禮物小學(xué)作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的禮物小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物小學(xué)作文1
相信大家一定都有親人、朋友送的禮物，而那個(gè)禮物是不是讓你很開(kāi)心?我今天收到的禮物，讓我終身受益!
早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，我就聽(tīng)到媽媽走著急促的腳步，來(lái)到我的房間，對(duì)我說(shuō)今天你要去比賽，你不知道嗎?我恍然大悟，洗洗刷刷，我就來(lái)到了校門(mén)口，我緊張地說(shuō):“媽媽?zhuān)遗挛視?huì)失敗的�！眿寢屾�(zhèn)定地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，我有一個(gè)禮物送給你。”“什么禮物?”“一句鼓勵(lì)的話：是失敗也是勝利，只要你不害怕，你就會(huì)成功的!”到了學(xué)校，老師早早地等候在化妝室，化完妝就帶著要去參加比賽的同學(xué)來(lái)到了公交站，原來(lái)學(xué)樣包了一輛公交車(chē)送我們?nèi)ケ荣惖牡胤健?/p>
不一會(huì)兒就到了比賽的地方，我們節(jié)目第三個(gè)出場(chǎng)。我很緊張，不停地在臺(tái)下練，還好和同學(xué)們?cè)谝黄�。練的時(shí)候有好幾次失敗經(jīng)歷，我從中思考，才知道每次在最后一句是我只誦讀了一遍，所以導(dǎo)致了這幾次的失敗，可這已經(jīng)成了我的習(xí)慣，該怎么辦呢?近了，快了，我們要上場(chǎng)了，我急得像天上下了暴雨我卻沒(méi)處躲雨一樣，心里很緊張，生怕誦讀錯(cuò)了，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我想起了媽媽的那句話，才慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)。終于，我改掉了這個(gè)毛病，成功地為這個(gè)比賽畫(huà)上了“句號(hào)”!
禮物有很多種，比如一個(gè)玩具，一個(gè)陪伴，一個(gè)擁抱，還有一頓大餐，但我更喜歡這個(gè)精神“禮物”。
禮物小學(xué)作文2
寒暑交替，秋去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼就上四年級(jí)了。爸爸對(duì)我說(shuō)，作文可是我你要翻越的又一座山峰。
從學(xué)ａ、ｏ、ｅ到寫(xiě)作文，從看圖寫(xiě)話到看圖作文，再到材料作文 ，作文是越來(lái)越難了，有時(shí)看到作文就發(fā)憷不已。爸爸為了讓我更感興趣，幫我申請(qǐng)了一個(gè)ＩＤ，正式成了查字典查字典的一員。
于是，就有了些文字投進(jìn)了查字典網(wǎng)。
于是，作文也似乎有了些進(jìn)步。
所以，我得感謝水冰清、凝夢(mèng)冰瀾、李逍遙愛(ài)你、萬(wàn)里晴空、蜜蜂這幾個(gè)哥哥、姐姐，是他們幫我點(diǎn)評(píng)進(jìn)入了“發(fā)表區(qū)”，免得我的幾篇作文總在“投稿區(qū)”睡大覺(jué)，自信心自然有些提高。
所以，在圣誕節(jié)這一天，我得送個(gè)圣誕禮物給他們。
所以，請(qǐng)抽點(diǎn)時(shí)間看看下面的一些文字。
將準(zhǔn)備好的兩長(zhǎng)卡紙，剪成正方形，將其中的一張畫(huà)上圓形并剪掉。從一些舊畫(huà)冊(cè)上剪一些精美的熱帶魚(yú)、水草什么的，分層次地貼到正方形卡紙上。接著，將一個(gè)透明的膠口塑料袋裝上三份之一或半袋水，用透明膠粘牢，做成一個(gè)“水袋”。將“水袋”與那張貼好圖片的卡紙粘牢，四周再用些塑料泡沫固定。最后用另一張卡紙封好，這樣，你就可以從圓形孔里看到熱帶魚(yú)在水里“游”了。
哈哈，看到這里，一定知道我“送”的圣誕禮物是什么了。
