實用的讀書作文匯總9篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的讀書作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
讀書快樂嗎？讀書好嗎？
剛上學時我可不這么想，覺得還不如在家看看動畫片、玩玩電腦游戲、睡睡懶覺好呢!可是當我真正接觸到各種有趣的圖書，讀完一本又一本不同類型的書時，我的想法變了……
年齡小一點的時候，媽媽給我買了《格林童話》、《安徒生童話》和《一千零一夜》等故事書，它們把我?guī)肓松世_紛的`童話世界，使我明白了善惡之分。一年級下學期我迷上了歷史書，看了《三國演義》、《上下五千年》和《三十六計》等漫畫書，它們把我?guī)肓司实男≌f世界與悠悠歷史長河中。特別是《三國演義》看得我愛不釋手，整天沉浸在三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁等精彩故事中，還知道了一大批三國時期的風云人物：謀略過人的諸葛亮、義薄云天的關羽、萬夫莫擋的張飛、還有那扶不起的阿斗……二年級我在學校還讀了《弟子規(guī)》和《小學生必背古詩70首》等書，教育我們要養(yǎng)成孝敬父母、友愛兄弟、志行高潔、為學不倦等優(yōu)秀品質，同時使我了解了祖國燦爛文明的歷史文化，陶冶了情操。最近我又迷上了兒童小說，像《淘氣包馬小跳》、《淘氣包埃米爾》、《浪漫鼠德佩羅》等等，我還愛看《十萬個為什么》、《兒童百科全書》等，到現(xiàn)在我已經(jīng)看了50多本課外書。書本開闊了我的視野，讓我掌握了很多知識，教我懂得了很多道理，帶我了解了很多事情，使我知道了很多故事，讀書真好！
同學們，讓我們一起快樂讀書、快樂成長吧！
讀書作文 篇2
有人說書如一片葉，一葉知秋；書如一場戲，人生如戲；書如那純美的香茗，令人回味無窮，書是我成長路上的好朋友，是我的精神食糧。
一個星期六的.中午。吃完午飯又到了令人討厭的睡覺時間了。在媽媽大人的命令下，我拖著兩條灌滿了鉛一樣的腿。慢吞吞地向房間走去。來到房間里，我躺在床上，兩只眼睛漫無目的地望著天花板，突然間我的腦海里萌發(fā)出一個念頭，不如就來次“竊讀記”吧，何樂而不為呢？說干就干。我躺在床上，閉上雙眼裝作睡熟了的樣子，躲過了老媽的盤查。待老媽走后，我一骨碌從床上爬起來，光著腳丫，踮著腳尖把門開成一條縫。向外邊張望著。我心中暗喜沒人注意，便推開門輕輕地跑到書架前取了一本書，回到房間關好門，津津有味地讀了起來。
正當我沉浸在書中的時候。門外突然響起一陣熟悉的腳步聲，我先是一驚，然后趕忙把書壓在枕頭下，躺下裝作睡熟的樣子。
這時門開了，媽媽走了進來幫我蓋了蓋被子，然后便走了出去。媽媽前腳一走，我就又從床上爬起來，繼續(xù)我的竊讀。
不知不覺中媽媽大人起床了，“吱呀”一聲門開了。正當我還不知所措時，就看到媽媽那張憤怒的臉，嘖嘖！你懂的。嗚嗚嗚，饒了我吧，我再也不敢竊讀了
讀書作文 篇3
魚兒的好伙伴是水，蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，而我的好伙伴則是書。
我的書櫥里裝滿了各種各樣的.書。每得到一本好書，我都愛不釋手，一連能讀兩三遍。隨著年齡的增長，漸漸地，我對書中的故事有了更深刻的理解。讀完《愛的教育》使我懂得了許多道理，愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活，關愛他人，世界就將因為愛而變得更美好！而《昆蟲計》又讓我了解了很多的昆蟲是怎樣保護自己的家園，怎樣和敵人作斗爭的；打開《中華上下五千年》，又使我了解著中華民族一路走來的風風雨雨，自豪著勞動人民勤勞智慧的創(chuàng)造發(fā)明，品味著無數(shù)英雄用熱血譜就的一曲曲壯歌，思索著歷史帶給我們的啟迪和使命……
讀書是一件快樂的事。每當我打開書頁，心靈便會倘佯其中，或同作者對話，或同主人公辯爭，或為人物喜悅，或為故事悲傷，或被情節(jié)感動，或被言語刺痛……這樣的感受，真的是妙不可言。
愿讀書都能成為每個人的習慣，愿每個人都能從讀書中感受快樂。
讀書作文 篇4
我喜歡讀書，因為書像一艘宇宙飛船，帶我智慧的宇宙中遨游，讓我收獲到與眾不同的知識。我喜歡讀書，因為書像一味藥，治療人的愚昧。我喜歡讀書，因為書像一位良師，教給我道理。我喜歡讀書，因為書像一柄寶劍，讓我在考場上擊敗我的對手......
