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讀書筆記

繁星春水讀書筆記

時(shí)間:2023-01-08 13:40:07 讀書筆記 我要投稿

繁星春水讀書筆記(通用15篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀書筆記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編為大家整理的繁星春水讀書筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

繁星春水讀書筆記(通用15篇)

繁星春水讀書筆記1

  《繁星春水》這本書是詩(shī)集,因?yàn)槲覜](méi)看過(guò)詩(shī)集,所以剛看就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。

  翻開(kāi)書,首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何作詩(shī),從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

  她的詩(shī)主要寫:母愛(ài),童真,自然。其中寫母愛(ài)的較多,的確,世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài),母親的愛(ài)是最圣潔的,它是世界上任何一種愛(ài),都比不上的。冰心使我讀懂了母愛(ài)。

  從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”可以知道,冰心的童年是布滿著夢(mèng),布滿著童稚的幻想!靶〉艿芎,……靈魂深處的孩子呵!备鼘懗隽吮呐c兄弟姐妹的深情厚誼。

  她后來(lái)出國(guó)留學(xué),一去便是多年,她便用筆來(lái)寫出自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家!肮枢l(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦!北尘x鄉(xiāng)離開(kāi)了至愛(ài)的母親的她,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢

  冰心的短詩(shī),使我感慨萬(wàn)千。她的詩(shī)沒(méi)有一絲的虛偽,全是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受,很感人。她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。看完了這本書,我心潮澎湃,無(wú)法平靜。

  也許,冰心常常在午夜的露臺(tái)上凝視燦爛的星辰,任自己的思緒在遠(yuǎn)古和現(xiàn)代游離,任自己的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空。所以,她的文字就像那閃爍不定的晨星,瞬間綻放出璀璨的光芒,那光芒令所有人臣服,讓所有人目不暇接。

  也許,也許……眾多的也許是因?yàn)楸呐客匀蝗跒橐惑w。她在享受自然的時(shí)候也使自己文字的無(wú)限魅力散發(fā)出來(lái)。

  我喜歡她的詩(shī)篇,可愛(ài)小巧;我喜歡她的人,溫柔沉靜;我喜歡她的文筆,細(xì)膩清新;我喜歡《繁星春水》,因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵的愛(ài)讓我體會(huì)到家庭的溫暖,讓我同冰心一樣熱愛(ài)家庭!

繁星春水讀書筆記2

  我想,大家都應(yīng)該讀過(guò)繁星春水這一本書吧!這一本書中,全部都是用詩(shī)歌來(lái)描述的,來(lái)形容的,而不是文言文。白話文之類。它的語(yǔ)言雖說(shuō)短小但讓人讀出來(lái)十分優(yōu)美,讓人回味無(wú)窮。

  這一本書的主要是說(shuō)的對(duì)母親與童真的歌頌,對(duì)大自然的美中感悟的贊頌,還有對(duì)于人生真諦的領(lǐng)悟和感悟,讓人們深思……

  這一本書,一篇篇小詩(shī)文所表達(dá)的,除了上面哪一些之外,還有對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的解放,激勵(lì)我們?nèi)?zhàn)斗;有對(duì)于人生的短暫,還有時(shí)光流失的哀嘆;有對(duì)于煩惱與憂愁的品味與感悟;還有對(duì)于那一些不幸運(yùn)的人們的同情,可憐之心;還有帶著朦朧之意的詩(shī)篇。

  這一本書中,運(yùn)用了許多許多的手法。比如說(shuō)最能體現(xiàn)出它運(yùn)用修辭手法的一段是你的光明的臉。也許是歡樂(lè);也許是黯淡;也許是微笑;也許是含愁;只令我迷糊的恍惚——你怎樣的向前飛不肯一回顧!這一段就是用的一種很好的修辭……

  還有許多的段落中,運(yùn)用了好多好多的修辭手法,例如有什么真情實(shí)感了,流露真情了,語(yǔ)言優(yōu)美了。富含哲理了,當(dāng)然了,還有什么語(yǔ)言生動(dòng)了……

  冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛(ài),思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔,它是世界上任何一種愛(ài),所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞,通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。

  這就是我讀繁星春水領(lǐng)悟來(lái)的,最真實(shí)的感悟了!