那么，請(qǐng)有空到文具店里買(mǎi)些材料，動(dòng)手做一個(gè)“金魚(yú)缸”，放到書(shū)桌上，嘿，還真像那么一回事，空閑或者寫(xiě)作業(yè)累了時(shí)，也可以陪你玩上一陣。
好啦，在這里就祝愿你們：
圣誕快樂(lè)
天天開(kāi)心
圣誕漂亮
天天帥氣
禮物小學(xué)作文3
今天是圣誕節(jié)，我很開(kāi)心，因?yàn)槲沂盏搅艘环萜恋亩Y物，所以我要慢慢傳遞它！
一大早，睡眼惺忪的起床，看到門(mén)上掛著一個(gè)白色的包。我第一感覺(jué)是這是圣誕禮物，于是趕緊穿好衣服，脫下門(mén)上的包，迫不及待的拿出里面的東西。有一個(gè)信封和一個(gè)漂亮的盒子。這是一個(gè)紅色的盒子，上面有幾個(gè)白色和紅色的蝴蝶結(jié)。輕輕打開(kāi)。上面有兩種最喜歡的巧克力。我把巧克力放在一邊。下面是一個(gè)紅色的盒子，上面有燈光圖案。我覺(jué)得可能是蠟燭。再打開(kāi)盒子。還有一個(gè)圓形的盒子，上面有紅色的圖案，側(cè)著看是黃色的。記得今年生日，朋友送我蠟燭，外面是圓的，我以為是蠟燭。這時(shí)候我有點(diǎn)郁悶，也不是很喜歡，因?yàn)槲乙呀?jīng)有蠟燭禮盒了。當(dāng)我打開(kāi)盒子時(shí)，一只紫色的鋼筆映入我的眼簾。我撿起來(lái)了。我仔細(xì)一看，上面有一個(gè)形狀類(lèi)似愛(ài)情的飾品。我迫不及待地想再次打開(kāi)筆套。那不是鋼筆，而是自來(lái)水筆。我忙著拿出紙來(lái)試著把它寫(xiě)流暢。
不用看信封里的賀卡就知道是爸爸送的禮物。不需要看賀卡就知道賀卡上父親的留言一定是祝我圣誕快樂(lè)，也希望我好好學(xué)習(xí)。不需要看賀卡就知道一定是最美的。打開(kāi)卡片，我猜。我父親的禮物必須精心挑選。他知道我最想要什么�？磥�(lái)我父親是個(gè)很好的父親，也是個(gè)稱(chēng)職的圣誕老人。這就是他給我的愛(ài)。這份愛(ài)一直留在我心里。
禮物小學(xué)作文4
上課了，王老師并沒(méi)有讓我們寫(xiě)作，拿了一個(gè)信封晃了晃。老師從杭州回來(lái)，拿的是學(xué)習(xí)指南吧。裝不下，是錢(qián)。直接放錢(qián)，太俗了。對(duì)，是作文訣竅，誰(shuí)叫老師上作文輔導(dǎo)課。
抽獎(jiǎng)開(kāi)始，抽中的是張東楷。他滿臉笑容，慢悠悠地走了上去。我的心中憤憤不平，為什么不抽中我，好不抽，壞不抽，偏要抽他，他意外地抽中了一個(gè)“大紅包”。王老師笑嘻嘻地說(shuō)：“恭喜你抽到了‘紅包’！”他迫不及待地把“紅包”拆了，結(jié)果里面有張紙，上面寫(xiě)了“大聲學(xué)狗叫”這五個(gè)字，他見(jiàn)了，氣得滿臉通紅。
我一邊笑，一邊想：“活該，誰(shuí)叫你那么得瑟�！睆垨|楷挑了馬鈺彬替他解圍學(xué)狗叫，馬鈺彬叫了幾聲，并不像，而有一位同學(xué)叫幾聲像極了，贏得我們的掌聲。
第二回抽獎(jiǎng)，馬鈺彬上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，高興，也擔(dān)憂。他一伸手，在信封里摸了好一會(huì)，喊道：“哇，我抽到了100元錢(qián)！”我們向他投去了羨慕的目光，恨不得將那100元錢(qián)給奪過(guò)來(lái)。如果那錢(qián)是我的該多好��！
這時(shí)，王老師問(wèn)：“如果錢(qián)掉地上，你還要嗎？”馬鈺彬不假思索地答道：“當(dāng)然要，雖然錢(qián)掉地上了，價(jià)值卻沒(méi)變！”王老師聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)！這次的抽獎(jiǎng)我是想讓你們明白價(jià)值，任何東西，無(wú)論怎么樣，價(jià)值是不變的�！�
馬玉冰聽(tīng)了，似乎明白了什么，將錢(qián)交給了王老師保管。
這節(jié)課，雖然沒(méi)抽中我，但學(xué)到的道理更加重要！
禮物小學(xué)作文5
兒童節(jié)那天，我原本期待收到兩份禮物，可當(dāng)天只有媽媽給了我一堆零食，爸爸的禮物連個(gè)影兒也沒(méi)有。難道粗心的爸爸又忘事了？