我喜歡讀書。我推薦大家讀“磨腦子”的書。為什么呢?因為讀“磨腦子”的書具有更加密集的的信息和豐富的思想內(nèi)涵，往往是前人思想的精華和豐富閱歷的濃縮。這種書你不僅需要靜下心來深入思考才能理解，還要經(jīng)常在筆記本上記錄大量的困惑和疑問。這就像啃雞爪一樣。雖然過程很費勁，但是結果卻別有一番滋味在心頭。
我喜歡讀書。在這里，我給大家說說我讀書的方法。首先我會思考，故事中的人為什么這樣做?作家為什么要寫這個故事?然后我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編寫下來，并問自己為什么喜歡他們。我還會讀其他部分，并從中找到我以前忽略的`東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最后我會想象作者是什么樣的?他會有怎樣的生活經(jīng)歷?
我喜歡讀書。多讀書可以修身養(yǎng)性。一本好書就是一個良師益友，教會我們很多做人的道理。多讀書能讓人陶冶情操，知書達禮。 多讀書還可以在生活中找到客觀的定位，找到生活中的位置和自己生存的價值。
我喜歡讀書。讀書可以照舊人生，讓人生更加輝煌。我把我喜愛的書當成一位朋友，一個我要守護的人。
讀書作文 篇5
常言道：“活到老，學到老�！蔽蚁嘈糯蠹以谏钪袑W習上都離不開一樣東西—書。古人云：“書中自有黃金屋”�？晌矣X得書中不僅僅有財富，更重要的是有人們精神上的需要。
一本好書可以影響人的一生，它可以把你的自私改變成無私，把你的邪惡升華為善良，把你的懶惰轉化成勤奮。雖然書中沒有花兒的清香和漫畫的絢麗，但它有油墨的芬芳和樸素的文字。我是一個愛讀閑書的孩子，但是爸爸媽媽堅持讓我讀一些對學習有用的書。所以我不得不以自己的方式讀自己喜歡讀的書，那就是—偷讀。
在家里，我在做作業(yè)時偷偷地看自己喜歡的書，還要擺出一副讀課文的樣子，不時往后面瞟上幾眼，要是讀到最精彩的部分，最害怕的就是傳來爸爸媽媽的叫喊聲：“你在干嘛，看什么呢？”我就像觸電一樣以迅雷不及掩耳之速把書藏在桌下，心跳加劇等待即將到來的“唾沫浴”。等一切風平浪靜后，我又不顧一切地繼續(xù)我的偷讀行動。
最令我興奮的.是和爸爸媽媽去超市購物，一到超市，我會絞盡腦汁想出各種借口去圖書區(qū)偷讀。到了那里，我就像離開好長時間海水的魚兒一樣，興奮的游來游去。找?guī)妆咀约合矚g的書貪婪的讀著，這時我感到很快樂，但又很擔心。我真希望爸爸媽媽的購物時間再能長一點。直到他們來找我，我還意猶未盡，便東躲西藏，不想被他們找到。
“活到老，學到老”。我下定決心，一定要把我的偷讀行動進行到底。我想信，總會有一天我會結束我的偷讀生涯。
讀書作文 篇6
有一個東西，只要誰擁有了它，那么那個人就會很有學問，那個東西就是書。
書像一條魚，帶我們在知識的海洋里探究；書像一名知識豐富的老師，一把手一把手的教我們一個字，一個詞；書像一盞燈，為我指明前方的道路；書像……
當我第一次打開一本書時，好像我的一個“貼心的朋友”，當我第二次打開那本書時，仿佛我和朋友再一次重逢了。
讀的書越多，知識就越多。每當看見別的同學那樣流利的回答問題，我都會羨慕不已，所以我發(fā)憤讀書，終于，我也能在課堂上用我的妙詞佳句來表達我的`感受，那時候，我特別有成就感。
同學們，書籍是全世界的營養(yǎng)品，如果生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識無盡，書海無涯，就讓我們熱情地在深邃文學天地里徜徉，快樂地享受如春日陽 光般的溫暖吧！
