四年級學(xué)生作文匯總七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級學(xué)生作文 篇1
終于熬到了大年三十，這時(shí)候每家每戶過年的氣氛達(dá)到了高潮。大家都在忙著貼春聯(lián)、包餃子……到了晚上，全家人都聚在一起吃年夜飯，等著看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》。我和哥哥最鼓歡放鞭炮和看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》了。
開始放鞭炮和禮花時(shí)，我還有點(diǎn)害怕，把心一下提到了嗓子眼，生怕出現(xiàn)意外把我炸傷了。大爸看到我哆嗦的樣子說：“人家是男子漢大丈夫，你是男子漢大豆腐”。我心想：“哼，我才不是大豆腐，我是安全第一”。在大爸的指導(dǎo)下，我慢慢地不怕了。我們放了許多鞭炮和禮花，最漂亮的要數(shù)一種叫“流星雨”的禮花了，只要一點(diǎn)著就能噴出五顏六色的.焰火，五彩繽紛，美麗極了。
今年的《春節(jié)聯(lián)歡晚會》也不錯(cuò)，里面有許多好看的節(jié)目，我最喜愛《五官新說》和《不差錢》了，這兩個(gè)節(jié)目把人們逗得哈哈大笑，同時(shí)也有一定的教育意義。
到了大年初一，吃完餃子，我們就給長輩們拜年，祝他們牛年開心。拜完年，拿著壓歲錢，我和大爸一家去廣場玩，我們贏了許多的獎(jiǎng)品……今年春節(jié)，我還學(xué)會了兩個(gè)四字詞語“牛氣沖天、一路領(lǐng)先”。我非常喜歡這兩個(gè)詞語，因?yàn)槲蚁Ｍ医衲甑膶W(xué)習(xí)成績能像這兩個(gè)詞一樣，在學(xué)校里一躍榜首。
這個(gè)年過得真好啊！
四年級學(xué)生作文 篇2
一個(gè)村莊里有個(gè)小女孩，叫小蘭。她的爸爸媽媽常年在外打工，一年很少回家一次，在鄰家有位苗族的老奶奶，老奶奶腿腳不方便，所以做起事來總要做一會兒，歇一會兒，很麻煩。
好心的'小蘭知道后，決定幫助老奶奶，老奶奶也因此很喜歡小蘭。因?yàn)樾√m父母長期不在家，便把她交給了老奶奶，老奶奶對她更是加倍地疼愛，小蘭也很聽老奶奶的話。
有一天，老奶奶出了門，小蘭在睡午覺，不久醒了，見老奶奶不在家，想到：“老奶奶平時(shí)是這么疼愛我，我卻從沒報(bào)答過她，我應(yīng)該為她做點(diǎn)什么？做什么好呢？……有了！幫老奶奶洗衣服吧�！毙√m想到這兒就立刻干了起來，拿起洗衣桶，圍上圍裙，挽上褲腿，忙了起來。搓衣服，洗衣服，晾衣服，小蘭忙得熱火朝天，就在此時(shí)，苗族老奶奶回來了，老奶奶見了小蘭很驚訝，小蘭忙說：“奶奶，您回來啦，您帶了什么回來呀？”見到小蘭疑惑不解，老奶奶忙把小蘭叫道身邊，對她說：“傻丫頭，今天是你的生日，是村里人跟我說的，我一直都記者呢！”
這時(shí)，小蘭再也忍不住了，撲進(jìn)了老奶奶的懷中，眼里都是幸福與快樂的淚花……
村里人無不感嘆：“她們不是親人，卻勝似親人……”
四年級學(xué)生作文 篇3
“你們快去洗手!等會兒就要包餃子啦!”第二節(jié)課一下課，徐老師說道。
“萬歲!”大家興奮地喊道。
在做餃子之前，我的同學(xué)林笑，她的爸爸講解了餃子的由來、餃子的諧音等關(guān)于餃子的一些知識。之后，黃祺涵爸爸教同學(xué)們?nèi)绾伟黾绕劣泻贸缘娘溩印?/p>
開始包餃子啦!由于過于急躁，沒想過媽媽包餃子時(shí)的'動作，所以我一拿起餃子皮，就把大半勺餡兒料放在餃子皮上，在餃子皮的邊上涂了半圈水，就包了起來。呀!餃子露餡兒了!張怡媽媽走上前來幫我‘補(bǔ)救’，并且告訴我：“餃子有很多的包法，但是，都有共同的一點(diǎn)：餃子的餡兒不能露在外面!”