傍晚，爸爸回到家，一臉神秘地對(duì)我說(shuō)：“猜一猜你的兒童節(jié)禮物是什么？”我想了想說(shuō)：“書(shū)？手機(jī)殼？零食？……”把自己喜歡的東西都報(bào)了一遍，爸爸卻一直搖頭，最后，他笑著說(shuō)：“一會(huì)兒你就知道了。”說(shuō)完，他就轉(zhuǎn)身出門(mén)，不知道干什么去了。
我一頓好想，連寫(xiě)作業(yè)的心思也沒(méi)了。一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我急忙迎上去。他手里拿著個(gè)快遞，但臉色不快。見(jiàn)我過(guò)來(lái)，有些失落地說(shuō)，“你的禮物要等明天了“。但還是不告訴我禮物是什么。
好不容易挨到了第二天傍晚。一回家，我就看見(jiàn)門(mén)口放著一個(gè)盒子。拆開(kāi)一看，竟是我夢(mèng)寐以求的計(jì)步手環(huán)。我拿出來(lái)，找到說(shuō)明書(shū)，仔細(xì)閱讀了一下。原來(lái)這手環(huán)不單單像我想象地那樣只是用來(lái)計(jì)步，還可以測(cè)量心率、查看日期和時(shí)間等。和手機(jī)連接后，功能則更多，比如鬧鐘、各種提醒、睡眠質(zhì)量分析等等。
這份讓我愛(ài)不釋手、給我?guī)?lái)莫大驚喜的禮物，為什么是第二天才送到？疑惑中，我問(wèn)了一下媽媽。媽媽說(shuō)，“本來(lái)是兒童節(jié)當(dāng)天到的，但快遞公司延誤了一天。你爸爸不知道這事，把另外一個(gè)快遞當(dāng)成了手環(huán)，興沖沖地跑去拿，結(jié)果不是�！眿寢屵�說(shuō)爸爸昨晚整晚都在埋怨快遞公司，害他食言了。
聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。捧著手環(huán)，忽然覺(jué)得這個(gè)遲到的禮物，很珍貴。
禮物小學(xué)作文6
每當(dāng)我路過(guò)花店看見(jiàn)玫瑰花時(shí)，就會(huì)想起今年母親節(jié)我送給媽媽的禮物，眼前仿佛又看到了媽媽那如鮮花般綻放的笑臉。
那天放學(xué)以后，我看見(jiàn)許多小朋友的手里拿著花，我心想：今天是什么節(jié)日呢我仔細(xì)一想，哦，原來(lái)是母親節(jié)呀!每年六一兒童節(jié)和我的生日，媽媽都會(huì)送禮物給我，我還從來(lái)沒(méi)有送給媽媽禮物呢。今天是母親節(jié)，我一定要送禮物給媽媽?zhuān)墒撬褪裁炊Y物呢對(duì)了，媽媽平時(shí)最喜歡玫瑰花，我就送幾朵玫瑰花給媽媽吧。來(lái)到了花店，我挑了十朵嬌艷的紅玫瑰，心想：媽媽看見(jiàn)了這些玫瑰花一定很開(kāi)心吧。于是，我付了錢(qián)，飛快地向家里跑去。
回到家后，我把玫瑰花放在了電腦旁，我要給媽媽一個(gè)驚喜。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣敲門(mén)聲，跑到門(mén)邊，透過(guò)貓眼一看，啊，是媽媽回來(lái)了!我激動(dòng)地大叫：媽媽?zhuān)纫幌拢^(guò)20秒我馬上給你開(kāi)門(mén)。我跑到書(shū)房，拿了玫瑰花藏在背后，馬上把門(mén)開(kāi)了起來(lái)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，
疑惑地問(wèn)：你在干什么神秘兮兮的。我突然從背后拿出玫瑰花，舉到了媽媽面前，說(shuō)：媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!媽媽愣了一下，然后興奮地接過(guò)了玫瑰花，一把摟住了我，激動(dòng)地說(shuō)：謝謝你，兒子!這是我度過(guò)的最幸福的母親節(jié)!只見(jiàn)媽媽笑容滿面，眼角邊那一絲絲淡淡的皺紋中都蕩漾著歡樂(lè)，看著媽媽那幸福的笑臉，我的心里頓時(shí)涌上一種溫暖、甜蜜的感覺(jué)。
媽媽把玫瑰花插在花瓶里，家里彌漫著玫瑰花香，我們一家人的心情也像玫瑰花一樣燦爛!
