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【推薦】愛伴我成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的愛伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛伴我成長(zhǎng)作文1
在成長(zhǎng)的路上，愛幫我記下了我成長(zhǎng)的足跡。
母愛宛如春日的陽(yáng)光，融化冰雪。
步入六年級(jí)，學(xué)業(yè)為重，老師通常會(huì)布置許多作業(yè)，壓力也與日俱增。一次，老師沒有布置作業(yè)，我欣喜若狂，一回到家，便打開電腦，準(zhǔn)備“沖殺”。
“孩子，你在做什么?快復(fù)習(xí)，要考試了!”你聽你聽，媽媽的高音喇叭又開始了!無(wú)奈之下，我只好拿起語(yǔ)文書，自己復(fù)習(xí)。我總在想：媽媽呀，你天天下禁止令，不讓我玩電腦，人也應(yīng)該休息啊!
不久，語(yǔ)文第二單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來了，我竟考了98分。我回頭想，原來，媽媽對(duì)我的愛是這樣一種表達(dá)方式，之后，我也理解了。
同學(xué)的友情最純真，他們幫我度過難關(guān)，帶我遨游知識(shí)的海洋。
有一次，我發(fā)高燒，燒到了40度，就請(qǐng)了3天假，我很難過，以為3天沒上學(xué)，肯定趕不上，怎么辦?我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。幾天后，我重返校園。我一來到教室，剛坐上座位時(shí)，沒想到自己就像明星一樣受歡迎，一群同學(xué)很快圍過來：“你沒事吧?”“你缺的課我們給你補(bǔ)上!”同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，頓時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。心想：同學(xué)真好!班集體真好!
陌路之愛，如冬日的陽(yáng)光，溫暖了我。
在學(xué)校呆了8個(gè)小時(shí)的我沖出校園，往家奔�！芭尽钡囊宦�，我摔了一大跟頭，這時(shí)，一個(gè)大姐姐走過來，扶起了我，拿出紙巾，擦擦我的手，抖抖我的衣服，親切的說了聲：“走路多加小心!”然后又匆匆離去……此時(shí)，我的心充滿溫暖，看著他遠(yuǎn)去的身影，我流下了淚水。你知道嗎?我后悔自己當(dāng)時(shí)為什么連一句謝謝都沒說。直到現(xiàn)在，對(duì)那位姐姐我心存感激。
愛好似一座橋，連同我和你的心，在成長(zhǎng)的路上，有太多愛圍繞著我，同時(shí)我也要把我的愛回報(bào)給我身邊的每一個(gè)人，讓愛伴隨我成長(zhǎng)。
愛伴我成長(zhǎng)作文2
我是文登路小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，得到了老師無(wú)私的關(guān)心和幫助，讓我既學(xué)到了知識(shí)，又提高了能力，老師的愛陪伴我成長(zhǎng)。
記得三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，學(xué)校的李主任讓我為同學(xué)們講解語(yǔ)文練習(xí)，也就是說讓我當(dāng)一次小老師。為什么讓我講不讓別人講呢？因?yàn)槲疑险n能夠認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，每次聽寫都能取得最好的成績(jī)，但是我總是不自信，尤其是當(dāng)著好多人的面講話時(shí)，聲音總是很小，甚至很簡(jiǎn)單的問題敘述得都不清楚�？墒抢钪魅蜗嘈盼�，把講課的任務(wù)交給了我，并給了我很多的鼓勵(lì)。
為了能把課講好，我準(zhǔn)備了充分的資料，講課之前李主任再一次叮囑我一定不要緊張，告訴我：“要有自信心，你是很棒的！”聽了老師的鼓勵(lì)，信心十足的我邁著矯健的步伐走上了講臺(tái)，開始了我這一生當(dāng)中的第一次講課。剛開始講的時(shí)候還比較順利，但講著講著我的聲音就越來越小了，心里很緊張，我想：“我會(huì)不會(huì)講得不好哇？要是講不好同學(xué)們會(huì)笑話我嗎？”正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，看到了李主任慈母般的眼神，她向我微微點(diǎn)頭。李主任對(duì)我的信任鼓舞了我，帶動(dòng)了我的情緒，我的聲音開始變大，變得非常洪亮，當(dāng)我講完了，教室里響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。我沒想到自己會(huì)講得那么好。這時(shí)李主任向我投來了贊許的目光，我的眼里充滿了幸福的淚水。
