【熱門(mén)】小學(xué)生的作文400字集合八篇
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文400字 篇1
15年后的服裝變化多端,這一年,新出了許多各式各樣的服裝。
14歲以下一律穿“寶寶服”,這種“寶寶服”配了一頂帽子和一塊手表。帽子上有2根彎彎的朔料線,向下垂,是用來(lái)增強(qiáng)記憶力的。而手表呢,有兩種功能,一種是手表上的時(shí)間是決對(duì)正確的,不多一秒也不少一秒,第二種呢,就是手表能自動(dòng)地定期幫兒童做體驗(yàn),讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地了解孩子們的身體情況。衣服上印滿了現(xiàn)在代表孩子的符號(hào)”baby”背后還有一對(duì)雪白的小翅膀,使紅色的上衣顯得十分可愛(ài)。右下角的褲腳上是一頭非常可愛(ài)的豬,鑲在黃色的外褲上。上。
14歲以上的人呢,要穿一種”乞丐裝”他們每人手里拿一個(gè)垃圾桶,每天早上起來(lái)后都要把自已的頭發(fā)弄得亂糟糟的,后正是越亂越顯得你這人很酷。并把自已的衣服褲子上剪許多個(gè)洞,剪好了之后再用大一點(diǎn)的布補(bǔ)上去,可以隨著你自已的愛(ài)好改變顏色,發(fā)出各種味道。在街上遇見(jiàn)的`時(shí)候他們就把垃圾桶蓋掀起來(lái),互相對(duì)磁一下,點(diǎn)點(diǎn)頭,再蓋上垃圾蓋,就算打了招呼了。
15年后的服裝,很有趣嗎?是的。希望你們能創(chuàng)造出更多有趣的服裝!
小學(xué)生的作文400字 篇2
二十年以后,我會(huì)靠自己的能力建造一幢這樣的房子。
未來(lái)的這所房子有一扇大門(mén)。進(jìn)了大門(mén),就來(lái)到了院子。我在院子里種了兩棵大樹(shù)。我還在那兩棵大樹(shù)的邊上放了兩顆炸 彈。因?yàn)槲乙A(yù)防壞人前來(lái)?yè)v亂。只要壞人膽敢拔樹(shù)搞破壞,那顆炸 彈就會(huì)爆炸,把壞人全部炸死。
往前走,我就來(lái)到了客廳?蛷d里面有一張桌子,小得像一只臉盆那樣大小。可是,你別小看這桌子,它會(huì)變化,能大能小。桌子旁邊有四張椅子,坐上去可舒服了。
再往前走,就來(lái)到了臥室。臥室的大門(mén)平時(shí)緊緊地關(guān)閉。那扇大門(mén)由電腦控制。大門(mén)上面寫(xiě)著“請(qǐng)?jiān)陂T(mén)上輸入密碼。密碼對(duì)大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。”你猜大門(mén)的密碼是多少。你想知道吧!那必須要知道報(bào)警的電話號(hào)碼。因?yàn)檫@報(bào)警的電話號(hào)碼就是我臥室的密碼。密碼正確,大門(mén)馬上打開(kāi)。要是你胡亂輸入號(hào)碼,那么大門(mén)是打不開(kāi)的。因?yàn)殡娔X不認(rèn)識(shí)你。這時(shí),你別急。你還可以請(qǐng)示主人,就是我。只要我同意了,那么大門(mén)就會(huì)打開(kāi)的,歡迎你進(jìn)入。要是小偷光顧,那么等待他的肯定是監(jiān)獄。因?yàn)殡娔X會(huì)派機(jī)器人將小偷抓起來(lái)送到公安局。
朋友,你說(shuō)我的未來(lái)的家怎么樣?不管怎么樣,小偷和強(qiáng)盜是進(jìn)不了我的家的。當(dāng)然,我的`未來(lái)的家不是最好的家,所以你只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,就一定會(huì)建造一幢比我更加好的房子,就是家。
小學(xué)生的作文400字 篇3
在一個(gè)夜深人靜的夜里,小主人睡著了,可右手的五跟指頭卻沒(méi)睡。
食指“哎呀哎呀”地呻吟著。食指有氣無(wú)力地說(shuō):“咳!小主人可真是的,遇到危險(xiǎn)都是我在“試毒”!苯又,他又對(duì)其他四個(gè)指頭說(shuō):“瞧瞧,我的功勞最大。開(kāi)槍、寫(xiě)字、那乒乓球都得用到我!”
