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班主任月工作總結(jié)(14篇)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的班主任月工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任月工作總結(jié) 篇1
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間又一個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。這一個月，帶給我的更多的是忙碌與充實，同時也有很多的想法在心頭。
先說說班級管理吧，經(jīng)過上個月的磨合，各個環(huán)節(jié)有條不紊，這個月只需完善不足的地方。在管理班級時，學會運用多種方式組織各種活動已到達增加學生的班級凝聚力的目的，例如各大組表現(xiàn)得分記錄表等等。我也看到了他們的班級的口號班級小明星，班徽。這種方式可以再無形當中引領(lǐng)學生健康成長，用身邊的榜樣鼓勵學生。學生的積極性大大的提高了，每個人都在為此努力，為此我感到很欣慰。
衛(wèi)生方面，在本班里選出四名負責人的同學，負責分配本組的具體衛(wèi)生，衛(wèi)生情況一直保持的不錯。并且從上個星期張主任要求每周一午托大掃除，全班齊心協(xié)力進行衛(wèi)生清掃。一些平時沒有注意的衛(wèi)生死角也被清掃的很干凈。
學習方面，除了每天對孩子們的常規(guī)學習要求。這星期增加了對放學后培優(yōu)補差的人數(shù)，并根據(jù)他們的具體的基礎(chǔ)，對他們進行了有針對的補習。并強調(diào)培養(yǎng)他們的閱讀習慣。十一月份的期中考試馬上就要到來，及時復(fù)習也是這個月要加緊進行的一項任務(wù)。保證每個孩子對于之前學習中碰到的問題能夠在復(fù)習的環(huán)節(jié)得到再一次的解決。
十月份各項工作還算是很順利的完成，及時的總結(jié)反思讓我彌補了之前的不足的地方。希望之后有所改善。
班主任月工作總結(jié) 篇2
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們又走過了六月�，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
一、班級組織管理：
1、安全教育：繼續(xù)利用晨會班會課，加強學生的安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識。每天都有兩名安全監(jiān)督員對課間活動進行監(jiān)督，效果顯著，基本形成文明有序的課間活動秩序。尤其是臨近期末這段時間，天天講時時提醒走路小心，不跑不溜，養(yǎng)成良好的走路習慣。
2、行為習慣：針對低年級的孩子特點，從小處、點滴規(guī)范并引導(dǎo)孩子的行為。教導(dǎo)他們明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。教導(dǎo)他們同學之間要謙讓、友好相處。
3、紀律情況：班級已經(jīng)初步形成了良好的紀律習慣。針對個別問題，個別教育，人人爭做守紀生。
4、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實到人，飲水機、黑板講臺等都有專人負責，孩子們已養(yǎng)成了不亂扔紙的好習慣。每天同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、公共財產(chǎn)：孩子能發(fā)揚主人翁精神，愛班如家，不在桌上亂涂亂畫，每天把窗臺、飲水機、電腦擦得干干凈凈。
6、文明就餐：本班中午吃飯人數(shù)較少，被分在其它三個班。每個班都安排了一名組長，及時整隊帶同學去吃飯，并在其它班上遵守紀律，依次排隊盛飯，不挑食，不浪費飯菜，飯后能及時把自己吃飯的地方收拾干凈。
二、關(guān)注學生全面發(fā)展：
1、家校聯(lián)系：要想教育好學生，家長的配合是一項不可忽視的工作。期末復(fù)習，我及時利用博客平臺，上傳復(fù)習資料和考試復(fù)習方法指導(dǎo)，要求家長配合，共同搞好孩子的學習。同時我利用家校通，個別短信交流學生在校的表現(xiàn)，提醒家長注意，共同努力糾正學生的錯誤想法及在學校里的不良表現(xiàn)，共同促進孩子的健康成長。
2、與科任老師的聯(lián)系：注重與科任老師的交流溝通，及時了解本班學生各科的學習情況，征求和采納他們對班務(wù)工作的建議，并在學生中樹立科任老師的威信，讓學生愛老師，敬老師。
3、個別教育：關(guān)心熱愛每位學生，教育方法因人而異，做好學生的心理健康教育。對個別行為習慣不太好的學生常談心，曉之以理，動之以情，促進學生之間的和睦相處，增進師生之間的感情。
三、班隊活動及其它：
1、端午放假通知，及時通知學生和家長，端午節(jié)放假3天，外出游玩一定要注意安全。
2、制定期末復(fù)習計劃，激發(fā)學生認真做好準備，爭取考出滿意的成績，為本學期交上圓滿的答卷。
本學期在六月畫上了句號，班主任的瑣碎工作很多，零零總總，但一個學期過去了，每個孩子都有所收獲。我們播種希望，期待下個學期!