我回到座位上，同桌對(duì)我說：“你講得太好了。”后面的同學(xué)又說：“你講得很好，每講完一段，我們都在想下一段會(huì)是什么精彩內(nèi)容�！蔽衣犃艘院笮睦锵耄骸疤昧�，我要不斷堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的小學(xué)老師�！�
這件事讓我深深地記在心里，這次活動(dòng)不僅提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，還讓我上課更加認(rèn)真聽講，同時(shí)又增強(qiáng)了積極發(fā)言的信心，在今后的學(xué)習(xí)中，我還要繼續(xù)努力，在學(xué)業(yè)上更上一層樓。
愛伴我成長(zhǎng)作文3
細(xì)碎的微風(fēng)吹拂泛紅的楓葉，寒秋微涼的冷意游蕩于空中，一場(chǎng)細(xì)雨，穿透心靈的寂寞，叩開心扉。面對(duì)坐落在亂生雜草間的一隅，面對(duì)著兒時(shí)的回憶。
小時(shí)，總有一只溫暖的手挽著我；小時(shí)，總有一聲親切的呼喚等著我；小時(shí)，總有一副慈祥的面孔關(guān)心著我。從牙牙學(xué)語(yǔ)到豆蔻年華，總有一股有勁而蒼老的力量把我推向成長(zhǎng)。如今，都已成一段綿長(zhǎng)的記憶。太奶奶，我終歸還是選擇辜負(fù)您對(duì)我的深愛，選擇遺落一剪時(shí)光丟棄于記憶的角落，因?yàn)槲野颜媲榻y(tǒng)統(tǒng)珍藏，不敢面對(duì)您離去的身影。
記得那時(shí)，我只要一邁過門檻，迎來的便是太奶奶您的呼喚：“安仔兒，安仔兒，慢點(diǎn)兒，別急！”那是多么親切的呼喚，被叫喚的人又是多么的甜蜜和幸福，那人便是我。那一次，我正在把玩著一個(gè)木頭玩具，渾然不覺自己全身臟兮兮地躺在雞窩旁。太奶奶您急切地顫顫巍巍地腳步聲響起，不似往常那么穩(wěn)而有力�；艔埖睾埃骸鞍沧袃�，安仔兒，快起來，那里臟呢！”看著太奶奶您慢慢走過來的身影，我頑皮地躲得更深，不愿出來。您似乎更著急了。又一聲聲地呼喚我的乳名，叫我出來，可您那佝僂著腰還是夠不著我。我跟您玩起了躲貓貓，才不管這里是雞窩還是狗窩。您喘著氣，那一步步慌亂的腳步聲，那一聲聲沙啞的呼喚聲，如同一把沉重的錘子狠狠地敲打在我幼小的心靈上，您抓不住我，我似乎有點(diǎn)后悔莫及。我四肢并用急忙爬出雞窩，奔向您——我親愛的太奶奶。您一頭銀絲上掛著灰塵，青筋鼓起的手緊緊地?fù)碜∥�，我依偎在您溫暖的懷抱里。我后悔地叫了一聲：“太奶奶——”您輕輕地?fù)崦艺f：“回來就好，你是太奶奶的好安仔兒�！�
太奶奶，您的寬容、您的關(guān)愛、您的寵溺，都是您表達(dá)愛的獨(dú)特方式。而今，我只能在您的背影里，深情地對(duì)著過往說一聲：“我愛您，太奶奶�！蔽抑荒茉诨貞浿校俅渭�(xì)細(xì)的觸碰您的聲音，遙想您的音容笑貌……
云卷云舒，您的愛都會(huì)伴隨我成長(zhǎng)……
愛伴我成長(zhǎng)作文4
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都離不開愛的陪伴。
——題記
暖暖的母愛
那天，考試沒考好我趴在床上痛哭，是你一直坐在我床邊安慰我、鼓勵(lì)我，你告訴我失敗并不可怕，可怕的是被小小的失敗擊倒。你還在一旁說：“不好受就哭出來，哭出來可以好受一點(diǎn)。’’我如同雛鷹一般鉆進(jìn)你溫暖的懷抱中放聲大哭。你輕輕地拍著我的背，嚴(yán)肅中略帶溫柔的對(duì)我說：‘‘有了這次失敗，也就有了下次的動(dòng)力，我相信你下次可以做得更好！’’
我便暗下決心，要加油，不能落后，就算是為了母親也一定要努力呀。我也知道，母親不需要我的任何東西，只要現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后孝敬長(zhǎng)輩，在外有個(gè)好名聲。
媽媽，您是藍(lán)天，我就是小鳥，只有在你的懷抱我才能飛得更高！
媽媽，您是大海，，我就是大海里的一條小船，只有在你的幫助下我才能駛向遠(yuǎn)方！
媽媽你放心吧！女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，不再怕風(fēng)吹雨打，因?yàn)槟闩膽驯Ыo了我暖暖的愛，她將陪我一生，讓我不再經(jīng)不起風(fēng)吹雨打！
靜靜的父愛
那是一個(gè)初夏的夜晚，天空悶熱。我獨(dú)自坐在房間寫作業(yè)，一道數(shù)學(xué)幾何體困住了我，我絞盡腦汁，但沒求出正確答案，我便煩躁的的將作業(yè)扔了一桌，父親從窗外看見后，邁著穩(wěn)重的步伐走了過來：“是不是遇到什么樣的難題了？“爸爸疑惑的問著我，我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸坐在一旁耐心的為我講解，可我反應(yīng)慢已經(jīng)講了兩遍了，可我還是不懂，抬頭望著爸爸的眼睛，像一潭平靜的泉水，沒有絲毫的焦急。一遍，兩遍……”我終于明白了，在爸爸的引導(dǎo)下，求出了正確的結(jié)果，我笑了。爸爸平靜的面孔頓時(shí)泛起了笑容，他告訴我，學(xué)習(xí)不能死記硬背，要掌握方法。
