關于愚人節(jié)的作文(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的關于愚人節(jié)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于愚人節(jié)的作文1
4月1日這一天是愚人節(jié)，是一個開心快樂的節(jié)日�？墒俏覅s沒有記住。這下我可被整慘了，但是因為有些人撒的“快樂”謊言卻是很有技術的！
那天早上，我正走在學校的五樓梯口時，黃舒媛跟在我的身后，突然冒出來說道：“佳佳，你的鞋帶掉了”
“哦，我綁一下，你等我一會。”話音剛落，我俯下身準備綁鞋帶，一看沒有掉��！旁邊傳來了一陣險惡的笑聲。我正準備對她發(fā)火時，她好像看出我的`意圖了，立馬說道：“愚人節(jié)快樂”！我對她拱起鼻子，瞪著眼對她說：“真是的，知道我這么”笨“還來騙我”。哎！怎么能怪她呢？只能說我不記得今天是愚人節(jié)，才會被她騙到�？墒墙酉聛碓S多同學又是以同樣的問題來騙我，我居然一次有一次的相信了，到底是我太“笨“還是他們的騙術好呢？
在今天，“騙子”大王的稱號非黃舒媛不可，她的一句“葉老師來了”把我們全班的同學嚇的半死， “在哪呀”“沒有瞧見呀”有的同學問。
“那”，只見她隨手一指，你可能覺得這種把戲沒人相信，可我們居然相信了，我們四處張望的焦急讓黃舒媛心里十分痛快，她對我們不好意思的笑笑，說：“你們都被騙了�！�
“什么�！庇行┩瑢W怒氣沖沖地對她說。
“好啦，今天是愚人節(jié)，讓我騙一回唄！”黃舒媛一邊懇求我們，一邊說。要不是今天是愚人節(jié)，否則看她怎么辦！
好了不說了，反正今天我是夠慘的，不僅書包上的兩面“玩具”被一直翻來翻去，還一直被同學騙綁鞋帶，不過真有那么一次，我的鞋帶是真掉了，我只好不“發(fā)火”了。我們應該珍惜4月1日的每一分，每一秒。你可千萬不能忘，要不然你會和我一樣慘的。
關于愚人節(jié)的作文2
天是3月8號，還有1，2，3……我在數(shù)什么，我在看愚人節(jié)離現(xiàn)在還有多久。因為每當過愚人節(jié)都有許多快樂的、有趣的、令人回憶的事。
記得上次，我來到學校，數(shù)學科代表來找我。十分吃驚地對我大叫：“哎呀，完了，你的數(shù)學作業(yè)做得十分差，只得了D-，老師叫你到他辦公室去!”“什么?不會吧!”我頓時就嚇的魂飛魄散，然后邁著沉重的腳步，走向老師辦公室。一打聽，今天老師去聽課了，哦，受騙了。我回去找數(shù)學科代表，還沒等我開口，他就說：“受騙了吧，哈，愚人節(jié)快樂�！边@時他忍不住笑出聲來，那我又有什么好說的`呢，只好跟我一起笑了。今天是愚人節(jié)，我真的成愚人了，嗚嗚，哈哈。
被人騙了，我當然不服氣，所以我要騙一騙這個狡猾的數(shù)學科代表。下午放學了，數(shù)學科代表正在收拾書包，我也從教室門外沖了進來。驚喜萬分的說：“數(shù)學科代表先生，數(shù)學科代表先生，我給你帶來好消息了，給你帶來好消息了!”“你的小徒弟居然考95分，真是不可思議，明天他請你吃你最愛吃的比薩!”數(shù)學科代表一蹦三尺高，我立刻補充：“不過還有一句話，這是不可能的。哈，愚人節(jié)快樂!”接著，捧腹大笑。