繁星春水讀書筆記3

  我讀過(guò)《唐詩(shī)三百首》,認(rèn)為詩(shī)人寫的詩(shī)是那么的對(duì)仗工整,含義深刻。給我的印象十分深刻。但是,當(dāng)我讀了冰心奶奶寫的《繁星春水》,我深深地震撼了——書中由一首首的小詩(shī)組成,短而精煉,句式自由,給人一種煥然一新的感覺(jué)。詩(shī)中還蘊(yùn)含了豐富的人生哲理,讓人深思,給人以啟示。

  《繁星春水》這本詩(shī)集主要是寫冰心歌詠?zhàn)匀,童真,母?ài),人類之愛(ài)組成的雋麗晶瑩的小詩(shī),其中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理,夾雜著詩(shī)人不同的感情,給人以深沉的思考。這首詩(shī)中,每一篇都令我深有感觸,其中,令我感觸最深的一首小詩(shī)是:弱小的草!

  驕傲些罷,

  只有你普遍裝點(diǎn)了世界。

  這首小詩(shī)使我明白了,任何事物都是平等的,我們不能偏愛(ài),也不能偏憎。任何事物都有生活在這個(gè)世界上的權(quán)利。可是,在此之前,我在學(xué)校時(shí),見(jiàn)到一些難看的,我不喜歡的,心里就很厭惡他們。認(rèn)為他們不應(yīng)該在我們班,我們學(xué)校。而是去其他學(xué)校。而見(jiàn)到一些順眼的,玩的好的,好看的,就很樂(lè)意和他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩。玩的不亦樂(lè)乎,歡天喜地。純粹的“狗眼看人低”。我是多么的不尊重別人啊!哪像我們敬愛(ài)的冰心奶奶,她明白世界上萬(wàn)物都有它存在的道理,權(quán)利。愛(ài)是平等的,人人都有他的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該與他們和睦相處,樂(lè)意和他們玩,交流。

  是的,這個(gè)世界上,萬(wàn)物無(wú)論是強(qiáng)弱美丑,都有權(quán)利生活在這個(gè)世界上。我們應(yīng)該去尊重他們的權(quán)利,不去侮辱他們,厭惡他們,疏遠(yuǎn)他們。而是友好共處,互幫互助。因?yàn),我們(nèi)巳硕际瞧降鹊摹?/p>

  讀了《繁星春水》,使我明白了許許多多人生哲理,最重要的是我明白了任何事物都是平等的,我們應(yīng)該在一起和睦相處。要尊重他們,愛(ài)護(hù)他們,而不是憎惡,傷害,侮辱他們!

繁星春水讀書筆記4

  在一個(gè)春天的夜晚,我走在公園的池塘邊,陣陣微風(fēng)習(xí)來(lái),涼爽愜意,天空這黑色的幕布上,那鑲嵌著的小眼睛正在眨巴,講述著銀河的故事,池塘的清水微微蕩漾著,微風(fēng)給我捎來(lái)了花兒的清新與泥土的芬芳,一切都是那么美好……

  猛然間,我想起了冰心奶奶寫的《繁星·春水》,那語(yǔ)言的秀麗,意境的優(yōu)美,文字的清新,不也是這樣一般讓人陶醉、折服?她的文字,是波浪,一遍又一遍敲擊著我心中的盤石;她的文字是那玲瓏?yán)w細(xì)的手兒,一遍又一遍撥動(dòng)著我的心弦。她的語(yǔ)言有時(shí)活潑亮麗,帶著孩子般的天真;她的語(yǔ)言,有時(shí)候包含著淡淡憂傷,帶著少女般的情懷。她的文筆中,有著智慧與哲理的碩果,使讀者感到豁然開(kāi)朗的輕松;她的文筆中,有著一種不可抗拒的魔力,有時(shí)令人大徹大悟,有時(shí)催人淚下,有時(shí)又讓人找到遺失的金色童年。那耐人尋味的小詩(shī),就傾瀉在她的筆下;那發(fā)自內(nèi)心的真情,也流露在她的筆下。而這些深刻的哲理都是和詩(shī)中描繪的具體形象以及詩(shī)人深沉的思緒糅合在一起的,在“一片云、一片石、一朵浪花、一聲小鳥的嬌啼”中,我們可以體會(huì)到那片濃濃的柔情,領(lǐng)悟到深刻的思想內(nèi)涵。