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼告別了4月，迎來了五一，本人從3月28日開始，正式的成為了八年級一班的班主任，下面對這一個月來的一些工作簡單的總結(jié)一下。
1、每天按照學校相關(guān)規(guī)定對學生值日衛(wèi)生進行相關(guān)的檢查，規(guī)范學生的請假制度，并按照學校要求進行詳細的書面記錄。
2、認真組織開展了課外興趣小組活動，并做好相關(guān)記錄。
3、組織學生進行“學雷鋒做好事”的總結(jié)性活動，并參與學雷鋒先進個人的評選。
4、與家長和上一任班主任溝通，認真做好特殊學生的篩查工作。
5、認真組織期中考試工作，并對此進行了相關(guān)的試卷分析、反思，逐步進行調(diào)整。
6、認真組織學生積極配合學校達標復(fù)查工作。
7、堅持認真做好“安全在我心中”的常規(guī)安全教育工作。做好學生在校保障人身安全的相關(guān)主題的安全教育。
8、通過溝通與交流，盡快完成新舊老師的適應(yīng)性工作。
以上是我接班主任工作后所完成的一些相關(guān)事宜，還有一些相關(guān)事項正在有序的展開，今后還將繼續(xù)努力，結(jié)合班級的實際情況，對平時樂于助人、關(guān)心班級、注重環(huán)保的學生進行了表揚。
班主任月工作總結(jié) 篇3
不知不覺，新學期的第二個月也悄然地結(jié)束了，作為班主任這個月里我做了許多的工作，為了能及時總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題，以后能將班主任工作做得更好現(xiàn)將十月份工作做以下總結(jié)：
一、重點工作：
1、安全工作
�。�1）每天對來校學生進行出席檢查，未到校學生及時與家長取得聯(lián)系，了解學生未正常到校的原因
（2）及時排除班上的安全隱患
�。�3）每天對學生進行安全教育，加強學生安全防護意識
二、班級管理
1、每天早上和下午對學生進行出席檢，作好情況記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2、針對班級文明班級評選中得失分情況進行總結(jié)，繼續(xù)加強學生的常規(guī)，重視養(yǎng)成教育。
�。�1）嚴抓學生的衛(wèi)生習慣，早上到校我先到公共區(qū)和教室檢查衛(wèi)生打掃情況，對打掃徹底及時的學生進行肯定和表揚，對沒有及時打掃的學生進行批評。
�。�2）訓(xùn)練學生課間文明、有序地活動，不打架、不亂扔垃圾、注意安全。
�。�3）召開班干會議，有計劃地加強對班干部的指導(dǎo)和訓(xùn)練，讓他們各司其職，找出不足和努力的方向，認真負責。
3、個別學生不能夠按時完成家庭作業(yè)；對此，我在時間上加以督促，并與家長取得聯(lián)系，讓家長了解情況，讓這些學生能按時完成家庭作業(yè)。
4、抓好早讀，前一天布置好第二天早讀的內(nèi)容，利用帶讀、分組讀、比賽讀等多種形勢提高學生早讀積極性。
5、利用課余時間，加強對學生的行為習慣教育。包括衛(wèi)生、兩操、路隊、安全、課堂常規(guī)等各方面。
三、班級管理工作中存在的不足：
1、值日生打掃衛(wèi)生，不夠及時、認真，打掃不徹底。（個別學生經(jīng)常不做值日）
2、教室內(nèi)衛(wèi)生保持不好，個別同學們?nèi)杂须S手亂扔、亂丟廢紙、廢物現(xiàn)象。
3、少數(shù)同學的家庭作業(yè)不能夠按時完成，書寫潦草，不認真。
4、課間操時，幾個好動、愛熱鬧的同學做操質(zhì)量差。（個別女生喜歡前后說話,其中還有班干部）
四、下月努力方向：
1、及時督促值日生打掃室內(nèi)、外衛(wèi)生，經(jīng)常總結(jié)、表揚和批評。培養(yǎng)學生積極、認真、高效地勞動習慣。
2、針對衛(wèi)生保持不好的現(xiàn)象，班主任和班干部及時檢查和督促，力爭做到每節(jié)課后有人檢查和督促。
3、放學后學生擺椅子、收拾課桌內(nèi)垃圾的習慣還有待于養(yǎng)成。
4、嚴抓學生的學習
班主任月工作總結(jié) 篇4
一、班級初始狀態(tài)與學生基本情況
本班共有學生15名，其中男生11名，女生4名。特殊家庭1名，困難學生2名，初始階段紀律比較渙散，活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學習基礎(chǔ)差，學生上進心、自信心不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的，表現(xiàn)在學校的、班級的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：
二、具體管理措施
(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣
早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生以習慣成自然。例如眼操時間一到不用老師強調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。
(二)選拔班干部
班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責任心強，辦事公正;品學兼優(yōu)，智商較高;有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚民主作風，班干部均由民主選舉產(chǎn)生，使學生干部同學關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。
(三)實行能級管理
我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導(dǎo)學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。
(四)營造良好的學習環(huán)境。
現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。
(五)個別教育與表揚相結(jié)合
班級中思想基礎(chǔ)和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。
班主任月工作總結(jié) 篇5
指導(dǎo)思想：教育要尊重和發(fā)展學生的主體意識和主動精神，培養(yǎng)和形成學生的健全個性和精神力量，使學生生動活潑的健康的成長。
第一，熱愛學生、尊重學生、相信學生。
尊重學生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。我相信學生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結(jié)果學生對老師形成強烈的依賴。首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。高一時，我總擔心班干部沒有能力，不敢“下放”權(quán)力，時時都由自己來處理，結(jié)果正如計劃經(jīng)濟一樣管得太多太死，班里氛圍較死，班干部能力也沒能提高，自己又很累。到了高二上學期，我逐漸領(lǐng)悟到：教學要發(fā)揮學生主體作用，班主任工作又何嘗不是呢？于是，我著手對管理體制進行大的“改革”，“下放”權(quán)利：通過幾次班干部例會，要求班干部轉(zhuǎn)變思想，從老師布置什么就做什么轉(zhuǎn)變?yōu)楦蚁搿⒏易�，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的'發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好。例外，未發(fā)揮同學們的主體性，班委決定建立值周班長制，有每位普通同學來擔任；還建立了一系列的獎勵制度如：學期末評選出某一方面表現(xiàn)突出的同學如最佳運動員，最佳導(dǎo)演，最佳演員，最佳值周班長，最佳口才，最佳團日志撰寫人，最忠實的觀眾，最積極分子，最佳長跑運動員，最佳足球、籃球運動員等等；另外，抓住學校開展的活動這一契機做好動員充分發(fā)揮全體學生的主體作用，除了學校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學們積極參加，這些活動大都由學生們自己策劃、組織、總結(jié)，收到較好的效果。
第二，開展豐富多彩的活動。
豐富多彩的活動是引發(fā)動機，激發(fā)興趣，發(fā)展個性的最佳選擇。可以強化學生的表現(xiàn)欲、求知欲，調(diào)動學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使學生的主體作用得到充分的發(fā)揮。每學期學校都要組織一些活動，放手讓同學們?nèi)プ觯诰唧w策劃、組織過程中我只起指導(dǎo)作用，活動結(jié)束后及時進行表揚或鼓勵，使學生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚。例如：年級組織的英語短劇比賽，我就鼓勵盡可能多的同學參加，學生們自己導(dǎo)演，甚至演出需要的押金昂貴的宮廷服，也由學生們自己想辦法借的，絕大多數(shù)甚至非常調(diào)皮的同學都參加了在這一活動中。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強。
第三、發(fā)展學生個性，促進學生的全面的和諧的發(fā)展