學校騙局完了，愚人節(jié)并沒有完�；氐郊遥掖蛄藗�長途給表哥，裝成正經的播音小姐，說：“您的朋友李先生從中國電信160為您送來一首歌，歌名是《愚人節(jié)》。留言是：祝你愚人節(jié)快樂。由于系統(tǒng)比較繁忙，聲音可能較小，請盡可能靠近話筒�！比缓�，我就對著話筒大喊一聲，立刻掛斷電話。
關于愚人節(jié)的作文3
盼著盼著，終于把愚人節(jié)給盼來了，結果沒有感受到快樂，還把自己弄得一身的傷。
事情是這樣的：今天中午，我吃了午飯在家里舒舒服服的躺著休息了一會兒，看看鐘已經到了上學的時間了，于是趕緊背著書包朝著學校走去。天氣很好，班里的很多同學都在走廊里活動，只有在教室座位的第一排有幾個人坐在那里，漫不經心的說話聊天，時不時拿眼睛瞟向門口。
快走進教室的.時候，語文組長劉楠突然跑在我前頭，進了教室，她蹦跳著來到座位上，與她平時斯文的樣子格格不入，有點滑稽，看的我忍不住捂著嘴笑，跟著后面往座位上走�！皳渫ā椋 痹趺椿厥�，腳踝處被幾根細繩子攔住，由于走的過快重心不穩(wěn)，摔得個四腳朝天，人仰馬翻，連桌子都歪著腦袋倒在了我的腿上，疼的我齜牙咧嘴。
“嘿嘿，有捉到一個，哈哈哈。”這是坐在第一排位置的那幾個人激動地叫起來，然后手忙腳亂的把我從地上扶起來。等我跌跌撞撞的站起來后，才發(fā)現(xiàn)兩個桌子腿上都綁著透明的魚線，專門捉弄人的�！鞍�！”我捂著很疼的腿，雖然不高興，但想想是愚人節(jié)嘛，就嘆了口氣回了自己的座位。
后來那幾個同學估計是看我被整的很慘，怕到時候真的傷到了人，也紅著臉把魚線收了，并且向我道了歉。我微微笑了，原諒了他們。愚人節(jié)只圖一樂，可千萬不要傷了人，那樣就不好了。
關于愚人節(jié)的作文4
光陰似箭，轉眼間，已經開學一個半月了。這一天，校園里跟往常一樣安寧平靜，可周雅露卻發(fā)現(xiàn)今天班里愛搞惡作劇開玩笑的人多了。就連班長、副班長也加入了惡作劇的行列，老師竟視而不見。
班上到底怎么了?
周雅露開始猜測，今天是狂歡節(jié)?好像不是，兒童節(jié)?也不是。今天是4月1日，到底蘊藏什么意義呢?
突然，周雅露感到被誰拍了一下肩膀，可轉過身一看，沒人啊!她又感到被人打了一下腰，可一看，后面根本就什么也沒有。莫非……學校鬧鬼了?不然同學們怎么瘋狂起來了呢?可能是要把鬼嚇走吧!不過……那還是太恐怖了。于是周雅露以最快的速度沖到樓下，可居然遇到了好友李雯。
周雅露連忙對她說：“學校鬧鬼了，快逃吧!我剛被一個人拍了兩下，可發(fā)現(xiàn)后面什么都沒有。”“你慌什么呀!平常說你笨，你不信。今天是愚人節(jié)，昨天老師不是說了嗎?今天學校放一天假，各班自由狂歡，捉弄別人，嘻嘻�！崩铞┐笮�。
周雅露恍然大悟，高興地和李雯上樓跟同學們一起玩去了。
在教室里，就聽班主任秦麗老師笑瞇瞇地說：“明天教育局統(tǒng)一再放一天假，具體情況同學們可以到校門口的公告欄上看通知。”雖然知道今天是愚人節(jié)，可在周雅露看來，她美麗善良的秦老師是絕對不會騙人的。但是其他同學不信，爭先恐后地跑向校門口�？山Y果都是滿臉憤怒地回來了。哈哈!秦老師居然也會這么淘氣呀!
