費(fèi)行為和過(guò)程。綠色消費(fèi)，不僅包括綠色產(chǎn)品，還包括物資的回收利用，能源的有效使用，對(duì)生存環(huán)境、物種環(huán)境的保護(hù)等。
怎樣才能真正做到“綠色消費(fèi)”呢？今天，我給大家?guī)c(diǎn)建議：
1. 購(gòu)買(mǎi)（大量）散裝的物品可以減少在包裝上面的浪費(fèi)。
2. 購(gòu)買(mǎi)可循環(huán)使用的'產(chǎn)品
3. 少購(gòu)買(mǎi)一次性產(chǎn)品——這些東西在你手上稍作停留，然后就直接變成垃圾。買(mǎi)那些可以長(zhǎng)久使用的物品，比如用毛巾代替各種各樣的紙巾等等。
4. 盡量多用用可充電的電池——常規(guī)的電池含有鎘和汞，可充電電池壽命更加長(zhǎng)久，花費(fèi)更少且不會(huì)給河流帶來(lái)毒物的污染。
5. 選擇水流小的淋浴噴頭——安裝低流量的淋浴噴頭可以減少50%家庭水費(fèi)的支出，同時(shí)也保護(hù)了珍貴的水資源。
6. 用能量利用率高的用品——當(dāng)你在換洗衣機(jī)、冰箱或者其他的電器的時(shí)候，要選擇那些貼有節(jié)能標(biāo)志的。
7. 使用節(jié)能燈——這使你所能做的節(jié)約能源和節(jié)省錢(qián)的最簡(jiǎn)單的事之一。節(jié)能燈的壽命是白熾燈的10倍以上。一年內(nèi)還可以節(jié)省大約300磅的二氧化碳排放。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，需要我們用耐心和恒心去完成。我們要珍愛(ài)環(huán)境，善待地球，為維護(hù)我們共同的家園獻(xiàn)上一份力量!
保護(hù)環(huán)境講話稿12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的主題是：節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人！
我們?cè)?jīng)這樣歌頌過(guò)我們的祖國(guó)：幅員遼闊，山河壯麗。但是你也知道，中國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，人口眾多，人均資源低。
比如中國(guó)的淡水資源總量為2。8萬(wàn)億立方米，占全球水資源的6%，一點(diǎn)也不豐富。除以13億，中國(guó)人均淡水資源更少，只有2200立方米，是世界平均水平的1/4，是美國(guó)的1/5。
廣闊的森林被稱為“地球的肺”。中國(guó)森林面積比例居世界第120位，現(xiàn)在森林仍以每年1800萬(wàn)至—1萬(wàn)公頃的速度減少。森林的減少使氣候惡化，氣溫上升，水土流失嚴(yán)重，給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)盡的災(zāi)難。1998年罕見(jiàn)的洪水給我們帶來(lái)了慘痛的災(zāi)難！
再舉個(gè)例子，在世界144個(gè)國(guó)家中，我國(guó)的'人均耕地排在世界100名之后，可是近幾十年來(lái)，由于濫伐森林，過(guò)度放牧等人為因素使沙漠化的速度在加快，沙漠化面積幾乎擴(kuò)大了31倍，目前中國(guó)有1.7億人口正受到沙漠化的危害和威脅。
老師們，同學(xué)們，面對(duì)國(guó)情，為了國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展，我們?cè)撛趺崔k？
我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。堅(jiān)持做到隨手關(guān)好水龍頭，從飲水機(jī)打水，喝多少取多少。積極尋找生活中其他可以節(jié)水的小技巧，讓生活用水循環(huán)使用。
我們應(yīng)該節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈，合理使用空調(diào)，廣泛尋找節(jié)約用電的小常識(shí)、小竅門(mén)，并嘗試著去實(shí)踐。
我們應(yīng)該節(jié)約每一張紙。堅(jiān)持做到作業(yè)紙雙面使用，多用手帕少用紙巾，把舊教科書(shū)送給有需要的小伙伴。
我們應(yīng)該節(jié)約每一粒米。堅(jiān)持做到吃飯不剩一粒糧，剩菜打包不浪費(fèi)，盡量少吃零食，過(guò)健康儉約的生活。
在我們做到了以自己的行動(dòng)來(lái)時(shí)時(shí)處處節(jié)約資源時(shí)，我們也應(yīng)該當(dāng)好“小宣傳員”。向同學(xué)、父母、親朋好友、鄰居及全社會(huì)積極宣傳，建議他們到酒店聚餐結(jié)束后，養(yǎng)成“吃不了兜著走”的好習(xí)慣；建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒、一次性打火機(jī)、一次性牙刷等等；有很多不用費(fèi)事就可以做到的事，就反映出你有沒(méi)有“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。
節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人，需要每一個(gè)人的力量，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約的美好社會(huì)！
