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家長會高三班主任發(fā)言稿12篇
在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的家長會高三班主任發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長會高三班主任發(fā)言稿 篇1
各位家長：
大家好！
首先，請允許我代表高三年級的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。召開這次部分學(xué)生家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在07年的高考中能取得理想的成績，以實(shí)現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也堅信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果。
這天我想與各位家長交流兩方面的問題：
一、向各位家長匯報一下本學(xué)期來學(xué)校對高三年級做的一些工作
1、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策，管理上重點(diǎn)落實(shí)。
高三年級學(xué)生應(yīng)對的是高考，高考是選拔性考試，是競爭性考試。高考對一個學(xué)生來說，關(guān)系到人生的轉(zhuǎn)折，關(guān)系未來的前途發(fā)展。高考對家長來說，那是全家人的期望，所有的家長都望子成龍，望女成鳳。同樣，高考對于學(xué)校來講，也是學(xué)校發(fā)展的生命線和生存線。因此，學(xué)校對高三年級工作倍加重視。學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自任組長，統(tǒng)領(lǐng)高三教育教學(xué)工作。開學(xué)以來先后召開高三年級工作會議、高三年級班主任會議、高三年級教學(xué)工作會議、高三年級期中考試總結(jié)分析會。全校上下人人關(guān)心高三工作，支持高三工作。
2、強(qiáng)化輔導(dǎo)。
對不同的學(xué)生而言，學(xué)生理解知識、信息轉(zhuǎn)化為潛力是有差異的，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此，我們覺得老師加強(qiáng)對學(xué)生個體輔導(dǎo)尤為重要，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo)，為此，年級組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時間總量，增加老師在教室內(nèi)答疑的時間。除安排晨讀和第九節(jié)課外，還安排老師中午進(jìn)教室為學(xué)生解惑。所以我們高三的任課教師相當(dāng)辛苦，每一天工作量很大，能夠說把所有的精力都撲在了學(xué)生身上，他們有經(jīng)驗(yàn)也個性能吃若，在教學(xué)上都取得過十分好的業(yè)績，他們完全有潛力指導(dǎo)好我們的高考。
3、嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過程操作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理，因此我們提出集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效：
�。�1）抓計劃，突出條理。學(xué)期開始時，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個高三的工作計劃和復(fù)習(xí)計劃安排。在此基礎(chǔ)上各個教師根據(jù)各班的狀況制訂相應(yīng)的計劃，克服了教學(xué)上的盲目性、隨意性。
�。�2）抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)群眾備課，以此來提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。
（3）抓課堂，突出效率。我們要求全體教師務(wù)必鉆研教材教法，重視調(diào)動學(xué)生的.非智力因素并充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)效率。
（4）抓訓(xùn)練，突出落實(shí)。訓(xùn)練是檢測和提高學(xué)生潛力的重要環(huán)節(jié)，我們強(qiáng)調(diào)教師在高三復(fù)習(xí)的各個階段都要狠抓基礎(chǔ)知識的落實(shí)和解題潛力的訓(xùn)練，對試卷作比較分析，精選精練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試潛力。
（5）抓分析，突出改善。每次測驗(yàn)考試我們都重視質(zhì)量分析，召開專題任課教師會并通報各科均分、還要進(jìn)行縱向、橫向比較，透過測驗(yàn)考試，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。
�。�6）研究高考。在教學(xué)研究和高考研究中，學(xué)校不惜人力、物力和財力。馬校長曾多次表示，凡是對教學(xué)和高考有作用的，一律亮綠燈。由此我們加強(qiáng)高考信息交流、研討高考信息，拓展信息渠道，本學(xué)期請來了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四科的區(qū)教研員來我校擔(dān)任專家指導(dǎo)團(tuán)，推動我校教學(xué)水平向更高臺階邁進(jìn)。