繁星春水讀書筆記5

  今天,我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》,它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅,時(shí)而高昂激越。它的語(yǔ)言真是優(yōu)美,雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情,而且它有種語(yǔ)言的'魅力,不僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)句的精煉,能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī),更因?yàn)樗鼥V的詩(shī)意,留給我們遐想的余地,讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的心情。

  冰心對(duì)母親的贊美有很多:母親呵!/我只要?dú)w依你,/心外的湖山,/容我拋棄罷!這幾句簡(jiǎn)短的話就說(shuō)明,在她眼里母愛(ài)偉大無(wú)窮,她可以為了母親拋棄一切的身外之物。冰心也非常熱愛(ài)孩子,因?yàn)楹⒆拥男撵`是純潔無(wú)瑕的:萬(wàn)千的天使,/要起來(lái)歌頌小孩子;/小孩子!/他細(xì)小的身軀里,/含著偉大的靈魂。作者的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點(diǎn),天真的話語(yǔ),蓬勃的生機(jī),散發(fā)著生命的光彩,連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動(dòng),給我們刻畫出它美麗的樣子:清曉的江頭,/白霧朦朦,/是江南天氣,/雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍(lán)的海,/卻原來(lái)有碧綠的江,/這是我父母之鄉(xiāng)!這里用了好幾個(gè)描寫顏色的詞:白,蔚藍(lán),碧綠。簡(jiǎn)短的幾個(gè)詞語(yǔ),就把大自然的景象生動(dòng)地描繪出來(lái)了,可見(jiàn)作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性:墻角的花,/

繁星春水讀書筆記6

  從作者的隨想和回憶中,我可以看到她對(duì)家庭生活的小范圍熱愛(ài),對(duì)社會(huì)生活的大范圍憎恨。也許這就是時(shí)代的影響吧。我們來(lái)看看這些感動(dòng)當(dāng)代青年的短詩(shī),看看能從中得到什么。

  “童年!夢(mèng)里是夏天,是真實(shí)的夢(mèng),是回憶里含淚的微笑。”童年最美,所以最短。夢(mèng)是虛幻的,現(xiàn)實(shí)卻不能用它來(lái)反映。一個(gè)人長(zhǎng)大了,就再也回不到童年了。然而現(xiàn)實(shí)的殘酷和黑暗不得不讓他想起自己純真的童年。他的思想徘徊在現(xiàn)實(shí)和記憶之間。只有在夢(mèng)里,他才能再次擁有失去的純真。這難道不是我們此刻的悲哀嗎?

  那么,我們能提升這種美嗎?十萬(wàn)一千個(gè)人會(huì)有十萬(wàn)一千個(gè)答案。作者告訴我們,如果你愿意,你在追求真善美的過(guò)程中會(huì)有很強(qiáng)的自信心和奮斗精神。

  春談過(guò)嗎?但是她巨大的隱藏力量在世界上一直都是那么溫柔!這首詩(shī)是一首歌頌自然的詩(shī)。它不僅描繪了大自然的美,而且表現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)特的審美情趣。不使用濃墨和兒童色彩,不夸張,不人為渲染。它只是用淡淡的筆墨展現(xiàn)了自然的真實(shí)之美。也體現(xiàn)了崇尚自然、性情溫柔的審美觀。

  再深入一點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)這些詩(shī)往往融合了中國(guó)古典詩(shī)歌和外國(guó)文學(xué)的兩種味道,有時(shí)還會(huì)碰撞出哲學(xué)的火花。

  詩(shī)中表達(dá)的瞬間情感都是含蓄雋永的,和作者一樣清晰雋永。字里行間流淌著溫柔的情懷,淡淡的憂傷,純凈的思念。它們和冰心一起,構(gòu)成一顆晶瑩遙遠(yuǎn)的星,一股溫暖綿長(zhǎng)清新的泉水,永遠(yuǎn)縈繞著你我。