保護(hù)環(huán)境講話稿13
同學(xué)們，如果讓你為地球媽媽畫(huà)一幅畫(huà)，你希望畫(huà)中的地球媽媽露出開(kāi)心的笑臉，還是流下悲傷的淚水？我想大家一定會(huì)選擇前者吧。
我們希望地球媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗，永遠(yuǎn)飄動(dòng)著它那森林裝點(diǎn)的長(zhǎng)發(fā)，眨著那雙浸滿了藍(lán)色海水的大眼睛。于是，我們把希望寫(xiě)進(jìn)作文里，用優(yōu)美的詞匯描述美麗的四季風(fēng)景——春天，楊柳依依，百花爭(zhēng)艷；夏天，荷塘美景，蛙聲連連；秋天，梧桐夜雨，紅葉片片；冬天，白雪皚皚，雪花紛飛。但是，有一天，當(dāng)各種自然災(zāi)害向人類(lèi)逼來(lái)的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)理想中的地球離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)：她那頭綠油油的長(zhǎng)發(fā)日漸稀少，水汪汪的大眼睛一天天失去光彩。我們卻聽(tīng)到了地震、海嘯的聲音，那是地球媽媽在用悲慘的聲音對(duì)人類(lèi)發(fā)出的警告啊。
人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)。于是，人們開(kāi)始關(guān)注地球媽媽的健康，反思自己的.行對(duì)她帶來(lái)的傷害。
1969年，美國(guó)民主參議員提議，將次年4月22日作“地球日”。1970年4月22日，美國(guó)首次舉行了聲勢(shì)浩大的“地球日”活動(dòng)，這是人類(lèi)歷史上第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。
作為人類(lèi)現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端，“地球日”活動(dòng)推動(dòng)了許多國(guó)家環(huán)境法規(guī)的建立。1990年4月22日，全世界140多個(gè)國(guó)家、2億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，得到了聯(lián)合國(guó)的首肯，從此“地球日”成為“世界地球日”。我國(guó)從20世界90年代起，每年4月22日都舉辦“世界地球日”活動(dòng)。
環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的一個(gè)標(biāo)志。作為21世紀(jì)的主人，我們呼喚強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。同學(xué)們，請(qǐng)你們多彎彎腰撿撿果皮紙屑；請(qǐng)你們多走幾步，不穿越綠化還，不踐踏綠地……讓理想中美麗的地球媽媽重新回到我們身邊，讓我們用最絢麗的色彩為地球媽媽畫(huà)張最美的像。
保護(hù)環(huán)境講話稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我為家園添綠色》。
聽(tīng)，中華大地吹響了保護(hù)環(huán)境的號(hào)角。“人類(lèi)只有一個(gè)地球”、“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”等口號(hào)喊得震天響！的確，地球遭受?chē)?yán)重破壞，保護(hù)環(huán)境已成為人類(lèi)迫在眉睫的'任務(wù)！
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們不僅要合理利用資源，更要竭新盡力保護(hù)環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟?lèi)所生存發(fā)展看，我們學(xué)校每一個(gè)教室前的小花壇里，一簇簇茂密的迎春花，綴上一朵朵黃燦燦的小花。多美呀！
作為學(xué)生，我們現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
那怎樣為校園添綠色呢？
首先，應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們學(xué)習(xí)固然重要，但“文武之道，一張一弛”只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能為綠化校園做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的任務(wù)。當(dāng)學(xué)校開(kāi)展綠化等活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)不怕臟，不怕累，積極投身到活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林，栽木種草貢獻(xiàn)自己的一份力。
第三，應(yīng)動(dòng)員自己身邊的每一位全體少先隊(duì)員參加綠化校園的活動(dòng)�！叭诵慢R，泰山移”只有這樣在創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)中才能取得豐碩的成果，才能使我們的校園一天天綠起來(lái)，亮起來(lái)。