在接下來的`半天里，各班仍是惡作劇連連，真真假假，假假真真，平常再聰明的人，都會在今天變成“愚人”，大家互開玩笑、互相愚弄，快樂無窮。原來這就是“愚人節(jié)”所蘊藏的意義啊。
關于愚人節(jié)的作文5
哼，該我了，我讓你們嘗嘗滋味，于是我對和我比較要好的同學說：“這位仁兄，你老爸老媽在校門口，你還不去迎接？”他果然上當了，回頭一看，知道被愚弄。
4月1日是愚人節(jié)，這回怎么捉弄別人呢？我心中策劃著。
“我中了20xx元大獎，今晚我請客�！蓖瑢W說。
“好�！蓖瑢W們高興得跳了起來。
“但是，還有一個壞消息。這不是真的。”
只聽“啊”的一聲，大伙才想起今天是愚人節(jié)。
哼，該我了，我讓你們嘗嘗滋味，于是我對和我比較要好的同學說：“這位仁兄，你老爸老媽在校門口，你還不去迎接？”他果然上當了，回頭一看，知道被愚弄，說一聲：“好小子，敢騙我，看招�！毖壑橐晦D，說：“哦，對了，老師說你昨天沒有把教室打掃好，叫你重掃�！蔽乙宦�，馬上去拿掃帚。“哈哈哈哈，你中計了�！�
上課了，老師說：“根據(jù)學校的決定，下午放假。”“耶……啊……萬歲……哦……”教室里沸騰起來，一些同學議論紛紛，大概是在想怎么玩，我剛想想一下，老師突然在黑板上寫了三個字，就是這三個字讓我們的'“玩耍課”泡了湯，大概你們也已經知道了，這三個字就是“愚人節(jié)”。哎，空歡喜一場了。同學們都說：“老師，你怎么這么狠��！”“老師你可真毒啊！”“老師把快樂建立在別人的痛苦上……”
回到家，老爸說：“今天，你可以玩一小時電腦。”
“我太高興了，那就快讓我玩吧。”
老爸說：“好。”話音未落，老媽在一旁說：“難。”可惡，又被騙了。
關于愚人節(jié)的作文6
今天是4月1日愚人節(jié)，我給大家講訴一下我們班今天發(fā)生的趣事。
早上5：50，我剛起床就聽見爸爸的手機響了，原來是老師發(fā)來的一條短信，說：“緊急通知：今天早上有錄像課，請大家化好妝，把臉抹白點，嘴涂上口紅，把眉毛描成黑色。”我一看到短信就叫媽媽過來，讓她給我化妝。爸爸卻說：“今天是愚人節(jié)，是不是老師捉弄你們呢？”我對爸爸說：“都說昨天老師忘告訴我們了，而且還是緊急通知，怎么可能捉弄我們呢？這一定是真的�！蔽蚁赐昴樅�，媽媽給我化地漂漂亮亮的，我高高興興地上學去了。
到了學校，我一進教室就發(fā)現(xiàn)同學們全都變成了一個個小妖怪。尤其是李思雨化的妝，特別的'像個妖怪，再看看吳桐，眉毛上長了兩條毛毛蟲，再進一點看，是眉毛化得太黑了。初卓銘化得也不錯，左右臉頰還涂上了腮紅，非常的可愛。還有的同學沒有化妝。
這時候，老師推門而進，有些同學以為老師在戲弄我們，就問：“老師這是真的還是假的。”老師說：“愚人節(jié)就不能有錄像課了。”那幾個沒有化妝的同學嚇得馬上到隨身攜帶化妝品的同學那去化妝。
到了八點，開始上課了，老師在黑板上寫了“祝大家節(jié)日快樂”這幾個大字，我們才發(fā)覺到老師是在愚弄我們��！老師拿出了手機，讓我們擺出各種各樣的造型，給我們照了好多相。今天雖然是愚人節(jié)，但我們過得很快樂。
關于愚人節(jié)的作文7
小朋友，你們應該知道愚人節(jié)吧!但今年的愚人節(jié)，我們被樓老師騙得團團轉。
午間休息時間，老師眉開眼笑地把我們全班召了過來，說：“今天我有一個好消息�！蔽覀兤诖械娜诉�忍不住跟他們唧唧咕咕地討論起來。我心想：什么好消息讓樓老師這么高興呢?當樓老師說今天沒有家庭作業(yè)，本來一片寂靜的教室立刻變成了熱鬧的“海洋”。有些人大聲地喊說：“哪，怎么可能�！边@叫喊聲快把整個校園都轟炸了。有些人高興地把燈炮給拿下來。我也不例外，心想：今天樓老師怎么像觀音大師那樣大發(fā)慈悲，如果每天都沒有作業(yè)那該有多好啊!