成長(zhǎng)的道路上有父愛，我才不怕困難與挫折。
愛，在悲傷時(shí)，它是慰藉；在沮喪時(shí)，它是希望；在軟弱時(shí)，它是力量；它是同情、憐憫、慈愛、寬宥的源泉。
愛是小河，我就是河里的一條魚，只有在愛的保護(hù)下，我才能無(wú)憂無(wú)慮的生活！
愛伴我成長(zhǎng)！
愛伴我成長(zhǎng)作文5
有人說：“母愛是偉大的，它可以把天空覆蓋，可以把大海吞沒，甚至為了自己的孩子也可以義無(wú)反顧的付出自己的生命!”在生活當(dāng)中，母愛一直伴著我長(zhǎng)大。望子成龍，汗水沾滿了母親的發(fā)夾……
母愛是包容與教導(dǎo)。毎一次，我把吃完的火腿包裝袋扔到電腦桌下，媽媽在打掃衛(wèi)生時(shí)，掃出了一大堆，生氣地問：“婧婧，是不是你干的?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答：“不是我�！薄版烘海泳腿恿�，打掃一下就可以了，做人一定要誠(chéng)實(shí)。以后垃圾不能隨便扔，否則咱們居住的環(huán)境會(huì)被污染，會(huì)生病的，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣呀!”“媽媽，我知道錯(cuò)了，對(duì)不起。”媽媽把手伸過來，我害怕極啦!可誰(shuí)知媽媽沒有打我，而是摸摸我的頭說:“這才是好孩子�！蹦笎圩屛覍W(xué)會(huì)做人，懂得愛護(hù)環(huán)境。
母愛是鼓勵(lì)與支持。上一星期天，我和媽媽去超市買東西。選購(gòu)好之后，媽媽說：“婧婧，你都長(zhǎng)大了，自己試著排隊(duì)付款吧!媽媽在出口等你。”我既興奮又緊張，臉上露出猶豫的表情。媽媽用鼓勵(lì)的眼神看著我。我吐了長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣，心想：豁出去吧!就懷著忐忑不安的心情，提著籃子去付款。終于順利的結(jié)完賬。媽媽向我豎起大拇指。母愛又一次使我戰(zhàn)勝膽怯，重拾自信。
母愛是關(guān)心與呵護(hù)。昨天從早到晚，天空一直下著雨。下午四點(diǎn)多鐘，我去學(xué)跳舞，雨還是沒完沒了的下著……媽媽害怕我貪玩摔倒，就打著傘拉著我的手，送我到馬路邊，目睹著我過完馬路。她站在風(fēng)雨中靜靜地等候……直到我的身影進(jìn)入了體育館里，背影完全消失了，才緩緩的離去。母愛使我感到溫暖與安全。
啊!媽媽，您的愛是永無(wú)止境的。在您溫暖的懷抱里我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著。今天是母親節(jié)，是您的節(jié)日，我想對(duì)您說：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您。祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!也祝愿全天下所有的母親永遠(yuǎn)健康、快樂!”
愛伴我成長(zhǎng)作文6
成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛袗巯喟�，才更加幸福�?/p>
題記
愛是石，敲出溫暖之火；愛是火，點(diǎn)燃快樂的燈；愛是燈，照亮前進(jìn)的路；愛是路，伴我幸福成長(zhǎng)。我如一只小鳥，生活在溫馨的愛巢中，而編織這個(gè)愛巢的最重要的人就是我親愛的奶奶。我徜徉在她愛的天空下，幸福地成長(zhǎng)。
奶奶對(duì)我的愛充溢著我的生活。上初中后我面臨的學(xué)業(yè)更重，住校使我遠(yuǎn)離了家，但我常能驚奇地發(fā)現(xiàn)她看望我的身影。去年期中考試，是我升入初中后第一次大考，所以我特別重視，發(fā)奮學(xué)習(xí)，考場(chǎng)上奮筆疾書，心里只有成績(jī)。但粗心這個(gè)討厭的攔路虎總使我與滿分失之交臂。
考完試后我覺得自己敗了，那已知的一個(gè)個(gè)不該有的錯(cuò)誤，時(shí)時(shí)縈繞在我眼前揮之不去，在我心上烙下一道道悔恨的印跡�；厝ブ螅覠o(wú)言面對(duì)奶奶。我說自己沒有發(fā)揮好，聲音低得連我自己也聽不見了。奶奶沒有批評(píng)我，沉默了好一會(huì)兒，才安慰我，不要難過了，失敗了再來，并給我講了一個(gè)孩子不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)不屈的故事，教導(dǎo)我要振作，不要向失敗低頭。成績(jī)公布后，我的綜合成績(jī)也不錯(cuò)，躍居年級(jí)第二。當(dāng)我告訴奶奶后，她也十分高興。我看見了她眼中泛著點(diǎn)點(diǎn)喜悅的淚光。
生活中，在奶奶給予我的愛的熏陶下，我也學(xué)會(huì)了愛別人，學(xué)會(huì)了感恩。當(dāng)我快樂地生活時(shí)，疾病卻悄悄侵蝕奶奶的身體，她不得不做手術(shù)治療。那是我最受煎熬的一周，心中一刻不停地?fù)?dān)心著奶奶的身體，食不下咽，寢不安席。想起以往我不聽話，惹她生氣，我心中很難受。我現(xiàn)在恨不得馬上飛到奶奶的身邊，陪伴著她。
