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實(shí)用的以讀書(shū)作文300字集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的以讀書(shū)作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
以讀書(shū)作文300字 篇1
夜深人靜的時(shí)候，每當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，我總習(xí)慣拿起尋那本我最珍愛(ài)的書(shū)——《五年中考滿(mǎn)分作文》中考作文是中考語(yǔ)文的關(guān)鍵，一篇出色的中考作文，可以助你踏入理想的高中。
在作者的筆下，校園里每天都照耀著陽(yáng)光，浸潤(rùn)著溫馨，生長(zhǎng)著希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符，在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著我們的生活中的五味，接受著人生的洗禮，感覺(jué)著奮斗與成長(zhǎng)的幸福。
在作者的筆下，生命如花，挫折如藥，有了藥，生命之花才能常天不敗，才會(huì)散發(fā)出沁人心脾的芳香。
在作者的筆下，語(yǔ)言上偉大的，它如陽(yáng)光般把人與人之間那座冰山融化，它如和諧的音符般把冷漠孤寂的`心喚醒，它如濕潤(rùn)的春雨般滋潤(rùn)人們的感情。
在作者的筆下，父母的愛(ài)，是那淡雅的茶;老師的愛(ài)，是嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教育;同學(xué)的愛(ài)，是永遠(yuǎn)的寶石。
在作者筆下的文章精彩絕倫，如那淡雅的菊花，散發(fā)也沁人心脾的馨香，如那優(yōu)美的歌聲，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，如那珍藏已久的好酒，濃厚香醇。
我讀了這一本書(shū)，我被警醒了，鼓足勇氣，為了心中信念大步向前出發(fā)吧!要把自己索取的變成最美麗的奉獻(xiàn)。
以讀書(shū)作文300字 篇2
今天，當(dāng)我讀到“童年饅頭”時(shí)，我知道母親的痛苦，他們有多累！
從我們出生開(kāi)始，就不會(huì)從一個(gè)男孩說(shuō)話，勇敢和堅(jiān)定的年輕男孩，其中一些沒(méi)有經(jīng)歷的風(fēng)雨啊考驗(yàn)？對(duì)，是我們的母親，他們都辛苦了一天的錢(qián)能賺，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大了，我們的'父母真的希望是有一天，我們希望能成大器。
在時(shí)間的流逝中，我們自己是否可以體會(huì)學(xué)習(xí)到了很多母愛(ài)的偉大，所以我今后要多多報(bào)答祖國(guó)母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩，俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！钡覜](méi)有體會(huì)影響到了一種母愛(ài)的無(wú)私中透露著一個(gè)平凡，卻又暗含著對(duì)于一些民族偉大。母愛(ài)它就像一股暖流，滲入了發(fā)展我們的心肺，母愛(ài)它就像一副翅膀，帶我們不斷飛向高遠(yuǎn)的未來(lái)。
啊!多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們!
以讀書(shū)作文300字 篇3
俗話說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊x書(shū)真有那么苦嗎？誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)要埋頭苦作？誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)一定是“寒窗”十年？誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)的歲月像一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)？
不知不覺(jué)中，讀書(shū)已伴隨我十個(gè)春秋，在這里，我嘗到讀書(shū)五味瓶的真正味道。
讀書(shū)是其樂(lè)無(wú)窮的。猶如乘著舟在知識(shí)的海洋里邀游，假如你抬起頭望一望，那美麗的景色會(huì)讓你忘記勞累，讓你剎那間心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳繼續(xù)前行，因?yàn)槟闫炔患按Ｍ吹角懊娓赖?景色。
然而為了檢測(cè)實(shí)力，會(huì)進(jìn)行一次次的測(cè)試。這不正像在風(fēng)平浪靜的海面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎？如果是我，我會(huì)很高興，因?yàn)槲視?huì)發(fā)現(xiàn)，在風(fēng)波的另一端，天空會(huì)更藍(lán)，景色會(huì)更美。
