我的一生作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的一生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的一生作文1
想到剛進(jìn)初中到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了，從陌生到熟悉，和大家一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、美好的回憶。
在這一年里，發(fā)生了很多有趣又好笑的事，我們這一班總是特別的吵，雖然如此，還是有很多老師喜歡我們班，可能是因?yàn)槲覀兡軒Ыo老師們歡笑，讓每個(gè)來(lái)我們班上課的'老師能夠開開心心的來(lái)，快快樂樂的離開，我想這可能就是我們班才有的特色吧！有時(shí)一些科任老師會(huì)跟班導(dǎo)稱讚我們，說(shuō)我們很體貼很懂事，讓大家開心不已，表面上的我們看起來(lái)吵吵鬧鬧的，其實(shí)私底下的我們是很團(tuán)結(jié)的。
從來(lái)到初中的第一場(chǎng)比賽到現(xiàn)在的每一場(chǎng)比賽，就算大家再怎么不熟，還是會(huì)一起團(tuán)結(jié)合作，久而久之就熟成一片了，這樣的默契能幫助我們?cè)诿繄?chǎng)比賽中獲得勝利，有時(shí)會(huì)有一些小失誤，但是不管結(jié)果如何，大家都能欣然接受，有時(shí)會(huì)互相鼓勵(lì)對(duì)方，這樣的團(tuán)隊(duì)精神是我們班獨(dú)一無(wú)二。
希望初中三年不要過的太快，要好好把握剩下兩年的時(shí)間，跟同學(xué)好好相處，把還沒做的事一起一一完成，一起分享生活中的喜怒哀樂，一起渡過剩下的美好時(shí)光。
我的一生作文2
大家好，我是一根南瓜藤，從我出生到現(xiàn)在，對(duì)主人做了可大的貢獻(xiàn)了！
我是主人從商店買來(lái)的南瓜子中最幸運(yùn)的一粒，因?yàn)槲冶恢魅诉x中做了種子，這注定我將有光輝的一生。
一天，主人拿起了我，將我小心翼翼地埋在土里，還給我澆水、施肥，從這天開始，我就下定決心，為主人做點(diǎn)什么。此時(shí)，小蚯蚓從我身邊經(jīng)過，我急忙把它叫住：“小蚯蚓，快過來(lái)！”“什么事？”“我想出來(lái)為主人做點(diǎn)什么。”“好，這事就包在我身上了！”小蚯蚓拍拍胸脯向我保證。
終于，我出來(lái)了。鳥在歌唱，螞蟻在談笑風(fēng)生，地里的菜也曬著日光浴，一切都是那么富有生機(jī)！
漸漸地，我長(zhǎng)出了吸盤，努力地吸收著養(yǎng)分，竭盡全力地吸收著太陽(yáng)光，終于，功夫不負(fù)有心人，我結(jié)出了一個(gè)小南瓜，于是我便用心照料它，連小飛蟲來(lái)了也不放過，用我的'葉子扇走它。
一個(gè)月后，南瓜成熟了，摘下它時(shí)，主人臉上洋溢著幸福的微笑，沒人可以體會(huì)到我的開心，我終于為主人做點(diǎn)什么了。
慢慢地，我的生命結(jié)束了。雖然我死了，但能為主人帶來(lái)的那份幸福，讓我死而無(wú)憾.