世間歌頌父愛母愛的話語(yǔ)無(wú)數(shù)，但我要為奶奶給予我無(wú)私的愛高歌。她的愛，是寒冬時(shí)的溫暖，是酷暑時(shí)的清涼，是干旱時(shí)的甘霖，是晦暗時(shí)的明晰……
沐浴在愛的春風(fēng)里，一路歡歌笑語(yǔ)，我幸福地成長(zhǎng)著。
愛伴我成長(zhǎng)作文7
你給予了我世間最可貴的東西，你帶給了我世間最溫暖的問候，你付出給我世間最偉大的情感。那就是一個(gè)簡(jiǎn)單的字——愛。
你也許會(huì)問：”愛是什么呢？“
愛是同學(xué)之間互相幫助，互相關(guān)愛。記得那一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我因?yàn)榘l(fā)揮失常并沒有拿到一個(gè)好的名次，反而還拖了同學(xué)們的后腿。然而，同學(xué)們并沒有指責(zé)我反而安慰我。我那低落的心情瞬間化為一股暖流，流進(jìn)我內(nèi)心深處。沒錯(cuò)，這就是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛。此時(shí)我的內(nèi)心是激動(dòng)的，感動(dòng)的！
愛是朋友之間有難同當(dāng)，有福共享。因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，老師為了懲罰我，我必須要在操場(chǎng)跑十圈。天知道，這十圈對(duì)我來說是十分艱難的�？赡�，依然陪我跑完。你說：“傻瓜，我們可是朋友，我當(dāng)然不能拋棄你啦�！笔茄�！能擁有你這樣溫暖、體貼的朋友我是何等的幸運(yùn)，何等的福氣。朋友，謝謝你帶給我的友誼。讓我的學(xué)習(xí)，生活都變得更加有趣、快樂、充實(shí)。
愛是家人之間無(wú)微不至、體貼入微的關(guān)懷。在家中，我并不是一個(gè)聽話的孩子。我是無(wú)惡不作，調(diào)皮搗蛋的小魔王。盡管是那樣，您還是一如既往地關(guān)心、照顧我。那次，因?yàn)槌煽?jī)的緣故，我一直悶悶不樂，直到您念叨我，我才忍不住地朝您發(fā)脾氣。可您不但沒有責(zé)怪我。還對(duì)我說：“生命就是跌宕起伏，在這條路上，不相信無(wú)奈，不相信懦弱，不相信自卑，不相信眼淚，只要你堅(jiān)持到底，到了明天，自會(huì)得到屬于自己的天明�！蔽矣涀×耍Ψ虿回�(fù)有心人。這句話帶給我的是愛，是勇氣，是信心！
如果你問：“是誰(shuí)陪伴你成長(zhǎng)？”
我會(huì)回答：“是同學(xué)、朋友、家人帶給我永恒的愛。他們的愛是可貴的、溫暖的、偉大的。他們的愛讓我在黑暗中不膽小退縮、不畏懼困難、不放棄希望。感謝你們的'愛，讓我的成長(zhǎng)道路更明媚！
愛伴我成長(zhǎng)作文8
愛伴我成長(zhǎng)一粒種子，從萌芽到生長(zhǎng)，要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，一定也少不了陽(yáng)光的照耀。我的成長(zhǎng)也像種子一樣，沐浴著父母愛的陽(yáng)光。我打一落地，就成了父母親的“心頭肉”。雖然沒有“含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了”那么夸張，但他們對(duì)我的愛卻絲毫不遜色于李白的“桃花潭水”。媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲。記得我是在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家上的幼兒園，4歲了還不會(huì)算數(shù)。媽媽來看我的時(shí)候，一手拿著鞭子，一手拉著我，硬是往我的腦瓜里塞了許多東西。只要我一不聽話，鞭子就落在了屁股上。我疼得一直叫“爺爺”，爺爺雖然疼我卻也無(wú)濟(jì)于事。不過，這套方法還挺管用。一個(gè)星期之內(nèi)，我居然能從1數(shù)到100了。更厲害的是20以內(nèi)的加減法不在話下，還能背誦《靜夜思》和《望廬山瀑布》。雖然媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，但這種嚴(yán)厲對(duì)我的成長(zhǎng)很有用。爸爸對(duì)我很溫柔。我因此常常欺負(fù)他。在家的時(shí)候，我拿著扎小辮的皮筋在爸爸頭上扎了兩個(gè)“沖天炮”，笨拙的手法疼得爸爸直叫我“小祖宗”。我還喜歡掏爸爸的褲兜，一張一張地?cái)?shù)著掏出來的紅票票，我自己都承認(rèn)是個(gè)不折不扣的“小財(cái)迷”。我還特別傲嬌。在家一幅“公主范”，上下樓梯絕不用走，都是騎在爸爸的頭上橫沖直撞，媽媽總會(huì)在后面喊“小心點(diǎn)，別摔了！”我還給爸爸取了一個(gè)不知道從哪個(gè)電視劇里學(xué)來的別稱——“老頭子”。“老頭子，我要吃巧克力�！薄袄项^子，我要出去玩�！