第四，應(yīng)該注意自己的手和腳。不要攀折樹(shù)枝和花朵，讓小樹(shù)們能和我們一樣健康，茁壯地成長(zhǎng)。不要隨意踏入草坪，今天我們給小草一份愛(ài)，明天小草還給我們一份綠。
最后，我想說(shuō)讓綠化校園的思想深入人心，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的影響作用。這樣，我們創(chuàng)建綠色校園就是創(chuàng)建綠色祖國(guó)，綠色世界的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓！謝謝！
保護(hù)環(huán)境講話稿15
同學(xué)們，你見(jiàn)過(guò)樹(shù)嗎?不，你見(jiàn)過(guò)的是街道兩旁或公園里的樹(shù)，單調(diào)、乏味、黑不溜秋。你見(jiàn)到水嗎?不，你見(jiàn)過(guò)的是人工湖的水，渾濁、發(fā)臭、游人洗過(guò)腳的。你見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)嗎?不，那是籠中之鳥(niǎo)，呆呆的、只會(huì)要吃的。
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的提高，我國(guó)的環(huán)境也隨之變化，大自然受到嚴(yán)重的破壞，如果我們還不行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，那么在未來(lái)的某一天，我們頂會(huì)瀕臨動(dòng)植物滅絕的死亡線上。由于我國(guó)人口素質(zhì)還不夠高，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)缺乏認(rèn)識(shí)、不了解自然規(guī)律，近年來(lái)，我國(guó)的.自然環(huán)境和生態(tài)平衡已經(jīng)遭到嚴(yán)重的破壞。
比如為取暖、做飯、蓋房子很多破壞森林，進(jìn)而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛濫，由于城市無(wú)力供應(yīng)干凈能源，直接燒煤、燒柴造成空氣污染，工廠用煤發(fā)電、沒(méi)有對(duì)二氧化硫進(jìn)行回收，造成空氣中彌漫一氧化碳、二氧化硫粉末，出現(xiàn)酸雨損壞莊稼和建筑物的現(xiàn)象，由于城市垃圾、工廠廢水來(lái)不及處理直接放入河道，使空氣、水中及陸地上的生物受害造成生態(tài)不平衡，影響氣候、影響人類(lèi)健康生活條件，雖說(shuō)我們國(guó)家地大物博，可是人均占有量占世界前列，這就要求我們對(duì)環(huán)境要做出適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，我們即將跨入21世紀(jì)的大門(mén)，擔(dān)當(dāng)起主人的重任，我們能眼見(jiàn)著環(huán)境污染被破壞、而等閑視之嗎?不，決不能，這就要求我們必須對(duì)環(huán)境做出適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
我們能夠從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹(shù)造林，這就能夠從根本上防止水土流失，愛(ài)護(hù)周?chē)徊菀荒�，不捕獵小動(dòng)物等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。先輩陸蠡說(shuō)：“綠色是多么寶貴啊!它是生命、是期望、是安慰、是歡樂(lè)�！毙煜伎鸵苍f(shuō)，遍及高山大川，迎風(fēng)沐雨，為的是“多識(shí)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)之名”。前輩先哲的體驗(yàn)，都告訴我們大自然環(huán)境不僅僅能陶冶人的情操，凈化和撫慰人的心靈，并且有助于知識(shí)的積累和事業(yè)的成功。
朋友，當(dāng)你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨(dú)”煎熬的時(shí)候，當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候，當(dāng)你煩惱至及痛不欲生的時(shí)候，那么，你就走向大自然吧!那個(gè)時(shí)候你就會(huì)真正明白保護(hù)自然環(huán)境是何等重要。擁抱藍(lán)天綠水，吻一吻泥土的芳香，在靜靜的山林中坐一坐，在綠色的草叢中坐一坐，順手摘下一粒果子放在嘴里嚼一嚼，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，都能使心緒漸漸平和，得到撫慰。
你就會(huì)在大自然的真善美中，認(rèn)識(shí)到你有你年輕的生命，你擁有一段生命的里程，激發(fā)你以豐富的知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力去開(kāi)拓一個(gè)完美的世界。
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