我的一生作文3
回望過去，我已不是那稚氣赤脫的孩子了，懂得了愛不光是無(wú)私的奉獻(xiàn)，也不是一味的溺愛，而是懂得道德風(fēng)尚，為人處世的態(tài)度。
我很小的時(shí)候，媽媽總是在我耳邊嘮叨，而嘮叨的內(nèi)容就只有一句話；“世上無(wú)難事，只怕有心人�！睕]錯(cuò)這句話一直伴隨著我成長(zhǎng)，也是改變我的一句重要的話，每當(dāng)我考試不順心，作業(yè)錯(cuò)題多，成績(jī)下滑的時(shí)候她就每每會(huì)繞著我的耳朵跳舞，這一跳還是好幾天。
小時(shí)候不懂事，時(shí)常想：世界上怎么可能會(huì)沒有難事呢？怎么可能靠我們的'努力就能過去呢？真是天大的笑話，媽媽真會(huì)開玩笑。
但隨著時(shí)間的流逝，事實(shí)證明媽媽說(shuō)的是對(duì)的，一次在我讀一年級(jí)我成績(jī)大跌，媽媽還是那句那年不改的話：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”于是我將信將疑地按照媽媽說(shuō)的做：每天回家先做作業(yè)，再看書，再預(yù)習(xí)新課，這樣幾個(gè)月下來(lái)，我的成績(jī)有了明顯的提高，也不得不相信媽媽的那句話了。
并且這期間有幾個(gè)同學(xué)常來(lái)問我為什么我的成績(jī)提高那么多，我回了他們一句：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
至今，我都十分感謝媽媽并牢記媽媽的話。“世上無(wú)難事，只怕有心人！”在這句話的鼓勵(lì)下，我將成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)特的自己！
我的一生作文4
書，像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，帶領(lǐng)我們踏進(jìn)奇妙的境界里，感受不一樣的事物。莎士比亞曾說(shuō)過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！币�?yàn)橛辛藭�，我們的生活才變得多姿多彩�?/p>
我曾經(jīng)對(duì)書很厭惡，不喜歡讀書。偶爾才東翻西翻看了幾頁(yè)。遇到老師布置作文時(shí)，總是愁眉苦臉，不知道怎么寫？后來(lái)，我認(rèn)真看了幾本書。書，真的.很神奇！從書中，我找到了真正的快樂！現(xiàn)在不愛看書的我卻整天書不離身，在書海中徜徉：
《綠墻山的安妮》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)有著樂觀向上又善良的小安妮;《假如給我三天光明》又叫我思緒萬(wàn)千，體會(huì)凱倫.凱勒的人生若難；《淘氣包馬小跳》又讓我同馬小跳一起感受生活的快樂；《七色花》令人如醉如癡……書，好神圣。
看書讓我從以前寫作時(shí)的愁眉苦臉成了現(xiàn)在的大顯身手。寫作文真是一種享受�，F(xiàn)在寫的文章篇篇都得到了老師的好評(píng)。也許，這就是書的魔力吧。
理想的書籍是智慧的鑰匙，讓我們打開知識(shí)寶庫(kù)，凌空翱翔吧！書，會(huì)是我一生的摯友。
我的一生作文5
時(shí)光，眼就過去了。
光陰，眼就虛度了。
初一，眼就過去了。
最近經(jīng)常想起四樓昏暗的燈，教室暗色的桌椅，墻上鼓舞人心的紙條。我在那里度過了我的初一生活，初一生活，在漫漫的人生征途中，或許算不了什么，但總歸是給予我們啟示的時(shí)光。
每天隨著太陽(yáng)的升起晨跑，伴著滿天星辰回寢室，第一節(jié)晚自習(xí)下課時(shí)，看著校外璀璨燈光與校內(nèi)漆黑的道路，內(nèi)心不止一起的嘆息，但都只是揉揉惺忪眼，等待下節(jié)課的到來(lái)。
晚自習(xí)下課，總想快點(diǎn)回到寢室，想倒頭就睡，但一回到寢室，就清醒了。坐在床上跟室友聊聊天，去隔壁串串門。會(huì)在寢室唱歌，或許唱的不好，但這何嘗不是初中生活中歡樂的記憶。
現(xiàn)在想想，嘴角都忍不住勾起笑。
這就是我們的生命中，不把事兒當(dāng)事的`時(shí)光。
再見了，我那個(gè)曾經(jīng)的自己。
再見了，一去不復(fù)返的時(shí)光。
我將踏步遠(yuǎn)走，去往那個(gè)未知的彼岸。
希望多年以后，我們都會(huì)對(duì)得起，現(xiàn)在拼命努力的自己。
我的一生作文6
小時(shí)候的記憶里，媽媽的手有一種神奇的力量。
想到媽媽的手，總覺得有一股奶香味。乳白色的奶油田里散上一層又一層的'“棕色泥土”，它就是好吃而又好看的提拉米蘇，再配上一杯濃郁的咖啡，一份簡(jiǎn)單而美味的下午茶就從媽媽的魔法手中“變”出來(lái)了。
可有時(shí)媽媽也會(huì)遇到挫折。例如：燙傷手，割傷手…..想到這里，我不禁想起媽媽上次燙傷手的記憶。