禮物小學(xué)作文7
在我看來(lái)，禮物傳遞著彼此之間美好的感情；禮物更是展示了人與人之間一條友誼的橋梁；禮物更是一份含蓄的心意。
在我上鎖的抽屜里，有一樣禮物，一直珍藏到現(xiàn)在。它沒(méi)有精致的包裝盒，我卻無(wú)比地珍惜，它是我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，相處三年的同學(xué)，外加一年同桌送的一只筆，它是在超市隨處可見(jiàn)的一支哨子筆，卻象征著我們之間的友誼。
我的手上帶著一個(gè)紅色的手表，雖然被我保護(hù)地很好，但已經(jīng)過(guò)了四年的時(shí)光，可以看出破舊來(lái)。它是我小學(xué)時(shí)最好的朋友送的，她說(shuō)送我這只手表，希望我珍惜時(shí)間。這只手表已經(jīng)維修了好幾次，但我仍不愿把它摘下來(lái)，因?yàn)檫@是我與她四年友誼的象征。
只要冬天來(lái)臨，我都會(huì)圍上一條白色毛茸茸的圍巾，這是我外婆給我織的，當(dāng)時(shí)我住在外婆家的時(shí)候，總愛(ài)往外跑，每次都會(huì)把耳朵手凍的痛紅才肯跑進(jìn)屋，外婆心疼我想給我買(mǎi)一條保暖的圍巾，但聽(tīng)別人說(shuō)外面的圍巾布料不厚實(shí)，所以決定給我織一條保暖的圍巾，那幾天無(wú)論我是在玩耍還是在睡覺(jué)前都可以看見(jiàn)外婆帶著老花鏡在給我織圍巾，雖然外婆已經(jīng)去世了，但每年冬天來(lái)臨時(shí)，都會(huì)想起外婆，這條白色的圍巾代表著外婆對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
我的鞋柜里有一雙粉色的運(yùn)動(dòng)鞋，這是我爸爸買(mǎi)的，當(dāng)時(shí)在鞋柜里看到這雙鞋又驚又喜，驚的是我爸一個(gè)男人怎么會(huì)給我買(mǎi)這么時(shí)尚的鞋，我爸之前給我買(mǎi)鞋都是以質(zhì)量為主，根本不考慮鞋子顏色的問(wèn)題，喜的是這雙運(yùn)動(dòng)鞋是當(dāng)年最流行的馬卡龍色，這雙運(yùn)動(dòng)鞋也是我當(dāng)年最滿意的衣服和禮物。
又是一年來(lái)臨，希望大家給關(guān)心自己的親人和朋友都備上一份充滿自己心意的禮物，表達(dá)對(duì)他們的感謝和愛(ài)。
禮物小學(xué)作文8
禮物是一種肯定，是一種贊美，還是一種美好的祝福。
記得有次我去參加魔方比賽，早上起來(lái)一緊張把衣服穿反了，折騰了半小時(shí)才出發(fā)。
比賽場(chǎng)所非常盛大，才到門(mén)口緊張的情緒又竄上來(lái)了。里面的選手個(gè)個(gè)都很專(zhuān)注地在練習(xí)。我一刻也不敢耽擱，馬上找了個(gè)位置坐下來(lái)練習(xí)。
在主持人的介紹之后，比賽開(kāi)始了。前面的選手一個(gè)比一個(gè)快，我緊張得手心都出汗了。
輪到我候場(chǎng)了，領(lǐng)取了專(zhuān)用魔方，我來(lái)到了候場(chǎng)區(qū)。在我前面那個(gè)人上場(chǎng)了，本來(lái)她轉(zhuǎn)得好好的，可不知怎么的，突然卡住了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，她的額頭上也沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。我手上的魔方差點(diǎn)兒掉在地上，連她都……