讀書作文 篇7
讀書，當這兩個字在眼前閃過時，總會想到古人，古人在我們看來是十分勤奮刻苦的，他們頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，囊螢夜讀……辦法多，故事多，我們能想到的辦法他們用盡了，想不到的也不知用了多少。他們讀書，莫過于兩個目的：一是為了長見識，為了樂趣，為了充實自己。二是為了出人頭地，功成名就，飛黃騰達。同樣，我們讀書也是這兩個目的。但是，讀書，只是讀書，一遍又一遍地讀書，像機器一樣的讀書就夠了嗎？
讀死書的人如同木偶人一般，擰上發(fā)條，拿起書，看一頁，翻一頁：看完一本，再換一本。書中的內(nèi)容早已爛熟于心，但是學無止境呀，于是又拿起另一本書開始讀。但是學無止境呀。于是，讀死書的人就完整的走完了“死讀書，讀死書，讀書死”的路。
如果沒有走上讀書死，好吧，讀死書的`生活還在繼續(xù)。他翻開一本古老的書卷，上面有亞里士多德的話：“一個一磅重的鐵球和一個是十鎊重的鐵球同時從空中落下，十磅重的鐵球會先落地，而且速度是一磅重鐵球的十倍�！薄白x死書”認為他是真理，并且滿心歡喜地記在頭腦中了：我又掌握一種新知識了！于是，他丟下它，拿起另一本書，翻開看一看，里面說：“我們生活的世界像一個大棋盤，天空像一個大蓋子，蓋在‘棋盤’上，上面掛著太陽、月亮、星星”“讀死書”閉上眼，想了想：嗯，是這樣，天空確實離我們很遠�！白x死書”并不滿足于這些知識，于是乎，又拿起一本書，上面這樣寫道：“上帝在創(chuàng)造世界三天后，按照自己的樣子造了一個男人給他起名叫亞當，并在他熟睡的時候，取下他的一根肋骨，造了一個女人�！薄白x死書”不由得感慨：“啊，人原來是這么出現(xiàn)在世界上的，真奇妙。”結果“讀死書”掌握了一堆腐朽的知識。到死也沒真正明白這一切。
與此同時，在另一個地方，也有一個喜愛讀書的人，他叫“讀活書”，也看到了這三本書，不過，他是一個對一切充滿了好奇的人。當他看到亞里士多德的話的時，他像伽利略一樣，在樓頂做了一次實驗。結果，他發(fā)現(xiàn)兩個鐵球同時落地！他很開心。當他看到“天方地園”時，他想去天涯海角，于是他像麥哲倫一樣，歷盡千辛萬苦環(huán)繞地球航行一周，他發(fā)現(xiàn)地球是圓的。當他看到“上帝造人”時，他像知道上帝是什么樣，于是他像達爾文那樣，潛心研究，發(fā)現(xiàn)上帝是猴子——南方古猿。在“讀活書”證明完這一切時，已是耄耋之年，他在離世時，是面帶微笑，心裝真知的。
坐下讀書，讀了書，請站起來走路吧，把書上的知識用在行走的路上，只有把它用于實踐，才能一辯真假！
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！�，我們切不可“貴耳賤手”、“貴知賤行”，親信一切，書上的東西總歸是要用于生活實踐的。陶行知先生曾說：“人有兩件寶，雙手和大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，才算是開天辟地的大好佬�！边@話確實不錯，說的在理。人與動物最明顯的區(qū)別在于人有聰明的大腦和拇指與其他四指相對的手。若是不好好的手腦結合，那不就和動物差不多了嗎？讀完一本好書，就充實了我們的大腦，然后用雙手去實踐，用雙腳去生活中探索，將腦中的知識與行走結合，那么，不就是“大好佬”嗎。