下課了，有些人還半信半疑的，還在議論今天到底有沒有作業(yè)。而我們的大班長楊淳還每節(jié)下課不停地纏著樓老師問：“今天到底有沒有作業(yè)�！蔽液竺娴�.吳港均說：“肯定有作業(yè)，并且還是一篇作文，今天可是愚人節(jié)。”
到了班隊課，老師說：今天的作業(yè)是完成生字抄寫本，寫一篇作文，背書�！安弧蔽覀儌�個上氣不接下氣地喊。早把高興拋到了九霄云外，還把傷心從十八層地獄趕出來，來到我們身旁。我們班的陳泉蓀還不停地拍自己的頭，好像以為這件事不是真的。我發(fā)現(xiàn)今天的云格個暗，好似要踏下來一樣。
放學了，我又覺得今天的書包特別重。我恨不得大聲地說：“我討厭愚人節(jié)�！�
關于愚人節(jié)的作文8
又是一年一度的愚人節(jié)，我們早已說好不再被老師騙了。
那天，蔡老師不像往年一樣心懷鬼胎，陳老師也是那么平淡，我們提起“愚人節(jié)”他們也無動于衷，頓時，我們安心了。
“12點半了，大課間到了，去玩兒了！”一個同學叫到。
于是，程可三步并作兩步跑向陳老師辦公室，可陳老師卻說：“今天大課間取消，蔡老師聽寫詞語�！背炭傻椭^，走回教室。
“怎么樣？”我們問道。
“取消！”程可低聲說。
“陳老師不守信，昨天說取消，今天去的。”一個同學叫道。
“抗議！抗議！”我們齊聲喊道，握著拳頭，舉著。
“愚人節(jié)！”一個同學喊道。
“對，愚人節(jié)！”我們異口同聲，這聲音震耳欲聾，幾十里外都能聽見。
有希望了，程可再次跑向辦公室，我們則在門口排好隊。
他回來了，我們用期盼的`眼光望著他�！皼]戲，你們！”他說這句話時聲音有些顫抖，幾乎要哭出來了似的，“回教室吧！”
我們再次陷入困境，抗議聲再次從教室里響起，這次更加大聲，更加有力�？粗渌嗯d高采烈地奔下樓去，我們委屈極了。
這時，蔡老師來了，她發(fā)下聽寫本，說“我聽寫14課詞語�！�
“啊——”
“家里沒聽過！”
……
我們用語言來表示抗議�！凹依餂]聽過又怎么樣？”蔡老師輕蔑地笑了笑，說：“沒想過今天是愚人節(jié)啊？”
“想過了，跟陳老師說了三五遍了！”程可大喊。
“笨，去玩吧。”蔡老師嘲笑我們。
“耶！大家不約而同地沖出教室。
唉~~又被騙了，我們好笨耶，下次我們絕對不會被騙了！
關于愚人節(jié)的作文9
“唉，四月一日，騙死人不償命的日子。騙人的技術我不懂，但咱惹不起還躲不起嗎？”在3月31日，我已做好了“防愚”的.“工作”�？墒墙裉�，卻發(fā)生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要說那個把我“愚了”的“高手”是誰？不好意思，那就是我。
八點。“李xxx！起床了，你還要到沈老師家去學琴呢！都八點了！”沒想到我今天的第一個“敵人”竟是爸爸。我早就聽說過那些五六點就被騙醒，還以為是要上課遲到的人。哼！我才不上當呢，繼續(xù)睡！直到媽媽拿著鬧鐘在我眼前晃悠，發(fā)現(xiàn)短針已在“8”字上，這才大叫一聲，沖出房間……
八點半。謝天謝地，總算沒遲到。我小心翼翼地拿出筆記本，坐在方桌上，開始上課。課余，想上廁所，卻發(fā)現(xiàn)廁所的門關著。我問自己的“鐵姐們兒”：“那里有人嗎？”“沒有！”她答道。我看了看她那看似狡猾的臉，又想起了“前例”，又想了想那將是多尷尬的事，便沒去。