大拇指不服氣地說(shuō):“小子,不爽啊,敢跟老大搶功勞?纯次遥礀|西還不是靠我,表?yè)P(yáng)別人還不是靠我。”
中指粗聲粗氣地說(shuō):“LOOK AT ME,我是手指里最高的.,那像你們兩,一個(gè)是矮胖子,另一個(gè)是刀吧臉,滿臉都傷橫累累。彈珠子我很重要的!
小拇指大聲叫道:“我最小,你們大人要讓我小孩子!
無(wú)名指說(shuō):“你們強(qiáng)的要讓弱的!
食指又說(shuō):“我……
五跟指頭吵得不可開(kāi)交。
這時(shí)來(lái)了一只小花貓拿著一個(gè)毛線球玩著玩著進(jìn)了房間。她見(jiàn)五跟指頭在吵架,便問(wèn)明原因。原來(lái),五跟指頭在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大。
小花貓對(duì)五跟指頭說(shuō):“恩,你們誰(shuí)能把我手里的毛線球拿起來(lái),誰(shuí)的功勞就最大!
大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指心里都想著小事一樁?刹皇遣恢,一試嚇一跳。他們沒(méi)有一個(gè)“人”把毛線球拿起來(lái)。
小花貓微微一笑,又說(shuō):“你們一起來(lái)試一試!”
五跟指頭猶豫了一陣,一起配合,終于把毛線球拿起來(lái)了。
小花貓輕輕地說(shuō):“現(xiàn)在知道了吧!
五跟指頭點(diǎn)了點(diǎn)頭,重歸于好了。
小學(xué)生的作文400字 篇4
汽車(chē)從問(wèn)世至今已有幾百年的歷史了。汽車(chē)式樣各異,品牌多種,什么奧迪、奔馳、寶馬、保時(shí)捷......應(yīng)有盡有。汽車(chē)快速、方便,是人們理想的交通工具之一?涩F(xiàn)在的汽車(chē)也有美中不足之處,它給人類(lèi)帶來(lái)的污染也不可小視呀!我國(guó)每天有幾億輛汽車(chē)在同時(shí)排放著尾氣,尤其是用柴油作為燃料的汽車(chē)一開(kāi)動(dòng)就冒出一長(zhǎng)串黑煙,是產(chǎn)生霧霾的一大元兇,黑煙熏得人睜不開(kāi)眼,人們只好要戴著口罩走路,實(shí)在是讓人頭疼的事。
我總在想,難道汽車(chē)就只能這樣嗎?漂亮、快速、安全、環(huán)保的汽車(chē)就不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)的汽車(chē)嗎?讓人值得欣慰的是現(xiàn)在已經(jīng)有兩種環(huán)保汽車(chē)暫露頭腳,一種是用天然氣作燃料的“口袋”汽車(chē),一種是可充電的電動(dòng)汽車(chē)。這樣的'新型且環(huán)保的汽車(chē)將來(lái)如果普及開(kāi)來(lái),人們就能擺脫疾病的威脅,但也有人會(huì)擔(dān)心如果汽車(chē)在路上沒(méi)電了怎么辦?那就應(yīng)該在路邊建一些汽車(chē)充電站,就像現(xiàn)在的汽車(chē)加油站一樣。汽車(chē)在燃料上做了重大改進(jìn)之后,還可以在車(chē)上裝一個(gè)自動(dòng)運(yùn)行的空氣凈化器,走一路吸一路灰塵,將空氣中不干凈的塵埃吸到肚子里去。這樣,汽車(chē)不就成了一個(gè)“節(jié)約”能源,保護(hù)環(huán)境的大功臣了嗎!