因?yàn)閺堚鶍寢尩慕虒?dǎo)，我包得越來越熟練，為此，我特地想了一首詩：
拿起餃子皮，
撈起餡兒料，
涂上半邊水，
把邊折一折，
兩邊相重合，
餃子快樂笑!
包餃子時(shí)間結(jié)束了，煮餃子的時(shí)間到來了!只見“廚師”陳怡彤把同學(xué)們一碗碗包好的餃子一個(gè)又一個(gè)的放進(jìn)鍋中，用湯勺倒了倒，蓋上鍋蓋，大約過了五分鐘后，從鍋中撈出一個(gè)餃子放在“品嘗員”劉一川的碗中，先讓他嘗一嘗熟了沒有。可是，他咬一口，我們問他熟了沒有，他不回答，似乎再說：“等我吃完了再告訴你們!”
時(shí)間過得真快呀!在大家的努力下，經(jīng)過兩節(jié)課的時(shí)間，包煮餃子的“任務(wù)”完成了。因此，一碗碗香噴噴的餃子就成了我們中餐，別的班羨慕不已。
四年級學(xué)生作文 篇4
家，一個(gè)溫馨的字眼，一個(gè)幸福的港灣，一個(gè)讓人終生難忘的地方。有家才有愛，有家才有溫暖�？梢娂以诿總�(gè)人心中是神圣的，不可替代的。
我有一個(gè)非常幸福的四口之家，爸爸、媽媽、弟弟和我。有人喜歡用色彩、味覺來形容家庭成員，可我喜歡用水果來形容他們，恰如其分。下面就讓我逐一介紹我可愛的水果成員吧！
媽媽是我們家的大忙人，每天都讓我們感受到快樂。如果你問她是什么水果，我會毫不猶豫地說，她是一個(gè)哈密瓜。整個(gè)家庭有了她，就有了甜蜜。媽媽給了我愛，每次放學(xué)回家，媽媽總是準(zhǔn)備好吃的東西等我來品嘗。遇到難題，媽媽總是給我耐心的講解，直到我徹底地弄懂�？荚嚳荚伊�，媽媽總是鼓勵(lì)我不要灰心，還給我分析原因。因?yàn)橛辛恕肮芄稀保艺煨?/p>
爸爸是一個(gè)名副其實(shí)的“大西瓜”，個(gè)子不算高，還胖胖的，特別是他那圓滾滾的啤酒肚，活生生像個(gè)大西瓜。在生活中，爸爸是個(gè)多干事少說話的人，我依稀記得剛上一年級得時(shí)候，他對我說；“兒子，你得好好學(xué)習(xí)，不要像爸爸那樣，少壯不努力，老大徒傷悲。爸爸相信你，行的，你是爸爸的希望�！碑�(dāng)時(shí)我不太明白他的話，只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。三年來，他從不過問我的學(xué)習(xí)情況，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，他總是偷偷地瞄幾眼，又悄悄地走了。每當(dāng)我熟睡時(shí)，他總是輕輕地推開房門，檢查我是否蓋好被子。從爸爸的行動中我覺到他是愛我的，關(guān)心我的好爸爸。
我的弟弟可滑稽呢，他剪著一個(gè)菠蘿頭，而且酷愛穿黃色的衣服，像極水果菠蘿。但他的性格更像楊桃，棱角分明，敢愛敢憎。從來不加掩飾自己的感情，有些時(shí)候就算是童言無忌，但聽了也會讓人覺得很尷尬。記得有一次媽媽帶我們?nèi)ナ忻駨V場玩。那時(shí)拍結(jié)婚照的'人特別多，弟弟指著一位穿著婚紗的阿姨說；“媽媽，這個(gè)新娘子好丑噢！”辛虧離得遠(yuǎn)，要是被聽到多不好意思啊。媽媽急忙把他拉走了，回想當(dāng)時(shí)的情景，不由得讓人發(fā)笑。弟弟平時(shí)還愛賣萌，常常做一些滑稽的表情，逗得我們捧腹大笑。弟弟就想我們家的“活寶”給我們帶來了很多的歡樂。
我呢？我覺得自己像“紅毛丹"。我性格內(nèi)向，就像”紅毛丹”那樣用絨毛來偽裝自己。其實(shí)我是內(nèi)心豐富，陽光的小男孩。
哈哈，這就是我可愛的水果家庭，我在這個(gè)幸福的大家庭里健康、快樂的成長，我愛我的水果家庭。
四年級學(xué)生作文 篇5
我是一位讀小學(xué)的優(yōu)秀女孩，可是有一天我被批評了。真叫我難忘，事情是這樣的。
那天，因?yàn)槲铱剂税嗌系谝幻�，媽媽給了我10元。我走去上學(xué)時(shí)，心里想媽媽難得給我錢，我該用這些錢去干什么呢？買文具，不。買玩具，不�？梢再I吃的��！于是我走到學(xué)校旁邊的小賣部買了話梅，果凍，口香糖，奶酪。我高興地吃了起來。可是眼看就要上學(xué)了，怎么辦？又不能把這些食物丟掉，那怎么辦？我就得像熱鍋上的螞蟻。
