實(shí)用的奇思的妙想作文匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的奇思的妙想作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇思的妙想作文 篇1
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年了。
現(xiàn)在的世界可謂是科技發(fā)達(dá)，遍地都是高樓大廈，高科技產(chǎn)品比比皆是。但隨著城市越來(lái)越繁榮，高科技產(chǎn)品越來(lái)越吸引人，導(dǎo)致有一部分小孩越來(lái)越貪玩、不愛(ài)學(xué)習(xí)了。這令家長(zhǎng)們都憂心忡忡。于是，由多位科學(xué)家一起耗費(fèi)多年研究的人腦芯片誕生了。
這種人腦芯片只需要用電腦把知識(shí)輸進(jìn)芯片的數(shù)據(jù)里，再放在腦袋上，兩三秒后就會(huì)自動(dòng)融進(jìn)腦內(nèi)。
這種芯片剛誕生時(shí)，大部分人是不相信的，有部分人半信半疑，只有少部分人相信。因此，一位研究人腦芯片的科學(xué)家把人們叫到人民廣場(chǎng)，并用直播的方式讓其他未到場(chǎng)的人觀看人腦芯片的效果。這位科學(xué)家找來(lái)了在這片地區(qū)人盡皆知的學(xué)渣——卡卡，把一枚七納米的芯片放在卡卡的頭上。真的.能讓卡卡變得如神童一樣嗎？大家都屏息凝視，等待這短暫卻又漫長(zhǎng)的三秒鐘，三秒鐘過(guò)去后，科學(xué)家對(duì)卡卡說(shuō)：“卡卡，你背一下朱自清的《匆匆》吧！”科學(xué)家的話音剛落，卡卡便十分流利地背起來(lái)了：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候……”“真神奇�。 薄斑@個(gè)芯片簡(jiǎn)直太好了！我得給我家小孩買一枚�！薄皨寢屧僖膊挥脫�(dān)心我的學(xué)習(xí)了�！眹^的人們議論紛紛，個(gè)個(gè)都興奮極了�！翱ǹ�，秦統(tǒng)一全國(guó)后統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)文字是什么？”科學(xué)家又問(wèn)�！扒亟y(tǒng)一全國(guó)后統(tǒng)一的文字是小篆�！笨ǹú患偎妓鞯卣f(shuō)。這下，大家都相信了人腦芯片的作用，因?yàn)橹坝掴g的卡卡跟現(xiàn)在流利背書、快速答題的卡卡簡(jiǎn)直是判若兩人。
自那以后，所有的孩子都用了人腦芯片，孩子們除了知識(shí)增長(zhǎng)外，其他都沒(méi)有什么變化，而家長(zhǎng)們除了孩子們的淘氣外，在生活上也沒(méi)有其他的煩心事了。
奇思的妙想作文 篇2
想去旅游，還想以最快的速度到達(dá)，這就使我想發(fā)明一對(duì)神奇的翅膀。
經(jīng)過(guò)苦思冥想，我終于想出了這對(duì)翅膀的模型，還是從蝴蝶身上受到的啟發(fā)；首先，做出一對(duì)像蝴蝶一樣美麗的翅膀，讓人背在肩上。然后，在翅膀的頂端做上兩條觸須，一條是話筒，人們可以通過(guò)說(shuō)話來(lái)操控翅膀，另一條是無(wú)線電波，可以感受到周圍的障礙而進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，以保證飛行安全。當(dāng)然，還有一項(xiàng)是必須設(shè)計(jì)的，就是安全帶，任何時(shí)候都是安全第一哦！
