描寫(xiě)目光的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)目光的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)目光的作文1
打一年級(jí)開(kāi)始，我就有一個(gè)頑強(qiáng)的對(duì)手。她的名次總排在我前面，很難超越。
高傲的目光
小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，她就是我的同桌。老師讓每個(gè)人上講臺(tái)做自我介紹。輪到她時(shí)，她邁開(kāi)自信的步伐，站到講臺(tái)上大聲說(shuō)：“大家好，我叫陶思朵，愛(ài)好跳舞，希望能和你們好好相處。還有，有我在，你們誰(shuí)也別想考第一!”說(shuō)此話時(shí)，她正用那高傲的目光掃視著全班同學(xué)，老師也驚呆了。而我的同桌卻若無(wú)其事，仍然自信地回到座位上。
諷刺的目光
過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸地也有了些好朋友。其中有一個(gè)女生叫“馨馨”，她就是陶思朵的幼兒園同學(xué)，她告訴我，陶思朵和她上的都是雙語(yǔ)幼兒園。陶思朵有著標(biāo)準(zhǔn)的中英文發(fā)音，是老師最喜愛(ài)的孩子。我聽(tīng)了，很是不服氣，以前并不代表現(xiàn)在，更不能代表未來(lái)，我決心要超越她�？墒�，在第一次考試中，我只考了第三名，她不出意外地考了第一名，我仿佛看到她正用諷刺的目光瞄視我，我很失落。
驚訝的目光
我受到那次打擊后，不但沒(méi)放棄，而且更加努力了。終于，在三年級(jí)的一次抽考中，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了陶思朵，總分班級(jí)第一，在全年級(jí)的榜上也是名列前茅。陶思朵在看到分?jǐn)?shù)的那一刻，驚訝地看著我。我欣喜若狂，但很快便冷靜下來(lái)，注意到她失落的樣子，我趕忙去安慰她，她十分后悔以前對(duì)我的冷嘲熱諷。我原諒了她，她也笑了。
從那以后，我們便在學(xué)習(xí)上互相幫助，成了形影不離的好朋友!
描寫(xiě)目光的作文2
我參加了補(bǔ)習(xí)班里的英語(yǔ)演講比賽，可是媽媽那天卻要加班，去不了，我知道后，心里有點(diǎn)不是滋味。
比賽那天很多小選手都是在父母的陪同下來(lái)的，在緊張的等待中，我卻總是情不自禁的向大門(mén)張望，最后輪到我了我最后看了一次，始終沒(méi)有看見(jiàn)到媽媽。我鼻子一酸，有點(diǎn)涼，也有點(diǎn)怨。
比賽結(jié)束后，我怏怏不樂(lè)地走出了賽場(chǎng)，我忍不住胡思亂想起來(lái):如果媽媽來(lái)了，我的表演可能會(huì)更精彩些;如果媽媽進(jìn)了我的表演，一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的可這一切只能是如果。
我忽然看到了一個(gè)熟悉的身影__是媽媽!我跑過(guò)去埋怨道:媽媽?zhuān)阍趺床艁?lái)呀?都已經(jīng)散場(chǎng)了。媽媽笑瞇瞇的拉著我的手，把我演講的優(yōu)缺點(diǎn)一一指了出來(lái)。媽媽又不緊不慢的說(shuō):媽媽是專(zhuān)門(mén)請(qǐng)假過(guò)來(lái)的，來(lái)到之后你正好上臺(tái)開(kāi)始了，我擔(dān)心你分心，所以一直在外面聽(tīng)著，但還是有人比你厲害呀!你要繼續(xù)努力呀!原來(lái)媽媽關(guān)愛(ài)的目光一直伴隨著我呀!我錯(cuò)怪媽媽了，媽媽一直把愛(ài)藏在了心中，我覺(jué)得是那么溫暖
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶為什么人們總愛(ài)唱起這首歌呢?這是因?yàn)闊o(wú)論孩子長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，也走不出媽媽的目光，這也許就是母愛(ài)吧。
描寫(xiě)目光的作文3
有一種情感永不泯滅;有一種目光如此溫暖;伴隨這我成長(zhǎng)！我愛(ài)你——黑夜中期待的目光！ ——題記 你的目光是那樣溫暖，讓我找到回家的方向。黑夜中的你一直等待著我的出現(xiàn)。當(dāng)你看到我而綻放的笑容，你一直靜靜注視著我，一直陪伴在我的左右。你的目光伴隨著我的成長(zhǎng)，你的目光是我永藏的記憶！