薄袄项^子，小狗欺負(fù)我，嗚……嗚……”雖然爸爸把我寵出了一些些的公主病，但怎么啦？我就是爸爸的小公主！總而言之，言而總之，媽媽的嚴(yán)厲也好，爸爸的溫柔也罷，都是父母對(duì)我濃濃的愛。我就是這樣在父母濃濃的愛里長(zhǎng)大的。點(diǎn)評(píng)：把“伴我成長(zhǎng)”的文章做足了，難點(diǎn)也就突破了。小作者從自己“一落地”寫起，給“成長(zhǎng)”留足了空間，也拉長(zhǎng)了時(shí)間。媽媽教我數(shù)數(shù)、計(jì)算、背詩(shī)，毫無(wú)疑問是“伴我成長(zhǎng)”；爸爸任我在他頭上扎“沖天炮”，從他兜里掏“紅票票”，騎在他頭上“橫沖直撞”，喊他“老頭子”要這要那，也是在“伴我成長(zhǎng)”。作者把一個(gè)小孩子的成長(zhǎng)描摹得情味盎然，妙趣橫生，充實(shí)了內(nèi)容，更突出了主題。另外，文章的語(yǔ)言我?guī)缀鯖]作修改，原汁原味的孩童式語(yǔ)言，富有個(gè)性，充滿張力。
愛伴我成長(zhǎng)作文9
我在爸爸媽媽的愛中長(zhǎng)大，爸爸媽媽的愛是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。世界上所有的父母不都希望自己的孩子可以健健康康，快快樂樂地成長(zhǎng)。當(dāng)然，我的父母也不例外。
父母對(duì)兒女的愛是世界上最偉大，最無(wú)私的愛�？晌覀儏s有時(shí)候不知道好好珍惜。小時(shí)候的我不懂事，還十分固執(zhí)，常常為了一個(gè)玩具就和爸爸媽媽耍脾氣，他們不給我買，我就又哭又鬧，不吃飯。爸爸媽媽苦口婆心一遍一遍地哄我，可我就不聽。小時(shí)候的我體弱多病，經(jīng)常在夜里發(fā)燒，是爸爸媽媽常常在夜里送我去醫(yī)院看病打針。而我只知道每次生病時(shí)爸爸總會(huì)給我買很多好吃的東西，媽媽的心情是多么的焦急不安，他們整夜不合眼地守護(hù)著我，是多么的操勞。
我感謝爸爸媽媽，感謝他們的愛，我一定要報(bào)答他們。有一天，機(jī)會(huì)來了，那天晚上快六點(diǎn)半了，他們還沒回來，我心想：爸爸媽媽這么晚了還沒回來，一定是太忙了，我要幫爸爸媽媽做點(diǎn)事。于是，我就洗好了西紅柿，小心地切好，并打好雞蛋，然后做了一個(gè)西紅柿炒雞蛋。還把中午的菜和饅頭都放在鍋里熱好了。聞著香噴噴的飯，我高興極了！我又掃好了地，擺好了飯和椅子，大功告成，嘻嘻！不一會(huì)，爸爸媽媽回來了，媽媽說：“寶貝，對(duì)不起，回來晚了，餓了吧，我們馬上做飯�！蔽业靡獾卣f：“爸爸媽媽，你們看�！卑职謰寢屢豢�，驚呆了，然后一把抱起了我，親了又親，夸了又夸：“寶貝，長(zhǎng)大了，也懂事了�！敝灰妺寢屟蹨I掉了下來。我知道那是媽媽高興和欣慰的淚水。
爸爸媽媽的愛伴隨著我成長(zhǎng)。在我遇到困難和挫折時(shí)，他們鼓勵(lì)我，支持我；在我取得好成績(jī)時(shí)，他們夸獎(jiǎng)我。在任何時(shí)候，他們都無(wú)微不至的關(guān)心我，他們?yōu)槲也傩�，更為我付出�?/p>
我逐漸長(zhǎng)大了，也逐漸懂得更多的道理了，我也理解了父母對(duì)我的愛是最無(wú)私的，最真誠(chéng)的，最偉大的。我是多么幸福啊！從出生到現(xiàn)在，父母的愛時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我，我在父母的關(guān)愛中健康地成長(zhǎng)。
愛伴我成長(zhǎng)作文10
一個(gè)人的一生就像一杯醇酒。慢慢享受，細(xì)細(xì)品味。自然也能押韻生活的味道。
我媽曾經(jīng)問我：“你想過什么樣的生活？”我不假思索地回答：“我想擁有一個(gè)充實(shí)、幸福、精彩的人生�！�
每當(dāng)我做錯(cuò)事，或者讓她發(fā)現(xiàn)我的不良行為和習(xí)慣，她都會(huì)耐心的告訴我一些道理：對(duì)一切負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，警告我下次不要再犯。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，她幫我分析失敗的原因。我媽媽經(jīng)常教我面對(duì)困難不要?dú)怵H。我媽媽一直是我心中的修正者。等我成績(jī)好了，得到老師的表?yè)P(yáng)，媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)我：不要在榮譽(yù)面前驕傲，還有很長(zhǎng)的路要走�，F(xiàn)在你只到達(dá)了一個(gè)遠(yuǎn)航的小碼頭，遠(yuǎn)離你勝利的港灣！
漫長(zhǎng)的讀書航程中經(jīng)過的每一個(gè)“碼頭”，都會(huì)有媽媽照顧。在一個(gè)寒冷的夜晚，我坐了很久做作業(yè)，她會(huì)輕輕的穿上一件衣服，給我端上一杯熱氣騰騰的牛奶。在一個(gè)炎熱的夏夜，她會(huì)輕輕地給我端上一杯清涼的橙汁.