素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨，強調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展。因此班級管理中必須以學生個性的弘揚，學生綜合能力的提高為目的。各種活動本身不是目的，只是手段，它要教師通過一系列活動調(diào)動學生的積極性，發(fā)展學生個性，通過活動提高學生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。對于每一次活動，我都進行動員和總結(jié)，甚至組織同學寫心得體會，要讓學生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中。
第四，成立自律小組，以學生管理學生，提高其自我管理的意識。
自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責每日班級的考勤、衛(wèi)生、儀表服裝、校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導(dǎo)，做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級形成一個有正氣、有次序的良好班風，為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。自律小組各個成員各有分工，每日與參加年段評比的同學保持聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時通知有關(guān)同學予以糾正，并定期向全班同學做工作匯報，總結(jié)前階段之成果與不足，對同學提出相應(yīng)的建議和要求，同時也征求廣大同學的意見和建議，制定下階段的工作重點，不斷改進工作方法，進一步調(diào)動廣大同學的積極性，齊心協(xié)力，使班級的各項常規(guī)管理正常化、制度化，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽，做到自覺自律。
班主任月工作總結(jié) 篇6
一、所做的工作和取得的成績
1、認真檢查學生四大習慣落實情況。先是自己對照檢查自己還存在的問題，其次是小組組織評價。
2、規(guī)范班級監(jiān)督崗和小組監(jiān)督崗的管理，并對學生每天檢查的情況進行具體的指導(dǎo)。
3、認真做好袁育瓊、袁仙萍、左福偉、董財發(fā)、董財旺五位問題學生的跟蹤管理教育，發(fā)現(xiàn)袁仙萍、左福偉同學在這個月表現(xiàn)還是越來越好，并給予他們一定表彰。
4、對學生的宿舍管理進行了具體的指導(dǎo)，通過指導(dǎo)，男女生宿舍管理有了新的起色。
5、認真組織學生進行期中考試，結(jié)合考試情況，對學生進行學習重要性的教育。
6、加強常規(guī)管理教育，對學生每天出現(xiàn)的情況進行進行及時的指導(dǎo)與教育，不讓問題堆積。
二、存在的問題
1、學生的學習積極性不是很強，沒有老師的監(jiān)督，學生不能自覺主動去搞好學習。
2、對于問題學生的跟蹤管理沒有到位，還是存在出現(xiàn)問題進行處理教育，平時則很少于這些學生進行交流談話。
班主任月工作總結(jié) 篇7
上個月，學生服穿戴情況較好，桌套配備整齊，學生個人儀表合格，班級環(huán)境建設(shè)有了新布置。但是班級學生學習狀態(tài)不好，沒有樹立確的學習目標，行為比較散漫；下課打鬧現(xiàn)象嚴重，課間紀律比較渙散室內(nèi)外衛(wèi)生保持一般。針對這些問題，我采取一定措施，對打鬧現(xiàn)象進行整頓，紀律有明顯的好轉(zhuǎn)；
在下個月的工作中，我仍要對上個月出現(xiàn)的問題進行歸納和總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時調(diào)整管理辦法。工作重點是：管理好班級衛(wèi)生和紀律，為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，促進學生迅速調(diào)整學習狀態(tài)，嚴格要求，配合各科任抓好成績。
我會按照四月份工作目標嚴格去做，爭取取得理想的效果。
班主任月工作總結(jié) 篇8
歲月如梭，不知不覺間，春光明媚的三月已匆匆而過。開學工作繁忙而又有序。本學期班主任工作在上學期的基礎(chǔ)上有了新的進展，就三月份班主任小結(jié)如下：
一、學習雷鋒見行動，文明禮儀我先行。本月根據(jù)學校的安排，我班開展了學習雷鋒精神的活動。
