實用的小學五年級作文匯編5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
小兔子樂樂是森林學院里五年級的一位優(yōu)秀學員，是老師最寵的學生，但是她有一個缺點：不懂得幫助別人，使得她身邊沒有一個朋友。
樂樂每當看到小猴子淘氣、小山羊咩咩、小豬小胖他們在一起說說笑笑，心里就特別不好受，所以每年生日許愿時，她的生日
愿望永遠只有一個：擁有朋友。
但是這個愿望似乎從她上森林學院開始，每年的生日那都是許這一個愿望，到現(xiàn)在都沒有改變過。已經(jīng)五年級了，很快就要上六年級了，樂樂還是沒有一個伙伴，她準備向大象老師請教請教。
這天，樂樂早早的來到了學院，走進了辦公室，大象老師看著樂樂，問：樂樂，有什么事嗎？沒有，我只是想向您請教一下，怎樣能擁有朋友？很簡單啊，給予別人幫助。給予別人幫助？對，我想你應該懂了，回教室吧，希望你能好好想一想。哦，我知道了樂樂帶著給予別人幫助這幾個字離開了辦公室。忽然間，樂樂似乎懂得了什么。
叮鈴鈴！體育課到了，鴕鳥先生大步走向了教室，宣布了今天的活動：長跑，因為長跑很費力，所以大家紛紛帶上了自己灌滿水的水壺。
經(jīng)過一切準備，長跑在老師的.一聲喝令下開始了，剛開始大家都如離弦的箭一般，到了最后，大家都直喘氣，正當大家疲勞的時候，只聽咚的一聲，小胖因為體力不足而倒了下去，大家紛紛圍在小胖的身邊，卻沒有一個人在這大熱天的時候，給小胖遞上水壺，這時，只見樂樂拿著小胖滿滿的水壺沖了上去，小胖看到了水咕咚咕咚的喝了下去，一下子變得清醒多了，特非常感謝樂樂，小胖是個很實在的人，他一定要給樂樂一盒巧克力，樂樂拒絕了，只說了一句話：你能和我成為好朋友嗎？小胖聽了非常吃驚，開心的說：可以呀！
樂樂以后終于能在生日的時候許下別的愿望了，因為她的一瓶水，即給小胖了關(guān)愛，又使自己得到了一個好朋友。
小學五年級作文 篇2
在海南的陵水，有一個非常著名的旅游景點——南灣猴島。我們聽說那里的猴是野生的，沒有關(guān)在籠子里，而且精通人性，于是我們?nèi)胰司腿ヒ娮R見識。
我們來到猴島的售票處買了門票，就乘坐著三千多米長的`跨海索道來到猴島。我們剛來到猴島，工作人員就跟隨我們講了游客須知，并告訴我們猴島的路線。于是，我們來到雜技場觀看表演，表演的內(nèi)容可豐富了，有翻跟斗、鉆鋼圈、走鋼絲，但我最喜歡看的還是那又精彩又驚險的小山羊走鋼絲，在馴養(yǎng)師的安排下，小山羊馱著小猴子出來了。小山羊先是走上梯子，然后馱著小猴子一步一步地走到了對面，當小山羊走回來的時候，馴養(yǎng)師給小山羊增加了難度，在鋼絲上放了一個只有碗那么大的東西，然后叫小山羊四只腳要全部放上去，小山羊先把一只腳放上去，再把第二只腳放上去，然后慢慢地把第三只腳放上去，最后嘗試著把第四只腳放上去，終于成功了，小山羊把四只腳都放上去了。這時，臺上響起了一陣又一陣雷鳴般的掌聲�？赐瓯硌荩疫�在門口的大碉像旁邊合了影。
最后，我們又坐起索道回到停車場，依依不舍地告別了這個美麗的景點——南灣猴島。
小學五年級作文 篇3
童年的生活多姿多彩，童年的回憶溫馨甜蜜。我們用好奇的目光觀察著周圍的一切，我們急切的盼望長大，卻又鬧出了不少笑話，今天，我就來和大家一起分享這件可笑的事。
記得這是在我5歲那年。 一天，我和媽媽做了一個造型別致的泥娃娃，我可喜歡了，每天都拿著它玩?zhèn)�不停。不久，我的泥娃娃掉進了一個又臭又臟的垃圾箱里，我趕緊用手把它拿了出來，可發(fā)現(xiàn)那穿著白紗裙的泥娃娃已經(jīng)臟兮兮了，我的腦子一片空白，突然想到：裙子臟了能用水洗，泥娃娃臟了不是也能用水洗嗎？嗯，說干就干！ 于是我拿著心愛的泥娃娃去“洗澡”了，我打來一盆水，把泥娃娃放進水里，用手輕輕搓了幾下，效果可真好，黑色的污點全都消失了！可是，不過一會兒，我的.泥娃娃就越來越軟，沒了頭，沒了身體，沒了腳……不一會兒就變成了一灘泥水，我非常傷心，叫道：“我——的——泥——娃——娃！”