黑夜降臨了，我緩緩地騎著自行車(chē)。冷風(fēng)吹拂臉頰，是那樣生疼。黑夜中的月光是那樣明亮，我在月光下慢慢騎在回家的小徑上。兩旁的樹(shù)木端立在那里，我感到了黑夜的寂寞，唯獨(dú)月光一直陪伴著我…… 突然一道目光注視著我，我這才發(fā)現(xiàn)奶奶一直在門(mén)口等待著我，憂傷掛滿奶奶的臉上，她的眼睛里充滿期待。
終于她看見(jiàn)了我，她的臉上已不再憂傷而充滿了喜悅，眼里也放出了光芒。你看！奶奶竟然像小孩子一樣笑了，她的目光是那樣溫柔，一直靜靜地看著我，猶如看見(jiàn)了希望……月光下的奶奶靠在門(mén)檻上，微弱的燈光在她的背后，她是那樣的瘦弱……我的淚止不住涌出眼眶，我不知是調(diào)皮的風(fēng)和我開(kāi)玩笑，還是奶奶的那一道目光，那道專(zhuān)屬于我的目光。
回到家，奶奶連忙幫我拿書(shū)包，她并沒(méi)有說(shuō)話，而是一直靜靜地看著我。是�。∧棠痰哪抗庠谖倚闹芯褪翘�(yáng)，照亮我前進(jìn)的方向，讓我找到回家的路！ 有一種情感永不泯滅，有一種目光如此溫暖。我就是你的希望！我愛(ài)你，月光下等待著我的奶奶！我跟愛(ài)你那雙充滿愛(ài)的目光！你就是我的天使，我最美的天使！
描寫(xiě)目光的作文4
“唉————賣(mài)桃啦————新鮮的桃子啦……”樓下響起了一陣吆喝聲。我好久沒(méi)有吃到桃子了，就拉著媽媽下了樓。因?yàn)檫@一整車(chē)的桃子十分新鮮，所以就有一大群人圍在了車(chē)旁。
媽媽覺(jué)得我擠在人群里不好，便叫我站在一邊。這時(shí)有一位婦女也挎著水果籃子帶著女兒來(lái)了。那個(gè)小姑娘大概比我小六七歲吧，有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一個(gè)翹翹的小鼻子，一張粉嫩粉嫩的小嘴巴，尤其是那雙水汪汪的大眼睛明亮而清澈。那個(gè)帶著她的婦人擠進(jìn)人群，抓了幾個(gè)桃子放進(jìn)水果籃里就往外退，而那個(gè)賣(mài)桃的老爺爺因?yàn)檎趲蛣e人稱(chēng)桃，也就沒(méi)有注意到這個(gè)婦人。
這時(shí)，一聲稚嫩的童聲響了起來(lái)，“媽媽?zhuān)隳昧颂易記](méi)有付錢(qián)給老爺爺！”這一句話，使在場(chǎng)的所有人都把目光投向了婦人。婦人被盯得臉紅一陣白一陣的，只好對(duì)女孩說(shuō)：“你小孩子家懂什么，媽媽已經(jīng)付過(guò)錢(qián)了！”“不，你沒(méi)有付過(guò)錢(qián)，你騙人，幼兒園的老師說(shuō)，不能撒謊，撒了謊就不是乖孩子了！”小姑娘堅(jiān)定地看著媽媽。婦人聽(tīng)了這番話，更加無(wú)地自容了，只好一邊對(duì)女孩瞪眼睛，一邊訕訕地掏出錢(qián)來(lái)給了賣(mài)桃子的老爺爺，拉著小女孩走了。買(mǎi)桃子的人們看見(jiàn)婦人付了錢(qián)，也就都買(mǎi)了桃散開(kāi)了。
我回到家里，怎么也忘不了小女孩那雙大眼睛，忘不了她那種堅(jiān)定的眼神。
描寫(xiě)目光的作文5
我的媽媽?zhuān)兄鵀鹾诘念^發(fā)，卷而帶些俏麗，她雖然不是大老板，不是舞臺(tái)上走秀時(shí)尚的大明星，卻有如柔水般溫和的性情，保有一顆溫軟的敦厚的心。媽媽帶著副黑框眼鏡，兩支炯炯有神的眼睛，照亮了她的神采。雖然昔日青春年華不再，以年近不惑，但他這對(duì)雙眼時(shí)常充滿著活力和自信。
回憶過(guò)去，從呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，是媽媽一路陪伴我度過(guò)生命中的風(fēng)風(fēng)雨雨;是媽媽的眼神，一路看著我走過(guò)人生中的一步一腳印。是媽媽的眼神，督導(dǎo)我不要淪為歧路，不要陷落人生中的盲點(diǎn)，要以磊落、踏實(shí)的步伐旅游生命。
當(dāng)我深受課業(yè)的打擊，挫敗的煎熬，是媽媽用溫和的眼神鼓勵(lì)我;“人要克服困難，不要被困難打敗�！彼殡S我度過(guò)失意的谷底，為我心中綻放了希望的花朵，期盼我能錯(cuò)中學(xué)習(xí)，更上一層樓。
當(dāng)我嘗到勝利的果實(shí)，媽媽也與我一同歡樂(lè)、一同喜悅，眼神之間更充滿美好的感動(dòng)，也勉勵(lì)我要“勝不驕”，懷著對(duì)事物學(xué)習(xí)的熱忱而不能因此自滿，誤斷了學(xué)習(xí)良知。