繁星春水讀書筆記7

  《繁星·春水》點(diǎn)亮了人生哲理之燈,演唱了世間真愛(ài)之歌。點(diǎn)點(diǎn)繁星,涓涓春水,訴說(shuō)著無(wú)言的真理。

  冰心先生,一位偉大的女性。她一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”,她認(rèn)為“有了愛(ài),就有了一切”。在她所著的《繁星·春水》中,她不斷唱出愛(ài)的贊歌,而她最熱衷于贊頌的就是,深沉而無(wú)私,默默而偉大,永恒而真摯的母愛(ài)。

  母親啊,

  天上的風(fēng)雨來(lái)了,

  鳥兒躲到它的巢里;

  心中的風(fēng)雨來(lái)了,

  我只躲到你的懷抱里。

  在冰心先生的妙筆之下,母愛(ài)是那么的圣潔,那么的偉大,勝過(guò)世界上的任何一種愛(ài)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,融入了我們的生活,更融進(jìn)了我們的心里。

  每個(gè)人都必定經(jīng)歷過(guò):小時(shí)候,母親的照顧,無(wú)微不至。她將我們視若手中珍寶,放在手里怕碎了,含在嘴里怕化了。慢慢長(zhǎng)大,變得暴躁、變得任性,她卻無(wú)限的包容,在我們身后,默默地收拾殘局。等到現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,她卻已生出絲絲白發(fā),但還是一如既往地照顧著我們、陪伴著我們。而當(dāng)我們踏入社會(huì)時(shí),即使我們已經(jīng)能夠獨(dú)立自主,不再需要她無(wú)微不至的照料,她也還是情不自禁地、發(fā)自內(nèi)心地?fù)?dān)心著,擔(dān)心我們的學(xué)業(yè)、擔(dān)心我們的工作、擔(dān)心我們的家庭以及一切。

  她總喜歡嘮叨,但在那平凡而又樸素的語(yǔ)言中卻透露出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。想必,這就是我們的母親,這就是深沉的母愛(ài)。她總喜歡親手做飯給我們吃,在那溫?zé)岬募页2酥衅肺兜桨l(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。不為我們的贊賞,只為我們的安好。她總喜歡限制我們,但卻是來(lái)自靈魂的擔(dān)憂與關(guān)心。她的一生都在為我們而擔(dān)憂。

  似乎所有人都有一個(gè)共同點(diǎn):總是不理解母親對(duì)我們的愛(ài),卻總在長(zhǎng)大后,后悔自己的任性。而那時(shí),我們的母親都已漸漸老去。母親傾盡所有來(lái)愛(ài)我們,我們也要竭盡全力來(lái)孝順母親。不要在未來(lái)后悔自己的任性與妄為,而要在現(xiàn)在開(kāi)始一生的孝順與懂事。

  深沉而無(wú)私,默默而偉大,永恒而真摯的母愛(ài),那似點(diǎn)點(diǎn)繁星,點(diǎn)綴我生命的旅程;又似涓涓春水,滋潤(rùn)我人生的大地。

  母愛(ài),似繁星,綴我心中之天;似春水,潤(rùn)我心中之地。似星似水,伴我心田。我愛(ài)你,母親!

繁星春水讀書筆記8

  課余時(shí)間,我閱讀了《繁星春水》,感觸頗深。這本書的作者是著名的現(xiàn)代女作家冰心,她的原名叫謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂(lè)人。冰心是一個(gè)滿富文學(xué)的愛(ài)國(guó)才女!斗毙谴核肥撬龑⑵綍r(shí)所寫的一些小詩(shī)收集而編成的詩(shī)集。

  熱誠(chéng)之愛(ài)

  此詩(shī)集中,冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“除了愛(ài)我什么都沒(méi)有!”的確,當(dāng)你擁有愛(ài)就不需要?jiǎng)e的什么東西了,因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛(ài),同時(shí)她贊譽(yù)母愛(ài),她愛(ài)大自然的一切。