媽媽聞聲而來。我把事情的經(jīng)過一五一十的說給媽媽聽，媽媽笑得前仰后合，說：“傻孩子，泥娃娃是不能碰水的，你想，下雨天泥也會變成爛泥，那么泥娃娃碰水也會變的呀！”我似懂非懂的點點頭。 到了我生日那天，媽媽又給我做了一個泥娃娃，這回我可要好好珍惜它了，于是，我找來了一張黃澄澄的毛毯子，把泥娃娃放在了上面，每天都來看看它，像護蛋行動一樣。 現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級的小學生了，我的泥娃娃還放在我的書桌上呢！
我現(xiàn)在一看到泥娃娃，就會暗自好笑，覺得以前的我是多么天真、可愛。
小學五年級作文 篇4
我是一只可愛又懂事的小熊，我誕生在中亭街的“樸坊”里，是一位小女孩一眼看中了我，把我買了下來，從此我就有了一個溫暖的新家。
我有一個圓圓的腦袋，面容清秀，水汪汪的大眼睛，總喜歡半睜半閉著。我特別開朗，總是笑瞇瞇的，我有一對毛茸茸的`小耳朵，我的耳朵可敏銳了，每次小主人回來，總是我第一個知道。
我身著一件淡棕色和黃色相間的針織保暖背心。我是天生跳芭蕾舞的料，我的夢想是成為一位舉世矚目的芭蕾明星。每當音樂響起，我的腳就會不由自主地抬起，手往前一伸，優(yōu)美地做出造型，這時，觀眾就情不自禁地鼓起掌來。
我還是小主人的忠實的聽眾，每當小主人一遇到委屈的事情，就會馬上對我述說，我就會懂事地坐在一邊乖乖地傾聽著。
我最大的特長是搞笑，別看我是一只文文靜靜的小熊，其實平常我在家里可是辣勁十足，瞧！我一個跟斗，兩個，三個......呼！我快暈了，咦！小主人和小伙伴呢？哦！原來，她們都被我的“笑波”震倒在床上了。
主人要準備休息了，她抱著我慢慢地進入夢鄉(xiāng)，我靜靜地躺在小主人的懷中，
頭腦里浮現(xiàn)著白天的趣事，甜甜地對小主人笑一笑，美美地做夢去嘍！
如果你喜歡我，就親切地叫我一聲“可可”吧！
小學五年級作文 篇5
有人喜歡潔白如雪的天鵝，有人喜歡活潑機靈的鸚鵡，有人喜歡搏擊風雨的蒼鷹……不管其它鳥的故事多么震撼人心，不管它們的外表多么美麗，歌聲多么動聽，我還是喜歡那不起眼的小鳥——小巧玲瓏的麻雀。
麻雀的小嘴尖尖的，它發(fā)出的聲音在我聽來十分清脆婉轉(zhuǎn)，它翅膀上的羽毛猶如一塊塊彩霞飄落人間，它的眼睛圓溜而不失純真，它的`小腳纖弱卻輕巧靈活，麻雀全身都毛茸茸的，極其惹人喜愛。
小麻雀不僅可人，還是個十足的淘氣包呢！
一天，我正在看電視，突然陽臺上飛來一只小麻雀，它東張張，西望望，一蹦一跳地來到我的植物旁。我莫名其妙地看著它。只見它似乎想跟植物打招呼，它叫了下，并用爪子拍拍花盆，沒動靜。它飛來飛去，啄了一下樹葉，還是沒反應，小麻雀好像又不甘心，又繞其它植物飛，但它們動都沒動。小麻雀“啾啾”叫了幾聲，仿佛在不滿地發(fā)泄“唉！真掃興！不好玩！”它撲扇著翅膀飛走了。望著它的背影，我忍不住笑了。哈！這可愛的小家伙！
麻雀還在我家筑巢了呢！當時正是星期天上午，我正起床準備刷牙，無精打采的。這時，有只麻雀媽媽飛到我家防盜窗臺上，它打量著這里，過了一會兒，它叫了幾聲，這聲音“召喚”出了麻雀爸爸，它的嘴上叼著樹枝。難道它們要建巢？我頓時來了精神，大氣也不敢出，生怕把它們嚇跑了，靜靜地看著它們。果然，不出我所料，它們正精神抖擻的銜樹枝筑巢。它們分工明確，不一會兒，巢的底部已見雛形，等我晚上回來再看的時候，巢已經(jīng)搭好了。只見麻雀媽媽很滿意的樣子躺在小窩里，準備著小寶寶的來臨了……，想著這一切，我的臉上洋溢著幸福的微笑！
我喜歡麻雀！我愛小動物們！
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