首先我這個班主任組織學生學習了雷鋒的事跡，接著讓學生討論了雷鋒精神的意義并且聯(lián)系自己的學習與生活的具體實際來談?wù)勛约旱南敕�，然后讓學生說說我們身邊的“雷鋒”，最后讓學生表一表自己的決心。通過學習與活動，我班學生思想受益匪淺，涌現(xiàn)了許多“雷鋒”式的人物，如文韜主動地幫助同學掃地、拖地，楊曉紅主動要求長期打掃學校的女廁所，周兵也勇于承擔男廁所的衛(wèi)生打掃工作等等。文明禮儀我先行，我班學生在我的組織下學習了學校的要求與文明禮儀的內(nèi)容，并要求學生寫出自己的學習體會。通過學習，我班的文明禮貌習慣好多了，一個月來沒有一個人打架斗毆，出口成“臟”的學生少了。
二、每天的晨會課都組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。
1、對照守則與規(guī)范教師組織學習并講解。
2、學生聯(lián)系自己的實際進行靈活性學習。
3、啟發(fā)學生談出自己的理解。4批評與自我批評相結(jié)合。同時，表揚好的，獎勵小蘋果或小獎狀。批評差的，讓好的同學教育他。通過學習，我班學生有了較高的自覺性，守紀的多了，違紀的少了。班風班紀有了很大的轉(zhuǎn)變。
三、每周都對學生進行健康安全教育。
培養(yǎng)學生較強的安全意識，防止任何安全事故的發(fā)生。及時發(fā)現(xiàn)學生中隱藏著的矛盾，正確對待、及時處理好。與家長及時聯(lián)系，要想教育好學生，家長的協(xié)助是一項不可忽視的工作。平時都能及時地將學生在學校情況反饋到家長，和家長交流，共同努力，糾正學生的錯誤想法及在學校里的不良表現(xiàn)。同時也讓學生自己感受，同學互相監(jiān)督。本月來沒出一例安全事例，生病請假的同學較去年減少許多。
工作中存在的不足：
1、個別學生有遲到現(xiàn)象，對個別學生應(yīng)著重加強教育。
2、課間上操踏步有點亂，需要進一步加強規(guī)范。
3、學生隨手扔紙現(xiàn)象仍較嚴重，需進一步加強監(jiān)督。
總之，我認為班主任工作，可以說樣樣滋味皆在其中。做班主任也挺好的，和學生接觸的機會多，對學生了解得多，與學生也親近得多，學生也與你親近。當班主任也很煩，每天都有做不完的事，但看見孩子們越來越懂事，這足以讓我感到欣慰和快樂。在今后的班主任工作中我將繼續(xù)做好本職工作，向優(yōu)秀的老師學習、請教，爭取做得更好。
班主任月工作總結(jié) 篇9
時間悄然而逝，十月匆匆走過。本月中，結(jié)合學校工作主要做了以下工作：
工作中的亮點：
一、安全教育，常抓不懈。開學以來，一直發(fā)現(xiàn)學生在課間上廁所時喜歡在廁所里瘋鬧。為了保證學生的人身安全，消除危險隱患，本月我重點抓了此項工作。通過好幾次晨會課，我跟學生一起分析亂沖亂跑的危險性。大家都認真地聽，積極地講。通過教育，學生們在這方面有了明顯改善，基本沒有亂沖亂跑的現(xiàn)象。偶爾發(fā)現(xiàn)，我就個別指出，再次教育。另外，課間的安全，也時時提醒。學生們活潑好動，總會想出一些他們覺得新奇好玩，但又具有危險性的游戲，發(fā)現(xiàn)后及時制止。我讓班干部做小監(jiān)督員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，馬上報告，及時制止這些危險游戲。
二、班會活動，豐富多彩。10月13日是中國少年先鋒隊建隊日，趁此機會，我給學生作了隊知識的講座，讓學生了解了更多少先隊的光榮傳統(tǒng)，鼓勵他們好好學習，將來成為祖國的棟梁之材。本月中，還開展了“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的活動，告訴學生我們每天都需要各種營養(yǎng)，做到不挑食，不浪費糧食。重陽節(jié)前夕，又開展敬老愛老的活動。教育學生在家要做力所能及的事，讓爺爺、奶奶省心，盡量讓長輩高興，做孝敬聽話的好孩子。
三、積極配合學校組織學生參加外出社會實踐活動，組織學生去歡樂谷秋游實踐活動，孩子們走進大自然，親近大自然。學生們能安全地參加，并從中感受多彩的秋天美好的景色。
四、日常工作，有條不紊。召開班干部會議，總結(jié)9月的工作，提出新的要求和希望。找個別學生談話，鼓勵他們不斷努力，爭取有所進步。組織學生訓(xùn)練新操和手語操，迎接學校兩操的檢查。
工作中的不足：
一、加強學生在小組合作學習時的坐姿和紀律的養(yǎng)成教育。
二、在小組合作學習中對學生在合作學習時的評價語言要加強訓(xùn)練和回答問題語言的完整性。
三、加強學生對班級和校園衛(wèi)生的保持，能看到垃圾主動彎腰撿起來的好習慣。
四、加強學生課間文明和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
班主任月工作總結(jié) 篇10
九陣小學六年級班主任工作總結(jié)
這學期，本人擔任六年級的班主任�，F(xiàn)已全面而順利地完成了各項教育教學工作，將所有的學生平平安安送達回家，只是期待學生能有一個好的成績了�，F(xiàn)將本學期所做工作總結(jié)如下：
一、全面了解和研究每一個學生