從以上我所講的，各位家長能夠看出，學(xué)校的確對高三相當(dāng)重視，也做了超多的工作。離開明年6月的高考我們算一下時間的話，大概也只有180天左右了，目前我們大部分的高三同學(xué)能夠說已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)门妥杂X，中午圍著老師問問題，學(xué)習(xí)的氛圍很濃，但也有一部分同學(xué)，目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài)，學(xué)習(xí)很不努力，上課不專心聽講，作業(yè)也不能認(rèn)真完成，我們的老師相當(dāng)?shù)弥�。我們明白：學(xué)校教育對學(xué)生的成長起著關(guān)鍵的作用。同樣，家庭教育、對孩子的成長也起著重要作用。接下來，我想與各位家長交流一下家庭教育問題。
二、家長如何與學(xué)校共同承擔(dān)起對子女的教育職責(zé)。
那么家長能為子女做些什么？首先要做子女的支持者。家庭要創(chuàng)造一種有利于孩子生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，持續(xù)家庭整潔、有序、安靜，家長們努力去改變自身的生活習(xí)慣，少看幾次電視，少打幾次牌，少喝幾次酒。多看書、多學(xué)習(xí)，給孩子樹立榜樣，為孩子學(xué)習(xí)多帶給幫忙，要確保子女有充足的學(xué)習(xí)時間。另外，要做子女的知心朋友。要學(xué)會與子女溝通，多聽聽子女的想法，引導(dǎo)子女正確看待問題、分析問題，正確對待人生、對待學(xué)習(xí)。再者，要做子女的監(jiān)管人。很多家長認(rèn)為，孩子送到學(xué)校后，所有教育、教學(xué)管理就是學(xué)校的事，家長無事了。其實(shí)學(xué)校只能起到教育的職責(zé)，實(shí)際孩子的監(jiān)管人仍然是家長。平時家長要注意孩子的言行、思想變化，往往學(xué)生成績下滑都是與上網(wǎng)、交朋友、講究吃喝、穿著打扮、追求時髦、遲到早退等因素有關(guān)。對于存在以上問題的學(xué)生，家長要堅決制止。
在那里我還要指出：有部分學(xué)生科目發(fā)展不平衡。高考中，學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績。學(xué)生受年齡所限，大多數(shù)狀況下學(xué)習(xí)還是非理智的，即：考得好的科目興趣就濃，自然愿意多投入，反過來又促進(jìn)該科成績的提高，構(gòu)成良性互動。另一方面，考得不好的科目興趣不濃，做題畏難情緒重，覺得花時間多，收效低。這樣反過來又導(dǎo)致成績的進(jìn)一步下滑，構(gòu)成一種惡性循環(huán)。其實(shí)最后算下來，優(yōu)勢科目提高的分?jǐn)?shù)還抵不上“瘸腿”科目損失的分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致整體成績下滑，這是得不償失的。這也需要我們家長協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生注意科目平衡發(fā)展，以利提高高考的總分。
我們期望各位家長能持續(xù)與班主任與任科教師的聯(lián)系，把孩子在家表現(xiàn)、思想狀況及時與老師反饋，以便有針對性的教育。另外，學(xué)校、家庭要共同承擔(dān)對學(xué)生教育的職責(zé)，此刻已是高三了，家長更要多過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，督促好子女，在高三最后的180天中，家長還應(yīng)個性對孩子加強(qiáng)時間觀念的教育。因?yàn)閷τ诟呷龑W(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù)，在保證孩子有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的狀況下，督促孩子抓緊每一天、每一時，甚至每一分、每一秒，并注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進(jìn)步。
最后，我衷心期望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，必須能實(shí)現(xiàn)我們共同的完美的目標(biāo)。謝謝大家！
家長會高三班主任發(fā)言稿 篇2
各位家長：
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。時間過得飛快，細(xì)細(xì)算來，刨去假期，距20xx年高考，還有240天不到！我們的孩子們現(xiàn)在正處在爬山的攻堅期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿�，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：讓青春無悔 助夢想起飛。我將從班級總體情況、備考主要成績和不足、后階段治班方略和對您的殷切期望四個方面來闡釋這個主題：
一、班級總體情況