謝謝媽媽辛苦照料這株待成長(zhǎng)的樹(shù)芽，用愛(ài)灌溉，用心施肥，也期盼能成長(zhǎng)不畏風(fēng)吹，不怕雨大的大樹(shù)。
老師評(píng)語(yǔ)：
作者字里行間充滿感情，緊扣主題。擅用修辭使文章的感情更豐富、生動(dòng)，繼而能感動(dòng)人心。
描寫(xiě)目光的作文6
我是一個(gè)驕傲的學(xué)生。平時(shí)成績(jī)很好，同學(xué)羨慕我的成績(jī)和運(yùn)動(dòng)。我不這么認(rèn)為。直到那一天…
當(dāng)時(shí)學(xué)校有個(gè)活動(dòng)讓大家關(guān)注了——學(xué)生作文大賽。凌老師想從我校選拔一名作文優(yōu)秀的學(xué)生參加蕪湖市作文比賽，全校“爆鍋”。有些人平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，但從那天開(kāi)始，就沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)作文。有些人平時(shí)很努力，現(xiàn)在更努力了。我的對(duì)手是那些平時(shí)作文寫(xiě)的`比較好的同學(xué)。但是我一點(diǎn)都不在乎他們，因?yàn)槲业淖魑目偸呛軆?yōu)秀。
那天老師要公布成績(jī)的時(shí)候，同學(xué)們都習(xí)慣性的喊著“盛子健”。程子.".但是老師嚴(yán)肅的表情嚇到我了�！焙冒珊冒伞，F(xiàn)在就要宣布了，安靜！”學(xué)生們都“刷”了一下，安靜了下來(lái)。班級(jí)安靜了，突然學(xué)校安靜了。但是，這種氛圍讓我感到一種未知的緊張……老師看著平靜的學(xué)生。他笑著說(shuō)：“同學(xué)們，作文很棒。有時(shí)候，你不僅要看他以前的作文，還要看他現(xiàn)在的作文！這次有一個(gè)人，作文寫(xiě)的真的很好。他是黎明之夜——！"
不知道為什么，心里有一種莫名的失落感，但我明白一個(gè)道理：只有成績(jī)好了，別人才會(huì)在乎你，但你不能驕傲！……
描寫(xiě)目光的作文7
老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)令人傷心，有時(shí)讓人充滿力量。老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
教室里靜悄悄，只聽(tīng)見(jiàn)老師在黑板上沙沙的寫(xiě)字聲。我們正在教室做數(shù)學(xué)題目，題目很簡(jiǎn)單，我很快就做完了。這時(shí)有的同學(xué)發(fā)出信號(hào)，我便把書(shū)本移了過(guò)去，好像很害怕被老師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我回頭的時(shí)候，有一雙利箭似的眼睛正看著我，我好害怕，我把本子收回來(lái)了。這時(shí)老師的目光多嚇人啊!發(fā)語(yǔ)文卷子了，我提心吊膽地做在座位上，恭候老師讀分?jǐn)?shù)。當(dāng)我聽(tīng)到“鄧琴琴69.5分”時(shí)，老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高興極了，飛快的從老師手中接過(guò)卷子，老師笑了，她也笑了。這時(shí)老師的目光多好看呀!大掃除開(kāi)始了，老師交給我一個(gè)任務(wù)，把教室的靠邊的一扇窗戶擦干凈，我接過(guò)抹布“呼”的跳上窗臺(tái)，完成老師交給我的光榮任務(wù)。透過(guò)玻璃，看見(jiàn)外面同學(xué)們正在忙忙碌碌地干活，老師還和他們?cè)谝黄鸶苫�。我把窗戶擦得干干凈凈，放出了耀眼的光，這時(shí)，老師還夸獎(jiǎng)我呢！老師的眼睛是智慧光芒閃爍的星星。
這就是老師們的目光。
描寫(xiě)目光的作文8
親是依靠。母親對(duì)我的愛(ài)是永無(wú)止盡的。母親對(duì)我的愛(ài)可能是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可能是一個(gè)溫暖的擁抱……但母親對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)都是默默無(wú)聞的，微不足道的。但是它給我?guī)?lái)的，卻是無(wú)法用來(lái)金錢(qián)衡量的——愛(ài)!