了解學生包括了解學生的思想品德情況，如遵守紀律、文明行為習慣、尊敬師長、團結(jié)同學等情況；學生的學習情況，如學習成績、學習態(tài)度、學習能力、學習方法等；學生的個人興趣、愛好和特長情況。因為只有了解和研究每一個新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個集體中。學生在長大，因此也在變化，只有隨時掌握學生的思想變化，才能針對他進行有效的教育。這學期，我還是通過家訪，電訪等形式了解所需的資料。
二、加強對學生的德育教育
第一通過每天的晨間談話課來加強學生的道德教育。
第二制作了《班級好人好事記錄本》，讓副班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情；并且我堅持每天看“好壞事記錄本”，只要學生做好事，我就表揚；只要學生犯了錯誤，就要調(diào)查清楚，然后嚴加教育；對于罵人、打架的學生，更是嚴肅處理。
第三頒布了《學生表現(xiàn)量化考核方案》，并制定了《學生表現(xiàn)考核量分表》。做到用制度激勵學生，轉(zhuǎn)變學生。學期結(jié)束后，對全班學生進行量分考核，表彰前１５名學生。
第四強化對兩個雙差生的關(guān)懷和德育教育。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑�，還找來班里幾個品學兼優(yōu)的學生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就馬上教育。特別是劉晉，除了談心之外，經(jīng)常與其家長聯(lián)系，達到共同教育。
第五鼓勵學生的良好行為。一旦學生有了好的行為表現(xiàn)，或做了好事，我會第一時間加以肯定，并予以加分，使學生強化了一些良好的行為習慣。
第六為了激發(fā)學生，本學期，我繼續(xù)開設(shè)德育獎，在“六一”時評選出了四位班級優(yōu)秀少先隊員，兩名優(yōu)秀學生干部，兩名三好學生，由學生來選。
三、強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學工作
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。本學期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。使學生無論在課堂上也好，出操集會也好，都能保持良好的紀律。
四、強化班干部的管理能力
開學后。我對班干部進行了改選，選出那些有一定管理能力的人擔任班干部，成立了班級委員會。分工明確，責任到人。經(jīng)過一學期的學習、鍛煉，10位班干部中的大部分人在他的負責方面，都能獨當一面。
五、加強安全教育
這學期，學校搞建設(shè)，學生的活動空間小了，又因為好奇等原因，潛在著不少安全隱患。為了學生的安全，我切實貫徹學校的安全細則，努力做到“安全無小事，安全從小事做起”。利用每天的晨間談話課，利用平時的空余時間，一次次強調(diào)。確立了安全管理員，安全聯(lián)絡(luò)員，發(fā)現(xiàn)情況，及時匯報，及時處理，防隱患于未然。
當然，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信隨著實踐的深入，不斷反思；經(jīng)驗的積累，不斷改進。我一定能夠做得越來越好，爭取當一名優(yōu)秀的班主任。
李龍軍
二〇一三年七月一日
班主任月工作總結(jié) 篇11
一、指導(dǎo)班干部在同學中樹立威信。
1、統(tǒng)一思想認識，講究團結(jié)，嚴格要求自我，做遵守校紀校規(guī)的模范。2、在學習上要努力使自己的成績優(yōu)良。3、優(yōu)良的個人品德，是班干部在同學中樹立威信的基礎(chǔ)。
做為一名班干部，要培養(yǎng)自己勤奮，正直坦誠，謙虛，寬容等優(yōu)秀個人品德，又要大膽地管理同學，使全班同學共同進步。班委經(jīng)過反復(fù)的學習實踐與管理，在同學們當中的威信得到了提高，班委之間的團結(jié)協(xié)作能力也得到了提高。
二、指導(dǎo)班干部在實踐中學習成長。
本學期學校的活動較多，除了學校的活動，我也根據(jù)本班的情況制定出手抄報，鋼筆字比賽和查字典競賽等多項活動，來提高同學們在參與活動中形成自我教育，自我管理的能力。只有班干部成長了，才能以點帶面，推動整個班級的成長和良好班風的建設(shè)。
1、指導(dǎo)班干部分工協(xié)作，責任到人。
2、指導(dǎo)班干部積極主動地工作。
3、指導(dǎo)工作方法。
4、指導(dǎo)班干部學會及時總結(jié)工作的得失，用以指導(dǎo)下一步的工作。
三、利用集體正面的輿論，幫助后進生的轉(zhuǎn)變與進步。
本班在本學期各方面均有進步，本人將再接再厲做好班主任工作。
班主任月工作總結(jié) 篇12