這種刻骨銘心的母愛一直陪伴著我，是靈感，是幸福！
在課堂上，遇到難題急得抓耳撓腮的時(shí)候，親愛的老師用溫柔的話語(yǔ)溫柔地給我講解，及時(shí)排除了學(xué)習(xí)上的障礙，讓我心生牽掛。
當(dāng)你還沒寫完作業(yè)，看到同學(xué)幫你打掃的時(shí)候，請(qǐng)不要無(wú)動(dòng)于衷，拍拍她的肩膀，附上一句溫柔的話：“對(duì)不起，謝謝你幫我打掃！”這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微抖動(dòng)，眼神里的友情加深了。那她為什么不喜歡你？
親情，像一顆蜂蜜，給你甜甜的味道；老師和學(xué)生，就像沙漠里的清泉，可以在你學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候幫助你；友誼就像一艘理想的船，載著我和同學(xué)們遠(yuǎn)行。
一切都有感情，所以不要忽視他們的感情，不要小看他們的感情，每個(gè)人每件事都需要關(guān)心，請(qǐng)?jiān)谛睦锛芷鹨蛔嗷リP(guān)心的橋梁，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更高，大海更寬，世界更美好！
愛伴我成長(zhǎng)作文11
河面橋的存在，溝通了兩岸居民的來往;立交橋的存在，為堵塞的交通畫上了圓滿的句號(hào);九曲橋的存在，為公園景致增添了一份獨(dú)到的韻致。（排比的句式，描繪了現(xiàn)實(shí)生活中各種各樣的橋的功用，引出下文中“母女之間的橋”。入經(jīng)過那件事后，我更加懂得了母爰的橋梁真是彌足珍貴。
記得有一次，媽媽拎了大包小包的菜回來，很累的樣子，我就很熱心地問:“媽媽，我?guī)湍鷵癫税?”可媽媽很嚴(yán)肅地說:“又想開小差，以為我不知道!作業(yè)寫完了沒有?鋼琴練了嗎?...本來好好的心情，全被媽媽給攪壞了。平時(shí)她對(duì)我嚴(yán)厲就算了，可我一片好心，她居然認(rèn)為我別有意圖!從那以后，我再也不敢親近她了。
昨天，下了點(diǎn)小雨。我跟同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢毽子，踢得忘乎所以，連下雨都不在乎了。到了午體的時(shí)候，我迷迷糊糊地趴到桌上，剛一趴下，就覺得頭一陣一陣劇烈地疼。老師知道情況后，馬上給媽媽打了電話，媽媽就來把我接回家了。
到家以后，媽媽輕輕地揉著我的額頭，對(duì)我說:“頭還疼嗎?來，讓媽媽抱抱，是不是用腦過度，累壞了?”這真出乎我的意料，平常對(duì)我異常嚴(yán)厲的媽媽，今天居然對(duì)我這么好，這是不是夢(mèng)啊!
媽媽把我安頓好后，到廚房煮餃子。餃子熟了，媽媽盛來遞給我，結(jié)果我手一松，不小心把它摔到了地上，餃子皮、餃子餡連著滿碗的湯水撒得滿地都是。我心想這下死定了，沒想到，媽媽卻連聲問:“哎呀，有沒事?燙著沒啊?”看著媽媽心疼地捧著我的手指吹，我的眼圈濕潤(rùn)了。
經(jīng)過這件事后，我知道了雖然媽媽對(duì)我嚴(yán)厲，但她心里是愛我的。只是，她對(duì)我的愛有許多不同的表達(dá)方式，有時(shí)像一座天上的彩虹橋，明亮而又溫暖;有時(shí)卻像大街上的立交橋，雖然冰冷，卻能助我安全地成長(zhǎng)。(比喻的修留手法，抓住了彩虹橋、立交橋和親情的“橋梁”的相似點(diǎn)，把無(wú)形的橋?qū)懙贸鲈谰唧w生動(dòng)。)
愛伴我成長(zhǎng)作文12
不知不覺，我已是四年級(jí)的學(xué)生了，在成長(zhǎng)的日子里，是老師的關(guān)愛伴著我一路走來，讓我懂得了怎樣去關(guān)愛別人！
那一次，學(xué)校為了給我們慶�！傲弧眹�(guó)際兒童節(jié)，組織我們?nèi)熒椒憬吧鷦?dòng)物園游玩。大家都很開心，時(shí)間過得真快，我急著要上洗手間，沒有來得及向老師請(qǐng)假就急急忙忙離開了自己的小伙伴們，也因?yàn)樽约旱暮闷嫘亩Ｏ氯タ茨切缕娴膭?dòng)物；結(jié)果，等我想起來要找回班級(jí)時(shí)，大伙兒已不見了蹤影。我獨(dú)自一人在游人中找啊找，心里空蕩蕩的，失落得直想哭出來。終于，過了不久就在黃鳥館里遇到了班級(jí)體，同學(xué)們都說：“賢君，你去哪里了，老師找你去了，沒看到嗎？”這時(shí)，碰巧老師也回來了，一見到我，老師就生氣地說：“何賢君，你給我過來！”我低下頭，慢吞吞地走過去，“我問你，剛才走開為什么不告訴老師？如果每個(gè)同學(xué)都這樣，那要紀(jì)律干什么？”我的眼淚就掉了下來，哭得泣不成聲，老師見狀，和藹地問了事情的經(jīng)過，輕輕地安慰我：“賢君，別哭了，回來就好，下次可要改正呀！知道嗎？”看著老師那張因?yàn)檎椅叶鴿M頭大汗的通紅的臉、因?yàn)橹倍錆M淚光的雙眼，我才領(lǐng)悟到原來老師是為了我的安全才著急成這樣�。±蠋煱�，我多想跟您說一聲：“對(duì)不起！”