母親給我?guī)?lái)了太多太多!一個(gè)眼神中包含著許許多多的感情。有鼓勵(lì)，有表?yè)P(yáng)，有批評(píng)……但母親那一次給我的眼神里充滿著陽(yáng)光，讓我心生溫暖，我可以從她的目光中得到許許多多的勇氣。從而讓自己自信起來(lái)努力表演。
那是一次唱歌比賽。為了讓這次比賽獲得好成績(jī)，我在家可是費(fèi)盡了功夫，努力奮斗著。每天放學(xué)要在老師那里培訓(xùn)一個(gè)小時(shí)左右�；氐郊疫�要自己努力訓(xùn)練。每次訓(xùn)練的時(shí)候媽媽都會(huì)陪在我的身邊，糾正我的錯(cuò)誤，表?yè)P(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)!累了母親就會(huì)給我一個(gè)眼神。母親給我的眼神里充滿著陽(yáng)光，讓人心生溫暖，我可以從她的目光中得到許許多多的安慰與力量!從而讓自己再次振作起來(lái)，努力訓(xùn)練。為那一天的表演而更加的努力訓(xùn)練。
到了真正比賽的那一天了!自己的心情不知是激動(dòng)，還是緊張，或者是害怕……又可能都是吧!總之是雜亂無(wú)章的!
“秦思思上臺(tái)表演——”到我了。我的心臟一下子跳到了嗓子眼。腦子一片空白，聲音怎么也發(fā)不出來(lái)!不知如何是好。這是我看到了媽媽的眼睛，媽媽的眼睛里面充滿著陽(yáng)光，讓人的心情平靜下來(lái)，將那首歌優(yōu)美的唱了出來(lái)。
結(jié)果竟然的了一等獎(jiǎng)。
我完美的比完了這一場(chǎng)比賽。是因?yàn)閶寢尩难凵窭锍錆M著力量!
描寫(xiě)目光的作文9
唯親情，世間永存。
——題記
世間有如此一人，她眉目清秀，肌膚冷凝如玉，纖纖玉手，眉中有山河，眼中含星辰。她在我心中是最美的人，她就是——我的母親。
她的目光中，含有鼓勵(lì)。有一次英語(yǔ)市級(jí)演講比賽，整整一頁(yè)紙大小的稿件只留一周準(zhǔn)備時(shí)間。我本知此次比賽的選手實(shí)力都很強(qiáng)，眼見(jiàn)他們熟練流利地背誦稿件，我霎時(shí)敬佩不已。待到上臺(tái)以后，我的心便突然激動(dòng)起來(lái)，臺(tái)下五百多人，可我卻一眼看到了母親那鼓勵(lì)的目光。母女之情，大概便是如此心意相通。我馬上放松下來(lái)，放平心態(tài)地去演講，果然超常發(fā)揮，獲得了一等獎(jiǎng)。我想，這次的成就里有大半是母親的功勞。
她的目光中，含有溫柔。母親的眼睛甚是好看，顧盼生輝、溫柔似水。無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)習(xí)的夜晚，母親都會(huì)為我端來(lái)一杯水，披上一件衣服，一直陪我到深夜。攀登時(shí)的鏖戰(zhàn)因了她，增添了勇氣；前進(jìn)中的疲累因了她，恢復(fù)了精神。我想，她是天下最治愈的母親，用強(qiáng)大的信任和如水的溫情伴我遠(yuǎn)行。
她的目光中，含有嚴(yán)厲。溫柔的母親也會(huì)生氣。每當(dāng)我因粗心大意而屢次犯錯(cuò)時(shí)，母親便會(huì)嚴(yán)厲起來(lái)。那冒火的眼神似要燒掉我身上的頑疾，那洪濤般的眼波要蕩滌久存的污垢，我驚惶，我震悚。而當(dāng)我顫顫前進(jìn)終于迎來(lái)了雨過(guò)天晴，此時(shí)我方領(lǐng)會(huì)那疾言厲色背后是無(wú)限的期待。我想，我應(yīng)該感謝這嚴(yán)厲的目光，是她讓我變得更優(yōu)秀。
無(wú)論母親眼中的目光如何變幻，那份深?lèi)?ài)永不退減。那目中的愛(ài)指引著我，在正確的道路上前進(jìn)。
描寫(xiě)目光的作文10
在這個(gè)世界上，與你毫無(wú)血緣關(guān)系卻格外在意，疼愛(ài)你的人，只有老師。而我們班級(jí)的杜老師永遠(yuǎn)都那么關(guān)照我們。