首先，關(guān)于任課老師：對于我們班，學(xué)�？梢哉f是舉全校之力，將最好的師資合理調(diào)配，組成了一支支教學(xué)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的科任教師隊(duì)伍。我們班歷史趙老師是校教導(dǎo)處的趙西川主任，管理嚴(yán)格、經(jīng)驗(yàn)豐富，不僅把學(xué)生的歷史成績搞得好，更為班級整體提建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn)；語文張美麗老師，年輕有為，業(yè)務(wù)突出，教學(xué)很有一套，學(xué)生語文成績提升很快；外語朱麥華老師和藹可親，經(jīng)驗(yàn)豐富，愛崗敬業(yè)，成績突出；地理雷曉麗老師教學(xué)能力強(qiáng)，很受學(xué)生歡迎；數(shù)學(xué)韓紅美老師長期在高三數(shù)學(xué)教研組挑大梁、擔(dān)重任，一直帶文科沖刺班，是高考備考的先頭兵，深受校方信任和學(xué)生的喜愛。我本人教政治，免貴姓劉，我的特點(diǎn)也是與“嚴(yán)”有關(guān)，對學(xué)生嚴(yán)愛，對教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在嚴(yán)肅活潑的氛圍下，發(fā)揮學(xué)生最大的潛能。
其次，關(guān)于學(xué)生情況：我們班共有學(xué)生66人，男生11人，女生55名。其中，結(jié)合這幾次考試，以下同學(xué)成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)：任灝、張鑫、袁張莎、
張華琳、孫彤、馬佩、張敏、奧若晨、賈喆珣、王真、趙晨華、王濤、路妍、王澤偉這些同學(xué)基礎(chǔ)較好，只要繼續(xù)努力，相信一定能考上理想大學(xué)；以下同學(xué)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦，成績穩(wěn)定：曹蓓潔、趙逢娟、李小蓉、李娜、范詠瑤、韋瑩、劉一璇、楊晶、雷森康、李亦男、溝夢元、萬苗、劉喬悅、梁桐、傅舸、程夢宇、史戈、李小亞，這些同學(xué)中的大部分成績優(yōu)異，可見學(xué)習(xí)上就是一分耕耘一分收獲，而有些同學(xué)目前成績還不是很理想，但假以時日，必會取得理想成績；以下同學(xué)進(jìn)步較大，發(fā)展勢頭良好：劉曉雨、王凱、曾候婉、董欣彤、韓珂、趙勝杰、劉彤、李菲、齊佳、嚴(yán)夢珂、惠宇張卓、劉茹菲、李靜、陳倩、吳青穎、趙丹妮、權(quán)含怡、任洋、常巾、秦玉婷、宋銳，這些同學(xué)較之高二，無論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績，都有很大的突破，值得表揚(yáng)。
二、備考主要成績和不足：
首先，取得的主要成就：通過前一階段的磨合，本班目前備考氛圍濃，學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦，勁頭十足，通過六月縣對抗賽、八月月考和九月月考及每次周練來看，整體成績穩(wěn)步上升，發(fā)展態(tài)勢良好。
其次，存在的主要不足：第一、高分段同學(xué)存在跛科，影響他們的總體成績?nèi)〉猛黄菩赃M(jìn)展。如張鑫、奧若晨的英語是軟肋；袁張莎、王真、賈喆珣、張敏等同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)偏差，任灝的文綜偏科較嚴(yán)重的，這些短腿學(xué)科嚴(yán)重拖了他們總分的后腿。若不及時補(bǔ)救，對高考是很不利的，因?yàn)闅v屆高考都證明，最后真正考得好的各科均衡的同學(xué)，所以希望這些同學(xué)的家長能高度重視，配合老師齊抓共管，讓學(xué)生文理并重，齊頭并進(jìn)，主動跟我和當(dāng)科老師聯(lián)系，我們共商措施，爭取在短期內(nèi)取得補(bǔ)差治跛的最大進(jìn)展。
第二、學(xué)習(xí)方法還有待調(diào)整，要尋求突破，提高效率。說實(shí)在的，我們班刻苦勤奮的同學(xué)有很多，但是有的同學(xué)成績總是上不來，什么原因，我認(rèn)為，基礎(chǔ)差當(dāng)然是一個方面，但是更主要的是他們?nèi)狈φ_的學(xué)習(xí)方法，效率較低，另外平時他們的復(fù)習(xí)總是被老師牽著鼻子走，沒有自己的主見，每天總是埋頭做題，做了大量的習(xí)題，弄得自己非常辛苦，可是做題之后就懶得去管了，沒有反思和總結(jié)，特別是碰到的很多難題，他們很少有同學(xué)大膽地去問老師，去解決，而是不聞不問，因此他們的學(xué)習(xí)就原地踏步，缺少進(jìn)展。
第三、意志品質(zhì)有待提高。高三就是一場意志力的較量，一兩天的幡然醒悟、痛下決心，誰都能做到，但一復(fù)一日的堅持，在考試成績不理想的情況下依然不放棄不遲疑，這種品格卻是難能可貴的，我希望家長能高度重視，配合我們及早進(jìn)行引導(dǎo)和教育。
第四、外界的因素對有些同學(xué)影響比較大。如手機(jī)，雖然我們學(xué)校花了很大的力氣來禁止，但是總有個別同學(xué)帶手機(jī)，其實(shí)我們在座的家長應(yīng)該知道手機(jī)的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它對學(xué)生的益處�，F(xiàn)在高三作息時間非常緊張，學(xué)生睡覺的時間非常有限，而好多同學(xué)在10點(diǎn)回寢室梳洗完畢后要磨蹭到十二點(diǎn)多才睡，因?yàn)樗纱采狭司腿滩蛔“咽謾C(jī)拿出來上哈網(wǎng)聊哈天，第二天朝讀五點(diǎn)半就要起來，您說他怎么不打瞌睡？此外課外書籍，網(wǎng)絡(luò)游戲，和早戀對某些同學(xué)的影響都比較大，這些方面嚴(yán)重分散了學(xué)生精力影響了他們的成績。