那次，媽媽正在做面包，將面包團(tuán)放入烤箱時(shí)，手抖了一下，被烤箱燙傷了。可媽媽沒有停下來(lái)，一直忙碌著下一步工序。做完面包后，我看見媽媽手上有個(gè)珍珠大的水泡，想去幫忙，卻不知如何去做，只能看著媽媽的手繼續(xù)忙碌著。
小時(shí)候，媽媽總是牽著我，說(shuō)著：“大手牽小手，一生一起走�！迸惆橹页砷L(zhǎng)。有時(shí)，我會(huì)覺得她不在時(shí)，我可以自己玩耍，媽媽的陪伴并不那么重要�？蓵r(shí)光流逝，長(zhǎng)大了，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的手讓我充實(shí)，讓我溫暖。
媽媽，你的指尖是我一生的陪伴，可不可以，讓我多陪你一些？
我的一生作文7
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”讀著這首膾炙人口的唐詩(shī)，我的思緒不禁飄散開來(lái)，飄向那遠(yuǎn)在農(nóng)村里守著幾畝地辛勤耕作的 母親
記得在我上初中分班考試時(shí)，母親千囑咐萬(wàn)囑咐。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”開考的鐘聲響徹整個(gè)校園，我懷揣著母親的希望，邁進(jìn)了考場(chǎng)。
考場(chǎng)一片寂靜，三十個(gè)人從容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考驗(yàn)，進(jìn)行第一次重大 的人生抉擇。面對(duì)黑板上方那面莊嚴(yán)的五星紅旗，仿佛自己要開創(chuàng)一片新天地，來(lái)回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩。
此時(shí)萬(wàn)分激動(dòng)的我，往昔的一幕幕有浮現(xiàn)在眼前。
上小學(xué)以后，我的身體不好，總不能讓母親省心。
上了中學(xué)，我的病情不穩(wěn)定，母親便隔三差五的.來(lái)學(xué)�？次�。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！讀者孟郊的《游子吟》，我似乎又飛回那彌漫著泥土氣息的農(nóng)村，望著母親的身影，我在內(nèi)心深處默念著：“母親，你是我一生的感動(dòng)！”
我的一生作文8
不知道從何時(shí)起，我迷戀上了那些靈動(dòng)的文字。
文字所散發(fā)的淡淡墨香，對(duì)我有著無(wú)盡的誘惑。
每當(dāng)靜下來(lái)的時(shí)候，文字，便是我最鐘愛的知己。
那些百轉(zhuǎn)柔腸的文字承載著我兒時(shí)的夢(mèng)想，寄托著我恬淡的思戀。
當(dāng)歲月把記憶一點(diǎn)點(diǎn)變淡，褪盡，恐怕能留下的就只有文字了。
只有文字依然會(huì)清晰的綻放著我清麗的靜美，回放著我如水的淡然。
當(dāng)歲月把思念一點(diǎn)點(diǎn)扯碎，吞噬，留在記憶里的也就只有那些飄著淡淡憂郁的文字了。
它流轉(zhuǎn)著我生命里的每一次相逢，承載著我生命里的每一次感動(dòng)。
盡管我的文字還很拙劣，但我只是很用心在寫，
每一個(gè)文字都流淌著我內(nèi)心的情感，獨(dú)白著我高傲的靈魂。
每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字，載著我滿懷的柔情，隨著舒緩的音樂在指尖輕飛曼舞，
那一刻我的心是靜靜的，情是純純的.。
那時(shí)的文字宛如一個(gè)靜美如水的女子，
用情在闡述著心靈的每一次獨(dú)白，為愛旋轉(zhuǎn)出一段蝶舞瑩然。
當(dāng)容顏已改，年華不再之時(shí)，
只有文字會(huì)依然相伴在我的左右，默守著我恬淡的思戀。
當(dāng)繁華落盡，一切歸于平淡，
我依然可以用我鐘愛的文字來(lái)婉轉(zhuǎn)著我似水的柔情，
來(lái)銘記著我那些曾經(jīng)的感動(dòng)。
我的一生作文9
告白了小學(xué)的無(wú)憂無(wú)慮的生活，逝去了天真浪漫時(shí)光，我跨進(jìn)了初中的漫長(zhǎng)生活，開始了我五彩繽紛的漫長(zhǎng)四年級(jí)�。∮浀迷谛W(xué)，我覺得初一是一次、一個(gè)、一會(huì)兒的簡(jiǎn)單生活呀！我終于完成了我在小學(xué)所期待的初中生活。
當(dāng)我到了一個(gè)新的教室，又想起了我那小學(xué)生活中的那一個(gè)窄小的教室。當(dāng)我看見第一個(gè)同學(xué)時(shí)，他那歡聲笑語(yǔ)讓我想起了，我小學(xué)時(shí)那些活潑可愛的小學(xué)同學(xué)。當(dāng)我見到李老師又想起了小學(xué)的'啟蒙老師。我這一剎那我的初一生活是酸的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí)，同學(xué)們?cè)谝慌詥栭L(zhǎng)問短。每次我沒有水用時(shí)，他們都不假思索的幫我去打水，我這一剎那我的初一生活是甜的。