當(dāng)然在讀書(shū)中，總會(huì)有人比你強(qiáng)。正如你行舟時(shí)，總會(huì)有人在你前面。這時(shí)我會(huì)說(shuō)：“我一定會(huì)超過(guò)你！”我會(huì)將漿握的更緊，再加把勁，看準(zhǔn)前面的目標(biāo)，我總會(huì)超過(guò)你，甩掉你。
讀書(shū)是陽(yáng)光，它可以驅(qū)除心中的陰影；讀書(shū)是雨露，它可以滋潤(rùn)干枯的心智；讀書(shū)是陽(yáng)光雨露，它可以撫慰著我們幼小的心靈�？鞓�(lè)就是讀書(shū)的源泉，如果不快樂(lè)，就沒(méi)有意義，雖然讀書(shū)也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，但在這些酸甜苦辣的后面流露出的總是快樂(lè)——讀書(shū)的樂(lè)趣！
以讀書(shū)作文300字 篇4
中午，我們班舉行了一次快樂(lè)讀書(shū)會(huì)。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，輪到我們小隊(duì)了我的心里很緊張，開(kāi)始小隊(duì)長(zhǎng)介紹完后鄭國(guó)燊就開(kāi)始讀順序，讀著讀著突然周老一聲令下，停！她問(wèn)道你們小隊(duì)什么時(shí)候排練的？為什么表情這個(gè)樣子？小隊(duì)長(zhǎng) 回答：是剛剛才練的，老師無(wú)奈的說(shuō)你們就排練到這里結(jié)束吧！然后我們垂頭喪氣的回到的各自的'座位上。
我當(dāng)時(shí)就在想，應(yīng)該是因?yàn)槲覀儠r(shí)間安排得不夠，所以老師她肯定是不滿(mǎn)意，因?yàn)槲覀兌紱](méi)有去準(zhǔn)備，所以我們表演起來(lái)表情都非常生硬。其實(shí)我自己當(dāng)時(shí)心里也很難過(guò)。我覺(jué)得如果下次再有這樣的 機(jī)會(huì)小隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該安排得我們好一點(diǎn)，爭(zhēng)取時(shí)間排練多一點(diǎn)。這樣我們才能熟悉，表演起來(lái)才會(huì)生動(dòng)。我想，雷穎詩(shī)小隊(duì)他們小隊(duì)肯定都付出了很多的努力，所以我才覺(jué)得他們表演得非常棒！
以讀書(shū)作文300字 篇5
何謂書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。顧名思義，也就是一本書(shū)讀多了，自然就知道了書(shū)中的一些奇妙之處，一天……我知道了書(shū)讀百遍，錯(cuò)字自現(xiàn)。
今天，我走在秋高氣爽的大街上，突然聽(tīng)到有人再喊：走過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，海量書(shū)籍任你選，本本打八折，件件有優(yōu)惠。聽(tīng)到后面那幾句，我心動(dòng)了，停下腳步，像一只小泥鰍鉆入人群中，哇，好多書(shū)呀，也不知道有沒(méi)有我最喜歡的《聲聲慢》。我滿(mǎn)懷欣喜的就趴在書(shū)堆上找了起來(lái)，哎!我居然在這浩瀚的書(shū)海中找到這本書(shū)，付了錢(qián)后，我心滿(mǎn)意足的回家了，到家之后，我就蹦蹦跳跳的坐在沙發(fā)上專(zhuān)心致志的看著書(shū)，誰(shuí)知?jiǎng)傋x了第一篇，就發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)錯(cuò)字，比如凄凄慘慘戚戚的凄寫(xiě)成妻，尋尋覓覓冷冷清清的青……這李易安的幾疊字，寫(xiě)的'十分生動(dòng)，卻因?yàn)槟菐讉�(gè)錯(cuò)別字，敗的一塌糊涂，雖然有錯(cuò)別字，但是我還是十分欣賞這本書(shū)，我認(rèn)真地蓋著每一錯(cuò)誤，認(rèn)真的呵護(hù)著書(shū)。因?yàn)檫@幾個(gè)錯(cuò)別字，讓我增強(qiáng)了辨別能力，也明白了許多人世道理。
一遍又一遍，一遍又一遍，從這本書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一些奇妙之處，書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)一本書(shū)讀多了，自然就知道了書(shū)中的一些奇妙之處了……
以讀書(shū)作文300字 篇6
在朱老師的推薦下，爸爸從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)了《不一樣的卡梅拉》全套書(shū)，一套共有九本，每一本都是一個(gè)獨(dú)立的小故事。我打開(kāi)頁(yè)面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛(ài)的小雞吸引住了，我決定每一天帶一本去上學(xué)，利用大課間的時(shí)光讀讀，看看這些小雞到底在干什么？透過(guò)已學(xué)過(guò)的字詞和彩圖，我斷斷續(xù)續(xù)地讀懂了故事的大概意思，可是還有一些不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞，于是晚上做完作業(yè)，我纏著媽媽?zhuān)屗压适聫念^到尾連貫地讀一遍給我聽(tīng)聽(tīng)。媽媽一邊讀，我一邊聽(tīng)，遇到不理解的.詞就讓媽媽解釋給我聽(tīng)，聽(tīng)媽媽讀完一遍，我覺(jué)得故事比我自我讀時(shí)更有味，于是我決定自我再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問(wèn)題在我的腦子里出現(xiàn)了，比如：當(dāng)別的小雞在睡覺(jué)時(shí)，卡梅拉一個(gè)人偷偷去看大海，在路上會(huì)不會(huì)被狼吃掉？媽媽表?yè)P(yáng)我看書(shū)愛(ài)動(dòng)腦筋，有進(jìn)步。就這樣我愛(ài)上了讀書(shū)。