第五、學(xué)習(xí)缺乏激情，每天總是感覺疲憊，學(xué)習(xí)效率低下。這種疲憊其實(shí)是假性的，主要是成就動機(jī)不強(qiáng)，缺乏學(xué)習(xí)壓力造成的。有些同學(xué)甚至根本還沒有意識這一年的關(guān)鍵性，處于一種被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)當(dāng)中。高三生活是單調(diào)枯燥的，也是辛苦的，如果你的心態(tài)不夠積極，缺乏激情，只會越來越辛苦、無聊。長此下去，結(jié)果肯定不會理想。
以上就是學(xué)生中目前存在的一些問題，希望各位家長通過和學(xué)生溝通或者自己的觀察，在自己孩子身上找找，看看存不存在以上問題，一旦存在，要及時采取相關(guān)補(bǔ)救措施。
三、后階段治班方略：
�、賴�(yán)格要求，一盤棋，一刀切。熟悉我的同學(xué)和家長都知道，我對學(xué)生的要求是很嚴(yán)的，而且一視同仁。每個學(xué)生，不管成績的好壞，以前怎么樣，到這個班，就必須不折不扣地遵照執(zhí)行相關(guān)紀(jì)律和要求。因?yàn)樵谖铱磥�，紀(jì)律對于一個普通班而言，是取得成績最大的保證。而一個班集體要營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須杜絕出頭鳥、歪脖樹，要讓整個集體的每一份子都是純良一致的。
②嚴(yán)愛共濟(jì)，走進(jìn)學(xué)生的心靈，關(guān)懷他們的情感，愛他們就像愛自己的孩子一樣。我自己女兒前年剛從堯中畢業(yè)，所以每每看著他們，我都有一種很深的情感依戀。對于一個女性而言，青春真的如此短暫，但是令我欣慰的是，和在座的家長一樣，我把我青春最美好的這幾年，獻(xiàn)給了他們，雖然班主任工作真的很辛苦，但眼角日益增多的小細(xì)紋，卻并沒有讓我后悔，相反我覺得自己很幸福，因?yàn)槎潭處讉�月后，這一屆和我在堯中共同成長、成熟的孩子們就要過度到他們?nèi)松咏k麗的`階段了。所以，我在決定上高三那一刻起，就告訴自己，今年一定傾盡全力，帶好這屆（B09）班。這三個月，我每天都在細(xì)心觀察每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，只要發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)在學(xué)習(xí)上或者生活上稍有異樣，我會及時找到他，了解情況，有實(shí)際困難的，我會盡自己所能去幫助解決，沒有實(shí)際困難的，我會悉心開導(dǎo)、安撫�？傊抑缹W(xué)生在高三這一年是比較脆弱敏感的，我告訴自己一定要做一名愛心使者，把愛和陽光傳遞到他們內(nèi)心去，幫助他們快樂、穩(wěn)妥地走過高三。
�、奂訌�(qiáng)方法輔導(dǎo)，過程監(jiān)督，全面幫助學(xué)生提升各科成績。一方面，就像前面提到的，我基本上對每個學(xué)生的各科成績都進(jìn)行了分析，對他們各自的優(yōu)勢和劣勢熟稔于心，會在個別談心中給學(xué)生提供適合自己的方法上的指導(dǎo)，另一方面，也會集中針對具體科目做系統(tǒng)指導(dǎo)，譬如數(shù)學(xué)、英語的提高，文綜學(xué)科怎么讀背等。此外，我會經(jīng)常性檢查、督促學(xué)生的學(xué)習(xí)完成情況，幫助他們克服懶散的習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊張感。
四、對您殷切的期望：
若把學(xué)生比作樹苗，學(xué)校就是滋養(yǎng)它的雨露，而家長，當(dāng)之無愧是頭頂普照的太陽。在您的孩子最關(guān)鍵的這一年里，我希望您能從以下方面去擔(dān)好自己的責(zé)任：
第一、強(qiáng)化責(zé)任意識，明確任務(wù)的緊迫性。家家有本難念的經(jīng)，每位家長都有自己的事業(yè)，有壓力也有難處，但無論您有多忙，我都希望在今年您能稍停下來，把更多的精力投放到孩子身上，多關(guān)心、指導(dǎo)他，畢竟，您這么多年的拼搏，他這么多年的苦讀，都是為了明年的高考。
第二、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：雖然說要指導(dǎo)孩子和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。但是如果是孩子合理要求，就盡量滿足，不要讓孩子帶著情緒學(xué)習(xí)。
第三、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、手機(jī)使用情況等。我剛也提過，我知道家長們給學(xué)生手機(jī)多半是為了聯(lián)系起來方便，特別是很多常年在外的家長，也是為了經(jīng)常性對孩子進(jìn)行教育，但大家一定要采取各種方式保證您的孩子不拿它來干擾自己的學(xué)習(xí)，否則，這種方便最后就是您的孩子高考落榜的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
第四、積極關(guān)注學(xué)生身體、心理雙重健康，做好后勤保衛(wèi)工作。身體是革命的本錢，很多同學(xué)身體素質(zhì)本來就不好，到了高三，由于學(xué)習(xí)壓力大、睡眠不足，更喜歡生病，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率。家長要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)制定營養(yǎng)補(bǔ)給計劃，例如多給學(xué)生買牛奶、水果等，讓他們少吃泡面等垃圾食品。同時，及時關(guān)懷他們的內(nèi)心世界，多跟他們交心、談心，這一年，他們會因?yàn)閭淇紶顟B(tài)經(jīng)歷很多的心理起伏，做家長的要能給予心理支持，多鼓勵，給他們加油打氣。對學(xué)生的期望值要合理，要不然就會形成巨大的壓力，更不要求全責(zé)備，傷心失望。這些負(fù)面情緒都會成為他們心里的陰霾，干擾他們學(xué)習(xí)的節(jié)奏和效率。