小學(xué)生的作文400字 篇5
今天,大家一家決定到湖嶺一日游,順便去看看外公……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我望見(jiàn)了那年邁卻仍然生機(jī)勃勃的屹立著的散發(fā)著清香的柚子樹(shù)。這棵樹(shù)雖已年邁,但它每年結(jié)的果子可不少,外公十分疼惜它。
今天,外公決定把樹(shù)上的`柚子摘下來(lái)。行動(dòng)開(kāi)始了,眼瞧著樹(shù)頂上的果子長(zhǎng)得最好,大家便齊心協(xié)力小心翼翼地把三姨接上樹(shù),一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……九個(gè)。三姨爬得越來(lái)越高,我心里為她捏了一把汗?粗陶迷絹(lái)越有味道,摘得越來(lái)越起勁,我也想試試!昂龠、嘿咻”地搬來(lái)專(zhuān)門(mén)摘柚子的工具,那工具足有兩米多長(zhǎng),雖然拿的有一些吃力,但我在媽媽的幫助下,一個(gè)又大又圓的柚子就這樣被我摘了下來(lái)。
摘了一會(huì)兒,我的目光瞄準(zhǔn)了一個(gè)長(zhǎng)得又小又矮的比橘子就大一點(diǎn)的柚子。雖然它長(zhǎng)得矮,但我要使勁踮著腳伸直手才能碰到一點(diǎn)點(diǎn)。我一邊跳,一邊嘴里喊著“一二一二”為自己打打氣。大人們看著我那笨拙的樣子,開(kāi)心地笑了。這時(shí),帶著滿口假牙的外公便朝著我走來(lái),笑呵呵地幫我輕松摘下了那個(gè)小柚子。此時(shí)的我暗想著,我要快快長(zhǎng)大長(zhǎng)高,這樣才能摘到我心愛(ài)的小柚子。
小學(xué)生的作文400字 篇6
我的家鄉(xiāng)茨坪,是一個(gè)不起眼的小山城。也許是處在大山里的緣故吧,春天似乎總比別處來(lái)得更早一些。
挹翠湖草地上的積雪剛?cè)陂_(kāi)了邊,綠草芽芽就探出了頭兒,仿佛在漫長(zhǎng)的冬天里它們并沒(méi)有睡去,而是伏在雪被子下面傾聽(tīng)著春天的腳步。一枚嫩芽在泥土里快活地叫著,脫去冬天厚重的衣衫,她帶動(dòng)著成群的嫩芽,快活地?fù)u晃著腦袋。和暖的`春風(fēng),在搖晃聲中,在喊叫聲中,把春天扶出了地面。
但是這時(shí)節(jié),百花還沒(méi)綻出蓓蕾,冬眠的動(dòng)物還沒(méi)有蘇醒。挹翠湖畔的垂柳們,仍無(wú)奈地光禿著萬(wàn)千枝條。但是只要你仔細(xì)搜尋,就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),在光禿的枝條上不經(jīng)意中已經(jīng)爆出點(diǎn)點(diǎn)綠色。這綠意才真正只有那么一星點(diǎn)兒,若有若無(wú),正如古詩(shī)中寫(xiě)道“輕煙滲柳色”稍不經(jīng)心,不定就真以為那旋在樹(shù)梢的只是一縷縷輕煙。但我知道,不出幾日,這星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意就會(huì)向四面八方漾了開(kāi)去,染綠山,染綠水,染綠家鄉(xiāng)小城的石板小路。
一陣幽香傳來(lái),好香的味道,沁人心脾。順著香味尋去,原來(lái)是一片梅林。梅花就象是春天的使者,傳遞著春的氣息。梅花已開(kāi)了不少,白如雪,粉若霞,紅似火,黃賽金。有的全綻開(kāi)了,有的才開(kāi)了兩三片花瓣,有的還是花骨朵兒,卻飽脹得馬上就要破裂似的。天空飄蕩著片片白云,如同綻放著的一朵朵禮花,它們也是為著迎接春天而來(lái)的吧。還有那活潑的小燕子們?cè)陲w來(lái)飛去,或許它們正銜著春泥忙著筑巢呢。
陽(yáng)春三月的家鄉(xiāng)茨坪,真是一幅“黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風(fēng)”的美麗畫(huà)卷啊。
小學(xué)生的作文400字 篇7
媽媽的認(rèn)真影響著我,每次上課、做作業(yè)的時(shí)候,我也格外的認(rèn)真!