有了這對(duì)神奇的翅膀，無(wú)論你想去哪里，只要對(duì)著翅膀說(shuō)出目的'地，它就會(huì)帶你迅速地飛到那里。這樣，不僅方便了人們的生活，還能減少汽車出行造成的擁堵，避免汽車尾氣對(duì)大氣的污染，減少交通事故的發(fā)生，特別對(duì)于那些暈車的人，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大福音。
不過(guò)這對(duì)翅膀也有它的缺點(diǎn)，如果刮風(fēng)下雨、天氣不好的時(shí)候就用不成了，所以，我要繼續(xù)改進(jìn)，最好能發(fā)明一個(gè)時(shí)光機(jī)那就更厲害了。
今后，我要好好學(xué)習(xí)，多掌握一些科學(xué)知識(shí)，把這對(duì)神奇的翅膀早日發(fā)明出來(lái)，給人們帶去便利。
奇思的妙想作文 篇3
蜘蛛大叔愛(ài)吹牛，天南地北，海闊天空，牛吹得沒(méi)邊，他自己很難自圓其說(shuō)，因此找來(lái)癩蛤蟆幫自己圓謊。
癩蛤蟆行動(dòng)慢，比較懶，但腦袋瓜十分靈活，眼珠一轉(zhuǎn)就是一個(gè)歪點(diǎn)子。為了從蜘蛛大叔的網(wǎng)上弄點(diǎn)蒼蠅、蚊子填飽肚子，他心甘情愿給蜘蛛大叔拍馬屁。
“一次，我在河邊的蘆葦叢里，織了一張透明的大網(wǎng)，捉到了一條魚兒，魚兒掛在網(wǎng)上，活蹦亂跳的，讓我美美地吃了一頓魚肉，真是鮮啊……”蜘蛛大叔翹著腿，在網(wǎng)上吹牛說(shuō)。
“吹牛，你的蜘蛛網(wǎng)怎么可能捉到魚兒呢？！”小猴子說(shuō)。
“就是，河里的魚兒要用漁網(wǎng)才能捉到�！毙〈题f(shuō)。
“你們不信，問(wèn)癩蛤蟆呀�！敝┲氪笫迥槻患t心不跳地說(shuō)。
“是這樣的，河里有大魚，也有小魚。有一條小鯉魚苗兒，夢(mèng)想著跳龍門，在水里不停地往上跳，跳著跳著，一不留神，一下子跳到蜘蛛大叔織的網(wǎng)上，被蜘蛛大叔活捉了……”癩蛤蟆的眼珠像陀螺似的轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，馬上想出了圓謊的高招兒。
“網(wǎng)住一條小魚苗兒。癩蛤蟆，你這樣一說(shuō)，倒有幾分可信�！毙『镒雍托〈题f(shuō)。
“這當(dāng)然是真實(shí)發(fā)生的事情，我從不吹牛�！敝┲氪笫搴裰樒ふf(shuō)。
“一次，我在兩棵大樹(shù)之間，織了一張透明的大網(wǎng)，一架飛機(jī)嗡嗡飛著，被我的大網(wǎng)掛住了，我一看，我的網(wǎng)完好無(wú)損，飛機(jī)卻再也飛不起來(lái)了……”蜘蛛大叔蹺著腿，繼續(xù)在網(wǎng)上吹牛。
“吹牛，你的蜘蛛網(wǎng)怎么可能掛住大飛機(jī)呢？！”小猴子說(shuō)。
“就是，飛機(jī)太大了，力大無(wú)比，能把你的網(wǎng)撞個(gè)稀巴爛�！毙〈题f(shuō)。
“你們不信，問(wèn)癩蛤蟆呀。”蜘蛛大叔臉不紅心不跳地說(shuō)。
“是這樣的，有一只大蚊子，它的名字叫飛機(jī)，嗡嗡叫著，飛過(guò)樹(shù)林，被蜘蛛大叔織的網(wǎng)捉住了……”癩蛤蟆的眼珠像陀螺似的'轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，馬上又想出了圓謊的高招兒。
“網(wǎng)住一只叫飛機(jī)的大蚊子。癩蛤蟆，你這樣一說(shuō)，倒有幾分可信�！毙『镒雍托〈题f(shuō)。
“這當(dāng)然是真實(shí)發(fā)生的事情，我從不吹牛�！敝┲氪笫搴裰樒ふf(shuō)。
“一次，我在一個(gè)山洞的洞口，織了一張透明的大網(wǎng)，一只兇猛的老虎沒(méi)留神，被我的大網(wǎng)牢牢網(wǎng)住了。我一看，我的網(wǎng)完好無(wú)損，大老虎卻動(dòng)彈不得，讓我美餐了好幾個(gè)月……”蜘蛛大叔又吹牛說(shuō)。