第五、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
第六、積極與老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系。孩子是我們每個家庭的未來，我想，到了高三，每位家長都是抱著讓孩子最后一搏的心態(tài)，也對他們投放了更多的期望和心血。要想使他們有質(zhì)的突破，必須加強(qiáng)家校聯(lián)系，我希望在座的家長能經(jīng)常性的主動與我聯(lián)系，多詢問，多了解。我也會經(jīng)常和大家溝通，把我所了解到的所有情況向家長匯報，我們共同來對每一個孩子負(fù)好責(zé)，這也是對每一個家庭應(yīng)盡的責(zé)任。
最后，我想用一句話來概括我今天的講話：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。
家校連心，其利斷金。我們的目標(biāo)就是：讓青春無悔，助夢想起飛，祝愿我們的孩子們都能圓夢20xx，我們每一個家庭都能擁有美好的未來！謝謝！
家長會高三班主任發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長：
歡迎大家來參加高三1班今天的家長會，大家的到來既是對我工作的配合與支持，也是對自己子女的激勵和督促。今天家長會的主要目的是為了讓大家相對準(zhǔn)確地了解子女真實(shí)的學(xué)習(xí)情況，以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)和措施，家長、學(xué)生、老師共同努力，爭取使你們的子女、我們的學(xué)生在高考中取得理想的成績。請到會的家長先簽到并坐到自己子女的座位上事先讓學(xué)生在上午放學(xué)前用紙寫上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜。
1。我首先發(fā)給大家的是《學(xué)生進(jìn)校成績、名次情況一覽表》，里面有學(xué)生20xx年進(jìn)校時的中考成績、當(dāng)時在學(xué)校700多名學(xué)生中的名次及應(yīng)該在班級的名次；還有上學(xué)期5次考試的成績冊，里面有各門學(xué)科的具體成績、語數(shù)外總分、名次及與前一次考試相比的進(jìn)退情況。請各位家長了解一下自己子女的成績及變化情況。
可能有些家長看到子女成績及名次時會大吃一驚，這與你從子女嘴里了解的情況并不吻合甚至相距甚遠(yuǎn)。事實(shí)上，每次放月假，班級都發(fā)放了家校聯(lián)系單，上面有你子女上次考試的成績、名次、學(xué)生的自我評價及班主任評語，你有沒有看到？有沒有詢問？有沒有與老師聯(lián)系？你們可能并不是不關(guān)心子女的成績，也不是不負(fù)責(zé)任，而是過于相信了子女，而子女卻利用你們的信任欺騙了你。
2。接下來發(fā)放的是部分學(xué)生上學(xué)期的成績報告單，里面有學(xué)生上學(xué)期的總評成績、各科老師對你子女學(xué)習(xí)態(tài)度的評價、班主任評語、你子女的獎懲情況及操行等第。這份成績報告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到了你子女的手上，這是學(xué)校向你報告你子女一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況的，是孩子一到家就應(yīng)該主動交給你的，即就是孩子不主動交，也是你們應(yīng)該催著要的。你們也應(yīng)該清楚，從幼兒園開始，各個學(xué)校就每學(xué)期都向家長發(fā)成績報告單了。勵志名言但看到這份成績報告單的家長有幾個？開學(xué)后，我曾經(jīng)打電話查詢了部分家長，只有不到五分之一的家長看到過。你向你的孩子要了嗎？孩子說沒有，你有沒有打電話向老師核實(shí)？
3。接下來發(fā)放的是學(xué)生在兩次假期中寒假及3。193。21期間作業(yè)完成情況的匯總表及部分學(xué)生的寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測試卷及成績。
放假前各科均布置了作業(yè)，我也多次強(qiáng)調(diào)高三的寒假及假期不同于高一、高二，因他們即將面臨人生中非常重要的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)高考！多次督促他們要認(rèn)真完成假期作業(yè)，年級組還印發(fā)了《告家長書》，但學(xué)生的假期作業(yè)完成得怎么樣呢？請各位家長認(rèn)真看看手上的假期作業(yè)檢查情況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測的試卷、分?jǐn)?shù)。
有的假期作業(yè)上還要求家長簽字，但你們督促了嗎？檢查了嗎？簽字了嗎？還是只是問了問，但沒有檢查，子女說沒有布置或做完了，你立即就相信了？說實(shí)話，學(xué)生能否考上大學(xué)或考上什么樣的大學(xué)對你們的'影響要遠(yuǎn)比對我的影響要大得多，如果你們在假期里都對自己的子女不負(fù)責(zé)任的話，又怎么能苛求老師呢。