杜老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，非常和藹，尤其對(duì)我們，表現(xiàn)好總是獎(jiǎng)勵(lì)，兒不好則會(huì)心平氣和的與我們講下道理，當(dāng)然，讓我最注意到的還是老師的各種眼神。
記得有一次，我在上課前沒(méi)有準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，當(dāng)別的同學(xué)都坐的很直，準(zhǔn)備好上課時(shí)，只有我還在翻書(shū)包，這時(shí)，杜老師給了我一個(gè)眼色，使我知道了先坐好然后再拿書(shū)。漸漸地，我已懂得老師各種各樣的眼神，更是明白她對(duì)我們的付出。還有次考試，我的成績(jī)明顯下滑，而且有的題是馬虎，有的題是不會(huì)，給老師看完我已改過(guò)的卷子后，杜老師又確定了一下我是否真理解啦，才拍拍我的后背說(shuō)：“去吧�！背诉@些事以外，杜老師還有一些比較細(xì)微的舉動(dòng)也讓我難忘，就連課間舞，老師也要錄下來(lái)，發(fā)到家長(zhǎng)群，并留作紀(jì)念，我相信這樣的老師可不是隨便選出一個(gè)就這么棒，如此關(guān)照學(xué)生的。我更相信，全班同學(xué)都為有您這樣子的班主任而自豪。
老師的批評(píng)里包含著祝福；老師的祝福里蘊(yùn)含著希望；讓我們愛(ài)老師，敬老師，不讓我們慈祥的老師把所有的精力費(fèi)在我們身上。在此我也祝您教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，工作順利，心想事成。
描寫(xiě)目光的作文11
玉蟾明月星辰伴，風(fēng)拂垂柳點(diǎn)水妝。
——題記
知了在不停地叫著，那深邃讓人平靜的目光望著我，是——父親，他那平靜又大顆的眼睛望著我，再加上那充滿皺紋的額頭，讓人心一顫。
“我錯(cuò)了�！蔽业椭^，不敢正視那目光，那目光似乎有魔力，會(huì)說(shuō)話，雖父親的嘴唇都沒(méi)有動(dòng)一下，可我還是認(rèn)錯(cuò)了。
那是一個(gè)昏暗的夜晚，我貓著腳步，走到了櫥柜旁，躡手躡腳地，拿出冰箱里的一塊油炸方便面，吃了起來(lái)，“咔嚓”聲傳入耳中。
“吱呀——”是父親來(lái)了!我趕緊把方便面藏好，若無(wú)其事地走出了廚房。
父親見(jiàn)了，一句話也沒(méi)說(shuō)，就去了廚房，把我方便面的碎渣掃了掃，接著，把我叫到他的床邊，用他那深邃且又帶著嚴(yán)厲的目光盯著我。
剛開(kāi)始，我跟父親對(duì)視著，可不一會(huì)兒，頭就不由自主地低了下去，嘴巴里也蹦出幾個(gè)字：“我錯(cuò)了�！�
父親的目光變得平靜下來(lái)，那一動(dòng)不動(dòng)的嘴巴，慢慢地張了開(kāi)來(lái)：“認(rèn)錯(cuò)了就好，知錯(cuò)就改就是好孩子�！�
不會(huì)吧!沒(méi)想到父親今兒這么寬容，我的眼睛里充滿欣喜，父親深邃的目光，在那臺(tái)燈的照耀下，顯得無(wú)比透徹，我的腦海里永遠(yuǎn)留下了那會(huì)說(shuō)話的目光。
描寫(xiě)目光的作文12
時(shí)光易逝，一去不復(fù)返。大多數(shù)籠統(tǒng)的、模糊不清的事情也隨著時(shí)光消逝了。但是我依然無(wú)法忘記那道目光。
“算了，你也別光在那里貧嘴了，趕緊抄一張卷子去！我叫你光玩！”家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完了，我也遭殃了。
母親剛回到家就把我叫過(guò)去，那寒氣逼人的目光像一把鋒利的劍刃，直直地刺穿了我的心。隨即她就把我數(shù)落了一頓，“有沒(méi)好日子過(guò)了�！蔽以谛闹袊@了一口氣。