在模擬考試中，看見那一個(gè)個(gè)的錯(cuò)號(hào)，聽到老師嚴(yán)肅的批評(píng)，望著父母詢問成績(jī)時(shí)急切的模樣，這一剎那我的初一生活是辣的。
期末考試很快來(lái)臨，作業(yè)局部增多，壓的我喘不過氣來(lái)。上課寫，下課寫，白天寫，晚上寫。這一剎那我的初一生活是苦的。
這就是我在初一的生活，既有苦，又有甜，人生啊！就是這樣，有平坦，就一定有崎嶇，加油，希望我能在初中四年能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌！
我的一生作文10
環(huán)顧四周，一張張陌生的面孔，盛氣凌人。我那好心情，頓時(shí)飛灰煙滅了。老師門看上去嚴(yán)厲而兇狠；同學(xué)們看上去調(diào)皮搗蛋。哎！實(shí)在難以讓人無(wú)憂無(wú)慮，快快樂樂地與老師同學(xué)門和睦相處。第二天，我又極不情愿地，又無(wú)極地地，走進(jìn)了新的課堂。
聽著老師的淳淳教導(dǎo)，不知不覺幾個(gè)星期過去了。我們作為新新人類，容易接受新事物，走就混熟了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班，充滿活力��！
那些看上去嚴(yán)厲而兇狠的`老師們，其實(shí)是和藹可親的；那寫看上去調(diào)皮搗蛋的同學(xué)們，其實(shí)很可愛的！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班里的哭哭笑笑都是由77個(gè)可愛的小人兒一起承擔(dān)的；學(xué)習(xí)上，班里的坎坎坷坷也都是由77個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小大人一起度過的。反正，初一一班已經(jīng)打成一片，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體了！
這一切的一切讓我驚嘆道："初一一班，真可愛！真能干�。�"
在這一年的時(shí)光里，我流淚過，大笑過。但和初一一班在一起，我一直都是快樂的！
我的一生作文11
朱自清先生的《背影》是一篇眾所皆知的著名散文，我在上小學(xué)時(shí)就有聽說(shuō)過，老師說(shuō)這篇文章很感人，每次讀到時(shí)都會(huì)把她感動(dòng)哭。于是，我和幾位同學(xué)便懷著好奇而又沉重的心情到圖書室借閱《朱自清散文集》。讀完《背影》一文后，我和幾位同學(xué)都覺得很平常，并沒有老師所說(shuō)的那么“夸張”，甚至覺得文章有幾分詼諧。
可能正如冰心奶奶在《憶讀書》一文中所說(shuō)的那樣吧！人對(duì)書本內(nèi)容的理解是隨著年齡和見識(shí)的.增長(zhǎng)而改變的。自從經(jīng)歷了那件事以后，對(duì)《背影》的印象加深了許多。有時(shí)候甚至?xí)x著讀著就哭出聲來(lái)……
還記得那是在一個(gè)周六的下午，我走到父親的工地上，一個(gè)熟悉的背影立刻映入我的眼簾——那是父親。父親頭上戴著一頂漆紅的、被瓦礫碰得痕跡斑斑的安全帽，雙手戴著一對(duì)可以看到指頭的爛手套，本來(lái)就很破舊的衣服又被粘滿了泥、更是顯舊，黝黑的皮膚也被烈日烘烤的發(fā)亮，這就是我父親的形象，那是如此的頹唐。父親正在撿磚塊——這是父親的工作，也是家里主要的經(jīng)濟(jì)
我的一生作文12
3000年1月1日，天氣：晴跨著30世紀(jì)的第一縷陽(yáng)光，我出生了。
科技的進(jìn)步讓我一出生就會(huì)說(shuō)話走路，多么好�。�3010年1月1日，天氣：陰今天是黑暗的一天。今天，我10歲。這是全國(guó)的法令，10歲小孩都要進(jìn)入“智慧鐵人所”把小孩培育成體力與智慧相結(jié)合的人。從引我的黑暗開始了。3010年2月1日天氣：雨我進(jìn)“智慧鐵人”所已有一個(gè)月了。
在這個(gè)月里，無(wú)情的機(jī)器人教師和機(jī)器人教練把我折磨得不成樣子了。我僅僅是靠著一出生爸爸媽媽給我移植的“體力芯片”來(lái)持續(xù)自己的生活。我每天吃的是“智慧體力膠囊”用來(lái)放松智慧和體力。3011年1月1日天氣：陰眨眼間，我已經(jīng)進(jìn)入“智慧鐵人所”一年了。在這——年里，我天天都在消瘦，每天都過著像火燒的生活。我不明白，小孩難道要這樣培育嗎？我越來(lái)越累，我明白：我的`生命時(shí)光不多了。該死的國(guó)際制度讓每一個(gè)小孩都受折磨。
終于，在一節(jié)體育課中我“扒下了”那時(shí)我才11歲。
我的一生作文13
理想是夜晚的燈，照亮我們前行的路。理想是路，帶你走向成功。如果人沒有了理想，就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人從小都有自己的理想。當(dāng)然了，我也不例外。我的理想就是當(dāng)一名人民教師。