4。接下來發(fā)放的是《我的高考奮斗目標(biāo)》，這是要求學(xué)生在3。193。21的假期里與家長一起制定的，不知道家長有沒有參與并根據(jù)孩子的實(shí)際情況，共同制定切實(shí)可行的高考奮斗目標(biāo)及措施�，F(xiàn)將學(xué)生制定的目標(biāo)發(fā)放到你手上，請你看看他制定的目標(biāo)是否與你的期望相吻合，能不能大家共同努力，將目標(biāo)、措施落到實(shí)處。還有幾個人周超、常琛、馮峰、張翀到現(xiàn)在都沒有制定并上交高考奮斗目標(biāo)，如果到現(xiàn)在還連目標(biāo)都沒有的話，他還會在剩下的時間里認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮力拼搏嗎？
5。接下來發(fā)放的是《高三1處罰學(xué)生情況一覽表》，從這個表上可以看出，在處罰的9個人中，有7個人是違規(guī)使用手機(jī)，這一點(diǎn)家長有不可推卸的責(zé)任。雖然我嚴(yán)厲禁止學(xué)生手機(jī)，并在幾次的家長會上一再強(qiáng)調(diào)，還處理了好幾個學(xué)生，但現(xiàn)在仍有部分學(xué)生在偷偷摸摸地使用，甚至家長也知道、也支持，甚至還反對老師的做法，家長想當(dāng)然的認(rèn)為孩子用手機(jī)只是為了跟自己聯(lián)系，但請你去查一下他她的通話清單，里面所有撥打的電話中及收發(fā)的短信中有幾個是與你聯(lián)系的呢？我曾經(jīng)檢查過一個女生的電話，一個月的通話、短信記錄近千個，通話單子從教室前面一直拉倒教室后面，但里面與家長聯(lián)系的'電話與短信加起來不過30來個。更何況，現(xiàn)在的手機(jī)不光是只能通話、發(fā)短信，還可以上網(wǎng)、聊qq、看錄像、看電子書，已經(jīng)從部分學(xué)生的手機(jī)里發(fā)現(xiàn)了不健康的錄像和書籍。請各位家長在距離高考僅剩的70多天中務(wù)必加強(qiáng)對子女手機(jī)的管理，不要讓手機(jī)干擾了他她的學(xué)習(xí)和休息。
最后請我們的學(xué)生家長要做到以下幾點(diǎn)：
負(fù)責(zé)任：多與子女溝通、督促，多與老師聯(lián)系我的手機(jī)號碼是13952661869，歡迎家長經(jīng)常與我聯(lián)系，保證家校聯(lián)系的暢通，千萬不要擔(dān)心打擾老師或相信孩子所謂的老師很忙不希望被打擾的謊言。如果我沒有接你的電話，并不是因?yàn)槲蚁訜┎辉附樱赡苁窃谏险n或開會，你可以待會再打或我下課、散會以后打給你。最好在早晨6：507：10；上午9：059：25；晚上18：5021：20期間打電話與班主任聯(lián)系，家校形成合力，不能自己對子女無能為力，卻完全指望學(xué)校、老師。沒有家長的支持、配合，老師也無能為力！
講良心：因?yàn)槲野嗟睦蠋煂W(xué)生的要求比較嚴(yán)，有些學(xué)生并不理解，甚至在家長那兒說老師的壞話，但我可以問心無愧地講，我班老師沒有接受過班級學(xué)生家長的任何吃請，我們所有的工作只是為了學(xué)生紀(jì)律的好轉(zhuǎn)與學(xué)習(xí)的提高，事實(shí)證明我們的努力也有了效果。但我們的家長不應(yīng)跟有些學(xué)生一樣，如果子女的高考成績不能令你滿意的話，還請你講講良心，不要一味地把責(zé)任推到學(xué)校、班主任、老師身上，昧著良心說三道四。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
家長會高三班主任發(fā)言稿 篇4
各位家長：
大家好，感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們孩子共同的大事——高考。我是高三（1）班的班主任，姓余，教數(shù)學(xué)，電話是135xxxx5800，歡迎大家以后聯(lián)系。
高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，因此，高考參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識。
各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有四個月，他們明年6月份就要參加高考了，這天距離高考僅有100多天，除去月假、寒假，也只有150天不到！他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿樱箤W(xué)校、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我這天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)1班輝煌，下面我就這個主題講以下幾個問題。
一、班級總體狀況
1、班級構(gòu)成：高三理科學(xué)生390多人，共6個班，我們高三（1）班是高三兩個理科重點(diǎn)班之一，共67人。
2、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)潛力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三級。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能很好的把握高考的方向。