“是真老虎嗎，不會(huì)是一只蒼蠅叫老虎吧？”小猴子眨眨眼問(wèn)道。
“不是，是真老虎，有好幾百斤重呢�！敝┲氪笫逭f(shuō)。
“你確定是你織的網(wǎng)，不是獵人捉猛獸的網(wǎng)？”小刺猬撓撓耳朵問(wèn)。
“我確定，就是我織的蛛網(wǎng)。你們不信，問(wèn)癩蛤蟆，他親眼所見(jiàn)。”蜘蛛大叔說(shuō)。
大家四處找癩蛤蟆來(lái)解釋，卻發(fā)現(xiàn)他早就溜了�？磥�(lái)圓謊這碗飯，也不是那么容易吃的。
“你的證人已經(jīng)嚇跑了！”小猴子說(shuō)。
“吹牛，吹牛！”小刺猬望著蜘蛛大叔，刮著臉皮說(shuō)。
蜘蛛大叔的臉紅了，沒(méi)有癩蛤蟆的幫襯，他吹的牛皮一下子被小家伙們揭穿了，羞愧得無(wú)地自容，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
奇思的妙想作文 篇4
我們每天都用鉛筆和橡皮，今天我就給大家講一講它們的故事。
從前，有一支鉛筆和一塊橡皮住在一起。鉛筆長(zhǎng)著高高的個(gè)子，苗條的身材，穿著美麗的花外衣，大家都夸他漂亮。他天天在外面到處走，不愿在家里呆者。而橡皮整天呆在家里，沒(méi)事從不出去，他長(zhǎng)著方方正正、光禿禿的大腦袋，很少有人注意他。
有一天晚上，鉛筆跳完舞回來(lái)，看到橡皮臟臟的，就嘲笑他：“你看你，一身臟兮兮的'，難看死了!你看我多漂亮，以后你不要和我住在一起了!”橡皮聽(tīng)了非常傷心，難過(guò)的低下頭，沒(méi)有吱聲。
第二天，鉛筆參加盛大的舞會(huì)，不小心把地板弄臟了，主人非常生氣，鉛筆嚇得都要哭了，這時(shí)橡皮跑過(guò)來(lái)，不地板擦得干干凈凈。回到家里，鉛筆想：以前我總是說(shuō)橡皮不好，這回他該說(shuō)我了�？墒窍鹌な裁匆矝](méi)說(shuō)。鉛筆實(shí)在忍不住了，他問(wèn)橡皮：“你怎么不說(shuō)我呀?”橡皮不明白，問(wèn)：“說(shuō)你什么呀?”“說(shuō)，說(shuō)我不會(huì)干活唄。”橡皮說(shuō)：“你雖然不會(huì)擦地，可你會(huì)寫字、畫畫，再說(shuō)你長(zhǎng)得比我漂亮�！便U筆聽(tīng)了這些話，不好意思地笑了。
奇思的妙想作文 篇5
“地球媽媽口渴了，地球媽媽要喝水！”小黃鸝急匆匆的飛來(lái)飛去給大家通知一個(gè)震撼人心的消息。
聽(tīng)到這個(gè)消息，小動(dòng)物們都去看望地球媽媽。只見(jiàn)地球傷痕累累、臉色蠟黃，已經(jīng)沒(méi)有了往日的青山綠水，她掛著吊瓶，頭上貼著退熱貼。小白兔關(guān)切的忙問(wèn)：“地球媽媽，你怎么啦，生病了嗎？”地球媽媽用微弱的口吻回答：“恩，……我太渴了，……人類只顧著從我身上索取各種資源，但他們忘了，好多資源都是不可再生的，……就像水資源，……他們往河里倒垃圾、排放工業(yè)廢水……現(xiàn)在我想喝一口干凈的`水都沒(méi)有，唉……”聽(tīng)到地球媽媽的哭訴，小動(dòng)物們都低下了頭。
小黃鸝焦急地說(shuō)：“大家快想想辦法呀，我們要怎么做才能節(jié)約水資源，才能讓地球媽媽恢復(fù)活力，我們不能失去地球媽媽呀！”
愛(ài)動(dòng)腦筋的小白兔首先說(shuō)：“媽媽告訴我，水不可再生，但可以重復(fù)利用：淘完米的水可以浸泡蔬菜，這樣既健康又營(yíng)養(yǎng)，而且還不浪費(fèi)水，真是一舉兩得。”大家紛紛點(diǎn)頭稱贊。
小熊憨憨接著說(shuō)：“小白兔說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，洗完菜的水還可以澆花，洗完臉的水可以洗腳，洗衣服的水可以拖地板，洗腳拖地板的水又可以沖馬桶。這真是最簡(jiǎn)單的節(jié)水辦法了�！毙⌒艿脑捼A來(lái)了一片掌聲。