最后還是主持人喊了停，她遺憾地下了臺(tái)。在與我擦肩而過(guò)的那一剎那，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，那因?yàn)榫o張而有些蒼白的臉上浮起一抹笑意，像在對(duì)我說(shuō)：“別緊張，自然就好了�！�
不知怎么的，我心里油然而生一種使命感一定要替她完成比賽！
我深吸一口氣，平靜了一下心情，對(duì)著評(píng)委鞠了一個(gè)躬。突然，我無(wú)意中又看到了她，她也看著我。四目相對(duì)時(shí)，她朝我比了個(gè)“OK”的手勢(shì)。
我告訴自己：別緊張，一定可以！這么想著，魔方在指尖跳起了自由的舞。不一會(huì)兒，我便還原了。
雖然這件事已過(guò)去許久，我也拿下了四等獎(jiǎng)，但我依然不能忘記她，忘記那抹微笑。每次看到獎(jiǎng)狀，我總會(huì)不由自主地想起那抹微笑——它告訴了我遇事要冷靜，只有沉著應(yīng)對(duì)一切，才會(huì)有好結(jié)果。那抹微笑深深印在我心中，它是我人生中一份最特殊，最美好的禮物！
禮物小學(xué)作文9
我現(xiàn)在就要小學(xué)畢業(yè)了，我想送給老師一件禮物，表達(dá)我對(duì)老師無(wú)限敬愛(ài)的心意。想來(lái)想去，我決定把自己寫(xiě)的大字送給老師。
當(dāng)我寫(xiě)到“園丁”二字時(shí)，眼前出現(xiàn)了老師在辛辛苦苦改作業(yè)的辛苦。一次放學(xué)后，我在打掃衛(wèi)生后，飛快地沖向校門(mén)外，卻看見(jiàn)我們老師的桌子上堆滿了作業(yè)本，老師正在認(rèn)真地改作業(yè)，老師累得滿頭大汗，一滴一滴猶如珍珠一般大而珍貴的汗珠滾落下來(lái)。我多么想幫老師改作業(yè)，可卻無(wú)能為力啊!看，我們老師多么辛勤啊!
當(dāng)我寫(xiě)到“教誨”二字時(shí)，耳邊響起了老師那嚴(yán)厲的批評(píng)教育聲。我一向在班上數(shù)學(xué)成績(jī)數(shù)一數(shù)二，可在一次單元檢測(cè)中，我粗心大意，不認(rèn)真看題，只考了94分。課后，老師把我叫到了辦公室，嚴(yán)厲地說(shuō)：“這是怎么回事？才考這么幾分，本該100分的，你這些題不會(huì)做不來(lái)吧？不可能，你就是粗心大意造成的……”我心里有說(shuō)不出的苦衷，卻說(shuō)不出口，本來(lái)我就不對(duì)啊!瞧，我們老師多么無(wú)私啊!
當(dāng)我寫(xiě)到“難忘”二字時(shí)，心里想起了老師給我多少次上臺(tái)的機(jī)會(huì)。我先說(shuō)過(guò)我數(shù)學(xué)很好，老師經(jīng)常叫我上臺(tái)講課，給同學(xué)們講課，而且天天都會(huì)叫我上去講，老師給我這么多機(jī)會(huì)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記啊!觀，我們老師多么平凡啊!
這是我最為珍貴的禮物，老師您你辛勤，無(wú)私，平凡將會(huì)載入我的心中!