  冰心的詩(shī)句,是那樣簡(jiǎn)樸,但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義,許多詩(shī)句還透入著對(duì)母愛(ài)的深深的贊譽(yù)。從冰心的詩(shī)句中,我悟道:

  一個(gè)人愛(ài)萬(wàn)物,她(他)是美麗而快樂(lè)的;一個(gè)人被萬(wàn)物愛(ài)著,她(他)過(guò)得會(huì)安逸舒適。而同時(shí)為這兩者,她(他)就是快樂(lè)的。 冰心之理

  “冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗,超凡脫俗,也正如她所寫的詩(shī)句,在淡淡的優(yōu)雅的文筆中,還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵!驕傲些吧,只有你普遍的裝點(diǎn)了世界!备嬖V我們小草雖然渺小,但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人,珍重的描寫罷,時(shí)間正翻著書頁(yè),請(qǐng)你著筆。”告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,去做該做的,在時(shí)間的書上寫下你的成績(jī)與輝煌?傊,在冰心的詩(shī)句中,我們總能學(xué)到很多。

  純靜之美

  讀這些小詩(shī),似乎很親切,因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái),不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句,帶著一絲溫柔的憂悠,或一些深深的內(nèi)在美:明目下,綠葉如云,白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中,滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài),是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

  讀完這本詩(shī)集,覺(jué)得很美很美,不僅僅是美而美,也有憂而美,悲而美。冰心的詩(shī)下,一個(gè)多么美的世界!

繁星春水讀書筆記9

  我,有一個(gè)不安分的靈魂,總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影,在廢墟中尋找墜落的天使。雖說(shuō)不上是多愁善感,卻也會(huì)為那人間摯美——母愛(ài)、童真、自然,流下幾行熱淚。

  她,有一個(gè)安靜的靈魂,像是一位墜落人間的天使,用那如云流水般的文字--《繁星。春水》,演繹了世間摯美--母愛(ài)、童真、自然。

  母愛(ài)·春光

  小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春光的愛(ài)--然而深厚的恩慈,反使她終于沉默.母親呵!你是那春光么?

  早晨出門前,從母親手中接過(guò)那把雨傘;中午放學(xué)回家,從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯;晚上復(fù)習(xí)功課,從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐D?.....每當(dāng)抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容,慈愛(ài)的眼神,就會(huì)想起冰心的這句話,時(shí)時(shí)提醒著我,要像花兒感謝春光一樣,用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  童真·花朵

  萬(wàn)千的天使啊,都起來(lái)歌頌小孩子,小孩子,他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂。

  布娃娃被遺忘在角落,紙飛機(jī)被冷落在桌底,動(dòng)畫片一次次地被跳過(guò).....哼著《不想長(zhǎng)大》,唱著《我還能孩子多久》,我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟.步入多姿多彩的花季、雨季,猛然回首,才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是無(wú)憂無(wú)慮的童年,F(xiàn)在的我們,少了鉤鉤手的無(wú)知,卻多了慮假的裝深沉;少了分糖果的天真,卻多了虛榮的彼此炫耀;少了黏著爸爸媽媽的幼稚,卻多了那所謂的“代溝”......

  冰心,是你找回了我美麗的童真,一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時(shí)朋友:海波呵,山影呵,燦爛的晚霞呵,悲壯的喇叭呵;我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)么?

  自然·哲思

  墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了。

  我采擷了這一句話,裝扮在我小小的文具盒里,每次打開(kāi),都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué).是呀,不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,前方的路途,我們要用鮮花去點(diǎn)綴.之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄,是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn),也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。

  感謝你《繁星。春水》,是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò),在不經(jīng)意的回眸間,讓我認(rèn)識(shí)了冰心,走進(jìn)了母愛(ài)、童真、自然的世界,讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),欣賞那綠如藍(lán)的一江春水.我仿佛看見(jiàn),那位裙 飄飄的愛(ài)心天使,教會(huì)著我,引領(lǐng)著我,讓我微笑著去愛(ài)母親,愛(ài)自然,愛(ài)生活!