十點： 咦？都那么長時間了，怎么廁所的門還關著？我打開一看，那哥們更本沒騙我……
十一點： 回家，只見門上貼著一張紙條：
李xxx：
奶奶要出去，不回來吃飯了。櫥里有泡面，自己泡著吃，注意安全。
我就不信，這次她還不是騙我！我就這么等，不信她不回來！
當然，我最后還是去吃泡面了。
原來，這一天誰也沒有記起是愚人節(jié)。
不過有一個人記起了，而且還被偶“愚”了一把，開心～～～
關于愚人節(jié)的作文10
4月1日是什么日子？對了，就是西方的愚人節(jié)！愚人節(jié)這一天人們可以捉弄別人，但是被捉弄的人不可以生氣。記得今年的愚人節(jié)是爸爸提出來要過的，他說以后每年的4月1日就是我家的“家庭節(jié)”，我們全家可以互相捉弄，被欺騙次數(shù)最多的人就榮幸地被評為“愚人”。我們全家都舉手贊同。
家庭節(jié)終于到了！
早上，我剛起床，就準備給全家人一個下馬威：我看了一下表，六點整！我大聲喊道：“啊！八點了！八點了！今天不是約好去小姨家的嗎？快遲到了！”爸爸、媽媽和弟弟聽到我這驚天地、泣鬼神的.大叫后，都急忙起來了，洗完臉、刷完牙，爸爸看表——六點半！再看看我——正抱著枕頭大笑呢！
快到中午時，我、爸爸、弟弟正在看電視，媽媽在廚房里喊道：“吃西瓜了，快來呀！”我和弟弟迫不及待地沖進廚房，一看，哪里有什么西瓜，再看老媽，正擺著一副勝利的姿勢，就在這時，爸爸突然喊：“《潛伏》到了，快來看哪！”我、媽媽、弟弟一窩蜂沖進了客廳，一看，只不過在放預告片而已。唉！又被騙了。弟弟見自己沒騙到一個人，急了，便上演苦肉計，抱著肚子喊肚子疼，爸爸媽媽竟然被他騙了，還打算把他往醫(yī)院送呢！弟弟見爸爸和媽媽上當了，高興得一蹦三尺高，媽媽沒說什么，露出了狡黠的笑容。
吃飯了，媽媽拿著一瓶“雪碧”說：“來，大家拿杯子，喝飲料嘍！”爸爸和弟弟都遞過杯子讓媽媽倒酒，媽媽問我怎么不喝？我說我肚子疼，就不喝了。結果呢，爸爸和弟弟各喝了一大口又吐了出來，原來媽媽的瓶子里裝的是酒，幸好被我識破了！
真是有趣極了！最后統(tǒng)計結果是弟弟上當?shù)拇螖?shù)最多，弟弟便名副其實地榮獲了第一屆家庭節(jié)的“愚人”稱號！
關于愚人節(jié)的作文11
今天是愚人節(jié)，它起源于西方。在這一天，騙人是不受批評的！
我從小就非常喜歡小雞，只要見到了就立刻停下腳步，一看就是半個小時。所以，每當愚人節(jié)的時候就會”受騙“，今天也沒能幸免。
今天中午，我興致勃勃地回到家，準備寫作業(yè)。這時，爸爸一臉神秘地走過來，對我說：”文文，你知道嗎，我給你買了兩只小雞！“話音剛落，我就一蹦三尺高，歡呼雀躍，我早就盼望有一只小雞了！忙問爸爸：”在什么地方？“”在儲藏室！“我連衣服都沒來得及穿，直奔儲藏室。隨著”吱吱“一聲響，我跳進了儲藏室的門。房間里鴉雀無聲，根本沒有什么小雞。但我不甘心，這兒翻翻，哪兒找找，就是沒有小雞。突然，我看見有一個空紙箱子，還以為小雞逃跑了呢，我焦急地跑到草坪上，開始尋找小雞。草叢里沒有，樹葉下沒有，水井旁也沒有。小雞呢？我百思不得其解地回到了家，向爸爸講了我的尋雞過程。爸爸一聽，笑得前仰后合，我更加疑惑了。爸爸說：”你自己去看看日歷吧，“我覺得爸爸很奇怪：好端端的`，讓我看什么日歷？但還是走進了屋。出去后，我已火冒三丈——今天是愚人節(jié)！爸爸笑著說：”只不過給你開了一個小玩笑，沒想到你會信以為真！“哈哈哈哈……