禮物小學(xué)作文10
三八婦女節(jié)快要到了。這幾天，班里的同學(xué)都想著一個(gè)問(wèn)題，該給媽媽買(mǎi)什么樣的禮物？我也不例外。平日里媽媽最喜歡打扮。每天早晨化完淡妝后，出門(mén)前總要噴上一點(diǎn)香水。于是我想，就送一瓶香水給媽媽。周末我把作業(yè)做完后，悄悄從存錢(qián)柜里拿了一百元壓歲錢(qián)，放進(jìn)口袋。出門(mén)前，我對(duì)正在聽(tīng)音樂(lè)的媽媽說(shuō)：“我去商場(chǎng)看賽車(chē)�！眿寢寚诟牢�，路上要小心。
我蹦蹦跳跳的出門(mén)了，路上我不時(shí)用手摸摸口袋里的一百元錢(qián)，生怕丟了，終于到了商場(chǎng)。商場(chǎng)的一樓全是賣(mài)化妝品的，我東看看西瞧瞧，各種各樣的化妝品，看得我眼花繚亂。正當(dāng)我不知所措時(shí)，一位售貨員阿姨向我走來(lái)問(wèn)道：“小朋友你要買(mǎi)什么？”我說(shuō)：“我想買(mǎi)一瓶香水�！卑⒁贪盐�?guī)У窖欧紝?zhuān)柜。這里的香水真多，有淡藍(lán)色的沙丘香水，有淡黃色的小黑裙香水，還有分紅色的玫瑰香水……這時(shí)我又犯了愁，到底買(mǎi)哪一種香水呢？我忽然想起，天氣很熱的時(shí)候，媽媽用的香水都很清淡。我把三種香水的瓶蓋打開(kāi)，一一地聞了聞，小黑裙香水的氣味最淡雅，我決定就買(mǎi)它。付了錢(qián)，我叫阿姨把香水包裝好，我拿著香水回家了。
一進(jìn)家門(mén)我便竄進(jìn)了自己的屋子里，把香水藏進(jìn)書(shū)柜里。想到過(guò)幾天吧這件禮物送給媽媽?zhuān)睦锞陀X(jué)得甜滋滋的。
禮物小學(xué)作文11
今天是9月10日教師節(jié)。小紅早早起床，穿上淡粉色襯衫，系上領(lǐng)結(jié)，戴上紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包上學(xué)。
走在路上，小紅想：“老師平時(shí)很關(guān)心我們，起得早回家晚，潛心教學(xué)，經(jīng)常帶病上課。在這個(gè)特殊的日子里，我一定會(huì)給老師一份特殊的禮物。送什么？送賀卡，她擔(dān)心老師會(huì)不喜歡她可憐的手做的賀卡；她想發(fā)一支筆，她擔(dān)心如果其他同學(xué)也發(fā)，老師不知道哪個(gè)代表自己.突然，小紅的眼睛亮了，呆在山坡邊上，五顏六色的野菊花長(zhǎng)滿了群山和平原。藍(lán)色像絲綢；白的像緞子；黃色如金；粉如霞，繁星點(diǎn)點(diǎn)，沁人心脾。美麗的野菊在小撒的秋末傲然綻放。它的根從地面吸取水分和營(yíng)養(yǎng)來(lái)供應(yīng)花朵，以使花朵更加美麗。這種精神和老師的素質(zhì)不是很像嗎？想到這，小紅跑到花前，小心翼翼地摘下來(lái)。一，二，三.一共采了64朵花，64朵代表64顆心。小紅摘花后高興地跑去學(xué)校。
到了學(xué)校，小紅沒(méi)放書(shū)包直接去了老師辦公室。辦公室的窗戶(hù)是開(kāi)著的，老師辦公室就在窗戶(hù)旁邊。小紅笑了笑，把花插在老師的筆筒里，悄悄地走了。
小紅走后不久，老師走進(jìn)了辦公室。這時(shí)，一縷溫暖的陽(yáng)光照在老師的桌子上，桌子上的日歷、筆筒、地球儀、墨水瓶和老師的眼鏡都鑲嵌著金邊。那束野菊花上的露水也是晶瑩的。當(dāng)老師輕輕走到書(shū)桌前，拉出椅子準(zhǔn)備備課時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了那束美麗的野菊花。老師輕輕地把花從筆筒里拿出來(lái)聞了聞。一股淡淡的香味撲鼻而來(lái)，老師如釋重負(fù)地笑了.