我更愛(ài)上了卡梅拉，從書(shū)中我了解到卡梅拉是一個(gè)聰明、勇敢、有愛(ài)心的小雞。她總是充滿(mǎn)幻想，并努力嘗試著實(shí)現(xiàn)它。就這樣她經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，有危險(xiǎn)，也有喜悅。我很感動(dòng)，真想和她一齊經(jīng)歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣��！大膽嘗試自我想做的事，你也會(huì)有不一樣的收獲。
以讀書(shū)作文300字 篇7
民主小學(xué)一年四班有一個(gè)名叫鞠奕諾的孩子。她愛(ài)好廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、做手工……但她最喜歡的還是讀書(shū)。那個(gè)孩子就是我——一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩兒。
我對(duì)各類(lèi)書(shū)籍都很感興趣。小時(shí)候，由于我認(rèn)識(shí)的字少，爸爸媽媽就幫我讀，我在旁邊安靜的聽(tīng)，媽媽有不認(rèn)識(shí)的字，她就立即查字典，一邊教我認(rèn)字一邊培養(yǎng)我的'讀書(shū)興趣�，F(xiàn)在我上一年級(jí)了，認(rèn)識(shí)了更多的字，也學(xué)會(huì)了查字典，能夠自己獨(dú)立閱讀了。我家有很多書(shū)，科學(xué)類(lèi)：《動(dòng)物大百科》、《植物大百科》、《恐龍之謎》全套及《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，故事類(lèi)有《暖暖心》系列，《楊紅櫻繪本》系列等，我讀的書(shū)壘起來(lái)比我的身高還要高呢！
我喜歡帶著感情去朗讀，老師說(shuō)讀書(shū)的快樂(lè)在于讀懂，很多時(shí)候，我都把自己當(dāng)成故事里的主人。在讀《小鹿斑比》的時(shí)候，我會(huì)因?yàn)榘弑扔龅轿ｋU(xiǎn)而緊張，因?yàn)榘弑鹊挠赂叶院溃吹桨弑鹊膵寢屇敲磹?ài)他，我也會(huì)想到我的媽媽也是如此愛(ài)我。在看《不一樣的卡梅拉》時(shí)，會(huì)因?yàn)榭防臋C(jī)智而高興，會(huì)因?yàn)榭防念B皮邊看書(shū)邊哈哈大笑。
書(shū)給了我知識(shí)和智慧，書(shū)給了我開(kāi)心和快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)，真好！
以讀書(shū)作文300字 篇8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，。讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書(shū)是快樂(lè)的。
在很小的時(shí)候我就非常愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì)快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì)問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？主人公是誰(shuí)？我總是回答不上來(lái)，
《我的讀書(shū)故事》。媽媽就讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的.精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。
現(xiàn)在，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒(méi)有做熟飯，我便拿起一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了�！薄昂冒�。”我嘴里答應(yīng)著，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走后，我心想看一會(huì)兒書(shū)再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了�！岸ｂ忊彙币魂囯娫掆徛暟盐覈樍艘惶亿s緊放下書(shū)去接電話，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我吃飯了沒(méi)有，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得好快呀。
書(shū)，是知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情遨游！
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