還記得有一年冬天，寒風(fēng)刺骨的一個(gè)晚上，因?yàn)槲遗吕�，冷得在被窩里哆哆嗦嗦的，老師知道后，趕緊把自己床上的被子拿來給我蓋上，而老師自己卻只有一床很單薄的被子，度過了那么寒冷的夜晚……媽媽告訴我，我們的老師每個(gè)晚上都會(huì)去查房，是他們把溫暖悄悄地帶給了我們，那是多少個(gè)不眠之夜�。∵�記得……我的眼淚快流下來了……
老師象一盞高掛的指路燈，照亮了我成長(zhǎng)的道路，他們辛勤的汗水和精力，撒滿了我們校園的每一個(gè)角落！老師，我真誠(chéng)地說一聲：謝謝！
愛伴我成長(zhǎng)作文13
千萬(wàn)句“我愛你”抵不過一句關(guān)心的話語(yǔ)。愛，伴隨著我們成長(zhǎng)；愛，是生命中的一盞明燈。
從說話，走路到生活，是媽媽在用愛引導(dǎo)我們；從識(shí)字，讀書到做題，是老師在用愛引導(dǎo)我們；團(tuán)結(jié)，互幫互助，是同學(xué)們?cè)谟脨垡龑?dǎo)我們。愛，猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星，匯聚的多了，就變成了燦爛的星空。
我從小身體就不好，醫(yī)院成了我的第二個(gè)家。因?yàn)橐疹櫟艿�，媽媽有的時(shí)候會(huì)忘了我。我不喜歡喝水，常常幾天時(shí)間只喝一口水。終于，我的身體受不住了，喉炎。媽媽帶我去了醫(yī)院�！白≡喊伞保t(yī)生沒有一點(diǎn)猶豫。我身體是不好，但是從來沒有住過院，最多也只是輸幾天液就好了。媽媽著急了，“醫(yī)生，她這是什么情況啊，怎么還住院呢”。醫(yī)生抬頭看了一眼，“你孩子的嗓子已經(jīng)算是比較嚴(yán)重了，住院輸液是最好的辦法”。媽媽同意了，給我辦了住院手續(xù)�！伴|女，走，咱先把針扎上去”。媽媽捏著繳費(fèi)單提醒我。
喉嚨疼得厲害，幾乎發(fā)不出什么聲音，就這樣被媽媽拉到了一間屋子里�！搬t(yī)生，2號(hào)床打留置針”，她讓我坐下，用她的手緊緊的抓著我的另一只手�！皠e怕，這東西不疼的，你要是害怕就扭頭別看，要不我給你捂著”說著伸出溫?zé)岬氖址魃衔业难邸Ｎ逸p輕搖頭，示意她不用捂。針頭靠近了，更近了，要扎上了。她的手不易察覺地顫抖了一下，我緊了緊手，示意她不要緊張，她果然放松了些。真是的，明明是我打針，怎么比我還緊張。轉(zhuǎn)頭針已經(jīng)扎好了，真的不疼。媽媽打量著我手上的針，微微側(cè)頭“疼不疼，我以為你會(huì)像那些小孩子一樣哭鼻子呢！”都這時(shí)候了她還不忘拿我取樂。我用一種極其沙啞的聲音回應(yīng)她“才沒有”，她笑了。
媽媽會(huì)在我餓的時(shí)候給我做飯，會(huì)在我冷時(shí)提醒我添衣，會(huì)在我生病時(shí)替我拿藥，會(huì)在我不開心時(shí)陪我笑，陪我鬧。愛，不是口頭上的幾個(gè)詞幾個(gè)字，而是付諸于行動(dòng)中的一點(diǎn)一滴。
愛伴我成長(zhǎng)作文14
我們邵武實(shí)驗(yàn)小學(xué)，歷史悠久，建筑別致，風(fēng)景優(yōu)美。校園的每一個(gè)角落都流淌著書香氣息。校園是美麗的，實(shí)小的老師則更加崇高又令人敬仰，因?yàn)樗麄兊膼�，因�(yàn)樗麄兊母冻�，我們長(zhǎng)大了，我們進(jìn)步了！一年級(jí)到五年級(jí)我認(rèn)識(shí)了許多老師：蘭老師，肖老師，黃老師，林老師和吳老師。他們每一位都是辛勤的園丁，而我們是剛破土而出的小苗。是他們教給我們知識(shí)，牽著我們的手在我們知識(shí)的道路上前進(jìn)。
還記得我們剛剛從幼兒園滿懷著好奇滿懷著憧憬，跨進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，蘭老師熱情地迎接了我們。她帶著我們學(xué)習(xí)a、b、c，帶著我們看童話，做游戲，是她讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。接著黃老師、吳老師從蘭老師手中接過了我們的小手，帶著我們徜徉在唐詩(shī)宋詞中，讓我們感受祖國(guó)詩(shī)詞的魅力；帶著我們流連在名著名篇中，讓我們品讀經(jīng)典中明白道理；帶著我們陶醉在語(yǔ)文活動(dòng)中，讓我們學(xué)會(huì)思考和實(shí)踐……