果不其然，家里來(lái)了三位不懷好意的“客人”——數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)試題堆在我的桌子上。仔細(xì)一看，連下學(xué)期的也買(mǎi)了。這些題壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
在經(jīng)過(guò)“母愛(ài)”的洗禮后，我進(jìn)步的雖然不怎么顯著，但是有多少是多少。母親卻仍然不滿足于現(xiàn)狀，循環(huán)往復(fù)的讓我“學(xué)習(xí)”。她每次都說(shuō)：“等你考好了再說(shuō)吧！”來(lái)推掉我所有的話。
終于，有一次上考場(chǎng)了。以前靠視力的我現(xiàn)在要靠實(shí)力來(lái)說(shuō)話了！
成績(jī)一如既往地發(fā)在我的手中。人還是那個(gè)人，心還是那顆心�？墒牵ㄒ徊煌氖俏业某煽�(jī)——滿分！一百分！我激動(dòng)的恨不得旁邊坐著我的母親。
放學(xué)了，我壓住了興奮的心情，準(zhǔn)備騙她我考得不好。
一回家，我以道歉的語(yǔ)氣說(shuō)考了七十多分，她突然眼中仿佛要吃了我似的。我見(jiàn)情況不好，趕緊拿出卷子給她。她驗(yàn)了一遍又一遍，直到最后相信我了，才高興地?fù)砹宋乙幌隆?/p>
她眼里淚水在一直打轉(zhuǎn)，目光里含著巨大的歡欣，口中一直說(shuō)著：“我兒子真棒！”
一個(gè)目光或許不能代表什么，但是至少它寄托了無(wú)數(shù)的情感。
描寫(xiě)目光的作文13
每個(gè)人的身后，都會(huì)有一道亦多道目光，緊緊得伴著你成長(zhǎng)，這目光里，有家長(zhǎng)對(duì)你的期盼，有老師對(duì)你的信任，有同學(xué)對(duì)你的友愛(ài)，亦也有其他的人對(duì)你的關(guān)懷但是，父母的目光將會(huì)是一直伴著你成長(zhǎng)的那唯一的，不變的身后的目光。
母親的目光，是那漫天星河的凝聚，她總是靜靜地，默默地陪伴著你成長(zhǎng)。在你還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，她那帶著鼓勵(lì)的，帶著欣慰的目光看著你，盡管你不知道，但這一直是陪伴你的，最美好的目光。
父親的目光，是那巍峨的高山凝聚而成，嚴(yán)厲卻又不失溫柔。在你學(xué)習(xí)走路時(shí)，你摔倒了，他不會(huì)來(lái)扶你，只會(huì)用那嚴(yán)厲的目光看著你，說(shuō)：“站起來(lái)，繼續(xù)。”也許你會(huì)埋怨他，認(rèn)為你不是他的孩子，對(duì)你一點(diǎn)也不關(guān)心。殊不知，他在你身過(guò)后，暗暗在心里心疼。同時(shí)埋怨自己，怎么會(huì)讓你跌倒而后，用那你看似嚴(yán)厲的目光，默默地關(guān)注著你。
看過(guò)《爸爸去哪兒》的人應(yīng)該都認(rèn)識(shí)林志穎和kimi吧。其中的一次，真是看哭了我。林志穎要去完成任務(wù)，可kimi不讓他走。無(wú)奈，林志穎只得騙他，跟他一起走。然后，林志穎悄悄走掉了找不到他時(shí)，急的快哭了，就當(dāng)我們以為他會(huì)哭時(shí)�？伤皇仟�(dú)自努力，自己首次不在爸爸的陪伴下，完成了任務(wù)。他不知道，爸爸曾反身看過(guò)他，那目光，緊緊得盯著他，再放心的走掉。
身后的目光，將會(huì)永遠(yuǎn)的陪伴著我們成長(zhǎng)。
描寫(xiě)目光的作文14
同學(xué)們，相信你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話”。我的老師也不例外，我們也能讀懂她的目光。下面我就為大家介紹一下老師的目光。