今天真是個快樂的愚人節(jié)！
關于愚人節(jié)的作文12
剛打下課鈴，我正在收拾東西，同桌小王就遞給我一個紙條�！斑@是什么？”我一臉疑惑地問他，他一臉抱歉地對我嘆了口氣，說：“哎！你自己看吧，千萬要挺住呀！”說完，他便搖搖頭走了。
我打開紙條，只見上面用紅筆寫著：下課來辦公室一趟。班主任。我仔細看了看，這的確是趙老師的筆跡，可我最近沒犯什么事��！我被嚇出了一身冷汗，邊回憶最近干的事邊往辦公室走。那短短的50米，我卻仿佛走了5千米。
最近沒干什么壞事呀！老師怎么會叫我呢，完了完了，不會是因為衛(wèi)生區(qū)沒掃干凈吧。不會的，那件事已經說過了，那叫我干什么，還能有什么事。既然不是壞事，那就是好事，可是又能有什么好事？語文考了99分？不可能，考試早考過了，那能是什么，難道是稿費來了嗎？那也不可能，究竟是什么事呢……
想了一路，不知不覺就來到了辦公室門口。我深吸了一口氣，做好了心里準備，敲了敲門�！罢堖M！”“報告！”我向趙老師的桌子走去，“老師，我來了、”我低著頭，站在她身邊，“你來干什么？”“不是您叫我的`嗎？”“我沒叫你來��！”就這樣，我一臉怒火地找到小王，“怎么回事？”在我的“嚴刑逼供”下，他終于全招了。
“我錯了！我錯了！我是模仿趙老師的筆跡逗你的，其實她沒讓你去辦公室�！彼ξ恼f，“別忘了，今天是愚人節(jié)！”
“愚人節(jié)？”我恍然大悟，幸虧今天是愚人節(jié)，否則，我的拳頭就直直打向他了。
關于愚人節(jié)的作文13
日歷終于翻到了4月1日，我早已迫不急待了，因為今天是愚人節(jié)，我終于可已把我精心設計的“禮物”送給別人了。
我第一個來到了班里，把我的計劃給幾個來的早的同學說了一下，心動不如行動，說完，就立刻干了起來。
一翻折騰后，就準備著把第一份“禮物”送出去。外面的“情報員”突然向屋里喊了起來：“洪翠霞來了！”只見洪翠霞剛一進門，就被放在門上的掃把給“補咚”，砸了一下，咱們就捧腹大笑了起來。第一個“禮物”終于順利的送了出去。接著，后面的“禮物”也順利的送給了每一個人。
同學們差不多來齊了，咱們像一個個小獵人，在尋找“獵物”。
終于，咱們發(fā)現(xiàn)了“獵物”，一位從五二班地區(qū)走向咱們這邊的人——張老師，咱們就立刻把**瞄準了她。
張老師馬上要進來了，咱們個個都很激動，大氣兒都不敢出，生怕這份禮物送不出去。誰老師輕輕的.把們推開了，掃把并沒有砸住她，她好像早已知道了咱們的陰謀詭計，我快速地調查了一下，原來是幾個女生在作怪，我氣得眼冒金星，好像一張嘴就能噴出五味真火來。但是咱們并不放棄，因為班上的兩位“大仙”除了張老師，還有一個人，他就是大名鼎鼎的劉老師，咱們就準備“惡搞劉老師”。
這次，咱們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門上，而且還把黑板擦，和雞毛撣都放了上去，準備著劉老師來……
來了，來了，劉老師終于來了，頓時，咱們停止了呼吸，生怕再失敗。劉老師剛一推門，“咚”，一個大禮包砸了下來，同時，大家一起說：“祝老師節(jié)日快樂！”，咱們哈哈大笑了起來，劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
關于愚人節(jié)的作文14