我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，但我從小就崇尚、喜歡、熱愛這個(gè)職業(yè)。雖然教師這個(gè)職業(yè)很苦很累很平凡，但如果缺少了教師這一行業(yè)，人類的社會(huì)發(fā)展、科技創(chuàng)新都會(huì)化為烏有。
我從小就喜歡教師這一職業(yè)，是因?yàn)槲矣X得當(dāng)老師是偉大的.。老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都會(huì)盡心盡責(zé)。只要你學(xué)，無(wú)論你問多少問題，老師都會(huì)耐心地給你解答。每個(gè)老師對(duì)工作都很負(fù)責(zé)。上課時(shí)老師大聲講課，讓每個(gè)同學(xué)都聽得清楚，盡管嗓子啞了，也帶病堅(jiān)持為學(xué)生上課。每天我去老師辦公室送作業(yè)時(shí)，都能看見老師的辦公桌上擺了好幾摞作業(yè)。老師一有空就認(rèn)真地改作業(yè)，一絲也不馬虎。老師為了我們學(xué)習(xí)取得好成績(jī)，每天不辭辛苦地給我們備課、上課、批改作業(yè)……還經(jīng)常找學(xué)生談心。老師為了讓我們能成為國(guó)家的棟梁，每天都誨人不倦地工作著。我尊敬愛戴老師，也想將來(lái)成為他們中的一員。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從現(xiàn)在起我一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗、拼搏，在我人生中譜寫那絢麗的篇章吧。
我的一生作文14
從20xx年9月1日起我就是一個(gè)真真正正的初中學(xué)生了。
我的初一生活也隨之開始了它充滿了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn);它充滿了責(zé)任與辛苦;它充滿了快樂與友誼……
初一讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語(yǔ)文課上，我仿佛與泰戈?duì)栍懻搩和臒o(wú)憂無(wú)慮，又仿佛與“詩(shī)仙”李白一起訴說(shuō)好友被貶的憂傷;數(shù)學(xué)課上，我仿佛與小高斯一起鉆研復(fù)雜的運(yùn)算，一會(huì)兒又去數(shù)學(xué)世界探索相反數(shù)的變化;歷史課上我對(duì)元謀人的生活產(chǎn)生了興趣，一會(huì)兒又對(duì)山頂洞人的.人工取火感到敬佩;地理課上的“經(jīng)線”“緯線”令我頭痛;而音樂的悠揚(yáng)又讓我身心愉快，《明天會(huì)更好》讓我感覺到了今天的快樂和明天的憧憬;貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓我感到生命的激昂;周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國(guó)古典詩(shī)詞的美。
我的一生作文15
光陰似箭,日月如梭.眼間,初一的生活快要成為往事了.
環(huán)顧四周,一張張陌生的面孔,盛氣凌人.我那好心情,頓時(shí)飛灰煙滅了.老師門看上去嚴(yán)厲而兇狠;同學(xué)們看上去調(diào)皮搗蛋.哎!實(shí)在難以讓人無(wú)憂無(wú)慮,快快樂樂地與老師同學(xué)門和睦相處.第二天,我又極不情愿地,又無(wú)極地地,走進(jìn)了新的課堂.
聽著老師的淳淳教導(dǎo),不知不覺幾個(gè)星期過去了.我們作為新新人類,容易接受新事物,走就混熟了.漸漸地,我發(fā)現(xiàn),這個(gè)班,充滿活力!!
那些看上去嚴(yán)厲而兇狠的老師們,其實(shí)是和藹可親的;那寫看上去調(diào)皮搗蛋的'同學(xué)們,其實(shí)很可愛的!
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,班里的哭哭笑笑都是由77個(gè)可愛的小人兒一起承擔(dān)的;學(xué)習(xí)上,班里的坎坎坷坷也都是由77個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小大人一起度過的……..反正,初一一班已經(jīng)打成一片,成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體了!
這一切的一切讓我驚嘆道:"初一一班,真可愛!真能干!!"
在這一年的時(shí)光里,我流淚過,大笑過……..但和初一一班在一起,我一直都是快樂的!
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