記得有一次，班上幾個(gè)男同學(xué)犯了錯(cuò)誤，做了不該做的事情，老師批評(píng)教育了他們，目光中充滿了嚴(yán)肅，讓那些犯了錯(cuò)的同學(xué)感到羞愧萬(wàn)分。
還有一次，我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)秀的成績(jī)，老師面對(duì)團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏的每一位運(yùn)動(dòng)員，眼里露出了贊許的目光，還對(duì)我們說(shuō)：“你們可真棒！”還有一些項(xiàng)目，我們沒(méi)有取得太理想的成績(jī)，老師也會(huì)用鼓勵(lì)的目光為我們們加油鼓勁。
還有一件事令我至今難忘。那是發(fā)生在操場(chǎng)上的一件事，我和伙伴們正在做游戲，一不小心被石頭拌了一下腳，“撲通”一聲摔倒在操聲上，腿上流了許多的血，嚇得我哇哇大哭�；锇閭兗泵θフ依蠋�，老師見(jiàn)我流了這么多血，眼里流露出焦急和關(guān)切的目光，急忙扶我去醫(yī)務(wù)室包扎，還不時(shí)的安慰我。
老師的目光會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，仿佛會(huì)看到老師鼓勵(lì)的目光，好像在對(duì)我說(shuō)：“加油，孩子，你一定會(huì)成功。”每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，又仿佛看到老師贊許和欣慰的目光，似乎在對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真棒！”
描寫(xiě)目光的作文15
當(dāng)我回頭的那一剎那，我的眼睛濕潤(rùn)了……
我一直記得上一次，我去參加夏令營(yíng)，媽媽和爸爸送我去機(jī)場(chǎng)。在那一路上，父母的叮嚀讓我有點(diǎn)煩，的確，我實(shí)在是想早點(diǎn)登上飛機(jī)、離開(kāi)父母、在外自在。天色已經(jīng)很晚了，媽媽是嘴卻如同剛睡醒一樣說(shuō)個(gè)不停。我在一旁低著頭，偷看別的地方，我一邊無(wú)奈的拍照，一邊是無(wú)奈的回應(yīng)著媽媽的嘮叨，內(nèi)心浮躁極了。
終于，我的“解放”時(shí)間要到了。我的那股子興奮勁兒，按都按不住。老師喊集合，我飛也似地跑過(guò)去，哪里管得了媽媽的啰嗦。心里暗暗開(kāi)心道：“太好了，太好了，我離開(kāi)中國(guó)我就自由了！哈哈哈哈……”我的心里似乎有幾萬(wàn)只兔子在跳，眼睛一直往海關(guān)那邊看。經(jīng)過(guò)老師那“又臭又長(zhǎng)”的規(guī)則講解，我們終于可以出發(fā)了！路隊(duì)走了五六米，我突然想：“哎，爸爸媽媽怎么樣了？”于是我往隊(duì)伍后面瞅……
在我回頭的那一剎那間，我的眼睛濕潤(rùn)了……
爸爸媽媽并沒(méi)有走，而是站在那里目送我。在爸爸媽媽的眼神里面，我看出了幾千份擔(dān)心，掛念緊緊鎖在他們的眉頭，生怕他們的心肝寶貝在外面有那么一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的問(wèn)題出現(xiàn)……但是在他們的擔(dān)心中我也看出了鼓勵(lì)：“加油！女兒！你會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的走，滿載而歸的……”我不再回望父母，埋著頭離開(kāi)了。
一陣陣發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴，伴隨飛機(jī)的起飛，望著越來(lái)越小的機(jī)場(chǎng)，我哭了……
當(dāng)我回頭，爸爸媽媽的目光似乎還在停留……
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