繁星春水讀書筆記10

  翻開(kāi)我的讀書筆記,你會(huì)看到那里記錄著我的讀書里程。一字字都充滿了我對(duì)知識(shí)的向往及期待。

  第一頁(yè),大大的寫著“冰心”這兩個(gè)字,小時(shí)候,我最崇拜的作家就是冰心,她的作品,更是我的最愛(ài)。讀了《小橘燈》,使我體會(huì)到那時(shí)侯人們生活困苦中的光明,讀了《寄小讀者》,使我體會(huì)冰心奶奶對(duì)我們的期望,有時(shí)候會(huì)情不自禁的被那美妙的文字所感動(dòng)。特別是《繁星春水》中的美妙的文字,讓我留戀忘返。

  再往后翻,是關(guān)于四大名著的故事。《三國(guó)》的趙子龍力斬五將,諸葛亮智取三城;《水滸》的林教頭風(fēng)雪山神廟,陸虞候火燒草料場(chǎng);《西游》的盤絲洞七情迷本,濯垢泉八戒忘形;《紅樓》的情切切良宵花解語(yǔ),意綿綿靜日玉生香。一幕幕如畫卷般在我的腦海中放映,讓我與諸葛亮的神機(jī)妙算打贏一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng),讓我和梁山好漢一起經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)波,讓我同孫悟空去斬妖除魔,讓我跟林妹妹一樣多愁善感的哭泣。這就是我對(duì)四大名著的詮釋。

  第5頁(yè),是蘇軾、辛棄疾的詞,他們的豪邁奔放,讓我對(duì)生活充滿希望,把一切看輕。眾里尋他千百度,驀然回首那人卻在燈火闌珊處!端{(diào)歌頭》、《書江西造口壁》深深的刻在了我的腦海中。

  后面,是毛澤東最著名的兩首詩(shī),《沁園春.雪》和《沁園春.長(zhǎng)沙》這兩首詩(shī)是我在網(wǎng)上的角落里無(wú)意間看到的,隨手把它抄了下來(lái),北國(guó)風(fēng)光,萬(wàn)里雪飄……,是當(dāng)時(shí)的我一知半解,現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味后才感到一代偉人的壯志。

  這幾年,我又迷上了對(duì)聯(lián),筆記本上記滿里各種各樣的對(duì)聯(lián),“學(xué)問(wèn)多自虛心得,風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”使我對(duì)學(xué)習(xí)有了更明確的認(rèn)識(shí)。“草堂傳后世。詩(shī)圣著千秋”使我對(duì)杜甫有了更深的了解,“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”使我對(duì)濟(jì)南的大明湖有的更深的向往。也常去圖書管苦苦尋找關(guān)于對(duì)聯(lián)的書,然后摘錄下好的對(duì)聯(lián),欣賞,陶冶,迷戀……

  在初中語(yǔ)文老師的影響下,我愛(ài)上了《讀者》一篇篇精美的文章,仿佛是人生的縮寫,給我的讀筆記又增加了精彩的一頁(yè)。

  漸漸地,散文吸引了我的注意力,《珍珠鳥》等美文是我充滿遐想。讓我沉迷于散文中而不能自拔。

  現(xiàn)在我仍然被文學(xué)所包圍,比以前更加喜歡讀書了。因?yàn)樽x書給了我無(wú)限的樂(lè)趣,使我覺(jué)得前方有無(wú)限的光明。我也敢肯定的說(shuō),我的讀書筆記會(huì)一直陪伴著我,直到永遠(yuǎn)……

繁星春水讀書筆記11

  在最近的時(shí)間里,我細(xì)細(xì)地品嘗了冰心奶奶送給我們的詩(shī)集《繁星·春水》。只要當(dāng)我一翻開(kāi)這部詩(shī)集,我立刻就感到了冰心奶奶在不斷唱出愛(ài)的贊歌,歌頌?zāi)笎?ài),歌頌親情,歌頌童心,歌頌大自然。

  冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”,她認(rèn)為“有了愛(ài),便有了一切”,在《繁星·春水》里,冰心奶奶最熱衷于贊頌的,是母愛(ài),同時(shí)她也贊頌大自然,尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌自然,歌頌童心,歌頌?zāi)笎?ài),成為冰心奶奶終生創(chuàng)作的永恒主題。在《繁星·春水》里,冰心奶奶儲(chǔ)蓄地表述了她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶,冰心奶奶用微帶憂愁的溫柔筆調(diào),述說(shuō)著心中的感受,同時(shí)也在探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。

  世間有一種愛(ài),它融注著善良與無(wú)私,溫柔與體貼,那就是母愛(ài)。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,有一個(gè)年輕人與母親相依為命,生活相當(dāng)貧困。后來(lái)年青人想成佛,不顧母親勸阻去找一位得道的高僧。高僧讓他找為他赤腳開(kāi)門的人就是佛,讓年青人用心侍奉,就能成仙。一路找啊找,沒(méi)有人為他赤腳開(kāi)門,最后他回到家,母親正是為他赤腳開(kāi)門的!年青人這才知道,不能事親,焉能成佛?母親就是那可以毫不猶豫赤腳為你開(kāi)門的人,母親擁有可以寬恕你一切過(guò)失的胸懷,母愛(ài)如佛!

  世間有一種最真實(shí)的東西,那便是童心。冰心奶奶在《生命》中寫過(guò)一首詩(shī),名叫《孩子》。水晶的城堡,碧玉的門墻,只有小孩子可以進(jìn)去。圣子呵!你是愛(ài)他們的絳頰,明眸,嫩膚,雛發(fā)么?不是的,他們是爛漫的,純潔的,真誠(chéng)的。只有心靈中的笑語(yǔ),天真里的淚珠。他們只知道有光,有花,有愛(ài)。自己也便是光,是花,是愛(ài)。

  世間有一處最能回歸童年的地方,那就是大海。冰心奶奶在童年時(shí)代很熟悉大海,她也經(jīng)常在大海邊感受大自然。大海呵!哪一顆星沒(méi)有光?哪一朵花沒(méi)有香?哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響?你曾臨過(guò)大海嗎?在那里,只有“自然”無(wú)語(yǔ)?謝謝你,我的琴兒!月明人靜中,為我贊頌了自然。

  《繁星·春水》這部詩(shī)集讓我懂得了母親是花瓣,孩子是花蕊,在化還沒(méi)有綻放時(shí),花瓣總是緊抱著花蕊。母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),會(huì)把你送上風(fēng)雨無(wú)阻的人生之路;童心是一亮白的珍珠,純潔,無(wú)暇,善良;而來(lái)到大自然,就像是回到了自己的家。

繁星春水讀書筆記12

  她不愿描繪苦難的人生,賺取人們的“淚珠”,因而就選擇了“理想的”人生,作為自己謳歌的對(duì)像。

  在她理想的人世間里,只有同情和愛(ài)戀,只有互助與匡扶。所以,母愛(ài)、童真,和對(duì)自然的歌頌,就成了她的主旋律。

  她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集,竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng),從而在她的影響下,我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物,我墜入了涼靜的安閑的境界。

繁星春水讀書筆記13

  “……別了!春水感謝你一春潺潺的細(xì)流帶去我許多思緒向你揮手了緩緩地流到人間去罷我要坐在泉源邊靜聽(tīng)回響”讀完冰心奶奶的《繁星·春水》,我感觸頗深。其中最悅耳動(dòng)聽(tīng)的,是對(duì)母愛(ài)的頌歌。

  “母親!掀開(kāi)你的憂愁容我躺在你的懷里沉酣只有你是我心靈的安頓”可曾記得,兒時(shí)的我們,受了委屈,是撲在誰(shuí)的懷里哭泣?是母親,母親用她身上的溫暖蒸發(fā)了淚水,用那雙溫暖的手撫摸著我們的額頭,這撫摸似乎拂去了所有的不快樂(lè)。