3、學(xué)習(xí)氛圍、總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。但也有一小部分同學(xué)目標(biāo)比較不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課走神，遲交作業(yè)。
4、紀(jì)律：本學(xué)期高三（1）班紀(jì)律很好，班級采取組隊(duì)競爭積分制，各項(xiàng)班級事務(wù)秩序井然，幾乎所有同學(xué)都能很好的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
5、成績狀況：
進(jìn)入高三之后，很多學(xué)生意識到了高三對自己的重要性，意識到了學(xué)習(xí)對自己的重要行，也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。
但也有一部分同學(xué)存在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)無緊迫感、學(xué)習(xí)效率不高、不熱愛勞動、輪值工作不盡力、考勤差等狀況。
為此，我在本學(xué)期引進(jìn)了新的班級管理機(jī)制：分組PK制，具體實(shí)施如下：我將高三（1）班分為12小組，這些小組的高三暑假考試分?jǐn)?shù)基本平均，每個星期由一個小組選出自己的班長，副班長，并負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生，考勤紀(jì)律等班級事務(wù)管理，這樣能夠體現(xiàn)同學(xué)們當(dāng)家作主的主人翁精神和團(tuán)隊(duì)合作意識，又能夠減少班主任和班干部的工作負(fù)擔(dān)，大大激發(fā)了同學(xué)參與班級管理的熱情。到每月質(zhì)檢時將每個小組的總得分和紀(jì)律得分加在一齊，對得分名列前茅的.組隊(duì)進(jìn)行表彰和獎勵，同時獲得在班級優(yōu)先選座位的權(quán)利，這無疑給高三（1）班注入新的學(xué)習(xí)動力！透過這一措施的實(shí)施，每位同學(xué)都想為自己的隊(duì)伍做貢獻(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且遵守紀(jì)律，所以自開學(xué)以來，高三（1）班紀(jì)律良好。
總體看，班里的學(xué)生可分為以下幾種狀況：
�。�1）目標(biāo)明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們有的從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上11點(diǎn)就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，課間操、上課前等一些時間也抓得很緊。如剛才有提到的那幾位同學(xué)，這些同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，讓我也感到十分感動。當(dāng)然這些同學(xué)成績也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。
�。�2）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)，如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫忙他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
�。�3）有學(xué)習(xí)動機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)方法不對頭、學(xué)習(xí)丟三落四，用潮汕話來說就是“天天”的同學(xué)，這些學(xué)生由于上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，做事不能持之以恒、不能吃苦耐勞，最終導(dǎo)致成績不太理想，他們要想走完高考這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。
�。�4）成績狀況：高三（1）班是邱中重點(diǎn)班，據(jù)近幾年邱中理科班的成績來看，班里面要考本科甚至2A以上的人數(shù)是相當(dāng)可觀的，個性是班里前十名的同學(xué)；另外，只要同學(xué)們能堅持努力，家長多多支持、關(guān)心、督促，就應(yīng)說，每個同學(xué)要考本科都是大有期望的。因此，家長要重點(diǎn)關(guān)注，對于沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)要嚴(yán)加督促，對于認(rèn)真學(xué)習(xí)但不能提高的同學(xué)在家要多鼓勵、開導(dǎo)、交流（個性是女同學(xué)），相信在不久的將來這些人會得到提高。
二、學(xué)生目前存在的問題。
1、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。有些同學(xué)不明白為何而學(xué)，怎樣學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們理解，對他們的發(fā)展產(chǎn)生用心影響，是值得我和各位家長認(rèn)真思考的問題。
2、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活習(xí)慣不科學(xué)，上課累了就走神甚至睡覺等。我透過抓教室衛(wèi)生，抓考勤，課桌書籍?dāng)[放、行為習(xí)慣、增強(qiáng)時間觀念（限時訓(xùn)練）等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了必須成效。
