精選有益作文400字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的有益作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有益作文400字 篇1
一個(gè)陽光明媚的日子，獨(dú)坐在陽臺(tái)上，掬起一杯熱茶，捧起一本清香的書。只用那明麗的雙眸，接受文字之間的營養(yǎng)，接受令人眷戀的陽光的洗禮，溫暖而舒適。
他們總會(huì)悄靜無聲，如滄海中的一蝶，企盼飛出夢(mèng)境。于是，他們靜悄悄的從優(yōu)雅的卷中采出蝶翅的力，一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴匯集，力量越來越強(qiáng)，接收了卷的益處，他們成長了一小步。
他們總把自己的影子映襯于書里面，烙刻在字行間。他們苦苦尋覓著，總期待著下一地點(diǎn)，下一時(shí)間，下一人物，下一事件。嘗品著各種不同人生的滋味，有時(shí)一遍好像不夠。每一次開卷都像度過了一個(gè)漫長的春秋，重新經(jīng)歷了一場離分聚合的場景，感悟也有所不同。尋覓的終點(diǎn)便是一個(gè)個(gè)結(jié)局，或悲傷或冷然抑或淡雅，收獲卻如此完美。
他們習(xí)慣漫步于書的庭院。就好像一個(gè)小村莊，里面裝滿了關(guān)于你童年的遐想，你幼時(shí)的夢(mèng)幻。穿梭于各個(gè)平面各個(gè)樓層之間。享受著壁灰的淡木香，呼吸著泥土的芳雅香。無論你遠(yuǎn)行到何方，你需要它來充實(shí)自己，撫慰自己，得到的將會(huì)是比現(xiàn)實(shí)更活躍的沖勁。
有時(shí)候某個(gè)片段會(huì)讓人懷念起自己的從前，然后，淚流滿面。一張張可愛的臉孔，一朵朵明朗的笑聲，一分一秒的年華，一些黎明一個(gè)黑夜，像一幕幕真實(shí)的影像緩慢上映。每一頁所述的故事都是那么明亮那么溫暖。
又是一個(gè)陽光明媚的日子，掬起一杯熱茶，享受卷中的美麗。
有益作文400字 篇2
相信五年級(jí)的同學(xué)都學(xué)過一篇課文《網(wǎng)上呼救》吧，它講了一個(gè)叫蘇珊的女孩在圖書館查找資料的時(shí)候，疾病發(fā)作，她通過網(wǎng)絡(luò)向正在聊天室的桑恩發(fā)出求救信號(hào)，桑恩知道她的.地址和求救電話后，打了急救電話，蘇桑得到了及時(shí)的救治。
電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每一個(gè)國家，每一座城市甚至每一個(gè)家庭都連接在了一起，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，就好像跨上了信息高速路。
網(wǎng)絡(luò)可以給我們帶來很多方便，如：在自己需要幫助的時(shí)候得到幫助；可以和遠(yuǎn)隔千山萬水的親人聊天，還可以和親人面對(duì)面地交流；可以迅速找到所需要的各種信息；還可以用電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系……
網(wǎng)絡(luò)還可以幫助我們提高寫作水平：每天寫博客50個(gè)字，一邊可以把自己在一天里的喜怒哀樂全寫出來，，以便天天有好心情；一邊還可以提高寫作水平，真是學(xué)習(xí)生活兩不誤，兩全其美。還可以在qq里和別人聊天，日久天長，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的說話水平是不是提高了許多？
網(wǎng)絡(luò)是有益的，它能豐富我們的生活，可以增加我們的知識(shí)，可以開闊我們我們的視野……總之，網(wǎng)絡(luò)是有益的！
有益作文400字 篇3
這節(jié)語文課上，老師組織了一場“開卷有益”的辯論會(huì)。
老師請(qǐng)了八位同學(xué)上臺(tái)。認(rèn)為“開卷有益”的是陳亞東，曹宏飛，陸偉杰和姚超人。認(rèn)為“開卷有益”的是 王興寶、王飛龍、姚晨旭和湯嘉輝。
老師說：“辯論開始�！眱煞骄蜖幭瓤趾蟮闹v“開卷有益”和“開卷未必有益”的理由。陳亞東先說：“讀書可以增長你的知識(shí)，使你的成績天天向上�！蓖躏w龍說：“假如你讀那些色情書，你就會(huì)變成一個(gè)大流氓�！�
他的這一番話讓我們哈哈大笑起來。
陳亞東又說：“不看那種書就好了�！蓖躏w龍也說：”如果你繼續(xù)看那種書，你的流氓知識(shí)就會(huì)越來越高：”他的這句話又讓我們捧腹大笑，我也笑得肚子疼。
他們?cè)跔庌q的時(shí)候，顏慧婷提出了問題。這時(shí)他們剛好談到看電視，顏慧婷就問：“你看電視學(xué)了什么呢？姚晨旭回答說：“英語�！鳖伝坻糜謫枺骸澳悄銓W(xué)了什么單詞呢？”“English”“你就學(xué)會(huì)了這么一個(gè)單詞嗎？”
姚晨旭回答說：“不錯(cuò)。”他的話又使我們?nèi)嘈Φ锰旆馗�。老師讓他們八個(gè)人下去。對(duì)我們說：“這個(gè)辯論會(huì)真是不分勝負(fù)��！”
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