小猴子拍拍腦門，說(shuō)：“節(jié)約用水應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起，用完水把水龍頭擰緊，在馬桶水箱里放兩個(gè)灌滿水的密封瓶子，一個(gè)月要省好多水呢！我家就是這樣做的�！�
這時(shí)，干枯的荷葉下面蹦出來(lái)一只青蛙，鼓著腮，呱呱道：“我一直藏在荷葉下面聽(tīng)你們討論呢，我也要發(fā)言，好多小朋友都喜歡玩水，玩的都是家里的飲用水或小河里的河水，飲用水是要經(jīng)過(guò)很多道程序過(guò)濾消毒、花很多錢得來(lái)的，河水也是有限的淡水資源，污染了就不能再用了。大人們可以帶孩子到海邊專門游玩的地方玩，既不浪費(fèi)水又鍛煉了身體啊！”
蚯蚓慢吞吞的說(shuō)道：“我在土壤里生活，一下雨我就可以像魚兒一樣游泳，所以雨水也可以再利用，在低洼處挖一個(gè)個(gè)地窖，把雨水收集起來(lái)，澆灌莊稼、澆花、沖馬桶，甚至拖地板都可以呀！”
小動(dòng)物們的發(fā)言贏得了陣陣掌聲，大象伯伯一一做了記錄，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，我們要把今天的事情告訴人類，讓他們也要從身邊的小事做起，節(jié)約用水，我們要共同守護(hù)我們的家園——地球媽媽！”
奇思的妙想作文 篇6
作為一名學(xué)生，寫作業(yè)是每天必須做的事，如果不寫，就會(huì)被老師批評(píng)，可是有時(shí)真得不想寫。這讓一些學(xué)生感到煩惱。因此，我想發(fā)明一個(gè)寫作業(yè)機(jī)器人，幫助那些不想寫作業(yè)的同學(xué)。
這個(gè)機(jī)器人我給他取名叫“小布”。它的形狀是一個(gè)小巧的正方形，十分方便攜帶。在它的上端，有一個(gè)小屏幕，這個(gè)小屏幕是液晶的，從不同角度看會(huì)有不同的顏色，十分炫酷!在小布的兩側(cè)有一個(gè)個(gè)小孔，這些都是音響。小布的底部有一個(gè)納米攝像頭，攝像頭旁邊有一個(gè)突出的小筆頭，它和攝像頭是一對(duì)“好伙伴”。在它們的旁邊還有四個(gè)小輪胎，小輪胎上還有幾個(gè)定位系統(tǒng)。
小布的功能可多了。在它頭頂上的那塊液晶屏幕，采用了人體工程學(xué)設(shè)計(jì)。它會(huì)隨著光線的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度，所以它不會(huì)對(duì)眼睛造成傷害。這個(gè)屏幕還可以顯示解題思路，幫助那些不懂的.學(xué)生。小布兩側(cè)的音響可以播放英語(yǔ)，音樂(lè)，故事等等。這兩個(gè)“好朋友”是小布的主力，它們倆配合起來(lái)就可以幫助學(xué)生解決難題了。小布底部的攝像頭具有掃描功能。只要把他放在要寫的題目上，讓攝像頭掃描下，它就會(huì)自己寫起來(lái)。還有輪胎也很厲害。把小布放在地上，它會(huì)根據(jù)你所在的位置進(jìn)行定位。不知不覺(jué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它一直跟在你的身后等待你發(fā)出指令。如果你忘記給他充電也不用擔(dān)心，因?yàn)樾〔妓鼤?huì)吸收太陽(yáng)能然后自己充電。
如果有一天，所有的學(xué)生都在用我發(fā)明的寫作業(yè)機(jī)器人，那該多好啊!
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