對了。我可以放在書包里，放學(xué)再吃。于是，我把食物放在書包進(jìn)了學(xué)校。一節(jié)節(jié)課過去了，我等不到放學(xué)了，那些食物真好吃，真想再吃一下。最后一節(jié)課了，我實(shí)在忍不住了。我鉆到課桌下面拿出食物慢慢的'吃了起來。同桌看見了，說：“哇，你帶了吃的。給我點(diǎn)，不然我就告你�！薄敖o就給，記住啊，不許告訴老師”我說，“放心，給了我食物，我的嘴就別被食物堵住了。”
突然，老師把目光傳向我。這時(shí)一個(gè)同學(xué)說“老師，她在吃東西。”這時(shí)老師大聲說：“誰叫你把食物帶到學(xué)校來的。下次再帶，就給班上每個(gè)同學(xué)帶一份�！� 這件事真是難忘啊，下次我再也不敢了。
四年級學(xué)生作文 篇6
在離開北戴河的路上，我們看到了日落。
我們坐在大巴車上，看著那勞累一天的太陽，拖著疲憊的身子，收起了耀眼的光芒。這個(gè)時(shí)候，他身邊的云彩，漸漸地變成了燦爛的金黃色，西邊全部被金黃色的云彩所占領(lǐng)了，美麗極了。媽媽還用手機(jī)拍下了這美麗的畫面。
太陽漸漸往下落，把一條條、一束束五彩光撒向大地，撒向天空，撒向世界，使人們覺得像在一個(gè)五彩的世界里。
漸漸地，云彩變成了金黃色，他開始慢慢地落山了，然后變成了淺黃色，又過了一會，他變成了紫紅色，他開始向山下平移，已經(jīng)藏進(jìn)了自己的小尾巴，又過了一會兒，他變成了一個(gè)羞紅了臉的`小姑娘，變成深紅色，調(diào)皮的把半個(gè)身子也藏進(jìn)了山峰，好像難舍難分的神情。
最后，調(diào)皮地太陽公公變成了月牙形的紅色小船，消失在地平線之下了。
哎！真不知道，這美麗的日落什么時(shí)候還能再看到了。
四年級學(xué)生作文 篇7
說到老師，我的腦海里首先浮現(xiàn)出來的就是郭老師。
記得那是三年級的下半學(xué)期，我們的`語文老師生病了，要住院三個(gè)星期，所以學(xué)校就安排了一位六年級的以嚴(yán)厲出名的老師帶我們的語文課。她身材中等，衣著整潔，身高1米65左右，眼睛大大的。自從郭老師來到我們班，我們的魔鬼訓(xùn)練就開始了……
有一次，郭老師讓我們寫生字作業(yè)，我們班的好多學(xué)生寫作業(yè)不認(rèn)真，寫作業(yè)時(shí)打掉好多錯(cuò)字。郭老師在批改作業(yè)時(shí)看到這種情況，非常生氣。便把所有的同學(xué)都叫回來教室。當(dāng)時(shí)是下課時(shí)間，同學(xué)們都在教室外玩呢，聽到老師叫都疑惑地回到了教室，不知道郭老師有什么重要的事。突然，只見郭老師生氣地站了起來，給我們下了一道“死命令”：“從今天開始，不管寫什么作業(yè)，都不許打掉一個(gè)錯(cuò)別字！否則就把作業(yè)本撕了從第一課開始補(bǔ)！”從那以后我們寫作業(yè)更加細(xì)心了，生怕寫錯(cuò)一個(gè)字。
以前，我總覺得郭老師對我們太嚴(yán)厲。后來我才明白老師這樣嚴(yán)格要求我們其實(shí)是為我們好，她想讓我們養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心的好習(xí)慣。我愛這個(gè)嚴(yán)厲的老師。
【四年級學(xué)生作文】相關(guān)文章：
四年級學(xué)生作文11-02
四年級學(xué)生作文12-03
愛四年級學(xué)生作文09-10
小草四年級學(xué)生作文09-10
小學(xué)四年級學(xué)生作文06-29
后悔四年級學(xué)生作文06-28
童年四年級學(xué)生作文07-11
微笑四年級學(xué)生作文07-11
秋景四年級學(xué)生作文08-29
生命四年級學(xué)生作文08-29