那里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：
1、不聽老師話，自以為是，執(zhí)行潛力差；
2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好；
3、迷戀網(wǎng)絡(luò)、早戀。
只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗。
其他方面
1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表此刻三門課中，數(shù)學(xué)、外語、物理。
2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。
3、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。
4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
5、不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高，有時把目標(biāo)定的太低。
6、不能正確地對待每一次考試成績，個性是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度就應(yīng)為他們做些什么呢？
我認(rèn)為有如下幾點(diǎn)：
（一）老師（個性是班主任）方面
1、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控潛力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學(xué)校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。
2、在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，熱愛祖國。培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。
3、幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的狀況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午必須要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。
4、用心與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和推薦，但同時也期望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。
�。ǘ┘议L方面
1、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友上網(wǎng)消費(fèi)狀況有無手機(jī)（請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都就應(yīng)成為我們關(guān)注的問題。
2、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠情緒煩躁看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。
3、正確看待高考（不要在孩子面前談讀書無用論）。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識心理意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但務(wù)必承認(rèn)，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍理解的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的好壞，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地理解教育。高考其實(shí)就是在決定誰能夠繼續(xù)理解教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會。
4、有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些狀況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)。
5、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次務(wù)必程度上反映了他的學(xué)習(xí)狀況，但成績出來已是事實(shí)，我們就應(yīng)和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
6、加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時，你就應(yīng)告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有個性出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因?yàn)檫@
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