老師們不但教給我們知識(shí)，而且給我們信心，鼓勵(lì)，希望。當(dāng)我們?nèi)〉脛倮麜r(shí)，他們提醒我們“勝不驕”；當(dāng)我們失敗時(shí)，他們鼓勵(lì)我們“失敗乃成功之母”；當(dāng)我們松懈的時(shí)候，他們告訴我們“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”……記得那次校運(yùn)會(huì)，我們班的同學(xué)都奮力拼搏，但結(jié)果沒有取得好成績(jī)，落到了年級(jí)最后一名。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，哀傷著臉，有的還痛哭起來。林老師他也非常難過，但他看到這幅景象，把傷心的情緒深深地埋在心里，微笑而又堅(jiān)定地對(duì)我們說：“同學(xué)們！失敗是成功之母。只要我們認(rèn)真地吸取教訓(xùn)，刻苦訓(xùn)練，我們一定能夠走向成功，并且拿到好成績(jī)！”
聽了林老師的話，看著林老師鼓勵(lì)的目光，望著林老師的微笑，我們知道了：失敗并不可怕，而應(yīng)該在失敗中勇敢地站起來，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。感謝老師們，是他們讓我們成為自信的，能超越自己的人。是他們用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。是他們教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！感謝老師，是你們的愛陪伴著我們成長(zhǎng)。我們將不懈的努力，來報(bào)答我們親愛的老師們。
愛伴我成長(zhǎng)作文15
時(shí)間像細(xì)沙，從我們的指尖上滑過，在歲月的流逝中，許多事情只剩下淡淡的一抹，只有父母對(duì)我們的愛，記憶猶深，它伴我們成長(zhǎng)。
曾幾何時(shí)，“愛”這個(gè)概念在我的腦海中模糊不清。無(wú)知的我認(rèn)為愛是在口渴時(shí)爸爸給你遞杯水？饑餓時(shí)媽媽給你做好飯菜？長(zhǎng)大后的某一刻，“愛”這個(gè)字讓我驀然明白。
那天晚上，天陰沉沉的，天空像是罩上了一層灰色的綢緞。我獨(dú)自走在回家的路上�；椟S的燈照在路上，街上冷冷清清，車輛卻川流不息，亂糟糟的鳴笛聲使我的心情更加沉重，因?yàn)榻诳荚嚨脑黾优c成績(jī)的下降，使我心煩意亂。加上父母的嚴(yán)厲，讓我開始認(rèn)為生活中沒有了愛。
回到家中，我狠狠地將書包與書本扔在地上，書本伴隨著一聲巨響散落一地，爸爸聞聲趕來，手扶著腰，將身子彎下，用粗糙的手將書本排好，小心翼翼地放在墻角里，起身問道：“怎么了？是作業(yè)很多還是考試沒考好呀？”我將最近所有的心煩都發(fā)泄在爸爸的身上“你煩不煩呀！出去！”我發(fā)現(xiàn)爸爸怔了一下，動(dòng)作很小，但是震驚很大。此時(shí)，爸爸像小孩一樣，撓了撓頭，手不知道放哪，沒頭沒尾的說了一句：“我給你倒杯水去�！卑职中⌒囊硪淼淖吡�。一會(huì)，我聽到了一聲聲的抽噎，而那杯水再也沒有出現(xiàn)。我明白了他的一份愛與關(guān)懷。爸爸曾經(jīng)也是個(gè)少年，只是有了我讓他多了份責(zé)任，他為什么要承受我的發(fā)泄。我便說：“爸爸，這道題怎么做？”爸爸踏著他那小心翼翼的步伐，還夾雜著點(diǎn)激動(dòng)，走過來說：“哪道題？我給你講！”
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)橘色的燈光罩在地上，暖洋洋的，車輛的鳴笛聲也有了旋律。
那晚，那杯水再也沒有出現(xiàn)，我也沒打亂父親心中的那份小心翼翼，那份小心翼翼在以后經(jīng)常陪伴著我，他在我以后的生活中像是不可缺少的一部分，如水的柔情，將我的心融化；如明亮的光，將我們的黑夜照亮；如溫暖的春，將冰山一角融化；如指南針，有他在，我在人生的旅途中才不會(huì)迷失方向。
愛，像空氣，我們看不見也摸不著，但他一直伴隨著我們的成長(zhǎng)，給予我們對(duì)生活的信心。
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