禮物小學(xué)作文12
我有一個(gè)兒時(shí)的玩伴，他叫豪豪，我們年齡相仿，雖然每年只能見(jiàn)一次面，但是我們很投緣。由于疫情，我們兩年多都沒(méi)見(jiàn)面了，暑假總算有機(jī)會(huì)回到媽媽的故鄉(xiāng)，我們倆又湊在一起了。
他最大的愛(ài)好就是籃球，這個(gè)假期我們基本也是在籃球館度過(guò)的。他的籃球技術(shù)在同齡人之中也算是佼佼者，比賽參加過(guò)多次，屬于隊(duì)伍的主力。這一天我們依舊在一起練球，無(wú)意中的一瞥，看見(jiàn)了他的球鞋沾滿了污漬，非常破舊。我戲謔的與他開(kāi)玩笑說(shuō)道：“你這雙鞋叫花子都不穿！”他的臉上露出一絲紅暈，腳步并沒(méi)有停止，反而接連得分，把對(duì)手打的一敗涂地。我與媽媽不經(jīng)意間說(shuō)到這件事情，我才知道豪豪生活在一個(gè)單親家庭，平時(shí)都是形單影孤。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我可以送給他一雙球鞋嗎？”在得到認(rèn)可后，我飛奔到商店，挑了一雙不但漂亮而且實(shí)用的籃球鞋，拿著這雙新球鞋我返回球館，看見(jiàn)他正全身心的投入在訓(xùn)練中，任憑汗如雨下，也在堅(jiān)持繼續(xù)，我知道他沒(méi)有父母無(wú)微不至的關(guān)懷，也沒(méi)有衣食無(wú)憂富足的生活，但他沒(méi)有抱怨，有的只是對(duì)于籃球的熱愛(ài)。當(dāng)他出來(lái)時(shí)，我裝作不經(jīng)意把鞋盒遞給他說(shuō)：“你的生日我趕不上了，這是提前準(zhǔn)備的禮物�！比缓缶土ⅠR跑掉了。
再次在球館見(jiàn)面的時(shí)候，他已經(jīng)穿上了這雙新鞋，往日略顯沉默的他今天也似乎有了些歡聲笑語(yǔ)。希望這份“早到”的禮物能夠給他帶來(lái)一份慰藉，在他也許并不能稱(chēng)得上幸福的生活中可以讓他腳踏實(shí)地去追逐夢(mèng)想。
禮物小學(xué)作文13
人們都喜歡到山清水秀的`地方游覽，在林蔭小道散步，在草原上嬉戲，在森林里穿越。這是為什么呢？因?yàn)檫@是大自然奉獻(xiàn)給我們?nèi)祟?lèi)最美好的禮物，使我們因?yàn)橛辛司G色，而感到十分自豪。
生長(zhǎng)在滿山綠濃中的兩叢梅花怒放，如果沒(méi)有綠的映襯，她哪有驕嫩的身軀？一座山如果沒(méi)有綠草作衣，她哪有誘人的驕傲？大大小小的公園，如果沒(méi)有綠色的點(diǎn)綴，她哪能吸引那么多的人來(lái)欣賞呢？
在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠色森林，真是令人心曠神怡。以鳥(niǎo)為伴，以樹(shù)為友，與大自然和諧相處，這都是綠的奇妙。
茫茫的草原，不也是綠色嗎？無(wú)數(shù)草兒生長(zhǎng)在廣闊的土地，它們呈現(xiàn)的顏色——綠。它們自由自在地生長(zhǎng)著，把自己的一切都默默地奉獻(xiàn)出來(lái)。在“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的”草原上，小草慢慢地匯成綠色的草原，一個(gè)綠色的充滿生機(jī)的世界。
但是現(xiàn)在，綠色已經(jīng)吶喊了，地球也一改往日的蔚藍(lán)，變黑了。地球引以為榮的大片翠綠不再蔥郁，鋸木器正發(fā)令人討厭的狂笑聲，臺(tái)風(fēng)，洪水的怒吼，沙塵暴的襲擊，時(shí)時(shí)向人們吃盡干旱的苦頭，向人們發(fā)出災(zāi)難性的報(bào)復(fù)。
所以，我們要保護(hù)地球，拯救地球。只有在我們的心中種一棵環(huán)保樹(shù)，我們生命的旅程才會(huì)留下綠色的痕跡，只有在植樹(shù)節(jié)時(shí)，我們一起種下一棵樹(shù)，我們的生活才能增添綠色的光彩�！熬G”并不是取之不盡，用之不竭的，在你不去珍惜，愛(ài)護(hù)它時(shí)，它就會(huì)毫不留情地給你報(bào)復(fù)。
我們既然離不開(kāi)綠色的環(huán)境，就應(yīng)該用愛(ài)心去美化地球家園。
禮物小學(xué)作文14
一天，我正在書(shū)桌前做作業(yè)。一會(huì)兒，我感到有點(diǎn)累了，準(zhǔn)備抬頭休息一會(huì)兒。我抬起頭，卻一眼掃到了桌子邊上放置的一個(gè)水晶球，圓圓的水晶球是透明的，里面有一只可愛(ài)的小熊，還有一些雪花般的小紙片鋪在水晶球底部。我把它拿起來(lái)?yè)u一搖，水晶球“小世界”里的小紙片就紛紛落了下來(lái)，洋洋灑灑如同下雪，美極了。