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間一個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。這一個月，帶給我的更多的是忙碌與充實，這也許代表了許多班主任的共同感受。
現(xiàn)將九月份的班主任工作總結(jié)如下：
1、建立班干部隊伍。六年級的孩子已經(jīng)有了一定的組織管理能力，一個好的辦集體，必須要有一群能起帶頭作用的好的班干部。開學初，我就組建了班級干部隊伍并給他們召開了幾次會議，向他們提出要求和希望，促使他們能更快更好地成長起來。培養(yǎng)班干部還真的是非常必要，由學生來管理學生，不僅鍛煉了學生的能力，更能在班上相成一股良好的風氣。如何讓班級干部能一直保持著旺盛的工作熱情，這是我在班主任工作中一直在思考的問題。首先，我經(jīng)常加強對班級干部的思想教育工作，教育班級干部要樹立全心全意為學生為班級服務(wù)的思想。只有這樣，才能從根本上消除班級干部在工作中的倦怠思想。而且定期對各位班級干部進行考核獎勵，這樣一來，也有效激發(fā)了班級干部的工作熱情。
2、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境，班級環(huán)境地建設(shè)主要是以衛(wèi)生為主，每天堅持室內(nèi)外環(huán)境以及個人衛(wèi)生的干凈讓學生能夠在一個窗明幾凈的環(huán)境下成長、學習，認真組織學生做好每天的值日工作。
3、加強對學生的安全教育工作。做到安全教育知識天天講，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。并在開學的第一天為學生放映了安全常識方面的自救常識光碟。還做好國慶長假前的教育工作。在放假前，對學生進行長假期間的安全教育。師生共同討論，在假期，什么是可以做的，該做的，什么是不可以做的，不該做的。如果遇到一些特殊情況應(yīng)該如何應(yīng)對等等。
4、加強與家長之間的溝通與聯(lián)系。當發(fā)現(xiàn)孩子在學習上出現(xiàn)問題的時候，或者作業(yè)完成不好的時候，我就會及時與家長聯(lián)系，反映孩子學習的情況，希望家長能多抽出一些時間督促孩子的學習。另外，就是當孩子在校期間，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼意外情況時，我也會及時與家長取得聯(lián)系。
5、利用開學初的時間，加強對學生的行為習慣方面的養(yǎng)成教育。如在走廊內(nèi)的行走規(guī)則，我就進行了嚴格的訓(xùn)練和督促。
6、結(jié)合九月份的教師節(jié)，在班級內(nèi)開展一次《感恩教師》的主題班會活動，出了一期關(guān)于教師節(jié)的主題板報。從而加強了對學生的感恩教育，讓學生理解老師的辛苦付出，在生活中做到尊敬老師。
7、在本月，我繼續(xù)本著從小處著手，從小事抓起的原則去開展班級工作。不論是對學生桌面物品的擺放，還是對個人地面衛(wèi)生的保持，我都嚴格要求，從嚴管理。因為，我知道要想使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，必須從小事抓起，對他們進行持之以恒的訓(xùn)練。因此，對學生每天放學排隊走出校園，我每天都會提醒學生一定要走齊走直，抬頭挺胸，走出自信。雖然每天放學組織學生排隊看似是一件非常普通的小事，但是我認為再小的小事我們班主任都不能放松，一定要從小事上嚴格要求。另外，通過一個月的訓(xùn)練，我還驚喜地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大部分的學生都逐漸養(yǎng)成了一些良好的行為習慣。如每節(jié)課下課，他們都會把桌面物品擺放好，然后再出去。組長也會提醒各位同學在出去之前，要先把下節(jié)課的學習用品準備好。
8、加強學生的自我管理。努力讓更多的學生參與班級管理，讓學生感到班級的事就是自己的事，而不是教師一個人的事。作為班主任的我，則盡可能少的代替學生去做一些事情。
9、加強了對每個學生的考核獎勵工作。在九月份中，我對每個學生作業(yè)完成得比較好的情況及時作了記錄，在九月末對表現(xiàn)突出的一些同學進行了表揚獎勵，頒發(fā)了獎品。
班主任月工作總結(jié) 篇13
第一次做班主任，有些欣喜，有些緊張，更多的是責任，深感—要學習的東西還有很多很多。開學到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，從陌生到熟悉，對這個班級的了解不斷增多，各方面的工作也在逐漸理順。
九月班主任工作總結(jié)：