  “母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了我只躲到你的懷里”地震的風(fēng)雨來(lái)了,嬰兒躲在母親的懷里,母親的懷里是最溫暖的,隔離了外面的黑暗,拒絕了死神的來(lái)訪,嬰兒不記得就這樣躺在媽媽的懷里多久,也不記得從什么時(shí)候起,媽媽的身體漸漸冰冷,但他會(huì)記得,母親塞在他懷里的手機(jī)上,有一行字:“寶貝,如果你還活著,請(qǐng)記得我愛(ài)你!”在四川地震中,這只是母愛(ài)表現(xiàn)的一部分。作文

  母愛(ài)這首頌歌貫古今,串未來(lái),上溯孟母三遷,下至汶川地震,母愛(ài)這首頌歌總是有力而不失溫柔,普遍而又不失獨(dú)特。母愛(ài)像港灣,容納小舟;母愛(ài)像春雨,洗去我們心靈的創(chuàng)傷;母愛(ài)像陽(yáng)光,照耀花兒……

繁星春水讀書筆記14

  如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么?那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)!對(duì)此,我國(guó)著名女作家冰心也寫出了對(duì)母愛(ài)的贊頌的詩(shī)——《繁星·春水》。

  她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然來(lái)寫的。冰心認(rèn)為母愛(ài)就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉,是推動(dòng)世界光明的根本動(dòng)力。在書里她把母愛(ài)視為最崇高、美好的東西,與贊頌?zāi)笎?ài)緊密相連的,便是對(duì)童真及一切新生物的珍愛(ài),在冰心眼里,充滿純真、童趣的世界才是人間最美得世界。冰心認(rèn)為:人類來(lái)自于自然,歸于自然,人與自然應(yīng)該是和諧一致的。

  而我認(rèn)為,母親把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái),讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛(ài)護(hù);母親是我們的第一位老師,辛苦地把我們撫養(yǎng)成人;母親是我們的精神支柱,總是支持著我們,鼓勵(lì)著我們,當(dāng)我們摔倒了流血,最痛的不是我們,是母親的心;當(dāng)我們不聽(tīng)話,母親動(dòng)手打我們,最痛的同樣是母親。

  冰心的詩(shī),給了我萬(wàn)千感慨,真是寫出了我的心聲。

繁星春水讀書筆記15

  冰心一生信奉于“愛(ài)的哲學(xué)”。所以便有了《繁星春水》。以母愛(ài)、自然、童真為主題,以幽柔的語(yǔ)氣訴說(shuō)了“愛(ài)的哲學(xué)”。

  讀《繁星春水》就是讀冰心的思想。那字里行間透露出的,不是作者的真思想、真性情嗎?

  她說(shuō);詩(shī)人,是世界幻想上最大的快樂(lè),也是事實(shí)中最深的失望。簡(jiǎn)單的一句話,便把人的思想引到現(xiàn)實(shí);孟肱c事實(shí),快樂(lè)和失望。不正相反嗎?難到不就應(yīng)細(xì)讀《繁星春水》嗎?她如世界上最偉大的導(dǎo)師,擁有母愛(ài)的真,童真的善,自然的美。引你走向心靈的深處,凈化那心靈的污點(diǎn)。

  領(lǐng)悟“愛(ài)的哲學(xué)”……

  繁星春水讀書筆記

  《繁星春水》這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家,我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字--冰心寫的。在小的時(shí)候,家人天天跟我講冰心奶奶的故事,但是我一向都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品,那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī),還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次,我偶然看到了《繁星春水》這篇文章,我才明白現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口,給人的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信,您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這篇文章吧!

  我們先看一看這一段話:繁星閃爍著--深藍(lán)的空中,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話

  沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發(fā)了自我對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī),能夠體現(xiàn)出一種這么偉大的精神,想必冰心奶奶在寫時(shí),必定苦心思考了一番。這還不算什么呢,你們?cè)倏催@幾句:

  母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。寥寥幾句,贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然,讀來(lái)委婉柔和。

  在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說(shuō):‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人以擬人的手法,告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨,人們就應(yīng)熱情地去迎接未來(lái)的完美的生活,創(chuàng)立自我輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀,熱情精神的寫照。

  總之,我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星,是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花,永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

  《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大,她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求,告訴我母愛(ài)的偉大,告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

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