看著這個(gè)水晶球，我的思緒不禁回到那天…………
那一天，我準(zhǔn)備給肖逸欣準(zhǔn)備禮物。肖逸欣是我最好的朋友，雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但馬上就是她生日了，我仍然想著要精心給她挑選禮物。看著手里為數(shù)不多的壓歲錢(qián)，我下定決心要用這些少的可憐的錢(qián)買(mǎi)件我能買(mǎi)到的最好的禮物。
于是，我在眾圓一家禮品店轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我拿起了一架木質(zhì)的小馬，覺(jué)得太華而不實(shí)了；我又看到一頂太陽(yáng)帽，是不是太簡(jiǎn)單了呢？我拿起了一條玩具青蛇，又覺(jué)得太幼稚了……但當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，一眼看見(jiàn)這個(gè)水晶球，里面有一只小熊，抱著“happybirthday”的小牌子，我兩眼發(fā)光，拿起來(lái)，細(xì)細(xì)摩挲。這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)它播放著古典的樂(lè)曲時(shí)，我毫不猶豫地買(mǎi)了兩個(gè)，我們一人一個(gè)呀！到家后，我又親自制作了一個(gè)精美的禮盒，將它裝了進(jìn)去。大功告成，只等良辰吉日了。
很快，她的生日就到了，當(dāng)她打開(kāi)禮盒的一瞬間，我看見(jiàn)她的眼里放出了驚喜的光，嘴巴驚訝地張成“o”型，看得出來(lái)，她非常喜歡這個(gè)禮物。
這個(gè)水晶球我已經(jīng)收藏了一兩年了，而我送出的那個(gè)水晶球，代表著我們之間純潔的友誼。
禮物小學(xué)作文15
開(kāi)學(xué)第一天，我走進(jìn)學(xué)校，環(huán)顧四周。學(xué)校又變了，我該好好學(xué)習(xí)了。走到6（3）班門(mén)口，好像有人給我加了一層重量，好重，好重！我受不了了，太重了，喘不過(guò)氣來(lái)！
走進(jìn)教室，看到很多熟悉的面孔，腦海里一點(diǎn)一點(diǎn)回憶起過(guò)去。我找到了原來(lái)的位置，坐了下來(lái)。這時(shí)，陳老師微笑著迎接我們。啊，陳先生還是我們的班主任。我好開(kāi)心好激動(dòng)！
早自習(xí)的時(shí)候，我們聽(tīng)了廣播，原來(lái)開(kāi)學(xué)第一天，就是打掃衛(wèi)生。陳老師又給我們講了一遍細(xì)節(jié)，我們聽(tīng)得很認(rèn)真。這時(shí)，教務(wù)處的張老師讓我們把桌椅換成三樓的那種。起初我們非常不愿意搬家，但后來(lái)我們想通了。二班鈴一響，我們就沖到三樓搬桌子。
到了三樓，看到男同學(xué)壯如牛，連瘦小的同學(xué)都動(dòng)得很起勁。可是，女孩子家怎么能背這么重的東西呢？我看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)女同學(xué)是一個(gè)人搬的。我想，“我想開(kāi)始這份工作，我能做我男同學(xué)能做的事！”我鼓起勇氣，一口氣把桌子從三樓搬到二樓。累的我氣喘吁吁，汗流浹背，心跳加速。雖然嘴里沒(méi)有喊累，但是心里很累。
很快到了下午，天氣晴朗清爽，陽(yáng)光不像以前那么明媚，風(fēng)很大。我被分配到一個(gè)雜草叢生的地方。然而不知怎的，雜草很快就被拔掉了。老師說(shuō)雜草拔干凈就可以回教室了。但我不這么認(rèn)為�？粗瑢W(xué)拉的那么用力，我怎么能“退”呢？我們會(huì)幫同學(xué)一起拔草。漸漸地，幾乎所有的學(xué)生都一個(gè)個(gè)走了，只剩下一堆堆的垃圾。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)只剩下幾個(gè)學(xué)生，再走就沒(méi)人了。
我留下來(lái)幫助老師完成最后的工作。我來(lái)到教室，靜靜地休息，老師來(lái)了，她給最努力的同學(xué)送了一份禮物。我是其中之一。
以后我會(huì)更加努力，得到越來(lái)越多的禮物。
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