1、建立班干部隊伍。四年級的孩子已經(jīng)有了一定的組織管理能力，一個好的辦集體，必須要有一群能起帶頭作用的好的班干部。開學初，就從師傅賀老師那里不斷取經(jīng)。后來慢慢發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)班干部還真的是非常必要，由學生來管理學生，不僅鍛煉了學生的能力，更能在班上相成一股良好的風氣。
2 、評比表。 為了孩子們能從各方面嚴格要求自己，形成良好的學習習慣，也為了同學之間形成競爭對比，積極上進，開學初，我們班就設(shè)計了一份評比表，從早讀出操到課堂作業(yè)衛(wèi)生各方面進行評比，一周小結(jié)一次，表現(xiàn)好的給與獎勵，學生積極性較高，效果較好。
3 、午餐午休習慣有所進步。通過一段時間的適應(yīng)，學生的午餐午休習慣已經(jīng)慢慢變好。吃完飯能自己拿出書來看，還有不少學生利用這段時間很積極的背<論語>，形成良好的氣氛。
4、 集體榮譽感增強，為爭取流動紅旗，每個學生多很積極。
5、 值日衛(wèi)生做的較好，組長衛(wèi)生委員負責任搞衛(wèi)生，學生也比較積極。
6、 班上形成了良好的背書氣氛，學生很喜歡背書，背論語，背課本上的優(yōu)美段落，學生收獲很大。
目前，班上還存在一些不足之處：
1 課前準備還有待加強。
2排隊和出操還有些亂，個別學生愛講話，有小動作。
3作業(yè)質(zhì)量較差，有待提高。
4 課堂學習習慣還有待不斷培養(yǎng)。
十月班主任工作計劃：
1 繼續(xù)抓好班干部的培養(yǎng)工作，做好了班干部競選工作，鼓勵自薦，每個崗位上設(shè)立好合適的人選。采用了“以點帶面”、“以片帶面”的科學管理辦法，人人爭當班級小主人。
2、繼續(xù)保持好的班風。
3、繼續(xù)安全教育。
4、督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣，做好各項常規(guī)。
5、繼續(xù)加強禮儀、安全教育。
6、大力培養(yǎng)學生的團隊精神。
7、完善學生的查漏補缺工作。
8、制定了切實可行的班規(guī)班法。
班主任月工作總結(jié) 篇14
在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，各科任教師的教育下，全班同學的共同努力下，全班的班風、學風在本月有了較大的提高，為我班創(chuàng)建星級班級打下堅實的基礎(chǔ)，在本月我班曾奪得兩次“文明班”。
1. 本月，我班堅持做好學校的“一日常規(guī)工作”，并以此作為開展班級工作的重點，不斷地、扎實地推進班風、學風建設(shè)，并取得了良好的成效。
2. 繼續(xù)積極做好班級的文化建設(shè)工作，積極出好各種宣傳板報，積極展示了我班“三禮”教育的成果，包括“三禮”教育小故事和我喜歡的文明禮儀名言名句，并讓同學們創(chuàng)作了我班的文明禮手抄報。我班以“三禮注滿心靈，和諧遍布三星”為口號與目標，積極推進我班的“三禮”教育成效。組織學生參加了“三禮”教育知識競賽。
3. 抓住“11.9”消防安全日，做好消防安全教育。積極參與學校組織的消防安全演練，全班同學在教師組織指導(dǎo)下，能快速、平安地到達學校的指定地點，圓滿地完成了消防安全演練。
4. 積極做好家長會的準備工作，并圓滿地舉辦了一場讓家長滿意、學校放心的家長會。
5. 我班積極響應(yīng)開展“陽光長跑”活動，堅持每天繞校園跑一圈，并且不斷地向著“步調(diào)一致、隊伍整齊、口號響亮、跑到最好”的目標努力。出好“ 陽光體育與祖國同行”的黑板報。
6. 做好校服的補訂和發(fā)放工作;做好校訊通的統(tǒng)計與補發(fā)工作。
7. 積極做好晨會活動：對班內(nèi)的好人好事、公物愛護、紀律、衛(wèi)生等各方面作好記錄并填好班級日志，由同學們監(jiān)督每天在晨會中公布，對好的事情和好的個人給予獎勵小紅花，以督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成較好的班風、學風。做到每天晨會有主題、有重點、有針對性，充分發(fā)揮學生的集體輿論，不斷地改進班風、學風。
8. 我班積極做好校運會的備戰(zhàn)工作，做好學生的報名、挑選、重點訓(xùn)練指導(dǎo)工作。我還利用周六的時間訓(xùn)練了參加跳高比賽的同學。班干部能處處起帶頭作用，積極參加全校的運動會，并做好小記者、后勤服務(wù)隊、啦啦隊的組織工作。在全班同學的努力下，我班奪取全校團體總分第二名、年級團體總分第一名的好成績。
9. 能發(fā)動同學積極參加學校舉行的課外實踐活動。全班共有37人參加了學校組織的外出參觀學習，在整個活動過程中，全體同學都能聽從指揮，處處表現(xiàn)出自身的良好風貌，并從活動中吸收先進的科學技術(shù)，擴大的自身的視野。
總得來說，本月我班全整同學努力的、進步的一個月。
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