坐下讀書，站起走路，不要讓讀書變成純粹的讀書，走路變成純粹的走路。二者結合在一起，才能讀通萬卷書，行好萬里路。
讀書作文 篇8
我是一個“書迷”從小就對書情有獨鐘，在我心里，它就像黑暗中的明燈，照亮我人生的道路。
每當我捧起一本書時，心中總涌起激動之情。觸摸著那光滑的紙張，品讀著行行文字，輕吸著淡淡的墨香，總能使我心情快樂不少。那行云如水的文字，那真摯動人的情感，那幽靜安寧的意境，像一聲聲鳴鐘，敲醒我沉睡已久的靈魂，帶我走進廣闊的知識海洋。
在我很小的時候，母親就給我講許許多多的小故事，后來因為媽媽越來越忙，我自己就開始獨立閱讀的生活。小時的童話故事，總能給我?guī)須g喜，什么“王子公主幸福生活”啦，對于小小的我來說，真是美妙極了，也正是因為閱讀，為我的語文打下了扎實的`基礎。
隨著年齡的增長，我對于童話有些厭倦。于是，我丟掉了童話，開始嘗試閱讀楊紅櫻的校園文學小說。記得，那時候讀的第一本書是《馬小跳之同桌冤家》。當我第一次看到老師偏愛路曼曼時，十分憤怒，把書丟下了;第二次又讀到路曼曼陷害馬小跳時，又大發(fā)雷霆，又把書丟下了。這樣丟丟撿撿好幾次，才把全書讀到“分久必合”之時。
亨利·梭羅說過：“多少人都是通過讀一本書而使生活翻開了新的一頁!”我也一樣，十歲那年，我突然對純美小說起了興趣，那行云如水的文字，那真摯動人的情感，那幽靜安寧的意境，像一股泉水，又似一陣夏風，滌蕩掉了我內(nèi)心的狂妄和浮躁。通過閱讀，我從那個懵懵懂懂的小女孩，成長為一個了解世界各地風土人情，懂得善與惡的少女，我時常感嘆“閱讀的作用真大啊!”
書籍像一葉扁舟，帶我遨游知識的海洋;書籍像一陣清風，帶給我溫暖和寧靜;書籍像我的知心朋友，帶給我鼓勵和希望;書籍像一位導師，引領我成功的方向。
書，我愛你!
讀書作文 篇9
小時候，我并不喜歡讀書，看見書就會撕爛它。媽媽看見了，就特意買那種撕不爛的書。當我費勁兒撕卻怎么也撕不爛時，媽媽得意的笑了。
后來，我上幼兒園了，非常喜歡聽故事。睡覺前我總會纏著媽媽讀故事，媽媽就用她那標準的普通話繪聲繪色地給我讀《海的`女兒》，《白雪公主》，《丑小鴨》、《灰姑娘》等故事。不知不覺，我竟愛上了書。好多時候，媽媽的故事竟成了搖籃曲，常常聽著聽著就進入了香甜的夢鄉(xiāng)。每天放學回家我總是捧著《幼兒畫報》看得津津有味，還常指著圖畫自言自語，有時看圖編故事、有時唱兒歌。
六歲半，我上小學了，學會了拼音，可以讀一些帶拼音讀物了�！陡窳滞挕贰ⅰ短旆揭棺T》、《安徒生童話》、《成語故事》、《伊索寓言》、《神話故事》等書都是我的最愛。
現(xiàn)在，我已讀了許多書，如《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《愛的教育》、《湯姆叔叔的小屋》、《洋蔥頭歷險記》、《中外名人故事》、《愛麗絲漫游奇境記》、《綠野仙蹤》、《小飛俠彼得潘》等中外名著。
現(xiàn)在，我上四年級了。每次作文講評時，老師都在班上夸我的作文寫得好。每次作文發(fā)下來，老師都在我的作文里圈圈點點，并且畫了幾個笑臉，有時還會寫上個“好”字。因為我用了許多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時讀書積累起來的。
啊！讀書真好！
書，讓我開闊了視野；書，讓我增添了樂趣；書，讓我分享了快樂。
讓我們都與書交朋友，讓我們一起走進書的海洋里，去享受在書中的快樂吧！
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