我的媽媽身材嬌小,有一頭美麗的長(zhǎng)發(fā),有一雙炯炯有神的大眼睛,挺挺的鼻子上架著一副眼鏡。我一直認(rèn)為,戴眼鏡的人都是愛(ài)看書(shū)的人,都是特別老實(shí)、做事認(rèn)真的人。你們瞧,我媽媽就是這樣的一個(gè)人。媽媽很愛(ài)看書(shū),我受媽媽的影響很深,也特別喜歡看書(shū);她為人老實(shí)善良,在工作上一絲不茍,因此,很受同事們的歡迎。
當(dāng)我剛開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽便開(kāi)始給我講故事,媽媽每天在臨睡前給我講故事的這個(gè)習(xí)慣一直伴隨著我長(zhǎng)大,直到我會(huì)自己看書(shū)。隨著我一天天地長(zhǎng)大,讀書(shū)量也在不斷增加,到現(xiàn)在,我的作文水平在班里可是數(shù)一數(shù)二的!媽媽常常在我洋洋自得時(shí),扶扶眼鏡,微笑著,輕輕地捏著我的'小臉蛋說(shuō):“那也有我的功勞!”瞧,這時(shí)的媽媽多不謙虛,這可和戴眼鏡的人的“老實(shí)善良”有些差距啦!不過(guò)我總把它當(dāng)成是媽媽對(duì)我最好的表?yè)P(yáng)。我當(dāng)然知道,我的好成績(jī)與媽媽從小給我養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣是分不開(kāi)的。
小學(xué)生的作文400字 篇8
春姑娘悄悄地來(lái)了,大地萬(wàn)物復(fù)蘇,一片生機(jī)勃勃的景象。天上不知何時(shí)下起了淅淅瀝瀝的小雨,它是春姑娘不小心從衣裳上掉下來(lái)的珍珠嗎?我想也許是吧。
有人說(shuō)春雨是透明的,可是我卻不這么認(rèn)為,我相信春雨是彩色的!不信?你瞧!春雨輕輕地落到了桃花上,向它問(wèn)好,桃花便像個(gè)小姑娘似的,羞紅了臉,晶瑩的雨滴悄悄地掛滿了樹(shù)梢,嫩綠的小芽?jī)赫闷娴乜粗鼈。雨水滋?rùn)著琥珀般的蠟梅,使蠟梅變得潤(rùn)澤透明……春雨靜靜地把世界裝點(diǎn)得五彩斑斕。
我想春雨是位畫(huà)家,也更是位音樂(lè)家。請(qǐng)你靜下心來(lái),聽(tīng)聽(tīng)它那優(yōu)美的旋律。“淅瀝淅瀝,沙沙沙沙,嘀嗒嘀嗒……”雨時(shí)而大時(shí)而小,奏響一篇篇?jiǎng)勇?tīng)的歌謠。
春雨細(xì)如牛毛,仿佛是仙女的銀針,編織著溫暖。
雨兒下得正歡,孩子們歡快地跑到戶外,張開(kāi)小嘴,品味著滴滴春雨。春雨是甜蜜還是苦澀?是幸福還是心酸?無(wú)限的.想象充滿我的腦海。
雨漸漸地停了,大地像換了身新裝似的。嫩芽上的塵埃已洗去,顯得格外嬌嫩;花骨朵兒上的污漬被抹去,唯獨(dú)留下那抹鮮艷的色彩;土地盡情地吸收著雨水,顯得格外濕潤(rùn)……
春雨是獨(dú)特的,它不像夏雨那么迅速猛烈;不像秋雨那么纏綿柔情;不像冬雨那么寒冷刺骨,它用自己獨(dú)有的溫和輕撫著大地,喚醒一切美好的生命。
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