下課后，同學們都在玩，我也搜索著要作弄的對象，可是大家似乎都知道著什么防著緊，我沒辦法下手，我只好回家想方設法地興致勃勃的打算騙媽媽。我一見到媽媽就耳邊悄悄地說：回去給你一個驚喜，
大家是怎么過有趣的愚人節(jié)，是不是和同學朋友玩?zhèn)�愚人節(jié)大戰(zhàn)？我今天有收到禮物也有送去禮物呢！
今天，剛到班上葉淺吟拿出一盒筆芯微笑地對我說：“歐陽霖，這盒筆芯送給你�！蔽也恢怯嬤�高興地收下了，雖然有些疑惑但是在上課前拿出她送給我的筆芯，往桌面上一抖，誰知抖出不是筆芯而是一團卷著的紙，我充滿好奇地打開這團紙一看，里面工工整整地寫著：愚人節(jié)快樂！____葉淺吟。我恍然大悟今天是愚人節(jié)。但還是沖著她說：這就是你給我的.禮物？她哈哈大笑。
下課后，同學們都在玩，我也搜索著要作弄的對象，可是大家似乎都知道著什么防著緊，我沒辦法下手，我只好回家想方設法地興致勃勃的打算騙媽媽。我一見到媽媽就耳邊悄悄地說：回去給你一個驚喜，一到家，我就遞上一個大信封，并故作認真樣子對媽媽說：媽媽，我最近表現(xiàn)很好，這是馮老師給家長的表揚信。媽媽滿臉微笑地接過來，她打開一看怎么又是一個小信封，我調皮地說：請再打開。媽媽耐心地打開又發(fā)現(xiàn)的一個信封說：我以為是一個什么之星的小獎狀，怎么又是一個信封？再打開里面是一張小紙條，上面畫著一個掉牙齒的老爺爺。可沒想到，她看后有點慍怒了，揚起手要打我了，我趕緊說“今天是‘愚人節(jié)’，誰叫你這么好上當?shù)�！愚人�?jié)快樂！”媽媽的手停在半空中，哭笑不得，媽媽見狀，我們笑得前仰后合。
今年的‘愚人節(jié)’總算沒白過！
關于愚人節(jié)的作文15
大家都知道4月1日是什么節(jié)嗎?沒錯，就是我們大家都可以整人的愚人節(jié)�？山衲甑挠奕斯�(jié)在星期日，于是我們就“提前整人”，把愚人節(jié)定在星期五那一天。
剛剛來到教室，還沒想好應如何整人，反而被別人整了：“笑笑，你把褲子穿反了!”什么?我記得穿褲子的時候是正的呀。我剛剛低頭，發(fā)現(xiàn)沒有反，可是現(xiàn)在已經晚了，整我的同學和旁邊的同學都哈哈大笑起來。當然，我也被逗樂了，也情不自禁地笑了。
時間過得可真快，一眨眼就到中午了，我的'“整人時間”也到了。我對上午耍我的人說：“我來變一個魔術，把你從教室變到家里去�！彼挍]說，馬上答應了。我心里暗自叫喜，他上鉤了，我又把幾聲大笑咽了回去，要不然就失敗了。“你先做個馬蹲，然后把這個含在嘴里，這是‘大變活人’的基本動作。”我把一張餐巾紙給他，他還真的把餐巾紙含在嘴里，做了馬蹲。過了一會兒，我對他說：“對不起，我忘了‘大變活人’的方法了，但我可以告訴你，這叫‘活人大 便’!”這句話剛剛講完，我就捧腹大笑起來�！澳惆蜒澴哟┓戳�!”“什么?”我又上當了，耍我的人就是嘴里含著衛(wèi)生紙的同學。我們都笑了，我看看他，他又看看我，還是忍不住大笑一場。
愚人節(jié)這天很快就過去了，因為已經放學了�？墒峭瑢W們在放學路中有說有笑。說今天哪個人被哪個人耍了，說哪個人今天可真是“愚”啊……
【愚人節(jié)的作文】相關文章：
愚人節(jié)作文-愚人節(jié)12-22
愚人節(jié)優(yōu)秀作文-愚人節(jié)12-22
愚人節(jié)作文11-23
愚人節(jié)的作文06-14
愚人節(jié)作文08-09